第一篇：仁里小學體育衛生藝術教育工作材料

仁里小學體育衛生藝術教育工作材料

近年來，學校十分重視體育衛生藝術教育工作，充分發揮體育衛生藝術教育在深化教育改革、全面推進素質教育、提高學生素質中的作用，并將其作為學校教育工作中的重要內容。學校為了切實推進體育衛生藝術教育工作，成立了以校長為組長的領導小組，負責體育衛生藝術教育工作的整體規劃和組織領導。

現將該項工作的具體實施情況匯報如下：

一、基本情況

仁里小學，坐落在穆棱河畔、綏穆新城以北十幾公里的地方，學校四面環山，環境幽雅，交通便利。學校占地面積19200平方米，建筑面積2000多平方米，教室、辦公室、實驗室、體育器材室、體育室、音美室、衛生保健室、心語小屋、閱覽室、微機室、資源接收室、光盤播放室、語音室、多功能電教室等各室齊全，各種儀器、電教器材、設備等達到上級標準，能夠滿足教學及課外活動的需求。

我校現有六個教學班，在校生138人，專任教師28人，入學率、入園率、鞏固率均為100%，輟學率為0。服務區覆蓋仁里村、新建村、溝口、三道河、十九里、上溝、崗后七個自然村，覆蓋人口5000多人。近年來，學校堅持“以學生發展為本，為學生終身發展負責”的辦學思路，牢固樹立“以人為本”、“教育為人民服務”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，積極推進課程改革，不斷優化育人環境，轉變工作作風，整合教育資源，發揮自身優勢，扎

實開展環境教育、心理健康教育、體育教育、傳統美德教育、安全教育等，教育教學管理水平不斷提高。1998年被牡丹江教育委員會、穆棱市政府命名為 “市級規范化學校”，2007年被穆棱市政府評為“教育工作先進單位”、2008年被牡丹江市政府評為“教育工作先進單位”、2010年被穆棱市政府評為“教育工作先進單位”，2011年被被穆棱市政府評為“教育工作先進單位”、2012年被牡丹江市政府評為“勞動實踐場所示范基地”2011、2012連續兩年在下城子中心校舉辦的小學生乒乓球比賽活動中獲得“組織獎”、2013年在下城子中心校舉辦的小學生乒乓球比賽活動中獲得女子第二名、男子第四名，女子單打第二名，男子單打第三名的好成績。同年又被黑龍江省評為“省級規范化”學校。

二、制定規劃情況

學校依據上級文件精神，結合師生實際情況，制定了可行性比較強的體育、衛生、藝術工作的五年發展規劃。發展規劃一是明確了今年的工作任務、工作重點和工作思路：二是明確了學校三至五年的發展目標。

三、落實學校體育衛生藝術工作要求情況

1、學校嚴格執行國家課程標準，保質保量的上好體育課、健康教育課。

2、為了確保學生每天鍛煉一小時，學校要求每天的大課間，班主任必須組織學生開展“陽光體育活動”，所需器材由體育器材室統一發放回收，并做好活動監測，確保陽光體育活動的有效開展。

3、學校每天上午第二節和下午第二節課后安排兩次眼保健操。學校還設立了大課間檢查制度，確保大課間體育活動的質量，由學校值周小組的同學負責檢查，每天做好檢查統計。主要檢查項目有：出勤人數、做操認真程度、規范性、隊伍的整齊度等。

4、堅持冬季長跑活動。每年的11月中旬開始，我們每天以班級為單位，組織學生進行冬季長跑活動，要求每個班級都要完成規定的跑步里程。在體育教師的統一指揮下，做到有組織、有目的、有成效的活動。

四、落實學校衛生情況

1、學校建立健全了衛生工作制度、傳染病防備制度、甲型流感防控制度、缺課跟蹤制度、晨午控制度、公共衛生安全事故緊急預案、消毒制度消毒記錄等各項制度。

2、學校加強對學生的健康教育：(1)、開足開好健康教育課，要求教師有計劃、有備課、有測試、有總結;(2)、是抓好學生日常衛生習慣的養成教育，學校要求班主任把學生的衛生作為班級管理的重中之重，做到日日講，天天查，周周評；（3）、是設立了心語小屋。由思想品德課教師擔任心理輔導教師，開展了心理教育校本課程教育，建立了學生的心理檔案。

