第一篇：2014年春小學工作計劃

2014年春小學工作計劃

2014年的春天到了！

當大家又一次地面對冬去春來的季節交替，心中無不感嘆；時光如水，歲月易逝!

回首在尖廟這十幾年來的教育歲月，雖然我們歷經難以言說的坎坷與不平，但我們一路攜手并肩，風雨兼程，爬過低谷，繞過泥潭，老、中、青幾代人在這片土地上不辱使命。將尖廟小學的形象重新樹立并使其日益高大起來！而教育賦予我們的使命讓我們人人不能稍作停歇，當又一個嶄新的學期徐徐展開，面對學校發展的格局調整和教育形勢的不斷變化，我們應該去思考：尖廟小學如何在教育變革中永不落伍？持續贏得家長和學生的信任，領導和社會的認可？我覺得答案只有一個：不斷的發展，實現自我內部的逐步提升。以不變的內強應萬變的社會形勢！

為使尖廟小學在新形勢下更有新發展，特制定2014年春學校工作計劃：

一、學校當前形勢分析：

優勢：地理位置優越，生源充足；校園環境逐年改善，家長對學校比較認可；學校內部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮樹立了良好形象，享有較高聲譽。

劣勢：教師隊伍建設急需加強；教學質量需穩步提高；學校文化建設，仍需加強。

二、主要目標任務：

爭創張弓鎮教學質量先進單位。

尖廟學校要在“張弓鎮平安校園先進單位”的基礎上，爭取教學質量穩步提高。分析影響學校教學成績在整個張弓鎮排名不前的因素：與村級小學相比，同等的師資學生多；與鎮級小學相比，同等的學生師資弱。本學期我們要研究改進辦法，爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。

三、學校內部管理方方面面仍要加強。

學校全體教師平時要出滿勤，干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內業務按部就班的做好。學校領導要各司其職，按工作日程安排將學校各方面的工作步步抓好落實！力爭保持“教學管理先進單位”這面旗幟！

四、不斷擴大學校的硬件設施建設。

上學期學校新建的教學樓于已投入使用，本學期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿足全體學生在校就餐的需要。

五、大力發展學前教育。

學前教育是學校發展的后備力量。我們本學期對學前教育加大了投資力度，更要加強對學前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養成、能力培養、知識傳授等幾方面進行定期督導。并借助學校組織的大型活動大力宣傳我校的學前教育，爭取下學期學前幼兒人數突破200人。

六、隊伍建設

1、領導干部建設。“干部干部，先干一步。”我校領導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習提高自己份內工作執行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續用“講政治、講正氣、講學習”的標準，不斷加強領導干部建設。

2、教師隊伍建設。教師要敬業愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程；要為人師表，有健全的人格、積極的工作態度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，能夠團結協作，共同發展；教師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記住：學歷代表過去，實力代表現在，學習代表將來。教師要工作中不斷總結，不斷反思，改革創新，早日形成自己的教學特色。

本期學校開展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學校名師，名師照片和寄語將張貼在板報上方，以示鼓勵。

3、班主任建設。堅持班主任周會制度，加強班級管理的理論學習，引領班主任管理班級向高效型發展。并做好校信通工程，借助這個平臺，加強家校互動，引導家長共同教育孩子。

七、教學工作

1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學質量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現代教育技術，四是加強學法引導，提高學生學習效率。

2、堅持面向全體學生，學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。

3、切實抓好常規教研活動，形成濃厚的學習研究氛圍。學校以教研組為核心，組織各教研組認真開展學習和研究。單周為語文組活動時間，雙周為數學組活動時間，連同聽課評課活動，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學生年級段的各種形式多樣的活動，如：寫字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。

4、本學期學校要開展“快樂作文進課堂”活動，讓師生在快樂的課堂中享受教與學的幸福。

八、學生工作

1、安全教育。學生的安全工作是學校的重心，每個孩子都是家里的一塊寶，學校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學校時時刻刻的牽掛。所以，學校的安全領導組要一如既往地做好學生的安全防范教育，及時排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴，防患于未然。

2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學方略。以《學生規范》和《守則》要求學生，并借助“國學教育”引領學生學會求知，學會做事，學會共處，學會生存。

九、校園文化建設

1、文化是學校之魂，我校提出的“國學教育”之所以在整個寧陵教育界煥發生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點。文化是一片土壤，是一種力量。本學期我們仍要加強校園文化建設，每個班級要張貼經典國學教育版面，由班主任利用統一時間進行學習，相信日積月累的熏陶，定會啟迪孩子人生的智慧。

