第一篇：六年級(jí)畢業(yè)生代表演講稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！站在這里，我代表全體2013屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去，無(wú)法忘懷……

六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆印W(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)常靠記憶去拼拼音；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？在學(xué)校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在學(xué)校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。

學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說(shuō)，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……

深深地感謝紀(jì)中三鑫xx學(xué)校——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

第二篇：畢業(yè)生代表演講稿

第五個(gè)方面，我覺(jué)得應(yīng)該懷著一顆感恩之心去做人！要記得在心里感激曾經(jīng)幫過(guò)你的人，平日見(jiàn)面也不要吝嗇你的微笑，這樣，人家才不會(huì)覺(jué)得心寒。其實(shí)在生活中往往遇到這樣的事，你真心的欣賞某一個(gè)人，你把她甚至當(dāng)成自己最為信任的朋友，你甚至愿意幫她做一切你能夠做到的事，但是如果突然有一天，你發(fā)現(xiàn)她對(duì)你并沒(méi)有你對(duì)她那樣的感情，甚至她不僅沒(méi)有絲毫顧及你對(duì)她的好，對(duì)你甚至有所背叛的時(shí)候，你是不是覺(jué)得心灰意冷？對(duì)于她，你這輩子可能再也不會(huì)看重她了，當(dāng)然更不可能再幫她什么。其實(shí)人都是一樣的，如果你傷了一個(gè)欣賞你的人的心，實(shí)際上，這對(duì)于你而言是非常遺憾的，甚至是很可悲的。

第三篇：畢業(yè)生代表演講稿

致2010級(jí)新生

各位老師同學(xué)們！

大家晚上好，站在這里，我想以一個(gè)大四學(xué)姐的身份說(shuō)一些自己的心里話(huà)！

看了四年的迎新晚會(huì)，三年的畢業(yè)晚會(huì)，許多次淚灑現(xiàn)場(chǎng)，迎來(lái)了你們，就即將送別我們了，感受著你們“長(zhǎng)江后浪推前浪，把我們拍死在沙灘上”，代表學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表個(gè)態(tài)，我們?cè)敢猓?/p>

歡迎來(lái)自五湖四海的你們聚集到南望山下。也許來(lái)到這里，你們才真正的感受到了我們的祖國(guó)是如此的遼闊，那個(gè)叫做緣分的東西是如此的奇妙。

大學(xué)第一天，入住宿舍，見(jiàn)到陌生的操著地方口音的室友，大家都有些許的羞澀吧，但用不了多久，你們就可以親密無(wú)間的一同上下課、一起在操場(chǎng)上閑坐，一起暢談人生、一起夜聊八卦了！

大學(xué)第一課，軍訓(xùn)當(dāng)中的你們是不是骨子里都有種不服輸?shù)木髲?qiáng)鼓勵(lì)著你們咬牙堅(jiān)持。教官的嚴(yán)厲會(huì)不會(huì)一時(shí)間讓你們覺(jué)得孤立無(wú)援，但當(dāng)這一切結(jié)束的那一天，又有多少人能不留戀的對(duì)過(guò)去的十五天揮手告別呢！

這一切只是大學(xué)的開(kāi)始，你們將有四年的時(shí)間去播種去收獲，不想再倚老賣(mài)老的跟你們說(shuō)什么時(shí)光飛逝，不想再在畢業(yè)之前對(duì)你們煽情的揮手告別，可作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，確實(shí)有太多的真心話(huà)想借逗留的每一分每一秒告知大家！

大學(xué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立是必須的，這包括你們要學(xué)會(huì)料理自己的生活，學(xué)會(huì)照顧別人，并且合理的利用你們向往已久的自由！大家對(duì)九零后冠以了多種評(píng)價(jià)，我也是個(gè)九零后，只是上學(xué)比較早，這起碼證明了在大學(xué)中我們的成長(zhǎng)與年齡無(wú)關(guān)，我可以比較輝煌的度過(guò)四年，你們也可以！