3、注意了科學用眼的保健工作。一是利用大課間和下午第二節課后，每天兩次集體做眼保健操。二是利用健康教育課開展眼保健教育。三是每學期堅持開展視力測試，對于視力異常的及時通知家長。

五、師資配備與培訓工作

1、學校按照國家標準嚴格配備了體育老師，我校體育老師是專職教師，熟悉體育知識和技能，學歷為大專。學校還經常安排體育教師外出進行專業培訓。

2、學校衛生室配備了一名兼職保健員，醫務器材按照國家標準配備齊全。

3、學校保健員經常參加上級部門組織的專業知識培訓和急救技能培訓，并定期對學生進行健康教育和心理健康輔導。

六、體育衛生藝術設施情況

1、學校設有田徑運動場、標準的籃球排球場、乒乓球區，達到了上級的要求標準。

2、學校音體美器材室按省定標準要求配備，并建立了器材使用制度和賠償制度。

3、學校衛生室按省定標準配備，器材齊全。

4、教室采光和照明達標率百分之百，每個教室做到窗明幾凈。

5、學校為了杜絕食品安全事故，禁止學生帶零食進校園，統一飲用開水，開水由后勤人員供給，有效預防了意外事故的發生。

6、學校廁所內有消毒專用的白灰、清掃工具，定期進行衛生打掃和消毒。做到干凈衛生無異味。

七、公共體育衛生服務情況

1、學校每年組織學生進行一次健康查體活動，建立了學生健康檔案。對學生查出的健康問題及時通知家長。

2、建立學生意外傷害與應急預案，并為學生統一購買了學生意外傷害保險。

3、學校把學生疾病預防、免疫接種納入衛生保健醫生職責。要求對每個學生的免疫接種疾病監控，做到排查摸底。

4、學校制訂了消毒制度，每周有專人對教室、樓道、廁所、水箱、功能室等公共場所進行消毒，并做好消毒記錄。

5、學校每學期都對學生進行體育達標測試，并以等級加評語的形式記入學生成長檔案和家長通知書，還做為評化班級三好學生的一個重要依據。

八、建立體質健康監測度

1、為了有效實施學校學生體質監測，學校建立了《體質監測制度》、《視力檢測制度》、《新生查驗接種證度》

2、嚴格落實各項檢測制度，做到有檢測、有報告、有措施、有反饋。

九、建立了新生入學體質查驗制度

1、對一年級新生和轉入學生開展了查驗預防發接種證活動并登記造冊。

2、對一年級學生和轉入學生開展查體活動，建立了體制檔案。總之，體育衛生藝術教育工作事關學生健康成長，既是常規工作，又是長期工作，我們雖取得了一定的工作，但任重而道遠，我們將全力以赴做好學校衛生藝術教育工作，確保學生身體健康發展，為創建和諧、平安、健康、綠色校園做出應有的貢獻。

第二篇：仁里小學體育衛生工作總結

仁里小學體育衛生工作總結

一個學期的時光轉眼結束了，在這一學期中仁里小學體育衛生工作主要做了以下幾方面的工作：

一、抓好體育工作，全面提高學生身體素質。

學校認真貫徹執行體衛兩個《條例》，認真執行《達標》、《合格標準》，努力提高“二操一活”質量，在此過程中達到教會學生鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的習慣，全面提高學生身體素質的目的。

