第一篇：2009年4月思想?yún)R報(bào)：為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)

尊敬的黨組織： 我很榮幸能夠參加這次的黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這兩次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步的對(duì)黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過對(duì)“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)代自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。通過黨校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)就是扎實(shí)的學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，把理論與實(shí)踐

[1] 相結(jié)合，同時(shí)還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)。”這段時(shí)間在黨校的學(xué)習(xí)，已把我由過去無知，目標(biāo)不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信心，明白了自己為了什么而學(xué)的學(xué)生。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔悖雷约旱膬r(jià)值，知道自己身負(fù)的責(zé)任，從而更堅(jiān)定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。這次黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)令我受益匪淺！2009年4月8

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第二篇：入黨思想?yún)R報(bào)：為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)

入黨思想?yún)R報(bào)：為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)；

尊敬的黨組織：

我很榮幸能夠參加這次的黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這兩次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步的對(duì)黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。

以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過對(duì)“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)代自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。

通過黨校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)就是扎實(shí)的學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)。”這段時(shí)間在黨校的學(xué)習(xí)，已把我由過去無知，目標(biāo)不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信心，明白了自己為了什么而學(xué)的學(xué)生。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔悖雷约旱膬r(jià)值，知道自己身負(fù)的責(zé)任，從而更堅(jiān)定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。這次黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)令我受益匪淺！

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第三篇：為了實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月夢想

深 入 開 展 創(chuàng) 先 爭 優(yōu) 活 動(dòng)

簡報(bào)

第556期

中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2010年11月23日

【國有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)先爭優(yōu)專刊】

為了實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月夢想

——中國航天科技集團(tuán)公司“嫦娥二號(hào)”任務(wù)試驗(yàn)

隊(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中國航天科技集團(tuán)公司各級(jí)黨組織和廣大黨員在中國探月工程二期的先導(dǎo)星——“嫦娥二號(hào)”任務(wù)研制生產(chǎn)試驗(yàn)過程中，用一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和無怨無悔的拼搏精神，把對(duì)祖國和人民的莊嚴(yán)承諾，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)先爭優(yōu)、報(bào)效祖國的積極行動(dòng)。

一切為了成功，筑牢政治生命線

“嫦娥二號(hào)”任務(wù)試驗(yàn)隊(duì)進(jìn)入發(fā)射基地后，集團(tuán)公司各參研參試單位黨組織按照中央和黨組的統(tǒng)一部署，全面啟動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要把確保發(fā)射成功作為檢驗(yàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、保證發(fā)射成功作為開展活動(dòng)的主要目標(biāo)。明確提出“四個(gè)深入”指導(dǎo)思想，即把思想政治工作深入到發(fā)射任務(wù)的重要階段、深入到發(fā)生問題和矛盾的現(xiàn)場、深入到發(fā)射隊(duì)員加班的現(xiàn)場、深入到家庭困難發(fā)射隊(duì)員的家中。為確保任務(wù)完成，各級(jí)黨組織專門成立任務(wù)后方保障小組，24小時(shí)值班，確保及時(shí)解決一切可能出現(xiàn)的問題。從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心到西北喀什深空探測站，從位于首都北京的中科院國家天文臺(tái)密云站到位于祖國大西南的昆明站，從祖國內(nèi)陸到太平洋上的遠(yuǎn)望號(hào)測量船，都有集團(tuán)公司科研人員執(zhí)行保駕任務(wù)的身影。

四講四比四爭當(dāng)，黨員形象更閃亮

試驗(yàn)隊(duì)黨委將爭當(dāng)“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動(dòng)的內(nèi)容細(xì)化分解、明確指標(biāo)，組織開展“講黨性、比覺悟、爭當(dāng)思想先鋒，講學(xué)習(xí)、比質(zhì)量、爭當(dāng)技術(shù)能手，講紀(jì)律、比作風(fēng)、爭當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員，講服務(wù)、比形象、爭當(dāng)保障標(biāo)兵”活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“用行動(dòng)叫響我是共產(chǎn)黨員——嫦娥成功，黨員先行”、“黨員身份亮出來、工作質(zhì)量干出來、關(guān)鍵時(shí)刻站出來、先進(jìn)形象樹起來”和“嫦娥承諾”等主題實(shí)踐活動(dòng)，教育黨員牢記使命和責(zé)任，做到學(xué)在前、干在前，敢于吃苦，敢打硬仗，以過硬專業(yè)技能、頑強(qiáng)工作作風(fēng)、無私奉獻(xiàn)精神，確保試驗(yàn)任務(wù)完成。針對(duì)試驗(yàn)隊(duì)“80后”年輕人多、新隊(duì)員多的特點(diǎn)，提出“傳——將發(fā)射場工作經(jīng)驗(yàn)傳遞給青年黨員群眾；幫——幫助黨員群眾提高完成型號(hào)任務(wù)的技藝技能；帶——帶領(lǐng)黨員群眾同舟共濟(jì)保成功”的“傳、幫、帶”三部曲。擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐的衛(wèi)星副總指揮太萍，經(jīng)常犧牲晚上休息時(shí)間為試驗(yàn)隊(duì)員們講解項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制知識(shí)，指導(dǎo)技術(shù)人員從源頭識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、確保質(zhì)量。

先鋒引路，無私奉獻(xiàn)在靶場

試驗(yàn)隊(duì)伍剛剛進(jìn)入靶場，隊(duì)員們不顧奔波勞頓，立即投入到箭體自檢、活門漏氣量檢查、捆綁座的恢復(fù)、轉(zhuǎn)載和轉(zhuǎn)運(yùn)吊裝等前期工作中，圓滿完成尾翼轉(zhuǎn)運(yùn)、姿控發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)劑加注等各項(xiàng)任務(wù)。星罩軟包裝出箱工作需要在2米多高的包裝罩上分解上百個(gè)螺釘，是一項(xiàng)“臟、重、累”工作，呂恒聚、郝進(jìn)宇等5名共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)，不怕臟、不怕累，連續(xù)24小時(shí)不間歇作業(yè)，僅用兩天時(shí)間就完成全部工作，為靶場發(fā)射任務(wù)開了好頭。與試驗(yàn)隊(duì)員并肩作戰(zhàn)的葉培建院

