第一篇：學術實踐活動策劃書

海南師范大學

學術節

活動策劃書

海南師范大學

學術實踐部

2011年9月17日

一、活動簡介

大學生學術科技創新活動是高等學校貫徹落實科學發展觀、落實科教興國戰略和人才強國戰略的重要舉措，也是促進廣大青年學生成長成才、全面發展的重要載體和有效途徑。經過精心策劃和準備，我校決定于2011年9月-12月舉辦學術節，本屆學術節以“學術領航青春、名師助我成長”為主題。海南師范大學學術節以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深化教學評估和文明單位創建成果，深化大學生素質拓展計劃，通過開展豐富多彩的學術活動，培養學生理論水平和學術創新精神，進一步推動我校學風建設，進一步提高我校學生學術素養和理論水平，為建設研究型學校、培養高素質學術人才做出積極貢獻。

學術節將堅持以學生為本、繼承與創新并舉、普及與提高并重、學科交融與專業優勢并進的活動原則，以提高大學生學術研究意識和應用實踐能力為重點，針對不同年級、不同專業學生的特點，圍繞主題，開展內容豐富、形式新穎、特色鮮明、富于創造性的學術活動；大型講座活動注重高層次和導向性，小型活動注重參與面和群眾性，力爭做到“個個有特色，人人都參與”。

此次學術節必將涌現出很多優秀的人才和優秀的成果，廣大學生也將通過本次學術節拓展知識面，豐富課余文化生活，最終成為學術節的創造者、實踐者、參與者和受益者。

二、面向對象

海南師范大學全體在校大學生

三、學術節具體活動

(一)準備階段：

搞好一個活動的關鍵在于宣傳，只有擴大活動在同學們心目中的影響度才會將活動的氣氛和同學們的積極性推向一個高潮。

1.在開幕式之前在院內、勸學樓張貼海報。

2.聯系兄弟院校邀請他們參加開幕式和學術節。

3.召集所有社團以及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。

(二)舉辦階段：

1.學術節啟動儀式

時間：9月20日

地點：田家炳教育學院報告廳

2.“學術領航青春”系列學術講座

時間：9月20日-12月30日；

? 9月宗教與社會

? 10月論文寫作指導專題講座

? 11月南方民族與海南歷史＆文化

? 12月《弟子規》概說

3.研究生系列學術活動

? 9-11月研究生學術論文大賽

? 10月研究生學術沙龍

? 10-11月研究生學術論壇——歷史上的中西方文化交流

? 12月“探索歐洲文明的腳步”——與海南大學聯合舉辦研究生學術研討會

4.本科生系列學術活動

? 9月“回眸人類文明，分享歷史印跡”電影賞析

? 10月 “智慧一家親”歷史知識競賽

? 11月 “弘揚學術精神、展現史苑風采”大學生基本技能之課件制作大賽

? 9-11月 本科生學術論文大賽

? 12月“傳承文明、相約海南”大學生書法繪畫攝影比賽

5.學術節閉幕式

時間：12月30號

地點：田家炳教育學院報告廳

(三)后續階段:

1.張貼各大競賽結果公式。

2.召集所有社團以及各班班長、團支書開會，進行活動開展情

況總結。

四、活動預算

1.宣傳預算：240元

2.物品預算：240元

五、具體要求

1、學生會必須加強團隊合作，發揮集體的智慧，在認真仔細的基礎上，承辦出具有水準的學生活動。

2、各班學生干部應加強對學術節的支持力度，推動學術節活動順利開展，幫助學生完成參加學術節的準備工作。

六、活動總結

學術節的舉辦有助于深入挖掘和展示海南師范大學高學術水平人才，促進海南師范大學向學術研究型大學的轉變。重視大學生學術科研的發展，對引導和激勵大學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質起到了良好的促進作用，有利于培養學生創新精神和實踐能力，更好地發揮高知識技能大學生對人才強國戰略的推動作用，進一步提升我國的綜合競爭力。

