第一篇：政治學習第一階段總結1-3

2013年假期烏什一中教職工政治學習

第一階段小結

為確保暑假和齋月期間學校安全穩定工作扎實有效，結合我校反分裂、防滲透工作實際，我們積極集中開展師生政治理論學習教育活動，現將第一階段活動總結一下：

一.領導重視，思想統一

一是我校收到文件，立刻組織中層以上班子進行學習，討論制定了活動領導小組成員以及實施方案和計劃；二是立刻召開動員大會，宣布計劃實施方案以及領導小組，校長并作了具體安排部署。

二.積極行動，開展活動

一是我校立刻召開了學生家長會，與學生及家長簽訂了安全穩定責任書，并向學生家長發放了吿學生家長一封信；二是組織初中部教職工83人一起集中學習了文件規定的17項內容，書寫了10000多字的筆記，2篇心得體會，還進行了一場考試；三是學校領導對學習、晚上值班進行了不定期督查，未發現異常情況。

三.不足與努力

通過這三天學習，雖然有一定收獲，但是離文件要求還有一定距離，或許個別教師學習還停留在筆記和形式上，或許個別教職工有別的想法，但是基本上都按照要求完成了學習任務，達到了預期的目的，我們會繼續努力，把這項工作做得更好。

2013年7月3日

第二篇：第一階段學習總結（本站推薦）

第一階段學習總結

接到學校通知，我就馬上注冊開始學習了，要贏在起跑線上嘛，為了讓自己有進一步的提高，我暗下決心要好好珍惜這次學習的機會。雖然學習的時間有限，但是第一階段的學習仍使我獲益匪淺。下面是自己對這段時間學習的總結與一些心得體會。

首先必須看視頻，不光是要聽，而且要做記錄。但是時間很短，問題也不可能一下子全部解決。也許領會的東西不是很多。也許想得不全面等等。但是在以后的過程中自己也要進行總結、積累和記錄。目的是進一步提高自己的教學水平。看完視頻后，針對提問的一些問題發表自己的一些看法。

其次，看了其他老師的文章，自己也深有體會，而對于自己想得不周全的地方也能得到補充。感覺收獲還挺多的！

最后，感謝遠程教育這個平臺，在這一階段學習中，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對“小學數學課堂教學中的預設與生成”有了更深層次的認識和理解。這一階段培訓內容豐富，形式多樣，聯系實際，注重實效，在聆聽了專家的報告、名師示范課教學片段以及精彩的講座與點評，使我學習到了很多先進的教育理念和教學經驗。同時我也發現了自己的差距與不足。讓我懂得，作為一個新時期的人民教師，我們必需努力工作，克服這樣或者那樣的困難，才能更好的工作。

第三篇：第一階段學習總結

黨的群眾路線教育實踐活動第一階段

學習心 得

汶上鎮楊樓小學 程淵鴻

當前，中央在全國開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，這是貫徹落實黨的十八大精神的重大舉措，是當代中國共產黨人自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的生動實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上、組織上、作風上的重要準備。通過一段時間的學習，我主要有以下幾點認識：

一、深刻領會建設中國特色社會主義的總任務。

在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，是我們黨和國家在整個社會主義初級階段的奮斗目標。實現中華民族的偉大復興是我們的中國夢，這個夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。

二、深刻認識群眾路線及教育實踐活動的重要性。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史，黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革發展的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

此次教育實踐活動要求貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對“四風”，要堅持對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，以補精神之鈣、除“四風”之害、去行為之垢、立為民之制為重點，推動思想認識的進一步提高，作風的進一步轉變，黨群干群關系的進 一步密切，為民務實清廉的形象進一步樹立，進一步夯實基層基礎。

三、切實增強思想和行動的自覺性。

思想是行動的先導。要切實把自己的思想認識統一到中央的部署要求上來，增強搞好活動的責任感和緊迫感。通過理論學習，武裝自己的頭腦，堅定理想信念，增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，真正做到堅定不移、矢志不渝。

