第一篇：安全報告

高廟王第一小學

2013-2014學年第二學期安全工作形勢分析

我校牢固樹立安全第一的思想，始終把學校安全工作放在重要位置，堅持以防為主，強化管理，狠抓落實。縣中小學幼兒園安保工作會議后，學校及時召開了校務會議，研究部署落實會議精神意見，制訂了貫徹落實會議精神方案，認真抓好縣安保工作會議的貫徹，深久開展中學安全隱患排查治理工作，現將有關情況具體匯報如下：

一、全面貫徹縣安保工作會議精神，認真抓好落實工作。

學校按照縣安保會議部署，認真抓好會議精神貫徹工作，組織教職工認真學習會議精神，切實提高教職工的安全工作意識。二是按照縣保會議要求，學校認真開展安全隱患排查，查找本校安全工作漏洞，進一步明確責任，完善安全防范措施。三開展安排隱患排除工作。四是切實做好當前安全教育和防范重點工作，加強溺水及交通安全教育，嚴格學生安全管理，確保學生生命安全。

（一）安全長效機制建設卓有成效。

一是安全工作機制建設穩步推進。學校成立了集中整治工作領導組，成立以學校一把手為組長、主要負責人為成員的領導組。

二是安全工作責任進一步落實。按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作責任，簽訂了安全工作責任書，學校開學初即與教職工簽訂了學校安全工作責任書，按照安全工作規程，認真開展考核，并將考核心結果與評優、評先、晉職掛鉤，實行一票否決。

（二）、安全教育內容豐富、針對性強。

一是全面落實《中小學公共安全教育指導綱要》。學校將《安全教育》和《心

理健康教育》納入課程計劃，加強系統安全教育，做到課表有安排，教師有備課。

二是認真開展防溺水教育。學校要求教師將防溺水教育作為安全教育重點內容，利用校會、班會開展專項教育，布置學生寫一篇作文、防溺水感想，出一期專刊等，切實增強學生的防溺水意識。學校認真開展防溺水教育。

三是開展法制教育。在聯校的統一安排下，學校邀請相關人員作法制報告。

（三）、安全防范措施加強、力度加大。

學生心理干預機制初步形成。各校對學生的心理健康狀況普遍進行了一次摸排，對厭學、逃學、心理有健康缺陷的學生逐人登記，根據不同情況，制訂個性化的教育、轉化方案。召開了“問題”學生座談會，切實加強對學困生的教育工作。利用家長學校舉行家教經驗報告會，與家長共同協商“問題”學生教育方案促進學生全面成長。

（四）、衛生安全防范嚴格、規范。

認真開展學生晨檢工作，發現疫情報告及時。

（五）、學校校舍、教學設施等安全檢查與管理工作進一步加強。

一是學校設施設備管理維護及時、到位。加強對校舍的檢查工作及時排除安全隱患。切實加強對實驗室管理，實驗藥品管理，做到專人保管，專櫥存放。

二是嚴防踐踏事故的發生。學校樓道通暢，學生上下樓道管理嚴格。易發生安全隱患，課間、上放學均安排教師值守樓道，確保學生不發生踩踏事故。

（六）、學校安保工作力度進一步加強。

學校按要求加強值班巡邏工作。嚴格門衛管理制度，實行封閉管理，嚴禁閑散人員進校園，切實做好學生安保工作。

二、存在問題。

盡管學校在安全工作中做了大量工的工作，取得了顯著的成效，但仍存在一些不容忽視的安全隱患：

1、交通安全隱患不容樂觀。學校部分鄰近公路上設置交通警示標志，但目前尚存隱患。

2、個別教師安全意識有待進一步加強。

3、學校安保工作有待進一步加強。

三、今后的打算。

一是堅持按照縣委縣政府的統一部署，按照安全隱患集中整治要求及工作任務，認真履行職責，切實抓好各項措施落實。

二是加強督查。繼續對學校安全工作采取定期檢查與不定期檢查，發現隱患及時排除。

三是抓住重點，繼續做好孩子溺水、防交通、學校安保等工作。

四是進一步明確學校安全工作責任。按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作責任，切實把學校安全工作落實每個人，每個崗位，消除死角，不留漏洞。