本次學術節是海南師范大學大學生的一次大比拼，同時也是對各個同學專業水平的一次綜合評比。它將激發學生們的求知欲和進取心，使在校的學生能夠更加主動地去學習與自己專業有關的知識，同

時也給了他們一次與知名教授零距離接觸的機會和一個展示自己的舞臺。也激勵了各位同學對自身發展和專業培養的重視。

第二篇：學術部活動策劃書

學術部活動策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編收集整理的學術部活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

一、活動背景:

1、積極響應西安財經學院新時代研究生的號召

2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

二、活動目的：

1、為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦西安財經學院辯論賽。

2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我院的辯論賽隊伍。同時為我校研究生能充分張揚個性，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平提供平臺。

3、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。

三、舉辦單位：

主辦單位：西安財經學院研究生學生會學術部

協辦單位：西安財經學院研究生學生會其他部門

指導老師：端木慧子

四、比賽地點：

第一教學樓

五、比賽時間：

辯論賽開始時間20xx年11月14號

六、活動主題：

臥虎藏龍，展現自我七、活動對象：

西安財經學院20xx級全體研究生，每場比賽參賽本班至少2/3人作為親友團參加

八、報名：

各班組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在11月11日前把名單交予學術部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。

九、比賽流程：

1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。

2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。

3、比賽現場流程：

（1）辯手入場；

（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；

（3）辯手雙方自我介紹；

（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；

（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；

（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；

（7）有特定人員對比賽進行現場點評；

（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。

4、具體比賽時間和地點另行通知。

十、辯論賽流程及規則:

1、流程：

（1）正方一辯發言（2分30秒）

（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）

（3）反方一辯發言（2分30秒）

（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）

（5）正、反方二辯發言（各2分鐘）

（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2）（各1分30秒）

（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）

（8）自由辯論（請參閱規則4）（各4分鐘）

（9）正、反方四辯總結陳詞（各3分鐘）

（10）主持人退席

（11）觀眾發問

（12）主持人重新入場，評判團代表評述

（13）主持人宣布比賽結果

注：

1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。

2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。

3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。

4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。

6、每場初賽和復賽將有研二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。

2、比賽規則：

規則1：正、反方一辯盤問規則

（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。

（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。

（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。

（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。

（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。

（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。

（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。

規則2：對話環節規則

（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。

（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。

一、活動背景

為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。學術部是一個提高包裝與土木工程教學部學生學習風氣和建立廣大同學聯系的橋梁和紐帶的部門，在促進學生間的團結，優化學生學習環境等方面起著重要作用，雖然學術部才成立不久，但是我們應該讓同學們體會到學習的樂趣，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。學術部特組織舉辦大學生知識競賽。

二、大賽目的本次大賽的目的在于培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個科目的知識。為了提高同學們的學校積極性，把對專業的學習上升一個臺階，優化同學們的學習環境，提高校園內的學習氛圍，并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養團隊的意識，增強實踐的意識和能力。

三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

四、參賽對象：在校大一新生。大二學生（不參加總評）。

五、比賽時間地點

1、比賽時間：待定

2、地點: 待定

六、活動主題

讓青春乘著學習的翅膀高飛

七、競賽安排：

1、賽前宣傳準備階段：該階段所要進行的主要工作包括

（1）在宣傳欄張貼海報宣傳;(由宣傳部負責)

（2）開會通知各班班長和團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競賽規則；

（2）在各班級進行宣傳，貼出海報,并向班長處報名，由學術部成員匯總。

（3）準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板。

2、競賽實施階段，主要工作有以下幾項：賽前輔導；組成評委團；布置賽場；領獎工作演練；組織選手參觀賽場；熟悉環境；頒獎。

（1）賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況，向選手介紹規則。

（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節后的觀眾答題進行主持。

（3）當天晚上7:30點之前,布置賽場，知識競賽的現場應包括：主持臺，選手臺。

（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽

前氣氛擔負主要任務，開賽后，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。

八、賽場流程及規則單組比賽進程順序:

(1)先進行大賽之前的海選，采用筆試的方法，留下32人，然后隨機分組，每組四人，分成八組（筆試內容從高等數學、計算機基礎、土木制圖三門科目中選取），進行初賽。

(2）初賽：組員介紹.第一輪隊員必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風險題。基本要求如下：共三十二題,每題二十分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.搶答題——風險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱快、爭先恐后、決戰巔峰、當機立斷；共三十題(20題是非題,限時五秒,每題五分十題選擇題，每題十分)題未說完便答出則給二十分,限時二十秒比賽前,每組確定一個手機號碼,并存入主持人手機內,主持人說”開始答題”最先打進的人答題搶答題后組中一個人作答（初賽時用手機搶答，決賽時不可以）,答完后其它人可以補答,補答仍不正確則扣相應分數,多準備些題目八組均未搶答,則作廢。留下兩組進行決賽。

(3)決賽：分為必答題、搶答題和風險題，每個隊員都必須答題，答對10分，答錯不扣分（共八道題），搶答題共十五道，答對10分，答錯扣十分。

（一）、必答題：（每題20分）

1、各隊四名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

2、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

3、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、必答題回答時限為1分鐘。

（二）、搶答題：（每題10分）

1、搶答題共15道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始按鈴搶答，否則屬搶答違例。

3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

4、搶到題后，由該組中的一人回答，答完后，其他隊員可補答，補答后仍不正確或不全的每題扣10分。

5、違例搶答的選題作廢，重新開始。

6、搶答題回答時限為20秒鐘。（含補答時間）

（三）、風險題

1、各隊可自由選擇分值的一道試題。

2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。

3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。

4、風險題回答時限因分值不同得分為10分、15分、20分。

5、風險題隊員可以商量，相互補充。

九、競賽紀律

1、所有參賽選手及領隊，必須按時入場。

2、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機、商務通等各種通訊設施關閉，比賽結束后歸還。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

3、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

4、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

5、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

十、裁判規則：

1、違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判評判。

2、每組比賽設立計時裁判1名,比賽設記分員2名，比賽設記時員2名。

十一、其它事項：

1、參賽代表隊每隊四人

2、每班出領隊一人觀眾最少20人。

3、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

5、回答時限從主持人提出問題后喊“開始”開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。

7、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間不計入時間時限內，

一、活動背景：

舉辦辯論賽，能夠豐富在校大學生的課余生活，活躍校園氛圍，提高大學生的思辯能力，因此受到各高校的廣泛推崇。本系上學年成功舉辦第一屆班際辯論賽，獲得同學們的熱情支持以及各方的廣泛褒揚，并有效推動了各個與賽班級之間的交流，在本系的班級間形成了團結合作，共同上進的良好風尚。

二、活動目的：

為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續發揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。

第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養、提高本系學子的'辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰。