作為一名基層黨員，我深刻感受到自己黨性修養不高，理論水平學習不足的問題，此次教育實踐活動給了我不斷查找自身問題，努力學習受教育的機會。讓我深刻領會到中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就，是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，只有堅持黨的領導，中國特色的社會主義事業才能蓬勃發展。

作為一名教育工作者，更應該借此次活動為契機，不斷提高各方面的知識素養，自覺學習各種科學文化知識，主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，增強工作的科學性、預見性和主動性。在干中學、學中干，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領，認真貫徹黨的教育方針，深化素質教育，努力辦好人民滿意的教育，努力做人民滿意的教師。

四、深刻認識反對“四風”和改進作風的長效性。

作風問題具有頑固性和反復性，松一松就容易反彈，《厲行節約反對浪費條例》、中央八項規定只是改進工作作風的開始，絕對不是流于形式的一陣風，所以我們要從自身做起，從身邊的點滴做起，不斷提高政治敏銳感，營造廉潔從政的良好環境。要始終堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的工作作風，以踏實留印、抓鐵有痕的勁頭持續下去，善始善終、善做善成，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。讓人民群眾感受到黨就是他們的堅實后盾，堅定“跟黨走”的信念！

2014年5月7日

第四篇：學習教育第一階段總結.doc

嚴家初級中學深入開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”學習教育活動第一階段工作總結

為全面貫徹落實開江縣教育局【2011】23號文件精神，進一步轉變學校干部教師工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作效能，強化執行力，我校于2011年8月28日拉開了為期2個多月的學校干部教師“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”學習教育活動，現將我校第一階段的學習活動總結如下：

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉峰任組長，教導主任李萍、李艷為副組長，班子及教代會成員謝鳳偉、鄭美毓、趙智斌、倪艷秋為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室于學校教導處，由李萍任辦公室主任，具體負責日常工作。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問

題，詳細制定了《文井小學干部干部作風集中整頓活動實施方案》。結合方案，具體擬定了學習教育階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。1月14日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉峰作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了新教黨組〔2011〕1號文件，宣布了《文井小學作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、學校制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、ＱＱ群、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《文井小學干部作風集中整頓活動實施方案》，分發了專用筆記本和有關學習資料。并利用QQ群上傳學習資料，交流學習心得，豐富教師學習的形式。1月14日和17日，學校組織教師集中學習了縣委十二屆十次全委（擴大）會議精神等學習資料，并要求教師認真作好學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了胡錦濤同志在黨的十七屆四中、五中全會和中紀委十七屆六次全會上的講話精神以及作風效能建設的相關制度規定。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。一是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活

動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執行，并與教師績效考核掛鉤。二是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，人人進行交流。三是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

四、存在的不足。

第一階段的學習活動已經順利結束了，但還存在一些不足，通過總結反思，我們意識到：個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。在下一階段的學習中，我們將努力改正這些不足之處，將學習活動規范深入地開展下去。

第五篇：2013年依鄉中心小學暑期第一階段政治學習總結

依鄉中心小學2013年暑假教師政治學習工作總結

我校按照教育局有關暑期教師學習的文件要求，于2013年7月1日至7月10日舉行了為期10天的暑期教師政治學習。

7月1日上午，依鄉教育黨總支部副書記王玉杰作了暑假教師政治學習動員講話。依鄉中心小學書記克然木買買提用漢維雙語宣讀了《依鄉中心小學政治學習實施方案》，成立了以王玉杰為組長，吐爾孫艾則孜、克然木買買提為副組長，阿不都熱依木依明、熱比古麗買買提、熱汗古麗亞森、謝傳嶺、古麗千木買買提為組員的政治學習領導小組。培訓分民、漢兩個大組進行，分別由副校長熱汗古麗亞森、古麗千木買買提負責組織學習。學校為全體教師統一發放了筆記本和學習資料，并對教師的學習筆記、心得體會、研討交流等做了詳細要求，所有教師的學習筆記按領導班子成員與各教研組掛鉤情況統一進行簽字，并做好相關記錄。

