第一篇：綠色學校通訊

濱湖學校順利通過綠色學校檢查驗收

12月12日，黃石市環保局、大冶市環保局、大冶市教育局組成的綠色學校專家評估組來我校檢查驗收綠色學校創建工作。

在會議室，王祥生校長對評估組的到來表示歡迎，就學校基本情況作了介紹。并從環境管理、環境教育教學、環境教育資源、環境教育成效等方面匯報了學校創建黃石市級綠色學校的主要情況。聽完匯報，評估組成員查閱了相關材料。隨后，評估組一行認真察看了學校環境和綠化建設等。

檢查組肯定了學校在“綠色學校”創建活動中所取得的成績，認為學校的匯報材料內容詳實，通過開展環境教育，增強了師生的環保意識，提高了學生的環保能力。

在充分肯定成績的同時，檢查組也對學校今后的“創綠”活動提出了不少建議：如應更加注重對環保活動內容深度的挖掘，進一步拓寬環保知識的廣度等。

王校長表示，創建“綠色學校”是一項長期的工作，學校決心把創建“綠色學校”作為一項重要的、長期的工作繼續牢牢抓在手上，通過創建“綠色學校”把學校的辦學水平推向一個更高、更新的層次。

（大冶市濱湖學校徐文波）

第二篇：洞口縣郵政局綠色走廊通訊

服務三農政企聯手共建綠色走廊

搶占市場郵政農村開辟廣闊天地

--洞口郵政局“綠色走廊”發展概覽李雄總經理在０８年省郵政管理干部座談會上指出：今天的綠色走廊，就是明天的農村商業步行街。截止7月20日，洞口局積極貫徹上級指示，“綠色走廊”建設成績斐然：其中郵購種子10萬公斤，同比增長140 %。銷售配送農資372萬元，實現收入103萬元，同比增長40%。配送洗衣粉4140件，同比增長20%。建成跨縣及縣內綠色走廊7條，農資配送旗艦店10個，精品網點27個，骨干網點48個，開展郵政農資對比試驗田216畝。制作縣政府聯名落款墻體廣告270幅，宣傳橫幅300條，綠色走廊標識牌18塊。短短的20天，是激情燃燒的20天，是洞口郵政綠色走廊建設實干，大干，巧干的20天。

新思路，指明新方向

洞口縣是個農業大縣,有78萬多人口,其中農業人口52萬人,農業在縣域經濟發展中占有主導地位農資，洞口郵政采取因地制宜的經營理念，一直以來就將農資配送業務作為業務的發展重點。2007年，洞口郵政農資銷售額334萬元，完成種子郵購配送62100公斤，洗衣粉8700件。取得了物流業務全省第三的佳績，但是業務發展以配送模式為主，銷售形式落后，農資業務發展受拘束。6月1日，縣局在剛剛接到市局《關于實施農資“綠色走廊”建設項目大推進的通知》之后，就緊急組織全局相關人 1

員進行學習，提高認識，統一思想。大家一致認為，“綠色走廊”建設是實現農資業務可持續發展的必由之路，唯一出路。是徹底改變過于依賴村級三農點，改變單純配送這一模式，樹立三農服務形象的最佳選擇。同時提出“發展新機制、開發新市場、建設新環境、搞活新平臺、樹立新形象”的五新建設方針，決定調集全局上下所有力量，以20天時限為一期計劃，全力以赴推進綠色走廊建設工程。

新機制，搞活一盤棋

建設“綠色走廊”，網點建設是基礎，搞活機制是關鍵。縣局在綠色走廊建設之初，把創新機制建設擺在第一位：一是加強各支局網點培訓，特別是加強對支局“綠色走廊”建設的相關業務學習，讓基層人員理解“綠色走廊”的建設要求，確立“綠色走廊”工程的具體目標。二是利用社會力量，加速“綠色走廊”建設。通過連鎖加盟形式，設立三農服務連鎖服務站。同時要求加盟商繳納一定數量的風險經營金來提高其經營風險意識，加強“老板”意識。三是制定行之有效的激勵機制，對于加盟的三農工作人員，完成農資分銷任務的，可以給予前半年的扶植，以及一定的裝修費用補貼，例如，三農服務員只要和縣局簽訂責任狀，保證年內完成農資銷售8萬元，即可先期領取價值4000元摩托車。通過以上舉措，一定程度上彌補了企業資金的不足，同時大大提高了“綠色走廊”參與人員的積極性。

