第一篇：渝北區第三實驗小學校2011~2012學年度上期信息中心工作計劃

2011~2012學年度上期信息中心工作計劃

一、指導思想：

迎“文明”之風，借“兩江”潮涌，舉“微笑”旗幟，慶“十年”建校之際，我校成立了信息中心。在新的學年里，信息中心將在學校領導的正確領導下，科學規劃，開拓進取。以“規范、創新、熱情、高效”的教學態度和服務品質，立足應用，努力打造信息化應用特色學校。

二、工作思路：

根據學校現狀，本學期的工作思路是：堅持“以建為主”、“以用為本”的工作思路。做好信息宣傳工作，把“微笑三小”推向市級名校為目標；利用好校訊通，讓家校勾通走向新的里程碑；充分發揮班班通的作用，以信息技術與學科的整合為抓手，讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執行各項有效的管理制度；在維護好校園網絡的前提下，高效的利用校園網為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作；加強學科教科研活動。

三、重點工作：

1.繼續完善學校網站主頁建設，加強校園網管理，提升辦公自動化水平。

2.發揮學校信息管理員作用，確保學校信息及時上網，協助各職能部門搞好宣傳工作。

3.逐步建立學校信息化資源庫，同時切實管好、用好資源。提高信息化資源利用率。做好遠程教育資源的接收和整理工作，充分利用有效資料為課堂教學服好務，為老師服好務。

4.加強對現代教育設備的管理，特別是班班通教室、機房的管理，提高使用效率。

5.加強電教教材、課件與遠教資料的配置和管理；認真做好電教常規管理工作，及時搞好學校電腦軟、硬件的維護，做到有報修及時維護。對于市級以上的賽課活動，信息中心確保有專人協助其課件制作。

6.進一步加強教師的現代教育技術能力的培訓（特別是語數教師的培訓），以及學生信息素質的培養。確保多媒體教室設備的正常運行。

7.加強網絡的管理與建設，解決好IP號與電腦數量的差距，確保師生能夠正常上網。

8.協助教導處，加大信息技術與學科教學有機整合的力度，不僅僅局限于基礎型課程，要積極索探究型課程和拓展型課程與信息技術整合的途徑和方法，實現學校數字化建設效益的最大化。

