第一篇：紅石鄉中學“平安校園”板報宣傳活動實施記錄

紅石鄉中學

開展“學校安全宣傳教育月”活動實施記錄

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊扣“生命可貴、安全第一”這個主題，開展內容豐富、形式多樣的學校安全教育宣傳活動，全面落實安全工作責任，著力整治學校安全隱患，確保全校師生生命財產安全，做好學校安全工作。推進“平安校園”建設，努力構建安全、和諧的良好校園環境。

二、工作目標

通過開展學校安全教育宣傳活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，學校安全責任制度和應急措施落到實處。

三、組織機構

為搞好學校安全教育與隱患排查整治工作，成立學校安全教育宣傳月領導小組。

四、活動內容

1、各班出一期黑板報

推進“平安校園”建設，構建學校良好的安全穩定環境。出一期黑板報。

2、

第二篇：紅石鄉中學大合唱活動總結

紅石中學

慶祝建黨90周年愛國歌曲大合唱

活動總結

為迎接中國共產黨成立90周年，市教委要求各學校進行紅歌演唱活動，并選出一支優秀代表隊參加敦化市慶祝中國共產黨成立90周年紅歌演唱會。

我校校領導對此次活動高度重視，成立了以張校長為組長的領導小組，制定了“紅歌比賽”活動方案，并專門召開會議，研究、安排布置，在短時間內組建起了以七、八年級學生為主的合唱團隊。合唱團分4個教學班，七、八年級的4個班主任為領頭人，音樂教師根據各班所選曲目，在每周下午第三節自習課負責對歌曲分聲部進行教授。全體合唱隊員利用自習及課余時間進行歌曲學習，一周半后同學們基本上都學會了。然后，全體合唱團學生一起進行合唱，音樂老師對歌曲演唱的細節有重點的進行練習。在歷時半個多月的合唱練習和指揮準備中，全體師生付出了艱辛的努力和歡樂的汗水。讓我們走近他們，了解他們在節目組織、排練、演出中的苦和樂，分享他們的經驗和感受。

在排練過程中張校長、孫主任都非常重視，每天下午及大課間都到班級察看訓練情況。德育處組織到位，音樂老師何磊及各班班主任都積極參加，主動性很高，除工作原因外，很少有人遲到、請假。特別值得稱贊的是有些老師們克服家里孩子小、自己身體不好、家里老人需要照顧等多種困難仍然堅持工作。他們真正發揚了勇于吃苦、不怕困難、甘于奉獻的精神和我行、我行、我能行的堅定信心，全身心地投入到大合唱的訓練工作中去。這正是紅石中學精神和紅石中學文化統領的結果。

同學們對這次合唱投入了極大的熱情，特別是八年級的同學們克服學習時間緊、學習任務重、感冒等困難，只要做到能堅持就絕不請假，認真練習，表演到位。練習時同學們在臺上一站就是30多分鐘，實在太累了就雙腳互換一下，調整站立姿勢。就是平時紀律性較差的同學，也能堅持。

七年二班的吳建航同學，為了讓自己打拍子時更有精神、更有力度，還特意去親戚家借了一套禮服，比賽出場的時候，真是讓人眼前一亮，好帥氣的小指揮家啊！我們都不禁感嘆著，尤其是他一開口，手臂一揚：“music...”真有些大家的風范。在指揮的過程當中，一開始，他們班的歌唱效果并不是很好，總感覺大家進入不了表演的角色，聲音有點低沉，吳建航同學像是覺察到了這一點，于是他的手臂一提，學生們順著他手臂的高度也把歌唱的聲音提了起來...雖然，最后的冠軍被八年二班奪取，但是，吳建航同學一直是大家眼里的最佳

指揮獎！我們為他加油！

主持人陳靜、王君偉老師那天也是服裝整潔，語言鏗鏘有力！大合唱的活動方案是3月28號下發的，可他們主持用的稿子在4月4號就出爐了，不僅速度快，而且質量也好，王君偉老師的語言組織能力一向是學校出了名的，他還在市演講比賽中獲過三等獎呢，陳靜老師的應變能力也很強，他們兩個人做搭檔真是珠聯璧合，主持會場堪稱佳作啊！

