第一篇：教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇 與時俱進(jìn)攀高峰

**縣教育局在深入貫徹全國省州基礎(chǔ)教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)“教育振興行動計(jì)劃”的同時，高度重視精神文明建設(shè)，通過認(rèn)真創(chuàng)建，2001年11月，被命名州級文明單位。之后，我局對各項(xiàng)工作更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照全面建設(shè)小康社會、全面落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，以鞏固“兩基”貫徹“兩全”為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，深化改革，狠抓落實(shí)，教育改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，各項(xiàng)工作完成情況良好，真正起到了文明單位的示范和窗口作用。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷掀起學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想高潮 局黨委把掀起學(xué)習(xí)“三個代表”思想新高潮擺在當(dāng)前工作的重要位置，周密部署，精心安排，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)考核“四落實(shí)”。特別是要求各學(xué)校把學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想融入實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，融入繼續(xù)教育的系統(tǒng)中，融入校園文化建設(shè)中，推動“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。把學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想，落實(shí)到提高教育質(zhì)量上來。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，老老實(shí)實(shí)的艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的艱苦奮斗。在教育系統(tǒng)教職工中開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的活動，隨時主動查找思想觀念、精神狀態(tài)、事業(yè)心責(zé)任感等方面的差距，及時調(diào)整、補(bǔ)充和完善工作目標(biāo)和工作措施，進(jìn)一步增強(qiáng)干部、職工投身教育的責(zé)任感和緊迫感。

二、抓黨務(wù)群團(tuán)工作，帶動文明創(chuàng)建工作

1、局黨委十分注重加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真搞好“三會一課”，堅(jiān)持黨員組織生活，學(xué)習(xí)黨的十六大有關(guān)決議精神、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及優(yōu)秀黨員的先進(jìn)模范事跡。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織生活會中，黨員同志之間敢于開展批評和自我批評，認(rèn)真向組織匯報思想，認(rèn)真履行了黨員的權(quán)利與義務(wù)。

2、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，要求各學(xué)校嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)習(xí)、議事等制度，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)校黨（總）支部的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。搞好入黨積極分子培訓(xùn)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)積極發(fā)展黨員，做好黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨費(fèi)收繳等工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建設(shè)，壯大隊(duì)伍，加強(qiáng)教育，開展好活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、認(rèn)真抓(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)好工會工作，工會工作成績顯著。各學(xué)校工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)開展好工作，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，搞好民主管理，搞好民主監(jiān)督，支持校長工作，為學(xué)校工作排憂解難，配合學(xué)校搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。

三、弘揚(yáng)精神文明主旋律，學(xué)校德育工作不斷加強(qiáng)

1、教育局充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的緊迫性，認(rèn)真落實(shí)德育在素質(zhì)教育中的首要地位。明確了中小學(xué)德育工作的基本要求和基本任務(wù)，改進(jìn)了德育工作的方式方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。不斷注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，著力提高師生的思想素質(zhì)，始終高揚(yáng)精神文明主旋律。以黨中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，通過征文、演講等活動，全面落實(shí)公民道德20字基本規(guī)范，普及率達(dá)98%以上。以開展心中有祖國，心中有他人的雙有主題活動為載體，深入開展道德實(shí)踐活動。積極開展誠信宣傳教育和誠信實(shí)踐活動，強(qiáng)化誠信觀念，并按誠信要求，修訂完善規(guī)章制度。2005年，在全縣中小學(xué)學(xué)生中開展了“學(xué)法用法”法制教育征文活動，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)了行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決制止體罰、侮辱學(xué)生。把從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理的要求真正落到實(shí)處，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強(qiáng)德育和思想政治工作，各級各類學(xué)校始終圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人開展工作，抓好教職工的政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)意識及宗旨、理想信念、師風(fēng)師德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大理州教師“十要十不準(zhǔn)”》，以鐵的紀(jì)律，整頓師德師風(fēng)存在的突出問題，堅(jiān)持不懈地抓好教師師德年度考核評價，納入年度考核的重要內(nèi)容，在晉級、晉職、評先、聘用等方面實(shí)行師德一票否決制。繼續(xù)開展和深化“教育服務(wù)進(jìn)萬家”活動，廣泛開展“四評”、“三比”（即：學(xué)生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績突出。）活動，每年教師節(jié)都評出一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，受到縣委、縣人民政府的表彰。師風(fēng)師德明顯改善，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，積極開展育人環(huán)境優(yōu)級校，文明單位和文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成效明顯。2003年瓦廠中學(xué)被州教育局評定為育人環(huán)境建設(shè)優(yōu)級學(xué)校。截止2004年全縣中小學(xué)共有省級文明單位1所、省級文明學(xué)校2所、州級文明單位5個、州級育人環(huán)境優(yōu)級學(xué)校11所、縣級文明單位28個。

