第一篇：自然科學學報編輯部2013年工作總結

吉林大學自然科學學報2013年工作總結

2013年是學校“內涵建設年”，也是學校機構調整，將吉大學報（5各版本）、高化學報和仿生學報組建成一個機構自然科學學報的第一年。自然科學學報共有8本刊物，在學校的正確領導下、在職能部門的大力支持下，經過學報全體編輯人員的共同努力，各版本學報都圓滿地完成了本年度的各項工作任務，現將年度工作總結如下。

一、確保刊物的學術競爭力和影響力穩中有升

學報是我校學術創新體系的有機組成部分，是向社會各界展示高校科技成果、對外科技交流與合作的平臺和窗口，是衡量高校學術水平、知識創新能力的重要評價指標。在全年工作中，我們遵循“尊重科學、鼓勵創新、弘揚學術、追求卓越”的辦刊理念，堅持“提高學術質量、辦成精品期刊”的指導思想，按照年度工作要點的要求，在工作中始終把發學術水平高、創新性強的優秀稿件作為學報工作的重點，把提高刊物的學術影響力和競爭力作為工作的主線，把提高刊物質量作為永恒的目標，我們一方面繼續跟蹤本校前沿研究項目、新興交叉學科領域的發展動向，還加大了向學科帶頭人、國內知名科研院所和國際合作項目的組 1

稿力度。因此，2013年各版本學報發表校外優秀稿件的比例與去年相比有所增加，有些版本達到 50%。2013年各版本學報的總被引頻次普遍比2012年有所提高。2013年版中國科技期刊引證報告（核心版）公布的同學科期刊影響因子排名中，吉大學報（工學版）進入本學科前10名。高等學校化學學報影響因子和總被引頻次仍然保持在同學科的最前列，仿生學報SCI影響因子達到1.144，提升幅度較大。

二、圓滿完成工作任務，在國家和省市評比中獲獎

1、工作情況

2013年吉林大學學報（理學版）、（工學版）、（醫學版）、（地球科學版）、（信息科學版）按時出版30期，其中基金項目論文占95%以上。高等學校化學學報按時出版12期，高等學校化學研究按時出版6期，仿生學報按時出版4期。編排質量均控制在優秀以內，準期率為100%。

2、獲獎情況

（1）2013年11月仿生工程學報獲得是由中國科協、財政部、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學院、中國工程院等六部委首次聯合實施的中國科技期刊國際影響力提升計劃專項項目，合同期3年，每年資助100萬。