十天來，在領導小組的帶領下，結合長治久安若干政策學習教育活動，主要學習《中共阿克蘇地委、阿克蘇地區行署關于實現長治久安政策匯編》；地委、行署關于維護社會穩定、加強民族團結、反對民族分裂的成功經驗和做法；自治區教育廳、地區教育工委下發的有關學校加強民族團結、反對民族分裂、抵御宗教向校園滲透、維護學校穩定等方面的文件，包括：地區教育局《關于進一步深化地區教育系統反分裂、防滲透工作的實施意見的通知》（阿地黨辦發【2009】32號）、《“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”宣傳教育讀本》《正確認識和對待宗教教育讀本》、“非法宗教活動的26條界定”、《關于在學校禁止宗教活動的規定》、《5個意識教育問答》、《新疆和諧穩定知識100

題》、中小學德育大綱、教師職業道德規范、《關于進一步加強全疆中小學著裝和規范儀容儀表管理工作的通知》、新疆“三史”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”教育以及教育政策法律法規等內容。

舉辦查擺剖析會2次。教師人均撰寫學習筆記10000字以上，學習心得體會1-2篇（2000字以上），進行了師德師風考核和填寫師德師風考核表。政治學習參加人數共計302人（包括退休老教師），撰寫心得體會192篇和自我剖析材料192篇。學校已將教師學習考勤、學習筆記、心得體會總結及文件等資料歸檔。

一、認真組織，確保政治學習工作如期完成，達到理想的效果。

1、嚴格考勤，保障實施。為了開好本次學習會，我校嚴格考勤，實行點名制度，對遲到、早退的教師予以嚴肅的處理。

2、認真學習，努力提高思想認識。7月1日，學校組織全體教職工召開2013年暑假教師政治學習動員大會，依鄉教育黨總支部副書記王玉杰進行了動員講話，提高了教職工的思想認識，為學習會取得良好的效果奠定了基礎。全體教職工認真學習，深入思考，平均每人記寫學習筆記10000字以上，撰寫心得體會1-2篇和自我剖析材料1篇。

3、結合近幾年的工作，深入開展“亮明觀點、表明態度”活動。7月4日到5日，從學校行政領導到各教研組長，再到一線教師，每個人都對自己工作中存在的問題做了自查，學校領導和教師本著實事求事的態度，對每位老師的自查做了中肯的評議，在肯定成績的同時，毫不保留地指出了其存在的缺點，這對我校今后的工作起到了很好的促進作用。要求所有教師要愛校如家，愛生如子，要勤勤懇懇為全校學生服務。第二，每人都要寫討論表態發 2

言稿亮明觀點、表明立場和態度，討論要做到人人發言，師生在大是大非面前態度明確、立場堅定。教職員工決心同三股勢力作斗爭。站在教育陣地反分裂、反滲透的最前沿。第三，每名教師都要以身作則，為學生樹立典范。學校的要求引起了廣大教職工思想上的共鳴，許多教師在會上鄭重表態，一定要學習先進，改正缺點，在來年的教學中取得優秀的教學成績。在十天時間里，全體教職工一邊學習，一邊自查評議，學校領導對自查材料嚴格把關，保證了該項活動落到實處，真正起到應有的作用。

4、提高思想認識，查擺剖析自身問題。7月6日-8日，一是各學校召開由聯系點縣領導哈副縣長、教育局領導伍副局長、鄉領導艾合買提鄉長參加的全體教職員工查擺剖析大會，每位教師查擺自身在儀容儀表、言行舉止方面存在的問題。二是學校領導干部以身作則、率先垂范，帶頭剖析查擺，實行書記、校長的查擺剖析材料由教育局主要領導審核簽字，學校中層領導剖析材料由校領導審核簽字教職員工由中層領導審核簽字的層層審核制，切實形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、全力以赴，著力抓好以下各項重點工作：

