第一篇：XX中學2009年衛生工作總結

XX中學2009年衛生工作總結

我校一年來，認真學習貫徹創衛工作精神，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衛生工作。現總結如下：

一、學校健康教育

一年來，我校始終把健康教育放在首位，采取多種形式（辦衛生小報、衛生知識講座、廣播宣傳、、衛生知識宣傳櫥等）進行健康知識、常見病防治知識、青春期知識等宣傳。根據教學安排，健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學和考核工作。學年考核結果表現使學生的健康知識知曉率達90%。

二、定期對學生進行健康檢查

定期對學生進行健康檢查以了解學生個體生長發育和營養狀況。

三、常見病傳染病防治工作方面

我們結合對全校學生進行體檢結果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養不良、肥胖采取綜合防治，使部分學生常見病發病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。如新發生近視的學生通過告家長書和向學生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質量，指導學生注意用眼衛生習慣；并教導學生注意用眼衛生習慣；對學生作個體評價，以了解學生個體生長發育和營養狀況。

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際情況，我們切實抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。

四、環境衛生工作

1、建立健全學校衛生管理組織和規章制度。學校衛生組織由德育、總務、教務主任和各班主任組成，各司其職，分別抓好衛生工作

2、把學校衛生工作落到實處。學校規定每周五為全校的大掃除日，每班每天進行一小掃，周五進行檢查評比。評比結果與衛生班級評選和班主任的考評結合起來。并要求教師在校內必須自覺遵守學校規章制度，提高自身素質。校內嚴

禁騎車或亂停亂放。辦公室內禁煙，室內環境整潔優美。每月由學校領導檢查一次，并公布評比結果。學校環境衛生有專人負責，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。

3、控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工行為規范管理，教職工不得在校園吸煙。

4、除四害工作 學校各室和總務做好除四害工作。

五、食品衛生方面

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際情況，我們切實抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、消毒等各類制度。

把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛生工作條例去做，有衛生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續齊全，做到生熟分開，做好三白。衛生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關，每天驗收，每周檢查一次食堂衛生。

深入學校食堂檢查食品衛生，認真執行食品衛生法規，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執行食品衛生要求，要求嚴格執行操作規程，杜絕食物中毒事故的發生。

第二篇：中學衛生工作總結

中學衛生工作總結

本學期來，在市教育局的親切關懷和正確指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，使學校的各項衛生工作有序進行。現總結如下：

一、學校高度重視，制定了詳細的衛生清掃制度。

校園環境衛生好壞關系到師生身體健康，因此我校高度重視衛生的清掃和保持工作，在征求了學校領導、老師以及同學的意見后，由政教處制定了衛生清掃制度及檢查要求，內容包括以下方面：

