第一篇：上坑小學2012-2013上學期學校安全工作計劃

上坑小學學校安全工作計劃

（2012—2013年度上學期）

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級有關文件對安全工作的要求，結合學校實際，創建安全標準化學校，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行上級有關部門關于“安全第一，預防為主”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、主要工作：

1、建立健全各項安全制度，促進規范管理：1

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記于心，并狠抓落實。

2、各班班主任對學生每天課間等教育教學活動的各個環節提出具體要求；特別要注意學生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生。

3、建立安全教育制度。對學生的安全教育，要充分利用國旗下講話、校園宣傳欄、廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防范能力。

4、其他安全注意事項

①加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

②教師要加強用電安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生。

四、活動安排：

九月份：

1、期初學校安全工作自查。

2、配合有關部門做好學生消防安全知識宣傳活動。十月份：

1、舉行一次交通安全專題講座。

2、做好學校“安全標準化”創建情況。

十一月份：

1、舉行學生法制教育。

2、學校消防安全自查。

十二月份：

1、做好“平安先行校”開展及材料建檔情況。

2、做好呼吸道等傳染病預防工作。

一月份：

1、做好安全工作總結。

2、發放《告家長一封信》，做好寒假護校值班工作安

排。

上坑小學

2012年9月3

第二篇：上坑小學2012-2013上學期學校工作計劃

上坑小學2012---2013學年上學期工作計劃

一、指導思想

黨的十八大召開之年，是國家大投入、大建設、大發展的教育之年。2012年我校教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹實施縣委、縣政府《關于貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要的實施意見》，堅持優先發展教育，全面實施素質教育，以提高質量為核心，以促進公平為目的，以教育重點項目和改革試點為重點，圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色、促公平”的工作思路，推動教育事業科學發展，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、總體目標

繼續以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創新教育為抓手，確保我校小學教育教學質量更上一個新臺階。校園環境更加整潔、優美。

三、工作要點

（一）首抓安全。

狠抓安全工作，構建和諧平安校園，主要有以下幾點：認真開展好教育系統百日安全隱患排查整治專項行動，及時更換維修教學設施設備，消除安全隱患。加強學生安全教育，提高學生自護自救的能力，加強校園周邊環境的整治，確保學生能在校安心學習。加強制度建設，做到人防與技防相結合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬無一失。建立安全責任追究機制，層層簽訂責任狀，增強教師安全教學的責任心。力爭安全事故為0。

（二）全面推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發展平臺。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學期里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1.加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學期，要認真組織教師學習胡錦濤總書記關于科學發展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展；要認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2.加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創一流小學凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會,如教師座談會、、班主任座談會、家長座談會等，征求教師和家長對學校工作建議和意見，并及時地反饋。

加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執行有償家教“六不準”的規定等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

3.加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。

一支過硬的學校領導班子是學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流小學的關鍵。要繼續加強對領導干部的幫助和引導。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(二)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，進一步理直氣壯抓教學質量.另一方面要善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1.抓好備課等各項常規工作。

備課等各項常規工作是規范教學行為，提高教學質量的重要環節。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。教務處應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。在組織質量調研后，必須召開由相關教師、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

2.根據學科特點抓關鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

3.抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在明年鎮文化藝術節中獲得好成績。

（三）加強學生思想道德教育和素質教育。

1.抓校園文化氛圍的建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2.抓學生規范的養成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。

結合《中小學生日常行為規范》，學校要加強課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規范訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

3.在學生思想道德教育過程中，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯系。

4.強化自主管理，弘揚班級文化。做好班級文化建設工作。以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過大隊干部對學生禮儀、衛生、紀律、安全進行督察、提醒、教育等方式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成。

繼續抓好“班級文體活動柜”和“班級才藝展示欄”兩項工作的開展，為建設優良班風奠定基礎，營造 “文明班級”、“書香校園”的意境。

5.辦好家長學校，構建家校互動格局。

通過召開家長會、成立家長委員會，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校電話聯系等形式，密切家校聯系，增強德育效果。

（四）規范學校后勤管理，提高校園管理水平。

1.強化后勤常規管理，努力抓好校園管理的各項工作。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2.切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3．進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。