士，作為一名老黨員，堅(jiān)持每天到電測現(xiàn)場了解工作進(jìn)度、各種技術(shù)問題和狀態(tài)變化，特別是當(dāng)電測工作出現(xiàn)異常現(xiàn)象時(shí)，他更是堅(jiān)守在現(xiàn)場直至深夜，與總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)人員一起想方設(shè)法，排除疑點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，及時(shí)采取措施處理問題。“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射場全任務(wù)模飛需要連續(xù)幾天不間斷，全任務(wù)模飛在北京測試時(shí)一般都是“三班倒”，而在發(fā)射場由于人員數(shù)量限制，只能安排“二班倒”。面對(duì)這種情況，許多黨員都主動(dòng)請(qǐng)纓值夜晚。試驗(yàn)隊(duì)員們?cè)凇氨葘W(xué)趕幫超”濃厚氛圍中把創(chuàng)先爭優(yōu)落到實(shí)處，推進(jìn)了工作進(jìn)度，保證了工作質(zhì)量，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，為“嫦娥二號(hào)”任務(wù)圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：月思想?yún)R報(bào)

六月份思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織:

首先好高興能成為入黨積極分子，也就是離入黨又靠近了一步。作為一名入黨積極分子的我，按時(shí)的向黨組織回報(bào)自己的最新動(dòng)態(tài)，按時(shí)取得思想上的進(jìn)步，是我的責(zé)任。在自己入黨的過程中，經(jīng)歷了很多的磨難，不過自己都克服了，以后還有很多路走，相信自己一定能夠做的更好!我對(duì)黨的追求開始于小時(shí)候，當(dāng)了一輩子農(nóng)民的爺爺從小就對(duì)我說：“你得好好學(xué)習(xí)，那樣就可以加入中國共產(chǎn)黨了，就可以做官了。”這時(shí)我最初聽到的有關(guān)對(duì)黨的說法，他們老一輩子對(duì)黨的認(rèn)識(shí)太粗淺了，認(rèn)為加入中國共產(chǎn)黨就可以做官了。那時(shí)天真幼稚的我什么也不明白，就希望自己能早點(diǎn)加入中國共產(chǎn)黨。

當(dāng)然，通過后來的學(xué)習(xí)，我明白了中國共產(chǎn)黨是代表中國最廣大人民根本利益的政黨。通過老師對(duì)黨的性質(zhì)的詳細(xì)講述，我對(duì)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是勞動(dòng)人民的普通一員，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表最廣大人民的根本利益。每個(gè)人都要而且必須保證黨隊(duì)伍的純潔性，履行八條義務(wù)，提高自身科學(xué)素質(zhì)和理論水平，嚴(yán)于律己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、當(dāng)好人民公仆的觀念。

作為一個(gè)中國共產(chǎn)黨員，應(yīng)該這樣要求自己，而作為入黨積極分子的我們，同樣應(yīng)該以黨 的要求從嚴(yán)要求自我。雖然我們現(xiàn)在不是黨員，但我們是入黨積極分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對(duì)自己的嚴(yán)格要求和自身素質(zhì)不是一蹴而就的，我們要從現(xiàn)在開始以黨的嚴(yán)格要求來約束自己，在日常生活中用黨的章程來規(guī)范自己的言行，逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務(wù)的意識(shí)，做合格的優(yōu)秀的入黨積極分子。

總的來說，我認(rèn)為做好入黨積極分子要從一下幾個(gè)方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學(xué)有一點(diǎn)不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進(jìn)思想和理論充實(shí)自己的頭腦，提高自身理論水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并在生活中把這些先進(jìn)的理論帶到身邊的人們當(dāng)中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認(rèn)識(shí)黨、了解黨、擁護(hù)黨，讓越來越多的人去學(xué)習(xí)黨的理論，給更多的人帶去思想的指導(dǎo)和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂于服務(wù)他人的品質(zhì)以及任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。入黨積極分子不是什么值得拿去炫耀的名聲，而是一種責(zé)任，一種在同學(xué)之中遇到困難身先士卒的意識(shí)，一種在他人需要幫助時(shí)責(zé)無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務(wù)而你迎難而上的氣魄。我們是入黨積極分子，我們感到自豪，因?yàn)槲覀円愿叩囊髞硪笞约海愿叩臉?biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，以更大的挑戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己。我們?yōu)榻?jīng)歷種各種考驗(yàn)后取得小小的成功而欣喜，因?yàn)榻裉煳覀冏龅搅艘稽c(diǎn)，明天我們就能夠做到更多，做得更好。我們慢慢具備起先他人后自己的為人民服務(wù)的意識(shí)，自身的素質(zhì)正一步步提高，這其中是個(gè)有點(diǎn)艱辛的過程，確同樣是一個(gè)令人無限激動(dòng)無限喜悅的過程。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，即使我們付出了很多，相對(duì)與收獲，我們得到了更多，我們的思想一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們的覺悟一天天提高，我們的信仰越來越堅(jiān)定。我們慢慢的成長，終有一天，我們會(huì)像化蛹之蝶，展開美麗的翅膀，飛舞出生命意義

此致

敬禮！

七月份思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織:

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為此獻(xiàn)禮的《建黨偉業(yè)》這部電影已經(jīng)公映數(shù)日。作為一名入黨積極分子，覺得一定要觀看這么一部具有重大意義和歷史題材的電影挺有必要的，可以借此了解歷史知識(shí)，也讓我們重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實(shí)現(xiàn)理想不惜犧牲一切的強(qiáng)大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。

我一連看了兩次《建黨偉業(yè)》，被那段歷史深深地引進(jìn)了思潮里。看完《建黨偉業(yè)》我的內(nèi)心異常澎湃，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。我的腦海中始終閃現(xiàn)兩個(gè)詞——“青春”與“使命”。

到底是什么催使我們的青年從容的面對(duì)打擊、傷害甚至死亡？我想，那一定是強(qiáng)烈的愛國感和高度的責(zé)任感。愛國讓我們感知責(zé)任，使命讓我們上下求索、不惜一切代價(jià)的尋求祖國富強(qiáng)、民主、自由之路。

