第一篇:名校班班規
高一名校班班規
第一章 總則
第1條 為了幫助同學們養成良好的行為習慣,促進班集體更加團結、上進,營造優良的學習氛圍,現制定本規定。
第2條 本規定的前提是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校相關規定,任何同學不得以本規定未盡事宜或不完
善為由曲解、違反學校以及其他相關規定。
第二章 班級信念
第1條 班訓:良心無愧,信心無畏;恒心無敵,青春無悔
第2條 高一名校班的全體同學,要以不一般的英姿融成一朵團結互助,自由飛翔的云。以最為博大的胸懷,博學的知識,飽
滿的精神,迎接每一場的風暴和挑戰。
第三章班規
第1條 班級基本目標 一個中心、兩個基本點、三個學會:
一個中心:以學習為中心;
兩個基本點:紀律和衛生;
三個學會:學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人:道德上做個好人,學習上做個能人。
學會學習:學習上要不斷進取,培養學習能力和創新精神,并要持之以恒。
學會處事:
學會處理與老師的關系:聽從領導,服從分配,一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系:大事講原則,小事講風格,堅持正確的輿論導向,使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系:孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節約,為父母爭光。
第2條 班級精神 自信、合作、務實、奮進是名校班的精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參予,加強合作,要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實:腳踏實地,一步一層;積極肯干,苦干加巧干;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。
奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。
第五章 行為習慣規范及處理意見
第1條 書本是知識的源泉,課堂乃知識的河流。每位同學都應該認真聽講,遵守課堂紀律。擾亂課堂紀律、上課睡覺、上課遲到早退、曠課等(包括:①未請假離校 ②自習課擅自離開教室 ③因違紀被老師請出教室)一次批評
教育,兩次寫600字以上的書面檢查,三次請家長協助管理并寫1000字以上的書面檢查。
第2條 良好的知識源于作業的鞏固,認真及時完成作業是中學生的責任與義務。不完成作業或未及時交作業連續3
次則罰清潔1周。考試作弊一次操行等級降1級,成績作廢。作弊與協同作弊按同樣規定處理。
第3條 良好的生活、學習環境是取得優異成績的保障。愛護衛生,從我做起!亂扔垃圾一次罰值日2天。凡是衛生
打掃得差的,罰掃地2天;未參加打掃者罰掃一周。
第4條 寢室內務較差,則要求本寢室的同學進行大掃除,要做徹底。包括門窗玻璃等必須重新擦洗;熄燈后紀律較
差,講話打鬧的第二天聽課反省。情節嚴重的,由家長領回回家反省。
第5條 在課堂和自習課上:看與當堂課無關書籍,永久沒收書籍,使用與當堂課無關的電子產品、通訊設備的沒收,并請家長帶回家教育。第一次,回家反省三天,第二次,回家反省一周,第三次交由年級組處理。上學期間抽煙、喝酒、打牌的,由家長領回家反省。打架斗毆者交由學校記過處理。
第6條 在教室及走廊上追逐打鬧的,罰值日一周。損壞公物照價賠償,故意損壞按物價的2倍賠償。
第7條 未經允許或無特殊情況不得擅自調動交換座位,將其座位調到最后一桌。
