第一篇：春季學期總結加夏季學期計劃

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春季學期總結加夏季學期計劃

好了，春季學期已經正式結束了，也可以寫學期總結了，春季學期總結加夏季學期計劃。對不起很久沒有更新博客，因為前段時間在忙期末。對于春季學期的總結，主要就是回顧一下學期開始時定下的目標。

春季學期從1月19號到5月21號，任務如下：

1.上好四門課，如果能拿四個A是最好，但Josh說得好，A-也是A，不要把自己逼死。哈哈～

任務全部完成：四門課是四個A。很高興很激動，尤其是Differential Diagnosis得A一點兒都沒有想到，因為感覺期末考試考得不是很好，難道最后蒙的幾個判斷題都蒙對了。。？Anyways，在沒有把自己逼死的情況下勝利完成目標，GpA以及從3.90提升到了3.93（滿分4.00）。目標就是在畢業前爭取把GpA提升至3.95以上。在不讀博士的情況下，其實GpA沒有什么用，但算是對自己在學術上的一個小要求吧。

2.做好實習，在DO最后的日子里，要多多向amy學東西，要抓住每次可以學習的機構。勤問問題。

任務全部完成：很勝利地完成了在Discovering Options的最后的實習，其實三月中旬就已經徹底做完3個學分了。到現在也還是覺得有Ms.Amy & Ms.Kelly做自己的主管是很幸運的事情，因為說實話她們兩個在當主管的角色上非常非常負責任，基本是有問題必答。所以在她們身上學到了很多很多東西。因為在實習很賣力地做事，還得了一個實習獎，而且我的主管也給我寫了一封非常非常有力的推薦信。希望可以對未來找工作有所幫助。

3.開始找concentration的實習，不管要不要從春季開始做，也一定要把concentration的實習落實下來。

任務全部完成：成功地找到了concentration實習，實習機構是Barnes-Jewish Hospital，在全美國排第七的醫院。問過Mental Health方面的大牛老師，貌似在mental health這個專業方向，BJH是最好的機構。所以，既然找到了最好的機構，就沒有道理不好好做。具體關于實習的事情，稍后會有一篇文章具體寫。這里只是總結一下，實習找到了。

4.進行對Fro-yo的市場調查和研究，這次回國要和臟兮兮探討這個問題，工作計劃《春季學期總結加夏季學期計劃》。

任務未完成：我對不起臟兮兮，這個任務我沒有完成。不但沒有對fro-yo進行市場調查，我連fro-yo的店面都沒有踏進去過。實在太忙了。

5.鍛煉身體！鍛煉身體！健康快樂的生活！體重要爭取保持在108磅-112磅（96斤-104斤）之間。

任務完成了一半：我沒有鍛煉身體。鄙視自己，但是一定要從夏天開始鍛煉身體了！完成的部分是做到了健康快樂的生活，很健康，雖然有時候吃飯不太準時，而且總是因為沒有時間做飯而吃一些垃圾食品。但是希望夏天能調整一下。現在的體重是108磅，保持住了。

6.給小紅換新輪胎和機油。

任務全部完成：換了新輪胎，和機油，和雨刷器，以及車前面的兩個hub bearings，都換了新的。現在得好好加大對我的車的保養。我還是對如何保養車懂得比較少，雖然已經開車開了一年了，但還是沒能好好善待它。希望提醒自己的是，在能躲開井蓋的時候，盡量躲開井蓋，對hub bearing影響太嚴重。能開高速盡量不開residential，太費油。

7.看電影。

任務完成：大概不到半年的時間又看到了將近一百部電影，現在IMDB上我的記錄已經是769部電影了，加上有很多是以前看過但不記得投票的電影，大概是八百多部。目標是在今年結束的時候看完1000部電影。看電影基本是我最大的解壓和放松的方式了，所以一定要堅持。