（2）高等學校化學學報獲2013年全國百強科技期刊。

（3）2013年11月在由教育部科技發展中心舉辦的“中國科技

論文在線優秀期刊”評比活動中高等學校化學學報，吉林大學學報（醫學版）獲一等獎，理學版、工學版、地學版獲二等獎。

（4）在2013年中國高校科技期刊優秀團隊、優秀個人評比中，高等學校化學學報編輯部，吉林大學學報（工學版）編輯部獲優秀團隊，吉大學報總編王麗獲優秀主編。

三、其它方面工作

1、組織編輯人員參加國家和省里組織的編輯人員崗位培訓，完成了編輯職業資格續展登記工作。

2、以各版本為單位，進行編輯工作專題研討，幫助年輕編輯提高編輯業務水平。

3、進一步完善了學報編輯部內部管理規章制度。

四、存在問題和不足

1、期刊的學術競爭力和影響力有待于進一步提高。

2、領導班子成員存在滿足于現狀、保持現狀的思想。

3、由于各學報學科、語種、刊期不同，辦公地點分散、出版周期不同等，各學報之間的聯系和工作交流不夠，班子成員與群眾之間的聯系和溝通不夠。

4、編輯人員網絡出版能力和水平參差不齊，各版本學報網絡化出版進程有待于推進。

5、編輯定期培訓、業務研討、考核制度有待于進一步完善。

6、學報財務管理制度細則有待于進一步修訂。

五、2014年主要工作思路

學報的最核心工作就是提高刊物的學術質量和水平，提升刊物的學術競爭力和影響力。圍繞這一中心任務，主要做以下幾方面的工作。

1、組織編輯積極參與《網絡環境下科技期刊的編輯與出版》的課題研究，提高編輯的網絡出版能力，加快學報的數字化出版進程，擴大刊物的影響。

2、要帶領相關學科編輯到相關高校和科研單位、期刊編輯部開展調研活動，了解學術界和期刊界動態，了解外面的世界，有的放矢地組織稿件，編發稿件。

3、各編輯部之間加強聯系和溝通，定期組織業務研討，把辦得好的刊物的好經驗進行推廣，取長補短，使學報的整體水平有所提升。

4、進一步完善學報的各項制度，對各項工作的落實要扎實到位，要重視考查工作計劃的落實情況、工作流程的科學性、規范性、可操作性，為辦好學報提供保證、自然科學學報編輯部

2013年12月24日

第二篇：學報編輯部2009年工作總結

學報編輯部2009年工作總結

積極組織全體人員開展學習實踐科學發展觀活動，把學習實踐科學發展觀貫徹到整個編輯部工作中，堅持正確的辦刊方針，及時反映前沿學術動態。編輯部全體人員團結協作，盡職盡責，高質量、高效率地完成了全年的編輯出版任務。

始終遵守國家新聞出版總署頒發的《出版管理條例》，執行省新聞出版局和我校的各項政策和規章制度，注重政策理論學習和編輯業務水平的提高，定期召開交流會，選派人員參加全國政策法規會議、學術會議、英文編輯培訓及編輯業務培訓等。2009年共有15人次參加會議和培訓，提高了編輯人員的政策理論水平和業務水平，開拓了視野，獲取了新信息。

關心關注學校博士學位授予單位建設和教學研究型大學建設，牢固樹立為教學科研服務意識，優先刊登校內教師的科研基金項目成果和優秀論文，為廣大教師提供了一個較為便利的學術交流平臺。在編輯部全體同仁的共同努力下，完成了12期、330余萬字的編輯、校對、出版、發行工作，辦刊質量和水平上了新臺階。在中國高校自然科學學報研究會組織的評比中，榮獲優秀編輯質量獎，只有編校差錯率在3/10000以下的期刊才有可能獲此殊榮。

編輯部管理制度化、程序化、規范化，所有事務實行民主決策，對單位大事由編輯部全體人員討論協商解決，日常工作由編輯專家組成的決策小組討論協商解決。不是領導說了算，而是大家說了算，全體編輯每人都是決策者。堅持稿件的3審6校制度，擇優錄稿，嚴格 1

控制關系稿和人情稿數量。財務公開，賬目清楚，收支兩條線。兩學報起用了反剽竊軟件，為稿件識別增添了新工具，使用效果不錯。更新了編輯部網頁。

堅持質量第一、擇優錄用的原則，進一步擴大了供稿的專家學者網絡，積極約請、吸引名校名家的高水平成果。社科版全年共發文258篇，刊發名校博士、教授、副教授稿件144篇，其中博士生導師7人次、教授42人次、博士83人次、副教授61人次，占全部文章近60%。共組織筆談7個，特稿1篇。自然版全年刊發文章200篇，其中教授24篇、副教授26篇、博士41篇，基金項目文章83篇，基金刊載率為41.5%，比上年略有增長。

社科版的筆談欄目是我校學報的一個亮點，既新穎又有特色，其中不乏學術質量很高的文章。水文化研究欄目在社科學報中獨具特色。有關人員為這兩個欄目作了大量的工作，也注入了新思想、新思路、新理念。特別在上半年人手緊缺的情況下，承擔了社科版的全部編輯工作，敬業精神值得肯定。為使社科版更好更快地發展，尚需在領導藝術、內部管理、和諧相處、編校質量、以老帶新等方面繼續完善。自然版積極爭取優質稿源，嚴格編校，從版式設計、文章結構層次到語言修辭表達、圖表公式的規范等方面都一絲不茍、兢兢業業，高度體現了編輯們的敬業精神。另外，自然版在規范管理、和諧相處等方面可圈可點，有關人員在以老帶新方面做了突出的工作。為使自然版更好更快地發展，尚需在勤于思考，開拓新思維、新理念，營造活潑詼諧的工作環境等方面繼續完善。總而言之一句話，社科版向自