學校安全工作，責任重于泰山，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系學校和社會的發展和穩定。在今后的工作中，我們將加大指導、督促學校安全工作的力度，最大限度地預防和避免各種安全事故的發生，確保師生的生命安全和學校的安全穩定。

2014.2.18

第二篇：安全報告

安全報告范文3篇

安全分析及其在此基礎上的安全預測是宏觀安全研究的重要組成部分。本文是小編為大家整理的安全報告的范文，僅供參考。

安全報告范文篇一：

工程訓練安全報告

工程訓練作為一項實驗性課程，而非傳統的理論課程，它需要學生自己親自動手去踐行課程中的任務。所以這就注定了它無法擺脫一些安全事故，所以我們必須把安全放在第一位。

第一節課聽老師說川大工程訓練這幾年發生過一些或大或小的安全事故，因此每個同學都不想作為安全事故的肇事者，安全意識的形成迫在眉睫。所以在進行工程訓練時要注意以下幾點：

1、我們進入工程訓練中心進行工程訓練，必須接受安全教育，牢固樹立安全意識。

2、我們進入現場必須按規定著裝，作好勞動保護工作。工作服必須緊袖，必須戴好工作帽，不準穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。經檢查不符合要求的不準上機操作。

3、工程訓練的學生必須首先了解機床設備的構造、操作方法和維護規則，經指導教師講解及同意后，才許開動機床進行操作。若要改變操作方法必須首先取得指導教師同意以免發生事故。不許在卸下運動部分的防護罩情況下開動機床。

4、在分組操作實習時，若安排一機多人，只允許單人操作，嚴禁多人同時操作!在有人操作時，其他人不得隨便扳動設備上的任何手柄和開關。操作中發現不正常現象，應立即停止工作，關閉電機，檢查原因，并報告指導老師。

5、實習期間應堅守工作崗位，未經同意，不準動用、扳動、啟動非自用設備及其電閘、開關和消防器材。

6、不準攀登吊車、墻梯和任何設備。

7、不準在吊車、吊物運行路線上行走和停留。

8、不準在現場追逐、打鬧、喧嘩。

9、操作設備時必須集中精力，不準與別人聊天、閱讀書刊f、背誦外語單詞、打手機、聽音樂。

10、我們實習期間必須嚴格遵守各工種的安全操作規程，聽從指導教師的指導，各工種可以不定期的對學生進行安全考核，若發生事故，必須立即向中心領導報告，查明原因，及時處理。

11、工作地點應保持清潔整齊，所用工具、毛坯、零件均應按適當位置安放。不準在人行通道堆放雜物，保證實習場地消防通道、人行通道的暢通。

12、貴重儀器、機床設備的使用和管理責任到人，設備發生故障，及時報告，非專職維修人員不得擅自拆卸機床設備。

13、對違反上述規定的同學，指導教師要及時批評教育，不聽從指導或多次違反的，要令其檢查或暫停實習，情節嚴重的，實習成績不予通過，并報上級給予行政處分。

14、全體工作人員在下班前，注意關閉電源、水源、氣源，關好門窗 我相信只要我們在實習過程中多注意一下，一定能為自己和他人營造一個良好的訓練范圍。讓我們在這一門課程中學得更多，學得更好!

安全報告范文篇二：

安全認識報告

安全生產管理，必須堅持“預防為主，安全第一”的方針，是安全生產中“以人為本的”思想體現。在企業里“安全生產，以人為本”的安全口號人人知道。但是面對305新線分廠的人身傷亡事故，又一個年輕的工友失去了生命，我們有健全的安全管理制度，我們的執行力度有多大?這是一個令人深思的問題：

如果嚴格執行了兩票三制還會這樣嗎?

如果掛了警示牌還會這樣嗎?

如果檢修時和有關單位協調好了還會這樣嗎?