春季學期過得基本屬于大勝利，想獎勵自己一下，但真的沒時間。現在夏季學期已經開始了。所以趕緊列下夏季學期的學習計劃。

夏季學期從5月17號到8月15號，學習、工作及生活計劃如下：

1.夏天只選了一門課，就是統計。統計因為是之前的一個prerequisite，但是我因為本科沒有學過，所以沒能免除。學習目標就是把統計考過就OK。根本不要求A，只要能上B，就謝天謝地。這才是真正可以祈禱“60分萬歲”的地方！所以，就算拼了老命，也要把統計學拿下！

2.在實習方面，夏天選了2個學分，一共是240個小時。周一、周三、周五全天都是實習，大概要做到8月7號左右可以做完。對實習方面要求非常非常高，一定要很努力很努力，要把每一件事都做到讓自己滿意。希望可以很勤快，很好學，很努力，效率高。

3.工作方面，因為12月份就要畢業了，而眾所周知現在找工作又這么難。說實話我現在對找工作這方面，一無所知。所以，打算從夏季學期開始，第一個月里，每天要花30分鐘時間進行research；第二個月，每天要花1個小時進行research；第三個月，至少要把基礎型簡歷做起來，還有cover letter。從秋季學期開始正式開始找工作。我明白這件事很難，但是別人能做到的，我沒道理做不到。

4.其實licensure這個事情應該擺上日程的，但還是覺得放到夏天有一點兒早。姑且放到秋天吧，但是夏天要進行整理資料的工作。

5.健康快樂的生活，具體計劃如下：

（1）不要再對著電腦吃飯。吃飯，一定要在餐桌上，不能在屋子里對著電腦吃。

（2）減少每周開車的數量，能騎車就騎車，能坐地鐵就坐地鐵。如果繼續開車，天知道我會變得多胖。

（3）要運動，要運動，每周都去游泳館游一次泳，健一次身。每周末要和josh和他媽媽去山上騎車。

（4）按時吃飯，不要湊合。盡管很累的時候，也爭取要按時做飯吃飯。

（5）每天爭取保證12點整睡下，這樣第二天才可以七點整起。

好了，現在只能想到這么多計劃了。一個一個來吧。

希望夏季學期可以像春季學期一樣開心啦～～～～考拉加油！

第二篇：2018春季學期計劃

2018年春季學期

學期工作計劃

一、指導思想

在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的的基礎上,適當改變教學方法，加強學法指導;第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發他們學習英語的興趣;第二,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標;第五,注重過程性評價, 建立能鼓勵學生自主學習能力發展提高的綜合評價體系。

二、學生情況分析

（一）本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經過一年又半的學習，但是在詞匯，語法規則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

（二）學生在學習策略和情感態度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

（三）在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發現和總結語言規律，學習的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養和提高，所以重點在于培養學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。

四、教學目標

通過對課文的學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。更重要的是培養學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。

五、教學措施

(一）讓學生每天積累幾個單詞，保證效果并堅持下去。

(二）認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。(三）實行過程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。(四）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

(五）在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

(六）經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況。我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。

第三篇：2010春季學期總結

連州市龍坪鎮中心小學工作總結

（二○○九——二○一○學第二學期）

二○一○年七月 連州市龍坪鎮中心小學工作總結

（2009-2010學第2學期）

2009-2010學第二學期，在上級教育行政部門和當地政府的正確領導，全鎮小學師生的共同努力下，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步完善學校管理，教育教學各方面都取得了可喜成績。

一、加強學校常規管理，學校管理水平進一步提高

（一）完善學校管理評估方案，進一步規范學校管理行為。本學期，我們修訂了學校管理中各項評估方案，印發各小學，并認真貫徹執行。這些評估方案包括《龍坪鎮中心小學辦公室成員職責評估方案》、《龍坪鎮小學校長職責評估方案》、《龍坪鎮小學校園校貌評估方案》、《龍坪鎮小學德育工作評估方案》、《龍坪鎮小學常規教學工作評估方案》、《龍坪鎮小學財務工作評估方案》和《龍坪鎮小學安全工作評估方案》等。通過這些方案的實施，有力地促進學校管理工作走上規范化，經常化軌道，各校教育教學水平不斷提高。