已經(jīng)做了兩屆大一新生的助班又是同齡人，我想大體上我還是比較了解你們的！記得07年我上大一的時(shí)候，思修老師給我們念了這樣一句話(huà)：“大一是不知道自己不知道，大二是知道自己不知道，大三是不知道自己知道，大四是知道自己知道”這句話(huà)比較繞，但到了現(xiàn)在經(jīng)歷了四年，從無(wú)知到迷茫到奮進(jìn)到自信，真切的體會(huì)到了這些話(huà)的含義。在座的可能很多人知道我認(rèn)識(shí)我，不知道在你們眼里我是一個(gè)什么形象，學(xué)生工作上的女強(qiáng)人？母愛(ài)泛濫的姐姐？亦或是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的大孩子？可是對(duì)我而言，也有你們不為人知的糾結(jié)和痛苦，幾年來(lái)哭過(guò)笑過(guò)，參加了很多活動(dòng)，獲過(guò)很多獎(jiǎng)，有了很多朋友，游歷過(guò)很多地方，處處收集珍藏著我的回憶，對(duì)于我的大學(xué)生活，我可以說(shuō)“過(guò)的很好，我很知足！”

我不止一次和朋友們分享我的座右銘“選擇自己所能承受的，承受自己所選擇的”，此刻你們選擇了地大，地大選擇了你們。也許在你們的心中，地大不是最好的選擇，但來(lái)到這里你們可以盡力去汲取養(yǎng)分去學(xué)習(xí)去追求更美好的未來(lái)！其他學(xué)校能賦予你們的在這里可以通過(guò)你們的努力去獲得。面對(duì)每一節(jié)課，每一項(xiàng)集體活動(dòng)，每個(gè)比賽，請(qǐng)抱最大的希望，做最壞的打算，盡最多的努力，相信“明天不一定會(huì)更好，但更好的明天一定會(huì)到來(lái)”。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩！

寫(xiě)這篇講稿的時(shí)候，感慨萬(wàn)千，但時(shí)間有限，怎能用短短五分鐘概括已逝的幾年呢？請(qǐng)?jiān)徫乙陨系姆N種嘮叨，借這個(gè)舞臺(tái)就暫時(shí)說(shuō)這么多，希望還能利用這一年的時(shí)間和學(xué)弟學(xué)妹們多多交流！

最后我謹(jǐn)代表所有的老生祝老師們身體健康，工作順利！也希望學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，認(rèn)真過(guò)好每一天！

第四篇：畢業(yè)生代表演講稿

畢業(yè)生代表在2015屆本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿

機(jī)電系 張俊為

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、校友，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自機(jī)電系11級(jí)電科專(zhuān)業(yè)的張俊為，今天我很榮幸能夠代表2015屆全體畢業(yè)生站在這里發(fā)言。

對(duì)于科藝，相信今天在座的每位同學(xué)都會(huì)有一種難以言表的特殊情感。回想四年前的那個(gè)夏天，我們結(jié)束了高考的磨礪，懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到科藝。在同樣的地方，金秋九月我們開(kāi)始了一段彌足珍貴值得珍藏一生的求學(xué)歷程。而今天，在老師們的培養(yǎng)和同學(xué)們的共同努力下，我們11級(jí)長(zhǎng)大了！今天我們畢業(yè)了！

大學(xué)是一部成長(zhǎng)史，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著從校園到社會(huì)、從稚氣到成熟的蛻變。大學(xué)的四年，我們有過(guò)努力，有過(guò)拼搏，亦有過(guò)挫折與失落，我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了磨礪與積淀，明白了為學(xué)當(dāng)勤勉，懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，在困境中慢慢成長(zhǎng)，在成功中默默感恩，成長(zhǎng)為樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖蠲来髮W(xué)生。科藝給了我們慈母般溫暖的懷抱，給了我們一個(gè)奮斗的驛站，我們每個(gè)人的故事或許都有所不同，但我們都在科藝成長(zhǎng)為最好的自己，這便是我們?cè)诳扑囎畲蟮氖斋@。也許今天的我們還不夠成功，但我們順利完成本科學(xué)業(yè)、經(jīng)歷一段無(wú)悔青春，已屬了不起的成就，所以在這里我們完全有理由為自己喝彩。

