第一篇：電大學習計劃與心得

我的學習心得

我是2012春季建筑施工與管理專科學生，在電大學習生活過程中，使我增長了知識，也逐步提高了自身的工作能力及業務水平。通過2個多月的學習，我有以下學習體會：

一、做好聽課的準備

聽課準備工作做得好壞，將直接影響聽課的質量。養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽課這前及時補上，這樣可以保證在教師講新課的時候聽得懂。上課前調整好自己的心理狀態，保證上課前有沛的精力，準備好要用的課本、筆記本和其它的學習用具。

二、自主學習的重要性

對這幾個月的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過在電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經驗的師傅及同事，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。

三、交叉學習效果好

以前自己在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，很是郁悶。后來向學習好的同學取經，慢慢發現在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行。并通過適當的勞逸結合提高學習效率。

四、及時做好筆記與作業

記筆記是一種良好的聽課習慣，將老師所講重點我直接記錄于課本上，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于自己以后復習。老師布置作業的目的是鞏固學生學習的知識，通常我在做作業前會首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容和筆記對照一下，看一看是否一致，然后再去做作業，這樣既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

在電大學習生活過程中，通過學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后我會把我所學到的知識和技能，充分利用到生活學習工作中去。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又上了一個臺階。

我的學習計劃

我在今年春季報考了電大專科，所學專業是建筑施工與管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：

一、合理分配時間

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

二、做好課前預習

養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

三、積極參與多媒體教學

多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、成立學習小組

成立學習小組，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

五、做好課后復習

課后復習很重要，做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

六、及時完成課后作業

做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

以上為本人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

第二篇：電大學習計劃與心得

我的學習心得

2010秋本 行政管理 甲乙丙 1044xxxxxxxx

本人是2010秋季行政管理本科學生，在電大學習生活過程中，我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，準時上課，按時完成課外作業，經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。通過2個多月的學習，我有以下學習體會：

一、做好聽課的準備

聽課準備工作做得好壞，將直接影響聽課的質量。養成課前預習的良好習慣，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網，合理安排自己的預習時間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽課這前及時補上，這樣可以保證在教師講新課的時候聽得懂。上課前調整好自己的心理狀態，保證上課前有沛的精力，準備好要用的課本、筆記本和其它的學習用具。

二、自主學習的重要性

電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。

三、交叉學習效果好 以前自己在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，很是郁悶。后來向學習好的同學取經，慢慢發現在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行。學習之余，做一些文體活動，或干點家務活，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

四、及時做好筆記與作業 記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。我經常把筆記記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于自己以后復習。老帥布置作業的目的是鞏固學生學習的知識，通常我在做作業前會首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容和筆記對照一下，看一看是否一致，然后再去做作業，這樣既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

在電大學習生活過程中，通過學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

我的學習計劃

2010秋本 行政管理 甲乙丙 1044xxxxxxxx

參加工作多年，早就聽說有關電大學校的學風嚴謹，學生所學專業知識性強，帶課老師態度認真負責，所以我在今年秋季也報考了電大本科，所學專業是行政管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：

一、合理分配時間

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

二、做好課前預習

養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

三、積極參與多媒體教學

多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、成立學習小組

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，成立學習小組，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

五、做好課后復習

課后復習很重要，做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

六、及時完成課后作業

做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

以上為本人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

第三篇：電大學習計劃和心得

我的學習心得

2011春本 行政管理 胡金煒

本人是2011春季行政管理本科學生，在電大學習生活過程中，我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，準時上課，按時完成課外作業，經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。通過2個多月的學習，我有以下學習體會：

一、做好聽課的準備

聽課準備工作做得好壞，將直接影響聽課的質量。養成課前預習的良好習慣，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網，合理安排自己的預習時間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽課這前及時補上，這樣可以保證在教師講新課的時候聽得懂。上課前調整好自己的心理狀態，保證上課前有沛的精力，準備好要用的課本、筆記本和其它的學習用具。

二、自主學習的重要性

電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。

三、交叉學習效果好 以前自己在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，很是郁悶。后來向學習好的同學取經，慢慢發現在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行。學習之余，做一些文體活動，或干點家務活，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

四、及時做好筆記與作業 記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。我經常把筆記記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于自己以后復習。老帥布置作業的目的是鞏固學生學習的知識，通常我在做作業前會首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容和筆記對照一下，看一看是否一致，然后再去做作業，這樣既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

在電大學習生活過程中，通過學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

我的學習計劃

參加工作多年，早就聽說有關電大學校的學風嚴謹，學生所學專業知識性強，帶課老師態度認真負責，所以我在今年秋季也報考了電大本科，所學專業是行政管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：

