第一篇：2014年中級會(huì)計(jì)職稱考試上班族學(xué)習(xí)攻略(過關(guān)技巧分享)kj140421161128

2014年中級會(huì)計(jì)職稱考試上班族學(xué)習(xí)攻略（沖關(guān)技巧分享）

1、上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)

作為上班族來講，在上班時(shí)間不可能看書，在下班之后又會(huì)有各種各樣的家庭瑣事，如何在有限的時(shí)間內(nèi)擠出最多的學(xué)習(xí)時(shí)間，是很多人都關(guān)心的問題。以下是我個(gè)人的一些看法：首先，在上下班時(shí)，可以通過MP3聽老師的課件，通過這段時(shí)間不斷的重復(fù)老師講過的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在上下班途中，也可以自己對知識點(diǎn)進(jìn)行回憶，個(gè)人覺得這段時(shí)間就是建立自己知識體系的最佳時(shí)期。有時(shí)候會(huì)看到有人在公車上看書，我不推薦。畢竟公車上受到的干擾特別多，能不能安心看進(jìn)去就是一個(gè)問題。而回憶知識點(diǎn)這種方法則不會(huì)受到影響，畢竟它是一個(gè)自己思考的過程，是主動(dòng)地在尋求知識，而不是像看書一樣被動(dòng)地接受知識。其次，在下班到家之后。盡量縮減不必要的時(shí)間，全部用在學(xué)習(xí)上。有一個(gè)考友是這么做的，他堅(jiān)持三問：“這事與考試比較，是不是必須自己做？是不是必須自己現(xiàn)在做？非自己現(xiàn)在做不可的事如何做？”相信通過這樣的話語，大家都會(huì)有一個(gè)比較明了的體系了，在準(zhǔn)備考試這段期間內(nèi)，需要放棄很多東西，比如娛樂活動(dòng)，適度的娛樂還是需要的，但長時(shí)間的，純粹的娛樂活動(dòng)就沒有再繼續(xù)的理由了。要耐得住寂寞。

2、學(xué)習(xí)的方法順序問題

首先要聽課，由于考試的內(nèi)容繁多，知識點(diǎn)瑣碎，在聽了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準(zhǔn)確的把握教材的重難點(diǎn)，把握教材的內(nèi)容，有針對性的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。在聽課時(shí)要及時(shí)得標(biāo)記在課本上，而在自己閱讀課本時(shí)，除了要重點(diǎn)閱讀標(biāo)記內(nèi)容外，還要補(bǔ)充閱讀沒有標(biāo)記的內(nèi)容，做到不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。

接下來是做習(xí)題。在做習(xí)題時(shí)，要注意標(biāo)記自己錯(cuò)的題目，并進(jìn)行改進(jìn)和完善。做習(xí)題時(shí)盡量不要翻書，將自己放在一個(gè)模擬考場的氛圍中，在做完之后再進(jìn)行查看正確與否。這就又進(jìn)入到了一個(gè)特別關(guān)鍵的階段了，就是歸納總結(jié)。對于正確的題目，自己要再花時(shí)間想想它考的知識點(diǎn)是什么，怎么考，是以什么形式考的，為什么要考，還可以怎么考等等問題；而對于自己錯(cuò)誤的題目，則要想一下自己為什么錯(cuò)了，知識點(diǎn)之間有沒有什么聯(lián)系，如果下次再碰到了能不能保證做對。

然后就步入了復(fù)習(xí)的階段。在復(fù)習(xí)，我們要把握的內(nèi)容是“做加法”。什么意思呢，就是說對每個(gè)知識點(diǎn)再進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)，之后用習(xí)題進(jìn)行檢驗(yàn)，對自己學(xué)到的東西再進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。能一遍做到的事情絕不做二遍。