上坑小學

2012年9月

第三篇：2011-2012學年上學期學校安全工作計劃

XXX小學安全工作計劃

2011-2012學年上期

學校安全工作事關家庭幸福，維護社會穩定，是推進學校素質教育順利實施，推進學校持續和諧發展的重要因素，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，確保全年學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對本學年學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”和黨的“十七大”精神為指導，增強解放思想、科學發展、以人為本、珍愛生命觀念，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，突出改革創新，實施從嚴管理，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”方針，加強學校安全教育，消除管理盲點，夯實學校安全工作基礎，努力創建平安和諧校園。

二、組織領導

為切實加強對安全工作的領導，決定成立安全工作領導小組。

組 長：校長

副組長：教導主任

成 員：德育主任、總務主任

三、工作思路和目標

健全完善學校安全管理機制，落實安全責任，加強安全教育和演練，落實常規管理，積極組織開展安全隱患排查專項治理，積極爭創安全工作先進學校，杜絕學校責任安全事故創建平安和諧校園。

三、主要工作及措施

（一）建立制度，明確責任

1、校長與班主任及班主任與學生家長分別簽訂安全責任書，明確各自的 1

職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為第一責任人，分管安全的教導主任為第二責任人，安全工作領導組成員是第三責任人，各位值日教師為具體責任人;各班班主任為該班第一責任人，副班主任為第二責任人。

3、把安全教育列為家長會的教學內容，要建立落實學生家長和學校每日清收學生攜帶易造成他人傷害器具和火種日檢制度，采取一切措施和辦法，堅決杜絕學生攜帶易造成他人傷害器具和火種進入學校。

（二）堅持“安全第一、預防為主”方針，加強師生安全教育。

1、積極組織開展學校安全隱患專項排查治理，消除安全隱患。每個學期開學，對學校校舍進行排查，發現安全隱患及時排除。

2、嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管。

3、門衛、值日組要加強校園重點部位：校門、樓道、操場的監控管理，確保校園的安全。

4、加強安全演練，提高師生安全意識和逃生自救技能。每學期至少要進行兩次以及避險、緊急逃生演練，讓師生熟練掌握自救逃生技能。

(三)加強教育，提高認識。以升旗儀式、上課、學法培訓、征文、演講、班會、廣播、板報、宣傳欄、標語等形式，積極組織開展安全教育活動。

1、積極組織開展“生命教育”。要在學生中深入開展尊重他人和自己生命教育，教育學生要團結和諧相處，遇到矛盾時要學會相互協調處理，自己不能處理的要及時報告家長、教師和學校領導，請求幫助處理，不能以打架斗毆等方式處理，特別是不能以傷及他人生命的極端方式處理；要教育學生不攜帶易造成他人傷害器具和火種進入學校。

2、加強學生消防安全教育和演練。要教育學生不要隨意玩火，嚴禁將火種帶入學校，要教育師生注意安全用電，嚴禁在學校私拉亂接電源線路，嚴禁私自使用電器，要教育師生不能堵塞消防疏散通道，積極組織師生開展消防安全逃生自救演練。

3、加強交通安全教育。要教育學生遵守交通法規，不在公路上玩耍，不坐低速載貨汽車、農用車和拖拉機；學生上學放學經過交通要道的，要加強學生通過交通要道的教育培訓，放學時，要組織教師將學生護送通過交通要道；召開學生家長會，讓家長認真履行自己的監護職責，上學時要護送學生安全通過交通要道。

4、加強食品衛生安全、預防毒品安全和預防傳染病安全教育。教育師生注意食品衛生安全，不買不衛生食品，不買過期、變質食品。大力宣傳毒品危害，普及毒品預防知識，防止毒品進入學校；進一步加強預防傳染病安全教育，教育師生注意個人和公共環境衛生，加強艾滋病、手口足病、甲型H1N1流感、狂犬病等傳染病知識的普及，嚴格落實晨檢和預防接種證查驗、補種制度。從開學8月29日開始，各校開始進行晨檢日報制度。

