第一篇：學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿

學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學校為我搭舞臺，我為學校添光彩》，學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿。站在這里，我最想說的一句話就是：學校為我搭舞臺，我為學校添光彩！

也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力量，盡自己的一份心意，那么就是為學校爭光添彩。

我為學校添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，為學校添光彩，演講稿《學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿》。

第二，要遵守學校紀律。講文明，懂禮貌，養成良好的文明習慣，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更加和諧，這也是為學校添光彩。

第三，要講衛生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，從我做起，爭創文明校園，衛生校園，為蔡牛小學爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，蔡牛鎮中心小學會變得更美，更和諧。若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這里度過了六年的美好時光，蔡牛鎮中心小學給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“今天我以蔡牛小學為榮，明天蔡牛小學以我為榮”的諾言吧！

我的演講完畢，謝謝大家！《學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿》

第二篇：學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿

學校為我搭舞臺，我為學校添光彩演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學校為我搭舞臺，我為學校添光彩》。站在這里，我最想說的一句話就是：學校為我搭舞臺，我為學校添光彩！

也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力量，盡自己的一份心意，那么就是為學校爭光添彩。

我為學校添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，為學校添光彩。

第二，要遵守學校紀律。講文明，懂禮貌，養成良好的文明習慣，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更加和諧，這也是為學校添光彩。

第三，要講衛生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，從我做起，爭創文明校園，衛生校園，為蔡牛小學爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，蔡牛鎮中心小學會變得更美，更和諧。若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這里度過了六年的美好時光，蔡牛鎮中心小學給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“今天我以蔡牛小學為榮，明天蔡牛小學以我為榮”的諾言吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：郵政為我搭舞臺 我為郵政添光彩

郵政為我搭舞臺 我為郵政添光彩

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！我叫梁丹,來自函件中心。非常榮幸能有這個機會和大家一起分享我的工作，我的成長，和我此刻的感受。今天我演講的題目是“郵政為我搭舞臺，我為郵政添光彩”。

青春是什么？青春是輕盈歡快的消息、青春是健康跳動的脈搏、青春是事業成功的希望、青春更是人生一次重要的選擇。選擇加入郵政大家庭，是我追逐夢想的起點。

2013年11月，我來到了北川郵政局，加入了函件中心，成為一名光榮的郵政人員，當我走上郵政崗位的一剎那，我深感自豪的同時，也感到了肩上責任的重大，正當我躊躇滿志準備為郵政事業奉獻力量的時候，中紀委下達了嚴禁公款購買印制寄送賀卡通知，這對我們郵政是個大大的打擊，也給我的一腔熱血澆上了冷水。設計是我的強項，也是我準備為郵政事業奉獻的力量，現在讓我無法施展，我感到很迷茫。在這期間，省、市、縣局各領導班子帶領大家需找解決之路，積極開展轉型運動，我被大家對企業的忠誠和熱情所打動。我意識到郵政企業舞臺是多元化的，我要學習；了解的還有很多，只有多方面的學習和了解郵政的各項業務知識，結合我所具有的設計知識，一樣能給各個部門帶來幫助，為我們新產品的開發貢獻一份力量。

作為年輕一代的郵政職工，我認為，在這個發展光速，競爭殘酷的時代，社會在不斷的發展進步，郵政企業也當與時俱進，保持時代

精神，緊跟時代的步伐，拋棄以前“老、舊、陳”的想法和營銷思路，了解群眾的想法，服務于群眾，調研市場，市場需要什么，我們開發什么，產品不斷的更新，員工不斷的學習培訓，我們才能不斷進步。職責，要求我們每時每刻必須有憂患意識，危機意識。企業如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變不如，否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。企業是我們施展才能的舞臺，多一點危機意識是對企業和我們個人的負責，更是改革中的郵政所需要的向心力和凝聚力的一種體現。今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。

生命只有一次，青春不會再來，生命中有著為之無怨無悔奮斗一生的事業，那是一件幸福的事。而作為我這剛入大家庭的小毛頭，我相信：擺正自己的位置，端正好自己的態度，立足基層，苦干實干，并持之以恒，郵政大舞臺，我相信我能演繹人生的精彩。我也相信：只要擁有一顆感恩的心，在大家的共同努力下，我們的郵政事業必將大有可為，大有作為，前程似錦！

第四篇：我為學校添光彩演講稿

我為學校添光彩演講稿

我為學校添光彩演講稿

我是來自初三18班的**，今天，我帶著全班64顆熾熱的心，來為大家>演講“我為學校添光彩”。

在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到**實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。

在小學時，就聽聞鄰實學校是**最具實力的一座學府，從此，我便把考上**實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學校，應該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營??踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國>演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為**實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？

首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對于作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。

其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園里充滿著正宗的普通話。

最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關系，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之后留下的是多年的友誼，而不是爭執。

**實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁**實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學們，讓我們在**實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！

第五篇：我為學校添光彩演講稿

我為學校添光彩演講稿

家是長途奔波的驛站，是風雨中的小屋，是沙漠中的綠洲，是烈日下的綠蔭。

“學校”也是家，她是每位教職工成就事業的基礎，她是發揮教師聰明才智的載體，更是我們賴以生存的崗位，我們應該倍加珍惜并為之增添光彩。

時間過得很快，轉眼之間,自從2010年10月調入新城小學，至今已有4年多的時間。我知道教師除了做到為人師表、關心學生外，更要孜孜以求，創造性地工作，讓自己的個性得以張揚，睿智得以發揮，生命的價值得以最大限度的實現。

看著身邊老師們一個個干勁兒十足，我真正感受到做為一個教育工作者肩上擔子的份量，愈久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。我心中的某些力量，強大了許多，要為學校做出自己貢獻的信念，就又堅定了許多。

一位老教師對我說：“老師吃的是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業,就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?

愛在左，責任在右，也許，我不能做那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”；有人說“教師是人類靈魂的工程師”我想說，我們不過是鋪路人、是橋梁、是燈塔而已。教書育人，默默奉獻，感受孩子的一片真情。忙忙碌碌，尋找人生中的一種樂趣。

曾經看過這樣一段話：

有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛； 有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂； 有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的偉大！

我想老師并沒有多么偉大，但教學生活讓我感覺艱辛而幸福，為了學校做出自己貢獻的時候，我會感覺忙碌而溫暖。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會熄滅”。我們要時時關愛學生，欣賞學生，唯有愛和美才是心靈的故鄉。

太多的感觸，太多的酸甜苦辣，我無怨無悔！我慶幸，我慶幸走進了這快神奇的沃土，播種、育苗、收獲。我將永遠耕耘在這塊土地上，直到皺紋爬滿我細膩的臉頰，歲月漂白我烏黑的長發，我依然最愛這份神圣的職業——光榮的人民教師！