為全面推進素質教育，學校堅持抓好體育工作“四落實”，體育教育、教學方法“四結合”，確保學校體育工作扎實、有效的開展。我們認為要提高學校體育工作的質量，關鍵在于抓好教師隊伍，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領顯學以“端正學生態度入手，激發興趣為先導，優化教學過程為重點，提高學生身體素質為目的，努力提高40分鐘課堂效率。為此，開學初制定學期體育教學計劃，確立本學期教研課題。在備課及實踐課中，進行相關研究。我校體育教師認真執行“六認真”要求，堅持面向全體，關心個體，提高學生身體素質。體育教師朱洪久利用課余時間認真輔導學生訓練，不厭其煩，所教的班級達標率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作；課后做好場地的整理和器材的回收工作，同時，經常向學生進行安全教育，防范事故發生。今年十月朱老師還組織了一次“仁里小學乒乓球比賽”，通過這次比賽激發了學生對乒乓球的學習興趣，取得了良好的效果。

學校還加強規范廣播操的集合、整隊、進退場的秩序，糾正廣播操中的錯誤動作，努力提高廣播操質量。通過一段時間強化訓練，不管是學生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。

二、學校體育工作的做法與成績：

1、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初馬校長和宋主任親自審閱體育教師的工作計劃，并和體育教師一起商討本學期的重大體育活動。在重大體育活動上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。今年暑假我校又新建了一個排球場地，新添置了一批有實用價值的體育器材，為本學期的體育課打下了堅實的基礎。平時校長除了親自掛帥以外。學期結束還幫助體育教師進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。馬良玉還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

（1）建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體育工作的重視，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影，促進了學校各項體育活動的開展。

（2）抓常規，出成效。

日常工作中，我校注重加強學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。

2、強化管理，促進體育教學工作。

（1）抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求體育教師做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

（2）抓好每個班的隊列聯系和廣播操，加強紀律性，上好每一節體育課。對各個年級的教材內容都有不同的要求，要有系統性和科學性。例如在一、二年級的廣播操教學中，如果讓學生整節課都學習廣播操，學生就會覺得煩躁，紀律就會松散，這樣就達不到教學目的，因此，根據低年級學生注意力容易分散這一特點，在每學完一節廣播操后，就進行一些有趣味的游戲活動或給學生放松時間。讓學生在活潑和歡快中活動，忘卻疲勞而積極地學習。這樣既達到學習目的又能得到了鍛煉。

（3）抓好三至六年級的體育達標工作。每學期末，學校認真進行達標考核。對成績差的同學，重點輔導，爭取每一個同學都通過達標。同時，完成了每個學期的期末考試工作，大多數都得到了良好以上的成績，沒有出項不及格現象。

3、積極進行課堂教學改革。

根據新的課程標準，我們盡可能的在教學上靈活運用，變“教材”為“資源”；充分研究，變“規定”為“方法”；及時濃縮，變“繁難”為“簡單”；理性選擇，變“被動”為“需要”；區別對待，變“統一”為“活化”。我們十分重視運用情境教學、快樂教學、主題教學、體育游戲、情感分組、激勵性評價、師生互動、合作探究等多種多樣的方法和手段來營造生動活潑的教學氛圍，使學生受到熏陶、感染和激勵，也十分重視突出學生的主體地位。校本研修活動促進了我校體育教師課堂教學水平的提高，在下城子首屆小學生籃球賽中，我校以第一名的成績奪得冠軍，隨后在下城子乒乓球比賽中我校又連續獲得優異成績。

4、切實抓好各項體育活動。

學校堅持每年“六一”舉行一次體育運動會，并認真開展“陽光體育一小時”活動。學校調整了作息時間，制定了活動方案，落實了責任制。由班主任和體育老師負責，堅持每天組織同學們開展體育游戲、跳繩、羽毛球、乒乓球、跳躍、踢毽子等活動，并定期舉行比賽，促使學生增強體質，強化體育意識，養成鍛煉習慣，從而提高了學生體質健康水平。

三、學校衛生工作的做法與成績：

1、堅持預防為主工作方針，做好傳染病防治工作。

（1）、建立了預防接種證查驗制度，依法對全校學生及轉學插班生進行預防接種證查驗，對發現無證或有漏種現象的兒童，及時開出補種通知單，通知家長及時到玉山預防保健所進行補種。