2014年中級會(huì)計(jì)師考試上班族考生人群報(bào)名問題解答 現(xiàn)在有不少人在踏上職場之后才意識到學(xué)習(xí)的重要性，所以現(xiàn)在參加中級會(huì)計(jì)職稱考試的大多數(shù)考生都是在職工作者。上班族考生沒有充足的時(shí)間來學(xué)習(xí)，還要平衡好家庭、工作和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，因此，作為上班族考生這個(gè)特殊的群體，要有自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律。由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，所以我們需要借助外界的力量來幫助自己，通過聽課和自身的努力，再加上好的輔導(dǎo)資料，我相信，作為上班族的考生，也能以優(yōu)異的成績考過中級會(huì)計(jì)職稱考試的。

2014會(huì)計(jì)職稱報(bào)考問題解答：

問：地鐵上班族，最有效的學(xué)習(xí)方法是什么？

答：①面對嘈雜的環(huán)境，如果看書不方便，學(xué)員可以使用手機(jī)看課或下載課件。讓考生在愉悅的環(huán)境下輕松學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果！上下班路上聽一些剛學(xué)過的課程，可以增強(qiáng)記憶;②如果地鐵或公交上不是很擁擠或者有座位，可以看隨身帶的知識點(diǎn)小冊子，帶在身上比較方便，而且內(nèi)容整理歸納的比較清晰。

問：邊上班邊學(xué)習(xí)，如何利用教材和網(wǎng)課一步到位？

答：利用充裕一些的時(shí)間來學(xué)習(xí)新課程，然后利用零碎的時(shí)間（比如上下班時(shí)間，短暫的休息時(shí)間）進(jìn)行復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶，也可以做一些練習(xí)題，這樣效果更好，盡量做到及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

問：底子比較差，學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，如何合理利用網(wǎng)課來學(xué)習(xí)？

答：制作全局式的學(xué)習(xí)計(jì)劃，階段性的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及自我減壓調(diào)整的勞逸結(jié)合。從全局來看，從報(bào)名到考試跨度7、8個(gè)月，大體分為以下幾個(gè)階段：

基礎(chǔ)階段：3月到5月，屬于第一遍學(xué)習(xí)，以網(wǎng)校的精講班為主（主要以考生的基礎(chǔ)來選擇），側(cè)重對知識點(diǎn)的理解和掌握，在此期間每聽一章課件，就做一章的題目。

強(qiáng)化階段：6月到8月，屬于第二遍學(xué)習(xí)，以網(wǎng)校的習(xí)題班為主，側(cè)重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和強(qiáng)化熟練度，考試中，題目往往有60%左右是重復(fù)而且常規(guī)性的考點(diǎn)，要以這些考點(diǎn)為中心，徹底掌握這些考點(diǎn)，有余力再向冷門考點(diǎn)進(jìn)攻。

沖刺階段：8月到10月，其實(shí)只有1個(gè)半月，以網(wǎng)校的沖刺班為主，減少做題量，做題幾乎以模擬卷為主，對于主要考點(diǎn)回歸書本，帶著題目去理解書本上的知識，這段時(shí)間還要注

意自己的減壓工作。

問：上班后很累不想學(xué)習(xí)了，自制能力差，難以堅(jiān)持，該怎么辦？

答：對于上班族的我們來說已經(jīng)不再是學(xué)生，也不可能有全職讀書的時(shí)間了，我們必須忍受下班之后，依然要鼓足勇氣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天安排3-4的小時(shí)學(xué)習(xí)，但是最少不能少于2個(gè)小時(shí)，就算隨便看一下，也要強(qiáng)迫自己。人是會(huì)懈怠的，懈怠會(huì)漸漸演變成放棄。所以我并不強(qiáng)調(diào)每天要做些什么，因?yàn)槟軋?jiān)持下來已經(jīng)是最大的成功了。而付出也一定會(huì)有回報(bào)的。