3、在《中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見》的指導(dǎo)下，針對新時期學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究，使德育工作更具有時效性、針對性和科學(xué)性。一是從行為規(guī)范入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；二是積極讓學(xué)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)生參加社會實(shí)踐，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中理解德育；三是通過開設(shè)心理健康課，提高了學(xué)生對健康水平和健全人格的認(rèn)識，提高了自我調(diào)控能力；四是部分有條件的學(xué)校以開辦“家長學(xué)?！薄⒊闪ⅰ凹议L委員會”等方式拓展育人空間。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，樹立整體形象，形成整體合力，以榜樣的力量感染全體教職工。學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，特別是要用教育的方針政策來充實(shí)自己，不斷提高自身的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)才能。校長是辦好學(xué)校的重要條件，我局一直重視對校長的選拔、培養(yǎng)、使用和考核。2002年底，全縣50所完小校長全部進(jìn)行公開招考任用，2003年初，全縣11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校校長也都進(jìn)行了考核任命，使一批富有朝氣的骨干教師走上了校長崗位。各位校長積極主動，勤勤懇懇，創(chuàng)造性地開展工作，敢抓敢管，了解教學(xué)，參與教學(xué)，指揮教學(xué)，大部分都是教學(xué)的內(nèi)行，為我縣教育的改革與發(fā)展提供了有力的保障。

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。鼓勵、支持教師通過自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等多種形式提高學(xué)歷層次，現(xiàn)在全縣小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到97.92%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到96.81%，高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到87.59%。2004年完成了22名中心校校長和中學(xué)校長及63名完小校長的培訓(xùn)，中小學(xué)校長實(shí)現(xiàn)了100%持證上崗。2003—2004年累計(jì)完成中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)2057人次。注重骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。先后培養(yǎng)、培訓(xùn)了國家級骨干教師1人，省級骨干教師3人，州級骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓(xùn)縣級骨干教師30名，完成145名中小學(xué)青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓(xùn)新途徑，通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、研討培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)改革中的帶動和輻射作用。

3、順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道?，F(xiàn)在“以縣為主”已基本落實(shí)，中小學(xué)人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。2004年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機(jī)遇。縣教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個配套文件，完成了定崗、定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項(xiàng)工作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，教師全員聘任，雙向選擇，競爭上崗，優(yōu)勝劣汰等機(jī)制逐漸形成。通過改革，教師隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。

五、優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，抓好日常教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，嚴(yán)格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，都有相應(yīng)的檢查、督促的機(jī)制和過硬的措施，確保把教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。我局一直把教育科研作為學(xué)校發(fā)展的推動力，樹立了“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的教研新理念。完善教研機(jī)構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研人員管理新機(jī)制，通過對全縣教師的有效管理，落實(shí)教研師訓(xùn)工作，使全縣教研師訓(xùn)工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為核心的教研活動，建立教育科研基地、課型研究、課題實(shí)驗(yàn)取得成效，學(xué)校在教研活動中廣泛開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。大力倡導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學(xué)摸式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。近兩年指導(dǎo)全縣中小學(xué)教師撰寫各類教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)體會、成果論文共320篇，其中，91篇參加全國、省、州學(xué)科論文評獎，并獲得獎項(xiàng)。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開，健全和完善了校務(wù)公開制度，對政務(wù)和財(cái)務(wù)實(shí)行公開。在教職工中評優(yōu)晉級都做到了公開指標(biāo)、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費(fèi)的開支使用上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度；建立完善教代會制度，實(shí)行民主管理，在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和發(fā)展大計(jì)上交教代會討論，通過后予以執(zhí)行。

4、切實(shí)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂建設(shè)。各校都認(rèn)真上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學(xué)校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀(jì)錄，期末進(jìn)行評比。

六、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學(xué)條件 按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學(xué)生上學(xué)與擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局，適度集中辦學(xué)，擴(kuò)大復(fù)式教學(xué)班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學(xué)校，確保適齡兒童入學(xué)，接受完成義務(wù)教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費(fèi)來改善辦學(xué)條件，2003年，按規(guī)劃安排“危改工程”項(xiàng)目學(xué)校11所，共排除D級危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上補(bǔ)助專款149.2萬元，縣鄉(xiāng)配套63.9萬元。2003—2004年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入資金473.7萬元。爭取到上海大屯煤電幫扶等一批項(xiàng)目，縣一中寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，世行貸款西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目。完成了龍?zhí)多l(xiāng)、順濞鄉(xiāng)、脈地鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代“遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)；完成16校(32套)中小學(xué)教學(xué)光盤播放點(diǎn)的建立。截止2004年全縣共有電腦191臺，衛(wèi)星電視收點(diǎn)4個，“明天女教師”培訓(xùn)項(xiàng)目點(diǎn)3個，光盤播放點(diǎn)20個，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校1所。教育局完成“局域網(wǎng)”信息工程建設(shè)，共投入資金26萬元，實(shí)現(xiàn)辦公自動化,改善辦公條件,提高工作效率。按時完成省、州教學(xué)儀器、圖書?？钇ヅ淙蝿?wù)。切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要求學(xué)校認(rèn)真凈化、美化校園，給廣大師生創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。抓好學(xué)校校園文化建設(shè)，抵制低級庸俗、腐朽的文化進(jìn)入校園，制止有害學(xué)生身心健康的腐敗因素污染校園，讓健康、進(jìn)步、高尚的文化和輿論占領(lǐng)校園。

