第一篇：西溪中學(xué)2013年下半年教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真踐行學(xué)區(qū)教科研的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”工作職能，以課程改革為核心，以校本教研的有效開展為載體，圍繞多種活動(dòng)主題，開展系列教科研活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，規(guī)范教研建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，深入學(xué)習(xí)貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》及市縣相關(guān)文件精神，以“有效學(xué)習(xí)”、“有效教學(xué)”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，西溪中學(xué)2013年下半年教務(wù)工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1、為防止放松對(duì)教學(xué)常規(guī)和教研建設(shè)的管理，加大學(xué)校督查力度。一是本著“簡約、適度、有效、選擇”的原則，鼓勵(lì)條件成熟的教師積極申報(bào)參加達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)”等某一方面，形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)的策略與制度。二是學(xué)期中迎接學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研和期末組織開展教學(xué)常規(guī)抽查，檢查各位教師的教學(xué)“五認(rèn)真”工作和學(xué)校教研建設(shè)情況，以促教師教學(xué)過程的落實(shí)，鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建成果。期末上報(bào)《永臨學(xué)區(qū)初中教師教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總名冊(cè)》，學(xué)區(qū)存檔。

2、有主題、有選擇性的繼續(xù)開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研大組聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)。通過學(xué)區(qū)內(nèi)聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)，促進(jìn)校際交流，輻射示范，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示本校的教學(xué)特色。

3、積極參加學(xué)區(qū)初中語文、科學(xué)學(xué)科自主備課、集體備課、課堂演繹及評(píng)課評(píng)比“四課一體化”活動(dòng)，配合縣、市教研室做好各學(xué)科特級(jí)教師、骨干教師大講堂活動(dòng)與各類送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極為學(xué)區(qū)骨干教師搭建成長平臺(tái)。

4、參加學(xué)區(qū)組織初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比，為參評(píng)縣、市“精品百課”奠定基礎(chǔ)。通過三級(jí)評(píng)比，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。同時(shí)以“精品百課”評(píng)比為抓手，以問題解決為主線，開展以“教學(xué)設(shè)計(jì)-課堂實(shí)踐-課后點(diǎn)評(píng)-教學(xué)反思”為環(huán)節(jié)的課例研究，從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，打造高效課堂。

5、配合縣教研室開展“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)區(qū)組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓今天的課堂培養(yǎng)出適應(yīng)明天的人才。通過深化教學(xué)改革，研究提高教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。

6、配合縣教研室開展學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。指導(dǎo)基地學(xué)校在“優(yōu)化教研組自身建設(shè)，開展校本教研建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科輻射示范作用、開展‘三小’活動(dòng)、開展優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)研究與實(shí)踐、進(jìn)行校本課程的開發(fā)與實(shí)施”等方面有所作為。

7．配合縣教研室做好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用；做好省教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，市八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)，縣七年級(jí)期末檢測(cè)等有關(guān)工作。

8．積極配合縣教研室做好學(xué)生和教師的各類競(jìng)比賽活動(dòng)。按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)布置的相關(guān)工作。

····

···· 永嘉縣橋下鎮(zhèn)西溪中學(xué)教務(wù)處

····· 二0一三年九月十六日

永嘉縣西溪中學(xué)2013學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)工作行事歷

（2013年9月—2014年2月）

周次

日期

內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

參加對(duì)象

預(yù)備周8月26日—9月1日

8月29日（周四）學(xué)校行政會(huì)議，8月30日（周五）教師報(bào)到，8月31日—9月1日（周六、周日）學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、始業(yè)教育，上好開學(xué)安全第一課

各學(xué)校

19月2日—9月8日

1.學(xué)區(qū)中小學(xué)教科研工作會(huì)議

2.永臨學(xué)區(qū)2013年學(xué)生讀書節(jié)啟動(dòng)

全體學(xué)生

29月9日—9月15日

1.組織參加縣第十六屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)

2.學(xué)區(qū)中小學(xué)教科研工作會(huì)議

3.慶祝教師節(jié)

4.上交各類計(jì)劃

5.綜合組集體備課

各學(xué)校

橋下鎮(zhèn)中

相關(guān)對(duì)象

39月16日—9月22日

1.縣肖培東名師工作室初中語文新課文研討會(huì)活動(dòng)

2.李天真老師體育公開課

3.鄒惜娟老師公開課

橋頭中學(xué)

初中語文教師

綜合組成員

數(shù)學(xué)組成員

49月23日—9月29日

1.縣八年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)

2.李慧老師音樂公開課

3.社會(huì)組集體備課（主備：王志飛）

4.數(shù)學(xué)組集體備課、綜合組集體備課

橋下鎮(zhèn)中

相關(guān)教師

綜合組成員

59月30日—10月6日

國慶節(jié)（10月1日--10月7日，放假調(diào)休）

610月7日—10月13日

1.縣八年級(jí)學(xué)生語文作文現(xiàn)場(chǎng)賽

2.舉行校級(jí)學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講選拔賽

3.科學(xué)組集體備課

各初中學(xué)校

西溪中學(xué)

八年級(jí)學(xué)生

各年級(jí)學(xué)生

710月14日—10月20日

1.學(xué)區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)

2.縣第五屆初中學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)

3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講比賽

4.陳玲玲老師公開課

5.社會(huì)組集體備課（主備：陳曉微）

6.綜合組集體備課

橋下鎮(zhèn)中

各初中學(xué)校

學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師

參賽學(xué)生

數(shù)學(xué)組成員

810月21日—10月27日

1.縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比

2.縣2013年學(xué)業(yè)考試（英語）研討會(huì)

