第一篇：正寧縣“三防”齊抓全力構(gòu)筑校園安全防護(hù)網(wǎng)

正寧縣“三防”齊抓全力構(gòu)筑校園安全防護(hù)網(wǎng)

自動(dòng)滾屏（右鍵暫停）出處：信息中心 作者：杜攀峰 發(fā)布時(shí)間：2012-4-12 閱讀：48次

近年來(lái)，正寧縣按照夯實(shí)基礎(chǔ)、保障安全的思路，狠抓人防、物防、技防建設(shè)，著力構(gòu)建 “三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的校園安全防護(hù)網(wǎng)，有效確保了師生人身安全。一是抓人防。嚴(yán)格落實(shí)校園安全校長(zhǎng)、園長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，建立了值班、巡邏、門(mén)衛(wèi)制度和節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，配備了門(mén)衛(wèi)和防護(hù)設(shè)施，為78所學(xué)校配備保安85名。各級(jí)各類學(xué)校均采取封閉式管理，組建了護(hù)校隊(duì)和護(hù)路隊(duì)，建立聯(lián)防制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候監(jiān)管，做到了學(xué)生在教師就在，教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就在，學(xué)生放學(xué)教師護(hù)送，學(xué)生休息教師督查，形成了“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處想安全，抓安全”的工作氛圍。有校外借宿學(xué)生的學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生住宿點(diǎn)店主簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，定期不定期組織護(hù)校隊(duì)、班主任及值周教師進(jìn)行抽查檢查，確保了學(xué)生住宿安全。二是抓物防。縣財(cái)政每年列支校舍維修專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)維修危險(xiǎn)校舍。在學(xué)校門(mén)口、師生食堂、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)區(qū)域及學(xué)校危險(xiǎn)部位設(shè)置了提醒標(biāo)識(shí)和防護(hù)設(shè)施。2011年，投資220多萬(wàn)元，對(duì)81所農(nóng)村學(xué)校水毀圍墻全部進(jìn)行了加固；投資20多萬(wàn)元，為公路沿線43所學(xué)校門(mén)前刷新了斑馬線，為全縣各級(jí)各類學(xué)校安裝了學(xué)校標(biāo)志和交通標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步健全完善了學(xué)校安全物防設(shè)施。三是抓技防。投資110多萬(wàn)元，為32所學(xué)校安裝了視頻監(jiān)控設(shè)施，并全部接入縣公安局110監(jiān)控平臺(tái)。在治安情況較為復(fù)雜的32所學(xué)校設(shè)立治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)，方便師生報(bào)警求助，及時(shí)處理突發(fā)事件，確保了師生安全。

第二篇：構(gòu)筑三防體系_確保校園安全

田坎小學(xué)2014年春季學(xué)期建構(gòu)“三防”體

系創(chuàng)建平安校園

自 查 報(bào) 告

田坎小學(xué) 2014年5月6日

田坎小學(xué)建構(gòu)“三防”體系 創(chuàng)建平安校園自查報(bào)告

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以區(qū)“平安校園”文件精神為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴(yán)把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，及時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的文件精神，把握好精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)進(jìn)一步建立和強(qiáng)化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責(zé)任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動(dòng)審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門(mén)、班級(jí)層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，把學(xué)校安全工作職責(zé)分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，形成了“校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實(shí)實(shí)在在管”的工作機(jī)制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長(zhǎng)的密切配合。我們每次都將安全工作計(jì)劃和安全教育月活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，以《告家長(zhǎng)書(shū)》印發(fā)給全體家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴(yán)把師生“思想”關(guān)

牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認(rèn)識(shí)“校園無(wú)小事，安全無(wú)小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每天兩次小提醒、每周兩次大提醒、學(xué)期兩頭抓，班級(jí)教育做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，同時(shí)利用廣播、櫥窗、板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等各種方式，把“安全”兩字落到實(shí)處。面向教職工，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全工作會(huì)議的指示精神，通過(guò)剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實(shí)施者”的思想。樹(shù)立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實(shí)和開(kāi)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強(qiáng)與交警、消防、公安等部門(mén)的合作，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”教育為主線，集中開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動(dòng)。根據(jù)《開(kāi)展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求我校認(rèn)真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對(duì)本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責(zé)，學(xué)生了解自救知識(shí)，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開(kāi)展防震避震與緊急疏散演練，演練前對(duì)個(gè)別安全隱患突出的部位和場(chǎng)所安排專人監(jiān)管，對(duì)演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。演練時(shí)通過(guò)校園廣播網(wǎng)，拉響警報(bào)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感，提高了演練效果。通過(guò) “防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“小手拉大手，消防進(jìn)學(xué)校”消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，場(chǎng)面異常熱烈。在活動(dòng)中，邀請(qǐng)專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用消防器材、如何應(yīng)對(duì)緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識(shí)的作了詳細(xì)介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過(guò)演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時(shí)還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴(yán)把人員“督查”關(guān)

我校通過(guò)每天檢查安全事故隱患，及時(shí)記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂(lè)地度過(guò)每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問(wèn)題。后勤部門(mén)在每學(xué)期期初、期中、期末、梅雨季節(jié)都要組織人員對(duì)全校所有地點(diǎn)進(jìn)行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時(shí)刻教育學(xué)生安全用火、用電，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無(wú)”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，每次使用作好登記，用完及時(shí)歸還庫(kù)存，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地和體育設(shè)施的安全狀況，加強(qiáng)對(duì)體育器械的管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門(mén)衛(wèi)和保安合作管理校門(mén)及周邊環(huán)境，確保校園平安、師生平安。門(mén)衛(wèi)和保安加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護(hù)器材以及監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效的工作，我們將堅(jiān)持“以人為本”的思想，時(shí)刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠(yuǎn)離不法侵害，成為社會(huì)中最平安的地方。

田坎小學(xué)2014年5月6日

第三篇：構(gòu)筑三防體系,確保校園安全

建構(gòu)“三防”體系創(chuàng)建平安校園

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以縣“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴(yán)把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，及時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的文件精神，把握好精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)進(jìn)一步建立和強(qiáng)化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責(zé)任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動(dòng)審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門(mén)、班級(jí)層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，把學(xué)校安全工作職責(zé)分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，形成了“校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實(shí)實(shí)在在管”的工作機(jī)制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長(zhǎng)的密切配合。我們每次都將安全工作計(jì)劃和安全教育月活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，以《告家長(zhǎng)書(shū)》印發(fā)給全體家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴(yán)把師生“思想”關(guān)

牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認(rèn)識(shí)“校園無(wú)小事，安全無(wú)小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每周一提醒、每月一活動(dòng)、學(xué)期兩頭抓，班級(jí)教育做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，同時(shí)利用廣播、櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等各種方式，把“安全”兩字落到實(shí)處。面向教職工，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全工作會(huì)議的指示精神，通過(guò)剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實(shí)施者”的思想。樹(shù)立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實(shí)和開(kāi)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強(qiáng)與交警、消防、公安等部門(mén)的合作，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”教育為主線，集中開(kāi)

展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體同學(xué)做法制講座，四——六年級(jí)撰寫(xiě)了聽(tīng)后感。根據(jù)區(qū)教育局【2012】34號(hào)文件《開(kāi)展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，我校積極開(kāi)展系列活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)文件精神。首先德育處印發(fā)了“防震減災(zāi)科普知識(shí)”材料，并對(duì)全體師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳教育。其次根據(jù)《開(kāi)展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求我校認(rèn)真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對(duì)本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責(zé)，學(xué)生了解自救知識(shí)，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開(kāi)展防震避震與緊急疏散演練，演練前對(duì)個(gè)別安全隱患突出的部位和場(chǎng)所安排專人監(jiān)管，對(duì)演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。演練時(shí)通過(guò)校園廣播網(wǎng)，拉響警報(bào)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感，提高了演練效果。通過(guò) “防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“小手拉大手，消防進(jìn)學(xué)校”消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，場(chǎng)面異常熱烈。在活動(dòng)中，邀請(qǐng)專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用消防器材、如何應(yīng)對(duì)緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識(shí)的作了詳細(xì)介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過(guò)演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時(shí)還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴(yán)把人員“督查”關(guān)