無論在什么時(shí)代，我們青年人都希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么究竟怎樣才能最大實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？毫無疑問，那就是將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中。當(dāng)今世界，現(xiàn)代中國，我們青年的使命異常艱巨，祖國的未來在我們手中，振興中華任重而道遠(yuǎn)。我們一定要增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重要而光榮的使命，揮灑青春汗水，為祖國的明天而努力奮斗，譜寫新的華章。

光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當(dāng)年的“風(fēng)腥血雨”到現(xiàn)在雨過天晴，又有誰能體會(huì)當(dāng)時(shí)的艱辛歷程呢，只有親身經(jīng)歷過才知道什么是苦，什么才是甜。當(dāng)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建黨偉業(yè)》才明白，當(dāng)初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭，但我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對(duì)我們的“恩賜”。

2011年7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨成立九十周年的紀(jì)念日。回顧黨的偉大歷程，我們感慨：是我們的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著勞苦大眾推翻“兩座大山”，建立起新中國；是我們的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華兒女艱苦奮斗，鑄起了中國的繁榮穩(wěn)定、和諧富強(qiáng)。

作為青年的中華兒女，我們更應(yīng)該熟知?dú)v史，以學(xué)促用，以對(duì)對(duì)國家和人民的高度責(zé)任感，提高認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化時(shí)代責(zé)任感，為鑄就新的輝煌做出貢獻(xiàn)；應(yīng)該牢記歷史，以史為鑒，不斷提升黨性修養(yǎng)，在工作和生活中展示共產(chǎn)黨人的時(shí)代精神。

偉大的黨啊！九十年啦！您帶領(lǐng)我們已經(jīng)走了整整九十年征程，一路上風(fēng)吹雨打，披荊斬棘，終于要踏盡泥濘步坦途了。您很老，已經(jīng)九十歲了；您很年輕，處處煥發(fā)著青春的活力。祝愿您九十壽誕愉悅！祝我們的國家繁榮昌盛，祝我們的民族興旺強(qiáng)大，祝我們的人民安居樂業(yè)！

此致

敬禮！

八月思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織:

人類歷史能從遠(yuǎn)古走到今天，從蠻夷走向文明，雖然遵循馬克思主義“物質(zhì)決定意識(shí)”哲學(xué)觀，但也并非盲目的發(fā)展過程，是以一定理想信念為導(dǎo)航，腳踏實(shí)地奮斗發(fā)展來的。同理，中國走到今天，中國共產(chǎn)黨時(shí)至今日，也離不開堅(jiān)定的理想信念。

中國共產(chǎn)黨黨章規(guī)定：黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的奮斗史向我們表明：堅(jiān)定黨的理想信念是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走到今天的不竭動(dòng)力。八十年前，黨的成立之日就明確將“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”寫入黨綱。理想是遠(yuǎn)大的，志向是高遠(yuǎn)的，我國現(xiàn)在尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，也許很多人會(huì)疑惑這樣的道路還要走多久，甚至質(zhì)疑共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)的可行性，但歷史已經(jīng)向我們證明：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義之路才是中國人民的必然選擇。的確，任何事物發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，我們要相信“好事多磨”的道理，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，何況我們不是病樹，是一個(gè)民主的新中國。共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)只能靠我們一代一代人艱難探索，甚至幾十代幾十代人愚公一樣的奮力拼搏。

“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，這也是中國共產(chǎn)黨人理想信念最根本的特點(diǎn)。無論是在革命年代，是面對(duì)強(qiáng)大兇惡的敵人，還是面對(duì)艱難困苦的環(huán)境，****理想激勵(lì)著一批又一批革命志士堅(jiān)忍不拔，前赴后繼。方志敏同志在英勇就義前，慷慨陳詞：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理”。“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，實(shí)現(xiàn)****的最高理想為我們實(shí)現(xiàn)建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化提供了保障。我們作為入黨積極分子，也應(yīng)該承擔(dān)黨的堅(jiān)定理想作為自己的人生目標(biāo)，將加強(qiáng)自我認(rèn)知能力，學(xué)識(shí)修養(yǎng)作為實(shí)踐黨的最高理想的第一步。

***人如何實(shí)踐黨的綱領(lǐng)，最關(guān)鍵的就在于堅(jiān)定****理想，理想和信念像燈塔，照耀著中國***人的前進(jìn)方向。黨員的理想信念，關(guān)系到黨和國家的生存發(fā)展，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義和中華民族的前途命運(yùn)。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定****理想和中國特色社會(huì)主義信念是保持黨員先進(jìn)性的根本保證。對(duì)每一名***員來說，有了堅(jiān)定的理想信念，就能在任何復(fù)雜的情況下，始終保持堅(jiān)定的政治立場。但是在新世紀(jì)新階段，國際國內(nèi)環(huán)境發(fā)生的重大變化，通隨著蘇東劇變，****運(yùn)動(dòng)進(jìn)入低潮，霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治有了新的發(fā)展。在這樣的歷史背景下，我們要堅(jiān)定****信念，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義。有的黨員對(duì)馬克思主義信仰出現(xiàn)危機(jī)，社會(huì)主義信念淡化;利用職權(quán)攫取國家財(cái)產(chǎn)等等。因此，***員要經(jīng)受住各種考驗(yàn)，必須有堅(jiān)定正確的理想信念，只有這樣，才能具有政治鑒別力和政治敏銳性，在政治上始終保持清醒和堅(jiān)定，才能在各種紛繁復(fù)雜的情況下，做到明辨是非。我認(rèn)為黨員首先要有堅(jiān)定的****理想信念，高度重視馬列主義理論學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，用科學(xué)的先進(jìn)的理論成果來武裝頭腦，才能解決思想上入黨的問題，才能堅(jiān)定****理想信念。

如今，我已經(jīng)是入黨積極分子的一員了，又向黨組織靠攏了一步。在黨校學(xué)習(xí)期間以及以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的修養(yǎng)、覺悟以及責(zé)任感，做到與時(shí)俱進(jìn)，爭取早日成為一名真正的黨員。在以后入黨的道路上，請(qǐng)黨組織盡可能多的對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)，考驗(yàn)我入黨的赤誠之心。在以后入黨的道路上，我還有很多的困難要戰(zhàn)勝，不過我堅(jiān)信自己可以做的更好。我相信在不斷的發(fā)展中，我就會(huì)得到更大的進(jìn)步。只要自己努力，在思想上和道德上取得更大的進(jìn)步，自己就會(huì)成功，我相信自己會(huì)在最終成為一名真正的中國***黨員!