1、進一步完善學校各項制度。各學校在集中學習同時，結合上級文件精神和各項法律法規以及政策、條例。全面梳理學校各項管理制度，查漏補缺，健全和完善了學校對師生的管理制度，并嚴格按照制度要求抓落實，全面落實學校一把手負責制和責任倒查機制，明確各項制度責任人，一級抓一級，層層抓落實，切實將國家各項政策法規、學校管理制度落到實處。

2、進一步完善家校聯系機制。各學校召開了由聯系點縣領導、鄉領導、學校法制副校長、村支部書記參加的聯系家長會，統一 3

組織家長學習了宗教方面的規定和相關文件精神，教育家長切實履行好對孩子的監護職責，特別是假期間家長教育學生所應當承擔的責任，家長充分認清了民族分裂主義和非法宗教活動的本質，認識到非法宗教活動的嚴重危害性，從嚴防范學生信教或參與地下學經等非法宗教活動。同時學校與家長簽訂暑假及齋月期間安全穩定工作責任書（承諾書），明確雙方責任，共同做好學生暑假期間安全穩定管理工作。各學校組織教師進行大走訪活動，成立家訪領導小組和確定各小組成員不得少于4人，做到家訪100%。特別是重點對外來務工子女、留守兒童、家庭困難學生、重點家庭學生、宗教氛圍濃厚家庭學生、不良行為學生等的家訪，掌握學生具體思想動態及去向，防止了學生參加地下學經和參加宗教活動。各學校健全和完善了學生家庭檔案，尤其是重點家庭子女的家庭成員做了詳細登記、備案，做到了情況清、底數明。返鄉內初班學生組織集中學習，要求在暑期前寫出個人思想匯報和保證書交到依鄉中心小學，尤其是要明確思想認識，依鄉中心小學要對返鄉內初班學生假期外出情況進行實時動態管理，切實做好監督監管工作。

3、進步從嚴落實維穩各項制度。各學校建立了穩定信息員隊伍，穩定信息員覆蓋到各個年級、各個班級，及時了解師生輿情信息。落實假期周五返校制度，各學校通過周五返校，了解學生一周來的學習、生活情況和政治表現。加強學校安全保衛管理充分發揮教職員工和專職保安作用，嚴格做到了人員進出登記制度，并與被訪者聯系經同意方可進校，保衛人員進行經常性的巡視，校園監控系統正常運行，實施24小時監控，嚴格執行領導帶班和24小時值班制度。

二、本次暑假教師培訓學習會取得的效果。

1、今年的政治學習時間緊，學習任務多，但是廣大教職工能夠積極參與。

2、在學習過程中，廣大教職工不但認真學習，記寫筆記，而且能夠親自撰寫學習心得，毫不遮掩地談論自己的缺點。

3、通過暑期教師政治學習，增進了學校領導和教職工之間的互相了解，增強了教職工之間的團結精神和協作意識。增強了學校管理的透明度，促進了領導和教師之間互相理解，互相關心，為我校今后的教育教學工作創造了一個良好的氛圍。

4、暑期教師政治學習，對當前形勢的正確認識，增強了教師的反分裂思想意識，能夠在大是大非面前立場堅定、態度明確，勇于同三股勢力作斗爭，站在教育系統反分裂、反滲透的最前沿。堅持不懈同暴力恐怖分子作斗爭。

我們將在以后的工作中繼續努力，時刻提高警惕，維護學校安全穩定，使學校教育教學工作有一個穩定和諧的環境。

依鄉中心小學 2013年7月10日

依鄉中心小學2013年暑假教師政治學習工作總結

依鄉中心小學 2013.7.10 6