（2）、建立了晨檢制度和缺勤、缺課監測，加強疫情監測與報告，班主任每天及時上報晨檢情況，衛生室每天向校長室、上報發病情況。

2、加強學生健康狀況的監測與常見病防治。

學校每年對全校學生進行一次體檢，做好學生健康狀況監測，建檔率達100%。對有器質性病癥的學生專門建檔進行跟蹤管理，對患近視、沙眼、齲齒、貧血、營養不良及肥胖的學生均通知家長，指導家長做好疾病防治。

3、認真實施健康教育工作

（1）、開設健康教育課，開課率達到100%，并做到“五有”：有課時、有教師、有課本、有教案、有考核。

（2）、加強衛生宣教，提高學生保健意識。發揮自身優勢，開展多種形式健康教育活動。保健老師根據不同時期、不同季節，利用學校廣播、板報、小報等開展靈活多樣的健康教育活動，大力宣傳傳染病、常見病預防知識和自救、互救、災難現場應急逃生等知識，學生衛生知識知曉率和衛生行為形成率有了明顯提高。

（3）、每周二次開放心語室，做好學生心理咨詢工作，增強學生認識自我、調控自我，承受挫折、適應環境的能力，培養了學生樂觀向上的心理品質，促進了學生人格的健康發展，切實提高了學生綜合健康素質，保障了廣大學生的身心健康。

4、牢牢把住食品衛生關。

我校全體行政和教師對食品衛生安全工作高度重視，將學校食品衛生安全工作納入學校工作的管理中，成立了以校長為組長的食品衛生安全工作領導小組，通過廣播、板報、十分鐘隊會及食品知識競賽等向師生宣講食品衛生、疾病預防等方面的知識，宣傳和推廣健康的飲食方式，使全體師生能夠養成健康、向上的生活方式，為食品衛生安全工作的落實奠定了堅實的基礎。

5、積極開展愛國衛生運動，確保校園潔、凈、美。

以班級為單位劃分校園保潔區，要求做到每天打掃，培養學生良好的勞動、衛生習慣。設立三崗三員，由保健老師帶領三崗人員每天對校園環境衛生、個人衛生、眼保健操、廣播操進行檢查評比，檢查結果納入文明班評比考核內容之中。這樣形成了一種人人積極爭創校園潔、凈、美的良好氛圍。

（6）、健康教育已是學校實施素質教育不可缺少的一門學科，學校選擇認真負責的老師擔任健教課，制訂好教學計劃、進度，定時間，定內容，定課本，開課率達百分之百。教導主任深入聽課，檢查老師備課筆記及學生的衛生行為。單立軍老師每月進行一次衛生講座，根據不同的季節，不同的要求向學生傳授衛生知識，從個人衛生到環境衛生，從安全意識到心理衛生，自我保護等，增加學生衛生健康意識，養成文明衛生習慣。學校經常利用黑板報、櫥窗、廣播、衛生小報、家長會等多種形式向學生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。課堂教行個人衛生檢查。學校堅持眼保健操制度，每天兩次要求學生按節拍正確做，老師在教室巡視，及時糾正學生不正確穴位，衛生保健老師每天檢查衛生和眼睛廣播操，進行評比，每周公布優勝班級。

在我校全體教師的共同努力和上級領導的英明指導下，仁里小學在本學期被光榮的評為了黑龍江省標準化學校。我校體育衛生工作將乘改革之風，狠抓科學管理，向管理要質量要效益，不斷在改革在求發展，并取得了一定的成績。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學校體育衛生工作推向新臺階。

仁里小學體育衛生工作總結

2013—2014學

第一學期

MU LING SHI XIA CHENG ZI ZHEN

REN LI XIAO XUE

第三篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

古今小學體育衛生和藝術教育工作自查報告

我校體育衛生和藝術教育工作在縣教育局的正確領導下，根據市教育局關于開展學校體育衛生和藝術教育工作指示精神，學校領導班子帶領廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》、嚴格執行《中小學藝術教育工作規程》；加強學校體育、藝術教育工作的督促和指導，我校于3月中旬對全校體育衛生和藝術工作進行了全面自查。現就自查情況做如下總結：