太多的如果以為時太晚，但是為我們每一位管理者和每一位員工敲響了警鐘，安全管理要常抓不懈，它只有起點沒有終點。我們應當從點點滴滴的小事做起，注意每一個工作的環節，嚴格執行各項管理制度。

加大安全知識宣傳、學習和培訓次數和力度，讓各崗位員工了解安全生產的各項規章制度和操作規程、技術標準，提高安全意識，完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”的質的轉變。開展“安全生產宣傳月”活動，通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，提高領導和員工的安全意識，努力營造“人人關注安全，人人關愛生命”的氛圍。

繼續完善《安全承諾書》簽訂的工作，加強工作的計劃性，做到有方案、有動員、責任落實到個人，加強對各部門安全的監督和指導，嚴格進行檢查和考核，有效控制和預防安全事故的發生。

總之，安全工作是一項基礎性、綜合性、長期性工作，安全管理工作只有起點，沒有終點，對待安全工作，一定要“警鐘長鳴”，堅持“安全第一、預防為主”的方針，把不安全因素控制拔除在萌芽狀態。展望未來，我們要總結經驗，以利再戰，百尺竿頭，更進一步，把安全生產工作搞的更好，力爭在新的一年取得更加輝煌的成績。

安全報告范文篇三：

安全分析報告

班級安全工作是學校的要點工作之一，只有班級工作做得細致、深入，才能確保同學們的人身安全。所以班級安全活動的常規安全管理要樹立“安全第一、預防為主”的思想，確實做好安全防衛工作。

我校管理學院，門前東圳路為主要交通要道，來往車輛較多，給學校安全帶來很大隱患。縱觀學校周圍環境，結合班級實際，具體分析存在的安全隱患如下：

1、交通安全。門前公路交通繁忙，來往車輛較多嚴重影響學生出入安全。門前未設立路障和安全警示牌，所有車輛都高速通過，對學生的安全造成極大的危害，對于安全意識不強的學生來說，過馬路的安全令老師和家長擔憂。

2、乘車安全。受車輛以及乘車位的限制，容易因為擁擠發生安全問題。校門口只有23路一趟車，容易擁擠，因此造成了很大安全隱患。

3、飲食安全。地攤小吃如麻辣燙、串串香等存在較大的飲食安全。我們都知道管院樓下那條小路每晚都有小吃，因環境限制，條件較差，衛生問題值得重視!學校外面的快餐店衛生水平有待提高。

4、社區安全。宿舍區學生較多，因管理不善外來人員較容易進入社區，人員混雜，導致宿舍貴重物品易發生失竊盜竊問題。宿舍關于違禁品的使用和管理也是一個安全問題。

5、生活安全。大學生時間自由，越接近畢業與外界接觸越來越頻繁，對社會上復雜的現象沒有深刻的了解，容易陷入別人的圈套。提高自身的安全意識至關重要。平時生活中要謹防他人，遠離危險物品。

學校的安全重于泰山，學生的安全重于一切，為進一步做好班級的安全工作，我們應該及時發現問題，采取措施解決問題，并且采用行之有效的方法預防。

1.增強學生的安全意識。組織開展多種形式的安全教育活動。充分利用報刊、雜志上關于班級安全方面的相關文章，組織學生學習。同時，還要組織開展專題討論、板報宣傳、廣播宣傳等多種形式的學習宣傳活動，目的在于通過這些活動的開展，使學生樹立安全意識。

本班級通過開展相關的安全活動，專題討論，輔導員召開安全會議，樹立了我們081營銷的每位同學較強的安全意識，本學期無不安全事項發生。

2.教給學生實用的自我保護方法。現在大學生活潑充滿朝氣，而對與安全相關的生理心理知識、社會知識及醫學知識卻相對欠缺。在安全教育上是主張實用性的，目的是使每個學生都有一定的自救和他救的能力。

通過打印與安全相關的資料分發給每個宿舍相互傳閱，提高與安全相關的知識，提高本班同學的自我安全意識以及自救方法。

3.每班設有安全員。每班設有安全員，成員一般由責任性強、能力出眾的班干部組成。要求安全員發現問題能夠及時制止，其職責主要負責班級安全工作的監管和安全信息的及時收集，上報。學校通過設立班級安全信息員，將學校的安全工作進一步細化，基層化，從而讓安全與學生同行。

身為本班安全信息員，及時了解學校的相關規定與收集最新動態，及時通知同學最新資訊，負責好本班同學的安全監管工作是我的最大責任!通過把相關的安全訊息傳遞給同學，讓同學充分了解，樹立安全意識，讓安全與學生同行。