此致

敬禮！

九月份思想?yún)R報(bào)

第五篇：為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能。縱向看，各個(gè)管理層次都要重視控制職能，()。

[A]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈強(qiáng) [B]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈長，綜合性愈強(qiáng) [C]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈弱

約法爾是管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為管理的職能有五個(gè)，即()，這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過程。

[A]計(jì)劃、組織、人員配備、協(xié)調(diào)和控制 [B]計(jì)劃、決策、組織、人員配備和控制 [C]計(jì)劃、組織、人員配備、指揮和控制

企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從()上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

[A]生產(chǎn)管理 [B]作業(yè)管理 [C]生產(chǎn)流程

企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的()。

[A]層次性 [B]多重性 [C]變動(dòng)性

()以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。

[A]70年代 [B]80年代 [C]60年代

按預(yù)測時(shí)間范圍長短不同，可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測三種。一般地，預(yù)測時(shí)間范圍越短，預(yù)測質(zhì)量越高；反之，預(yù)測結(jié)果的準(zhǔn)確性越低。因此，在進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格決策時(shí)，需要做的是()。[A]長期預(yù)測 [B]中期預(yù)測 [C]短期預(yù)測

用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以()人為宜。

[A]10—15 [B]5—10 [C]15—20 授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的()原則。

[A]因事設(shè)人，視能授權(quán) [B]任人唯賢

[C]因人設(shè)職，視能授權(quán)

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即()。

[A]權(quán)變理論 [B]管理方格理論 [C]管理系統(tǒng)理論

美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20—30％；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至()。

[A]60—70％ [B]70—80％ [C]80—90％

一個(gè)管理人員的職能是“計(jì)劃、安排和實(shí)施各種不同的生產(chǎn)過程”，這是()中的觀點(diǎn)。

[A]弗雷德·馬歇爾在1892年出版的《工業(yè)經(jīng)濟(jì)原理》 [B]塞繆爾·紐曼在1935年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 [C]勞克林在1896年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

決定一個(gè)組織經(jīng)濟(jì)效益大小和資源效率高低的首要條件是()，其手段都是管理。

[A]對(duì)人的合理使用 [B]科學(xué)技術(shù)的高度應(yīng)用 [C]資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用

梅奧等人通過霍桑實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理因素的影響。由此創(chuàng)立了()。

[A]人際關(guān)系學(xué)說 [B]行為科學(xué)學(xué)說 [C]人文關(guān)系學(xué)說

企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即目標(biāo)的()。

[A]層次性 [B]多重性 [C] 變動(dòng)性

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是()。

[A]分工合作關(guān)系 [B]權(quán)責(zé)利關(guān)系 [C]實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)

()提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。

[A]亨利·明茨伯 [B]馬克斯·韋伯 [C]威廉·詹姆斯

美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用()組織結(jié)構(gòu)。

[A]H型 [B]U型 [C]M型

下列哪種方法不屬于模擬情景訓(xùn)練法?()[A]無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 [B]結(jié)構(gòu)式面談 [C] 角色扮演

領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，()側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。

[A]權(quán)變理論階段 [B]性格理論階段 [C]行為理論階段

現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計(jì)劃。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

彼得·圣吉提出了學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉技能，認(rèn)為不同的人，對(duì)同一事物的看法不同，是因?yàn)樗麄兊闹腔鄄煌?/p>

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上，提出了新的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)方法，提出由下屬人員承擔(dān)為企業(yè)設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任，并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

對(duì)企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預(yù)測就是銷售預(yù)測。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤 按照預(yù)測時(shí)間的不同，可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測。一般情況下，預(yù)測時(shí)間范圍的長短與預(yù)測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

各級(jí)職務(wù)和崗位應(yīng)當(dāng)按等級(jí)來組織，每個(gè)下級(jí)應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一——職權(quán)等級(jí)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。也就是說，當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

權(quán)變理論亦稱隨機(jī)制宜理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無固定模式，領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

對(duì)于規(guī)模較小或者必須時(shí)刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

企業(yè)文化是指一定歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富及其物質(zhì)形態(tài)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

人員配備是組織根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)正確選擇、合理使用、科學(xué)考評(píng)和培訓(xùn)16人員，以合適的人員去完成組織結(jié)構(gòu)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，從而保證整個(gè)組織目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)完成的職能活動(dòng)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤 激勵(lì)是指人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)并引導(dǎo)行為使之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。通常認(rèn)為，一切內(nèi)心要爭取的條件：欲望、需要、希望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

分層控制是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層次在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以()人為宜。

[A]15～20 [B]10～15 [C]5～10 德國社會(huì)學(xué)家馬克思?韋伯在本世紀(jì)早期提出了理想的組織模式，即：所謂的“理想行政組織”。韋伯主要依據(jù)()來描述他的理想的組織模式。

[A]勞動(dòng)分工 [B]權(quán)威關(guān)系 [C]職權(quán)等級(jí)

從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出：組織結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是()。

[A]企業(yè)目標(biāo)

[B]職工的分工合作關(guān)系 [C]權(quán)責(zé)利關(guān)系的劃分

責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的()原則。

[A]責(zé)權(quán)利相結(jié)合 [B]分工協(xié)作 [C]目標(biāo)任務(wù) 管理幅度是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高層管理人員的管理幅度通常以()較為合適。

[A]8～10人 [B]6～8人 [C]4～8人

授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的()原則。

[A]因事設(shè)人，視能授權(quán) [B]任人唯賢

[C]因人設(shè)職，視能授權(quán)