（二）完善各項規章制度，進一步促進學校管理制度化。

1、完善并嚴格執行《連州市龍坪鎮小學獎勵性績效工資實施細則》。本學期，我們修訂了《連州市龍坪鎮小學獎勵性績效工資實施細則》，面上各小學也相應修訂了本校的《獎勵性績效工資實施細則》，全鎮小學以義務教育學校績效工資實施為契機，真正建立科學規范的義務教育教師收入分配機制。堅持多勞多得，優績優酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，真正推進全鎮教育事業持續健康快速發展。

2、制訂并實施《連州市龍坪鎮中心小學請假制度》。請假制度的制定和實施，有效規范了教師請假行為，杜絕了以前事無大小，一請了事的現象。

3、制訂并實施《連州市龍坪鎮小學教師外出考察方案》。為調動全鎮教職工的積極性，激勵全體教師努力提高教育教學質量，經校長會議討論研究決定，制訂并實施了《連州市龍坪鎮小學教師外出考察方案》，對在教育教學工作在成績突出的領導、教師給予外出考察獎 勵。此舉極大地調動了廣大教師的積極性，對提高全鎮小學教學質量起到了很好的促進作用。

4、制訂并實施《連州市龍坪鎮中心小學參加連州市市區教師招考規定》。此規定明確參加市區招考的，必須是本鎮各方表現優異的教師，在確保市區招考到好教師的同時，很好地促進年輕教師努力提高教育教學質量。

5、我們制訂了《連州市龍坪鎮中心小學計算機網絡管理規定》。本制度的實施，為我們充分利用計算機網絡功能和資源，保障存貯于計算機設備中各種信息的安全可靠，防止人為或意外損壞，確保網絡活動健康有序起到了很好的作用。

6、繼續實施《連州市龍坪鎮小學教師激勵機制實施方案》。本方案的實施，對進一步推動我鎮教育教學發展，充分調動廣大教師的積極性和創造性，激勵廣大教師安教、樂教，積極獻身教育事業，全面提高教育教學整體水平，起到了極大的促進作用。

二、調動一切積極因素，努力提高教育教學質量

（一）加大投入，進一步優化辦學環境。

1、在教育局和龍坪鎮黨委政府的大力支持下，中心小學運動場的建設基本完成,學校體育活動場所得到極大拓展；完成了中心小學自然實驗室的建設，為學校增添了一間現代化的教學室場；中心小學利用有限資金建設學校風雨走廊，使師生在校園內風雨無阻；中心小學和太平小學農家書屋建設順利完成，添置了一大批圖書資料，極大地豐富了師生的精神食糧。

2、積極進行新一輪布局調整工作，進一步整合我鎮小學教育資源，優化教育資源配置。本學期我們首先認真做好沙坳小學教學點、石橋小學教學點的撤并前的宣傳工作，其次是將黃芒小學降為教學點，為在2012年完成我鎮小學新一輪布局調整工作打下基礎。

3、抓好完小規范化建設，在上學期完成麻步小學創建“清遠市規范化學校”基礎上，啟動了朝天小學“清遠市義務教育規范化學校”創建工作，并進展順利。

4、本學期，校園傷害案件頻發，我們在全鎮小學進行了安全排查，將各種危害學校安全的因素建立臺帳，并要求各小學加強校園安全管理，配備必要的安全防范器械，如購買辣椒噴霧器、配備木棍鋼叉,中心小學還安裝了監控系統等，做到人防、物防、技防、聯防相結合；我們還繼續與派出所、司法所、交警、工商等部門協作，加強學校周 2 邊環境的整治力度，取締無證小攤小販、非法網吧、非法營運車等，為學校營造一個良好的教育教學環境。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質

1、加強對校長的管理，努力提高校長管理水平。

繼續實行校長職責評估制度,并將校長職責評估結果與獎勵性績效工資掛鉤。全鎮各小學校長端正學校辦學思想，認真貫徹新課程標準，全面推進素質教育，真正做到依法治教、依法治校，促進學校常規管理的規范化，提高我鎮小學的教育教學水平和辦學效益。本學期校長職責評估較好的學校有中心、太平、墾區和孔圍小學。