七、推進(jìn)依法治校，確保穩(wěn)定安全

1、積極開展普法宣傳。教育局堅(jiān)持以法治校和以德治教相結(jié)合，按照普法要求，開展多種形式的法制宣傳教育活動，每年集中組織“12.4”全國法制宣傳日活動，平時通過板報開展宣傳教育活動，我局還多次向?qū)W校師生及社會大力宣傳普法知識，創(chuàng)造普法輿論環(huán)境，將法制教育滲透到教育管理和教育工作之中。以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育活動。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與未成年人健康成長密切相關(guān)的兩部專門法律，要求各校以學(xué)習(xí)兩法為重點(diǎn)，廣泛開展法制宣傳教育活動。各校還利用廣播、黑板報、班級主題會、國旗下講話等大力宣傳兩法知識，創(chuàng)設(shè)情境，讓廣大師生接受法制教育，師生的法制觀念不斷增強(qiáng)。

2、保穩(wěn)定、保平安。教育局節(jié)假日都安排值班人員，晚上也有專門的保衛(wèi)人員，建立了相關(guān)制度，我局內(nèi)部治安狀況良好，從未發(fā)生盜竊和其他案件。要求各學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，要建立健全組織，有專人具體負(fù)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)責(zé)，責(zé)任明確。學(xué)校開展的重大事項(xiàng)活動，精心組織、周密部署，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。遇到突發(fā)事情，能及時妥善解決處理并上報。隨時掌握師生各種思想動態(tài)，不斷增強(qiáng)工作的遇見能力。對于教職工和學(xué)生中出現(xiàn)的問題，采取妥善輸導(dǎo)的辦法，多做工作，化解矛盾，把各種不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)。被評為文明單位以來，全縣師生中無違法犯罪事件，無傷亡事故。

3、整治校園周邊秩序，營造校園良好環(huán)境。各學(xué)校積極主動與派出所、文化站、衛(wèi)生院等部門的協(xié)調(diào)配合，按照中央社會制安綜合治理委員會、教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見》精神，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境，對“兩室一廳一吧”、擺攤設(shè)店、建筑施工，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，看好自己的門，管好自己的人，把不安全的隱患消滅在發(fā)生之前。

第二篇：教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇 與時俱進(jìn)攀高峰

教育局精神文明工作總結(jié)--精心育人譜新篇 與時俱進(jìn)攀高峰**縣教育局在深入貫徹全國省州基礎(chǔ)教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)“教育振興行動計(jì)劃”的同時，高度重視精神文明建設(shè)，通過認(rèn)真創(chuàng)建，2001年11月，被命名州級文明單位。之后，我局對各項(xiàng)工作更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照全面建設(shè)小康社會、全面落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，以鞏固“兩基”貫徹“兩全”為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，深化改革，狠抓落實(shí)，教育改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，各項(xiàng)工作完成情況良好，真正起到了文明單位的示范和窗口作用。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷掀起學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想高潮局黨委把掀起學(xué)習(xí)“三個代表”思想新高潮擺在當(dāng)前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)考核“四落實(shí)”。特別是要求各學(xué)校把學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想融入實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，融入繼續(xù)教育的系統(tǒng)中，融入校園文化建設(shè)中，推動“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。把學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想，落實(shí)到提高教育質(zhì)量上來。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，老老實(shí)實(shí)的艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的艱苦奮斗。在教育系統(tǒng)教職工中開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的活動，隨時主動查找思想觀念、精神狀態(tài)、事業(yè)心責(zé)任感等方面的差距，及時調(diào)整、補(bǔ)充和完善工作目標(biāo)和工作措施，進(jìn)一步增強(qiáng)干部、職工投身教育的責(zé)任感和緊迫感。

二、抓黨務(wù)群團(tuán)工作，帶動文明創(chuàng)建工作

1、局黨委十分注重加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真搞好“三會一課”，堅(jiān)持黨員組織生活，學(xué)習(xí)黨的十六大有關(guān)決議精神、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及優(yōu)秀黨員的先進(jìn)模范事跡。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織生活會中，黨員同志之間敢于開展批評和自我批評，認(rèn)真向組織匯報思想，認(rèn)真履行了黨員的權(quán)利與義務(wù)。

2、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，要求各學(xué)校嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)習(xí)、議事等制度，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)校黨（總）支部的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。搞好入黨積極分子培訓(xùn)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)積極發(fā)展黨員，做好黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨費(fèi)收繳等工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建設(shè)，壯大隊(duì)伍，加強(qiáng)教育，開展好活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、認(rèn)真抓好工會工作，工會工作成績顯著。各學(xué)校工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)開展好工作，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，搞好民主管理，搞好民主監(jiān)督，支持校長工作，為學(xué)校工作排憂解難，配合學(xué)校搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。

三、弘揚(yáng)精神文明主旋律，學(xué)校德育工作不斷加強(qiáng)