問：出差時(shí)間長，見縫插針?biāo)频膶W(xué)習(xí)有幾成把握能通過？

答：基礎(chǔ)好的學(xué)員字在這種情況下，認(rèn)真看書應(yīng)該沒問題的，如果基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)時(shí)間也很少，那只能是看運(yùn)氣了，畢竟是一份付出一份收獲的。

問：有沒有上班族考前一個(gè)月突擊最有效的方法？

答：一般突擊形式的學(xué)習(xí)會(huì)針對有些基礎(chǔ)的學(xué)員會(huì)有些作用，通常的做法是集中在一段時(shí)間，充分的惡補(bǔ)有針對性的高頻考點(diǎn)，再做相應(yīng)習(xí)題，通過做題再去學(xué)習(xí)各個(gè)重要知識點(diǎn)。總的來說還是建議學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)，基礎(chǔ)不好的學(xué)員可以每天抽出一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)，突擊學(xué)習(xí)還是有風(fēng)險(xiǎn)的。

第二篇：2014年會(huì)計(jì)職稱考試之上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)

2014年會(huì)計(jì)職稱考試之上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)

與其他考生不同，上班族考生既要做好本職工作，還要兼顧備考學(xué)習(xí)的壓力，如何合理分配時(shí)間至關(guān)重要。但是不管什么樣的困難都有解決的辦法，報(bào)考會(huì)計(jì)職稱考試時(shí)間問題同樣可以解決，小編為您推薦上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)的攻略，希望廣大考生認(rèn)真?zhèn)淇迹p松過關(guān)！

1、上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)

作為上班族來講，在上班時(shí)間不可能看書，在下班之后又會(huì)有各種各樣的家庭瑣事，如何在有限的時(shí)間內(nèi)擠出最多的學(xué)習(xí)時(shí)間，是很多人都關(guān)心的問題。以下是我個(gè)人的一些看法：

首先，在上下班時(shí)，可以通過MP3聽老師的課件，通過這段時(shí)間不斷的重復(fù)老師講過的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在上下班途中，也可以自己對知識點(diǎn)進(jìn)行回憶，個(gè)人覺得這段時(shí)間就是建立自己知識體系的最佳時(shí)期。有時(shí)候會(huì)看到有人在公車上看書，我不推薦。畢竟公車上受到的干擾特別多，能不能安心看進(jìn)去就是一個(gè)問題。而回憶知識點(diǎn)這種方法則不會(huì)受到影響，畢竟它是一個(gè)自己思考的過程，是主動(dòng)地在尋求知識，而不是像看書一樣被動(dòng)地接受知識。

其次，在下班到家之后。盡量縮減不必要的時(shí)間，全部用在學(xué)習(xí)上。有一個(gè)考友是這么做的，他堅(jiān)持三問：“這事與考試比較，是不是必須自己做？是不是必須自己現(xiàn)在做？非自己現(xiàn)在做不可的事如何做？”相信通過這樣的話語，大家都會(huì)有一個(gè)比較明了的體系了，在準(zhǔn)備考試這段期間內(nèi)，需要放棄很多東西，比如娛樂活動(dòng)，適度的娛樂還是需要的，但長時(shí)間的，純粹的娛樂活動(dòng)就沒有再繼續(xù)的理由了。要耐得住寂寞。