根據市局要求，選派校長參加培訓，努力提高校長的管理能力和管理水平。本學期，胡永響校長順利完成了小學校長高級研修班最后一階段的學習培訓，完滿完成了培訓任務；中心小學校本部黃桂芳主任參加了“廣東省第四期革命老區、邊遠山區縣農村小學校長培訓班”的培訓學習。

各小學校長平時也加強學習，切實做好學校的領導班子建設，配備有凝聚力和有戰斗力的領導班子，更有效地管理好學校。

各小學校長以身作則，主動擔任主科教學，成為學校的領頭羊，在學校工作的方方面面都要起到模范帶頭作用，真正做師生的表率。

實行了校長外出公示制度，讓全校教師知道領導外出的事由，杜絕了校長隨意缺勤現象。校長外出后，指定專人負責學校日常工作，杜絕了學校管理漏洞。

2、加強對教師的管理，努力提高教師的自身素質和教育教學能力。⑴加強政治學習，努力提高教師的職業道德水平。

全鎮各小學堅持每周進行政治學習的好習慣。通過學習，提高教師們對依法治校，依法治教的認識，進一步轉變觀念，提高職業道德水平，依法保障少年兒童學習的基本權利。

⑵加強在職培訓，努力提高教師素質和教書育人的能力。

本學期，我鎮小學17位教師參加了“教師教育技術中級培訓”班培訓學習；中心小學也組織了朝天片教師、麻步片教師的“課件制作培訓”班，對教師進行課件制作培訓；暑假期間謝君老師還將參加清遠市心理健康教育B證培訓。通過培訓，各小學教師教育教學水平有了較大提高。

⑶鼓勵教師積極參加學歷學習，提高學歷層次。雖然本鎮小學教師85.5%大專以上學歷，但是仍有很多教師參加學歷學習，進一步提高學歷層次，所以本科學歷的教師越來越多。⑷加強對班主任的管理，努力培養更多的優秀班主任。首先，我們認真貫徹執行教育部下發的《中小學班主任工作規定》，切實做好班主任工作。

其次，認真貫徹落實《連州市優秀班主任考評細則》，并按教育局要求推薦我鎮各小學的優秀班主任參加“連州市優秀班主任”評選，真正做到獎勵先進，鞭策后進，進一步提高我鎮班主任隊伍的工作水平。

再次，我們將班主任工作實績與獎勵性績效工資掛鉤，在班主任費中提取10%作為優秀班主任獎勵金，用于獎勵各小學的優秀班主任，大大提高了各小學班主任的工作積極性。

（三）開展了一系列教育教學活動

1、教研活動正常進行，有效地促進了教師教學能力的提高。①本學期中心片、朝天片均按要求開展了教研活動，并取得較好效果。中心小學還舉辦了教學開放周，讓全鎮各小學教師隨堂聽課，促進了教師教學能力的提高。

②進行了龍坪片（龍坪、保安、西江、九陂）美術青年教師基本功競賽，中心小學鄧發進老師榮獲第一名，代表龍坪片參加連州市美術青年教師基本功競賽，并榮獲連州市賽區二等獎。

③譚少明、歐秋香、梁惠情等老師隨局教研室到佛山等地進行教研活動，并收到較好效果。

④課題研究取得新進展。中心小學教研課題《山區小學生“四位一體”品行評價研究》、《小學生數學課堂語言表達能力訓練的實踐與研究》、《小學英語課堂活動設計與學生參與活動質量關系的研究》《搭建口語交際課互動平臺——充分利用語文課堂提高農村小學生的口語表達能力》進展順利，一些好的做法、經驗已開始推廣，其中《小學生數學課堂語言表達能力訓練的實踐與研究》已準備結題。

⑤出版了《龍坪教研》2010年第一期，將教師的優秀論文和教育教學經驗向全鎮小學教師展示交流，相互學習，有力地促進了教師教育教學水平的提高。

⑥開展了清遠市中小學心理健康教育優秀論文評選活動。經評選，我鎮小學陳志英的《論如何進行小學生心理健康教育》、劉春媚的《現階段如何對小學生進行心理教育》、莫秀英的《小學生自我調節心理有方法》等3篇論文選送市教育局參加評選。

