第一篇：七年級學生會發(fā)言稿

七年級學生會發(fā)言稿

一、初中生活給你在哪些方面帶來變化。

（一）出現(xiàn)以下情況

1、在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

2、課程的增加

小學主要是語文、數(shù)學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里我給同學們舉幾個例子：

上屆畢業(yè)生中，有幾個學生學習一直不景氣，和家長溝通后才得知，上小學時，這幾個同學平時不認真學習，一到快要考試的時候，在父母的逼迫下短時間了搞一下突擊，憑著聰明馬上把要考試的語文和數(shù)學突擊學習一陣子，成績還能排到年級前幾名，但到了初中，隨著課程的增多，難度的加大，時間顯得非常金正，要學習的科目有七、八門再想用原來的方法搞突擊就不行了，因此，進入初中學習，首先要建立堅定的目標，矢志不移，有了充分的心理準備，你才能立于不敗之地。

同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異，到了中學要注意哪些學習方法呢?

二、學習中要做到這幾方面：

1、多讀

（1）教科書的閱讀（認真細致的讀，思考著讀，做作業(yè)前的閱讀，作業(yè)中遇到了問題的讀，帶著問題讀，反復讀）

（2）文學作品的閱讀（名著，勵志讀物，作文讀物）讀萬卷書，行萬里路。

2、多思

（1）對教科書的思考和質(zhì)疑，對老師課堂上所講東西的質(zhì)疑，對問題的質(zhì)疑

（2）善用第三只眼看問題，對學過的知識進行總結(jié)回顧，拋開書本的學習（孫翔宇同學，白天學習，晚上躺在床上回憶知識）。

3、多說

（1）對存在的問題要多與同學和老師溝通，和同學溝通能快速簡捷的解決問題，和老師溝通能夠加強問題的深度和廣度，得到更廣發(fā)的解決。

（2）在課堂上敢于發(fā)表自己的意見，不要認為說錯了別人笑話，不管這些看法

是否正確，經(jīng)過老師和同學們的討論，對自己都是提高。（宜昌一中外教老師對中國學生和外國學生的比較）

（3）如果同學們有問題向你求教，要樂于助人，給別人講的過程，是對自己進一步提高的過程。愛講的同學能緊跟老師，與課堂結(jié)合緊密，課堂上不容易走神，自己學習進步快。（陳鵬，孫易通為例）

4、多寫

（1）手中總有個筆記本，把隨時遇到的問題和靈感做記錄；老師和同學們在教學中的經(jīng)典語言和經(jīng)典例題、規(guī)律記錄下來。做好積累

（2）把自己的問題記錄下來，解決的過程也記錄下來，重點例題的巧思妙解要寫出解題反思。

（3）為了提高自己的文學水平和英語水平，要養(yǎng)成寫日記的習慣，逐漸由寫得少到寫得多。

5、多重復

（1）行為上的重復能培養(yǎng)自己的行為習慣（練字成就好習慣，能夠使你在人生的各個階段收益，如電視劇《在那遙遠的地方》上的丁浩天，畢業(yè)生李滿）

（2）對知識不斷重復能使之成為極致。（有很多只注重學習知識不注重復習知識的同學一事無成。）

三、行為上要注意以下幾個方面：

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三要學會適應，學會交往。

1、怎樣與同學相處

2、怎樣與老師相處

3、怎樣與家長相處

第二篇：七年級學生會發(fā)言稿2012.10.25

七年級學生會發(fā)言稿2012.10.25

今天在這里召開學生會有三個內(nèi)容：

1、總結(jié)開學以來開展的各項活動以及各班的衛(wèi)生、紀律、學習情況

2、請月考級部優(yōu)秀學生發(fā)言

3、針對下階段的學習，給大家提幾點要求

開學以來，我們開展了各種各樣的活動，豐富了大家的課余生活，增強了我們的集體榮譽感。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀個人。