1、衛生清掃次數。一天正式打掃三次（早晨、中午、放學前各一次），維護兩次（上下午大課間各維護一次）。

2、操場衛生區。

先掃地，后灑水。掃地要有序、依次打掃，每一個角落都要掃到，不留死角；灑水要均勻，避免出現積水。

3、樓道衛生區。

樓道地面。先掃后拖，打掃要徹底，不留死角；拖地之前要把拖布沖洗干凈，清理完后要及時沖洗拖布。

墻、玻璃、窗臺、窗槽、窗框、樓梯扶手等用濕布擦。擦完后要及時將抹布洗干凈。

4、教室衛生。

地面。先掃后拖，打掃要徹底，不留死角；拖地之前要把拖布沖洗干凈，清理完后要及時沖洗拖布。

墻、玻璃、窗臺、窗槽、窗框、黑板用濕布擦。擦完后要及時將抹布洗干凈。衛生角。勞動工具擺放整齊，垃圾桶內垃圾要及時清理。

二、明確衛生責任區域，做到人人有責。

我校一貫堅持校園衛生，人人有責的觀點，在衛生責任區域劃分問題上做到各司其職，具體分工為：

1、教師主要負責所在辦公室公共衛生和個人辦公桌的私人區域衛生。2、4050保潔：負責大操場的日常衛生維護。

3、保潔：負責教學樓日常衛生維護和兩個小操場衛生維護。

4、學生：負責室內外公共衛生區和各班班內、班外衛生的打掃。

三、政教處做好日常衛生檢查工作。

1、制定衛生檢查扣分標準。

根據我校的衛生清掃制度，政教處制定了衛生檢查制度，包括：檢查范圍、檢查要求和檢查扣分標準。

2、堅持每天檢查、如實記錄、量化管理。

我校政教處日常衛生檢查分兩種形式：一是定時檢查。由政教處老師每天早晨、中午、下午檢查三次，將檢查發現的問題，則詳細記錄并扣分，還要聯系相關責任人，要求立即整改；二是隨機抽查。由主管校長帶頭，不定時間，隨機抽查校園各處衛生。如發現問題，立即找到相關責任人，并要求整改。

除了政教處檢查外，我校學生會衛生部也在政教處的帶領下負責每個班每天的教室衛生和衛生區衛生檢查任務。具體方法是：兩人一組，對應檢查一個班級。檢查中如發現問題，則記錄在政教處制定的《衛生檢查表》上，并且按照學校衛生扣分制度扣分。每周五將檢查表交由政教處匯總。

每周五匯總檢查結果，統計扣分，計算得分，并將衛生方面得分作為考核每周優秀班集體的依據之一。通過量化管理，調動了同學們的積極性，而且使每個班都清楚本班在衛生清掃工作中的不足，從而及時整改。

四、衛生管理的不足及原因分析。

在衛生管理方面，我們也遇到很多困難。例如衛生的保持是一大難題：對初中學生的思想教育是一個長期的、不斷積累的過程，很多剛入學的孩子愛護校園環境的意識薄弱，有的隨手亂扔，有的隨地吐痰，有的亂寫亂畫等等。這些不良的行為習慣給學校的衛生保持工作帶來了較大的困難。

對保潔員工的管理存在一定困難。我校現有保潔員工三名，其中一名是4050人員，工資不由學校發，因此工作積極性不高，政教處調遣起來存在一些問題。另外，保潔人員也相對較少，每個保潔員工負責的責任區相對較大。面對這個問題，我校一直在積極招聘保潔員工，但是由于經費不足、待遇偏低，高素質保潔人員不好招聘。

五、積極改進，總結好的經驗。

面對困難，我們認真總結，積極改進，取得了一些成功，也總結了一些經驗。

1、增加衛生維護次數。面對這些困難，我們認真總結經驗教訓，努力尋找辦法，以求解決。例如通過征求老師、同學們的意見，我校制定了在原來一天三次打掃的基礎上再利用上、下午大課間時間增加兩次衛生維護的辦法，使得課間校園里的垃圾得到及時清理。

2、加大檢查力度。對學生會嚴格要求，衛生部的檢查必須及時、到位，扣分要按照統一的扣分標準扣分，做到公平、公正。不管是衛生部、紀檢部還是宣傳部的成員，如果在校園里發現地面有紙、包裝袋等垃圾，一律揀起來，發揚“彎腰精神”，做好典范，發揮模范帶頭作用。

3、老師以身作則，做好表率。我校統一要求老師們也要積極加入到維護校園衛生的集體中來，無論在校園何處，只要遇到垃圾，都要揀起來，作好學生的榜樣。

4、加強教育，從根本上解決問題。衛生保持難的根本原因是學生維護衛生意識薄弱，針對這一點，我校要求老師們利用上課時間、班會課時間，積極對學生進行愛護校園環境的思想教育，增強學生的責任感，讓學生懂得維護校園衛生、人人有責的道理。

5、在經費不足的情況下，學校針對臨時用工人員待遇偏低的問題也在積極協商，適當提高待遇。

六、我們的建議

隨著天氣逐漸轉涼，季節交替，流行感冒頻發。由于欠缺專業的消毒人員、消毒工具、消毒藥品，我校在殺菌滅毒方面存在一定困難。因此我們建議教育局組織專業消毒隊伍對每個學校進行徹底的消毒、殺菌，讓師生工作、學習更加放心。