人心齊，帶來快節奏

“綠色走廊”建設，是省市局各級領導高度重視的一項三農服務工程，關系著企業發展，關系著地方縣域經濟的發展。時間短，任務重。洞口局自接到上級指示以來，“不將建設認為包袱，而將壓力化作動力”，工程的順利實施，依靠的是洞口縣郵政局干部職工的科學調度、團結奮斗。綜合部門負責向縣委縣政府及相關職能部門的匯報，取得縣委縣政府和職能部門的理解和支持；業務部門負責工程一線的規劃、建設、操作和人員、地點的選擇。同時在工作中，涌現出了許多可歌可泣的人物，如縣局物流營銷中心主任嚴振其同志，在女兒高考期間，仍然堅守在綠色走廊建設第一線。當別人家的父母為孩子的高考沖刺做著無微不至的關懷的時候，嚴振其同志因為綠色走廊的建設，連回家的時間都甚少。6月27號，女兒查到高考成績第一刻，首先想到的是給正在農村支局籌備網點建設的父親打電話。

人員精，帶來新活力

建設“綠色走廊”。人員素質是關鍵：一方面，招攬社會精英，工作人員由自有網點人員、村郵代辦員、個體農資銷售加盟人員組成。另外一方面，苦練“內功”，要求支局、所負責人、三農服務員等相關人員，人人學習農技知識，個個成為農技專家。同時，在公路沿線人口密集的“綠色走廊”網點，經常性的出動農資配送車宣傳促銷，在短短20天的時間里進行19場趕集促銷。并聘請了湖南農大及全國知名品牌中邦、金思特公司的教授、專家，免費對“綠色走廊”從業人員進行了培訓，培訓量達1500

余人次、授課達2500余個小時。在此基礎上，組織受訓合格的“三農”服務人員深入全縣農村對農民進行了120余場次、累計有1.3萬余人參加的農資產品使用及相關農業知識授課的專題講座，使廣大農戶普遍感受到了此舉帶來的好處。

抓協調，帶來好環境

“好酒也怕巷子深”。好的新聞宣傳，可以提高影響力，加強政府關系、更可讓我們工作事半功倍。

2008年7月9日，洞口縣“三農”郵政服務工作會議順利召開，縣常務副縣長及各職能部門負責人參加，會議不僅高度肯定了近往一段時間以來郵政服務“三農”工作取得的顯著成績，同時以兩辦形式出臺了三個扶持郵政服務三農的文件。縣委縣政府鼓勵當地郵政以縣委縣政府名義共同宣傳綠色走廊建設，要求工商、質檢、安監、稅務、建設、商務、交通、宣傳等部門給予郵政費用減免、協助宣傳等優惠措施，指導郵政三農服務工作。巧用力，綜合平臺匯合力

“綠色走廊”龐大的物流網絡，決定了其擁有龐大的業務平臺整合功能。縣局領導班子審時度勢，從實際出發，出于解決農時季節性問題，在分銷農資產品的同時，大力進行綠色走廊網點的綜合開發。客戶不僅可以通過網點購買農資、日化用品，同時還可以通過網點移動BOSS系統進行移動放號、收費服務，享受綜合郵政業務平臺帶來的便利服務。縣商務局在得知此項工作的具體落實情況之后，主動與縣郵政局聯系，希望借助郵政“綠色

走廊”三農服務網絡優勢，將三農服務站納入到商務部門的“萬村千鄉”工程當中，將“綠色走廊”與“萬村千鄉工程”有機結合起來，做到優勢互補，網絡共用。此舉極大程度的減輕了地方政府的財政壓力，真正的做到了郵政物流服務農村、郵政金融支持農村建設、郵政代辦加強便民服務、郵政報刊送科技下鄉等多功能。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。2008年，洞口郵政將在上級領導正確領導下，團結全局職工，上下一心、眾志成城。以“綠色走廊”為基礎，打造三農服務綜合平臺，服務洞口縣域經濟，確保進入農資全國重點示范縣，為農村郵政的持續、快速、健康發展而不斷探索！

洞口局

肖君

第三篇：綠色學校

博奧學校多舉措打造“綠色”校園

博奧學校加強節儉教育，打造綠色低碳校園，共迎中國夢。

一、加強教師節約意識，從每一張紙、每一度點開始做起，杜絕長明燈、長流水等浪費現象。學期初，總務處對各辦公室用電、辦公耗材等物品進行統一核算，每月統計。

二、加強學生節約教育，引導學生節約每一粒糧食，從“光盤”行動開始，餐廳實行少份多次管飽的方式，減少浪費；“小手牽大手”，在家庭中做一個節約小使者，從節約每一滴水開始做起；每班成立廢品回收小組，將廢棄的紙張、奶箱、奶盒統一回收，將買廢品的錢充作班費；通過少先隊組織，積極參加社會實踐，走進農田干農活，進行勞動鍛煉，體驗糧食來之不易。