活動的最后，全體師生起立一齊合唱《歌唱祖國》把活動推向了高潮，我們相信，參加活動的每個人都有相同的感動，為祖國的富強而自豪、為祖國的未來而驕傲！

通過全體合唱團師生及工作人員的不懈努力，周密組織、精心排練，多次演練，在本次慶祝中國共產黨成立90周年紅歌演唱會匯演中獲得圓滿成功，受到同仁的高度評價。

對我們來講獲得一次鍛煉的機會是非常不容易的，這個活動的成功離不開領導的支持、團隊的努力。從排練過程到最后參賽，我們的合唱團成員表現出了戰勝一切困難的決心和勇氣，可以自豪地說，我們團隊的師生是最棒的，是能夠創造奇跡的。

通過這次合唱我們有三點收獲：

一是付出是快樂幸福的，舞臺上的精彩轉瞬即逝，背后卻是無盡的汗水和心血，所謂“臺上一分鐘、臺下十年功”正是這個道理吧。

二是深層次理解什么是合作、什么是寬容。成績不是個人的，在面對快樂的時候大家可以分享，那么面對困難的時候也能一起來分擔！

三是彼此間的友誼將會延續。這次經歷將是我們每個合唱團成員值得珍惜的記憶，盡管九年級的同學因為中考的迫近而未能展示自己，可是他們在中考中的成功將是我們更大的驕傲！

這次合唱也是一次宣傳紅石鄉中學，檢驗紅石鄉中學師生精神面貌的好機會。團隊合作精神得到進一步強化，大家在以后的工作中只要繼續發揚這種認真精神，樹立責任意識，提升執行力，在學校各領域的發展中作出自己的貢獻。

紅石鄉中學

2011年5月12日

第三篇：(紅石鄉中學)校園心理劇《小小的愛》劇本

校園心理劇《小小的愛》劇本

紅石鄉中學 馬麗紅

劇情概要

本劇主人公禾玉茗因母親殘疾，父親在工地干活時砸傷了腿，全家突然失去了主要的經濟收入，于是一度陷入困境，連通勤的車費都欠了兩個月了。玉茗出現了自卑、怯懦、不愿與他人溝通等心理現象。于是想放棄參加書法比賽，繼而因車費、學費等問題要退學。針對這種情況，我們采取了老師與家長溝通，師生談心，同伴互助等行之有效的應對方式，及時解決了玉茗的心理問題。在老師和同伴的幫助下，玉茗終于接受了老師和朋友們的幫助，又和同學們一道，投入到緊張快樂的學習生活中來。本劇的目的是提醒老師對學生要多一些理解和尊重；教育孩子不要有過重的心理負擔，多與家長、老師、朋友溝通；只有學校、家庭、社會形成合力，才能取得教育的最佳成果。人物介紹

禾玉茗：性格內向、靦腆，性情倔強的初中女生。

二、禾玉茗家中

三、教室（班會上）

四、教室

第一幕

時 間：中午午飯后

地 點：趙老師辦公室

旁 白：故事的主人公叫禾玉茗。玉茗升入初中后一直沉默寡言，母親因殘疾干不了活，父親因在工地干活砸傷了腿。父親整日犯愁，不知道該如何關心孩子的學習與生活，最近通勤的車費已經欠了兩個月的，車主都在催。本來喜歡參加的書法比賽還要自己拿錢報名?禾玉茗非常的苦惱，她很想參加，可是最近的飯費都沒有了，拿什么錢去參賽呢？于是她走進了美術老師的辦公室?