1、教育局充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的緊迫性，認(rèn)真落實(shí)德育在素質(zhì)教育中的首要地位。明確了中小學(xué)德育工作的基本要求和基本任務(wù)，改進(jìn)了德育工作的方式方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。不斷注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，著力提高師生的思想素質(zhì)，始終高揚(yáng)精神文明主旋律。以黨中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，通過征文、演講等活動，全面落實(shí)公民道德20字基本規(guī)范，普及率達(dá)98%以上。以開展心中有祖國，心中有他人的雙有主題活動為載體，深入開展道德實(shí)踐活動。積極開展誠信宣傳教育和誠信實(shí)踐活動，強(qiáng)化誠信觀念，并按誠信要求，修訂完善規(guī)章制度。2005年，在全縣中小學(xué)學(xué)生中開展了“學(xué)法用法”法制教育征文活動，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)了行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決制止體罰、侮辱學(xué)生。把從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理的要求真正落到實(shí)處，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強(qiáng)德育和思想政治工作，各級各類學(xué)校始終圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人開展工作，抓好教職工的政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)意識及宗旨、理想信念、師風(fēng)師德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大理州教師“十要十不準(zhǔn)”》，以鐵的紀(jì)律，整頓師德師風(fēng)存在的突出問題，堅(jiān)持不懈地抓好教師師德考核評價，納入考核的重要內(nèi)容，在晉級、晉職、評先、聘用等方面實(shí)行師德一票否決制。繼續(xù)開展和深化“教育服務(wù)進(jìn)萬家”活動，廣泛開展“四評”、“三比”（即：學(xué)生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績突出。）活動，每年教師節(jié)都評出一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，受到縣委、縣人民政府的表彰。師風(fēng)師德明顯改善，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，積極開展育人環(huán)境優(yōu)級校，文明單位和文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成效明顯。2003年瓦廠中學(xué)被州教育局評定為育人環(huán)境建設(shè)優(yōu)級學(xué)校。截止2004年全縣中小學(xué)共有省級文明單位1所、省級文明學(xué)校2所、州級文明單位5個、州級育人環(huán)境優(yōu)級學(xué)校11所、縣級文明單位28個。

3、在《中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見》的指導(dǎo)下，針對新時期學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究，使德育工作更具有時效性、針對性和科學(xué)性。一是從行為規(guī)范入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；二是積極讓學(xué)生參加社會實(shí)踐，讓學(xué)生在社會實(shí)

踐中理解德育；三是通過開設(shè)心理健康課，提高了學(xué)生對健康水平和健全人格的認(rèn)識，提高了自我調(diào)控能力；四是部分有條件的學(xué)校以開辦“家長學(xué)?！?、成立“家長委員會”等方式拓展育人空間。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，樹立整體形象，形成整體合力，以榜樣的力量感染全體教職工。學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，特別是要用教育的方針政策來充實(shí)自己，不斷提高自身的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)才能。校長是辦好學(xué)校的重要條件，我局一直重視對校長的選拔、培養(yǎng)、使用和考核。2002年底，全縣50所完小校長全部進(jìn)行公開招考任用，2003年初，全縣11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校校長也都進(jìn)行了考核任命，使一批富有朝氣的骨干教師走上了校長崗位。各位校長積極主動，勤勤懇懇，創(chuàng)造性地開展工作，敢抓敢管，了解教學(xué)，參與教學(xué)，指揮教學(xué)，大部分都是教學(xué)的內(nèi)行，為我縣教育的改革與發(fā)展提供了有力的保障。

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。鼓勵、支持教師通過自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等多種形式提高學(xué)歷層次，現(xiàn)在全縣小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到97.92%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到96.81%，高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到87.59%。2004年完成了22名中心校校長和中學(xué)校長及63名完小校長的培訓(xùn)，中小學(xué)校長實(shí)現(xiàn)了100%持證上崗。2003—2004年累計(jì)完成中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)2057人次。注重骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。先后培養(yǎng)、培訓(xùn)了國家級骨干教師1人，省級骨干教師3人，州級骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓(xùn)縣級骨干教師30名，完成145名中小學(xué)青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓(xùn)新途徑，通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、研討培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)改革中的帶動和輻射作用。

3、順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道?，F(xiàn)在“以縣為主”已基本落實(shí)，中小學(xué)人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。2004年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機(jī)遇?？h教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個配套文件，完成了定崗、定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項(xiàng)工作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，教師全員聘任，雙向選擇，競爭上崗，優(yōu)勝劣汰等機(jī)制逐漸形成。通過改革，教師隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。

五、優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，抓好日常教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，嚴(yán)格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，都有相應(yīng)的檢查、督促的機(jī)制和過硬的措施，確保把教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。我局一直把教育科研作為學(xué)校發(fā)展的推動力，樹立了“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的教研新理念。完善教研機(jī)構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研人員管理新機(jī)制，通過對全縣教師的有效管理，落實(shí)教研師訓(xùn)工作，使全縣教研師訓(xùn)工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為核心的教研活動，建立教育科研基地、課型研究、課題實(shí)驗(yàn)取得成效，學(xué)校在教研活動中廣泛開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。大力倡導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學(xué)摸式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。近兩年指導(dǎo)全縣中小學(xué)教師撰寫各類教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)體會、成果論文共320篇，其中，91篇參加全國、省、州學(xué)科論文評獎，并獲得獎項(xiàng)。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開，健全和完善了校務(wù)公開制度，對政務(wù)和財(cái)務(wù)實(shí)行公開。在教職工中評優(yōu)晉級都做到了公開指標(biāo)、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費(fèi)的開支使用上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度；建立完善教代會制度，實(shí)行民主管理，在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和發(fā)展大計(jì)上交教代會討論，通過后予以執(zhí)行。