一、體育工作

（一）組織機構健全，建章立制，確保計劃落實。

為全面貫徹學校《體育工作的條例》，全面實施《學生體質健康標準》。我們成立了以學校校長為組長，各班班主任為成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學校《體育工作條例》的計劃，《學生體質健康標準》實施方案、制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，并責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。

（二）制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，強化《學生體質健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。

牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為體育工作的重點。首先積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測 試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障；其次為促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯合檢查；第三為使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據測試數據，對學生體質差的項目和不良行為導致的健康問題進行針對性的指導，糾正學生的不健康鍛煉行為，使學生的體質諧調發展。

（三）多舉并重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。

一是為切實提高學生的身體素質，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。積極組織全體學生參加的乒乓球比賽、20×100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調動學生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外班級體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養了學生頑強的拼搏精神，競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊等，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練計劃，有效地推動體育教學工作的開展。

二是教學手段的多樣化、層次化，強調每節課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協作”的培養為暗線，逐漸展開教育活動，不斷拓展、演進及遞進教學的過程，并在此過程中通過學生的積極思考與實踐，不斷豐富課的內容。

三是師生角色的相互轉變，在教學過程中教師、學生的角色根據活動的 需要不斷發生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關系！逐步培養學生的創新實踐能力及合作、終身體育意識。

四是執行中小學生每天1小時校園體育活動的規定。通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以進一步促進和諧校園的建設，促進學校精神文明的建設，結合實施素質教育，培養了全面發展的人才。

五是積極組織學生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學健康的體育生活方式，既適當、規律、科學并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

六是執行國家新課程標準，開足開齊體育課。

二、藝術教育工作

1、根據《學校藝術教育工作規程》，建立健全藝術教育的各種制度，藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。

2、加強教師隊伍建設，開展“體育、藝術2+1項目”培訓。制定了藝術教師定期培訓計劃，采取了走出去請進來的辦法，積極參加教研室組織的培訓、觀摩課等活動和市區級的各類培訓。為了調動了教師提高自身業務水平的積極性，制定了藝術教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認真落實 課程計劃，開足開齊課程，并把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調動了廣大藝術教師地工作積極性。

3、積極開展學校課外藝術實踐活動，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，組織學生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養。

4、執行國家新課程標準，開足開齊藝術課。

三、存在的問題

1、音體美教師嚴重缺乏，無專職的音體美教師。

2、教師老齡化嚴重。目前我校現有的7名教師中，接近退休的有2人，50歲以上的老師有3人。

3、體育設施嚴重缺乏，無鉛球場、排球場、高低桿和100米跑道，隨著學校辦學條件和社會地位的提高，學生人數不斷增加，我校的籃球場地只有一個，運動場地受限，這嚴重影響了體育課的安排和教學質量。隨著時代的進步，社會的發展，學校體育、衛生、藝術工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵著我們繼續努力，踏踏實實地工作，為更好地辦好學校教育而努力奮斗！

古今小學

2012年3月29日

第四篇：體育衛生藝術教育工作辦法（模版）

時集鎮中心小學體育衛生藝術教育工作

評價辦法

為了深入貫徹《中共中央 國務院關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》，全面落實《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》，樹立“健康第一”的指導思想，真正落實國家課程方案，讓學生每天有一小時體育鍛煉的時間，加強對中小學體育、藝術教師的評估，扎實推進素質教育，加強對學校體育藝術教育工作的管理，進一步深化學校體育藝術教育工作改革，促進學校體育藝術工作規范化、制度化、科學化建設，特制定本方案。

一、基礎部分

（一）組織機構與管理

1、校長主管體衛藝工作；有領導小組；主管領導熟悉學校體衛藝工作的政策和法規。

2、學校在制定學校工作計劃、總結，評選先進時，把體衛藝工作列為重要內容。

3、具有健全的體衛藝工作管理機構和規章制度。

4、有完整的體衛藝工作檔案（每學年歸檔整理）。

5、學校把體育與健康、藝術工作納入學校的教學計劃中，保證按規定開足體育與健康、音樂、美術課。小學體育每周三節（1、2年級4節），音樂、美術每周各二節。

6、支持體育、健康、藝術教師進行業務學習及進修，每年提供一次學習進修機會。

7、學校應當利用社會體育、藝術教育資源，補充和完善體育、藝術教育活動內容，促進 體育、藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環境建設。