軍訓活動中：7.7,7.8獲優(yōu)秀班集體獎7.1,7.2,7.5獲組織紀律獎

跳繩比賽中：7.4，7.8,7.3,7.6獲優(yōu)秀獎

演唱國歌比賽中：7.3,7.6一等獎，7.5,7.7,7.8二等獎

10.17衛(wèi)生抽查結(jié)果給班級加分的是：7.2,7.3,7.6

10.25衛(wèi)生抽查給班級加分的而是：7.1,7.3,7.6,7.8

10.17日和10.25抽查學生證和校服未扣分的班級是：

7.2,7.3,7.4,7.6.周四老師開校會時紀律比較好的班級是：7.2,7.4,7.6,7.8（自習課的要求不準說話，影響班級紀律給班級抹黑的同學，首先大家要知道他們做的不對，不跟他們學習，讓后這部分學生可以集中一個地方打掃衛(wèi)生或者搬凳子在門口學習）

我們在餐廳吃飯就餐，班主任跟餐，就餐秩序好，衛(wèi)生整理得不錯。

到專業(yè)室上課或到操場上體育課，體育委員知道整隊，集合同學，排隊到專業(yè)室。不拿腳套的、在門口站著的同學少了。在綜合樓跑、跳、鬧的學生少了。放學大家都自覺得從三樓下到一樓從教學樓走。班車一定等著你，餐廳的飯只要你定了就少不了你的，一定不要跑、搶、在樓梯打鬧，安全第一，希望你安靜地從樓梯右面上下，做一個文明的大學生，成大孩子你一定學會本分。該出手時出手，體育課上、運動場上、比賽場上那是你運動的場所。

從本周開始第二班班車的學生在教室先學習然后做班車，整體情況不錯，大家都能安下心來在教室學習，不出教室，不出聲音，不吃零食。但給我印象最深的是7.2學生在體育委員的組織下排隊做班車。7.6在江朝陽同學的認真組織下班級的秩序不錯。（第二班班車的學生必須遵守好紀律。學校本著愛護學生的原則出發(fā)，怕大家冷，讓大家在教室自習。我們投入了大量的人力和物力。班主任老師下班之后離家都很遠，黑天之后路遠車堵，回家還有家人和孩子都得照顧。大家一定得懂事，將心比心，白天班主任老師是全天候的陪伴咱，陪早讀、陪上操、陪吃飯、陪午靜校、陪打掃衛(wèi)生、學校有的任何活動必須有班主任參加。他們?yōu)榇蠹腋冻鲞@么多，一定不要給他們增加負擔，讓他們在下班之后再留下來陪坐班車。）。

咱組織了語數(shù)英3門科目的月考，比較優(yōu)秀的是：（讀一下表格里面各班報的優(yōu)秀學生名單）。

讀了優(yōu)秀學生的名單，我想重點表揚一下進步大的學生（讀一下表格里面各班報的進步大的學生名單）。

希望優(yōu)秀的學生永不滿足，不斷進步，追求級部名次的前列。學習不是永遠學習暫時領(lǐng)先的學生的事，我們后面的學生只要進步5個名次，你的待遇和前面學生一樣，表揚有你，獎狀有你，如果發(fā)

喜報的話一定也少不了你的。所以，希望任何同學都不要放棄希望，不管你現(xiàn)在的成績怎樣都要努力學習，只要你不斷進步，天生我才必有用，前提不要放棄努力，不要放棄前進的步伐。

我表揚了優(yōu)秀的班級，優(yōu)秀的同學，當然我們還存在了一些不好的事情，我希望我不點名批評一下這些同學知錯就改，而不是最終咱所有的同學集會點名處理哪些同學，那樣會對你的形象、你的名聲、甚至是你以后的命運造成一定的影響。