3.劉素麗老師美術(shù)公開課

4.語文組集體備課

5.社會(huì)組集體備課（主備：鄒鍵）

6.數(shù)學(xué)組集體備課

白云中學(xué)

相關(guān)英語教師

綜合組成員

910月28日—11月3日

1.科學(xué)組集體備課

2.校英語組公開課（偉杰、海珍）

11月4日—11月10日

1.“學(xué)校千萬學(xué)生飲食放心工程”實(shí)施情況督查

2.學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)

3.縣2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)

4.語文組公開課

朱涂中學(xué)

各初中學(xué)校

相關(guān)教師

相關(guān)教師

111月11日—11月17日

1.期中考試

2.縣初中英語八年級(jí)上新教材研討

3.組織學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4.社會(huì)組集體備課（主備：吳琴麗）

橋頭中學(xué)

211月18日—11月24日

1.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研

2.校英語組公開課（完全、春華）

311月25日—12月1日

1.學(xué)區(qū)初中語文學(xué)科“四課一體化”

2.舉行校級(jí)學(xué)生中國象棋比賽

3.汪淮新老師公開課

4.科學(xué)組集體備課

各年級(jí)

相關(guān)學(xué)生

數(shù)學(xué)組成員

412月2日—12月8日

1.縣初中社會(huì)思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

2.語文組集體備課

3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生中國象棋比賽

4.科學(xué)組公開課（元兵、光曼）

西溪中學(xué)

512月9日—12月15日

1.學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)實(shí)施情況抽查

2.九年級(jí)月考

3.數(shù)學(xué)組集體備課

12月16日—12月22日

1.縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科疑難問題解決暨學(xué)科基地學(xué)校活動(dòng)

2.社會(huì)組集體備課（主備：葉會(huì)水）

橋頭中學(xué)

12月23日—12月29日

1.學(xué)區(qū)初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比

2.語文組集體備課

3.校園文化建設(shè)情況調(diào)查

4.社會(huì)組集體備課（主備：葉偉）

12月30日—1月5日

1.元旦

2.學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)抽查

各學(xué)校

2014年1月6日—1月12日

1.市初中八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率測(cè)試

2.開展冬季陽光體育長跑活動(dòng)

各學(xué)校

八年級(jí)學(xué)生

1月13日—1月19日

1.期末考試

2.開展書香寒假、平安寒假活動(dòng)

各學(xué)校

1月20日—1月26日

學(xué)期結(jié)束工作，部署寒假安全教育工作

各學(xué)校

·········· 西溪中學(xué)

·········· 2013年9月16日

第二篇：沙鎮(zhèn)溪中學(xué)2011-2012教務(wù)工作計(jì)劃

沙鎮(zhèn)溪中學(xué)2011—2012教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的主要工作措施，強(qiáng)化制度建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研的管理。樹立“以人為本”的教育管理理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃特制定本處工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，打造人民滿意的教育。確保初中中考質(zhì)量綜合E值居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名，一中上線54人以上，七至八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量半數(shù)以上學(xué)科進(jìn)入縣前6名。

二、主要工作措施

（一）健全組織，強(qiáng)化職責(zé)。

1、強(qiáng)化“普九”工作責(zé)任。“普九”入學(xué)率、鞏固率是保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。初，教務(wù)處負(fù)責(zé)入學(xué)走訪，中途實(shí)行鞏固率年級(jí)組長包組，班主任包班，將學(xué)生鞏固率納入年級(jí)組長、班主任的工作業(yè)績考核，納入班級(jí)各學(xué)科Ec值計(jì)算。普九檔案建設(shè)由教務(wù)處和檔案室負(fù)責(zé)，絕對(duì)保證學(xué)生“零輟學(xué)”。

2、堅(jiān)持班子成員聯(lián)系年級(jí)組和教研組制度。七年級(jí)組：陳攀峰、周東方，八年級(jí)組：鄭風(fēng)華、宋向陽，九年級(jí)組：付金權(quán)、張家軒、王明雄；語文：張家軒、數(shù)學(xué)：王明雄、英語：鄭風(fēng)華、理化生：付金權(quán)、政史地：周東方、綜合組：宋向陽，聯(lián)系人員要切實(shí)發(fā)揮服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)等功能，過問并參與年級(jí)組和教研組活動(dòng)；

3、強(qiáng)化教研組長、備課組長與骨干教師責(zé)任。本根據(jù)教研組長、備課組長和骨干教師考核辦法，要把組內(nèi)日常工作的落實(shí)情況，組內(nèi)學(xué)科成績以及個(gè)人教學(xué)業(yè)績（尤其是中考成績）納入個(gè)人工作業(yè)績認(rèn)定，切實(shí)對(duì)教研組、備課組的日常教學(xué)教研負(fù)責(zé)。

4、教研組、備課組要努力營造“質(zhì)量第一、合作取勝”的輿論氛圍和團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持打整體戰(zhàn)，高度保持與學(xué)校思想統(tǒng)一、組內(nèi)步調(diào)一致，摒棄單打獨(dú)斗、各行其是的工作策略。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和過程管理，創(chuàng)新終結(jié)管理。

1、嚴(yán)把計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研五關(guān)口，通過教學(xué)月查和不定時(shí)抽查以及推門聽課、教學(xué)問卷等方式反饋教學(xué)過程的落實(shí)情況，一月一總結(jié)，一月一通報(bào)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2、堅(jiān)定不移的推行班級(jí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和捆綁制，保證各學(xué)科平衡發(fā)展，杜絕單科獨(dú)進(jìn)。