我們始終相信辦法總比困難多，只要不怕困難，用心工作，積極創新，任何問題都會迎刃而解。在今后的工作中，我們將繼續努力，爭取取得更多勝利。

第三篇：中學衛生工作總結范文

XX中學衛生工作總結

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，本學期，我校認真落實《學校衛生工作條例》和上級有關文件精神，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，營造良好的校園環境。現將主要工作和成效總結如下：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

我校十分重視衛生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管副校長為副組長、班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，并形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛生工作領導小組，健康教育領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應急預案》、《甲型H1N1流感防控方案》、《甲型H1N1流感防控預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、健康教育、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、堅持健康教育，加強衛生管理

我校把健康教育納入教學計劃，每兩周安排一節健康教育課，執教健康教育的教師，在每學期開始，都要訂好本學期的健康教育計劃，備好健康教育課，真正做到“課時有安排，上課有教案，考核有記錄，成效有評價”。學期中途還安排1－2次的健康教育專題講座，邀請衛生院的醫生或防疫工作人員，到校進行衛生保健等知識的宣傳，并通過黑板報、廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，及時進行衛生知識的宣傳教育。同時，學校積極配合衛生防疫部門做好學生常見病、傳染病的防治工作，積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。結合望都鎮衛生保健站每學年對每個學生進行一次體格檢查，并建立健全了每個學生的健康檔案，將每次體檢情況進行整理、統計、分析，制作圖表和公布結果，對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，主動配合學生家長做好轉診治療；對殘疾、體弱學生，加強醫學照顧和心理衛生工作，從而控制了學生常見病、多發病的發生。

三、抓檢查評比，落實規章制度

結合實際，我校開展了《班級星級管理驗收》活動，學校成立衛生督導小組，每個班級選出衛生督導員，每天對各班衛生情況進行檢查，打分并記錄下來，每周進行總結，并對衛生工作好的班級在周一升旗時頒發流動紅旗。這樣在學校形成了你追我趕的良好風氣。

四、嚴密防控甲型H1N1流感疫情

自甲型H1N1流感疫情爆發以來，我校全體師生高度重視，迅速行動起來，積極做好防控甲型H1N1流感的各項工作：

1、迅速成立了防控甲型H1N1流感工作領導小組，制定了緊急預案，完善了各項防控制度。

2、把有關甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的防控知識的健康教育作為開學后的第一堂課，增強學生自我防護意識和能力。

3、通過櫥窗、黑板報、校報、廣播、國旗下講話、下發宣傳材料等各種渠道，向廣大師生和家長宣傳防控甲型H1N1流感的知識。

4、堅持晨午檢、外來人員測體溫登記、定期消毒和因病缺勤病因追查與登記制度，做到 “早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”。

5、堅持搞好學校和學生個人衛生，教室里勤通風；每天囑咐學生勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服等。

6、堅持衛生消毒制度，并做好記錄。學校還與每位教師簽訂了甲型H1N1流感防控責任書，明確規定：一旦因教師玩忽職守發生疫情，將嚴肅追究其責任。由于我們思想重視，行動迅速，措施得力，我校防控甲型H1N1流感工作取得了階段性勝利，全校無一人感染甲型H1N1流感病毒，確保了教育教學工作的正常開展。

五、工作展望

本期工作已經結束，取得了不少成績，但已經成為過去，在下期工作中，做到揚長避短，認真落實好體育工作的每一個環節，克服實際條件的限制，努力使我校的衛生工作取得更好的成績，更上一個新臺階。