5、加強森林防火安全教育。每年12月1日至次年6月15日是森林防火的高危期，要積極組織開展森林防火進校園“五個一”活動，要教育學生不帶火種進入林區，不到林區玩火。遇到火災時，教師不準組織帶領學生參加森林滅火。

6、加強燃放煙花爆竹安全教育。要教育學生注意燃放煙花爆竹的安全，防止造成人身傷害。

7、加強防溺水教育。要采取有效措施，切實加強學生防溺水教育，要教育學生沒有監護人監護不到河、塘、壩中游泳，不要到河、塘、壩邊玩耍，盡可能控制和減少因溺水造成的學生非正常死亡。

8、加強師生心理健康教育。針對學生的心理特點，開展行之有效的心理健康教育，要圍繞大多數學生經常遇到的關心的問題，開設心理健康講座；要讓心理健康教育進課堂；要加強班主任工作和班級管理工作，要讓教師成為學生的心理咨詢師和知心朋友。

四、相關要求

1、要站在實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的高度，站在“立黨為公、執政為民”的高度，高度重視學校安全工作，創新工作思路，“寧當惡

人，不當罪人”，以“兩心”（狠心和恒心）認真扎實做好學校安全工作。

2、重視工作資料及成果的收集歸檔和宣傳報道工作。要重視安全工作痕跡管理，加強安全工作資料的收集歸檔工作；在開展活動后要及時上報信息。

XXX小學

2011年9月1日

第四篇：學校上學期工作計劃

學校上學期工作計劃

一、指導思想

堅持用科學發展觀統領學校工作，以“創先爭優”活動為契機，圍繞“辦人民群眾心目中理想的學校，讓每一位學生都得到理想的發展”這一目標，緊扣“文化校園、魅力教師、生態課程、有效課堂、綠色質量”的基本思路，以“優質、均衡和特色”為主題，提升各項工作的執行力，為學校新一輪發展奠定堅實的基礎，學校上學期工作計劃。

二、工作重點

1．圍繞“規范、活潑、協調、全面”，強化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設。

4．圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化后勤服務。

5．圍繞“態度、細節、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）圍繞“規范、活潑、協調、全面”，強化德育工作

德育工作堅持“成才先成人”的育人觀，以“規范+活潑=成人”為目標，強化養成教育，培養學生良好的行為習慣、高尚的道德情操，形成優良的校風。

1.以年級組為單位，堅持抓好常規管理，促進養成教育。舉行一年級新生入學儀式和入隊儀式，從新生入學起，培養專心聽講、認真作業、不追逐打鬧等良好習慣。各年級課間活動做到活而不亂，集會、上學放學做到不擠不吵、安全有序，從而促進優秀班集體建設，形成優良的學風、校風。

2.以慶祝教師節、國慶節、元旦等重大節日為契機，指導學生開展形式多樣、內容豐富的主題教育，在活動中陶冶情操、發展特長、提升能力；營造活潑向上學校文化氛圍，宣揚理想信念、感恩教育、法紀教育，弘揚公民道德、傳統美德、愛國主義精神。元旦期間，學校將舉行各年級文藝匯演活動，促進學生藝術素養的全面提升。

3.加強班主任隊伍培訓。定期開展班主任工作研討，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

4.繼續加強家校聯系，展示校園動態。創新形式辦好家長學校，提高授課質量和活動效果；做好家訪工作，開展好一年一度的教育教學開放周活動，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強特殊學生管理，建立學生聯系檔案。學校關工委、大隊部要利用有效契機，主動積極配合年級組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實優化對特殊學生的關愛環境，促進特殊學生轉化工作的有效開展。

（二）圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理

教學管理以培養學生優秀的學習品質、學習習慣和分析觀察解決問題的能力為導向，圍繞“基礎扎實、思維靈活”的教學目標，堅持“有用有效、科學合理”為原則，抓好常態課、教學五認真管理和質量監控，全面提升教學質量，工作計劃《學校上學期工作計劃》。

1.以“有效課堂”為載體，繼續抓好常態課教學研究，每周有計劃地安排各科教師開好年級教研課或校級教研課；落實“教學五認真”和校本化教學要求，提高常態課教學效率，培養學生自主學習習慣與學習能力。各教研組要抓好集體備課，開展好日常教研活動，形成團隊戰斗力。同時繼續開展教師“十項基本能力培訓與考核”，重視學科資料的積累、收集與整理，爭創優秀教研組。