2然版學習，自然版向社科版學習，自己所沒有的正是對方所具有的，一個好的編輯部，是目前的社科版和自然版的綜和。

在完成編輯任務的同時，全體人員積極從事科研。共發表學術論文20篇，其中核心刊物以上論文8篇，一作或獨著14篇。立項、在研、鑒定、獲獎項目共計17項，其中主持省級項目4項，參加省級項目8項，廳級獎

1項。2009年12月17日 3

第三篇：學報編輯部-2010年工作總結

學報編輯部2010年工作總結

一年來，學報編輯部全體同事在學校黨委和學報編委會的領導下，以高度的責任感，嚴謹務實，努力工作，順利地完成了工作任務，取得較好的成績。現把一年來的主要工作情況總結如下：主要工作回顧

1.1 編輯出版工作

1.1.1 按時按質完成工作任務

2010年全年共出版學報正刊6期，增刊2期（1期為高教研究專輯，1期為教務處委托出版的學生優秀畢業論文（設計）集）。共處理來稿418篇，刊登稿件221篇（學報正刊124篇，高教研究增刊55篇，學生優秀畢業論文集44篇）。以編輯部現有編輯人員5人計，平均每人處理來稿約84篇，加工、編輯、校對文稿約44篇。面對繁重的編輯工作任務，編輯部全體同事任勞任怨，勤懇工作，按時按質完成出版任務。尤其是第4期學報和高教研究增刊專輯，許多老師需要文章評職稱。但其出版時間在8月份，正值放暑假。為了能讓老師們的文章趕上評職稱，編輯部全體同事放棄假期休息時間，加班加點，使學報按時印出，滿足了老師們評職稱的需要。

1.1.2 積極組稿，廣拓稿源

充足的稿源是辦好學報的根本保證，但稿源不足是當前高校學報普遍面臨的困境，我校學報也不例外。為了獲得充足的稿源，2010年，我們繼續既往的做法，采取多種措施積極組稿。首先是積極挖掘校內稿源，一方面，跟蹤老師們的科研動向，及時組稿，尤其是主管校長、編委會主任吳灶和教授，主編劉楚吾教授，親自向有關的課題組老師進行約稿，組織到多篇海洋水產科學和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通過細心指導、精心加工、快速發表等形式做好作者服務工作，吸引作者尤其是年輕作者投稿。其次是加強與校外海洋水產科研院所作者的聯系，爭取他們的投稿。第三，采取在元旦給校外審稿專家、作者寄送新年賀信和征稿啟事等形式，邀請校外審稿專家、作者向他們的同事、朋友、學生推薦組稿。積極的組稿措施，保證了學報比較充裕的稿源。

1.1.3 嚴格把關，保證質量

質量是刊物的生命。2010年，我們繼續把提高刊物質量作為首要工作來抓。首先是堅持落實編輯初審、專家復審、主編終審的“三審制”，嚴格審稿，并通過中國學術期刊（光盤版）雜志社提供的“學術不端文獻檢索系統”，對每一篇來稿進行檢查，杜絕抄襲、一稿多投等學術不端行為。其 1

次是明確分工，落實責任，責任編輯對審查通過的稿件，必須認真審核審稿專家的評審意見，指導作者做好稿件的修改工作，并對稿件進行細致的編輯加工，同時主編認真做好每篇加工好的稿件的最后審查把關工作。第三是對稿件的校對堅持“三校一讀”制度（編輯初校、作者復校、編輯再校，主編（副主編）通讀），把差錯減少到最低限度。

1.2 評獎申報工作

2010年3月，教育部科技司開展第3屆中國高校精品?優秀?特色科技期刊獎評比活動。為了擴大學報的社會影響和檢驗學報的質量水平，也為了更好地從評比中總結經驗，學報編輯部積極參與了評獎活動，根據評比辦法的要求，認真組織參評材料和填寫參評申報書，按時寄送參評材料。