1、打仗現(xiàn)象。同學之間的小摩擦，不能粗暴地處理問題。罵你

一句，說一下，不要逞一時之快，造成惡劣的后果。有問題

找老師，找學校，找家長，不能用拳頭解決更不能幫手或社

會上的人解決。頭破了，血流了，醫(yī)院去了，錢花上了，你

哭你又痛，家長煩躁上火，搭上錢搭上功夫。

2、交友不慎，惹火上身，部分同學離犯罪的道路很近。詐錢和

被詐錢。反思為什么不找別人。越妥協(xié)他越覺得你軟弱。

3、違反校紀。例如爬墻。不該做得事不做，向好同學學習。

4、學習積極性差，完不成作業(yè)。

沒有規(guī)矩不成方圓，有好的紀律才能有好的秩序，這是我們能有一個好的學習環(huán)境的保證。希望大家為班級爭光，不要為集體抹黑。

第二個步驟請月考級部前2名同學7.5江凱 7.6 王永杰 談一下自己的學習方法和同學們交流一下學習經(jīng)驗。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。小學主要是語文、數(shù)學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生

物、政治等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度 加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從 何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適 應，進入初中學習，首先要建立堅定的目標，矢志不移，有了充分的心理準備，你才能立于不敗 之地。學習的方法不同而出現(xiàn)的差異，到了中學要注意哪些學習方法 呢?學習中要做到這幾方面：

1、多讀認真細致的讀，思考著讀，做作業(yè)前的閱讀，作業(yè)中遇到 了問題的讀，帶著問題讀，反復讀。讀萬卷書，行萬里路。

2、多思對教科書的思考和質(zhì)疑，對老師課堂上所講東西的質(zhì)疑，對問題的質(zhì)疑。為什么要這樣做，不要不懂裝懂。

3、多說（1）對存在的問題要多與同學和老師溝通，和同學溝通能快速簡捷的解決問題，和老師溝通能夠加強問題的深度和廣度，得到更廣發(fā)的解決。

（2）在課堂上敢于發(fā)表自己的意見，不要認為說錯了別人笑話，不管這些看法是否正確，經(jīng)過老師和同學們的討論，對自己都是提高。（3）如果同學們有問題向你求教，要樂于助人，給別人講的過程，是對自己進 一步提高的過程。愛講的同學能緊跟老師，與課堂結(jié)合緊密，課堂上不容易走神，自己學習進步快。

4、多寫手中總有個筆記本，把隨時遇到的問題和靈感做記錄；老師和同學們在教 學中的經(jīng)典語言和經(jīng)典例題、規(guī)律記錄下來。做好積累

行為上要注意以下幾個方面： 第一要主動適應老師的授課方

式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方 式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老 師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點 有

兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡 可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效 率，培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就 大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就 是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到 什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己； 此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如： 我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。最后，希望大家遵守校規(guī)校紀，好好學習，天天向上，做一個積極向上的中學生。

第三篇：七年級學生會發(fā)言稿

七年級學生會發(fā)言稿

各位班主任老師，各位同學：

大家好！

今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學生會，主要是想通過今天的會議讓同學知道感恩，學著明禮，關(guān)注容止，端正學風。

但我首先想給大家講“容止”，因為，恐怕我們很多同學都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個故事說起吧。

這個故事，是一位曾在XX中學擔任學生會主席的先生講的。

有一天，學生會召集會議，XX校長應邀出席。會議結(jié)束之后，她喊住了學生會主席。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎？”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚他卓異的口才？康校長嚴肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然，你不是因為緊張而發(fā)顫，而是下意識地在抖腿。你知道嗎？這個小動作非常不雅，非常有損你的風度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。”