2、開展了“爭當信使 喜迎亞運——廣東歡迎您”書信活動。通過活動，引導我鎮小學生爭當亞運志愿信使，關注亞運、祝福亞運、參與亞運，為亞運營造濃厚的宣傳氛圍。

3、開展了“南粵甘泉”抗旱和“情系玉樹，愛滿人間”救災捐款活動。在這次活動中，僅中心小學校本部學生新捐款980元。通過活動，充分展現了學生的愛心，讓學生從小培養“一方有難，八方支援”的思想。

4、開展了體育競賽活動。本學期各小學有條件的均召開了體育運動會，條件不足的也進行了單項體育競賽。通過競賽，選出了參加連州市中小學運動會的參賽隊員，并立即著手訓練，爭取在中小學運動會中取得好成績。

5、開展了“大課間”體育活動制度。本學期，我們在全鎮小學還開展了“大課間”體育活動制度，確保了學生體育活動時間，保障了學生身心健康。

6、開展了慶祝“六一”兒童節活動。在慶祝“六一”兒童節活動中，有的學校進行了游園活動，有的學校進行了文藝表演，有的學校帶學生外出參觀學習。學生在各種活動中真正體會到了當家作主的“小主人”是多么的自豪。

7、開展了評選“三好學生”和 “優秀學生干部”活動。本學期，我鎮小學開展了評選連州市中小學“三好學生”、“優秀學生干部”活動。經各校評選，中心小學的梁秋敏、楊非凡、潘廣興和麻步小學的馬衛勤被評為連州市“三好學生”，朝天小學的袁葉鳳、墾區小學的周倩和中心小學的付曉晴被評為連州市“優秀學生干部”。活動的進行，為學生樹立了學習的榜樣。

8、召開了全鎮小學德育工作會議。4月21日，我們在中心小學召開了全鎮小學德育工作會議，會上中心小學、青石小學介紹了學校德育工作經驗，鄭樂忠、張麗珍、張建英等教師交流了自己德育工作的心得。這次全鎮小學德育工作會議進一步貫徹落實了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，總結、交流了近年來我鎮小學德育工作經驗，明確了當前和今后一個時期的工作思路和任務，切實增強了德育工作的時代性、針對性、實效性和創造性，為開創我鎮小學德育工作新局面打下良好基礎。

9、開展了“不讓毒品進校園”活動。活動中，我們把禁毒教育納入學生德育教育的重要內容，做到“教育計劃、教育材料、教育課時 5 和教育師資”四到位，取得了“學生不吸毒，校園無毒品”的良好效果。

10、開展了“廣東扶貧濟困日”捐贈活動，全鎮教師踴躍捐款，共捐款17000多元人民幣，為貧困山區建設貢獻了一份微薄之力。

11、開展了教育教學工作檢查評比活動。中心小學、青石小學、太平小學和新圳小學在檢查評比中成績優異，排在各小學前列。各小學管理工作較到位，檢查平均達到95.5分。

12、進行了期末質量檢查活動。7月2日，全鎮小學在市教育局的統一布置下進行了期末考試。經集中評卷，中心小學、太平小學、孔圍小學和新圳小學等學校取得了較好成績。被局抽檢的學校和科目也取得了良好成績。

賴美玲等12位同學成績優異，被推薦就讀我市優質中學――北山中學。

（四）做好后勤工作，為學校教育教學活動提供有力保證

1、在上學期學生飯堂改制成功的基礎上，進一步探索住宿生管理新途徑。中心小學、朝天小學住宿生管理進一步優化，并形成了各自特色，住宿生管理不再成為學校的負擔，有力地促進了教育教學活動的正常開展。

2、完成了校方責任險投保工作，真正為學校開展各項活動保駕護航。

（五）其他工作

1、做好工會、校務公開工作和成人教育工作。

工會方面，我們開展了一系列工會活動。首先，我們利用“三八”節，組織各校婦女開展了豐富多彩的活動；其次，中心小學校本部舉行了女子籃球賽；最后，全鎮小學進行了“教工杯”男子籃球賽，中心小學教師隊獲得第一名，完全小學老師隊獲得第二名。