四、具體工作安排：

九月：

1.做好一年級新生及其它變動師生校訊通平臺的信息錄入和更改工作。

2.做好區進修校組辦我校承辦的區信息技術教學大練兵活動現場會的相關工作。

3.調試好班班通，讓現代教育技術在學校各個學科的教學實踐中得到廣泛運用。

4.建立并執行各項有效的管理制度，如機房、多媒體教室等。

5.做好網絡常規管理與維護，提供良好穩定的基礎。加強對校園網的維護與檢修，保證學校網絡的暢通無阻；對辦公室計算機軟硬件整理，教室多媒體設備維護。

6.認真做好學校大型會議、活動的攝、采、編、播等工作。

7.認真搞好信息宣傳工作。作好向區教育信息中心報送學校教育信息的工作。

8.協助教導處搞好信息技術教育教學工作；對電教設施設備進行檢查、維修、登記；檢查遠教設施設備，做好資源接收整理的相關工作。

十月：

1.各年級組教師辦公室及多媒體教室計算機維護。

2.認真搞好信息宣傳工作。作好向區教育信息中心報送學校教育信息的工作。

3.認真做好學校大型會議、活動的攝、采、編、播等工作。

4.對學校網段進行IP整合。

5.協助黨政辦公室搞好一年一度的素質教育評價工作。

6.對老師進行班班通教室應用培訓及測試。

7.學校各類教育教學活動，電教、遠教、信教服務工作。

8.協助教導處搞好信息技術教育教學工作；對電教設施設備進行檢查、維修、登記；檢查遠教設施設備，做好資源接收整理的相關工作。

十一月：

1.各年級組教師辦公室及多媒體教室計算機維護。

2.認真搞好信息宣傳工作。作好向區教育信息中心報送學校教育信息的工作。

3.認真做好學校大型會議、活動的攝、采、編、播等工作。

4.學校各類教育教學活動，電教、遠教、信教服務工作。

5.開展教師信息技術培訓。

6.協助教導處搞好信息技術教育教學工作。

十二月：

1.各年級組教師辦公室及多媒體教室計算機維護。

2.認真搞好信息宣傳工作。作好向區教育信息中心報送學校教育信息的工作。

3.認真做好學校大型會議、活動的攝、采、編、播等工作。

4.學校各類教育教學活動，電教、遠教、信教服務工作。

5.協助教導處搞好信息技術教育教學工作。對電教設施設備進行檢查、維修、登記；檢查遠教設施設備，做好資源的接收整理工作。

一月：

1.各年級組教師辦公室及多媒體教室計算機維護。

2.認真搞好信息宣傳工作。作好向區教育信息中心報送學校教育信息的工作。

3.認真做好學校大型會議、活動的攝、采、編、播等工作。

4.學校各類教育教學活動，電教、遠教、信教工作的資料整理，歸類等。

5.各類設備回收整理。

6.協助教導處搞好期末結束工作。

總之，在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想的意識，將信息技術融入我校的教育教學改革之中，以營造數字化校園為目標，加強制度管理，開展卓有成效的信息化工作。堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實學校總體工作的會議精神，堅持從我校教育教學的實際出發，以學生和教師的發展為本，狠抓信息技術和學科課程整合，使信息技術真正成為提高教育質量和管理效益的利器，以信息技術現代化帶動教育現代化，實現教育教學的跨越式發展。

附：人員分工安排

第二篇：渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告（定稿）

體衛藝工作自查報告

落實“規程”促進發展

渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告

渝北實驗三小創建于2001年，建校已四年有余。四年來，我校體衛藝工作以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想為指導，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜，講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，經歷了從無到有，從粗到精，從個別到全面的發展歷程。特別是近一學年來，我校體衛藝工作在上級主管部門的認真指導下，在學校領導的關心支持下，較前三年相比，已有質的飛躍，令人欣慰：體衛組組織第二次參加的渝北區中小學生田徑運動會，取得歷史性突破，分別有五位小學生獲得二、三等獎；我校自編自創的舞蹈《搖出滿天紅太陽》在參加回興街道慶六、一文藝演出，渝北區中小學生藝術節等大型活動中，分獲一、二等獎；我校文藝節目參加區法治宣傳表演獲一等獎；在回興街道組織的回興之聲大型歌詠比賽中，我校以0.02分之差，榮獲第二名……科學的指導為我們的工作提供了思路，優異的成績為我們的發展振奮了精神，雖然成績喜人，但工作難免有不足之處，現將一學年來的工作進行自查，以期對今后工作的指導。

一、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。

我校體衛藝工作組利用周四業務學習時間，認真學習了教育部于2002年公布并要求實施的《學校藝術教育工作規程》及《普通中小學和中等職業學校貫徹<評估方案>》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》以及《重慶市教育委員會關于規范重慶市學生體質健康監測工作的通知》（渝教體[2005]6號），還組織負責衛生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》和《重慶市學校食堂等級量化評估級別》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，各教師及工作人員深刻地體會到學校體衛藝工作的重要性，同時各責任人根據學校的實際情況，分別制定了《渝北區第三實驗小學校藝術教育工作規程實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校學生體質健康標準實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校衛生防疫與食品衛生安全實施辦法》、《渝北實驗三小食堂衛生工作制度》、《渝北實驗三小食品中毒突發公共衛生應急處理機制》等辦法與制度。并根據辦法，認真組織開展教育教學活動。使全體學生受益。

二、以“健康第一”為唯一目標，切實開展好體衛工作。

江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想……我校體衛工作團隊牢固把握這一歷史使命，從平常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。