4.各班制定班級安全預案，分發給各個同學，且讓學生熟記。班級安全預案要具體細致，根據班級實際情況，把一切可能的預料的安全隱患考慮周全。

5.同學之間要和睦相處，謙虛、寬容、忍讓，一旦發生磨擦，要通過合理途徑加以解決，珍愛生命，避免傷害事件的發生。本班同學之間相處和睦，無不團結不和睦現象發生。

6.學生不允許攜帶管質刀具入校門，削鉛筆的小刀要保管好不準隨身攜帶，以免發生意外。本班同學守紀律，遵守學校相關規定，堅持做好安全工作。

7.注意食品衛生，避免食品中毒等意外事件發生。注意飲食安全。不吃腐爛變質的食物，防止食物中毒。

8.認真學習《交通安全守則》，注意交通安全。

9.對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。不得私自或結伴外出效游;不得私自或結伴到江河、湖泊、水庫嬉水或游泳。遵守交通法規，注意交通安全。不乘坐無牌、無證、超載、非客運車輛，注意乘車安全。

10.對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

11.完善考勤制度，對于沒來上課的學生要及時與本人或者舍長溝通，以便了解其去向，防止發生不良事件。每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時回寢室，在第一時間通知其輔導員。如遇學生缺席或發生校內安全事故，必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

本班同學出勤表現良好，副班長確實做好考勤工作，各個舍員之前相處良好，無不良事件發生。

12.認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

在本班級的出游活動，協助班委開展相關活動，促進班級出游活動的順利進行，途中沒有發生安全事故。

13.重視住宿管理、堵住管理漏洞。我們不能認為住校學生午睡、晚睡時段的管理是學校的事、值周老師的事。自控力差、行為習慣差的學生往往要在這個時段作出違規違紀的事，長時間將形成習慣性違規，久而久之，就會惹禍。我認為有必要做好以下兩個方面的工作：一是督促學生按時歸寢，關好門、窗，不私自投宿他處，不私自留宿他人。二是要堅持做到早晚自習到班，就寢抽查，及時了解缺席學生去向，及時消除安全隱患。學生要注意消防安全。不亂動電器開關。不亂動煤氣，防火防電。掌握安全自救的方法。

14.社區安全預防：

學生在宿舍和教室的財物防盜，要注意做到以下幾點：(1)最后離開教室或宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，要養成隨手關窗、隨手鎖門、身不離包的習慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。

(2)不要留宿外來人員。

(3)發現形跡可疑的人應提高警惕、多加注意。遇到可疑人員，同學們應主動上前詢問，如果來人說不出正當理由又說不清學校的基本情況、疑點較多且神色慌張時，則需要進一步盤問，必要時可交值班人員處理。如果發現來人攜有可能是作案工具或贓物等證據時，則必須立即報告值班人員和學校保衛部門。

本班級各個宿舍安全意識較高，都能自覺做到最后離開教室或宿舍的關好窗戶鎖好門，養成隨手關窗、隨手鎖門、身不離包的習慣，暫沒有發生本班同學東西失竊和相關不好事情，積極配合學校的相關規定與制度，無不良行為發生，遵守學校規章制度。多個寢室被評為文明宿舍，每周衛生評比獲得較佳宿舍。

15.生活中的預防：

(1)提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;不能用不正當的手段謀求擇業和出國;發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

(2)交友要謹慎，切忌以感情代替理智。嚴格做到“四戒”。即：戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。對于那些“來如風雨，去如微塵”的上門客，態度要熱情、處臵要小心，盡量不為他們提供單獨行動的時間和空間，以避免給犯罪分子創造作案條件。

(3)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些幫助并避免受害。

(4)服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。

綜上，本班級081營銷大家安全意識較強，無不良事件不良行為的發生，大家遵守學校相關規章制度，創造良好班級，全班團結一致，學習氛圍濃厚。在提升自身同時不忘加強自己的安全意識，在越接近畢業的日子做好自我安全防范意識。

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。只有重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育以及自我保護教育，才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。