4、切實(shí)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂建設(shè)。各校都認(rèn)真上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學(xué)校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀(jì)錄，期末進(jìn)行評比。

六、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學(xué)條件按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學(xué)生上學(xué)與擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局，適度集中辦學(xué)，擴(kuò)大復(fù)式教學(xué)班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學(xué)校，確保適齡兒童入學(xué)，接受完成義務(wù)教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費(fèi)來改善辦學(xué)條件，2003年，按規(guī)劃安排“危改工程”項(xiàng)目學(xué)校11所，共排除D級危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上補(bǔ)助專款149.2萬元，縣鄉(xiāng)配套63.9萬元。2003—2004年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入資金473.7萬元。爭取到上海大屯煤電幫扶等一批項(xiàng)目，縣一中寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，世行貸款西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目。完成了龍?zhí)多l(xiāng)、順濞鄉(xiāng)、脈地鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代“遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)；完成16校(32套)中小學(xué)教學(xué)光盤播放點(diǎn)的建立。截止2004年全縣共有電腦191臺，衛(wèi)星電視收點(diǎn)4個，“明天女教師”培訓(xùn)項(xiàng)目點(diǎn)3個，光盤播放點(diǎn)20個，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校1所。教育局完成“局域網(wǎng)”信息工程建設(shè)，共投入資金26萬元，實(shí)現(xiàn)辦公自動化,改善辦公條件,提高工作效率。按時完成省、州教學(xué)儀器、圖書?？钇ヅ淙蝿?wù)。切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要求學(xué)校認(rèn)真凈化、美化校園，給廣大師生創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。抓好學(xué)校校園文化建設(shè)，抵制低級庸俗、腐朽的文化進(jìn)入校園，制止有害學(xué)生身心健康的腐敗因素污染校園，讓健康、進(jìn)步、高尚的文化和輿論占領(lǐng)校園。

七、推進(jìn)依法

第三篇：文明建設(shè)攀高峰 文化育人譜新篇

文明建設(shè)攀高峰 文化育人譜新篇

北興農(nóng)場初級中學(xué)爭創(chuàng)總局級文明標(biāo)兵學(xué)校申報材料

北興中學(xué)坐落在美麗富饒的完達(dá)山北麓，創(chuàng)建于1966年，是紅興隆管理局的一所標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)中學(xué)。學(xué)校以“三個代表”重要思想為指引，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹 “十八大”精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力提升學(xué)校文明程度，通過開展扎實(shí)有效的工作，取得了可喜的成績。

下面就本校創(chuàng)建總局級文明標(biāo)兵學(xué)校方面的主要工作及措施匯報如下：

一、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，夯實(shí)學(xué)?；A(chǔ)工程。

1.扎實(shí)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為行為規(guī)范》。進(jìn)行爭創(chuàng)文明年級、文明教研組、文明辦公室、文明班級、文明教師、文明學(xué)生評比活動，以文明的語言、文明的行動，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的規(guī)范，積極蓬勃的面貌，展示學(xué)校精神文明建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。

2．突出黨支部工作品牌建設(shè)，以“紅燭先鋒鑄師魂”為創(chuàng)建思想開展打造“一全四有三結(jié)合”的紅燭先鋒黨建工程，辦《紅燭先鋒報》6期共計(jì)150余份，使廣大黨員在思想上增強(qiáng)凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，按照“保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，把優(yōu)秀教師特別是教學(xué)一線的年輕教師吸收到黨內(nèi)來，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍，充分體現(xiàn)模范引領(lǐng)作用。

3．高尚師德是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心和靈魂。學(xué)校建立了政治理論學(xué)習(xí)制度、職業(yè)道德教育制度，積極開展“弘揚(yáng)高尚師德，力行光輝職業(yè)”教育活動，每周一次政治理論學(xué)習(xí)，每月一次師德教育，每學(xué)期一次師德報告會，每學(xué)年一次暑期教師學(xué)習(xí)會，通過理論學(xué)習(xí)、教育引導(dǎo)、表揚(yáng)激勵、典型引路等途徑，用高尚師風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、文明教風(fēng)和樸實(shí)作風(fēng)塑造教師良好形象。

4.開展“教師崗位大練兵”活動，提高課堂教學(xué)水平。我們做到“三全”、“兩嚴(yán)”的原則，狠抓“三個關(guān)鍵”，周密布置，積極推行“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、練標(biāo)”制度。做到：一課多講，一講多評，人人參與。把教師教學(xué)基本功訓(xùn)練做到扎扎實(shí)實(shí)。教師之間比學(xué)趕幫超的積極性不斷提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。積極開展北大荒精神教育，青春圓夢北大荒教育和紅色文化教育系列活動。堅(jiān)持德育常態(tài)化、規(guī)范化和系列化，每年都結(jié)合重要

節(jié)日進(jìn)行新穎的主題教育。如開展“北大荒三項(xiàng)教育”“理想點(diǎn)亮人生”“講文明，樹新風(fēng)，爭當(dāng)希望之星 ”“爭做“四德、四信、四心”新市民等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識和文明禮儀，全方位改善學(xué)生的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、創(chuàng)新精神文明建設(shè)，展現(xiàn)校園新氣象。