第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。

第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。每期末都以此方案對學生進行體質健康的測查，同時協助渝北區防疫站定期對學生體質狀況進行全面檢查，并根據統計數據加以分析，進一步采取有效措施，各方面的工作都及時加以改進，以保證全體學生的體質健康。

第三、加強學校健康衛生工作的管理力度。設立了專門的健康教育領導小組，由學校一把手親自掛帥，校務會成員劉欣同志擔任組長，具體抓管健教工作。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。

第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、朝會課、活動課、午休等時間段對學生進行了預防艾滋病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。

三、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育

第一、根據學校師資情況及班級情況，開設藝術課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發展學生的藝術才能，而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高。又由于我校定性為實驗性小學，地處渝北空港開發的最前沿，因此我們高標準，高要求地選擇了合適的教師，采取先試一試，再全面開花的辦法，現已分別在一年級、二年級、三年級開設了這門課程，根據情況反應，效果較好。

第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。2005年的六、一兒童節，是孩子們、老師們都興奮不已的日子，渝北區第三實驗小學校第二屆藝術節順利展開：200米書畫展、精品文藝節目匯演、八大現場……為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。

第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校根據重慶市教委文件、渝北區教委文件以及區物價局文件要求，開展了富有特色的課外教育活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂組、聲樂組、繪畫組、書法組、舞蹈組、健美操組等共計九個小組十余個分組，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。

通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啟迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。

四、知難而進，知恥而后勇

辯證唯物論認為，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：衛生人員不專業、體育及藝術教育設施設備不完善、專職教師欠缺、藝術節活動規模大，內容卻不太精等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而后勇。希望在以后學校的發展中逐步得到改變與完善。

我校的體衛藝工作在這一年里，遵循“全面加特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人為本，以學生的發展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我們將繼續堅持“務實創新謀發展，勵志拼搏鑄輝煌”的校訓，加倍努力，讓我校早日成為渝北大地上的一顆靚麗奇葩。

渝北區第三實驗小學校體衛藝組

二零零五年九月十日

第三篇：渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告

體衛藝工作自查報告

落實“規程”

促進發展

渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告

一、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。

我校體衛藝工作組利用周四業務學習時間，認真學習了教育部于2002年公布并要求實施的《學校藝術教育工作規程》及《普通中小學和中等職業學校貫徹》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》以及《重慶市教育委員會關于規范重慶市學生體質健康監測工作的通知》（渝教體[2005]6號），還組織負責衛生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》和《重慶市學校食堂等級量化評估級別》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，各教師及工作人員深刻地體會到學校體衛藝工作的重要性，同時各責任人根據學校的實際情況，分別制定了《渝北區第三實驗小學校藝術教育工作規程實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校學生體質健康標準實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校衛生防疫與食品衛生安全實施辦法》、《渝北實驗三小食堂衛生工作制度》、《渝北實驗三小食品中毒突發公共衛生應急處理機制》等辦法與制度。并根據辦法，認真組織開展教育教學活動。使全體學生受益。

二、以“健康第一”為唯一目標，切實開展好體衛工作。

江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想……我校體衛工作團隊牢固把握這一歷史使命，從平常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。

第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。

第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。每期末都以此方案對學生進行體質健康的測查，同時協助渝北區防疫站定期對學生體質狀況進行全面檢查，并根據統計數據加以分析，進一步采取有效措施，各方面的工作都及時加以改進，以保證全體學生的體質健康。

第三、加強學校健康衛生工作的管理力度。設立了專門的健康教育領導小組，由學校一把手親自掛帥，校務會成員劉欣同志擔任組長，具體抓管健教工作。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。

第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、朝會課、活動課、午休等時間段對學生進行了預防艾滋病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。