第三篇：安全報告

一、醫院安全生產綜合治理工作情況

為切實做好2010年的安全生產工作，根據上級主管部門的要求，醫院實行安全生產目標責任制和治安防范綜合治理，按照“誰主管，誰負責”的原則，醫院與科室簽訂安全生產工作責任書，并下發醫院安全管理工作日志，使目標層層分解，層層落實，責任到人，讓全院所有科室、職工參與到醫院安全生產工作中去；積極與轄區居委會、安監辦、派出所取得溝通，翠江派出所確定我院為重點防護目標單位，從而更好的預防和處置醫院突發事件的發生；積極建立健全醫院安全生產和治安、消防安全制度，充分利用醫院視頻監控系統和消防管理監控系統，使醫院形成立體式治安和消防監控網絡，發揮人防和技防相結合的優勢，對醫院安全生產綜合治理工作起到積極作用。

二、醫院安全管理工作情況

1、健全組織機構，嚴抓措施落實

領導高度重視，組織機構健全，工作有落實。成立由醫院院長擔任主任的安全工作委員會，并下設辦公室，配有專人負責日常工作。

2、廣泛宣傳發動，工作任務明確

根據福建衛生廳關于開展落實醫院安全生產主體責任活動的通知與根據福建省醫院安全生產級別評定要求標準，結合我院工作實際，醫院積極參與上級部門安排的“醫療安全百日專項檢查”活動，為把“醫療安全百日專項檢查”活動深入到全院每一個職工中去，醫院制定醫院安全生產工作管理日志，并多次召開全院會議學習安全生產知識和各項安全生產法律、法規，為“醫療安全百日專項檢查”活動的深入開展營造了良好的氣氛。

3、完善安全生產制度建設，建立長效機制 醫院以“醫院安全生產級別評定”活動為契機，完善醫院各項安全生產工作制度，堵塞安全生產管理漏洞，細化各項安全生產工作措施，圍繞著“治理隱患、防范事故”這一主題，結合上級部門安全生產百日督查專項行動，落實好醫院各項安全生產制度，堅持邊自查自糾，邊建立長效機制；

4、工作有重點，自查有力度

（1）根據福建省醫院安全生產級別評定標準，醫院有針對性的要求各科室對重點部門，重點（要害）部位進行自查，發現問題及時給予整改；同時醫院安全委員會成員對各科室的自查結果進行抽查，并現場糾正隱患。

（2）醫院保衛科與全院各科室醫護人員進行現場消防及安全演習多次，重點體現在滅火器的使用和突發事件的處置上，確保發生安全事故時大家能夠迅速反應。

（3）醫院對院內易燃、易爆、有毒、有害危險化學品、麻毒藥品、藥庫進行24小時監控。做好安全防范工作。同時配合安監、公安、環保部門做好對醫院劇毒品（升汞）的銷毀和處理工作，確保劇毒品的儲存安全。對醫院職工飯堂，高壓氧，鍋爐房，中心供氧，建筑工地等要害部門進行嚴格巡查，查找安全隱患，落實各項安全生產制度，確保醫院醫療工作的安全高效運行。

5、加強治安防范管理，維護醫院安全穩定

（1）根據省綜治辦、省衛生廳、省求，辦公室，成立了醫患糾紛調解工作領導小組和醫患糾紛調解工作專家組，保安人員由原來5人增加到10人，制定了醫患糾紛調解工作制度、工作人員崗位職責和調解處置流程，投資30多萬元在醫院門診、病區、醫技、倉庫、停車場、醫患糾紛調解室等重點部位安裝了30多個視頻監控探頭，設置了監控室，為醫院安全管理和醫院服務管理奠定了良好的基礎。

今年以來，醫院保衛科嚴格要求保安隊伍在思想政治和軍事素質方面要進一步加強，為了規范保安人員的行為，實行獎懲相結合的原則，對部分違反規章制度的保安進行了調換或調整，對保安隊伍的穩定和精神面貌的好轉起到了良好效果；實行嚴格的交接班制度，當值保安人員上班不脫崗，夜間值班人員做到不睡覺，不做與本職工作無關的事情，這樣對醫院在治安、消防安全以及院內安全管理方面產生積極的作用。