我校通過(guò)每天檢查安全事故隱患，及時(shí)記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂(lè)地度過(guò)每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問(wèn)題。后勤部門(mén)在每學(xué)期期初、期中、期末、臺(tái)風(fēng)梅雨季節(jié)都要組織人員對(duì)全校所有地點(diǎn)進(jìn)行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時(shí)刻教育學(xué)生安全用火、用電，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無(wú)”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，每次使用作好登記，用完及時(shí)歸還庫(kù)存，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地和體育設(shè)施的安全狀況，加強(qiáng)對(duì)體育器械的管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門(mén)衛(wèi)和保安合作管理校門(mén)及周邊環(huán)境，確保校園平安、師

生平安。門(mén)衛(wèi)和保安加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護(hù)器材以及監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

幾年來(lái)，在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效的工作，我們將堅(jiān)持“以人為本”的思想，時(shí)刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠(yuǎn)離不法侵害，成為社會(huì)中最平安的地方。

第四篇：抓“三防三治”建設(shè)校園安全示范區(qū)——沙坪壩區(qū)校園安全保衛(wèi)工作成效顯著

抓“三防三治”建設(shè)校園安全示范區(qū)

——沙坪壩區(qū)校園安全保衛(wèi)工作成效顯著

沙坪壩區(qū)域內(nèi)共有各級(jí)各類學(xué)校302所、師生30余萬(wàn)人。沙坪壩區(qū)始終高度重視校園及周邊安全穩(wěn)定，連續(xù)多年校園安全責(zé)任事故為零。特別是針對(duì)前段時(shí)間校園安全面臨新的嚴(yán)峻形勢(shì)，區(qū)委、區(qū)政府迅速落實(shí)中央和全市相關(guān)工作要求，堅(jiān)持“內(nèi)外并舉、綜合治理”的方針，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，筑牢“自防自治、專防專治、群防群治”三張網(wǎng)絡(luò)，全力建設(shè)校園安全示范區(qū)。

三管齊下：強(qiáng)化自防自治

實(shí)施“三個(gè)一”行動(dòng)，全員提升安全意識(shí)。每周各個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次安全專題教育或心理健康教育課，每月開(kāi)展一場(chǎng)應(yīng)急疏散演練，每學(xué)期由法制副校長(zhǎng)作一次專題法制講座，全面提升安全法制意識(shí)和應(yīng)急處置能力。

突出“兩個(gè)兼顧”原則，全面組建護(hù)校隊(duì)伍。配合新型警務(wù)體制勤務(wù)機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持兼顧教學(xué)和安保、兼顧青壯年和退休教師，組織號(hào)召?gòu)V大教職工行動(dòng)起來(lái)，組建符合內(nèi)保工作需要的護(hù)校隊(duì)伍，并統(tǒng)一配備木棍、鋼叉、防割手套等安保器具。全區(qū)各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園護(hù)校隊(duì)員總?cè)藬?shù)達(dá)到1193名。

搭建一個(gè)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺(tái)，全域“零時(shí)差”響應(yīng)。按照北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)視頻監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，在全市教育系統(tǒng)率先建成區(qū)域級(jí)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)視平臺(tái)，接入?yún)^(qū)公安分局指揮中心，并在學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍等敏感位置增設(shè)自動(dòng)報(bào)警裝置，確保第一時(shí)間化解緊急事件