三、活動時間及地點

1．活動時間：20xx年3月——4月具體時間安排見下述具體流程中的相關安排

2．活動地點：初賽、半決賽將于理科樓的普通課室舉行；決賽將在理科樓C103舉行

四、舉辦單位

1．主辦單位：韓山師范學院政法系分團委

2．承辦單位：韓山師范學院政法系分團委學術部

3．協辦單位：韓山師范學院韓鳴辯論學社

五、活動內容

1．參賽對象：主要面向本系一至三年級的各班學生

2．邀請評委：

（1）邀請本系辯論隊的常駐指導老師魏志罡老師以及其他多位優秀評委老師擔任決賽評委；

（2）初賽及半決賽的評委將邀請本系辯論隊隊員以及各系往屆優秀辯手擔任。

3．比賽宗旨及規則：

（1）比賽精神及宗旨：公平競技，友誼第一

（2）比賽規則：

1，各班以班級為單位，組隊參加比賽；每場對抗賽均由抽簽決定正反雙方的隊伍以及辯題

2，在辯論賽初賽正式開始前，學術部將安排專門人員為各班辯隊做一次集中培訓，學習辯論的技巧和禮儀，并告知其辯論賽應遵守的具體事項

3，具體的評分標準見附錄（包括班級整體評分標準和最佳辯手評分標準）

（3）計分方法及規則：見附錄

4．辯題來源：在往屆辯論賽的優秀辯題和部分原創辯題中挑選

5．具體流程

（1）爭取在開學前兩周完成辯論賽期間工作人員的證件制作以及前期準備資料的印發工作，策劃書將提前發與外聯部，爭取商家贊助。學術部將與外聯緊密聯系。

（2）第二、三周為發放活動介紹、報名表資料時間

（3）賽程：初定3月15號18個班級隊伍按照抽簽的方式依次抽取辯題，并組成9組對手分別進行辯論賽的初賽，初賽時間爭取在為3月20日和21日，；初賽9場次，決出9支晉級隊伍；

復賽21日晚上抽辯題9支晉級隊伍中1支直接晉級半決賽，其余8支4場次，決出4支隊伍，預計3月27、28舉行復賽；

第三輪晉級賽28日晚上抽取辯題5隊支伍，其中1支抽簽直接晉級決賽，其余4支2場次，決出2支隊伍，預計4月6日舉行比賽；

復活賽21日晚上抽辯題面向第一輪初賽中被淘汰的隊伍，與復賽同時進行，方法同復賽，最終選出1支復活隊伍，參與半決賽；

半決賽預計4月13日舉行4支隊伍，2場次，勝出者進入決賽，爭奪冠亞軍，余2隊爭奪季軍寶座。

決賽及季軍賽預計4月20日舉行。

（4）組隊參與學院的第六屆韓院辯論賽。

6．獎項及獎品設置：

（1）獎項設置：團體冠軍、亞軍、季軍各一名；擬設最佳班級風尚獎（此獎項是增加項目，主要考慮到對班級團結度的增進作用）；每場最佳辯手（由于今年參賽隊伍比第一屆多了8個班，所以每場的優秀辯手相應會增加8名）；全程最佳辯手2-3名

（2）獎品設置：視具體情況另行安排

7．其他事項：

（1）前期準備事項：

1，辯論賽規則說明資料、辯手及辯隊評分標準、班級辯論賽通知資料等

2，教室申請

3，邀請評委，主持人

4，辯手、主席、計時員等的賽前培訓

5，邀請函、剪刀、膠紙、標語（1-4辯、主席、評委等標語）、計時器等資料

6，海報宣傳、通知

（2）經費預算：預計需人民幣xx元，具體支出項目如下

1，評委用礦泉水

2，評委用筆和紙

3，辯論賽規則及評分標準、班級通知等的打印

4，評委邀請函

5，獎狀、獎品等支出

（3）學術部內部工作安排（略）

六、其他

1．尋找贊助商

2．因本學年晚開學2周左右，而與賽班級增加了8個，加上要配合韓園辯論賽的舉行，本系賽事時間非常緊湊。

策劃單位：政法系分團委學術部

策劃時間：20xx年2月21日

第三篇：學術科技節活動策劃書

策

劃

書

主辦單位：物理與電子科學學院學術科技部 承辦單位：物理與電子科學學院學生會團總支

活動時間：二零一三年五月十五日

一、活動目的：

為了進一步提高學校科技教育質量，以課堂教學為主要知識來源，理論結合實際，培養科技意識，豐富科學體驗，促進科技創新，豐富生活德育內涵，活躍學生校園文化生活，特結合本院專業特色，舉辦本屆學術科技節。