第8條 私下或公開污蔑誹謗他人,說出或做出不利于同學以及班級團結的言行的,公開向受害者或全班檢討、道歉
第9條 班干部是班級核心力量,應隨時做好表率作用.班干部違紀每次加扣加倍;包庇、弄虛作假者重罰。
第10條 班干部的工作需要全班同學的合作與支持,個人有意見或建議請在課余或其他適當時間提出。不得帶頭起哄、妨礙或抵制班干部進行的工作安排,威脅班干部或其他同學的公開道歉。情節嚴重的交于政教處處理
第11條 嚴禁喝酒、抽煙,上學期間不準上網、不準打游戲、不準打臺球、不準打牌,不準打架斗毆、不準看色情、兇殺、迷信的書刊和錄相,違者將嚴重處理。
第12條 不穿無袖背心,不染發、不留長發、怪發,不佩戴首飾、不穿奇裝異服等。違者立即改正并進行批評教育。
第13條 公然頂撞教師,教育后不改正者,由家長協助教育。
附注:犯錯誤的一次一個檢討,2次一通知家長,三次上報學校備案(情節嚴重的一次就通知家長,2次就上報)。一周累計犯錯3次的請家長來校一次。
第六章 操行成績核算及評比
第1條 一個月內違反紀律3次及以上者,交1000字檢討,并且以2遞增。凡寫檢討者,檢討書上不得有修改、錯
別字、病句以及錯誤的標點符號。凡有其中一樣者,返回重寫。n
第2條 以上內容均有記錄,并在操行評定中有所體現。(最終解釋權為兩位班主任)
以上已閱讀本接受。學生簽字家長簽字2013年12月
第二篇:高一班班規
2010級(4)班學生綜合素質考評細則
總則:
1.為了健全班級管理機制,提高學生自主管理能力,進一步促進班級同學加強自身修養、積極向上,全面提高自身素質,根據《中學生日常行為規范》,結合我班實際,特制定《2010級(4)班學生綜合素質考評細則》。
2.每位同學每學期基礎分為100分,按下列條例進行獎懲,最后分數作為期末思想品德考核與評優的主要依據。每學期考核總分列前三十名,有資格在學期末思想品德考核操行等第中評優,并參加學校各類先進評比,期末考核總分未達到60分者,思想品德考核操行等第為不及格。
學習獎懲:
1. 月考與期中期末考總分班級前進2. 月考與期中期末考排名在班級前
5位,年段前進30位者加5分,依次類推。10,年段前100者加8分,班級前三,年段前二十加10分,年段前十者加15分。
3. 獲校級活動一等獎加5分,二等獎4分,三等獎3分,學科競賽獲縣級獎項加8 分以上,獲市級獎項加12分以上,獲省級獎項加16分以上(團體與個人相同)。
2分,遲交一次扣1分。(作業登記由組長負責,每天登記一次,4. 作業缺交一次扣并由學習委員匯總給值周班委)。
5.學習態度不認真,受任課老師批評者,每次扣1分。
出勤獎懲:
1.無故曠缺課(包括自習課)一節扣10分。
2.早自修、中午、晚自修年段規定的時間未到者扣3分,校規定的時間未到者扣6分。
3.無故缺席課間操、眼保健操、集會或其他活動者每次扣2分,活動過程中不遵守活動紀律者視情節嚴重扣1-3分。
紀律獎懲:
1.因違規被學校登記者,第一次扣4分,第二次扣5分,依次增加。2.上課、自習、晚自修期間紀律:(此項由班委協同監督)
講話者扣1分;
大聲討論影響他人者扣2分;
吃零食者扣2分;
無故離開座位走動者扣1分; 不以符合儀態的標準坐在座位上者扣1分; 故意制造意外情況影響課堂秩序的扣3分;
在課堂上使用無關上課東西(如A課寫B課的作業,玩電子產品等)
3.不佩帶校徽者,每人每次扣1分;周一至五有校服者不穿校服,每人每次扣2分。4.課間操、眼保健操無故不做及違紀者扣2分。
5.早自修不朗讀扣2分;午休期間,在教室里吵鬧著扣3分。
6.著裝,頭發,書包等與學生形象不符的(佩戴飾物、穿拖鞋、無袖衫、短褲、短裙進公共場合、染發、燙發、留長發及頭發上啫哩水和摩絲。)其它有損學生形象的等等扣5分。
7.勇于檢舉學生中發生的嚴重違紀行為者,經查實加5分。