1.創(chuàng)新課程改革，深化教學(xué)理念。探究最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式，加速推廣洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)和“三三三一”教改模式，探索“一一五”課改新模式。提高了教學(xué)成績，連續(xù)三年中考成績名列管局前三。

2.創(chuàng)新管理理念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。實(shí)行學(xué)生會干部值日制度，周二“自我管理日”制度。提倡“我管理，我負(fù)責(zé)，我成長”思想，使更多的學(xué)生參與學(xué)校管理，成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。以學(xué)校為平臺，將學(xué)生的日常管理項(xiàng)目、活動的開展、學(xué)生素質(zhì)的提高等教育內(nèi)容納入班級量化考核。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束能力和管理能力。

3.創(chuàng)新宣傳途徑，優(yōu)化傳媒資源。充分利用好《北茗》?？?、《校園月報》、《桃李紅報》和《紅燭先鋒報》，宣傳欄、墻報的宣傳作用，不但使校園縈繞著文化育人的氣息，而且黨務(wù)和政務(wù)宣傳使校園充滿著民主的氛圍。幾年來，《北茗》文學(xué)社在各種報紙上發(fā)表了作品160余篇，極大地增強(qiáng)了師生的文學(xué)素養(yǎng)，調(diào)動了師生的創(chuàng)作熱情。

4.創(chuàng)新特長教學(xué)，實(shí)施“藝體2+1項(xiàng)目”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校成立各類特長隊(duì)。十年如一日，每周日下午全校性的常年開展活動，制定嚴(yán)格的實(shí)施制度和考核方案，并在每年校園文化藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)上進(jìn)行匯報展示。還組織參加高級別的比賽，版畫組集體創(chuàng)作的10米長卷《北興山河》在國際版畫比賽中獲得金獎，促進(jìn)了對學(xué)生的多元培養(yǎng)，個性發(fā)展。

5.創(chuàng)新校園環(huán)境，營造文化氣息。校園里草坪上、花壇中、甬道邊設(shè)立了充滿溫馨的宣傳語，操場邊繪制70多米奧運(yùn)文化墻，安裝了立體音柱，真正做到讓每一處角落都育人，每一面墻壁都說話，每一首音樂都陶冶人。人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境培育人。

三、打造精神文明品牌，引領(lǐng)學(xué)校未來發(fā)展

1．放大學(xué)校名校引領(lǐng)品牌，輻射推動基礎(chǔ)教育發(fā)展。堅(jiān)持校本培訓(xùn)并做出了一些有益的嘗試和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途徑，包括：導(dǎo)師引領(lǐng)，主題講座，規(guī)范制度，目標(biāo)激勵，課題帶動，教學(xué)反思，個案研究，校際觀摩，科學(xué)評價，假期培訓(xùn)等，通過這些有效的培訓(xùn)，為教師的專業(yè)水平提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)校理

念的更新和提升。

2．打造學(xué)校名師培養(yǎng)品牌，推進(jìn)青年教師成才計(jì)劃。實(shí)施“青藍(lán)工程”，使新老教師結(jié)對幫扶工作常態(tài)化、制度化，由老教師引領(lǐng)方向，青年教師快速成長，將一部分優(yōu)秀青年教師打造成學(xué)校的品牌骨干教師，陸續(xù)推出王曼、姜秀春、馬艷軍等優(yōu)秀教師。

3．提升學(xué)校德育教育品牌，放大學(xué)校德育影響力。利用多種德育教育形式，教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美”，培養(yǎng)學(xué)生有“愛心、有孝心、有信心、有責(zé)任心”。積極開展“小手拉大手”活動，帶動家長及整個社會文明、守法，力促美好和諧新北興的建設(shè)。

4．營建校園文化品牌，創(chuàng)建“智慧型和學(xué)習(xí)型”校園。繼續(xù)開展“海量閱讀、讀書增智”中華魂讀書活動和愛國主義教育活動，為師生提供更充分的讀書空間，更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，樹立新的文化育人理念，打造書香校園。

5．保持學(xué)校安全管理品牌，推進(jìn)校園平安建設(shè)。學(xué)校采取人防和技防相結(jié)合的方式，落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制度，每學(xué)期都有針對性的安全疏散實(shí)踐演練，教會學(xué)生在突發(fā)情況下如何的自我保護(hù)和逃生。警校共建，開展軍訓(xùn)、法制講座、交通安全、志愿者行動等活動。確保學(xué)校的安全。學(xué)校連續(xù)多年被上級相關(guān)部門及農(nóng)場授予安全工作先進(jìn)單位。

近年來，我校在文明建設(shè)工作上取得了一些成績，學(xué)校曾獲得黑龍江省“一類學(xué)校”、黑龍江省農(nóng)墾總局紅興隆分局“‘雙高普九’高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”，黑龍江省省級“綠色學(xué)校”和黑龍省農(nóng)墾總局“民主法治示范?！钡葮s譽(yù)稱號。先后被授予黑龍江省“職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”。黑龍江省“創(chuàng)建文明交通示范學(xué)校先進(jìn)單位”。