1.3 繼續教育培訓工作

2008年2月，新聞出版總署發布《出版專業技術人員職業資格管理規定》（總署37號令），對出版單位從事出版專業技術工作的人員實行職業資格登記，規定出版專業技術工作的人員必須按規定辦理登記手續才能從事出版專業技術工作；責任編輯人員必須注冊領取責任編輯證書才能從事責任編輯工作；責任編輯注冊有效期為3年，３年后續展注冊，必須提交近3年繼續教育證明材料，否則不予續展注冊。編輯部全體人員已于2009年辦理了責任編輯注冊手續，為了保證3年后順利續展注冊，也為了編輯業務水平的提高，編輯部非常重視編輯人員的繼續教育工作，除了安排網上自學之外，還分階段安排全體編輯人員參加了廣東省新聞出版局組織的于2010年7月18日至8月14日分4期舉行的出版專業技術人員繼續教育培訓班，順利取得了繼續教育培訓合格證書。主要成績

2.1 學報評獎獲佳績

在2010年教育部科技司開展的第3屆中國高校精品?優秀?特色科技期刊獎評比活動中，學報榮獲“中國高校優秀科技期刊獎”，這是學報繼2008年獲“中國高校特色科技期刊獎”、2009年獲“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”后，獲得的又一殊榮。學報的獲獎不但表明我校學報的質量水平得到業界的認可，也是對學報編委會和全體編輯人員長期以來付出的努力的肯定。近年來，我們針對高校學報普遍存在辦刊效益低下的情況，對學報的辦刊定位作了深入的思考，明確“以質量為生命、以特色為目標、以服務為宗旨”的辦刊方針，把質量、特色、服務作為學報的價值追求，并以《提高質量，彰顯特色，強化服務，努力實現辦刊價值——<廣東海洋大學學報>辦刊實踐》為題在中國科學院自然科學期刊編輯研究會主辦的《中

國科技期刊研究》2008年第3期介紹了我們的辦刊體會。而學報相繼獲得“中國高校特色科技期刊獎”、“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”、“中國高校優秀科技期刊獎”，可以說就是我們的辦刊方針實踐的結果。

2.2 學報質量和影響力不斷提高

影響力是科技期刊質量水平的重要標志，衡量科技期刊影響力的重要指標之一就是期刊的影響因子。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術?2010版)》，我校學報的復合影響因子達0.601，比2008年的0.430提高了0.169（2009年報無復合影響因子）；綜合影響因子0.385，比2009年0.280提高了0.105；基礎研究類影響因子0.318，比2009年的0.204提高了0.114。

基金論文比是學術期刊質量評價的一項重要指標。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術?2010版)》，我校學報2010年的基金論文比達0.71，比2009年的0.58提高了0.13。

被國內外重要數據庫收錄也是衡量科技期刊質量和影響力的重要指標。2010年，我校學報除了繼續被國內的中國科技論文統計源期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊綜合評價數據庫、中文科技期刊數據庫等收錄之外，根據中國高校科技期刊研究會發布的《國際重要檢索系統收錄中國期刊一覽表（2010年版）》，我校學報還被美國《化學文摘》（CA）、《劍橋科學文摘》（CSA）收錄，其中《化學文摘》已收錄文摘24篇，《劍橋科學文摘》2009年收錄文章45篇。

2.3 編輯學研究取得較好成果

編輯學研究是提高編輯理論和業務水平的重要途徑，也是對編輯人員學術修養的基本要求。長期以來，我部編輯人員都自覺地參與編輯學的研究。2010年，學報編輯部共發表了編輯學研究論文4篇，其中3篇發表在CSSCI（中國社會科學引文索引）收錄期刊和中文核心期刊，分別是陳莊的《學術期刊網絡版質量改進研究》（《科技與出版》2010年第6期）、《論網絡科技期刊的憑證權威性》（《出版發行研究》2010年第10期），禤勝修的《“相關鏈接”在期刊編輯中的應用》（《編輯學報》2010年第5期）。此外，禤勝修的《文化傳播還是信息傳播？——關于編輯傳播對象的思考》（原載《出版發行研究》2009年第7期）被中國編輯學會主辦的《中國編輯研究（2010）》年刊全文收錄，《編輯彰顯論》（原載《編輯之友》2009年第6期）被人大復印資料《出版業》2010年第1期全文轉載。全年發表的論文雖然數量不是很多，但質量進入了比較高的檔次。存在問題和2011年工作設想