衛生工作總結

XX中學

第四篇：XX中學2010衛生工作總結

XX中學2010衛生工作總結

本學年，我校以“創建衛生學校，打造和諧校園”為目標，全力

優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努

力開創學校衛生作局面。

一、健全組織機構，加強制度建設

學校對創衛工作十分重視，把創衛工作擺在了學校工作的重要議

事日程，我校成立了“創衛工作領導小組”，并成立了創衛工作辦公

室，主要負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項

任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，使創衛工作制度

化、有序化。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

我校廣泛開展形式多樣的“創衛”宣傳教育活動，讓廣大師生能

了解創衛工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創衛工作的知曉率

和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創衛宣傳欄和健康教育專欄進

行創衛宣傳，組織開展創衛知識和健康知識檢測等各項活動，提高自

身素質。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、墻報等宣

傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識

及食品衛生等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

三、加強創衛工作的管理，全面完成工作任務

1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，舒

緩學生心理壓力，排解學生郁悶情緒，提高學生心理品質，幫助他們

樹立健康生活的意識，維護了身心健康，使學生能夠充實學習，快樂學習，幸福生活。

2、我校廣泛開展陽光體育運動，積極組織學生參加體育鍛煉，學生每天堅持做兩操，為了豐富學生的課余生活，激發學生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了田徑運動會。

3、校園環境衛生長抓不懈。環境文化建設是學校建設的重要內容。為營造潔、凈、美的育人環境，學校嚴格落實校園衛生管理制度，定位、定崗、定標志，定期檢查、消毒。學校將各區域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行打掃制度。學校每周五進行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育學生養成了講衛生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質量。

4、加強教學衛生監督。學校定期對學生健康課以及體育課進行衛生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是學校用會議提出要求，引起教師對學生用眼衛生的高度重視，注意讓學生養成正確的用眼衛生習慣，控制近視的發病率；二是學校重視體育、健康課中的安全衛生教育，使體育教師在教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。注重培養學生的良好個人衛生習慣，教育學生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學生健康意識。

5、、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。學校健康教育課納入

課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。

6、學校認真組織學生每年一次的體質健康檢查，并建立相應的學生健康檔案。

7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

創衛工創衛工作的開展，既體現了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。

第五篇：2016年最新中學衛生工作總結

2016年最新中學衛生工作總結

一年來，我校根據上級指示精神，堅決貫徹落實《學校衛生工作條例》，把衛生工作列入了學校管理工作日程；成立了衛生領導小組，并由學校校長任領導小組組長。在學校領導的重視、小組成員的努力工作及相關教師的緊密配合下，我校衛生工作取得了一定的成績。成立專門的組織機構，加強對衛生工作的領導，確定管理目標。

學校根據《衛生工作條例》成立了校衛生工作領導小組，具體分工本學由匡志學校長主管，常金文任衛生室管理員，謝豐、尹琴、涂硯、吳德齊任健康教育教師。

根據條例，我校確定了具體管理目標和工作任務：衛生工作每學期，每要有工作計劃及總結；每學期定期召開辦公會議，研究衛生及健康教育工作；監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

2、加強教師隊伍建設，提高師資水平。學校領導小組經常組織專任教師學習《校衛生工作條例》，使其明確校衛生工作的重大意義及工作的具體要求，提高了認識，增強工作的積極性和主動性。

3、健全各項制度，加強管理和基礎衛生工作，認真落實管理目標。

根據工作條例精神，制定如下制度：

《個人衛生、環境衛生、飲食衛生檢查管理制度》、《學校安全管理制度》、《醫療衛生器材設備管理制度》、《學校衛生責任區劃分方案》、《日常衛生保健工作管理制度》，這些制度制定有利于工作有章可循，為落實管理目標提供了有力保證。

按照工作管理目標做了如下一些工作：按照教學大綱，認真執行課程標準，保證了健康教育和青春教育的開課率，嚴格控制了學生每日學習時間不超過8小時，每天堅持做兩操和眼保健操，保證每周兩次的活動課得以順利進行。學校要求班主任時刻掌握學生身體狀況，并經常督促學生積極參加衛生保健活動。每年對學生進行1次健康檢查，建立了學生體質健康卡片并有統計分析，學校經常性開展個人衛生、環境衛生、飲食衛生的大檢查，并且把衛生工作作為評先的條件之一。同時，對個人衛生和環境衛生做得好的班級，給予班主任10元錢的獎勵。

學校經常性開展健康教育講座，同時還請市區衛生防疫站的專職保健員給全體師生授課，提高了學生的健康知識知曉率，提高了學生的個人衛生行為形成率，使學生逐步養成了良好的衛生習慣。