（2）認真做好醫院內部治安防范工作。隨著醫院門診、住院患者的不斷增多，針對醫院出入人員相對復雜的特點，醫院安全保衛工作形勢日益嚴峻，醫院始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，保衛科及保安人員在日常管理中加強對全院各科室的巡查力度，發現問題，及時處理，及時整改；加強對病房探視制度和探視時間的管理，對外來人員夜間進出醫院嚴格把關，加強了對外來可疑人員的排查力度；利用醫院監控視頻進行管理，對醫院急診大樓各樓層進行24小時監控，防止和減少治安事件的發生。

（3）認真做好醫院消防安全工作，遏制火災事故的發生。我院是消防安全重點保護單位，醫院領導高度重視醫院內部消防安全工作，在重大節假日前均組織檢查組對醫院消防安全進行檢查，發現隱患，及時整改；保衛科每月組織對醫院消防系統進行檢查和調試，保障消防系統的正常運行；醫院保衛科定期組織保安人員下到科室進行消防知識培訓和消防滅火器的的使用培訓，同時邀請市消防支隊專職消防培訓專家為全院干部、職工進行了消防安全講座，讓全院干部、職工重視科室消防安全工作，達到了預期的效果。上半年醫院無發生一起火災安全事故，給職工和患者提供一個安全、優質的醫療環境。今后，醫院將繼續加強對全院職工安全教育的培訓工作，確保醫院2010年安全生產工作繼續實現“六個零”即“重大醫療事故為零、重大設備事故為零、重大火災事故為零、重大食物中毒事故為零、重大爆炸事故為零、重傷以上事故為零”。

第四篇：安全報告

隱患排查和消防疏散演練工作總結

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,重視和做好學校安全隱患排查和加強疏散演練工作,完善學校各項安全制度和措施,加強對學生的安全教育,建設環境優美,關系和諧,健康向上的安全文明校園。

為認真貫徹執行省安委會關于進一步加強消防和交通安全工作的要求，不斷提高我院全體師生的消防和交通安全意識，克服麻痹思想，增強學院內部應付突發事件和自防自救的能力，預防和減少校園火災和師生交通傷亡事故的發生。我院按照文件要求，結合工作實際，于10月20日至11月20日在相對集中一個月時間里，統籌安排、精心組織、深入開展了以“安全第一、關愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育系列活動。現將活動情況總結如下：

一、全院重視

學校迅速召開行政會及時部署學校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作,召開全體老師會作“吸取湘鄉教訓安全警鐘長鳴”的報告,強調了全體老師安全教育管理責任,召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責,召開全體學生會作了“珍愛生命從我做起”的報告,讓同學們都舉起自己的右手宣誓:珍愛生命從我做起。學校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領導小組,校長孔華令任組長,政工副校長任常務副組長,其他班子成員為副組長,所有行政人員都是責任人并責任到年級到班,落實責任狀,層層負責,人人有責。全校師生齊抓共管,共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。

二、完善應急預案

進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想,強化工作、生活、學習中的安全意識,形成“學校安全,人人有責”的理念。根據“誰主管誰負責、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產安全,隨時檢查學校校舍、設施及管理中的安全隱患,發現問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責任到班,定期對所負責的工作進行檢查,發現安全隱患,及時處理。隱患排查做到一周一小查,一月一大查,將安全隱患排查和整改工作進行相應登記和匯報。發現的安全隱患及時整改,不能或無力整改的安全隱患要

及時報告給上級領導或相關部門,以爭取最快的得到解決。檢查時發現不到位或對安全隱患隱瞞不報、不及時報,對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級,都予以及時通報并根據情節輕重追究其相應責任人責任,直至追究其刑事責任。發生重大安全事故及時上報。

完善消防疏散安全管理制度。教育學生平時行走靠右,上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳;不得牽手、搭肩、推桑、擁擠;不得與集體行走逆向上、下樓;晚上上、下樓時不得關閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發生。大型活動、集會、做操或放學疏散時,學生必須按照學校的統一要求,有秩序地離開教寢室,依次進入指定場所,在各自的位置集合好。會議結束后,按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統一指揮。學生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學疏散時,要按照學校的安排進行。所有學生都要增強責任意識,關愛每一名同學,樹立“生命第一”的思想,約束和規范自己的行為。確保學校教學樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線,樓梯轉彎口張貼警示標志,安裝應急燈。學校經常排查每一道樓梯設施,及時排除安全隱患。為了使學生正確了解遇險自救知識,全面掌握應對措施和方法,提高學生緊急避險、自救自護和應變能力,學校定期組織安全知識培訓,適時組織安全疏散演練,增強師生的安全意識,提高師生的安全逃生技能。