管理者授權(quán)時(shí)，必須向被授權(quán)人明確所授事項(xiàng)的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的()原則。

[A]權(quán)責(zé)對(duì)等 [B]明確責(zé)任 [C]目標(biāo)明確

為了充分運(yùn)用用管理者的專業(yè)知識(shí)和技能，有利于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營，常常采用()部門的方法。

[A] 按職能劃分 [B]按專業(yè)劃分 [C]按產(chǎn)品劃分

以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的()原則。

[A]量才使用 [B]因人擇事 [C]因事?lián)袢?/p>

行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的()原則。

[A]量才使用 [B]因人設(shè)職 [C]因才施教

在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是()的培訓(xùn)方法。

[A]崗位學(xué)習(xí)[B]臨時(shí)職務(wù) [C]職務(wù)輪換

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即()。

[A]權(quán)變理論 [B]管理系統(tǒng)理論 [C]管理方格理論

領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括()等因素。

[A]品德、學(xué)識(shí)、能力、情感 [B]品德、學(xué)識(shí)、能力、膽識(shí) [C]品德、學(xué)識(shí)、資歷、情感

領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、任務(wù)的方向，對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段上的日常活動(dòng)不加干預(yù)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式被稱作“效果管理”。它屬于()領(lǐng)導(dǎo)。

[A]均權(quán)型 [B]集權(quán)型 [C]分權(quán)型

領(lǐng)導(dǎo)者要科學(xué)地用人，需要先識(shí)人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力。科學(xué)用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在()等方面。

[A]知人善任、任人唯賢、謙虛謹(jǐn)慎 [B]知人善任、量才適用、用人不疑 [C]以理服人、體貼下情、量才適用 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)一個(gè)非處理不可的事情時(shí)，不去直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是()。

[A]轉(zhuǎn)移法 [B]緩沖法 [C]不為法

美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20－30％；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至()。

[A]60-70% [B]80-90% [C]70-80% 馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認(rèn)為，一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的()。

[A]需要層次理論 [B]過程型激勵(lì)理論 [C]雙因素理論

管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預(yù)防措施，防患于未然，這樣的控制活動(dòng)，是控制的最高境界，即()。

[A]現(xiàn)場控制 [B]即時(shí)控制 [C]前饋控制

企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是()。

[A]非正式組織 [B]正式組織 [C]企業(yè)結(jié)構(gòu)

老張到總公司開會(huì)，回來的路上丟失了部分文件，致使總公司的指令不能及時(shí)被傳達(dá)。由此造成的信息溝通障礙源于()。

[A]溝通通道的選擇 [B]外部環(huán)境的干擾

[C]信息接受者的態(tài)度、知識(shí)和價(jià)值觀的影響

當(dāng)組織的外部環(huán)境變化不大時(shí)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強(qiáng)的()。

[A]不確定性 [B]剛性 [C]彈性

小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點(diǎn)，常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，對(duì)企業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高，適于采用()組織形式。

[A]集權(quán)式 [B]均權(quán)式 [C]分權(quán)式

()提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。

[A]威廉?詹姆士 [B]亨利?明茨伯 [C]馬克斯?韋伯

針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，通過設(shè)立臨時(shí)性或長久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)方式屬于()。

[A]人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式 [B]結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式 [C]制度協(xié)調(diào)方式

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是()。

[A]組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計(jì) [B]職能分解與設(shè)計(jì) [C]因素分析

()即U型結(jié)構(gòu)，又叫“功能型垂直結(jié)構(gòu)”。

[A]直線職能制組織結(jié)構(gòu) [B]事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu) [C]控股型組織結(jié)構(gòu)

美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用()組織結(jié)構(gòu)。

[A]H型 [B]U型 [C]M型

以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的()原則。

[A]因人擇事 [B]量才使用 [C]因事?lián)袢?/p>

行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的()原則。

[A]因才施教 [B]因人設(shè)職 [C]量才使用

在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是()的培訓(xùn)方法。

[A]臨時(shí)職務(wù) [B]職務(wù)輪換 [C]崗位學(xué)習(xí)

人員配備的首要任務(wù)是()。

[A]充分開發(fā)組織人力資源 [B]促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)功能 [C]物色合適的人選 在管理人員選聘的測試辦法中，考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是()。

[A]即席發(fā)言 [B]非結(jié)構(gòu)式面談 [C]結(jié)構(gòu)式面談

將考評(píng)問題分級(jí)分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評(píng)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評(píng)測試方法是()。

[A]目標(biāo)考評(píng)法 [B]專家評(píng)估法 [C]問卷法

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即()。

[A]權(quán)變理論 [B]管理系統(tǒng)理論 [C]管理方格理論

激勵(lì)過程就是一個(gè)由()開始，到()得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。

[A]需要、需要 [B]動(dòng)機(jī)、需要 [C]需要、動(dòng)機(jī)

能夠有效發(fā)現(xiàn)計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施之間差距的管理環(huán)節(jié)是()。

[A]組織 [B]領(lǐng)導(dǎo) [C]控制

依據(jù)控制的()不同，可將其劃分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。

[A]內(nèi)容 [B]對(duì)象 [C]環(huán)節(jié) 在企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，質(zhì)量的含義是指()。

[A]工作質(zhì)量

[B]產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量兩方面 [C]產(chǎn)品質(zhì)量 零基預(yù)算的核心是()。

[A]一切應(yīng)按照變化后的實(shí)際情況重新考慮 [B]在過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整 [C]充分考慮過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模 “凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，是強(qiáng)調(diào)()的重要性。

[A]計(jì)劃 [B]組織 [C]預(yù)防

日本經(jīng)濟(jì)之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是()。

[A]培養(yǎng)并充分利用了自己獨(dú)特的企業(yè)文化 [B]資本主義社會(huì)制度 [C]充分利用企業(yè)戰(zhàn)略管理

生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)成本計(jì)劃和供應(yīng)計(jì)劃等，是屬于按()進(jìn)行分類的。