和安全隱患。

三措并舉：提升專防專治

先行先試，構(gòu)建新型校園安全警務(wù)體制。以社區(qū)民警為基礎(chǔ)、吸納改二線及改非的民警、返聘的退休民警，率先成立校園安保支隊(duì)（“校警”）；統(tǒng)一安排、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考核，建立校園專職保安隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校警進(jìn)校園“全覆蓋”，基本建立起“一校兩警多保安”、“一校一警多保安”、“片區(qū)校一警多保安”模式。目前，全區(qū)校警數(shù)量達(dá)到354人，校園專職保安數(shù)量達(dá)1350人，位居全國(guó)前列。

無(wú)縫銜接，創(chuàng)立新型校園安全勤務(wù)機(jī)制。堅(jiān)持多警聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建起嚴(yán)密的校園安全防控聯(lián)勤機(jī)制。校警工作時(shí)間與學(xué)校作息時(shí)間同步，交巡警平臺(tái)負(fù)責(zé)在主干道中小學(xué)學(xué)生上、下晚自習(xí)時(shí)的安全，屬地派出所值班民警和校園保安全天候執(zhí)勤，確保“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈、見(jiàn)保安”，不留時(shí)間盲點(diǎn)。實(shí)行“高峰期間定點(diǎn)穩(wěn)控，高峰期后巡防排查”和校警帶保安的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，不留空間死角。交巡警勤務(wù)、派出所社區(qū)防控勤務(wù)與校園安保勤務(wù)并軌套檢，設(shè)立派出所校園安全專職副所長(zhǎng)，將全區(qū)劃為4個(gè)片區(qū)，校園安全專職副所長(zhǎng)對(duì)派出所轄區(qū)校警的工作進(jìn)行督檢，校警對(duì)保安的工作進(jìn)行督檢，交巡警和校警套檢，不留工作對(duì)接死角，實(shí)現(xiàn)全區(qū)域校園安全防控?zé)o縫對(duì)接。

打防并舉，肅清校園及周邊安全隱患。全面清理重點(diǎn)場(chǎng)所，開(kāi)展以“安民1號(hào)”為代表的社會(huì)治安集中大清查專項(xiàng)行動(dòng)和全區(qū)治安亂點(diǎn)整治行動(dòng)，出動(dòng)警力1027人，重點(diǎn)清查校園周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、出租房等場(chǎng)所。全面管控重點(diǎn)人群，開(kāi)展以肇事肇禍或病情不穩(wěn)的精神病人、對(duì)社會(huì)嚴(yán)重不滿揚(yáng)言報(bào)復(fù)的人、因重大變故或遭受重大打擊而性格怪異舉止反常的人為重點(diǎn)的高危人員專項(xiàng)摸排，目前已將121名人員納入穩(wěn)控范圍并逐一落實(shí)穩(wěn)控措施、責(zé)任單位、責(zé)任人。

鏈接：

2010年5月28日下午4時(shí)30分左右，一年齡為30多歲的男子要求從重慶市二十八中學(xué)大門(mén)進(jìn)入到雙碑。因該人無(wú)校內(nèi)通行證，被學(xué)校保安拒絕。該人又改口稱要進(jìn)入學(xué)校找校長(zhǎng)，學(xué)校保安又以校長(zhǎng)不在為由，拒絕其進(jìn)入。該男子留下“星期一再來(lái)找校長(zhǎng)”的話后離去。校警廖學(xué)東得知這一情況后，立即填寫(xiě)“隱患報(bào)告”上報(bào)校保支隊(duì)，同時(shí)將情況報(bào)告給磁器口派出所。校保支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)虞斌、磁器口派出所校保專職副所長(zhǎng)陳云松隨即趕到學(xué)校了解情況，與校警和校保人員研究制定處置預(yù)案。

5月31日上午8時(shí)40分，該男子手提一把大號(hào)菜刀，又要求進(jìn)入二十八中學(xué)校，被校警和保安人員拒絕后，該男子隨即在校門(mén)外揮舞菜刀大吵大鬧。按照處置預(yù)案，學(xué)校校警廖東學(xué)和保安立即對(duì)其采取措施，將其制服并繳獲菜刀，同時(shí)通知磁器口派出所將該人帶回派出所進(jìn)行審查。按照“三定”原則，該案件由分局校保支隊(duì)、派出所組成專案組進(jìn)行后序處理。