三、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育

第一、根據學校師資情況及班級情況，開設藝術課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發展學生的藝術才能，而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高。又由于我校定性為實驗性小學，地處渝北空港開發的最前沿，因此我們高標準，高要求地選擇了合適的教師，采取先試一試，再全面開花的辦法，現已分別在一年級、二年級、三年級開設了這門課程，根據情況反應，效果較好。

第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。2005年的六、一兒童節，是孩子們、老師們都興奮不已的日子，渝北區第三實驗小學校第二屆藝術節順利展開：200米書畫展、精品文藝節目匯演、八大現場……為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。

第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校根據重慶市教委文件、渝北區教委文件以及區物價局文件要求，開展了富有特色的課外教育活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂組、聲樂組、繪畫組、書法組、舞蹈組、健美操組等共計九個小組十余個分組，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。

通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啟迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。

四、知難而進，知恥而后勇

辯證唯物論認為，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：衛生人員不專業、體育及藝術教育設施設備不完善、專職教師欠缺、藝術節活動規模大，內容卻不太精等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而后勇。希望在以后學校的發展中逐步得到改變與完善。

我校的體衛藝工作在這一年里，遵循“全面加特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人為本，以學生的發展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我們將繼續堅持“務實創新謀發展，勵志拼搏鑄輝煌”的校訓，加倍努力，讓我校早日成為渝北大地上的一顆靚麗奇葩。

渝北區第三實驗小學校體衛藝組

二零零五年九月十日

第四篇：2011年上期信息中心工作計劃

悅來中心學校2011年上期現代教育技術工作計劃

一、加強學習

從生存與發展的角度重新認識。學習，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個人業務水平，在本職崗位上做得最優秀，最出色！那么，我中心的全體教師準備在本學期內，進一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學期的基礎上得到提升，盡全力達到全校教職工的滿意。同時，從當前“民生”的大環境下，我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如：微機壞了，不要抱怨是如何壞的，而要在第一時間內來解決，回過頭來再想今后怎樣能避免再次發生類似的故障；而且做工作要有信心，有誠心，有細心，有耐心，有責任心。我想，能做到這“五心”，老師們的工作就會順心了！

二、充分發揮骨干教師的引領作用

根據我中心的實際情況，制定了切實可行的聽課制度。每周由兩位骨干教師各準備一節示范課，要求其他教師聽課、評課，在聽與評的過程中，提高自身的教學水平和業務能力，盡快達到骨干教師的標準，早日成為骨干教師。另外，兩位骨干教師還要帶領全體任課教師，完成校本題庫的建設，為今后的教學做好準備。

三、明確分工，緊密協作

在工作分配上，進一步落實崗位責任制，明確責任。是自己本職工作，就責無旁貸的應該盡全力做好；不是自己的工作，應從學校的大局出發，不計較個人得失，協同其他老師做好。決不能事不關己，高高掛起。如果再有誰我行我素，沒有全局觀念，那么下次聘任時將不會再聘。

當然，緊密協作絕不僅局限于中心內部的工作，還要與學校中各個部門更加密切配合。比如：本學期我中心就要初步與教務處配合建立起陽光網室，對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。