（禾玉明拿著書法紙和字帖，心情沉重的敲開了辦公室的門。）

禾玉茗母親：身殘志堅的母親。

禾玉茗：（難過地對著美術老師）老師，我不想參加省里的書法比賽了！

禾玉茗父親：簡單、善良、苦悶的父親。

趙老師：（正在備課，聽見禾玉茗說這樣的話，于是轉過來，搬了一把凳子請她坐，）

王老師：充滿愛心和智慧的班主任老師。

嗯！？怎么了，作品練的好好的，也練了這么幾個月了，為什么不參加了？

趙老師：熱情的美術老師。

禾玉茗：（很為難）我寫的一點也不好！

張 偉：玉茗的好朋友，外向、善良、熱情。

趙老師：沒事的，你寫的已經不錯了！

張 楠：玉茗的好朋友，熱情助人。

你一直是個認真的學生，每天練書法的時候，坐姿與握筆的姿勢都很正確，其他同學（班長、體委、張 楠?）

同時，也是這么多練字的人中堅持最久的一個，別放棄好嗎？

道 具

桌椅、禮品包、紙巾、書包、書法紙、字帖、300元錢、校服、紙杯、水壺 ? 場 景

一、辦公室

禾玉茗：（感動但是很無奈）老師，我就是不想參加了。（有點痛苦）我?我?我可能要

退學了！（一邊說一邊把字帖和書法紙放在老師的辦公桌上）趙老師：（驚訝，瞪大了眼睛看著禾玉茗）為什么？

禾玉茗：（眼淚在眼眶里打轉）不為什么，就是不想上了?(邊說邊哭了出來)1 趙老師：（忙拿出紙巾，還沒來得及給禾玉茗，她就哭著跑出了辦公室）

（禾玉茗出辦公室后，趙老師拿著紙巾追了出去，演員就此退場）

第二幕

時 間：放學后

地 點：禾玉茗家里

（禾玉茗放學回家，收拾了學校所有的東西，不打算在回學校了）

禾玉茗：（開門）爸、媽，我回來了！父 親：（由于腿傷未愈，在隔壁的床上躺著）

母 親：（走路一瘸一拐的、穿一件很樸素的一份，傷心的看著她）你太讓我失望了，今天去開家長會，老師說你不想上學了。我在家不是跟你說了嗎？ 就是我和你爸在苦，也得供你讀書！

禾玉茗：（很委屈）我?我?

今天車長又讓我交車費了，在不教就不讓我坐車了！（眼淚差點流出來）（就在這時，班主任王老師拎著東西邊走邊上舞臺）

王老師：應該就是這兒吧！（上前敲門）禾玉茗：誰啊？(起身去開門)王老師：你好，是禾玉茗家嗎？

禾玉茗：（開門）老師？你怎么來了？（詫異的看著班主任）母 親：（驚訝）是王老師啊，快請坐。（邊說邊拿毛巾擦凳子）

王老師：（忙止住她媽媽的手，把禮物遞過來）不用客氣，咱們一起做。

（幕后，躺在床上的父親，咳嗽起來?）

孩子的父親還沒好呢？

母 親：傷筋動骨100天，不過也快了，現在天天打針，在家里休息就是。

真是太麻煩你了，家長會剛開完，你還親自跑來我家。（不好意思的接了東西）

我剛說了玉明一頓，我一直是殘疾，她爸爸又因為干活傷了腿，我們家您也看到了，并不富裕，可是我們把希望全都寄托在了玉明身上。我們就是借錢、再苦再累也不會讓她退學的！

王老師：（目視著玉明家的一切、感慨）都怪我，要是早點來家訪就好了。

（邊說邊從兜里拿出了300塊錢）我來的匆忙，早知道你家有困哪，可是沒想到這么嚴重！玉茗是我們班集體的一份子，說什么我也不會讓她退學的。我這里有

300塊錢，你們先拿著，等我回去替玉茗想辦法！國家對于學校貧困生是有補助 的!

母 親：(連忙推辭，不肯收錢)這怎么行！

禮物都不能收的，我們怎么好意思拿您的錢！（哽咽?）玉 茗：（呆呆的看著這一幕，哭了）父 親：（感動，口里連連說著）不行，不行?