三方聯(lián)動(dòng)：深化群防群治

強(qiáng)化區(qū)校聯(lián)動(dòng)，共建平安校園。貫徹落實(shí)“屬地管理”原則，充分發(fā)揮部門(mén)職能作用，緊緊圍繞“五大安全”，在全市率先開(kāi)展“學(xué)校食品安全示范區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)行硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化和行政管理規(guī)范化；采取區(qū)政府、消防支隊(duì)、學(xué)校三級(jí)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)力推進(jìn)校園火災(zāi)隱患整改工程，強(qiáng)制關(guān)閉12家存在嚴(yán)重安全隱患的非法幼兒園；大力開(kāi)展“平安護(hù)送”行動(dòng)，尤其清查整頓校車及其它接送學(xué)生車輛；針對(duì)學(xué)校周邊各類娛樂(lè)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，調(diào)整執(zhí)

法檢查時(shí)間，堅(jiān)持每晚八點(diǎn)半至十二點(diǎn)半進(jìn)行突擊檢查，并在社會(huì)各階層聘請(qǐng)了180名網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，有效整治校園周邊環(huán)境。

強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，共保學(xué)生安全。舉辦“家長(zhǎng)示范學(xué)校”，進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)未成年人的監(jiān)管意識(shí)和責(zé)任，提高家長(zhǎng)保護(hù)孩子的能力，層層傳授自防知識(shí)。開(kāi)展“鄰里互助”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)志愿護(hù)送隊(duì)，根據(jù)所住區(qū)域，分片、分線對(duì)沿線學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)行護(hù)送，協(xié)助校警、保安維持校園周邊治安、交通秩序。建立“臨時(shí)托管所”，在學(xué)生放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前的空檔期，在社區(qū)設(shè)立臨時(shí)托管場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全保護(hù)。實(shí)行社區(qū)（村）包片巡防，由社區(qū)（村）巡防隊(duì)包片，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園周邊重點(diǎn)時(shí)段的巡邏防范，并在校園周邊公布聯(lián)系方式，及時(shí)接受師生求助。

強(qiáng)化校校聯(lián)動(dòng)，共提安保水平。每季度分片區(qū)召開(kāi)校園安全聯(lián)席會(huì)議，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)溝通與資源共享；充分發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢(shì)，組織高校青年學(xué)生安保志愿者，協(xié)助周邊安保力量相對(duì)薄弱的中小學(xué)、幼兒園，組織高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生走進(jìn)校園開(kāi)展心理、法制等專題教育，整體提升區(qū)域校園安全建設(shè)水平。

第五篇：“反三違、查隱患、抓整改、防事故、保安全”安全生產(chǎn)行動(dòng)

“反三違、查隱患、抓整改、防事故、保安全”安全生產(chǎn)行動(dòng)

進(jìn)入冬期施工以來(lái)，項(xiàng)目部根據(jù)樁基施工的實(shí)際情況，從上到下掀起一股“抓生產(chǎn)、保安全”的熱潮，由項(xiàng)目經(jīng)理牽頭多次召開(kāi)關(guān)于冬期安全生產(chǎn)的會(huì)議。確保冬期施工的安全生產(chǎn)管理，預(yù)防觸電、機(jī)械傷害、火災(zāi)、中毒等事故發(fā)生，并作出具體要求：

一、工地現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)安部負(fù)責(zé)人要將安全技術(shù)措施向作業(yè)人員進(jìn)行詳細(xì)交底，并針對(duì)冬期施工注意事項(xiàng)作出具體要求，各作業(yè)班工長(zhǎng)每天要對(duì)本班組作業(yè)人員進(jìn)行施工要求、作業(yè)環(huán)境的安全交底。