四、設備采購

本學期根據我校實際情況，準備采購三臺一體打印機和增添40臺筆記本電腦。同時，我中心申請購買視頻采集卡一塊和大容量移動硬盤一塊。

以上就是我中心本學期的大體工作計劃，具體的全在工作中逐步完善。借用校長的一句話作為我中心全體教師的座右銘：把小事當成大事來做，就沒有做不好的！

第五篇：2019年渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告（范文模版）

渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作

自查報告

體衛藝工作自查報告 落實“規程” 促進發展

渝北區第三實驗小學校04-05學體衛藝工作自查報告

渝北實驗三小創建于2001年，建校已四年有余。四年來，我校體衛藝工作以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想為指導，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜，講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，經歷了從無到有，從粗到精，從個別到全面的發展歷程。特別是近一學年來，我校體衛藝工作在上級主管部門的認真指導下，在學校領導的關心支持下，較前三年相比，已有質的飛躍，令人欣慰：體衛組組織第二次參加的渝北區中小學生田徑運動會，取得歷史性突破，分別有五位小學生獲得二、三等獎；我校自編自創的舞蹈《搖出滿天紅太陽》在參加回興街道慶六、一文藝演出，渝北區中小學生藝術節等大型活動中，分獲一、二等獎；我校文藝節目參加區法治宣傳表演獲一等獎；在回興街道組織的回興之聲大型歌詠比賽中，我校以0.02分之差，榮獲第二名……科學的指導為我們的工作提供了思路，優異的成績為我們的發展振奮了精神，雖然成績喜人，但工作難免有不足之處，現將一學年來的工作進行自查，以期對今后工作的指導。

一、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。

我校體衛藝工作組利用周四業務學習時間，認真學習了教育部于2002年公布并要求實施的《學校藝術教育工作規程》及《普通中小學和中等職業學校貫徹》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》以及《重慶市教育委員會關于規范重慶市學生體質健康監測工作的通知》（渝教體[2005]6號），還組織負責衛生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》和《重慶市學校食堂等級量化評估級別》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，各教師及工作人員深刻地體會到學校體衛藝工作的重要性，同時各責任人根據學校的實際情況，分別制定了《渝北區第三實驗小學校藝術教育工作規程實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校學生體質健康標準實施辦法》、《渝北區第三實驗小學校衛生防疫與食品衛生安全實施辦法》、《渝北實驗三小食堂衛生工作制度》、《渝北實驗三小食品中毒突發公共衛生應急處理機制》等辦法與制度。并根據辦法，認真組織開展教育教學活動。使全體學生受益。

二、以“健康第一”為唯一目標，切實開展好體衛工作。江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想……我校體衛工作團隊牢固把握這一歷史使命，從平常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。

第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。

第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。每期末都以此方案對學生進行體質健康的測查，同時協助渝北區防疫站定期對學生體質狀況進行全面檢查，并根據統計數據加以分析，進一步采取有效措施，各方面的工作都及時加以改進，以保證全體學生的體質健康。

第三、加強學校健康衛生工作的管理力度。設立了專門的健康教育領導小組，由學校一把手親自掛帥，校務會成員劉欣同志擔任組長，具體抓管健教工作。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。

第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、朝會課、活動課、午休等時間段對學生進行了預防艾滋病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。

三、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育 第一、根據學校師資情況及班級情況，開設藝術課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發展學生的藝術才能，而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高。又由于我校定性為實驗性小學，地處渝北空港開發的最前沿，因此我們高標準，高要求地選擇了合適的教師，采取先試一試，再全面開花的辦法，現已分別在一年級、二年級、三年級開設了這門課程，根據情況反應，效果較好。

第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。2005年的六、一兒童節，是孩子們、老師們都興奮不已的日子，渝北區第三實驗小學校第二屆藝術節順利展開：200米書畫展、精品文藝節目匯演、八大現場……為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。

第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校根據重慶市教委文件、渝北區教委文件以及區物價局文件要求，開展了富有特色的課外教育活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂組、聲樂組、繪畫組、書法組、舞蹈組、健美操組等共計九個小組十余個分組，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啟迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。

四、知難而進，知恥而后勇

辯證唯物論認為，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：衛生人員不專業、體育及藝術教育設施設備不完善、專職教師欠缺、藝術節活動規模大，內容卻不太精等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而后勇。希望在以后學校的發展中逐步得到改變與完善。

我校的體衛藝工作在這一年里，遵循“全面加特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人為本，以學生的發展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我們將繼續堅持“務實創新謀發展，勵志拼搏鑄輝煌”的校訓，加倍努力，讓我校早日成為渝北大地上的一顆靚麗奇葩。

渝北區第三實驗小學校體衛藝組 二零零五年九月十日