2、本學期學校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養、發展成長！

十、充分發揮“教學經費服務于教學”的作用。

合理利用國家撥付的教學經費，本著一切服務于教學的宗旨，將費用投入到教學管理，獎勵師生，校園美化之中。

工作日程安排如下：

月份

學校活動安排

2組織開學，制定計劃，學生《守則》、《規范》學習。

三八節向媽媽獻愛心，學雷鋒活動，教案作業檢查，文明班級評比，校本教研，安全教育，先進學生春游。

校本教研，跳繩比賽，寫字比賽，教案作業檢查，文明班級評比，感恩教育。

期中考試，期中表先，安全教育，快樂作文教學展示，慶“六一”活動，新隊員入隊。

文明班級評比，教案作業檢查，廣播操比賽，迎鎮競賽。

各項工作總結，期末考試，安全教育。

第二篇：小學2010春教導處工作計劃

營爾小學2009----2010第二學期教

導工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實區教育局教育工作意見，緊緊圍繞率先基本實現教育現代化的總體目標，深入推進基礎教育課程改革，進一步提高校本教研質量，嚴格規范教學過程管理，切實加強教學研究指導，全面提高教師素質，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，以閱讀活動為載體，培養學生濃厚的學習興趣，打造書香校園。堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展。為我校教育改革與發展不斷優化教育教學質量而努力。

二、工作目標

嚴格教學常規管理，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。推進課程建設，開發校本課程資源，加強科技、藝體、外語等學科教學，初顯學校教育特色。

三、工作思路

立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；創新創優，發展學校。

四、主要工作

1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規范化、精致化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學常規情況的督促檢查、評比表彰工作。

2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業修養和專業水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參加各級各類教學競賽活動，促進教師發展，提升教師整體形象，打造優秀的教師團隊。

3、在教師和學生中開展好讀書活動，傾力打造書香校園、書香班級。

4、進一步落實《教學常規》，認真組織學生參加各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證學生教育質量。

5、營造教育科研氛圍，扎實有效地開展“課堂教學有效性”課題研究活動。

6、加強藝術、體育衛生和學生的身心健康教育管理，強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長學生”培訓工作和陽光體育活動，增強學生體質，促進學生健康全面發展。

7、用夠用好現代教育信息技術資源，創新教學管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。

五、基本措施

1、加強常規管理，進一步落實《學校精細化管理》，嚴格執行課程計劃，優化課程管理。對教師執行教學常規情況月月考評。

2、加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。有效落實教學常規要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”，星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

3、繼續推進課程改革，開展“課課過關”活動，提升課堂教學整體水平，全面提高教育教學質量。開放課堂，加強常態課研究。不定期推門聽課，倡導教師互相聽課，每周聽課不少于1節，每位教師每學期至少上一堂課題研究匯報課。

4、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好學校本部資源，青年教師、中年教師、優秀教師的培訓分層推進。

5、加強隊伍建設，全面提高教師素質

注重師德師風教育，深入開展以“學為人師，行為世范”為主旨，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為要求的系列教育活動，切實提高全體教師的師德素養。注重青年、骨干教師培養。

6、加強班主任的管理。

班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。（1）認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識。（2）要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創造班級優良的育人環境，培養素質全面的文明學生。（3）各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網等各種違紀現象的出現。指導學生的學習方法，管理學生養成良好的學習習慣。（4）班主任注意班級學生的文明行為的養成教育，保護公物，注意衛生，做到文明禮貌。（5）班主任要全面關心學生的思想、心理的健康，經常與家長聯系，使學生健康成長。

7、做好教導處資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規范，管理有序。充分用好校園內網和外網，建立電子文檔，豐富教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規定要求，教導處應及時保存有價值的文檔到校園網站。

第三篇：小學安全衛生工作計劃2014春

亭湖區南港小學2014年春學期

安全衛生工作計劃

2014年春學期，根據國家、省、市、區關于安全衛生工作的總體要求，結合本校工作的實際，特制定如下工作計劃：

一、指導思想 ：

我校安全衛生工作以國家、省、市、區安全工作會議精神為指針，以“以人為本，珍愛生命”，“安全第一，預防為主”為中心，以開展“安全整治行動”為主線，以“預防和遏制重大安全事故”為根本出發點和落腳點，以“三個提高”（提高初期防范能力、提高過程控制能力、提高事故處理能力）、“兩個強化”（強化過程考核、強化責任意識）、“四個落實”（認真落實安全工作一崗雙責制、責任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動）為目標，夯實學校安全基礎，完善管理機制，科學管理，提升管理效益。最大限度地減少學校各類安全事故的發生。

二、工作目標：

加強日常安全衛生管理，開展安全衛生教育，協助有關部門管理好校園周邊環境，及時報告、處理安全衛生事故，杜絕任何重大安全責任事故，打造平安和諧校園，為特色學校建設添磚加瓦。