2.以“優秀+特長=成才”為目標，堅持“養”“訓”并舉的理念，依托各類興趣小組，深入開展“學科+活動”、“基礎+拓展”、“常規+特色”的各科第二課堂活動。九月底，我校將舉行“經典誦讀”開放展示活動，搭建展示誦讀成果和辦學特色的舞臺，同時要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學期，要繼續做好“京劇進校園”的普及工作，各音樂教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學要進教學計劃、進備課筆記、進教研活動、進第二課堂，切實把普及工作做在平時、落到實處。

3．體衛藝科要抓好過程的管理與指導，全面開展好大課間活動、校園藝術活動、科技活動，促進學生發展特長、拓展素質、全面發展。各體育、藝術、科技團隊要正常活動，嚴格訓練，保證質量，培養新人，在各級各類競賽中繼續爭創佳績。

4.確立“教學是工作的主線，質量是學校的生命”的觀念，全面抓好各學科質量監控，形成科學合理的考評體系。加強學科的命題研究，提高命題質量，對不同階段學習情況進行有效的檢測與分析。同時要對重點年級、重點班級、重點教師做好跟蹤指導，把好質量關，為新一輪發展奠定基礎。

5.進一步規范學籍管理，建立完善的電子學籍檔案；積累教學資料，形成教學資源庫。

（三）圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設

以“肯教書、能教書、教好書”為標準，以“三名工程”為引領，全力打造一支“學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導放心”的優秀教師隊伍，促進學校各項事業持續、健康發展。

1．進一步完善《績效工資考核方案》，使報酬傾向一線教師，體現多勞多得、優績優酬，激發廣大教師工作熱情。

2．以創建市“教科研優秀學校”為契機，充分發揮“三大名師”的示范、輻射功能，深入開展教研、師訓、科研于一體的專題研討和校本培訓活動，促進教師專業發展。在各類教研活動中，各級學科帶頭人、教學能手、骨干教師要帶頭上好示范課、研究課，并能認真聽取各級教師的展示課，活躍教研氛圍，創造學術成果。

3．規范做好各類人員的跟蹤考評及管理工作。強化對青年教師和新進教師的指導、培養、培訓工作。學校將在適當時候，一定范圍內通過座談、問卷、評教評學等形式開展測評，進一步規范教師的教育教學行為。

（四）圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化后勤服務

后勤服務以“保障有力、優化服務”為目標，不斷改善服務態度，改進服務質量，使學校不僅以優異的教學質量，而且以優質的服務質量“使師生滿意、讓家長放心”。

1．加強職工隊伍管理，包括工作紀律管理，增強后勤職工的歸屬感和責任心。

2．牢固樹立“安全第一”的責任意識，抓好校園安全管理。從分管領導到各個責任人，要層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制，抓好安全管理。要上好“開學第一課”，強化安全意識。重大活動要建立健全安全預案制，加強防范。要定期開展各類安全知識講座和防范技能演習，提高師生自護自救能力。加強對保安、門衛、值班教師的考核督查，低年級仍實行班主任坐班制，嚴防校園安全事故。值班老師要增強責任，做好上放學管理工作，確保交通安全。

3.進一步加強強化校產和財務管理，嚴格執行財務制度，堅持***理財。繼續做好開源節流工作。要大力營造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好學校公共設施，節水節電節紙，狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得著的成績，大興勤儉節約之風，爭創“節約型校園”。

4.做好學生健康教育工作和因病缺課監測上報工作，普及疾病防控知識，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭創省級健康促進學校銀牌。

（五）圍繞“態度、細節、精致、品位”，提升管理品位

堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”，突出細節管理、精致管理，進一步提升辦學品位，創建人民滿意的優質學校。

1．進一步豐富校園文化建設。校園網、櫥窗、展板等動態內容及時更新，展示濃濃的人文氣息，體現濃厚的校園文化。抓好學校環境衛生與綠化養護工作，校園環境整潔、優美，文明、衛生，給人以美的熏陶。