二、活動內容：

1、走進社區義務維修家電；

2、給社區的孩子進行義務學習輔導，對社區即將高考的學子進行學習輔導外，還對他們在心理上進行一定的輔導，緩解高考前的壓力。

三、活動對象：

物理與電子科學學院12、11、10級學生、物教協會、電子俱樂部

四、活動時間：

2013年5月15-18日

五、活動具體安排：

1、走進社區義務維修家電，主要由電子俱樂部帶領電子信息專業學生前往社區進行義務維修家電。活動前期先咨詢社區，觀察社區的各種狀況，比較各種情況，盡量選擇更多的需要我們幫助的社區，和社區負責人協商好活動，作為義務維修的我們也要準備好相應的器材；活動中期，在社區院里擺點，并拉上橫幅，鼓勵社區居民將家里的電器拿到我們的維修點維修整理；活動后期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿意度。

2、義務輔導社區學子的學習，并對高三學子進行心理解壓。主要由物教協會帶領我院師范專業的學生給學子義務輔導和解壓。活動前期，提前給師范生進行一定的培訓，讓他們能夠站在老師的角度分析學生存在的問題，并能夠解決學生的疑惑，幫助他們取得進步；并組織一起閱讀心理輔導書籍，提前了解各種心理癥狀，尤其是壓力方面的心理癥狀，并要知道相應心理問題的解決方法；活動中期，鼓勵社區學子到我們擺點處進行一對一的學習輔導，并由專門的學生一對一的對高三學子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進一步樹立目標，堅定朝目標奮斗；活動后期，整理和輔導學生的合影留戀，及相關資料。

六、活動人員安排

在17日前，我們必須做好活動的相關準備工作：

1.聯系社區和協會的負責人，和他們協商好活動前的各項工作。

2.準備好家電維修所需的各種器件和活動所需的器材，如橫幅和帳篷等。3.做好活動前的人員分工，分為維修組、輔導組等。同時要聯系好相應組的負責人，督促各組成員按時到崗。

七、活動經費預算

(附加活動耗材預算清單）

活動耗材預算

第四篇：學術系列活動策劃書

熱文推薦：《學術系列活動策劃書》

廣東海洋大學研究生學術系列活動策劃書

期末已至，研一的同學們已陸陸續續轉入溫書迎考，研

二、研三的同學也正積極開展各種試驗及畢業論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學術氛圍，激發研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養，豐富研究生“第二課堂”和校園學術文化，經校研究生處提議和批準，校研究生團委、學生會決定開展此次研究生學術系列活動。

系列一：“科技論文寫作及應用”學術報告會

1、必要性：期末來臨，研一各專業各學科的論文寫作日益頻繁，同學們在論文寫作過程當中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學在試驗和畢業論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規范寫作方法及其在今后科研工作、學術交流和論文投稿方面的應用。

2、可行性：可邀請我校水產學院劉楚吾院長、全國優秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔當主講人。

3、講座內容：

①綜述性和試驗性科技論文的規范寫作及技巧;

②科技論文在教學、科研中的地位和作用。

4、擬活動方案：

(1)時間：2007年12月21日(星期五)19：30

(2)地點：教學樓101階梯教室

(3)參加對象：研一全體同學及部分研

二、研三同學

(4)活動安排：

①提前半個月電話或面談聯系主講老師;

②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師(研究生處蓋章);

③提前三天通知各班并確定會場主持;

④會前一個小時進行會場布置(入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等)，完成電腦、音響等設備的調試工作;

⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答(必要的話要先安排同學準備);

⑦主持人簡要總結并致謝;

⑧散會并清理會場;

⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

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第五篇：校園學術 活動 策劃書

校 園 學 術 論 壇

策 劃 書

一、活動意義

新學期伊始，為了營造一個積極向上、朝氣蓬勃的校園文化環境，活躍我院研究生的整體學術氛圍，也為了更好的展示廣大研究生的科研成果，促進研究生的相互交流與學習，我院研究生會科技部策劃了本次學術活動月的系列活動。