三、設立節約小標兵，鼓勵積極參和節約宣傳的小同學。有浪費行為和不愛勞動的同學，期末評優中不能獲得“優秀小學生”和“十佳小學生”。

第四篇：綠色學校

各中小學、幼兒園、中心校：

為了貫徹落實《西安市精神文明建設指導委員會關于組織開展全民綠色行動的通知》（市文明發〔2018〕3號）文件要求，充分發揮教育系統在開展全民綠色行動工作中的工作職能，進一步提升校園綠化美化水平，改善各校（園）及周邊生態環境，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，按照園林科學藝術規律，根據學校特色，合理布局和配置校園內的綠化，將校園建設成為景觀豐富、生態良好的園林綠地。形成“校在園中、園在校中、情景相融”的校園景觀，努力為廣大師生創造適宜的校園自然景觀和人文景觀，優化學校育人環境，為建設綠色港務做出積極貢獻。

二、目標任務

1.創建綠色校園活動。各學校要廣泛發動師生積極投身創建綠色校園活動，依據校園景觀建設實際，精心規劃，制定綠化、美化實施方案，力求實用性與藝術性的完美結合，打造綠化特色。廣泛動員各方面力量參與校園綠化建設和養護，做好樹木的標識和花圃、苗圃、綠地的冠名。以見縫插綠、立體掛綠等方式，拓展綠化面積，增加校園的綠量，保證四季常綠，三季有花，月季、櫻花進校園。倡導師生人人養花愛花護花，達到教室、辦公室、宿舍推門見綠，出門見樹，窗窗有綠。堅持綠化、美化相結合，喬、灌、花、草相結合，植綠與造景相結合，多栽常綠樹種，廣栽喬木，栽大樹、留全冠。為學生創造一個環境優美，綠樹茵茵的生態校園。

2.開展植樹造林活動。利用3月12日植樹節，各學校組織師生深入開展植樹造林活動，以“一人一棵樹、校園一片綠”為目標，確保在造林黃金時節全面啟動造林綠化，按照時間節點完成目標任務。

3.開展生態環保主題活動。各學校要將環境教育納入教學計劃并認真落實，保證每學年環境教育兩課時以上。以課堂為主渠道實施環境教育，培養廣大青少年、幼兒的環境意識和良好的環保行為習慣。通過課外實踐活動，各種環境教育專題活動等形式，激發學生對環境知識的學習興趣，確保學生環境教育普及率達到80%以上。4.強化宣傳，增強宣傳力度。各學校在師生中形成較大的宣傳攻勢，利用新聞媒體、教育微信微博、學校網站、校園廣播、宣傳欄等為綠化活動做好充分的宣傳準備，同時給學生和教職員工發放綠化倡議書，開展“小手拉大手”活動，達到“開展一項活動教育一個學生，帶動一個家庭，影響一片社區”的良好效果，使學生通過自己的宣傳和行動影響帶動身邊人也加入綠化活動中來。提高廣大師生及家長對創建國家級森林城市的知曉度和滿意度，努力營造創建的良好氛圍。

三、工作措施

1.加強組織領導。學校要成立綠化工作機構，校長對創建工作負總責，明確分管領導和責任人。要結合實際制定具體的工作方案，細化工作責任，建立工作臺賬，明確工作任務，認真抓好落實，教育局在五月份對綠化工作進行檢查。

2.搶抓時間，立即行動。各學校務必要抓住春季造林的黃金時機，盡早行動，根據各自的綠化任務，提前做好規劃設計，細化任務，安排工期，增添措施，確保造林時節全面啟動造林綠化，按照時間節點完成目標任務。3.加大資金投入。綠化工作是利國利民的大事，是港務特色旅游建設，助推綠化發展工作的重大舉措。各學校要積極行動，確保校園綠化工作的經費保障。

4.規范檔案管理。各學校要高度重視全民綠色行動的創建工作，落實專人負責，及時總結活動開展情況，并歸檔整理，形成創建工作專檔。

西安國際港務區管委會社會事業局

2018年5月5日

第五篇：綠色學校材料

安徽省廬江中學實驗初中創辦于2012年7月，是在百年老校——安徽省廬江中學原址上整體遷移廬江二中初中部而建立起來的。學校占地10萬余平方米，建筑面積6萬多平方米，現有36個教學班，2000余名學生，120名教職工，其中高級教師33名，省級教壇新星1人，受省級表彰的4人，市級教壇新星6人，市勞模、拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師共10人，師資力量雄厚；校園設施齊備，環境幽雅，古木參天，綠蔭匝地，四季飄香，是教書育人的理想場所。學校以“辦人民滿意的教育，辦家長放心的學校”為宗旨，堅持“全程管理，全員負責，全面發展”的辦學方針，傳承百年老校的教育理想，建最美的校園，當出色的老師，育優秀的學生。通過我們卓有成效的工作，使教師有成就感，學生有進取心，家長能遂心愿。努力把學校打造成“全縣第一、全市一流、全省聞名”具有鮮明特色的實驗學校。綠色是生命的顏色，關注環保，就是關注生命！近年來，我校對照綠色學校標準，制定了詳實可行的綠色學校創建計劃。