8、學校每年應當根據自身條件，舉辦經常性、綜合性、多樣性的體育、藝術活動。要和體育、藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校體育、藝術教育的內容和形式。

9、學校應當為學生創造良好的校園文化藝術環境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。

（二）體衛藝器材場地與經費

10、體衛藝器材、場地能夠達到國家和省級器材配備目錄要求。

11、體衛藝器材有安全保證，性能良好，體衛藝場地、場館（教室）平整、整潔，設施布局合理，符合教學基本要求。

12、體衛藝器材、場地有專人管理，有體衛藝器材室；每年對體衛藝器材的數量、品種、添置、損耗、借還都有明確的記錄。

13、每學年要列撥體衛藝經費用于活動開展和器材的維修、添置；鼓勵社會各界及個人捐資支持學校體育藝術教育事業。

14、學校關心、支持體衛藝教師的業務培訓與科學研究活動，積極參加各類體衛藝教研活動，并能在校內開展體育、藝術教學研究活動，對體育藝術教師的各項評定和待遇能與其他學科同等待遇。

（三）體衛藝教師

15、嚴格按照國家有關規定配足體育、健康、藝術教師，確保正常教學活動的開展。

16、教師嚴格遵守《教師職業道德規范》，愛崗敬業，團結協作，為人師表，無體罰和變相體罰學生現象。

17、體育、健康、藝術教師要積極參加各級部門組織的教學基本功比賽、優質課、教學能手、公開課、示范課、觀摩課等教學活動，提高自身素質和教學技能。

18、認真總結教學經驗、教學成果，積極撰寫教學論文和課題研究。

19、積極參加各種教練員、裁判員培訓提高組織體育藝術競賽和運動訓練能力。

20、體育、健康、藝術教師要按學年、學期、單元計劃、課時計劃進行教學活動，保證每項教材施教前進行集體備課、周前備課。

21、實施體育、健康、藝術課堂教學常規，體衛藝教師要認真鉆研教材，提高學生的學習興趣，提高教學質量，運動負荷要適宜。

22、嚴格體衛藝學業水平考核規定。認真執行《學生體質健康標準》，做好學生體質檢測和中小學生音、體、美學業水平考核記錄。

23、體育、健康教育、藝術教師在學期初必須有開展體、衛、藝工作的計劃，教學學期計劃、單元計劃、課時計劃；能正確、合理地評價學生的體育、藝術成績，評定成績須平時與期末相結合。

24、積極參加由教育局和上級主管部門組織的各項體育、藝術活動，積極承擔和落實完成教育局所布置的各項體育、藝術類活動和研究項目。

（四）課外體育藝術活動

25、每學年至少舉行一次全校性的體育健身運動會，參加運動會的人員次達到40%以上，每學期必須舉行小型體育競賽活動2次以上，參加體育鍛煉的人數必須達到80%以上。

26、合理安排學生課余生活，制定科學合理的課余活動安排表，堅持實施“陽光體育活動”，保證學生每天有一小時體育鍛煉的時間，經常向學生開放體育藝術設施。

27、各學校有體育、藝術項目興趣活動小組，有計劃、有組織，內容場要地落實。

28、每學必須舉行一次全校性的藝術節活動。

29、學校應當定期舉辦學生藝術展演活動（每學期不少于1次）。各級各類學校在藝術教育中應當結合重大節日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