文明建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和辦學(xué)水準(zhǔn)的標(biāo)尺，我們將以文明創(chuàng)建為工作平臺，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高創(chuàng)建工作，提升辦學(xué)水平，不懈努力，孜孜追求，全面推進(jìn)校園文明建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。

紅興隆管理局北興農(nóng)場初級中學(xué)

2014年3月3日

第四篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃：開拓創(chuàng)新攀高峰,自強(qiáng)不息譜新篇

遠(yuǎn)景規(guī)劃：開拓創(chuàng)新攀高峰，自強(qiáng)不息譜新篇

三姊中學(xué)始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以思想、觀念更新為先導(dǎo)，體制改革為關(guān)鍵，人才培養(yǎng)為中心，義務(wù)教育為基礎(chǔ)，教學(xué)改革為核心，素質(zhì)教育為主線，教學(xué)質(zhì)量為主題，扎實(shí)進(jìn)取，追求卓越，將辦成一所縣內(nèi)有名氣，岳陽有影響的示范性中心小學(xué)。

為更好秉承傳統(tǒng)鑄就現(xiàn)代代名校，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)汕頭市“教育興市”的整體構(gòu)想，滿足潮陽人民對優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位的需要，更好發(fā)揮潮陽一中對整個地區(qū)教育的示范帶動作用，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，推動學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的全面提高。學(xué)校憑借廣東省國家級示范性高中的東風(fēng)，按照“明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，全面改造，分步實(shí)施”的原則制定創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃。以規(guī)范化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化為藍(lán)圖，以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，分階段實(shí)施學(xué)校硬件建設(shè)。學(xué)校設(shè)施設(shè)備將全面達(dá)到現(xiàn)代化水平要求，形成鮮明的校本文化和辦學(xué)特色，管理模式及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有較強(qiáng)的示范作用和輻射作用，學(xué)校師資力量及辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益將進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

學(xué)校全體師生秉承“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”的良好校風(fēng)，與時俱進(jìn)，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，更新教育觀念和傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，逐步形成并大力弘揚(yáng)“愛國誠信、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、崇尚理性、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越”的一中精神，確立并全面貫徹“求實(shí)·創(chuàng)新·科學(xué)·人文”的辦學(xué)理念，形成了以“人文關(guān)懷”為核心的辦學(xué)特色，完善“科學(xué)、民主、協(xié)作、高效”的管理體制，依法治校，依規(guī)運(yùn)作，民主管理，注重學(xué)校資源的有效整合和整體推進(jìn)；構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，大力發(fā)掘?qū)W校近二百年辦學(xué)歷史中積淀下來的文化底蘊(yùn)，建設(shè)高品位的校園文化,努力營造“寬松和諧、溫馨平等，團(tuán)結(jié)向上”的氛圍；全面提高辦學(xué)水平，以現(xiàn)代化辦學(xué)條件和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為依托，努力創(chuàng)建一流師資，一流管理，一流質(zhì)量的現(xiàn)代化名校，取得了顯著的辦學(xué)成效，在社會上贏得較高的聲譽(yù)和影響力。

第五篇：醫(yī)院改革與時俱進(jìn) 兩個文明譜新篇--縣醫(yī)院精神文明活動總結(jié)