一、健全創建工作制度。把創建綠色學校納入教育工作計劃之中，把環境教育納

入學校課程之中，重點注重環保意識的滲透。加強學生的環保意識，培養有可持續發展觀念的新世紀中學生，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分。積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動。學校規定每學期的升旗儀式講話必須安排環保專題教育，每學期都組織一些環保公益活動，向社會宣傳環保知識。規定各班要組建環保興趣小組，設立專門的環保衛生監督員，開辟綠色宣傳專欄，以上措施納入班主任考核項目和學生日常行為規范檢查評比之中，從而保證創建工作有計劃、有檢查、有落實。我校還在校園內設置的衛生監督崗，由主管老師親自帶隊監督每班包干區的衛生、花草種植情況及垃圾清理情況等，使學生也積極參與到了“創建綠色學校”這項重要的活動當中來，使人人都成為爭創綠色學校的標兵。

二、美化校園環境，營造創建氛圍精心規劃，綠化逐年提升。學校花大力氣，投入大量資金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草皮，做到樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。不斷凈化學校環境。對學校環境衛生管理的做法是劃分衛生包干區，成立衛生監督崗，在衛生整日保潔的基礎上，各班每周一次打掃衛生，每月全校集中一次打掃衛生。做到責任落實，檢查督促相結合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。搞好校園內自行車停放秩序，成立自行車管理小組，杜絕校園自行車亂停放現象。

三、增強宣傳力度，培養環保意識為了使全校師生能夠從最大程度上明確“創建

綠色學校”的目標和重要性，使“創建綠色學校”的思想深入人心，我們充分利用國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、班級黑板報宣傳綠色、環保知識，使全體學生從思想上充分認識到了“創建綠色學校”的重要性和迫切性，在全校大造“創建綠色學校”的聲勢，使全體師生對此項活動高度重視起來。學校把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求物理、化

學、地理、歷史、語文、美術等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。每學期都能組織環境教育教研活動和環境專題教育；學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容。在環境教育中，我校注重教育的實效性，學高為師，身正為范，校領導以身作則，以良好的行為在學生中樹立了榜樣。我們認為，榜樣的力量是無窮的，教師要在日常生活中從嚴要求自己，用自己的行為來感染學生，您彎下腰撿起一張紙屑，學生會看在眼里；您扶起路邊一棵被風吹倒的小樹，學生會記在心里。學校還重視學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立環保志愿者，積極向家庭和社會宣傳環保，促進社區居民群眾規范環保行為，社會反響較好。

四、開展綠色活動，突出教育內涵學校環境教育課內、課外“兩手抓”，在責任心強且有一定專業知識的輔導老師指導下，積極參加社區環保宣傳、調查、監督等各種社會實踐活動。在“6.5”世界環境日，發放《告家長書》，要求各位家長支持孩子的環保行動，同時帶動一個家庭，促進整個社會，形成保護環境的社會新風。開展《樹立綠色理念，倡導綠色文明》的家長、學生、社區的社會調查，了解學生的環保行為，征求家長、社會的建議和意見。學校每學期都能結合地球日、水日、植樹節、氣侯日等紀念日，由少先隊總輔導員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環保講座，開展班隊活動（如環保電子小報、環保手抄報、環保征文、環保繪畫比賽、暑期環保團隊活動）。學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好。積極開展節水、節電行動，在各班提出節水、節電倡議書，杜絕長明燈、無人燈、長流水，做到人走燈滅，人走水停，值班教師進行巡視，發現浪費水電行為及時制止。學校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，并在校園里開辟了“種植園”，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優美狀態，學校環境優美，花香怡人。經過長期的努力，我校的育人環境發生了顯著的變化。學生能自覺遵守學校的“一日常規”，視校園為家園，自覺愛護學校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，能自覺維護校園環境清潔，無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節約、回收可利用資源。學生參與環境教育活動普及率達100%師生環保意識強，具有良好的環保行為。

創建“綠色學校”，其目的主要通過創建“綠色學校”，規范學校各項管理工作，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。雖然我們在實踐中還存在諸多尚待解決的問題，但是展望學校跨越發展的未來，充滿機遇和挑戰，我們將借這次創建綠色學校的東風，認真總結經驗，一如既往地以滿腔熱忱深入開展學校環境保護等教育活動，努力開辟適合我校環境保護教育的有效途徑，開創素質教育的新局面。！為實現社會的和諧可持續發展創造良好的教育和輿論氛圍！