三、加強教育

為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去,為實現校園“無安全隱患,無安全事故,無違法犯罪”的要求,學校把安全教育工作作為學校關鍵來抓,形成了“人人講安全,事事看安全,安全無小事”的良好局面,通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是:

加強校風校紀建設,學校進行愛國主義教育,誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式,進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座,并進行了消防器材的使用等實踐操作演練,讓學生親身體驗生動、形象,實踐操作的消防課。同時還加強了對學生的法紀法規教育、交通安全教育和心理健康教育。

四、強化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍、教學樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設施器材等進行檢查,保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數量相當的滅火器和沙包,并按時檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改,煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗,按規范操作。微機房必須安裝漏電保護器,室內地跑線必須穿管或下槽,并做到定期檢查,確保學校用電安全。

抓好學生疏散分流與值班管理工作。安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東邊的大樓梯,每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發生學生不慎跌倒等危機情況,要求周圍同學及時相扶,后面的同學主動停止前行,并依次向后傳遞信息。在學生集會、放學、疏散時,特別是晚上下自習放學疏散時政治處按照不同樓梯學生分流情況安排老師在樓梯間值班,親臨現場指揮。同時教學樓每層各安排2位學生會干部同學,分別在教學樓西側和東側按學校要求作好保衛工作,維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理,加強科任老師隨堂保衛學生生命與財產安全的責任。

五、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作,治理各種安全隱患。以校內外寄宿生安全用電用火、學校校舍、食品衛生、消防、照明、取暖設施、學校周邊環境等為安全隱患排查重點,做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施,排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。2009年11月29日,安全隱患排查發現辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦,馬上召集專門會議制定出整改措施,做到了“六落實”:整改內容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題;整改標準是使樹枝脫離電線;整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝;整改資金是補貼砍樹枝加班人員;整改時間是11月29日下午完成;整改負責人鄧伯芳。2009年12月10日,安全隱患排查發現消防設備需要更新,馬上召集安全工作會議制定出整改措施,做到了“六落實”:整改內容是消防設備部分更新;整改標準是要求更新滅火器,安裝應急燈,樓道劃中線;整改措施是購買新滅火器10個,應急燈1

3盞;整改資金是購買滅火器1000元,購買應急燈1040元,其它200元,共1240元;整改時間是一周之內完成;整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作,確保了安全設施的安全系數。

六、疏散演練

學校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練

1、組織得力:總指揮周明祥,副總指揮王名慶,成員有劉良文,劉云貴,陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口,做到層層有人管,人人負責任。

2、準備充分:在老師會上,部署全校演練活動。在學生會上,講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內容、方法、步驟及每個學生行動的要領。以班為單位,班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,班主任對班級學生數量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位:安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東面的大樓梯,每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發生學生不慎跌倒等危機情況,周圍同學要及時相扶,后面的同學應主動停止前行,并依次向后傳遞信息,保持靜態,避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發生,寢室分流按照男女寢室分開進行。

4、秩序井然:政治處統一施號發令。班主任老師聽到疏散的命令,立即組織學生開始疏散。疏散時,組織學生按次序撤離。教師站在出口附近,防止學生在出口處擁堵踩踏,一直守到學生全部撤離出口。各教寢室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候,樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序,守住窗口,注意通行次序,保護學生,沒有出現摔倒。學生很注意自我保護,用濕毛巾掩住口鼻,降低身軀,已防濃煙;學生手扶欄桿、墻、防止摔倒;保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后,各班主任和學生干部立即清點本班人數,人數不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明顯:通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練,使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識,提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