2、學(xué)習(xí)的方法順序問題

首先要聽課，由于考試的內(nèi)容繁多，知識點(diǎn)瑣碎，在聽了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準(zhǔn)確的把握教材的重難點(diǎn)，把握教材的內(nèi)容，有針對性的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。在聽課時(shí)要及時(shí)得標(biāo)記在課本上，而在自己閱讀課本時(shí)，除了要重點(diǎn)閱讀標(biāo)記內(nèi)容外，還要補(bǔ)充閱讀沒有標(biāo)記的內(nèi)容，做到不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。接下來是做習(xí)題。在做習(xí)題時(shí)，要注意標(biāo)記自己錯(cuò)的題目，并進(jìn)行改進(jìn)和完善。做習(xí)題時(shí)盡量不要翻書，將自己放在一個(gè)模擬考場的氛圍中，在做完之后再進(jìn)行查看正確與否。這就又進(jìn)入到了一個(gè)特別關(guān)鍵的階段了，就是歸納總結(jié)。對于正確的題目，自己要再花時(shí)間想想它考的知識點(diǎn)是什么，怎么考，是以什么形式考的，為什么要考，還可以怎么考等等問題；而對于自己錯(cuò)誤的題目，則要想一下自己為什么錯(cuò)了，知識點(diǎn)之間有沒有什么聯(lián)系，如果下次再碰到了能不能保證做對。

然后就步入了復(fù)習(xí)的階段。在復(fù)習(xí)，我們要把握的內(nèi)容是“做加法”。什么意思呢，就是說對每個(gè)知識點(diǎn)再進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)，之后用習(xí)題進(jìn)行檢驗(yàn)，對自己學(xué)到的東西再進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。能一遍做到的事情絕不做二遍。

3.要注意避免走入學(xué)習(xí)過程中的幾個(gè)誤區(qū)：

誤區(qū)一：反復(fù)聽課，以聽課代替看書記憶。有的朋友很喜歡聽課件，同一個(gè)老師的一遍不行，聽兩遍；聽這個(gè)老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。聽

課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路（有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時(shí)間），還可以看網(wǎng)頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯(cuò)。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會(huì)做題。

那么，問題出在那里呢，該如何利用課件呢。

俗話說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門了，如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上，我覺得你永遠(yuǎn)在門口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門階段。所以，我覺得課件聽一遍（在不明白不理解的地方聽兩遍）就行，做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù)，做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解！

誤區(qū)二：重點(diǎn)抓講義，以講義為中心。有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因?yàn)檫@就放棄教材，無異于舍本逐末。對于知識結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。說白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結(jié)構(gòu)，其他的無一能達(dá)到此目的。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點(diǎn)難點(diǎn)知識吸收用！

誤區(qū)三：到處找題做，做多了就理解了。現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多，我的看法是買一本就行了，做100道題，掌握1道和做10道題掌握10道，那種方法更好，我想大家都知道。其實(shí)呀，最好的練習(xí)就在身邊，那就是教材上的例題。很多朋友在利用這個(gè)資源的時(shí)候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會(huì)，一做題，都不會(huì)——翻看書了然，關(guān)了書茫然，實(shí)際上是完全沒有掌握。我的觀點(diǎn)是，對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復(fù)記憶，大有裨益的。對于其他的練習(xí)，我的建議是最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會(huì)貫通。那種看題式的練習(xí)方法，越少越好！

誤區(qū)四：聽課練習(xí)重要，書反而受冷落。書是圣經(jīng)，一切練習(xí)考題都來源于書，所以怎么強(qiáng)調(diào)書都不為過，在考試的最后一個(gè)月，最好反復(fù)看書，反復(fù)記憶。聽課練習(xí)看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

總結(jié)以上幾點(diǎn)，感覺是，大家都不愿意動(dòng)腦子，聽課當(dāng)然輕松，跟著老師走就行，講義也很薄，翻翻就完事，練習(xí)先看答案，甚至連筆都不用動(dòng)。最頭疼的就是自己看書自己做題（我所說的看書做題，是關(guān)掉電腦，電視，一心看書，反對邊掛QQ，邊聽音樂，邊做題看書），那可真是費(fèi)腦細(xì)胞，可是，也只有這種方法，才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛。

對于時(shí)間的分配，我感覺是教材（包括教材的練習(xí)）50%，聽課25%，練習(xí)25%!用最短的時(shí)候收到最好的效果，只能下苦功夫！別無他法！