3.1 存在的主要問題

首先是高質量稿源不足。通過編輯部的積極組稿，稿源雖然還算充裕，但高質量的稿件卻不是很多。其中的原因既有學報地位本身的局限，也與當前國家乃至學校的科研評價體系和相關政策有關，造成作者不愿意把高質量的稿件投諸我校學報。

其次是編輯部與學校各單位部門的聯系有待加強。檢討學報目前的工作，大多是在與作者之間運行，與學校各單位部門和教職員工的聯系不多，致使一些部門和教職員工對學報的認識模糊。比如在圖書館，就找不到學報的位臵；比如有的老師，就有對學報應該投稿必發的誤解；再比如校內組稿，基本上是與老師們私下的交流，缺乏一種組織層面的機制，因而效果不是很明顯。

3.22011年工作設想

（1）加強與學報與學校各單位部門和教職員工的聯系，尤其是各院系、研究所、科研處、圖書館等單位部門的聯系，爭取更多的支持。

（2）繼續做好校內組稿工作，爭取校內的優質稿源；繼續加強與南海海洋研究所、南海水產研究所等校外科研院所以及校友的橫向聯系，拓展校外稿源。

（3）繼續加強學報的質量把關，除了堅持“三審”“三校一讀”制度之外，還要加強編委和廣大作者、讀者的反饋意見的收集，進一步提高學報的整體質量。

（4）繼續做好學報的網絡傳播工作，進一步擴大學報的社會影響。

（5）加強學報的英文編輯工作，提高英文水平，以擴大學報的國際交流。

學報編輯部

2011年1月16日

第四篇：學報編輯部2008年工作總結

學報編輯部2008年工作總結

2008，學報編輯部全體工作人員認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色的社會主義理論體系，積極組織全體職工開展學習實踐科學發展觀活動，緊密扣合當前構建和諧社會的政治形勢，堅持正確的政治方向，把學習實踐科學發展觀貫徹到全局工作中去，堅持在辦刊實踐中貫徹黨的路線、方針和政策。在兩刊改辦雙月刊，工作量翻番的情況下，編輯部全體人員，團結協作，盡職盡責，高質量、高效率地完成了全年的編輯出版任務。

一、各級各項政策及有關制度的貫徹和執行

1．始終嚴格遵守并堅決執行國家新聞出版總署頒發的《出版管理條例》，嚴格貫徹執行省新聞出版局和我校的各級各項政策和規章制度，堅持把提高學術質量放在首位。

2．牢固樹立了為學校教學科研服務的思想意識，優先刊登校內教師的科研基金項目成果和優秀論文。積極配合學校的教學科研工作，為廣大教師提供了一個較為便利的學術交流平臺。

3．編輯部日常管理工作走上了制度化、程序化、規范化的軌道。堅持稿件的3審6校制度，擇優錄稿，嚴格控制關系稿和人情稿的數量。

4．財務公開，賬目清楚。

二、2008年工作開展的主要成就和舉措

2008年，我院學報在校領導和各系部的大力支持下，在編輯部全體同仁的共同努力下，完成了12期、330余萬字的編輯、校對、出版、發行工作，辦刊質量和水平又上了一個新臺階。特別是省新聞出版局主編的《報刊動態》2008年第七期對我校社科版《水文化欄目》給予充分肯定和表揚；在省新聞出版局《關于表彰河南省第六屆社會科學綜合期刊質量檢測一級期刊的決定》中，我校社科版學報榮獲河南省一級期刊，這是我刊首次獲此殊榮。具體而言，在全年的辦刊過程中我們做到了以下幾點：

1.堅持正確的辦刊方針，及時反映前沿學術動態。堅持政策理論的學習和編輯業務水平的提高，定期召開業務交流會。2008年繼續選派人員參加不同層次的崗位培訓，進一步提高了編輯人員的政策水平和理論水平。