征訂了《工會的基本職責》，并組織教職工認真學習。校務公開和成人教育工作順利進行。

2、做好黨務工作。本學期我鎮小學黨務工作取得新的成績，黃國滿、黃桂芳、陳永曄、鄧運鍵等四位教師骨干光榮地加入了中國共產黨，我們黨這個隊伍更加強大。5月28日，黨總支還組織了黨員同志外出佛岡開展活動，不但開闊了黨員同志的視野，更增加了黨組織的凝聚力。李顯華、成戊華、王樹榮、潘偉峰等4名黨員被評為龍坪鎮“優秀共產黨員”，胡永響、陳惠玲、黃美榮、歐玉芳、張燕強、黃世強等6等同志被評為中心小學總支部“優秀共產黨員”，中心小學黨 總支部被評為龍坪鎮“先進黨總支部”。從6月份開始，中心小學黨總支還按鎮黨委要求啟動了“創先爭優”活動，成立了活動領導小組，制定了活動方案。

3、教師的考核和職務晉升工作順利進行。

在2009－2010技術職務考核中，徐秋林等25位教師被評為優秀等次。

陳郁群、羅金華、黃麗霞、黃友志、吳富娣等5位教師達到晉升小學高級教師條件，推薦參加小學高級教師的評審。

李妍妍老師工作一年期滿，轉為正式教師。

4、計劃生育工作正常進行。繼續實行了計劃生育工作聯系制度，辦公室及各小學均設立了計劃生育聯系人，每月向鎮計生辦填報本單位干部職工計劃生育情況，沒有出現違反計劃生育現象。

5、評優評先工作。中心小學被推薦參加“連州市教育系統先進集體”的評選，中心小學、龍坪幼兒園、太平小學、墾區小學和孔圍小學被評為“龍坪鎮教育先進集體”；莫慶國、邱水娟被推薦參加“連州市教育系統教育先進工作者”的評選，陸海鷹等20位教師被評為“龍坪鎮教育先進工作者”；董琴妹等6位班主任被推薦參加“連州市優秀班主任”的評選；梁惠情等7位教師被推薦參加“連州市教育系統教育優秀工作者”的評選。

三、存在問題和今后努力方向

1、校園安全工作資金短缺，令校園安全防范措施無法真正到位，不能做到“人防、物防、技防與聯防”一體化，個別學校仍無圍墻，校園安全工作仍任重道遠。

2、學校布局調整工作困難重重，撤并后學生上學中途遠，不撤并學生人數不足，存在兩難局面。另外，撤并后學校資產管理存在問題，學校管理撤并后資產自主權不大，村民有侵占學校財產苗頭。

3、住宿生住宿管理仍是難題，資金沒有落實，致使學校經費更是雪上加霜，嚴重影響學校教育教學工作的正常開展。

4、個別校長在以身作則，充分調動教師積極性，以及學校管理中均存在不少問題，令學校工作不到位，拖了全鎮小學的后腿。

今后，我們要想方設法籌措資金，確保學校安全防范工作到位，保證正常的教育教學秩序；加強學校領導班子建設，向管理要質量，爭取我鎮小學教育教學質量走上新臺階。

二○一○年七月八日

第四篇：春季學期總結

2013-2014學年春季學期工作總結團結鄉教育管理中心王勇

本期以來，我主要分管的工作為學校的安全、財務、基礎設施建設等工作。轉瞬間，一學期飛馳而過，現就各項工作總結如下。

一、安全工作

1、健全安全工作領導小組，制定安全教育工作計劃及各項安全意外事故應急處置預案，層層簽定安全責任書。

2、加強各環節管理，確保學生安全。對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，學校每周查，中心每月排查，及時發現排除隱患做好記錄。

3、加強安全教育。根據各校實際情況，利用班會、廣播、板報、國旗下講話等方式，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，并結合季節性安全問題發放致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。

4、狠抓安全，是我分管工作的重中之重，做到安全工作時時留意，開會必講，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理。在師生的共同努力下，全鄉各校未發生一起重大的安全責任事故。