后來，學生會主席考取了外國語大學，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學校慶的時候，風度翩翩的他回到了母校。他在跟學弟學妹們分享自己成長經(jīng)歷的時候，深情地講起了XX校長當年對他的提醒。他說：“在XX校長提醒之前，我從來沒有意識到自己有抖腿的毛??；即便意識到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當時我還覺得XX校長那么鄭重其事地跟我談這個問題有點小題大做。但是，在我改掉這個毛病之后，當我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震動模式’，我心里就感覺非常不舒服?？梢哉f，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個觀者側(cè)目。直到那時，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法顯然是沒有科學依據(jù)的，你或許會覺得它十分荒唐可笑；但是，老百姓對抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開中學的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，XX校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人?。∷宰约旱幕垩?，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛??；她以自己的慧心，提醒我改掉這個毛病。我是多么幸運，我們是多么幸運，在青春成長的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會晤到了那個未知的可愛自我……”

同學們，當我把這個故事講完的時候，你的心里有沒有一點點像作者那樣的局促不安，覺得那個人也是你自己？

是的，也許你習慣了，習慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習慣了吊兒郎當?shù)淖呗纷藙?，也習慣了旁若無人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個同學都要走出這個學校，走出這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠的理想，未來。我們未來的路還長，可我們腳下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來做了怎樣的努力呢？同學們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧？不管別人怎么上學，你總要有自己的目標吧？你每天走在進教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板？可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示？那是學校對每一位經(jīng)過這里的學生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們在未來遇見一個更好的自己，遇見一個自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學生，都能煥發(fā)出與其他年級學生不同的氣質(zhì)！你們準備好了嗎？

其次，我想講一下學風。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣。

每天早起到校，你有沒有認真的安排一下自己一天學習，預習或準備這一天的功課？你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習的準備？這就是學風。每天上課你有沒有認真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通？這也是學風。每天課間你有沒有適當?shù)男菹⒒蚺c同學和諧相處或安靜的在教室復習，平靜的等著下一節(jié)課的到來，有沒有在放學的時候認真的完成老師教給的各項作業(yè)？這還是學風！只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學風也就端正了起來。

這些在我們還沒有做好的時候，你的老師會叮囑你，甚至批評你，而你的家長會常常嘮叨你，這一切，你都非常反感，你討厭這些人逼迫你！但是孩子們，我想告訴，當你感到還有人愿意逼你，請你記得感恩！因為每一個普通人若不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀！這次我跟大家介紹一個人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾說過自己的讀書時代故事，下面是他的原話，我讀給大家聽：

我讀書的時代，由于天資并不聰穎，每次背課文都是被老師“逼”著背出來，每次數(shù)學題做不出來都被老師留下來“逼”著做完。凡是那些“逼”過我的老師，到今天都記憶猶新，由小時候?qū)λ麄兊暮?，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥λ麄兊母屑?。而那些沒有“逼”過我的老師，尤其是那些對我很縱容的老師，現(xiàn)在一概記憶模糊，而且覺得這樣的老師不值得尊敬。在大學里，老師一般不會“逼”學生學習，因為學生已經(jīng)成年，理應學會自己約束自己。但人都是有惰性的，在青春飛揚、愛情萌動的大學時代，有多少人會“逼”著自己真正沉下心來學習呢？

不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李XX老師，一位是我的英詩教授王XX老師。李XX老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王XX老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領(lǐng)悟得越來越深刻?，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格，我們在大學里也許還會更有長進。

我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡XX講述自己育兒經(jīng)驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內(nèi)基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”（老師），所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人；我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學。所以，如果沒有母親當時的嚴厲，可能就沒有今天的我。

同學們，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。

第三，我想講一下我和老師們對咱們同學的期許。送給同學們?nèi)湓挘?/p>

第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。（舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學籍的，張XX）他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。

第二句話：知道用心。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。

第三句話：學會請教。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法，但請教應在自己思考之后。同學們，只學不問不是學問。當你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣。

所以，請同學們善待年輕的自己，不要隨便接受一個平庸的結(jié)果。年輕的時候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學有一句很著名的格言我送給大家，當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

第四篇：【精華】學生會發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學生會發(fā)言稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學生會發(fā)言稿 篇1

尊敬的校團委學生會：

我是 班的，我申請加入 校團委學生會（如果加入系學生會，就寫“ 系團總支學生會“）。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。