三、工作任務和措施：

1、教職工要認真履行“一崗雙責”，完成安全工作目標責任書中規定的任務。切實做到安全工作“三個第一”：第一時間報告，第一時間到場，第一時間處置。

2、結合“安全生產月”等開展好校內外主題活動。有的放矢，提高學生自我防范意識和自我保護能力，加強避險和自救技能的培訓和養成 1

教育。

3、搞好“警校共育”。由法制副校長為師生上大課，開展專題講座。以發生在身邊的人和事作為案例，定期或不定期地進行法制教育。使法制進校園普法工作落到實處，收到實效。

4、堅持不懈地進行安全隱患排查工作，及時做好整治工作。“橫向到邊，縱向到底”，不留死角，把安全隱患消滅在萌芽狀態。每次檢查，檢查者要簽字，整治后，整治者要簽字。在規定期限內完成任務，責任到人。

5、各班根據季節性特點，做好春、夏常見病和傳染病的預防和宣傳教育。協助衛生院公共衛生科和區疾控中心，做好學生體檢、防疫工作，特別是春季風疹和麻疹等傳染病，師生更要高度重視，一經發現，必須隔離治療，并按《預案》處理上報。抓好流感的預防控制工作。晨檢、午檢堅持不懈，并對異常學生細心觀察、詢問，及時處理缺課學生原因追究追蹤登記、報告清楚明白、不含糊。

6、夏季炎熱，從“五〃一”起，將防溺水事故發生工作落實到各種細節中，除學校警示標語外，各班加強放學前兩分鐘安全教育，宣講游泳安全知識，堅決杜絕學生私自下河渠塘堰、沙石凼游泳戲水，做實防溺水責任事故的發生。

7、“留守兒童之家”所有教師，要認真掌握每位留守學生的心理動態，關注每位孩子的心理健康，按計劃開展“留守兒童之家”活動，協助班主任對留守兒童關愛、輔導。引導兒童熱愛生活，熱愛學習，熱愛家長。

8、體育教師和承擔地方課健康教育學科的教師，要注意保護有特異 2

體質的學生，對三殘兒童情況心中有數，不歧視。絕不準許做違背《中小學教師職業道德規范》的事。同時保質保量完成教學任務。體育課和健康課嚴禁挪作他用。認真上好每期2—3節血防健康課，讓學生達到對血吸蟲病知曉率100%，正確行為率95%以上。

9、切實加強集會、午休、活動時間樓道安全管理工作，教師要真正做好相關時段樓道安全值班，防止因擁擠、踩踏事故發生。樓道值班教師要及時到崗到位，切實履行職責，其值班工作情況計入績效考核總分之中予以評價。

10、進一步開展各種專題教育活動，強化交通安全、食品安全教育。加強對后勤從業人員培訓工作；后勤管理人員切實加強在建工程的安全管理、警戒，達到警示明白清楚，封閉式施工要求。

11、堅持安全和衛生工作，學校、家庭、社區三結合的原則，做好宣傳工作，向學生家長和社區等提出合理化建議，嚴防意外傷害事故發生和惡性事件發生。適時下發宣傳資料于學生家長（監護人）手中。

12、按照上級有關部門的指導和要求，開展好安全維穩和衛生工作，完成上級臨時布置的任務。如防疫接種工作，矛盾糾紛排查、調解工作。

13、嚴格值班制度：本節假日期間按教育局規定實行領導帶班、值班人員巡查，確保校園安全。學校安全保衛工作，要確保信息暢通。各班、全校要及時準確報告安全工作信息。

安全衛生工作行事歷： 二月份：

1、開學前安全隱患排查、整治。

2、上一堂安全法制課。

3、開展流感防控工作。三月份：

1、開展全國中小學生安全教育日主題教育。

2、開展“安全生產”月活動，舉辦一次安全知識教育講座，進行一次緊急疏散演練，組織一次安全隱患大排查。

四月份：

1、開展春季、夏季（呼吸道、消化道）傳染病知識健康教育。做好學生體檢、預防齲齒等事項。

2、舉行一次安全法制講座。五月份：

1、“五〃一”節安全教育。

2、開展游泳安全知識，防溺水教育。

3、警校共育法制教育。4、5〃12”國家防災減災日，開展逃生演練活動。六月份：

1、避險逃生自救知識教育。

2、防雷擊安全教育。

3、夏季安全大檢查。

亭湖區南港小學安保處

二0一四年二月十五日

第四篇：2013春期小學少先隊工作計劃

2013——2014學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求為指導，圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。二月份開展行為習慣養成教育。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，六月開展慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。七月開展社會實踐活動，為假期前做全面系統的總結，并為假期開展社會實踐活動。

3、深入開展“手拉手”活動。

通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育

工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

4、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

5、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

二月份： 行為習慣養成月

1、開學典禮，進行期初安全教育。

2、上交寒假實踐活動的相關材料

3、評選表彰寒假期間各班推薦的“優秀作業”、“感恩小明星”、“書法小明星”、“誦讀小明星”、“讀書小名仕”