一、合理分配時間

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

二、做好課前預習

養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

三、積極參與多媒體教學

多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、成立學習小組

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，成立學習小組，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

五、做好課后復習

課后復習很重要，做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

六、及時完成課后作業

做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

以上為本人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

日期:2011-4-27 回復

白山 12:43:52 不會吧？ 回復

白山 12:43:58 是真的嗎？ 回復

白山 12:44:18 尼康D5100單反相機 12:44:30 您發送了一個窗口抖動。回復

尼康 12:45:37 不好意思，看錯了 回復

尼康 12:45:44 看成S5100了 回復

尼康 12:46:01 D5100你配什么頭、回復

白山 12:47:11 套機 回復

白山 12:47:20 18-55 回復

尼康 12:48:16 促銷價是4500元 回復

白山 12:48:57

是套機嗎？都包括哪些東西？ 回復

尼康 12:49:22 是套機，回復

白山 12:49:54 包括.....？ 回復

尼康 12:52:20，8G高速卡，日本原裝多模UV鏡，貼膜，三合一清潔套裝，高速多合一讀卡器, 回復

白山 12:52:46 有包嗎？ 回復

尼康 12:53:07 有 回復

白山 12:53:37 也包括電池了吧？ 回復

白山 12:54:09 還有鏡頭吧？ 回復

尼康 12:54:53

套機啊，有鏡頭和電池呀 回復

尼康 12:55:03

我說的包，卡，UV是我們后給你帶上的 回復

白山 12:55:16 絕對是正品行貨？ 回復

尼康 12:55:55

是的，正品行貨，全國聯保的 回復

白山 12:56:27

店面在哪里？我現在就出發。回復

尼康 12:57:01

北京海淀區中關村太平洋數碼城6層605室4號電梯直達

回復

尼康 12:57:24 您幾點能到啊 回復

白山 12:57:53

我在平谷，大約3個小時到您那里。回復

尼康 12:58:08 你貴姓？ 回復

尼康 12:58:21

可以方便留歌電話號碼嗎？ 回復

白山 12:58:40 *** 回復

白山 12:58:58

請問您公司有郵寄業務嗎？ 回復

白山 12:59:10 最好給我郵寄過來。回復

白山 12:59:34

回復

尼康 12:59:58 我們外地可以發貨 回復

白山 13:00:20

我在北京郊區平谷，可以嗎？ 回復

尼康 13:01:23

我們發貨，你需要先支付10%的訂金，貨到后你看貨沒問題支付全款，是這樣的流程 回復

尼康 13:01:31 發的是順豐快遞 回復

白山 13:01:50 沒問題！回復

白山 13:02:00 怎么付款？ 回復

白山 13:02:22 現在可以發貨嗎？ 回復

尼康 13:02:39

公司對工財務那有賬號 回復

尼康 13:02:53 可以發 回復

白山 13:03:04 賬戶 開戶行 回復

白山 13:03:18 我現在就付款 回復

尼康 13:03:59

你什么銀行方便一點，我去財務那要一下 回復

白山 13:07:14 建行 回復

尼康 13:08:05

你把你的詳細地址，聯系人，電話發一下吧 回復

尼康 13:12:35

建行：6227 0000 1102 0187 126 盧志強 開戶行：中關村支行 回復

白山 13:14:03

偉巴斯特東熙汽車配件（北京）有限公司 收貨人：胡金煒

地址：北京市平谷區興谷工業開發區4號區 電話：*** 回復

白山 13:18:08

請問我是否先付10%的定金還是全額？ 回復

尼康 13:18:40 先付10%的定金 回復

白山 13:19:44

好的，剩下的貨到付款現金還是轉賬？ 回復

白山 13:34:02

你好，定金已付完，請及時下單、發貨。謝謝！回復

尼康 13:35:02

好的，財務查到之后我盡快給你下單子發貨 回復

白山 13:45:32 謝謝！回復 尼康 13:45:44 不客氣 回復

白山 14:23:05

你好，請問下單發貨了嗎？ 回復

尼康 14:26:57

財務已經查到了，單子我也下到發貨部了 回復

尼康 14:27:11

一會發貨部就給你發貨了 回復

尼康 14:27:19 今天能發出去、回復

白山 14:28:25 請問單子號是多少？ 回復

尼康 14:29:03

我下單到發貨部了，單號是他們發貨時才有的 回復

尼康 14:29:06 現在我也不知道 回復

尼康 14:29:39

就是順豐快遞的單號，現在我這沒有，一會我告訴你 回復

白山 14:30:36 謝謝 回復

尼康 14:30:49 不客氣 回復

尼康 15:47:00 您好 回復

尼康 15:47:18 在嗎？ 回復

白山 15:51:38 在 回復

尼康 15:52:55

剛發貨部問我，問您需不需要配18-200的鏡頭的這一套 回復

尼康 15:53:05 18-55畢竟不夠用 回復

白山 15:53:25 多少錢？ 15:54:40 您發送了一個窗口抖動。回復

尼康 15:55:30 7200 回復

白山 15:55:47 這么貴？！回復

尼康 15:56:02

配的是18-200鏡頭，一鏡走天下的 回復