七、八年級(jí)班級(jí)捆綁制不僅要看年級(jí)前40名人數(shù)，還要看前120名人數(shù)，九年級(jí)班級(jí)捆綁制不僅要看年級(jí)前60名人數(shù)，還要看前150名人數(shù)，促進(jìn)班級(jí)整體質(zhì)量上升，避免龍頭蛇尾。

3、堅(jiān)持以年級(jí)組長負(fù)責(zé)的一月一次班科聯(lián)系會(huì)制度，因?yàn)榘嗫坡?lián)系會(huì)議不僅是促進(jìn)班級(jí)平衡發(fā)展的重要手段，也是教師與教師、教師與學(xué)生增進(jìn)溝通、相互了解的平臺(tái)，促進(jìn)校園和諧的良好擇決。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)“零事故”、“零違規(guī)”，加強(qiáng)課堂查崗力度，建立教務(wù)日志和班級(jí)學(xué)習(xí)日志，真實(shí)記載各班“教”和“學(xué)”的情況，并如實(shí)反饋信息，以協(xié)助班主任和科任教任教師更好的做好教育教學(xué)工作。

5、創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真搞好考試研究。教研組、備課組要把好命題制卷關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)，教務(wù)處和年級(jí)組要精心、嚴(yán)密組織考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，打造誠信考試，確保考試的效度和信度，每次考試從學(xué)校到年級(jí)組、教研組再到教師個(gè)人，要?jiǎng)?wù)實(shí)地作好質(zhì)量分析，讓考試為提高質(zhì)量起到推波助瀾的作用。將今秋、明春兩季考試成績納入考核之內(nèi)，不搞終結(jié)評(píng)價(jià)一錘定音，對(duì)學(xué)科Ec值的計(jì)算，也要考慮低分率。

（三）、抓實(shí)教研組建設(shè)，務(wù)實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)。

1、強(qiáng)化落實(shí)教研組長的常規(guī)教研活動(dòng)職責(zé)。

建立教研組定期學(xué)習(xí)制度（一月一次），主要圍繞新課標(biāo)和課題開展理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平，更新教育觀念，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記800字或者寫一篇深刻的案例反思，每人每學(xué)期聽評(píng)課至少15節(jié)，杜絕不聽課、聽課不評(píng)課現(xiàn)象。

嘗試開展教研周活動(dòng)。各組圍繞本組學(xué)科特點(diǎn)，要確定自己的所引導(dǎo)的校園文化走向，然后根據(jù)定位有的放矢的開展豐富多彩的校園活動(dòng)，既熏陶學(xué)生，提高興趣，更有利于本學(xué)科的教學(xué)。例如語文組的傳統(tǒng)經(jīng)典文化、數(shù)理化生組的科學(xué)文化、英語組的外國文化、政史地的道德、地域和歷史文化、綜合組的體育藝術(shù)文化等等。要制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性。具體要求：有方案，有主題，有活動(dòng)過程資料，圍繞活動(dòng)開展一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)的積累），辦一期板報(bào)（展示教師與學(xué)生風(fēng)采），撰寫一篇活動(dòng)通報(bào)（在教育網(wǎng)上發(fā)表），每人上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，開展常規(guī)教學(xué)比武活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，本著“優(yōu)質(zhì)的常規(guī)課就是優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)價(jià)思想，不搞花架子，并給予分?jǐn)?shù)和等級(jí)評(píng)定（以備迎新春舉行教學(xué)大比武活動(dòng)）。

2、務(wù)實(shí)推進(jìn)集體備課制度。本學(xué)共設(shè)備課組16個(gè)，以中會(huì)考為導(dǎo)向，深入挖掘?qū)W科知識(shí)的內(nèi)涵，提供教學(xué)研討的平臺(tái)，集團(tuán)隊(duì)之精華，充分發(fā)揮課堂的有效性，提高課堂的效益和水平，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容開展集體備課活動(dòng)，走課堂高效發(fā)展之路。集體備課不得流于形式，要摒棄不備課不備課上課，無教案上課和教案與課件兩張皮的現(xiàn)象。教務(wù)處每月對(duì)教研組、備課組工作進(jìn)行月查，一月一總結(jié)，一月一評(píng)定。

3、繼續(xù)推行自修—反思校本教研模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，撰寫教育心得、教育教學(xué)論文，提高教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。我校課題的負(fù)責(zé)人是陳校長，教師要結(jié)合個(gè)人成長規(guī)劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月寫一篇案例反思，擇優(yōu)推廣；各組要注重課題的申報(bào)與研究，并與時(shí)好過程資料的收集和結(jié)題工作，以課題帶動(dòng)教研，并圍繞課題開展豐富多彩的教學(xué)、教研活動(dòng)，積累我校學(xué)科教學(xué)的文化底蘊(yùn)。

（四）、抓典型，突出示范引領(lǐng)作用。深入實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師教學(xué)流程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好校本培訓(xùn)和送培工作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。榜樣的力量是無窮的，一是對(duì)在教學(xué)中涌現(xiàn)的抓質(zhì)量的典型組織專題材料向外推廣，擴(kuò)大其影響力；二是加強(qiáng)對(duì)骨干教師和高級(jí)教師的考核與管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展骨干示范月活動(dòng)，將骨干教師參與教學(xué)研究、集體備課以及個(gè)人教學(xué)業(yè)績作為骨干教師考核最重要的依據(jù)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的培訓(xùn)工作，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)幫扶措施，完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制。要把中學(xué)高級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期的具體安排，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師既要有長期目標(biāo)，又要有各的引領(lǐng)作用。