同時(shí)，我想代表所有的畢業(yè)生向關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲謝謝，謝謝您們的諄諄教誨和親切關(guān)懷，您們是老師、是朋友，更是

親人；我想向支持我們的家人們說(shuō)聲謝謝，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，您們永遠(yuǎn)是我們心靈的根；我想向朝夕相伴的同窗說(shuō)聲謝謝，謝謝這場(chǎng)相遇相知，構(gòu)筑了我們最美好的大學(xué)記憶；我想向我們的科藝說(shuō)聲謝謝，謝謝您把我們培養(yǎng)成有血、有淚、有情、有正氣的四有新人。

面對(duì)畢業(yè)，也許很多人會(huì)感到迷茫，其實(shí)迷茫并不可怕。迷茫，是因?yàn)槟氵€有選擇的權(quán)利。你迷茫，說(shuō)明你身心自由；你迷茫，說(shuō)明你還有無(wú)限可能。所以請(qǐng)不要猶豫，不要拖延，從現(xiàn)在起，去嘗試，去冒險(xiǎn)，去失敗，在路上發(fā)現(xiàn)自己的未來(lái)，在路上遇見(jiàn)最好的自己。好的人生，有憾，無(wú)悔

親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)不是結(jié)束，而是下一段征程的鄭重開(kāi)始；畢業(yè)，不是一種告別，而是一種承諾，讓我們收藏那些我們生命里的感動(dòng)、歡笑、喜悅和淚水，秉承“厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行”的校訓(xùn)，帶著領(lǐng)導(dǎo)、老師的教誨與祝福，沉淀知識(shí)和能力，積累自信與希望，帶上從容與堅(jiān)強(qiáng)，昂首走出校園。不久的將來(lái)，我們將會(huì)作為校友，重返科藝，共同見(jiàn)證科藝的輝煌。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表在座的全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真摯的感謝，也向各位同學(xué)再道一聲珍重。

愿我們的科藝碩果累累，再書(shū)華章！愿我們的恩師身體健康，桃李芬芳！愿我們的同窗前程似錦，奮發(fā)向上！

謝謝大家！

第五篇：六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿

小學(xué)是人們接受初級(jí)階段正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿”3篇，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿一

尊敬的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、我朝夕相處的同學(xué)們：

大家下午好，我是來(lái)自六1班的郭浩淇，我代表我班男生發(fā)言。

距離小升初考試還有三周，看似長(zhǎng)，其實(shí)十分短暫，在這三周中能干些什么呢？我們只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們要珍惜接下來(lái)的日子，進(jìn)入一種如臨大敵的狀態(tài)，去面對(duì)小升初考試，把小升初考試當(dāng)做一種戰(zhàn)斗，用接下來(lái)的時(shí)間去認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓自己的身心都進(jìn)入一種戰(zhàn)斗狀態(tài)，認(rèn)真的查看曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題，復(fù)習(xí)上冊(cè)的各種知識(shí)點(diǎn)，把該記的背的該寫(xiě)的全部記牢。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一條重要的知識(shí)點(diǎn)記牢，利用課下的時(shí)間去鞏固復(fù)習(xí)，認(rèn)真的完成老師布置的家庭作業(yè)，這樣才能加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，我們要抓住重點(diǎn)，抓住自己，不會(huì)的不行的去復(fù)習(xí)，不能盲目的去復(fù)習(xí)，這樣才能用最少的時(shí)間復(fù)習(xí)最多的知識(shí)，否則只會(huì)南轅北轍。