2.堅持質量第一、擇優取稿的原則。社科版學報轉載率不斷提高，差錯率逐 1

漸下降，多篇文章被中國人民大學書報復印資料等相關刊物全文轉載。兩版學報的校對質量均保持優級水平。、3.堅持與時俱進、開門辦刊的理念，進一步擴大了供稿的專家學者網絡，積極約請、吸引名校名家的高水平成果。社科版全年共發文257篇；刊發名校博士、教授、副教授稿件163篇，其中博士生導師12人次、教授39人次、博士73人次、副教授51人次，占全部文章60%多。自然版全年刊發文章206篇，其中基金項目文章85篇，基金刊載率為41.26%，比上年有較大幅度增長，博導、教授、博士文章50余篇。兩刊文章的作者層次都有了較大的提高，基金文章刊載率比往年也有較大提高。

4.堅持講工作講奉獻、吃苦耐勞、連續工作、甘于寂寞、認真嚴謹的工作作風。暑期堅持工作。

5.堅持走特色化的發展道路，啟動名欄名刊工程。在強化和辦好特色欄目《水文化研究》的基礎上，繼續做好專題和筆談欄目，為學報的發展提供了廣闊的空間。社科版全年共組織專題（筆談）5個，特稿1篇。

6.堅持發揚民主辦刊、團結協作的精神，勇于開展批評與自我批評，使大家既是同事又是朋友，營造了一個和諧、舒心的工作環境，提高了工作效率。

7．積極兼課和開展科研工作，共為我校本科生開課5門次，總學時量350余課時；公開發表核心期刊和CN學術論文10余篇；參編學術著作2部。主持完成國家社科基金重大項目子課題1項，參與國家自然基金項目1項，參與省部級項目3項，省級教改項目1項。獲河南省社會科學優秀成果三等獎1項。

8．熱心參與各類社會活動。11月20日，河南省教育廳致函我校，邀請我校學報編輯部宋孝忠參與《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要》重大戰略專項課題的研制工作，該《規劃綱要》研制領導小組由省長郭庚茂任組長、副省長孔玉芳任副組長、教育廳廳長蔣篤運任辦公室主任，將從我省現代化建設的總體戰略出發，對未來我省十二年教育改革和發展做出全面規劃與部署。

三、工作中存在的問題和不足

1．組稿工作雖然有成績，但精品文章仍然不多，仍不能滿足大力提高刊物質量的要求，自然來稿比重仍然較大。

2．管理水平有待提高，辦公環境需要改善。

3．作者網絡的建設有待完善。

四、2008年的工作設想

1．進一步加強與校內各教學部門和科研機構的聯系，依靠學校的學科優勢和學術優勢，及時展示學校的教學科研成果和辦學成績。

2．社科版繼續組織高水平筆談，并深化現有的特色欄目，盡力打造新的特色欄目。

3．繼續提高作者身份和作者的單位層次，采取措施，吸引國內外名校專家教授的優秀稿件。

4．論證出臺進一步發展提升的實施方案。

謝謝大家！

2008學報編輯部 年12月9日

第五篇：學報編輯部的工作總結

一年來，學報編輯部全體同事在學校黨委和學報編委會的領導下，以高度的責任感，嚴謹務實，努力工作，順利地完成了工作任務，取得較好的成績。現把一年來的主要工作情況總結如下：

主要工作回顧

1.1 編輯出版工作

1.1.1 按時按質完成工作任務

20xx年全年共出版學報正刊6期，增刊2期（1期為高教研究專輯，1期為教務處委托出版的學生優秀畢業論文（設計）集）。共處理來稿418篇，刊登稿件221篇（學報正刊124篇，高教研究增刊55篇，學生優秀畢業論文集44篇）。以編輯部現有編輯人員5人計，平均每人處理來稿約84篇，加工、編輯、校對文稿約44篇。面對繁重的編輯工作任務，編輯部全體同事任勞任怨，勤懇工作，按時按質完成出版任務。尤其是第4期學報和高教研究增刊專輯，許多老師需要文章評職稱。但其出版時間在8月份，正值放暑假。為了能讓老師們的文章趕上評職稱，編輯部全體同事放棄假期休息時間，加班加點，使學報按時印出，滿足了老師們評職稱的需要。