三、活動(dòng)安排（祥見周安排表）

九月：組織學(xué)生入學(xué)，摸清人頭，安排走訪；出臺(tái)教務(wù)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)安排；組織對(duì)新教師和任教新教材教師的推門聽課；開展集體備課，月底教學(xué)月查。

十月：八年級(jí)英語、物理，七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科抽考；九年級(jí)月考，月底教學(xué)檢查，畢業(yè)班家長會(huì)。

十一月：期中考試，質(zhì)量分析，班科聯(lián)系會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月：教學(xué)比武，總結(jié)表彰；籌備元旦綜藝活動(dòng)。元月：結(jié)束工作。

沙鎮(zhèn)溪中學(xué)

教務(wù)處

2011年9月3日

第三篇：2012年西溪中學(xué)六五普法工作計(jì)劃

2012年西溪中學(xué)“六五”普法工作計(jì)劃

為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)上級(jí)普法依法治理工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校今年年開展普法依法治理工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞黨支部和學(xué)校行政的中心工作，特別是圍繞校園穩(wěn)定開展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作開展。

（二）主要目標(biāo)

認(rèn)真做好?六五?普法總結(jié)和普法驗(yàn)收工作，啟動(dòng)?六五?普法，做到開好局、起好步；按照上級(jí)的部署，以?學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任?為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳?六進(jìn)?活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)師生學(xué)法，不斷提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實(shí)踐結(jié)合起來，推進(jìn)我校依法治理工作，推進(jìn)依法治校建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)我校和諧穩(wěn)定。

（三）工作原則

1、堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作發(fā)展的總體目標(biāo)和要求，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門密切配合，齊抓共管，認(rèn)真落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)。

2、堅(jiān)持以人為本，平安和諧。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，著力解決師生、家長反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在活動(dòng)中教育師生。宣傳內(nèi)容要與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，宣傳手段要為師生喜聞樂見，務(wù)求取得實(shí)效。

3、堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。準(zhǔn)確把握全校對(duì)法制宣傳教育的根本需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作方法使法制宣傳教育不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

4、堅(jiān)持黨支部主導(dǎo)，行政參與。在充分發(fā)揮各職能部門在法制宣傳工作中的重要作用的同時(shí)，廣泛動(dòng)員師生力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展社會(huì)性法制宣傳教育。廣播、校刊、網(wǎng)絡(luò)、等傳媒工具要把做好 學(xué)校法制宣傳教育作為自身的社會(huì)責(zé)任。

5、堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同對(duì)象和不同部門的特點(diǎn)，研究確定法制宣傳教育的內(nèi)容和方法，要區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，因人施教，提高工作的針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作考核評(píng)估，防止形式主義。

二、主要任務(wù)

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度，提高公民法律素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高全體師生和領(lǐng)導(dǎo)的憲法意識(shí)，在全校牢固樹立憲法的權(quán)威；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策，學(xué)習(xí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)依法治市的決定和基本要求，促進(jìn)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識(shí)、國家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳教育教學(xué)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教育法律法規(guī)和制度的宣傳，提倡通過法律途徑、運(yùn)用法律手段進(jìn)行學(xué)校管理．促進(jìn)校園和教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高廣大師生的法律素質(zhì)，注重培養(yǎng)廣大師生的權(quán)利義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。

（二）緊緊圍繞黨支部、學(xué)校行政的中心工作，積極開展和諧校園法制教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)師生依法開展教育教學(xué)、遵紀(jì)守法等意識(shí)。預(yù)防和減少校園矛盾，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障全體師生工作學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)性作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范教學(xué)秩序的法律法規(guī)，針對(duì)關(guān)系廣大師生切身利益、反映強(qiáng)烈、危害嚴(yán)重的問題，深入開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，維護(hù)教學(xué)秩序，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)教育教學(xué)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，開展以?八榮八恥?為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀和?學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任?為主要內(nèi)容的法律道德宣傳教育，促進(jìn)師生依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法行事的校園風(fēng)尚。

（三）堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)依法治理深入開展。按照依法治校基本要求，全面推進(jìn)多層次、多領(lǐng)域的依法治理工作，鼓勵(lì)師生積極參與學(xué)校管理，促進(jìn)依法行政、依法治校，努力提高全體教師教學(xué)水平。深入開展?民主法治校園‘’創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校 管理和教育教學(xué)文明有序開展；繼續(xù)做校園周邊環(huán)境的依法治理工作，將各項(xiàng)管理工作納入規(guī)范化、制度化軌道。

（四）大力推進(jìn)法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、陣地化和校園化建設(shè)。進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的各項(xiàng)制度，突出抓好師生的學(xué)法用法制度建設(shè)，規(guī)范和推動(dòng)法制宣傳教育活動(dòng)的深入開展。

1、組織開展法制宣傳教育主題活動(dòng)。大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，掀起學(xué)法用法的熱潮。

2、加快法制宣傳教育校園化發(fā)展進(jìn)程。加大資源整合力度，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持師生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)開展法制宣傳教育工作。

三、要求

（一）做好?六五?普法總結(jié)驗(yàn)收和?六五?普法規(guī)劃及啟動(dòng)工作。

1、結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做好?六五?普法的各項(xiàng)工作。今年，按照上級(jí)普法工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，做好?六五?普法啟動(dòng)工作。我校普法要堅(jiān)持服務(wù)師生的原則，緊緊圍繞上級(jí)普法活動(dòng)要求和學(xué)校教育發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，加快我校教育發(fā)展步伐，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好?六五?普法的啟動(dòng)工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動(dòng)并組織實(shí)施?六五?普法工作作為今年的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實(shí)。