王老師：（推讓不過，把錢放在桌上，什么也沒說，奪門而出?）

（演員退場）

旁 白：此刻班主任王老師的心情是沉重的，他暗下決心，一定要幫助禾玉茗，不能讓她

離開溫暖的大家庭。

第三幕

時 間：下午最后一節課

地 點：教 室（班會課）

其他同學：（很多人眼里含著眼淚）

王老師：（觀察著大家，繼續說道）同學們，如果遇到這樣的孩子，你會怎么辦？

張 偉：如果她走了，我就再也不理她了。

張 楠：我會在中午給他買飯?

同學甲：我不會在丟營養餐了? 旁 白：為了省下車費，禾玉茗已經連續一周沒買午飯了，她總是靠著下午的營養餐來堅持，每天3000米的跑步總會讓玉茗感覺疲憊。

玉 茗：（有些疲憊，心里想，營養餐還不來啊，我都餓了?）

張 楠：玉茗，美術老師找，請你去她辦公室。

玉 茗：（納悶、慌亂、不知所措）

（在猶豫中走出了教室）（玉茗走下舞臺）

旁 白：這是班主任王老師的計策，為了給禾玉茗足夠的面子，也為了更好的幫助她，更是為了教育教育有些不愛吃營養餐并會隨手丟棄食物的同學，王老師想在全班

開個班會，一個關于“愛”的班會

王老師：這節課是我們的班會，同學們，你們知道嗎？（清淡傷感的背景音樂響起）

在我們的社會上存在著一個特殊的群體，他們因為各種原因，家境貧寒，他們很孤單，他們很少有新衣服、新書包，更沒有錢去上學，他們只能孤零零的 生活在自己的世界里，缺少朋友的愛！當有的同學把不喜歡吃的營養餐隨手丟棄 時，他們卻在著實的等待著營養餐當飯吃！你們把沒寫完的大筆記扔掉時，他們 卻在垃圾堆旁邊撿著這些紙張做成新的練習本。

同學乙：我會把我的營養餐給他吃? 王老師：（高興）很高興，咱們班同學都是這么熱情、善良！其實，在咱們班就有這樣一位同學，她就是禾玉茗，（同學們很詫異，紛紛看向玉茗的位置，可是玉茗早就被叫出了班級）她因為家庭困難而想退學，你們說，咱們能讓她離開我們這個溫暖的班集體嗎？同學們：（齊聲大喊）不能！！

王老師：好！那現在，讓我們真心的為挽留禾玉茗同學而獻出一份力量吧！請大家把最想對玉茗說的話寫在紙條上，放進她的書桌好嗎？ 同學們：好！（紛紛拿起紙和筆，寫著對玉茗的挽留與祝福）??

旁 白：叮鈴鈴?放學了?（同學們下場）

...（同學們都踴躍、熱情的說出了自己的想法。原來喜歡丟棄營養餐的同學也深深地低下了頭）

第四幕

時 間：第二天第一節課

場 景：教 室

張 楠（張 偉）一齊說：（眼淚在眼睛里打轉）玉茗，你是我們最好的朋友，請你不要走好嗎？

（緊接著，其他同學紛紛涌來，凝望著玉茗）

玉 茗：（跟平日一樣，走進教室）

咦？怎么一個人都不在？好朋友張楠和張偉都不在，他們跑哪里去了？

（正在納悶，忽然看見了自己桌上的一堆紙條，打開紙條）

旁 白：

了！班 長（玉茗，我媽昨天做了好吃的菜，我拿飯盒給你裝了一份，記得中午嘗嘗奧！）

張 偉（玉茗，你是我最好的朋友，如今，你要離開了，我怎么舍得你啊！別走了，我會

幫你的！）

張 楠（玉茗同學，聽說你不想讀書了，我好難過，我是你最好的朋友，你有困難怎

么不告訴我呢？真不夠意思?哼?傷心啊?）

體 委（禾玉茗，雖然我和你平時沒什么交情，可是，咱們畢竟在一個集體啊，你可不

許走，你走了，誰喊我去練書法啊，誰替我交書法作業啊?）

同學甲（玉茗，別想不開，班主任都說了，我們一定會幫你的!陽光起來好嗎？我媽讓

我給你帶了蘋果?）

?