8.在教室就餐(有異味的食物,如吃方便面),污染教室空氣和衛生者扣5分。9.攜帶手機進入教室(一律沒收)、手機上網扣10分。
以下幾條除扣分外,還要在班級做檢查。
10.未經批準,在教室電腦上私自放電影、打游戲等造成電腦損壞,影響正常教學的扣20分。
11.寄宿生隨便外宿或留宿他人扣20分。
12.吸煙、酗酒、賭博、考試舞弊、打架斗毆、談戀愛的扣20分。13.頂撞老師、嚴重影響正常教學秩序的扣20分。14.在社會網吧上網的扣20分。
衛生獎懲:
1.無故不參加衛生工作的同學,每人每次扣3分(先警告一次),不認真履行工作職責的,每次扣2分(先警告一次)。
2.每周衛生評比獲年段前五的值周組成員加4分,衛生組長加5分,衛生評比在年段后五位的值周組成員扣2分,值周組長扣3分,并罰掃一星期,視其罰掃期間表現決定加罰與否。
3.破壞班級衛生(如亂扔紙屑、粉筆頭等)每人每次扣1分,多次重犯重扣。
其它:
1.寢室評比前15名的寢室,每次寢室長加5分,寢室成員加4分。
2.寢室每周扣分總分超過10分,扣寢室成員1分,扣分總分超過20分,扣寢室成員2分,依次類推。
3.寢室評比后15名的寢室,每次寢室長加扣4分,寢室成員加扣3分。4.被評為校級文明寢室的寢室長加6分,寢室成員加5分,計在下一學期。5.在學校刊物、廣播站及其他宣傳陣地上發表文章,每人每次加3分。文章被老師選中者加2分。
6.在學校藝術節、科技節、體育節等集體活動中為班級爭光者給予一定的加分,具體分值由討論決定。
7.有個人小發明,有新創意,被班級采納者每人加2分。
8.積極參加班級活動(如主題班會)和學校組織的活動者,每人每次加1分,組織者加3分。
9.好人好事、特殊貢獻加分視情況而定。10. 全學期沒有扣分的同學每人加10分。
11. 擔任班干部、團干部、小組長、課代表每學期均加8分(兼職不重復加)。
具體實施方法:
1.綜合考評細則實行每周登記制度,由值周班委負責登記。2.值周班委每周一名,統籌各項事宜,具體人員分派由班長安排。3. 值周班委每周統計得分情況,并張榜公示。
4. 值周班委工作受全班同學監督,如有值周期間濫用職權者,視情節嚴重扣10分不等。
本條例自頒布之日起實施,如有不明之處,解釋權歸2010級(4)班班團委。
2010級(4)班班團委
2010年9月25日
第三篇:八一班班規
八一班班規
1.每人每周底分5分,以此積累。
2.納入年級前10名加3分,年級第一名加5分,前三名加4分,期末原沒有進入500名,現進入500名的加10分。3.為班級贏得榮譽者加2分。4.主動撿垃圾者加0.5分。
5.主動幫助他人學習,勞動者加0.5分。
6.一周之類,不失分者加1分,連續兩周不失分的加2分,以此類推。7.知錯能改,表現較前周有較大改變。8.班干部盡職盡責加1-2分。
9.單元過關考試進一個檔次加1-2分。10.主動舉報他人違紀行為者加0.5-1分。11.男生女生宿舍在一周內未扣分加1-2分。12.拾金不昧加0.5分。
13.在學習中,抄襲作業者與被抄襲者分別扣2-3分。
14.單元過關考試不及格者扣分2-3分,考試作弊者扣2-3分。15.學習檢查每扣1分,扣責任人3分,組長及負責人扣1分。16.日常值日或衛生大掃除,無故不干值日的扣1分。17.無故曠課扣3分。
18.起哄和頂撞老師者扣2-3分。
19.上課不認真聽講(睡覺,說話,接嘴)或受老師批評者扣0.5。20.在早自習不學習搗亂或頂撞課代表者扣1分。21.課代表不認真負責扣0.5-1分。22.亂扔粉筆頭扣0.5分。
23.班委成員不及時匯報班內情況者或玩忽職守扣1分。24.不按時到校遲到扣1分。25.大掃除不服從管理者扣1分。
26.管理員如有袒護隱瞞私情,徇私枉法,扣1給分。27.打擊報復管理員扣1-3分。
28.排隊講話,做操不認真者扣0.5-1分。