（二）普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座、校刊和板報(bào)等普法陣地，采取師生喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作依法開展和校園和諧穩(wěn)定。

2、加大教育法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅(jiān)持和完善我校的各項(xiàng)學(xué)法制度，組織多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護(hù)校園穩(wěn)定。

3、結(jié)合系列活動(dòng)日開展主題宣傳活動(dòng)。要結(jié)合?五四?、?3?15?消費(fèi)者權(quán)益保障日、?五一?勞動(dòng)節(jié)、?6?26?國際禁毒日、?12?1?世界預(yù)防艾滋病日、?12?4?法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織師生，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

學(xué)校要高度重視?六五?法制宣傳教育規(guī)劃的實(shí)施工作，進(jìn)一步建立健全工作運(yùn)行機(jī)制。確保?六五?普法順利實(shí)施。

（一）進(jìn)一步完善黨支部，行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)實(shí)施的教育體制。要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，健全學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、工作匯報(bào)、工作監(jiān)督等制度；進(jìn)一步加強(qiáng)普法依法治理組織建設(shè)，進(jìn)一步健全普法依法治理網(wǎng)絡(luò)；工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。同時(shí)要把法制宣傳教育納入學(xué)校工作計(jì)劃和重要議事日程。

（二）堅(jiān)持和完善師生學(xué)法制度。進(jìn)一步推進(jìn)師生學(xué)法?四統(tǒng)一?制度，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)法筆記本和定期檢查，促進(jìn)師生學(xué)法制度化、規(guī)范化建設(shè)。

（三）健全兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員制度。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警來校任兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量，促進(jìn)學(xué)校法制教育工作全面開展。法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的工作情況以及學(xué)校法制教育?四落實(shí)?情況作為評(píng)估學(xué)校整體工作的一項(xiàng)內(nèi)容。

（四）加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長等隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（五）落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障，以確保普法依法治理工作的開展。

南安市西溪中學(xué) 2012年2月1日

第四篇：中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

2011---2012年平塘縣克度中學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)工作計(jì)劃

2011年—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)部工作，以縣教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一.教學(xué)工作

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考再創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以“常規(guī)考核”為依據(jù)，嚴(yán)格教師“六認(rèn)真”管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過實(shí)績考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測(cè)試成績由年級(jí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按時(shí)段召開質(zhì)量分析會(huì)。每期初

一、初二不少于二次，初三不少于四次，特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺(tái)。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效 提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。

9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。

10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、階梯教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

二.教研工作

本學(xué)期在州、縣教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合“十二五”繼教, 以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺(tái)階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

第五篇：中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃匯編八篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn)，借助結(jié)對(duì)校教學(xué)平臺(tái)，提升提高課堂教學(xué)效益，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)教育部門工作部署，依托課改，推進(jìn)課堂建構(gòu)，構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式，以有效學(xué)習(xí)為中心，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，深化實(shí)施課堂教學(xué)六條基本要求，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)變革。

二、工作目標(biāo)：

1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，認(rèn)真落實(shí)新課程改革方案，積極推進(jìn)教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平，讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的優(yōu)秀教師。

2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查和監(jiān)控，切實(shí)提高集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

3。落實(shí)新課程改革方案，依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，力爭(zhēng)讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。

4。認(rèn)真做好課題研究和市級(jí)課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

5。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué)，推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。

三、具體措施：

（一）構(gòu)建“責(zé)任課堂”，打造責(zé)任教師

1。進(jìn)一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對(duì)，通過跟剛實(shí)踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進(jìn)“四學(xué)一理”教學(xué)模式，深入實(shí)施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動(dòng)，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請(qǐng)專家到校進(jìn)行“臨床會(huì)診”。

2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推進(jìn);通過建立學(xué)生月報(bào)制度，用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實(shí);設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)制度，通過崗前培訓(xùn)、班級(jí)周表彰、學(xué)校月表彰等推進(jìn)學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動(dòng)，開設(shè)校本課程，豐富課改內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。

3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求，得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教師專業(yè)能力評(píng)價(jià)”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)”等多維度監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量的綠色評(píng)價(jià)體系，為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息。

（二）完善科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個(gè)階段，結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》和《教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》兩項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示，讓每個(gè)教師在自己的每個(gè)階段提煉、豐富、探索自己的教學(xué)主張，造就有責(zé)任的教師。各個(gè)教研組能開展相對(duì)獨(dú)立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評(píng)比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。

2。轉(zhuǎn)變聽評(píng)課的模式，嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動(dòng)背景、課前會(huì)議、（介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點(diǎn)）課中觀察（觀察位置選擇、觀察工具）、課后會(huì)議（上課后談反思、觀察教師簡要報(bào)告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點(diǎn)結(jié)論和行為改進(jìn)具體建議）收集材料：教學(xué)設(shè)計(jì)、觀察選點(diǎn)說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議，不斷濃厚教研文化氛圍。

3。加強(qiáng)責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事，這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個(gè)故事與大家分享，那么我們65個(gè)教師就是65個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

4。加強(qiáng)作業(yè)管理。把作業(yè)錯(cuò)題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯(cuò)題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

5。嘗試潛能分制度，激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，嘗試對(duì)潛能生實(shí)行潛能分制度，潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后，從如果改變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)來給予，但必須要有家長、教師擔(dān)保，對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。

6。加強(qiáng)優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃;依托“學(xué)科競(jìng)賽”，“四小培養(yǎng)”，“假日大課堂”、“班級(jí)學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會(huì)、“校長約談制”等形式多樣的載體，構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”。同時(shí)，努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上。繼續(xù)抓好兩個(gè)根本（教學(xué)常規(guī)和考風(fēng)考紀(jì)），認(rèn)真開展教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理工作，努力倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