[A]企業(yè)管理職能 [B]計(jì)劃的內(nèi)容

[C]計(jì)劃內(nèi)容的表現(xiàn)形式

系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的()。

[A]社會(huì)技術(shù)系統(tǒng) [B]社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 [C]社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) 1990年，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得?圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作，引起世界管理界的轟動(dòng)，這就是()。

[A]《第五項(xiàng)修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》

[B]《管理的革命》 [C]《企業(yè)再造工程》

企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從()上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

[A]生產(chǎn)流程 [B]生產(chǎn)管理 [C]作業(yè)管理

在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過市場中“看不見的手”的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)()，從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益最大化。

[A]勞動(dòng)力的合理利用 [B]資源配置的優(yōu)化 [C]利益的再分配 目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是()。

[A]科學(xué)管理理論

[B]科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一 [C]行為科學(xué)理論

傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡()，企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立。

[A]員工目標(biāo)設(shè)定法 [B]專家目標(biāo)設(shè)定法 [C]參與制目標(biāo)設(shè)定法

在目標(biāo)設(shè)立過程中要注意，目標(biāo)數(shù)量要適中。一般地，要把目標(biāo)限制在()以內(nèi)。

[A]4個(gè) [B]6個(gè) [C]5個(gè)

目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實(shí)踐的國家是()。

[A]法國 [B]日本 [C]德國

()以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。

[A]70年代 [B]80年代 [C]60年代

美國對(duì)70個(gè)目標(biāo)管理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對(duì)目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實(shí)施過程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到56%；否則，生產(chǎn)管理效率僅提高()。

[A]7% [B]6% [C]5% 定量預(yù)測是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。它需要有充分、有效的()做支持。

[A]科學(xué)技術(shù) [B]數(shù)據(jù)資料 [C]信息

預(yù)測方法很多，不同的預(yù)測方法往往有不同的適用范圍，有的方法適用于長期預(yù)測，有的則適用于中、短期預(yù)測，等等。例如定性方法往往適合于()。

[A]技術(shù)預(yù)測 [B]長期預(yù)測 [C]中、短期預(yù)測

如果要對(duì)事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對(duì)五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測，通常采用()的方法。[A]定性預(yù)測 [B]市場預(yù)測 [C]定量預(yù)測

企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是()。

[A]企業(yè)文化 [B]企業(yè)精神 [C]企業(yè)價(jià)值觀

管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于()。

[A]學(xué)校 [B]科研部門 [C]軍隊(duì)

對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動(dòng)實(shí)行全局性管理，就是()的核心。

[A]經(jīng)營管理 [B]戰(zhàn)略管理 [C]企業(yè)戰(zhàn)略

按計(jì)劃內(nèi)容的不同可以將其分為()。

[A]政策和策略 [B]專項(xiàng)計(jì)劃和綜合計(jì)劃 [C]生產(chǎn)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃

目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的()原則。

[A]關(guān)鍵性 [B]現(xiàn)實(shí)性 [C]權(quán)變性

企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的()。[A]多重性 [B]變動(dòng)性 [C]層次性

企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的()。

[A]層次性 [B]多重性 [C]變動(dòng)性

戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。其中，()由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。

[A]并行目標(biāo) [B]次要目標(biāo) [C]主要目標(biāo)

按照計(jì)劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。在決策或處理問題時(shí)，用以指導(dǎo)并溝通思想活動(dòng)的方針和一般規(guī)定就是()，它指明了組織活動(dòng)的方向和范圍。

[A]規(guī)則 [B]政策 [C]策略

為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能。縱向看，各個(gè)管理層次都要重視控制職能，()。

[A]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈弱 [B]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈強(qiáng) [C]愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈長，綜合性愈強(qiáng)

約法爾是管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為管理的職能有五個(gè)，即()，這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過程。

[A]計(jì)劃、組織、人員配備、協(xié)調(diào)和控制 [B]計(jì)劃、組織、人員配備、指揮和控制 [C]計(jì)劃、決策、組織、人員配備和控制

企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從()上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

[A]生產(chǎn)流程 [B]作業(yè)管理 [C]生產(chǎn)管理

企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的()。

[A]變動(dòng)性 [B]多重性 [C]層次性

()以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。

[A]70年代 [B]60年代 [C]80年代

按預(yù)測時(shí)間范圍長短不同，可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測三種。一般地，預(yù)測時(shí)間范圍越短，預(yù)測質(zhì)量越高；反之，預(yù)測結(jié)果的準(zhǔn)確性越低。因此，在進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格決策時(shí)，需要做的是()。

[A]短期預(yù)測 [B]中期預(yù)測 [C]長期預(yù)測

用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以()人為宜。

[A]10—15 [B]15—20 [C]5—10 授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的()原則。[A]任人唯賢

[B]因事設(shè)人，視能授權(quán) [C]因人設(shè)職，視能授權(quán)

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即()。

[A]權(quán)變理論 [B]管理方格理論 [C]管理系統(tǒng)理論

美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20—30％；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至()。

[A]80—90％ [B]60—70％ [C]70—80％

一個(gè)管理人員的職能是“計(jì)劃、安排和實(shí)施各種不同的生產(chǎn)過程”，這是()中的觀點(diǎn)。

[A]塞繆爾·紐曼在1935年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 [B]勞克林在1896年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 [C]弗雷德·馬歇爾在1892年出版的《工業(yè)經(jīng)濟(jì)原理》

決定一個(gè)組織經(jīng)濟(jì)效益大小和資源效率高低的首要條件是()，其手段都是管理。

[A]資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用 [B]科學(xué)技術(shù)的高度應(yīng)用 [C]對(duì)人的合理使用

梅奧等人通過霍桑實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理因素的影響。由此創(chuàng)立了()。

[A]人文關(guān)系學(xué)說 [B]人際關(guān)系學(xué)說 [C]行為科學(xué)學(xué)說 企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即目標(biāo)的()。

[A]層次性 [B] 變動(dòng)性 [C]多重性

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是()。

[A]實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo) [B]權(quán)責(zé)利關(guān)系 [C]分工合作關(guān)系