走進(jìn)“省級文明單位”——縣人民醫(yī)院，在門診大廳、院會議室、各科室辦公室，懸掛著一塊塊扁額、獎牌、一幅幅錦旗，這就是我院在精神文明建設(shè)中取得好成績的佐證。漾濞彝族自治縣人民醫(yī)院始建于1953年，經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，成為全縣唯一的一所集醫(yī)療、康復(fù)、救護(hù)、醫(yī)學(xué)教學(xué)為一體的綜合性二級乙等醫(yī)院。醫(yī)院占地面積11906.98m2，建筑面積9971.8m2，業(yè)務(wù)用房面積5084m2，現(xiàn)有核定床位110張，職工101人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員90人，副高5人，中職32人。加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，是沿著社會主義道路前進(jìn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的關(guān)鍵。開展精神文明活動，既是整個醫(yī)院建設(shè)的奮斗目標(biāo)之一，又是推動醫(yī)院建設(shè)的強(qiáng)大動力，因此，醫(yī)院始終把精神文明作為自身建設(shè)的大事來抓。在精神文明建設(shè)工作中，以“三個代表”重要思想為行動指南，院領(lǐng)導(dǎo)定期做職工思想政治工作，適時召開形勢報告會，要求全體干部職工以衛(wèi)生部出臺的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“八不準(zhǔn)”和《公民道德建設(shè)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)實(shí)施綱要》為行為準(zhǔn)則，大力倡導(dǎo)“以人為本、以德治院”的辦院方針，結(jié)合“云嶺先鋒工程”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展，在為社會服務(wù)，為病人服務(wù)的過程中開展了一系列活動，如通過向社會公布服務(wù)承諾、藥品醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，聘請社會監(jiān)督員等措施，接受社會監(jiān)督；開展了“黨員掛牌上崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”等活動，有力地促進(jìn)了醫(yī)院精神文明建設(shè)工作的進(jìn)一步深化，樹立了醫(yī)院的良好形象，受到了廣大人民群眾的好評。堅(jiān)持深化改革，并把精神文明建設(shè)、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)貫穿于整個改革工作中，促進(jìn)了醫(yī)院穩(wěn)定、快速的發(fā)展。2002年1月開始實(shí)施人事和分配制度改革，公開選聘科主任、護(hù)士長，科主任、護(hù)士長選醫(yī)生、護(hù)士等。分配制度改革與精神文明和工作質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)技術(shù)責(zé)任制相結(jié)合，充分體現(xiàn)效益優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則，極大地提高了職工的工作積極性，推動了醫(yī)院的發(fā)展。在加強(qiáng)人才培養(yǎng)方面，醫(yī)院為了保證進(jìn)修學(xué)習(xí)能有重點(diǎn)地配套培養(yǎng)和有層次地深化培養(yǎng)，制定了一系列培養(yǎng)人才和開展新業(yè)務(wù)的政策，出臺了《學(xué)習(xí)進(jìn)修制度》，并把良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度作為選拔培養(yǎng)的重要條件。實(shí)行了“病人選擇醫(yī)生”，住院病人“每日費(fèi)用清單制”，開展了整體護(hù)理，實(shí)行醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量管理等多項(xiàng)改革，使醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、醫(yī)療質(zhì)量有了極大的提高，2002年醫(yī)護(hù)質(zhì)量獲全州第二名，并創(chuàng)建了“愛嬰醫(yī)院”。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)至上，要求醫(yī)務(wù)人員“以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)”，以“假如我是患者”的換位思考開始，自覺提高服務(wù)意識，從思想上、行動上關(guān)心病人，把病人當(dāng)親人看待。2004年6月20日，婦產(chǎn)科接診到一位危急、貧困孕產(chǎn)婦，到院時已處于危急狀態(tài)，身上只帶了100多元錢，如不及時搶救，患者的生命將會受到威脅，婦產(chǎn)科全體醫(yī)護(hù)人員面對患者茶映梅一家期盼的目光，毅然伸出了援助之手，在院支部、院部的積極支持下，不惜一切代價搶救患者，確保了孕產(chǎn)婦的生命安全，并為其減免了1000多元的醫(yī)療費(fèi)用。一切從方便病人出發(fā)，改善就醫(yī)環(huán)境，是我院加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一是實(shí)行24小時就診制，院門診部真正做到了“無假日門診”，方便了夜間及節(jié)假日就診患者。二是堅(jiān)持救死扶傷的人道主義，開通“120”急救電話，為醫(yī)院與患者間架起了一座綠色生命橋梁，挽救了無數(shù)急重癥患者的生命，對特貧困患者，最大限度地減免診療費(fèi)用。三是創(chuàng)造了良好的就醫(yī)環(huán)境，2002年投資30多萬元相繼進(jìn)行了門診大樓裝修、病區(qū)綠化，在住院大樓設(shè)置了溫馨病房、標(biāo)準(zhǔn)間、病房電話，就醫(yī)環(huán)境的改善不僅受到了病人的好評，也吸引了周邊縣（市）的病人前來就醫(yī)。四是實(shí)行了藥品招標(biāo)采購，有效降低了藥品虛高價格。五是購置了日立B超、全自動生化分析儀等大型設(shè)備，使患者除CT、核磁共振等大型檢查外都不用跑到州上去了，方便了患者，節(jié)約了醫(yī)療開支。扶危濟(jì)困的事不勝枚舉，關(guān)愛他人的事更是層出不窮。農(nóng)村患者大多數(shù)生活貧困，生了病到醫(yī)院求醫(yī)，不少是變賣家產(chǎn)來的，對這部分病人，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)人員特別關(guān)心，常常慷慨解囊，幫助急困病人渡過難關(guān)。如全院職工自發(fā)為三胞胎產(chǎn)婦捐款捐物，為無家人陪護(hù)的患者送水送飯，和患者及家屬手拉手拉家常，解困憂，為母親水窖、特困孕產(chǎn)婦基金等捐資捐物，和山區(qū)貧困農(nóng)家結(jié)對幫扶，象這樣的事幾乎每天都在發(fā)生。在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展過程中，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終注重精神文明建設(shè)，并把精神文明建設(shè)作為醫(yī)院的首要任務(wù)來抓，在各項(xiàng)工作中屢創(chuàng)佳績。1983年12月、1986年9月曾兩次被國家衛(wèi)生部命名為全國衛(wèi)生先進(jìn)集體，1985年被省委、省人民政府命名為“省級文明單位”，1995年進(jìn)入二級乙等醫(yī)院行列，1998年重新申報獲得省、州、縣文明單位稱號，1999年、2002年重新獲得省委、省人民政府表彰的“文明單位”稱號，2002年經(jīng)衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組隨機(jī)抽查考核，醫(yī)院七項(xiàng)綜合滿意度達(dá)95%，2003年被評為“州質(zhì)量物價信得過單位”、“州防非先進(jìn)集體”、“州衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”，2004年被評為“州三?八紅旗集體”、“州先進(jìn)女職工集體”、“縣先進(jìn)職工之家”。在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，醫(yī)院有100多位職工向醫(yī)院黨政部門遞交了請戰(zhàn)書、決心書，全院職工積極要求，在非典疫情到來時，請組織上把自己第一個派到前線去。