4、加大資金投入，改善辦學條件，真做到環境育人。

學校非常重視校園內的綠化、美化、優化育人環境的建設，為了讓學生在美的環境中潛移默化的受到熏陶，學校不斷縮小招待開支，時時處處勤儉節約，開源節流。近2年來，學校投入綠化、美化環境的資金近萬元。目前，我校學生已養成了愛護花草樹木的良好習慣，校園環境優美，每次來校檢查的領導對我校的環境衛生都給予了很高的評價。

學校還投入了大量資金，使學校食堂、學生飲用水、教室采光、照明、桌椅、體育場地、器材設施都達到了安全、衛生標準。

近年來了，由于領導措施得力管理嚴格，加上全體教職工的齊心努力，教學環境、辦學質量有了很大的提高。學生的體質不斷增強，健康狀況明顯改善，學生的身高、體重、胸圍平均值有所提高，學生的常見病的患病有所下降，因病缺課率逐步下降，近3年來未發生學生食物中毒和傷害事故。在積極推行素質教育的今天我們將把握機遇，迎接挑戰，以不斷提高我校的辦學水平，為發展教育事業，培養高素質的人才作出積極的貢獻。

近年來，我校衛生工作一直是臨海教育系統的一面旗幟，大田街道衛生工作的窗口單位。學校曾先后接受過大大小小的各種級別的衛生檢查，受到了有關領導或者單位的普遍好評。學校曾榮獲浙江省德育工作先進集體、臺州市衛生學校、臺州市文明單位、臺州市花園式單位、臨海市一級園林式單位、浙江省綠色學校等榮譽稱號。尤其是xx年12月被評為浙江省衛生先進單位后，我校更是以此為契機，結合市政府創建國家級衛生城市工作，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，使校園環境得到進一步凈化，衛生工作又上了一個新的臺階。學校已成為臺州市內外有口皆碑的衛生窗口和廣大師生生活樂園、心靈家園。現就有關工作總結

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷來十分重視學校的衛生工作，把衛生工作納入學校的工作計劃，成立了以校長為組長，工會、政教處、總務處、團委負責人為組員的愛衛會及以學生會、團委為主的膳食管理委員會，經常召開會議，研究部署學校飲食衛生工作。并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化，學校還先后制定了多項衛生制度，如《關于紀律、衛生檢查的有關規定及評分標準》、《大田中學學生衛生習慣細則》、《大田中學衛生管理制度》、《大田中學食堂衛生制度》等，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理心理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。

二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量

學校衛生教育常抓不懈，措施主要有下列方面

1、通過不定期舉辦各類教育講座、社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的衛生、健康教育工作計劃，做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結，使衛生健康教育工作真正落到實處。

2、常規性地邀請衛生防疫站同志、校醫對班主任、任課教師、食堂人員及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康行為。新生入學即進行體檢，此后，每學期體檢一次，做到及時發現，及時彌補。

3、根據學生和季節特點，認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會發病特點：比如禽流感、豬鏈球菌、腦膜炎、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。做好宣傳工作，讓衛生意識深入人心。經常利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站大張旗鼓宣傳搞好衛生工作的重要性。班級每學期都要召開以講究衛生為主題的主題班會、強化學生的衛生意識。定期張貼疾病預防知識，積極配合并做好上級衛生部門對季節性疾病的預防。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。通過家訪、給家長發宣傳材料、告家長書等形式，認真做好家校結對教育工作，群策群力，確保了每位師生的身心健康。（1）（2）（3）（4）

三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境

我校是浙江省衛生先進單位、浙江省綠色學校、臺州市文明單位。在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科學化。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區內無衛生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導無煙校園，零污染校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制四害密度在國家標準以內。此外，還采取有效措施促學校的環境保持經常性整潔：（1）有效運用班際間所開展的衛生競賽這一載體，狠抓教室、寢室、公共場所的衛生制度的落實，促學校的環境衛生不斷上水平。（2）花巨資與臨海市朗潔公司簽約，每天有10多名清潔工不間斷地打掃學校各場地、辦公室。（3）抓學生日常行為規范的養成教育，尤其是抓好學生的衛生習慣養成教育。教育學生做到四勤，不吸煙喝酒，不隨地吐痰，努力培養學生良好的衛生習慣。（4）在教師中開展文明辦公室評比，采取定期與不定期相結合檢查的方式，確保衛生工作持久有效。