1.1.2 積極組稿，廣拓稿源

充足的稿源是辦好學報的根本保證，但稿源不足是當前高校學報普遍面臨的困境，我校學報也不例外。為了獲得充足的稿源，20xx年，我們繼續既往的做法，采取多種措施積極組稿。首先是積極挖掘校內稿源，一方面，跟蹤老師們的科研動向，及時組稿，尤其是主管校長、編委會主任吳灶和教授，主編劉楚吾教授，親自向有關的課題組老師進行約稿，組織到多篇海洋水產科學和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通過細心指導、精心加工、快速發表等形式做好作者服務工作，吸引作者尤其是年輕作者投稿。其次是加強與校外海洋水產科研院所作者的聯系，爭取他們的投稿。第三，采取在元旦給校外審稿專家、作者寄送新年賀信和征稿啟事等形式，邀請校外審稿專家、作者向他們的同事、朋友、學生推薦組稿。積極的組稿措施，保證了學報比較充裕的稿源。

1.1.3 嚴格把關，保證質量

質量是刊物的生命。20xx年，我們繼續把提高刊物質量作為首要工作來抓。首先是堅持落實編輯初審、專家復審、主編終審的“三審制”，嚴格審稿，并通過中國學術期刊（光盤版）雜志社提供的“學術不端文獻檢索系統”，對每一篇來稿進行檢查，杜絕抄襲、一稿多投等學術不端行為。其次是明確分工，落實責任，責任編輯對審查通過的稿件，必須認真審核審稿專家的評審意見，指導作者做好稿件的修改工作，并對稿件進行細致的編輯加工，同時主編認真做好每篇加工好的稿件的最后審查把關工作。第三是對稿件的校對堅持“三校一讀”制度（編輯初校、作者復校、編輯再校，主編（副主編）通讀），把差錯減少到最低限度。

1.2 評獎申報工作

20xx年3月，教育部科技司開展第3屆中國高校精品優秀特色科技期刊獎評比活動。為了擴大學報的社會影響和檢驗學報的質量水平，也為了更好地從評比中總結經驗，學報編輯部積極參與了評獎活動，根據評比辦法的要求，認真組織參評材料和填寫參評申報書，按時寄送參評材料。

1.3 繼續教育培訓工作

2008年2月，新聞出版總署發布《出版專業技術人員職業資格管理規定》（總署37號令），對出版單位從事出版專業技術工作的人員實行職業資格登記，規定出版專業技術工作的人員必須按規定辦理登記手續才能從事出版專業技術工作；責任編輯人員必須注冊領取責任編輯證書才能從事責任編輯工作；責任編輯注冊有效期為3年，３年后續展注冊，必須提交近3年繼續教育證明材料，否則不予續展注冊。編輯部全體人員已于2009年辦理了責任編輯注冊手續，為了保證3年后順利續展注冊，也為了編輯業務水平的提高，編輯部非常重視編輯人員的繼續教育工作，除了安排網上自學之外，還分階段安排全體編輯人員參加了廣東省新聞出版局組織的于20xx年7月18日至8月14日分4期舉行的出版專業技術人員繼續教育培訓班，順利取得了繼續教育培訓合格證書。主要成績

2.1 學報評獎獲佳績

在20xx年教育部科技司開展的第3屆中國高校精品優秀特色科技期刊獎評比活動中，學報榮獲“中國高校優秀科技期刊獎”，這是學報繼2008年獲“中國高校特色科技期刊獎”、2009年獲“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”后，獲得的又一殊榮。學報的獲獎不但表明我校學報的質量水平得到業界的認可，也是對學報編委會和全體編輯人員長期以來付出的努力的肯定。近年來，我們針對高校學報普遍存在辦刊效益低下的情況，對學報的辦刊定位作了深入的思考，明確“以質量為生命、以特色為目標、以服務為宗旨”的辦刊方針，把質量、特色、服務作為學報的價值追求，并以《提高質量，彰顯特色，強化服務，努力實現辦刊價值——<廣東海洋大學學報>辦刊實踐》為題在中國科學院自然科學期刊編輯研究會主辦的《中國科技期刊研究》2008年第3期介紹了我們的辦刊體會。而學報相繼獲得“中國高校特色科技期刊獎”、“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”、“中國高校優秀科技期刊獎”，可以說就是我們的辦刊方針實踐的結果。