30、學校要制定體育、藝術活動安全應急預案，保證體育、藝術活動的實施和學生安全。

（五）課余訓練與競賽

31、有學校體育藝術代表隊、年齡梯隊、班級隊。

32、課余訓練有計劃、有總結、有記錄。

33、科學系統地安排訓練，每周訓練保證在2至3次，每次不少于40分鐘（中學不少于45分鐘）。

34、認真落實教育部“體育、藝術2+1項目”，使每一位學生都學有特長。

35、陽光體育活動和校園文體活動措施得力。

36、在課余時間校內須有音樂或歌聲，每位學生在一學期學會唱3—5首校園歌曲（中小學生必須人人會唱國歌）。

37、積極參加各級各類體育、藝術比賽，嚴格遵守比賽紀律，杜絕冒名頂替、弄虛作假。

（六）學生體質藝術水平

38、每年對學生進行一次健康體檢，有學生體質狀況測試數據、體檢表。

39、在校學生《學生體質健康標準》測試，達標率在95%以上；學生近視眼發病率控制在2%以內。

40、每學期對中小學生體育、藝術學業水平進行一次質量檢測。

二、獎勵部分

41、積極參加各級部門組織的業務培訓、考察學習。

42、承辦縣級以上教研活動。

43、在縣級以上的優質課活動中獲獎；指教縣級以上示范課、觀摩課、公開課。

44、積極撰寫論文，在市級以上正式學術雜志上發表，在市級以上論文評比中獲獎；教學案例及教案設計在縣級以上比賽中獲獎。

45、參加縣級以上教學基本功、體衛藝教學大比武、教學能手、教壇新秀、教學明星、先進教育工作者、先進體衛藝工作者等活動評比獲獎。

46、學校組織綜合性的體育藝術運動會。

47、參加縣級以上體育、藝術競賽。

48、參加縣級以上大型體育藝術團體操表演活動。

49、市級以上單項體育、藝術競賽。

50、市級以上比賽團體獲獎。

51、學校獲得縣級以上體衛藝類表彰或榮譽。

52、體育傳統項目學校向上一級傳統項目學校或業余體校輸送隊員。

53、體育、藝術類在本內，直接向大專院校輸送人才。

54、體衛藝教學改革有重大成果或得到市級以上體衛藝教育行政部門認可。

三、具體要求

55、認真參照《考核方案》進行自查，每學期寫出自查總結。各單位要將總結材料，年底上報鎮教辦體衛藝辦公室。

56、縣教育局將組織有關人員每學期對中小學生體育藝術學業水平進行一次測試；對體衛藝工作通過教學視導、專項檢查對各中小學進行評估，并進行公示。

第五篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告吉林舒蘭２２中按照市教育局通知精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基于新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：

一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛生和藝術教育工作的改革與發展。加強學校藝體育衛生和藝術教育工作，培養學生的綜合素質，有利于在學生個體中的理性文化素質與感性文化素質的有機結合，這樣我們才能把培養善于鉆研的科學家與培養獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養出具有綜合素質的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。為滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛生和藝術教育工作動員會，重點強調了新時期學校體育衛生和藝術工作的重要意義。

1、藝體文化素質以它的穿透性促進行為道德素質形成的速度與質量。

2、藝體文化素質以形象感染性，促進知識的識記與保持。

3、藝體文化素質以靈活性與多變性，促使學生創新意識能力的形成。

4、藝體文化素質的積淀性與意涵性，有利于弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今后的體育衛生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創造條件，切實開展好體育衛生和藝術教育工作。

學校基于學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。

1、針對專業教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，并且取得了藝術教師培訓合格證。

2、在經費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學校原有體育器材難于滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現用于教學的就有自制器材四十余件，和學生臨時借用器材達每學期300余件次。

4、由于學校教室和才力有限，難于建設固定衛生室和藝術教室，學校設立了流動醫務箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使學生體體質健康測試合格率達到96.01％優秀率達到35.51％。

三、規范管理，創新實踐，建立體育衛生和藝術教育管理機制。

1、學校組織成立了體育衛生和藝術教育工作領導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務處副主任具體負責藝體衛生工作，做到專項管理，專人負責，規范藝體工作。

2、將體育、藝術、衛生教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考核。

3、建立了學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛生安全事故發生。

4、設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發公共衛生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。

20xx年7月9日