白山 15:56:32

不用了，我都沒有用過單反相機呢，只是想試一試而已。回復

尼康 15:57:12

可你配18-55的話，中焦，長焦都沒有 回復

白山 15:57:30

一個鏡頭居然這么貴，比相機都貴了。回復

白山 15:58:12

沒關系，先學一學看看，如果好的話再做決定。回復

尼康 15:58:45

單反，成像效果主要在于鏡頭 回復

尼康 15:59:17

D5100和D3100的機身都差不多 回復

白山 16:00:08 哦！不懂！回復

白山 16:00:19 D70怎樣？ 回復

尼康 16:00:52 D70？ 回復

白山 16:00:58 請問什么時候發貨？ 回復

尼康 16:01:03 D90吧 回復

白山 16:01:08 嗯 回復

尼康 16:01:39

下午5點半通一發貨的 回復

白山 16:01:55 哦 回復

白山 16:02:16

看來我明天才能收到貨了。回復

尼康 16:02:27 是的日期:2011-4-28 回復

白山 9:09:49 您好 回復

白山 9:11:02 請問貨已到平谷，為何不能及時送到我的手中，為何還要等待貴公司通知才能送貨？ 回復

尼康 9:11:02

[自動回復]您好，我現在有事不在，一會再和您聯系。回復

白山 11:21:03

我的余額已打入貴公司賬戶，煩請核實。同時安排物流公司及時送貨，謝謝！回復

尼康 11:23:13

已經通知拉，一個小時后貨就發您那拉 回復

白山 11:23:31 謝謝 回復

尼康 11:23:48 不客氣 回復 白山 15:57:20

怎么搞的？我買的是尼康5100怎么收到的卻是富士S205，請給予解釋。15:57:26 您發送了一個窗口抖動。

第四篇：新疆兵團電大學習計劃與心得

學習計劃

我是兵團電大2011年秋土木工程本科的一名學生，參見工作也好幾年了，一直聽說電大學風嚴謹，學生所學專業知識性強。所以今年秋季就報考了電大專科。所學專業是物流管理。作為一名剛剛入學開放教育學院的學生。電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習。雖然學習的時間自由，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻提醒自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定此周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

計劃好定，關鍵在于履行計劃，我們這些學員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學員，我就一直堅持履行自主學習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。

一、現將我的學習計劃列出如下：。

1、參加并爭取在兩年通過電大物流管理專業的所有必修課。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目的。

3、限時做好課后的作業，做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。

4、認真了解專業和所選課程的教學計劃，合理安排時間、每周在上網至少要上3個小時的課。

5、和同學們要經常組織小組活動、有了學習小組既可以避免落下功課，也可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，互相學習。

6、在學校期間遇到困難時，要放平心態，靜下心來分析問題和困難。自己想不明白的時候，課主動向同學老師傾訴，請他們幫助分析解決。

7、不急于求成，要穩扎穩打、步步為營。

8、要以自強不息的精神鼓勵自己，去克服隨時遇到的學習挫折和一系列困難。

二、為了更好的學習我自己制定了以下措施：

1、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

3、做好課后復習，讓知識提高和升華

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意結合，在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。

以上計劃的制定只是我開始學習的第一步，希望在兩年以后，通過在電大的學習，不但能熟練的掌握行政管理學領域的專業知識，還能培養自己堅定的決心、頑強的意志力和勤奮的精神。提高自己的思考能力和文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作上，綜合素質得到全面發展。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！

電大學習心得

踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，己的文化素質有著非常重要的作用。在開學的第一天，老師就向我們介紹電大的教學、以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，質量和整體效益的重要措施，是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

電大實行學分制，學分制允許學生有一定的選學課程的自由，的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。

做每一件事都要有一個完整的計劃，劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規劃，業教學計劃中都已經有了安排，但制定個人學習計劃是因為，是免試入學的，原來的專業背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，據老師對電大教學環境和教學方電大開展的現對我們不斷地獲取知識和提高自