2.2 學報質量和影響力不斷提高

影響力是科技期刊質量水平的重要標志，衡量科技期刊影響力的重要指標之一就是期刊的影響因子。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術20xx版)》，我校學報的復合影響因子達0.601，比2008年的0.430提高了0.169（2009年報無復合影響因子）；綜合影響因子0.385，比2009年0.280提高了0.105；基礎研究類影響因子0.318，比2009年的0.204提高了0.114。

基金論文比是學術期刊質量評價的一項重要指標。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術20xx版)》，我校學報20xx年的基金論文比達0.71，比2009年的0.58提高了0.13。

被國內外重要數據庫收錄也是衡量科技期刊質量和影響力的重要指標。20xx年，我校學報除了繼續被國內的中國科技論文統計源期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊綜合評價數據庫、中文科技期刊數據庫等收錄之外，根據中國高校科技期刊研究會發布的《國際重要檢索系統收錄中國期刊一覽表（20xx年版）》，我校學報還被美國《化學文摘》（CA）、《劍橋科學文摘》（CSA）收錄，其中《化學文摘》已收錄文摘24篇，《劍橋科學文摘》2009年收錄文章45篇。

2.3 編輯學研究取得較好成果

編輯學研究是提高編輯理論和業務水平的重要途徑，也是對編輯人員學術修養的基本要求。長期以來，我部編輯人員都自覺地參與編輯學的研究。20xx年，學報編輯部共發表了編輯學研究論文4篇，其中3篇發表在CSSCI（中國社會科學引文索引）收錄期刊和中文核心期刊，分別是陳莊的《學術期刊網絡版質量改進研究》（《科技與出版》20xx年第6期）、《論網絡科技期刊的憑證權威性》（《出版發行研究》20xx年第10期），禤勝修的《“相關鏈接”在期刊編輯中的應用》（《編輯學報》20xx年第5期）。此外，禤勝修的《文化傳播還是信息傳播？——關于編輯傳播對象的思考》（原載《出版發行研究》2009年第7期）被中國編輯學會主辦的《中國編輯研究（20xx）》年刊全文收錄，《編輯彰顯論》（原載《編輯之友》2009年第6期）被人大復印資料《出版業》20xx年第1期全文轉載。全年發表的論文雖然數量不是很多，但質量進入了比較高的檔次。存在問題和20xx年工作設想

3.1 存在的主要問題

首先是高質量稿源不足。通過編輯部的積極組稿，稿源雖然還算充裕，但高質量的稿件卻不是很多。其中的原因既有學報地位本身的局限，也與當前國家乃至學校的科研評價體系和相關政策有關，造成作者不愿意把高質量的稿件投諸我校學報。

其次是編輯部與學校各單位部門的聯系有待加強。檢討學報目前的工作，大多是在與作者之間運行，與學校各單位部門和教職員工的聯系不多，致使一些部門和教職員工對學報的認識模糊。比如在圖書館，就找不到學報的位置；比如有的老師，就有對學報應該投稿必發的誤解；再比如校內組稿，基本上是與老師們私下的交流，缺乏一種組織層面的機制，因而效果不是很明顯。

3.2 20xx年工作設想

（1）加強與學報與學校各單位部門和教職員工的聯系，尤其是各院系、研究所、科研處、圖書館等單位部門的聯系，爭取更多的支持。

（2）繼續做好校內組稿工作，爭取校內的優質稿源；繼續加強與南海海洋研究所、南海水產研究所等校外科研院所以及校友的橫向聯系，拓展校外稿源。

（3）繼續加強學報的質量把關，除了堅持“三審”“三校一讀”制度之外，還要加強編委和廣大作者、讀者的反饋意見的收集，進一步提高學報的整體質量。

（4）繼續做好學報的網絡傳播工作，進一步擴大學報的社會影響。

（5）加強學報的英文編輯工作，提高英文水平，以擴大學報的國際交流。

學報編輯部

20xx年1月16日