這樣才能不辜負(fù)父母，老師和對(duì)我們充滿(mǎn)希望的人。我們只有用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)母校，回報(bào)父母老師，在這接下來(lái)的日子里，不僅僅只有我們會(huì)緊張，父母會(huì)更加的緊張，因?yàn)檫@一次考試會(huì)直接影響我們后來(lái)三年的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀況。我們要把大家對(duì)我們的希望，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師也是十分辛苦的，為了讓我們復(fù)習(xí)學(xué)題，把自己休息的時(shí)間用來(lái)給我們講題，我們反而去浪費(fèi)時(shí)間，這樣真的對(duì)得起老師，父母為我們付出的辛苦嗎？所以我們要以全新的自己去面對(duì)接下來(lái)的日子，在座的各位同學(xué)和我一起加油吧！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，20XX年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過(guò)21天，在場(chǎng)的同學(xué)們，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有21天之際，作為六3班畢業(yè)生代表，我想提出如下倡議，希望我們每位同學(xué)做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。

第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。

《動(dòng)物世界》節(jié)目里，有一個(gè)這樣的畫(huà)面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標(biāo)中的那只羚羊。大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎？是考入前100名，200名還是普通班？沒(méi)有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力。

第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。

第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。

扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能做到融會(huì)貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因?yàn)槟承┉h(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)而錯(cuò)失寶貴的分?jǐn)?shù)。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

第四，方法科學(xué)，事半功倍。

首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁础⒃趺纯迹n堂教學(xué)很有針對(duì)性。我們?cè)谡n堂上一定要一絲不茍。其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時(shí)間。只要是在校時(shí)間，決不輕易浪費(fèi)一分鐘。再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過(guò)幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。

碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，可以度過(guò)21天；刻苦學(xué)習(xí)，緊張充實(shí)也是21天。面對(duì)命運(yùn)的抉擇，面對(duì)師長(zhǎng)的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式？選擇前者，你是命運(yùn)的奴隸；選擇后者，你是生活的主人。

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，讓我們好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20XX年小升初考試！我相信，七月的輝煌一定會(huì)屬于大家！

謝謝大家！

敬愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發(fā)言。

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，身為六年級(jí)的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。

我們好似一位作家，正在寫(xiě)一篇名叫“小學(xué)”的文章，這篇文章我們我們用了6年的時(shí)間去完成，轉(zhuǎn)眼間，這篇文章就要完結(jié)了，我們要給這篇文章寫(xiě)最完美的結(jié)尾，畫(huà)最完美的句號(hào)，我們現(xiàn)在已經(jīng)在寫(xiě)結(jié)尾，并且臨近尾聲。你是否想過(guò)這個(gè)結(jié)尾寫(xiě)完之后是什么樣的呢？

雖然，這篇文章的開(kāi)頭和正文并不是那么優(yōu)秀，但只要結(jié)尾是出類(lèi)拔萃的，這出類(lèi)拔萃的結(jié)尾豈不是整篇文章的“救命稻草”？

同學(xué)們，我們想在僅僅只有3周的時(shí)間，我們應(yīng)該好好把握這3周，3周時(shí)間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時(shí)光，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)復(fù)習(xí)舊知的機(jī)會(huì)，回家之后，不放過(guò)每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日，等到3周后，我們一定會(huì)寫(xiě)出最完美的結(jié)尾，最完美的句號(hào)。

如果開(kāi)頭和正文都是十分優(yōu)秀的，那么這個(gè)結(jié)尾無(wú)論如何也要把它寫(xiě)的光彩奪目，沒(méi)有任何不足之處，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，六年的時(shí)間將白白浪費(fèi)，六年的付出將功虧一就。

三周過(guò)后，這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報(bào)刊”上，你一定不希望報(bào)刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬(wàn)不要用6年的安逸去換一輩子的勞累。現(xiàn)在雖然很累，但是用3周的時(shí)間去選擇初中，也就是用3周的時(shí)間去決定接下來(lái)的3年怎么過(guò)。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學(xué)這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報(bào)刊上，不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時(shí)6年的巨作時(shí)，我們會(huì)休息一個(gè)假期，繼續(xù)去完成接下來(lái)耗時(shí)10年的文章，雖然這也很耗時(shí)間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！