起始年級(jí)各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第跟蹤系數(shù)相對(duì)于入學(xué)摸底考試確保正增長；中間年級(jí)各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第繼續(xù)保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，高分段人數(shù)穩(wěn)中有升；高三年級(jí)期末統(tǒng)考預(yù)測(cè)力爭(zhēng)全區(qū)第一，初三年級(jí)確保第二。同時(shí)積極組織師生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獎(jiǎng)項(xiàng)和檔次有新的突破。

三、工作措施

1、樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率。

進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，使任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，使工作更制度化、責(zé)任化、精細(xì)化、主動(dòng)化。具體分工為，楊華老師負(fù)責(zé)社會(huì)考試、高中學(xué)籍、高考組考及志愿填報(bào)等相關(guān)工作；黃慧老師負(fù)責(zé)開學(xué)課表編排、初中學(xué)籍、中考及志愿填報(bào)等相關(guān)工作；張賽湘老師負(fù)責(zé)調(diào)課、通知、常規(guī)檢查、檔案整理等相關(guān)工作。整個(gè)教務(wù)處既分工又合作，根據(jù)具體情況，靈活及時(shí)調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)情，精簡《教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)組織教師集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)要求》，畢業(yè)班年級(jí)同樣納入正常的教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反饋，保證課堂教學(xué)的正常秩序。利用監(jiān)控和巡堂，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，在課堂教學(xué)的七個(gè)基本環(huán)節(jié)上做到符合教學(xué)常規(guī)要求。在新課程改革實(shí)施的過程中，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師創(chuàng)造性用好新教材。

3、研究課堂教學(xué)，打造多元課堂。

新課程改革實(shí)施后，全體教師特別是高一年級(jí)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。因此，高一年級(jí)教師要加強(qiáng)集體備課力度，提高教學(xué)的研究意識(shí)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。提倡教師授課要充滿激情，全面全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。要充滿愛心，針對(duì)不同層次學(xué)生群落，研究行之有效的相應(yīng)辦法，給予必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、幫助與心理疏導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

認(rèn)真做好各級(jí)各類考試的布置、動(dòng)員、考場(chǎng)編排、教師培訓(xùn)、組考、回卷、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。以良好的考風(fēng)端正學(xué)風(fēng)，同時(shí)促進(jìn)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)的形成。

5、重視兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮集體智慧。

本學(xué)期，教研組、備課組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。

（1）重點(diǎn)對(duì)教研組的計(jì)劃落實(shí)進(jìn)行跟蹤，防止計(jì)劃和執(zhí)行兩張皮。繼續(xù)落實(shí)公開課制度，各教研組長本學(xué)期組織教研活動(dòng)不少于10次，有教研活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄及教師考勤記錄。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評(píng)選出教研工作主動(dòng)、成績效果突出的教研組，年終給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）學(xué)科備課組要在備課組長的組織下，堅(jiān)持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言、備課組長要做好記錄。重點(diǎn)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡電子備課，但必須同時(shí)具有文字備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、立足崗位練兵，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

（1）繼續(xù)搞好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并按照要求認(rèn)真落實(shí)。做到有形式、有內(nèi)容、有提高。要求徒弟本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中，聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)。指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)對(duì)象的課不少于6節(jié)。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持公開課制度、聽課制度。每位教師本學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課，教齡在三年以內(nèi)的教師在教研組內(nèi)上匯報(bào)課2節(jié)以上。骨干教師至少在所任學(xué)科組上校級(jí)公開課或講座1次。規(guī)定教務(wù)主任聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)。教研組長、年級(jí)組長聽課至少20節(jié)，備課組長聽課至少15節(jié)，其中聽組內(nèi)教師不少于10節(jié)。其他教師不少于10節(jié)。聽課記錄應(yīng)有日期、內(nèi)容、過程等，有評(píng)課記錄。

（3）加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，認(rèn)真做好各年級(jí)各學(xué)科教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵(lì)和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)教務(wù)處教輔人員管理，服務(wù)教學(xué)一線

（1）加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。配合教師上好實(shí)驗(yàn)課。逐步增添實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備力量。

（2）加強(qiáng)圖書館、閱覽室、文印室的管理。明確職責(zé)，管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)一線提供最佳服務(wù)。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號(hào)）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

1.工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階

2.工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1.認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2.認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3.認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4.加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。

5.切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6.加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題。

7.抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動(dòng)性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長有益的活動(dòng)。

8.認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽、查、會(huì)、問、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

10.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。

1.開學(xué)初召開九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2.組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3.組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

4.組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6.結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

2.鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3.組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課，取長補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5.開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

6.積極開展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

（四）其他工作

1.本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。

4.加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)。

5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。

6.加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

四、工作安排

三月份：

1.完成各類教學(xué)工作計(jì)劃。

2.按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

3.開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。

4.學(xué)籍整理上報(bào)工作。

5.中招報(bào)名工作。

6.組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

四月份：

1.初三備課組長會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.積極推進(jìn)課程改革

3.組織期中考試。

4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。

五月份：

1.檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。

2.組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3.畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

4.組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。

5.召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

6.組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7.組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

8.組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

9.組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

六月份：

1.抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

2.組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

3.組織參加中考閱卷工作。

4.非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。

七月份：

1.學(xué)期結(jié)束工作。

2.九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

4.學(xué)期工作總結(jié)。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí)、各學(xué)科成績?cè)谀茉谌刑幱陬I(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實(shí)。

