第一篇：XX小學(xué)教師應(yīng)聘意向書

XX小學(xué)教師應(yīng)聘意向書

感謝您一年來對學(xué)校工作的支持！為了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，為了充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力，學(xué)校特遵循雙向選擇、競爭上崗、擇優(yōu)錄用的方式，做到人盡其才，物盡其用，特征詢每位老師的崗位意向。

您希望在2009—2010學(xué)年擔(dān)任的工作是（在所選崗位的方框內(nèi)打√，并在上注明具體崗位）

（1）□班主任工作年級班

（2）□數(shù)學(xué)教師

（3）□其他學(xué)科教師

〔4〕□部室管理工作

〔5〕□教研組長工作

〔6〕□大隊輔導(dǎo)員

是否服從分配？

年級教研組是否本人簽名：

第二篇：應(yīng)聘意向書

大張樓鎮(zhèn)2012年暑期教師全員聘任

應(yīng)聘意向書

姓名：__________性別：______出生年月：_______ 畢業(yè)學(xué)校：__________專業(yè)：______畢業(yè)時間：_______

任職經(jīng)歷：本人于_______年___月至______年____月在_________________學(xué)校任教，任教學(xué)科為_________，本學(xué)期本人自愿到_____________________學(xué)校任教。

特此申請！

申請人：__________

年月日

大張樓鎮(zhèn)2012年暑期教師全員聘任

聘用通知書

________老師：

依據(jù)雙向選擇的原則，經(jīng)考察，你被我校聘用，望接通知后于______年____月____日到校報到。

學(xué)校（章）___________

年月日

第三篇：擬應(yīng)聘崗位意向書

擬應(yīng)聘崗位意向書

XXX同志，根據(jù)本人要求，和國家《中華人民共和國教師法》中的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校面試，同意擬聘任教師崗位，從事教學(xué)工作。

上海XXXXXXX有限公司（籌）

2012年7月1日

第四篇：裝配班長應(yīng)聘意向書

裝配班長應(yīng)聘意向書

班長的職責(zé)定義：協(xié)助段長完成日常生產(chǎn)中安全，質(zhì)量，成本，交付，現(xiàn)場等一系列工作。

班組內(nèi)存在的問題：

安全：工段制定的一些安全措施沒有徹底執(zhí)行下去。有些措施剛制定時大家都會遵守一段時間，一旦沒有監(jiān)控了或是監(jiān)控松了員工的航線就偏離了，比如板鏈兩邊的黃色的黃色護(hù)板是禁止腳放在上面的，但一直有人違反規(guī)定。安全無小事，必須每天都嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行監(jiān)控對于違反規(guī)定的員工一律通報處理。

質(zhì)量：出現(xiàn)質(zhì)量問題班長都是要求工位長傳達(dá)給相應(yīng)的員工下次裝配時注意，沒有要求拿出預(yù)防解決措施，更無后續(xù)的一個監(jiān)控，結(jié)果低級質(zhì)量問題依然重復(fù)發(fā)生，每周質(zhì)量匯總后也沒有召開一個質(zhì)量會，不知道工位長是否有對員工傳達(dá)質(zhì)量問題是否進(jìn)行監(jiān)控。質(zhì)量問題在傳達(dá)上脫節(jié)，在監(jiān)控上更是嚴(yán)重脫節(jié)。同時在裝配過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題員工被罰了沒有做到一個有效的安撫，而當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題找來QE要求獎勵時，他們會找很多理由說這些不會獎勵，但被罰的時候啥理由都說不過去。員工對此抱怨很大，普遍認(rèn)為車間是以獎為輔或基本不獎，以懲罰為輔而且是重罰。建議每周舉行一次質(zhì)量溝通大會，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行討論，同時要求必須拿出后續(xù)的切實(shí)可行的預(yù)防措施并且有人對此進(jìn)行監(jiān)控，對于員工在工作中發(fā)現(xiàn)的一些質(zhì)量問題工段應(yīng)該有足夠的話語權(quán)，積極的申請對員工進(jìn)行獎勵。質(zhì)量問題需要不斷監(jiān)控，糾偏，再監(jiān)控，再糾偏的重復(fù)過程，缺失哪一項都不行。