第三篇：初級會(huì)計(jì)職稱考試輕松過關(guān)的技巧分析

初級會(huì)計(jì)職稱考試輕松過關(guān)的技巧分析

選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式

如果你是第一年考，底子又薄弱，第一步，你需要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，老師為你把握各科重點(diǎn)，解析難點(diǎn)、分析考題，了解命題的思路；第二步，在理解全書的基礎(chǔ)上適當(dāng)做題;第三步，通過做題暴露出不足的之處，再回到教材鉆研彌補(bǔ)，做到對教材的透徹理解，融會(huì)貫通。重視程度是關(guān)鍵

下定決心克服一切困難，暫時(shí)犧牲個(gè)人愛好，保證充分的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)間。在考試前一個(gè)月爭取做到專職復(fù)習(xí)。

樹立考試信心

要使自己成為一名成功的應(yīng)試者，最重要的點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達(dá)知識的能力。

調(diào)查表明，考試成功的信心來自于熟練掌握所學(xué)的知識，以及懂得如何在考試中達(dá)到最好的效果。

獲取考試信息

大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該掌握的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問題，合理地安排和利用有限的復(fù)

習(xí)時(shí)間，由于你所參加的是全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此你應(yīng)該清楚下列問題：

第一、考試的時(shí)間是哪一天？考試的內(nèi)容與往年相比有什么大變化？

第二、如果你參加過往年的考試，感覺如何？問題何在？

第三、今年考試題型有哪些？各類題型大致占多少分？有簡答題嗎？

第四、除指定教材外，你有什么好的復(fù)習(xí)資料？

第五、有什么可以借鑒的其他資料？比如前面兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。

第六、你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？將如何有計(jì)劃地安排這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間？

端正學(xué)習(xí)態(tài)度

不少考生在學(xué)習(xí)過程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多還有人在。有了考試的基本信息以后，你就需要有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)：學(xué)習(xí)主動(dòng)、相信自己的能力、把學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)起來、有極大的學(xué)習(xí)興趣、不偏科、經(jīng)常自我測試……

掌握學(xué)習(xí)方法

時(shí)間對每個(gè)人來說是一樣的。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間。成功的考生往往特別善于抓信學(xué)習(xí)要點(diǎn)，采用特殊的，適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學(xué)的知識。

1、目標(biāo)。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)學(xué)習(xí)。

2、初步評估。評估的方法有多種，如瀏覽標(biāo)題、如游覽問題、找一套模擬題或去年的考試題進(jìn)行自測，等等。通過評估，你可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒有見過，哪門課比較起來掌握較好，等等，從面為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。

3、提出問題，學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問題，并做出回答，以便理解所學(xué)的內(nèi)容。

4、預(yù)測考題。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，在平時(shí)學(xué)習(xí)中將某些重點(diǎn)題作為假想的考試試題，予以解答。

5、總結(jié)評價(jià)，有計(jì)劃地、定期地、分階段地總結(jié)評價(jià)所學(xué)的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)。總結(jié)可以在學(xué)完一章或一科后進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面評價(jià)：

（1）這一章的中心內(nèi)容是什么？與其他章節(jié)的關(guān)系如何？該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重？

（2）對于學(xué)習(xí)中提出的問題或復(fù)習(xí)資料中所列示的重要問題，現(xiàn)在你可以應(yīng)付自如嗎?

（3）對于有些確實(shí)比校棘手的問題，你將采取什么態(tài)度？是繼續(xù)學(xué)習(xí)將它拿下呢，還是干脆放棄？由于資格考試的特點(diǎn)是要示及格過線，在我們時(shí)間有限的情況下，有時(shí)必要的放棄也是一種策略，只要管種放棄不影響全局，不影響對后面內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)就行。總之，時(shí)間對每個(gè)人來說是一樣的，都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間，應(yīng)該支持使用不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識，才能在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。