我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）

假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請人：

年 月 日

(3)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家好：

很榮幸能夠作為學生會代表在這里發(fā)言。

當雄鷹選擇藍天時，它知道，只有藍天的廣博才能給予它搏擊長空的`機會；當魚兒選擇流水時，它知道，只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬；當我們選擇了學生會時，我們知道，在有限的生命里，我們將收獲更多豐碩的果實。所以，我要代表新一屆學生會向?qū)W校領(lǐng)導、老師們以及同學們表示感謝，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┌l(fā)展自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會。

學生會是在團總支指導下開展的學生自治組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務能力的團體。是聯(lián)系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、提高自身綜合素質(zhì)的平臺。學生會的工作對我們來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經(jīng)驗和從中磨練出來的品質(zhì)，更是在工作中與同學們培養(yǎng)出來的深厚友誼。

作為督促者，我們將熱心為同學們服務，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為學校營造一個平等的學生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學校服務，為老師服務，為同學服務”的宗旨。嚴格要求自己，堅持以學生會宗旨為工作目標，在學習和行為方面，起到了模范帶頭作用。

我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結(jié)一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。

最后，我愿引用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”

祝各位校領(lǐng)導、老師身體健康、工作愉快！祝各位同學們學業(yè)有成，快樂成長！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

長豐海天中學團委

學生會 王宇

年 月 日

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第五篇：學生會發(fā)言稿

在當下社會，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的學生會發(fā)言稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校學生會：

我是XX系XX級學生李妍，現(xiàn)申請加入學生會宣傳部。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

宣傳部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的`宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請人：李妍

各位學姐、學長和同學們：

大家好！

很高興能再次作為新生代表站著這里講話。在這學期的學生會競選活動中，經(jīng)過激烈的競爭，我們憑著自己的實力成為了學生會的一員。上屆的學生會成員為學校做了突出的貢獻，扎實有效地開展各項工作。在各方面做了大量的工作，得到了非常好的效果，他們的實力得到了老師、領(lǐng)導的認可和贊同。我們應向他們看齊，以他們?yōu)槟繕恕駱印?/p>

白駒過隙，我們在大學已過了段時間，從剛開校的懵懵懂懂到現(xiàn)在有了明確的目標。大學是個小社會，社會是不相信眼淚，更不會等待你去成長的。所以，我們要完善自我，不斷的提高自身綜合素質(zhì)。學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織，這就要求我們要在學習、工作、生活各方面要嚴格個要求自己，做好表率。我們剛進入學生會，還存在很多不足的地方，我們一定要向高年級學生會的同學學習，同時也要十分樂意接受同學們的批評、指正，以便更好的完善自我，發(fā)揚優(yōu)點，增強自我的工作能力。

作為學生會一股新鮮的血液，我們要有新的理念、新的內(nèi)容和永不變更的工作態(tài)度。做事要宏觀全局，也要仔細。不能為一己私利而妄自菲薄。我們現(xiàn)在開始要有一個準備、一個目標和方向，并為之努力，人要目標才會有動力，但任何目標只說不做，到頭來都會是一場空。我們要嚴于律己，端正自己的工作態(tài)度！要有責任感，勇于承擔責任，用高度的熱情來對待自己的工作?，F(xiàn)在也許會覺得艱難，但在時間面前，誰都是個孩子，誰都是一步一個腳印走過來的，所以我們必須走好每一步，腳踏實地，不要華而不實。

在今后的工作中，我們要竭盡全力，時刻記住自己的職責，要會明確責任分工，協(xié)助各主席團成員做好工作。對待工作認真負責，廣泛聽取同學及老師的意見和建議，并虛心接受，我相信：一個人并不能永久的獲取成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實。

我希望在學生會這個有組織、有紀律、團結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結(jié)一致，在一個崇高的信念支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意，洋溢著潮氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌。

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