文學與傳播學院簽訂創建“平安校園”責任書

為了落實“安全第一、預防為主”方針，認真貫徹國家、省、市、學校有關安全、綜治工作的指示，切實保證廣大師生安全和學院穩定，防治各類安全事故的發生，推進學校“平安校園”的建設，確保學院創建“平安校園”各項工作的順利進行，結合本學院的實際情況，文學與傳播學院于近日舉行了《文學與傳播學院創建“平安校園”責任書》簽訂儀式，以創造一個穩定、平安良好的環境，督促學院各教研室、黨支部切實承擔起“保一方平安”的政治責任，充分發揮作用，履行好各自的任務，使“平安校園”的各項建設落到實處。簽訂儀式由學院黨總支書記王勇衛主持，文學與傳播學院黨政領導、全體教師參加了大會。

會上，首先由學院黨總支書記王勇衛傳達了學校2009年“平安校園”建設及校園治安綜合治理會議的精神。接著，就我院創建“平安學院”提了幾點要求：，一是各專業單位第一責任人要高度重視，把建設“平安校園”工作擺上重要位置，納入教研室、黨支部本學期的整體規劃之中，做到會議有要求，工作有計劃，行動有安排，檢查有標準。二是要提高個人的責任和貢獻意識，按照學院責任書的要求，各教研室、黨支部統籌規劃，重點崗位要簽訂到人。三是要各教研室、黨支部真抓實管，切實抓好責任書的落實，形成人人負責，齊抓共管的局面。四是要嚴格檢查、監督、考核、評比、獎懲制度，并認真落實有關規定，確保學院政治穩定、治安安定。

最后，學院黨總支書記王勇衛、院長黃科安與各教研室主任簽訂了《文學與傳播學院創建平安校園責任書》。

日前，文學與傳播學院結合學校“平安校園”評估，立足新學院的實際情況，“齊抓共管，嚴加防范”，對全院進行安全排查整治工作。黨總支負責人召開學生工作安全專題會議。會議強調，做好宣傳工作，一要進一步完善學生突發事件應急預案和建立安全預警制度，牢記安全無小事，緊繃安全弦；二要政治輔導員要深入安全教育第一線，抓好公共安全、人身安全和心理安全三大重點；三要學生黨員和學生干部要發揮先鋒帶頭作用，以“三自”管理方針為指導做好自查自糾工作，當好安全教育宣傳員。

政治輔導員帶領學生干部深入教室、學生宿舍進行安全隱患排查，強調禁止使用違規電器；張貼安全標語、分發突發事件通報指南；進行防火、防盜、防騙的宣傳教育。各班級開展以 “扎好安全籬笆，建設平安校園”為主題的政治學習，通過舉行主題演說、小品表演、觀看教育視頻、安全知識競賽等形式多樣的活動，生動形象地對學生進行交通事故、公共衛生、反傳銷、反對非法宗教等教育，進一步樹立廣大學生的安全防范和自我保護意識，扎實推進平安校園建設，為建設和諧學院作出積極的貢獻。

第五篇：安全報告

安全報告

一、大學安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學習環境

相對于初等、中等教育來講，大學較為寬松，自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養提供了一個相對寬松自由的空間。人身的自由、言論的自由、物品使用的自由，為我們的大學生活中的各種安全隱患埋下了伏筆。

2、相對豐裕的物件設

在大學校園里，因為用電、用水以及其他設施使用的不規范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學生活帶來了眾多的威脅。

3、正處于性格成熟期的大學生

大學里的學生風華正茂，激情飛揚，具備創新與闖蕩的素質。大學期間也正是我們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環境氛圍里，我們激情洋溢，戀愛、兼職、創業等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領導打交道的機會也大大增加。這在豐富我們大學生活的同時，也增添了大學生面臨的安全隱患的幾率。

二、大學安全隱患的具體表現形式

1、各種設施使用帶來的安全事故

現在許多宿舍里都有熱水器，這是一種大功率的電器，而且很多人的床上都非常的凌亂，容易著火的物質很多，很容易引發火災。

2、由于心理變異帶來的各種事故

由于大學生的年齡及性格所致，學習生活、戀愛、兼職創業等，在鍛造大學生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調適的不及時帶來一系列的心里異變，也是大學事故不斷產生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

在大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽等，引導廣大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎。

2、完善規章制定，化他律為自律

健全人性化的規章制度，極征求各方面意見，不斷完善各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動準則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。

5、加強心理疏導，矯正心理異變

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學里面。心理的異變往往是很多安全事故發生的至為關鍵的一環。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。