()提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。

[A]亨利·明茨伯 [B]馬克斯·韋伯 [C]威廉·詹姆斯

美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用()組織結(jié)構(gòu)。

[A]U型 [B]H型 [C]M型

下列哪種方法不屬于模擬情景訓(xùn)練法?()[A] 角色扮演 [B]無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 [C]結(jié)構(gòu)式面談

領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，()側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。

[A]行為理論階段 [B]性格理論階段 [C]權(quán)變理論階段

現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計(jì)劃。[A]正確 [B]錯(cuò)誤

“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

彼得·圣吉提出了學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉技能，認(rèn)為不同的人，對(duì)同一事物的看法不同，是因?yàn)樗麄兊闹腔鄄煌?/p>

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上，提出了新的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)方法，提出由下屬人員承擔(dān)為企業(yè)設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任，并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

對(duì)企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預(yù)測就是銷售預(yù)測。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

按照預(yù)測時(shí)間的不同，可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測。一般情況下，預(yù)測時(shí)間范圍的長短與預(yù)測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

各級(jí)職務(wù)和崗位應(yīng)當(dāng)按等級(jí)來組織，每個(gè)下級(jí)應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一——職權(quán)等級(jí)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。也就是說，當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確 權(quán)變理論亦稱隨機(jī)制宜理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無固定模式，領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

對(duì)于規(guī)模較小或者必須時(shí)刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

企業(yè)文化是指一定歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富及其物質(zhì)形態(tài)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

人員配備是組織根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)正確選擇、合理使用、科學(xué)考評(píng)和培訓(xùn)16人員，以合適的人員去完成組織結(jié)構(gòu)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，從而保證整個(gè)組織目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)完成的職能活動(dòng)。

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

激勵(lì)是指人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)并引導(dǎo)行為使之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。通常認(rèn)為，一切內(nèi)心要爭取的條件：欲望、需要、希望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

分層控制是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層次在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng)。

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以（）人為宜。

[A]10～15 [B]15～20 [C]5～10 德國社會(huì)學(xué)家馬克思?韋伯在本世紀(jì)早期提出了理想的組織模式，即：所謂的“理想行政組織”。韋伯主要依據(jù)（）來描述他的理想的組織模式。

[A]勞動(dòng)分工 [B]權(quán)威關(guān)系 [C]職權(quán)等級(jí)

從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出：組織結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是（）。

[A]權(quán)責(zé)利關(guān)系的劃分 [B]企業(yè)目標(biāo)

[C]職工的分工合作關(guān)系

責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的（）原則。

[A]責(zé)權(quán)利相結(jié)合 [B]目標(biāo)任務(wù) [C]分工協(xié)作

管理幅度是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高層管理人員的管理幅度通常以（）較為合適。

[A]6～8人 [B]8～10人 [C]4～8人

授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的（）原則。

[A]因事設(shè)人，視能授權(quán) [B]任人唯賢

[C]因人設(shè)職，視能授權(quán)

管理者授權(quán)時(shí)，必須向被授權(quán)人明確所授事項(xiàng)的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。

[A]權(quán)責(zé)對(duì)等 [B]明確責(zé)任 [C]目標(biāo)明確

為了充分運(yùn)用用管理者的專業(yè)知識(shí)和技能，有利于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營，常常采用（）部門的方法。

[A]按產(chǎn)品劃分 [B] 按職能劃分 [C]按專業(yè)劃分

以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（）原則。

[A]量才使用 [B]因人擇事 [C]因事?lián)袢?/p>

行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。

[A]因人設(shè)職 [B]量才使用 [C]因才施教

在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是（）的培訓(xùn)方法。

[A]崗位學(xué)習(xí)[B]職務(wù)輪換 [C]臨時(shí)職務(wù)

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即（）。

[A]管理方格理論 [B]權(quán)變理論 [C]管理系統(tǒng)理論

領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括（）等因素。[A]品德、學(xué)識(shí)、能力、情感 [B]品德、學(xué)識(shí)、資歷、情感 [C]品德、學(xué)識(shí)、能力、膽識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、任務(wù)的方向，對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段上的日常活動(dòng)不加干預(yù)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式被稱作“效果管理”。它屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。

[A]集權(quán)型 [B]均權(quán)型 [C]分權(quán)型

領(lǐng)導(dǎo)者要科學(xué)地用人，需要先識(shí)人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力。科學(xué)用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在（）等方面。

[A]以理服人、體貼下情、量才適用 [B]知人善任、量才適用、用人不疑 [C]知人善任、任人唯賢、謙虛謹(jǐn)慎

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)一個(gè)非處理不可的事情時(shí)，不去直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是（）。

[A]轉(zhuǎn)移法 [B]緩沖法 [C]不為法

美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20－30％；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至（）。

[A]80-90% [B]60-70% [C]70-80% 馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認(rèn)為，一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的（）。

[A]需要層次理論 [B]過程型激勵(lì)理論 [C]雙因素理論

管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預(yù)防措施，防患于未然，這樣的控制活動(dòng)，是控制的最高境界，即（）。

[A]即時(shí)控制 [B]前饋控制 [C]現(xiàn)場控制

企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是（）。

[A]非正式組織 [B]企業(yè)結(jié)構(gòu) [C]正式組織

老張到總公司開會(huì)，回來的路上丟失了部分文件，致使總公司的指令不能及時(shí)被傳達(dá)。由此造成的信息溝通障礙源于（）。

[A]信息接受者的態(tài)度、知識(shí)和價(jià)值觀的影響 [B]溝通通道的選擇 [C]外部環(huán)境的干擾

當(dāng)組織的外部環(huán)境變化不大時(shí)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強(qiáng)的（）。

[A]剛性 [B]不確定性 [C]彈性

小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點(diǎn)，常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，對(duì)企業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高，適于采用（）組織形式。

[A]集權(quán)式 [B]均權(quán)式 [C]分權(quán)式

（）提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。

[A]馬克斯?韋伯 [B]亨利?明茨伯 [C]威廉?詹姆士

針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，通過設(shè)立臨時(shí)性或長久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)方式屬于（）。

[A]人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式 [B]結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式 [C]制度協(xié)調(diào)方式

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是（）。

[A]職能分解與設(shè)計(jì) [B]組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計(jì) [C]因素分析