四、加強食堂管理，為師生提供飲食安全保障

食堂工作關系全校師生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。做到制度健全，措施有力，分工明確，責任到人。

（1）化巨資對食堂進行了全面升級改造，使得我校的食堂在布局上功能區作用更加清晰，設施更加完善，消毒、冷藏、貯存等設備一應俱全。

（2）進一步完善管理制度。學校不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。食堂有由學校工會、總務處、政教處、校醫室、學生會組成的食堂衛生監督小組負責對食堂的檢查，監督并不定期的召開會議，聽取師生的意見，改進食堂的工作。根據《食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，結合我校的實際情況，不斷完善食堂管理制度。

（3）建立食堂職工定期體檢制度，并定期組織人員參加衛生知識學習。

（4）嚴把質量安全關。學校食堂嚴格貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》，要求采購食品必須有食品衛生監督機構檢驗合格證，嚴禁向無《衛生許可證》的生產經營單位購買食品，不得采購四無食品。食品有三防設備，并做到容器及時消毒，做到了四隔離。全市實行食品配送制度后，則進一步杜絕了食物中毒事故的發生。餐具、用具天天進行高溫消毒，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。

（5）注重學生的信息反饋。政教處設有學生意見箱，以便及時了解學生的各種意見，然后再把這些意見反饋給食堂。

近幾年，我校基建項目陸續上馬，學校的資金十分短缺，盡管如此，我們總是擠出資金優先安排提高環境衛生硬件設施的配備，如綠化工程的實施，打深井解決師生的飲水及生活用水等。今年，在市政府的關心下，經學校的努力爭取，已從牛頭山水庫引水入校，徹底解決了師生飲用水水質一直不盡人意的難題。《1》《2》《3》《4》

五、注重抓好學生的生理、心理衛生工作

（1）按規定配齊了校醫，不定期安排衛生技術人員參加培訓。

（2）不定期地請心理醫生給學生上心理輔導課，尤其是高三學生，使他們的心理能得到健康的發展。

（3）請心理醫生定期地給有心理障礙的學生進行心理診治，建立學生心理檔案，從而有效防止了一些不愉快事情的發生。

（4）發揮課堂的作用，要求教師注重師生間的心理溝通。

（5）注重以課題研究來解決實際問題，我校承擔的臺州市級的《中學生心理的適應與調節的研究》，參與教師達二十多人，形成了良好的校園效應。

（6）注重發揮家長會的作用。學校每次開家長會都要向家長講述教育學生的各種心理的方法問題。

六、成效顯著，師生健康

多年的努力，時時的奮斗，也終于換來了豐厚的回報，現在我們學校的衛生工作已經取得了可喜的成績，邁上了新的臺階。

1、整潔的校園面貌。現在學校環境十分整潔，道路、食堂、辦公室、走廊等場所都干凈清潔，學校衛生沒有死角，整個校園綠草如茵，樹影婆娑，道路縱橫，小橋流水，確實是一個育人的最佳場所。

2、學生講衛生形成了良好的習慣。穿校服，講文明、講禮貌、講衛生，漸已成為一種風尚；不留長發，不隨地吐痰，不講臟話，已成為校園的風景線。

3、師生身心健康，精神面貌良好

幾年來，學校未發生過一起師生中毒現象，也很少受流行性疾病的侵襲。學生樂學、老師樂教，師生關系融洽，學校呈現出一片生機勃勃的景象。

總之，我校的衛生工作接受了挑戰也得到了鍛煉，今后，我們將發揚優點克服不足，爭取把工作做得更好，使我校衛生工作更上一個新臺階。我們深深懂得，能否保持省衛生先進單位這一榮譽稱號，既是一所學校綜合實力的體現，也是能否鞏固的提高學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。

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