第四篇：中級會(huì)計(jì)職稱考試心得

中級會(huì)計(jì)職稱考試心得

本人在是96年從一所專科學(xué)校的財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)由政府分配在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，就再也沒有接觸過會(huì)計(jì)。在2005年考調(diào)入縣財(cái)政局，身邊的同事有五位注冊會(huì)計(jì)師，十多位會(huì)計(jì)師或經(jīng)濟(jì)師，看到同事工作起來得心應(yīng)手，自己卻無從著手，也就萌發(fā)了也要提高一下自己會(huì)計(jì)知識的念頭，但從學(xué)校畢業(yè)已十幾年了，自己已快40的人了，不知能否考過會(huì)計(jì)師，有的同事報(bào)考4、5年了，但都沒過，真是沒信心，但不

想成為本單位的閑人，就向已考過的同事請教經(jīng)驗(yàn)，同事就向我介紹的中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校。

我于2009年報(bào)名考試，當(dāng)時(shí)報(bào)了三科，主攻《會(huì)計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理》，打算把《經(jīng)濟(jì)法》留在2010年考，當(dāng)年就報(bào)了中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校，最先聽了一節(jié)游文麗老師的第一講，講了學(xué)習(xí)方法，覺得真的說得很有道理，她講的大意是：

1、學(xué)習(xí)要先聽課件，先不要看書，以免未接觸過這些知識的人在個(gè)人看書時(shí)理解錯(cuò)誤，形成定向思維，以后糾正就困難了。

2、書要反復(fù)看，不然的話先記住的一兩個(gè)星期后也就忘了，只要

多看幾次，書也就越看越薄了，每次看一遍的時(shí)間也就越花越少了。

網(wǎng)校學(xué)習(xí)的感受：要考過中級職稱，我個(gè)人的感受如下：

1、按網(wǎng)校老師的建議去做，先聽課，將課件搞懂，只要課件懂了，考試的內(nèi)容也就學(xué)完了，萬變不離其宗，然后財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)要多做練習(xí)，學(xué)習(xí)解題的思路和方法。經(jīng)濟(jì)法多背，但特別要注意關(guān)健字，時(shí)間等，如果是重點(diǎn)的文字，很有可能出現(xiàn)在綜合題方面的文字，那就更要注意。

2、三門各類考點(diǎn)均有例外事項(xiàng)，各種區(qū)別什么的，這些知識是考試最

容易出題的，畢竟選擇題和判斷題就占了大半的分。

網(wǎng)校的名師很多：如郭建華、游文麗、陳華亭等老師，都很好，他們講課都講得很好，聽課是一種最好的享受，特別是游文麗老師講課輕松風(fēng)趣，化繁為簡；老師們講課各有風(fēng)格，有按考點(diǎn)講的，有按書上的順序講的。講到有些地方，他們能插入一點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)，用風(fēng)趣的語言表達(dá)出來，聽課時(shí)還能開心的笑兩

聲。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、先聽課件，再看書，如果抱有“60分萬歲”的話，那就只看課件，不看書也行（個(gè)人認(rèn)為），我和我的另一半也在考，她就沒有看書，三門照樣過，這就是網(wǎng)校的作用。

2、看一遍書的間隔時(shí)間不能太長，否則先看的有80%以上是白看了。

3、將每次練習(xí)做錯(cuò)了的題作標(biāo)記或另外存在電腦里，下一次又做，直到間隔一定的時(shí)間能做對為止，這樣就能糾正自己不注意或理解錯(cuò)誤的地方。

衷心祝愿我們的網(wǎng)校越辦越好！祝老師們身體健康！

第五篇：上班族如何安排時(shí)間應(yīng)對會(huì)計(jì)職稱考試

上班族如何安排時(shí)間應(yīng)對會(huì)計(jì)職稱考試

會(huì)計(jì)職稱里可能會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)難度是最大的。下面是我個(gè)人關(guān)于中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然，眾所周知，天下沒有絕對的東西。每個(gè)人情況都不同，這個(gè)方法也主要只是起一個(gè)畫