現(xiàn)場：對工位監(jiān)控不夠，檢查時效果會好一點(diǎn)，過后有很快回復(fù)老樣子，每天沒有定時檢查，IE每次檢查的結(jié)果我們也只是在電腦上看到。沒有真正做到協(xié)助工位長搞好現(xiàn)場改善及5S.交付：班長每天都會將差異發(fā)給主任，但員工知道的一些差異沒有得到任何人的一個回復(fù)，每天確實(shí)是在暴露問題，但我們更關(guān)心的時怎么解決問題，避免此類問題的再次發(fā)生。于是報的差異是差異，但問題還是重復(fù)發(fā)生。比如車架上錯，車架到了沒有橋又把車架拖下去。這些問題都很傷員工的士氣，因為大家都想快點(diǎn)干完。

工位長的培訓(xùn)輔導(dǎo)及溝通：我們接受過一些培訓(xùn)，但真正學(xué)以致用的很少，究其原因是工作中缺少一個人輔導(dǎo)，班段長對我們工位長很了解，對我們工作中存在的問題也很清楚，培訓(xùn)后此時就是一個很好的輔導(dǎo)機(jī)會。管理導(dǎo)師（我在李開復(fù)自傳里看到的一個名詞）這個概念上次我們車間也推行了一段時間，但效果不佳，我們工位長也負(fù)有不主動的責(zé)任。工位長和班段長之間的溝通每天可能也就限于晨會和日結(jié)會的一到兩次單向的班段長說工位長聽。工位長真正需要的時大家在一起聊工作談家常，甚至是在班段長面前發(fā)發(fā)牢騷，而這一點(diǎn)我們做得不好。

個人優(yōu)缺點(diǎn)分析：

優(yōu)點(diǎn)：不怕吃苦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，樂于接受新鮮事物，對工作絕對的積極，對公司絕對的忠誠。

缺點(diǎn)：脾氣不好，情商需要提高（正在學(xué)習(xí)這方面的東西）。

J線懸架組工位長：xx

第五篇：應(yīng)聘小學(xué)教師經(jīng)驗

我筆試的成績不是非常好就七十幾啊，但是還是有些經(jīng)驗啊！

心理學(xué)和教育學(xué)主要是靠群里的音頻來學(xué)習(xí)的啊！

大家可以去聽聽啊！那個老師講解的很不錯啊！

這個主要靠大家自己努力啊！

我面試成績是九十幾啊！有一點(diǎn)心得希望對大家有幫助啊！

對于面試我是小學(xué)數(shù)學(xué)的。福州考的是一位數(shù)的除法，閩侯考的是小數(shù)的加減法，福清考的是小數(shù)的產(chǎn)生和意義。

對于小學(xué)的內(nèi)容大家都覺得很簡單吧！但是一定要看教材，了解教材中內(nèi)容的安排，小學(xué)的內(nèi)容，一般對于一個知識點(diǎn)都是分好幾步來講解的啊！所以教材很重要啊！一定要看

每一課的教案都要看看啊！我是利用百度文庫，輸入一個內(nèi)容就有很多的教案出來，我會把每份都看看，找其中我自己認(rèn)為好的再加入自己的想法。而且有的內(nèi)容還有課堂實(shí)錄啊！很不錯啊

對于小學(xué)語言一定要適合學(xué)生，如果沒有辦法聽到真實(shí)的課，也要去聽聽網(wǎng)上的課堂實(shí)錄，比較好的就是人民教育出版社網(wǎng)的視頻啦！

自己靜靜的學(xué)習(xí)十天面試就沒什么大問題啦！不過不要光看啊！一定要自己模擬啊！特別是開頭一定要精彩啊！

這樣對你的分?jǐn)?shù)很有幫助。

哦對了對于問題的回答，如果是一個問題的話一般就是和內(nèi)容有關(guān)的，比如這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)啊，你是如何引導(dǎo)的啊。

但如果是兩個問題的話，第二問題就一般是關(guān)于的新課程標(biāo)準(zhǔn)的！這就沒什么辦法啦！

這是我個人經(jīng)過這次考試之后的一點(diǎn)心得希望能幫到大家啊！