5、存在的不足：

1、各校未開展各類應急演練。

2、消防設施、安保器材設備配套不全。

3、監督力度不夠，導致部分村校落實安全工作不到位。

二、財務工作

1、做好預算和收支計劃，并嚴格執行。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到財務底碼清楚，信息準確，定期向中心主任匯報，為領導合理使用資金提供依據。

3、每次報賬后進行公示，學期結束向各校匯報資金使用情況，加強財務監督。

4、各校嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

5、票據審核實行二人審批票據制度，主任簽署“屬實”，分管副主任簽署“同意報銷”。

6、存在的不足：

1、各校學前班經費、物資變賣資金使用不規范。

2、各校財務檔案資料不健全。

三、基礎設施建設

1、完成新田小學、海戛小學操場硬化，圍墻修建，柱中小學廁所修建。

2、有項目工程的學校，教師公租房和學生男女生宿舍正常施工。

3、團結小學教師公租房和學生男女生宿舍竣工驗收。

4、存在的不足 ：

1、基礎設施建設領導機構不健全。

2、對工程的現場監理不夠。

3、施工場地應有的防護設施、標示和警示語不健全，場地凌亂，存在安全隱患。

四、自身存在的問題

自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強：

1、創新精神不夠，吃苦耐勞程度不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2、深入村校頻率不夠，監管力度不到位。

3、與教職工之間的溝通不夠，還需進一步加強。

4、投入學習的時間不夠，綜合能力有待提高。

五、今后的努力方向

1、做好主任的助手，當好配角，重視中心領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。

2、努力把各項工作中存在的不足抓好。

3、平時顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。

3、工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。

4、加強管理和業務知識的學習，提升自我的管理水平。

5、正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。

第五篇：2012行政管理專業夏季學期計劃

2012年行政管理專業夏季小學期計劃

時間：7月25日——7月20日

學分：大

一、大

二、大三學生均需學滿4學分

參加年級：2009級學生、2010級學生、2011級學生

第一部分：專業講座和專家講座

要求：全體學生參加所有開設的講座

時間：實踐教學月第一周1． 專業講座（1學分）

（1）內容：專業認知、專業專題、科研培訓

（2）教師：全體專業教師

2． 專家講座（0.5學分）

（1）內容：專業前沿研究、管理實踐

（2）教師：聘請學科知名學者及政府及其它公共組織高管

第二部分：管理軟件模擬（0.5學分）

要求：2011級電子政務、2009、2010級人力資源管理

時間：實踐教學月第一周第三部分：實習和社會實踐：開學后組織實習、實踐交流，評定夏季學期實踐教學優秀個人和優秀團隊

要求以下三項每位同學任選一項

時間：實踐教學月第2、3、4周一、自主聯系實習和社會實踐（2學分）

要求：

1、學生可自行聯系實習單位實習（實習單位與實踐崗位必須與本專業相關）和社會實踐項目。

2、填寫經濟與管理學院夏季學期自助實習實踐開題報告

3、實習完成后交和實踐報告和實習總結（不少于3000字，詳述實習期間的工作情況與收獲）和實習單位鑒定。（交給班主任，由班主任評定分數。）

二、參加學校及學院實踐項目（2學分）

要求：

1、學生可自行參加學校組織的實踐項目，項目公告見校園網主頁。

2、參與“星彩朝陽”校內實踐項目

3、申報學院實習基地的實習項目。

4、實習完成后交實習總結（不少于3000字，詳述實習期間的工作情況與收獲）和項目負責人鑒定。（交給班主任，由班主任評定分數。）

三、參加專業實踐項目（2學分）

要求：學生可選擇參加以下學院教師負責的實習項目，每個學生限選一項，由班主任做好統 1

計工作。項目結束后提交3000---5000字的實踐報告。實習分數由項目指導教師評定。以下項目供參考，學期末將有新的項目公布

1、城市管理執法調查研究

2、社區管理中居委會的職能調查研究

3、村民自治中的村民委員會

4、社會組織管理功能探究

5、留守兒童的心理健康調查研究

6、大學生村官運行現狀調查研究

7、大學生社區工作者運行現狀調查研究

8、媒體行政管理現狀調查研究