二、教學(xué)管理工作

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

（2）堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。在教育管理上，繼續(xù)思考、嘗試，力求對(duì)全體教師的管理做到公平、公正、公開，使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。

（3）各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導(dǎo)老師。并通過中青年教師教學(xué)競(jìng)賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長。

（4）與科研處協(xié)作，認(rèn)真組織好教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”：

（1）備課：強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；知識(shí)體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

（2）上課：強(qiáng)調(diào)三個(gè)避免，即避免上無教案無準(zhǔn)備的課；避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避免無重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。

（3）作業(yè)批改：強(qiáng)調(diào)“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評(píng)）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”：

（1）日常檢查落實(shí)：早自習(xí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補(bǔ)差安排職員人員值班，行政檢查。

（2）教研活動(dòng)落實(shí)：對(duì)各年級(jí)組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項(xiàng)目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“四統(tǒng)一”（同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一）。

3.教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”：

（1）優(yōu)化管理途徑：做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級(jí)組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級(jí)組、教研組的核心作用。

（2）優(yōu)化課程建設(shè)：在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時(shí)，開好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保考風(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責(zé)人到個(gè)人，有錯(cuò)通報(bào)、按教學(xué)事故或差錯(cuò)處理。

（4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。

（三）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1．課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生間的個(gè)體差異，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

2．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好各種教學(xué)手段和設(shè)備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

3．管教管導(dǎo)，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展，多與學(xué)生、班主任、家長溝通，注重育人效果。

4．主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗(yàn)，提高我校教學(xué)水平。

三、月工作重點(diǎn)

八月：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級(jí)完成暑假補(bǔ)課和月考工作。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。

3、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來上課、跨頭教學(xué)的教師教案。

九月：

1、第1周，協(xié)助各年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”。

3、隨堂聽課，重點(diǎn)是高一、高三年級(jí)、新來教師和新高三教師。

4、完成“師徒結(jié)對(duì)”登記表，組織一次“拜師會(huì)”，抓好師徒幫教工作。

5、協(xié)助高三年級(jí)組織第2次月考（考試9月22-25日）。

6、協(xié)助召開校運(yùn)會(huì)（9月25、26、27日）。

十月：

1、協(xié)助高一年級(jí)組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。

2、承辦示范校教學(xué)開放周活動(dòng)（10月20-24日）。

3、“愛科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。

4、檢查各年級(jí)培優(yōu)、輔導(dǎo)課情況；落實(shí)段考出題、市高三調(diào)研題事宜。

十一月：

1、總結(jié)示范周教學(xué)情況、反饋信息。

2、組織高一、二年級(jí)段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。

3、段考成績統(tǒng)計(jì)，召開家長會(huì)。

4、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

十二月：

1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級(jí)備課組做到“四統(tǒng)一”。

2、組織青年教師基本功競(jìng)賽。

3、高一、二年級(jí)參加市統(tǒng)考。高三第5次月考。

4、高三年級(jí)語、數(shù)、英會(huì)考。做好復(fù)習(xí)、備考工作。

元月：

1、調(diào)查了解各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。

2、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考成績。

3、組織安排全區(qū)會(huì)考。

4、上交論文或總結(jié)，組織評(píng)比。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作及措施：

（一）以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理

1、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí)：

嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì)，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手：

（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通過集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。

（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入考核。

隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng)；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。

更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。

加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭(zhēng)取在中考取得更好的成績。

落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級(jí)為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。

進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。

（二）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度，為青年教師搭建教研的舞臺(tái)，力爭(zhēng)使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期，繼續(xù)有針對(duì)性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等），深化對(duì)新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開課”：要求及時(shí)組織聽課、評(píng)課，聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì)，做到分工明確、責(zé)任到人。

4、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。

全體九年級(jí)教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開九年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在20xx年中考取得好成績。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，牢固樹立“讓每一個(gè)師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚(yáng)長存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處工作。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2．開展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專業(yè)成長。

3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動(dòng)。

4．組織開展以科學(xué)、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。

6.借助托管團(tuán)隊(duì)、教學(xué)專家的幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

三、工作要點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1．加強(qiáng)教師師德教育

分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評(píng)比、講座。

2．加強(qiáng)青年教師和新任教師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4．加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好六年級(jí)、九年級(jí)招生工作

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（二）、教研組工作

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

3．重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán)，開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開展各種形式的校級(jí)比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.重視生命健康教育，在六年級(jí)開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測(cè)等語言文字的各項(xiàng)工作。

6.繼續(xù)落實(shí)特教具體工作，做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

（三）重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作

1．加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會(huì)”，召開“初三學(xué)生會(huì)、家長會(huì)”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年段管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作；

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇7

春華秋實(shí)，校興我榮。伴隨著萬象復(fù)蘇的氣息，滿載著XX年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期。新的開始，新的高度，新的征途，新的目標(biāo)，需要我們總務(wù)后勤人以新的姿態(tài)，新的努力，新的風(fēng)貌，為教育教學(xué)再提升提供熱忱有力的全方位服務(wù);為師生的生活工作提供舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境;為創(chuàng)建省級(jí)示范高中提供豐厚精良的物質(zhì)保障。

一。清醒認(rèn)識(shí)，逾越高度。

XX年是xx中學(xué)建校53周年，也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期，站在新學(xué)年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必須穿新鞋，走新路。充分認(rèn)識(shí)高度的提升，要求的嚴(yán)格，難度的增大，要從思想上觀念上意識(shí)上行動(dòng)上感知工作任重道遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總€(gè)問題，以極大的熱情和創(chuàng)新精神完成每個(gè)任務(wù)！