2．學校黨支部要充分發揮政治保障作用，圍繞學校中心工作抓好教職工思想道德建設與精神文明建設，開展好創先爭優活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動，豐富教職工文化生活，及時做好教職工慰問等工作，營造溫馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進教職工***治校，凝聚辦學合力，繼續做好文明單位創建工作。

3．作為第一集團龍頭校，我們將以“均衡、協調、高起點、可持續”為原則，以教科研主題活動為平臺，充分發揮我校優質教育資源的輻射和引領作用，強化集團成員校之間的優勢互補，實現第一集團各項工作的跨越，為促進全縣小學教育質量的提升作貢獻。

4．附屬幼兒園要在配備好相應的設施設備的基礎上，搞好校園文化建設，營造良好的保育環境，不斷提高辦園水準。要牢固確立人本管理思想，努力建設高素質的教師隊伍，要著力推進“名師名園”工程，面加強對教師的指導培訓，形成辦園特色。

第五篇：2013—2014學年上學期學校工作計劃

2013——2014學年第一學期學校工作計劃

xx小學

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規范管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內涵發展，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求優化”主旋律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作舉措

根據上級工作部署，制定我校的工作舉措：

1．一個奮斗目標：教育質量穩中有升，爭創先進。

2．把握三個重點：（1）確保安全穩定，再創安全文明平安校園；

（2）健全學生自治管理組織，做實“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習慣”活動，形成良好行為習慣；（3）加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有升。

3．辦好二件實事：

（1）完善制度建設，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。

（一）堅持科學發展觀，再創安全文明平安校園。

安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

1.要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。認真執行《中小學公共安全指導綱要》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（二）堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范和思想道德建設。圍繞學年德育工作目標：德育機制網絡化。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長，發動家長全員參與，依托村委會，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。德育管理人本化。

全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注學困生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學期主要做以下工作：(1）從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍建設，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。

（2）進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規范示范班、爭當行為規范標兵”活動，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效。

（3）健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少

先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個人衛生整潔、教室衛生整潔、環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進網吧。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。加強學生各活動興趣小組管理，形成全面發展的教育機制，提升校園文化文明品位。

（四）堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。

依據五年規劃的教學目標：堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，培優補差，分類推進，注重學生個性發展；堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，建立適合學生發展的課程和評價體系；堅持質量核心不動搖，努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。從以下方面著手：1．建立、健全備課、上課、課后輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。尤其抓好學期兩次的備課、作業大檢查，期中期末考務、考風、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復習課、每周五調研課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學活動的一種“習慣”。2．不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結果與評優評先掛鉤。加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤，重視各組的“教學公開周”及摩課議課活動，推進優秀教研組、創建及評選活動，使“校本教研”有明顯進步。

本學期主要做以下工作：

(1）加強學習和研討，切實提高教育教學水平。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，精心備課，改進教學方法、教學手段，提高課堂教學的有效性，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。

（2）加強課程建設，促進學生全面發展。根據國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設，定期開展教研活動，加強教學研究，提高教師業務素質；開設學習、興趣活動俱樂部，創設學習氛圍，激發學生學習的興趣，舉行適合各年級學生的興趣比賽，努力提高學生的綜合素質。

（3）聚焦特色，走特色化內涵發展之路。

加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。制定切實可行的生物科技活動工作計劃，完善各項工作制度，通過生物科技知識教育、生物科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動等，向學生介紹生物科技知識，進行科技啟蒙教育，培養學生的科技意識、科學素養和創新能力。美術、音樂小組，要加強訓練，積累經驗，提高競技水平。

（五）隊伍建設。

根據省、市、區開展的以實際行動落實黨的十八大精神,積極開展創先爭優活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。

(1)加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《中小學教師職業道德行為規范》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，并實行“一票否決制”。

（2）深入開展創先爭優活動。借助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學習賽壇”，分層面進行政治、業務、綜合素質測試，積極參加教育系統開展的各類業務技能比武活動，不斷提高創先爭優能力，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。

（3）加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，創

新學習培訓模式，健全評學、考學制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把水源小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。我們的目的能達到，我們的目的一定能達到。

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