（）即U型結(jié)構(gòu)，又叫“功能型垂直結(jié)構(gòu)”。

[A]直線職能制組織結(jié)構(gòu) [B]事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu) [C]控股型組織結(jié)構(gòu)

美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用（）組織結(jié)構(gòu)。

[A]U型 [B]M型 [C]H型

以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（）原則。

[A]因事?lián)袢?[B]因人擇事 [C]量才使用

行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。

[A]因才施教 [B]因人設(shè)職 [C]量才使用

在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是（）的培訓(xùn)方法。

[A]職務(wù)輪換 [B]崗位學(xué)習(xí)[C]臨時(shí)職務(wù)

人員配備的首要任務(wù)是（）。

[A]充分開發(fā)組織人力資源 [B]促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)功能 [C]物色合適的人選

在管理人員選聘的測試辦法中，考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是（）。

[A]結(jié)構(gòu)式面談 [B]非結(jié)構(gòu)式面談 [C]即席發(fā)言

將考評(píng)問題分級(jí)分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評(píng)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評(píng)測試方法是（）。

[A]目標(biāo)考評(píng)法 [B]專家評(píng)估法 [C]問卷法

有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即（）。

[A]管理方格理論 [B]權(quán)變理論 [C]管理系統(tǒng)理論

激勵(lì)過程就是一個(gè)由（）開始，到（）得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。[A]動(dòng)機(jī)、需要 [B]需要、動(dòng)機(jī) [C]需要、需要

能夠有效發(fā)現(xiàn)計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施之間差距的管理環(huán)節(jié)是（）。

[A]組織 [B]控制 [C]領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)控制的（）不同，可將其劃分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。

[A]對(duì)象 [B]內(nèi)容 [C]環(huán)節(jié)

在企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，質(zhì)量的含義是指（）。

[A]工作質(zhì)量 [B]產(chǎn)品質(zhì)量

[C]產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量兩方面 零基預(yù)算的核心是（）。

[A]在過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整 [B]一切應(yīng)按照變化后的實(shí)際情況重新考慮 [C]充分考慮過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模 “凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，是強(qiáng)調(diào)（）的重要性。

[A]計(jì)劃 [B]組織 [C]預(yù)防

日本經(jīng)濟(jì)之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是（）。

[A]充分利用企業(yè)戰(zhàn)略管理 [B]資本主義社會(huì)制度

[C]培養(yǎng)并充分利用了自己獨(dú)特的企業(yè)文化

生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)成本計(jì)劃和供應(yīng)計(jì)劃等，是屬于按（）進(jìn)行分類的。

[A]企業(yè)管理職能 [B]計(jì)劃的內(nèi)容

[C]計(jì)劃內(nèi)容的表現(xiàn)形式

系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的（）。

[A]社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) [B]社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 [C]社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)

管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于（）。

[A]學(xué)校 [B]科研部門 [C]軍隊(duì)

對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動(dòng)實(shí)行全局性管理，就是（）的核心。

[A]經(jīng)營管理 [B]戰(zhàn)略管理 [C]企業(yè)戰(zhàn)略

企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是（）。

[A]企業(yè)價(jià)值觀 [B]企業(yè)文化 [C]企業(yè)精神

1990年，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得?圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作，引起世界管理界的轟動(dòng)，這就是（）。

[A]《企業(yè)再造工程》 [B]《第五項(xiàng)修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》 [C]《管理的革命》

企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從（）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

[A]生產(chǎn)管理 [B]生產(chǎn)流程 [C]作業(yè)管理

按照計(jì)劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。在決策或處理問題時(shí)，用以指導(dǎo)并溝通思想活動(dòng)的方針和一般規(guī)定就是（），它指明了組織活動(dòng)的方向和范圍。

[A]策略 [B]規(guī)則 [C]政策

按計(jì)劃內(nèi)容的不同可以將其分為（）。

[A]政策和策略

[B]生產(chǎn)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃 [C]專項(xiàng)計(jì)劃和綜合計(jì)劃

在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過市場中“看不見的手”的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)（），從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益最大化。

[A]資源配置的優(yōu)化 [B]利益的再分配 [C]勞動(dòng)力的合理利用

戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。其中，（）由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。

[A]次要目標(biāo) [B]并行目標(biāo) [C]主要目標(biāo)

目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（）原則。

[A]關(guān)鍵性 [B]現(xiàn)實(shí)性 [C]權(quán)變性

企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的（）。

[A]變動(dòng)性 [B]層次性 [C]多重性

企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的（）。

[A]層次性 [B]多重性 [C]變動(dòng)性

目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（）。

[A]科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一 [B]科學(xué)管理理論 [C]行為科學(xué)理論

傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡（），企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立。

[A]參與制目標(biāo)設(shè)定法 [B]員工目標(biāo)設(shè)定法 [C]專家目標(biāo)設(shè)定法

在目標(biāo)設(shè)立過程中要注意，目標(biāo)數(shù)量要適中。一般地，要把目標(biāo)限制在（）以內(nèi)。

[A]6個(gè) [B]5個(gè) [C]4個(gè) 目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實(shí)踐的國家是（）。

[A]德國 [B]法國 [C]日本

（）以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。

[A]80年代 [B]60年代 [C]70年代

美國對(duì)70個(gè)目標(biāo)管理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對(duì)目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實(shí)施過程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到56%；否則，生產(chǎn)管理效率僅提高（）。

[A]6% [B]5% [C]7% 定量預(yù)測是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。它需要有充分、有效的（）做支持。

[A]信息 [B]科學(xué)技術(shù) [C]數(shù)據(jù)資料

預(yù)測方法很多，不同的預(yù)測方法往往有不同的適用范圍，有的方法適用于長期預(yù)測，有的則適用于中、短期預(yù)測，等等。例如定性方法往往適合于（）。

[A]中、短期預(yù)測 [B]技術(shù)預(yù)測 [C]長期預(yù)測

如果要對(duì)事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對(duì)五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測，通常采用()的方法。

[A]定量預(yù)測 [B]市場預(yù)測 [C]定性預(yù)測