龍點(diǎn)睛的作用，希望能提供一個(gè)思路，為大家提高學(xué)習(xí)效率作出貢獻(xiàn)。

這個(gè)方法名字是三步循環(huán)法，或者叫粗－細(xì)－粗循環(huán)法。

一粗：

由于大家都是上班族，所以時(shí)間有限。而等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來，離考試時(shí)

間也不遠(yuǎn)了，心里就會(huì)很急、很緊張，結(jié)果反而學(xué)不好，而且也會(huì)睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理，沒有預(yù)留出消化的時(shí)間，人為造成了緊張。解決這個(gè)問題的辦

法其實(shí)很好辦，就是提前學(xué)習(xí)。而三步循環(huán)法中的第一個(gè)粗就適用于這個(gè)階段。因?yàn)檫@時(shí)可

能教材還沒出來，不知道會(huì)不會(huì)有較大變化或者是教材雖然已經(jīng)出來，但好的復(fù)習(xí)資料尚不

全，無法提供好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等。以上種種情況，都會(huì)讓這階段的學(xué)習(xí)打一個(gè)折扣。但是，打折扣不等于完全放棄，否則又會(huì)陷入開頭說的緊張狀態(tài)中去。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。這個(gè)粗主要是體現(xiàn)在將教材大體結(jié)構(gòu)弄清，將各章知識點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象，不必求

精求細(xì)。可以跟著老師的思路把書過一遍。在這個(gè)過程中，基本可以做到一天一章，這樣中

級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容二十天內(nèi)就可以過完。一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間就可以過兩遍。而這個(gè)階段，不

要多做題，最多做一套，也就是最多做做各章的在線練習(xí)。不要做模擬或沖刺，因?yàn)楝F(xiàn)在是

粗的階段，做太多的題只能加深你的頑固，而不能改進(jìn)你的知識。

2011年中級會(huì)計(jì)職稱考試《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》預(yù)習(xí)講義匯總

2011年中級會(huì)計(jì)職稱考試《經(jīng)濟(jì)法》預(yù)習(xí)講義匯總

2010年中級會(huì)計(jì)職稱考試財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)考點(diǎn)分析匯總

二細(xì)：

毫無疑問，這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經(jīng)打過一次基礎(chǔ)

了，這樣第二階段我們的強(qiáng)度減輕不少。這個(gè)階段主要就是配合教師，一章一章地學(xué)。在這

個(gè)階段，就要求對知識點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握，當(dāng)然牛角尖不必鉆，但對于每個(gè)考點(diǎn)都要做到

舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問，直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段，要做到每學(xué)完

一章，就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺

激才能深刻記憶。所以，這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里，就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階

段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過做題的方式再學(xué)習(xí)一遍；二是在學(xué)第二章時(shí)，對學(xué)過的第一章就要用極快的速度再過一遍。在學(xué)

第三章時(shí)，又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí)，要

過的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過了幾遍，在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過的速度可以極快，強(qiáng)

度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過時(shí)要小。

2010年會(huì)計(jì)職稱《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》試題及答案匯總

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三粗：

經(jīng)過了前面的一粗二細(xì)，現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。

在這個(gè)階段，由于經(jīng)過了前面精細(xì)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是

利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書的內(nèi)容過一遍。如果有實(shí)在不會(huì)的特細(xì)的知識

又無法觖決的，可以果斷放棄。因?yàn)榭荚囈氖谴缶钟^，不是要走偏鋒。

以上是粗－細(xì)－粗循環(huán)法的主要介紹，特別要強(qiáng)調(diào)的是循環(huán)，除了第一階段的粗之外，在第二和第三個(gè)階段要反復(fù)運(yùn)用。個(gè)人覺得這種方法對于上班族，記憶又不大好的考友們適

用。因?yàn)椋h(huán)就是針對人體的記憶周期而來的。

預(yù)祝大家取得優(yōu)異成績。

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