同時，我們也將研究生學術年會為契機，加強廣大研究生對科技學術的關注，豐富同學們的科技文化生活，培養大家積極向上的進取精神，提高綜合素質。

二、主辦部門

研究生會（主辦）

研究生會科技部（策劃）

三、活動內容

本次活動主要包括四個部分：

A.研究生學術年會征稿

此項活動，旨在宣傳、吸引更多的研究生來參加研究生學術年會的征稿活動，從而不斷提高自動化學院研究生，尤其是研一新生的整體學術水平。同時，也希望借此次機會來提高同學們的科技理論水平和科學文化素養。

現具體安排如下：

★前期：10月26日至10月31日。主要工作是廣泛的宣傳和聯系評委老師。在學院樓公告欄、學生宿舍等同學們經常經過的地方張貼征稿通知。同時，將電子版通知分發給各年級的大班、小班主要負責任人，通過他們來廣泛動員各個班內的成員，充分利用現有資源，激發同學們的興趣和參與熱情。

★中期：11月1日至11月10日。認真收取和整理每一份參加年會活動的論文材料，讓同學們能方便、快捷地實現整個投稿過程。同時將所有論文進行統計和分類整理。

★后期：11月15日至11月21日。組織評審委員會對所有論文認真進行評閱，進行篩選并向學校上交優秀論文。

B.博士沙龍

此項活動，旨在為博士研究生和碩士研究生搭建一座溝通的橋梁。通過博士講座的方式，向廣大同學介紹相關的科技文化知識和經驗理論成果。同時，以此為平臺，讓低年級的同學得到更多有用的信息和成功的經驗，例如：論文的書寫、專利的申請、科研項目的實現、業余時間的安排等內容。

現具體安排如下：

★前期：做好各年級博士研究生的宣傳工作。宣傳方法有：張貼通知、QQ群、飛信以及當面邀請等方式。在10月30日之前完成博士沙龍的報名工作。

★中期：對已報名的博士名單及其匯報內容進行統籌策劃，安排好匯報的時間、地點、主場人等具體事項，并安排專人去做申請教室、講座宣傳等具體工作。

★后期：按計劃組織并開展每一場報告會。

C.學者講座

此項活動，旨在讓同學們了解最新的科技前沿進展，一睹名師風采。通過知名學者講座的方式，為大家提供了解科技前沿知識和與知名學者交流的寶貴機會。內容可包括：特邀報告、名人百場報告、重點實驗室報告、總裁論壇、校際交流報告會等多種形式。

現具體安排如下：

★前期（重點、難點）：由專人聯系相關專業的知名專家、學者，與其溝通，商討講座形式。（具體安排需經研究生教導員、研助管、研究生會共同討論決定。）

★中期：做好宣傳工作和安排申請會場工作。宣傳方法依然采用張貼通知、飛信等方式。安排專人去申請會場、協調時間及其它籌備工作。

★后期：接待好被邀請而來的專家、學者，同時按計劃組織并開展講座活動。

D.“就業早知道”

此項活動，旨在讓低年級的同學能更早的了解就業形式和主要招聘單位的相關信息，以及早確立自己的就業目標和努力方向。活動形式可采取與應屆畢業研究生座談的方式，為大家的交流和信息的傳遞搭建一個平臺。

現具體安排如下：

★前期：聯系已經簽好工作的幾個應屆畢業研究生，征求其同意參加關于就業方面的座談會，并與其協商好座談時間及相關內容。

★中期：申請座談場地，同時號召大家，尤其是低年級的同學積極參與，做好宣傳工作。

★后期：按計劃組織就業座談會。

四、相關時間安排

★學術年會收稿時間：2011年10月26日至2011年11月10日；

★博士沙龍、學者講座、“就業早知道”等時間：另見具體通知。

五、人員安排

略