二。求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)。

作為一個(gè)擁有五六千人的學(xué)校，總務(wù)工作就是保證每個(gè)人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭永遠(yuǎn)不失靈，又要保證所有管道不泄水。所以，總務(wù)工作無小事，件件連著我你他。我們必須加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的觀念，樹立無私奉獻(xiàn)的意識(shí)。心為教學(xué)而想，情為師生而系。做扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行全校性工作巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí)，不留空檔，不留后患。及時(shí)排除水電氣路造成的故障，集中精力，反應(yīng)迅速，急事急辦，加班加點(diǎn)，保障有力。

三。做好平凡工作，管好基本設(shè)施。

我們學(xué)校，家大業(yè)大設(shè)施多，管理繁雜變化多，要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度，從制度人力物質(zhì)上保證基本設(shè)施的正常運(yùn)行。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保護(hù)周邊護(hù)欄的完好，保證燈光設(shè)施正常，保證地面雨水排泄通暢。及時(shí)合理購置基本資產(chǎn)和辦公用品，節(jié)約辦學(xué)資金和水電。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收，明確資產(chǎn)用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與安全管理，讓師生吃上可口廉價(jià)放心的飯菜。配合學(xué)校做好各種考試和各大活動(dòng)，為我校總體工作健康順利開展保駕護(hù)航，大開綠燈。

四。明確工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好落實(shí)。

二月份

1，（第一周2月18日至27日）制定總務(wù)工作計(jì)劃，做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作

2（第二周2月28日至3月6日）整頓餐廳工作，重點(diǎn)檢查安全衛(wèi)生和運(yùn)行情況。

三月份

1（第三周3月7日至13日）發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具，保證水電的安全運(yùn)行。

2（第四周3月14日至20日）做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。

3（第五周3月21日至27日）做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。

4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關(guān)制度，總結(jié)上月工作，提出存在問題。

四月份

1（第七周4月4日至10日）進(jìn)行春季安全用電大檢查。

2（第八周4月11日至17日）落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。

3（第九周4月18日至24日）召開總務(wù)工作座談會(huì)。

4（第十周4月25日至5月1日）配合學(xué)校搞好期中考試工作。

五月份

1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查總結(jié)上月工作，布置新的任務(wù)。

2（第十二周5月9日至15日）檢修各班各教研組電器，配備夏季有關(guān)用品。

3（第十三周5月16日至22日）加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)安全防護(hù)工作。

4（第十四周5月23日至29日）開展校園是我家愛護(hù)公物靠大家和節(jié)約用水用電活動(dòng)。

六月份

1（第十五周5月30日至6月5日）召開總務(wù)工作例會(huì)，做好高考前準(zhǔn)備工作。

2（第十六周6月6日至12日）高考，清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn)。

3（第十七周6月13日至19日）做好中考準(zhǔn)備工作。

4（第十八周6月20日26日）檢查學(xué)生公寓用電安全。

5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，檢修所有排水管道，保證大雨排泄暢通。

七月份

1（第二十周7月4日至10日）準(zhǔn)備各年級(jí)期終考試工作，保證水電暢通。

2（第二十一周7月11日至17日）檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。

3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假維修與值班工作。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇8

一、工作思路

本學(xué)期我校共有59個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。根據(jù)學(xué)校整體工作指導(dǎo)思想，本期教務(wù)處工作思路是：堅(jiān)持以人為本，德育為先；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新；加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)師生全面發(fā)展，努力營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)抓好教務(wù)處各項(xiàng)工作。

二、具體工作目標(biāo)及其要求：

（一）德育工作

1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極探討教育教學(xué)管理規(guī)律，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各班級(jí)要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，召開形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)課案交年級(jí)組備查。

2.積極開展“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的普法教育，努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

3.各班級(jí)要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心，開展文明衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，開展陽光體育活動(dòng)，開展科普教育活動(dòng)。

4.開展軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)和愛國主義思想情感。

5.本學(xué)期各年級(jí)德育工作重點(diǎn)：

高一年級(jí)：習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人，團(tuán)結(jié)互愛”教育；高二年級(jí)：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國主義教育；高三年級(jí)：人生觀和價(jià)值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。

（二）師風(fēng)師德建設(shè)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風(fēng)師德”為主題的青年教師演講比賽。

（三）班級(jí)常規(guī)管理工作

1.各年級(jí)抓實(shí)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)管理制度（年級(jí)組教學(xué)值周制度，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，班主任考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“校園之星”評(píng)比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。

2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，制定嚴(yán)密的安全防范措施，定期進(jìn)行全校性教、寢室安全檢查，加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。禁止學(xué)生私自到校外租房住宿，同時(shí)不定期的開展對(duì)非集體住宿生的走訪活動(dòng)，杜絕假陪讀現(xiàn)象。

3.女生管理工作。班主任要增強(qiáng)女生管理意識(shí)，深入細(xì)致地做好女生思想教育工作，認(rèn)真執(zhí)行《浮山中學(xué)女生守則》，強(qiáng)化女生管理。

4.關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，各年級(jí)組要做好留守學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守學(xué)生檔案。

5.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要落實(shí)“分層管理，分類指導(dǎo)”的思想，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)。

6.做好學(xué)生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

（四）與教研室一道，依托年級(jí)組、教研組，扎實(shí)抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)估、落實(shí)工作及教師建檔工作。

（五）教務(wù)管理工作

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，努力規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)工作結(jié)束后，全面清理學(xué)籍。各班級(jí)學(xué)額變動(dòng)，由教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運(yùn)行。

2.嚴(yán)格考勤制度，抓實(shí)教務(wù)工作，確保教育教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。