二、工地安全員必須認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，每天按時(shí)巡視工地，檢查不安定因素，及時(shí)制止各種違規(guī)施工作業(yè)現(xiàn)象，對(duì)檢查出的安全隱患，按“三定”原則落實(shí)整改。

三、施工現(xiàn)場(chǎng)必須執(zhí)行三級(jí)配電、二級(jí)保護(hù)，各種機(jī)械設(shè)備必須做到“一機(jī)、一閘、一箱、一漏”，做好用電防護(hù)。嚴(yán)禁亂拉亂接電線及各種照明燈具，電工每天檢查所有施工用電設(shè)施，及時(shí)處理事故隱患，并做好記錄。針對(duì)冬期施工用電量大，事故多發(fā)等原因，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有配電箱采取二次重復(fù)接地，確保無(wú)觸電事故發(fā)生。

四、做好防護(hù)工作。

進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽，各施工重點(diǎn)部位必須樹(shù)立標(biāo)志牌，時(shí)刻提醒工人注意個(gè)人安全防護(hù)。根據(jù)施工進(jìn)度，及時(shí)建立作業(yè)區(qū)外圍軟防護(hù)措施，水泵站、配電箱等重點(diǎn)部位采用鋼管建立硬防護(hù)措施，確保工地做到安全、整潔、文明。

五、做好機(jī)械設(shè)備的管理工作。

建立健全機(jī)械管理制度，機(jī)械操作人員持證上崗，非機(jī)械專業(yè)人員嚴(yán)禁操作機(jī)械設(shè)備。所有電氣設(shè)備均安裝漏電保護(hù)器，并做好保護(hù)接零。對(duì)機(jī)械設(shè)備做好定期檢查、維修、保養(yǎng)工作。每天上班前吊車司機(jī)檢查吊車運(yùn)轉(zhuǎn)情況，要求滑輪與鋼絲繩接觸良好，支腿平穩(wěn)，各索具處于安全位置。

六、做好施工現(xiàn)場(chǎng)防火安全工作。

施工現(xiàn)場(chǎng)使用電焊必須報(bào)告各作業(yè)班組的工長(zhǎng)，工長(zhǎng)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮同意后方可開(kāi)始施焊。在操作電焊時(shí)，地線必須可靠連接、防止打火，施焊結(jié)束后電焊機(jī)必須拉閘斷電。

七、做好做好現(xiàn)場(chǎng)供水管防凍工作。

每天接收天氣預(yù)報(bào)，掌握天氣變化情況，在生活區(qū)和現(xiàn)場(chǎng)各建立一個(gè)溫度測(cè)量點(diǎn)，在每天6：00點(diǎn)、14：0點(diǎn)、21：00點(diǎn)各測(cè)量氣溫一次，做好記錄并告訴各機(jī)組工長(zhǎng)。機(jī)組工長(zhǎng)根據(jù)氣溫變化情況做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，供水管每隔一段時(shí)間要通水一次防止水管受凍。

八、做好人員的防寒工作。

進(jìn)入冬期后，各辦公室和宿舍配置地?zé)崞鳎瑖?yán)禁使用煤爐取暖，并拉專用電纜、專用閘箱供電。現(xiàn)場(chǎng)各操作棚配置電熱器，各吊車操作室配置電暖風(fēng)，嚴(yán)禁使用碘鎢燈、明火取暖，確實(shí)做到取暖用電安全。

對(duì)項(xiàng)目部每個(gè)人員發(fā)放棉大衣、棉鞋、棉帽、棉手套等御寒物資，做好個(gè)人保溫防寒工作。

九、做好生活、辦公區(qū)防火、防觸電的管理工作。

生活區(qū)照明用電必須設(shè)置專用配電箱，并設(shè)置靈敏可靠的漏電保護(hù)器。電工必須加強(qiáng)日常巡查、檢查工作，嚴(yán)防各宿舍私拉亂接，違規(guī)用電現(xiàn)象發(fā)生。