29.升旗儀式中不肅立,不行禮,甚至是說話打鬧扣0.5-1分。
30.每周扣到負分,超過-10分者,請家長到學校協助教育。
第四篇:班規班訓(本站推薦)
三一班班規:
禮貌待人不打鬧,慢步輕聲不追跑,養好習慣愛學習,主動發言會更好,個人衛生要注意,有愛互助少不了,誠實守信守時間,熱愛集體做更好。
三一班班訓
望你們能學習水滴石穿的精神,從小事做起,堅持不懈,共同進步。
第五篇:五年級班班規
小學班規
俗話說得好:“沒有規矩不成方圓”,作為___(__)班的一份子,我們自愿遵守以下班規,和各位同學一起創造最好的班級,共同擁有最好的學習環境,形成良好的班風、學風。
1、不遲到,不早退。違反者給一次機會,第二次遲到就要罰一把掃把,寫保證書
二百字。
2、掃地不去,遲到或者掃地不盡力,損壞掃把的,先給一次機會,第二次再犯就
要上交一把掃把。當天值日的組長做好登記,名單上交給勞動委員,每個星期的班會課,勞動委員上交名單給班主任。
3、上課講話,搗亂課堂紀律的,一個星期內被紀律委員登記兩次及兩次以上的,跑斜坡5次。如果多次犯的,懲罰加倍。
4、上課吃東西。組員監督,見到自己組內有同學吃東西,應該立即提醒,并勸其
別吃。如果不聽,可上報班主任,讓其請全組的人吃東西。其他組員也可監督。如果經常犯此錯誤,寫保證書300字。
5、上課睡覺。四人小組互相監督,互相提醒。四人小組內發現成員內有睡覺的,應該立即提醒,如果還是睡覺的,甚至不顧組員監督的,打擊報復的,寫檢討書300字,站著上課一天。
6、上課看課外書的,抄50遍常見的元素符號表。
7、上課照鏡子的,沒收鏡子,并在辦公室照一節課的鏡子。
8、上課轉書的,自己轉10分鐘。
9、過位、上課私自調位的,紀律委員要進行勸說,如果勸說不聽的,站兩天。10、11、12、13、14、15、晚上不唱兩周一曲的,文娛委員要提醒,如果還不聽的,要在全班面前唱早讀、晚讀不讀書的,先由課代表提醒,不聽課代表提醒的,課代表上報不戴校卡,升旗不穿校服的,儀容儀表不符合中學生要求的,要立即改正,破壞公物,有意破壞的,雙倍罰款,無意損壞的,照價賠償。追追打打。龜兔賽跑,寫300字保證書。不交作業的。由課代表催繳,如果還不交的話,由班主任留下,做完再走。班歌《真心英雄》 班主任,要抄文章五篇。逾期不改的,由班主任和家長監督。16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、穿拖鞋來課室。第一次給機會改正,第二次的話人道毀滅拖鞋。亂扔垃圾,傳紙條的,為校園文明作出貢獻,撿垃圾五桶。帶手機的。將手機交給班主任保管一個學期,如果一個學期內無違紀的話,假冒班主任批條外出的,寫班主任名字500遍。曠課,私自外出,沒有及時向班主任請假的,要通知家長,罰跑斜坡。午睡、晚睡吵鬧的,抱著被子跑斜坡。不寫語文和英語作文的,抄十篇文言文原文和譯文。晚自修講話被坐班負責人登記名字,一個星期兩個名字以上的,由班干部玩粉筆,罰兩塊錢。不尊重教師,頂撞教師的。要當面與教師道歉,寫300字保證書,并通知歸還。如果違紀,時間延長。督促做兩百個上下蹲,并寫300字檢討。多次有名字的,由班主任處罰。
家長。知錯就改,可繼續上課,如果不知悔改,要上報學校,并進行一個星期的家庭教育。26、27、獎勵:
1、每次月考、期末考全班前十名的,獎。
2、每次月考、期末考進步10名及10名以上的,獎。
3、課室值日生得99.9和100分的,獎。
4、宿舍值日生得100分的,獎。
5、全勤的,獎。
6、一學期內無違紀的,獎。
2011-8-30 偷電、賭博、吸煙、喝酒、早戀、打架、爬墻外出、偷東西的,家庭教育課室少于99.5分的,罰掃一個星期;宿舍少于98分的,罰掃一個星期。兩個星期(知錯就改的,可從輕處理),寫保證書300字,記大過一次。