4、開展“新學期，新希望”主題板報評比。

5、主題班會——“新學期，我有新打算”。

三月份 養成教育、孝心教育活動月

1、學習習近平陰縣小學生日常行為規范（50條）。

2、“養成教育”主題班會及板報評比活動。

3、開展“隊列隊形展示”評比活動。

4、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

5、美化校園植樹活動。（3月12日）

四月份： 愛國主義教育月

1、開展主題“緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。

2、主題班會——“我們的傳統節日——清明節”。

3、觀看愛國電影片，學生撰寫心得。

4、開展學生意志磨練活動。（春游）

5、開展愛國主義教育主題板報評選活動。

五月份： 感恩教育活動月1、2、感恩教育——“把祝福送給媽媽”!母親節系列活動。主題班會——“把祝福送給媽媽”！（3月8日）3、4、5、開展感恩教育主題板報系列活動。“走進空巢老人”實踐活動。籌備六一兒童節活動。

六月份：環保教育月。

1、開展慶“六?一”活動。

2、以世界環境日為契機，對學生進行環保教育。（主題班會、手抄報設計、黑板報評比）

七月份：社會實踐活動1、2、3、期末總結。評選校“星級班集體”、“星級學生”。學生暑假實踐活動。

第五篇：小學2016春教務工作計劃

南安小學2015春教務工作計劃

一、指導思想

我校教導處工作將以“新課程標準”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。

二、工作要點

(一)抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，做到先備課，后上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

（1）抓實備課。教師要結合假期培訓以“主問題”教學設計為藍本備詳案。按照“主問題”模式進行，力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，將其轉換為“主問題”保證課堂教學效率。各教研組還要利用教研組活動時間學習“主問題”式備課的精要，提高備課質量。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，教師要少說，特別是膚淺的提問、連續的追問，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有較大的收獲。課后要進行高質量的反思。

（3）抓勤輔導。找準方向，抓住要害，給學生以明確的輔導內容，不要膚淺的只對知識進行輔導，更重要的是幫助學生改進學習方法，養成良好的學習習慣，特別是對學困生的輔導，要制定幫扶計劃，要方法與耐心并舉。確保學生能較好地完成學習任務，預習功課，使知識水平得到提高、素質能力得到發展。

（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。對發現的問題一定要及時記錄在案，以便教育教學方法策略的改，和有針對性的進行恰當的輔導。教導處將在每月月底進行一次教學常規檢查。

（5）抓教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行測試，測試后計算出各年級各班的平均成績，并作為計算教師績效工資的重要依據。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施，學期結束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。

（6）聽課：嚴格執行教師間相互聽課的制度，加強教師間的交流學習，管理人員聽課課不得少于15節，教師聽課不得少于10節。要帶著理論、帶著問題、帶著設想、帶著目的去聽課，不求全，但求精，不求大，但求深，抓住關鍵深入淺出，視角審視，理論分析，剖析別人，反思自己，他山之石，攻己之玉。要認識到當局者迷旁觀者清，從別人身上看自己，從“自身”出發向別人長足之處看齊！

（二）加強校本教研

以“十二五繼續教育”和“新課程課堂達標評優考核”為依托，深入課改前沿理論、研究，帶著疑問去學習，從學習中去發現更深層次的問題，在教與學之間去研究，有自身的困惑，有理論的指導，在研究中去實踐，在實踐中去成長，在專業的引領下向專業發展，在問題的研究中向專家借經向專家“靠近”。以學校教育教學工作為中心，以提高教育教學質量為重點，以教研組工作為抓手，以上級教研工作要點意見為指導，以落實豐富多彩的教研活動為突破口，加強校本教研工作，搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習，深入推進“十二五”繼續教育。

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，為了使年輕教師盡快熟悉業務，提高教學藝術，學校指派有豐富教學經驗的老老師對新青年教師進行幫扶。充分發揮骨干教師的作用，使新青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、組織教師積極參加學校開展的及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。

4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

2015年已經到了“十二五繼續教育”及“新課程課堂教學能力達標評優考核”的決戰之年，要將校本教研工作與它們緊密的聯系在一起，三位一體，共同發力，一是按時、按質、按量完成所有工作，二是加強師資隊伍建設，促進學校向前發展。

（三）堅持學生發展為本，提高素質教育質量。

1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“傳承國學經典、弘揚傳統文化”、“書香教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、切實開設好綜合實踐活動課、環境教育課。以及做好法制教育安全教育在學科教育中的滲透。為學生綜合素質、綜合能力的提高打下堅實的基礎。

3、組建、管理好興趣小組，有計劃地開展書法、音樂、美術、作文活動課，使有各種不同特長的學生都能得到更好的發展。興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

4、組織好學生系列比賽，如書法比賽、美術比賽，作文競賽、奧數競賽等等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。

南安學校 二O一五年三月八日