玉 茗：（邊看紙條時，眼淚已經止不住了?）

（我親愛的朋友，我親愛的老師，謝謝，你們對我的愛?）

旁 白：就在這時，在窗戶邊仔細觀察的張楠同學在也忍不住了，她第一個沖進了教室！

玉 茗：（抽噎起來）

（不敢看大家）

王老師：（輕輕的走來，扶了扶玉茗的肩膀，對大家說）

告訴大家一個好消息，教委對于玉茗同學的補助金已經下來了，玉茗不會退學同學們：（歡呼起來）

奧！太好了，我們又可以和玉茗一起玩了！

玉 茗：（激動，還在哭，擦了擦眼淚）

謝謝！謝謝老師和同學們，雖然我很窮，可是，我知道有你們這樣善良的人在幫助我，我的精神世界是很豐富的！我會留在學校，就是走，我也要走著來上學，我會努力的！謝謝！（彎腰，給同學和老師鞠了一躬，滿面淚水）

張 楠：（激動地擁抱了一下玉茗）

同學們：奧！奧！玉茗不走了，不走了（一片掌聲）

背景音樂：《讓世界充滿愛》響起

旁 白：其實，我們每個人的心里都有愛，小小的愛聚在一起成就了大愛！

家長的愛，老師的愛，同伴的愛，構成了美麗的音符。讓我們敞開心扉，全 體：去撐起心靈的綠蔭，去感受幸福的生活，去健康茁壯地成長！

（全劇終，演員謝幕）

第四篇：創建平安校園活動記錄

創建平安校園活動記錄

3月4日

1、制訂平安校園創建活動工作方案

2、成立平安校園創建活動工作領導小組 3月9日

1、完善《值日值宿、領導值班制度》

2、完善《安全工作獎懲制度》

3、完善《安全工作責任追究制度》

4月6日

1、利用板報、校園廣播，大力宣傳“法輪功”等邪教組織的危害

2、開展“崇尚科學、反對邪教”主題班會 4月22日

1、全體教師學習《義務教育法》、《教師法》

2、全體學生學習《義務教育法》、《國旗法》 5月10日

1、全體教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年

人犯罪法》

2、全體學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》

5月27日

1、全體教師學習《交通安全法》以及《校園意外傷害處理辦法》

2、全體學生學習《交通安全法》

6月7日

1、全體教師學習《憲法》、《刑法》

2、全體學生學習《憲法》

6月29日

1、利用班級板報刊登相關法律知識

2、召開家長座談會

第五篇：平安校園主題宣傳活動總結

開展“做自己的首席安全官—— 平安校園行”主題宣傳活動總結

羅莊子鎮初級中學

為進一步加強校園安全教育宣傳，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，根據市教委《關于組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動的通知》和教育局的文件精神，我校于2018年3月26日組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題升旗儀式，現將啟動儀式情況總結如下：

一、活動時間

2018年3月26日上午。

二、活動內容

2018年3月26日是第23個“全國中小學生安全教育日”我校組織開展了“做自己的首席安全官——平安校園行主題活動”，利用國旗下講話時機，舉行“平安校園行”活動啟動儀式，并提出要求，各班要廣泛開展以下安全教育活動：

1、開展主題班會活動。各班要以“青少年兒童安全保護”為內容召開主題班會活動。學期中結合校園安全情況按計劃、分步驟地安排法治輔導員進校園開展宣傳教育活動。

2、組織開展主題演講比賽。各班要以“關注安全、關愛生命”、“斑馬線，生命線”、“合理上網，健康生活”等為主題，組織學生開展主題演講活動。

3、組織開展安全知識教育活動。按計劃以流感、手足口病等傳染病防治，防震、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全和毒品預防為重點，開展安全知識普及教育活動。

4、開展應急疏散演練活動。學校要以年級、班級為單位，有序組織師生進行突發事件逃生演練，提高學校和師生應急處置和防范能力。

4、組織開展以安全教育為主題的家長會。學校要在開學初和放假前組織召開家長會，宣傳安全知識，讓廣大家長切實擔負起對青少年的安全教育責任。