教務是如何構成并實施的。,以學生協作學習和答疑為補充的特點保證遠程開放教育教學而且不受太大雖然學校下發的專我和班上的同學都以同樣的速度完成學, “教”和學生因此對

電大開放教育要求每個學生制訂個人計

業，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環節一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。

開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、文字材料、音像教材、cai課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據不同的性質、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。

通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業，供的有關課程的網上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統學習全部內容的主要媒體，必須選用以外，學習課程的輔助，可以根據學習需要和使用條件選用，音像教材一般：重講重點、難點、講思路和方法。

同時，我還參加學習小組學習。經常在一起討論學習問題，體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。

總而言之，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。努力學習掌握專業知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，得畢業。

vbi教學“著考核說明、獲取中央電大提其他媒體是“少而精交流學習心得和

因此我要以優秀的成績取

第五篇：電大入學教育心得及學習計劃

入學教育心得、學習計劃

電大入學教育心得

2008年9月，第一次以一名學生的身份踏入宣武電大的校門，我的心情無比興奮。對于電大，我在很小的時候就知道，因為爸爸就是一名電大的畢業生。記得上小學的時候，當我在學習上遇到困難時，爸爸常常給我講述他在電大學習的經歷，鼓勵要我勇于戰勝困難。當時的我，聽說爸爸所在的班級里最后只有他和一位叔叔兩個人順利拿到畢業證書時，心里別提多羨慕他了。現在，和爸爸當年一樣，我也進入電大學習，即將在工作之余在這里汲取知識。

通過參加學校組織的入學教育，我加深了對電大的認識。隨著信息技術在教學中的應用，電大的學習方式與我過去認為的主要通過收看電視講座進行學習以前的學習有了很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓學生通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。

其次，電大實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每一個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

在開學典禮上，校長就向我們介紹了電大的教學、教務是如何構成并實施 的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式，“助學導學—精講透學—評教評學”三步走。三步模式體現以課程為單元組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生協作學習和答疑為補充的特點，發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。

就教學計算機輔助教學軟件（CAI課件）而言，CAI課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過

程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業和課程的各種教學信息。“直播課堂”經中國教育電視臺通過衛星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區，各地電大的學生可通過衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助。

此外，電大學習中提倡同學之間的互助。由班主任老師根據學生的居住地、學習層次、所選的課程等把學生分成多個學習小組。小組成員可以經常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機。對于這一點，我覺得特別好。原來，我所學的是中文專業，參加高教自考本科階段的學習，現在只差英語一門考試沒有通過。在學習的過程中，我感到最頭痛的就是雖說自學在時間上比較自由，但是自己學起來總有一種孤立無援的感覺。現在好了，相信在組內同學的幫助下，我的英語水平會有提高的。

電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類課

程的比例，以及準予畢業的最低總學分。

學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。

在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據，自然也是學生復習備考的主要依據。

學生修滿所學專業教學計劃規定的課程，達到畢業最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環節考核合格，思想品德鑒定合格，經試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統一頒發國家承認的本科畢業證書。

總而言之，電大開放教育為我們提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業知識，爭取，以優秀的成績取得畢業證書。

個人學習計劃

參加工作后，我參加的一直都是專科中文專業的學習，獲得了高教自考專科畢業證。在本科階段的學習中，只差英語一門考試沒有通過。對于行政管理這個專業，我可以說是個 “門外漢”，對于所需要基礎知識大多是一竅不通，再加上年齡偏大，感覺學習的壓力相對較大。

為了能盡快適應電大的學習，爭取在學校和老師、同學的幫助下，圓滿地完成三年的學習任務。根據本人實際情況和學校的教學要求，以及現代遠程教育的特點，特制定如下的學習計劃：

1、積極參加學習，爭取出全勤。課上專心聽老師的講解，做好相關筆記。遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出的要求。

2、針對面授課，做好課前預習工作。電大的面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，關注教師對教材的重點、難點的分析，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，以提高聽課的質量。

3、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。

4、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。如：英語。

5、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

6、合理分配時間，保證每周自學學時不少于6個小時，每天保證一小時學習時

間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

7、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效率。

8、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

9、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

10、在每次終結性考試前認真復習，爭取一次達到考試要求。

以上是我的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我的學習會有很大幫助，可以讓我有計劃、有條理地去學習，爭取用3年的時間順利畢業。當然，在學習過程中不可避免地會出現一些這樣、那樣的變數，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好地學會學習。