第一篇：拉丁舞的學習培訓自我評價

下面就分享一篇一名學習跳拉丁舞的學習培訓自我評價。

參加拉丁舞的學習培訓已經有一段時間了，以下對我這段時間以來的學習做一個自我評價。

剛聽到學校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候，我很興奮，學習熱情很高，學了一次以后，覺得學習拉丁舞對于我來說真是一件苦差事！因自身的緣故吧，我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項目。但又懷著以鍛煉身體的目的，我還是參加了學習。想著，學都學了，就必須全力以赴往學好，總不能白學了，于是，我還是很認真，很刻苦的學習了。一段時間學習下來，竟然發現自己還是學到了一點點，心里還挺興奮的，拉丁舞節奏快捷強烈，動作流暢大方,動感的舞姿富有獨特的個性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學習拉丁舞能夠增強自信、是一項很好的社交財富。

總之，經過本學期的培訓，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動作還不到位，今后希看自己能從實際出發，取長補短，不斷養成自我學習、自我反思的習慣，做到研修結合，進步自身素質和業務水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環節，認真學習，努力實踐，不斷進步自身的業務素質和綜合能力。堅持做到關心學校多一點，對自己嚴格多一點，爭取做的更好。

通過學習拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。

第二篇：拉丁舞的學習培訓自我評價

拉丁舞的學習培訓自我評價(精選多

篇)

下面就分享一篇一名學習跳拉丁舞的學習培訓自我評價。

參加拉丁舞的學習培訓已經有一段時間了，以下對我這段時間以來的學習做一個自我評價。

剛聽到學校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候，我很興奮，學習熱情很高，學了一次以后，覺得學習拉丁舞對于我來說真是一件苦差事！因自身的緣故吧，我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項目。但又懷著以鍛煉身體的目的，我還是參加了學習。想著，學都學了，就必須全力以赴往學好，總不能白學了，于是，我還是很認真，很刻苦 的學習了。一段時間學習下來，竟然發現自己還是學到了一點點，心里還挺興奮的，拉丁舞節奏快捷強烈，動作流暢大方,動感的舞姿富有獨特的個性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學習拉丁舞能夠增強自信、是一項很好的社交財富。

總之，經過本學期的培訓，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動作還不到位，今后希看自己能從實際出發，取長補短，不斷養成自我學習、自我反思的習慣，做到研修結合，進步自身素質和業務水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環節，認真學習，努力實踐，不斷進步自身的業務素質和綜合能力。堅持做到關心學校多一點，對自己嚴格多一點，爭取做的更好。

通過學習拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。

杭州專業拉丁舞培訓機構，加盟利姿，實現自我

利姿舞蹈——知名的、權威的、專業的藝術培訓連鎖機構。

杭州下城區利姿教育咨詢服務部成立于2014年2月，是由上級部門批準的正規辦學機構，由浙江省職業拉丁舞選手、獲“全國體育舞蹈專家稱號”的毛崢春許碩老師創辦。

杭州下城區利姿教育咨詢服務部是浙江省權威的、知名、專業的藝術培訓連鎖機構，規模大、學員數量多、師資力量強、舞種最多的藝術培訓連鎖機構； “世界華人國際標準舞聯合會”指定培訓基地之一。

五大核心業務：

成人舞蹈培訓、少兒舞蹈培訓、舞蹈健身教練培訓認證中心、利姿演出策劃中心、利姿舞蹈加盟連鎖中心。

1、成人舞蹈培訓——專業、時尚、快樂的學舞平臺。

利姿舞蹈成人舞蹈培訓非常有特色，引進國外先進的教學理念,采用獨特的舞蹈教學方式，授課方式通俗易懂，別具一格；開設拉丁舞、肚皮舞、摩登舞、爵士舞、街舞、風情舞、芭蕾舞、印度舞等課程。

根據各學員的不同狀況，開設各舞種的初級班、高級班、選手班充分滿足學員的需求；學員可根據自身的情況選擇班級，保證教學質量。

2、少兒舞蹈培訓——未來之星的搖籃。

利姿舞蹈開設少兒精品舞蹈培訓,由國內知名教師授課；每年定期邀請世界華人國際標準舞聯合會知名考官進行少兒拉丁舞金銀銅牌考級；每年定期邀請英國舞蹈教師聯合會知名考官進行少兒拉丁舞金銀銅牌考級；

每年選拔優秀學員參加全國及國際舞蹈大賽;定期出國舞蹈文化交流；多名優秀少兒學員經推薦被北京國際標準舞學院、上海戲劇學院、武漢體育舞蹈學校等專業學院錄取。

3、舞蹈健身教練培訓認證中心----舞蹈健身教練職業生涯發展

利姿舞蹈推出專業舞蹈健身教練培訓課程，包括國標拉丁舞、摩登舞、肚皮舞、爵士舞、街舞、中國民間舞、健身教練、瑜珈教練、ds平臺領舞表演班等課程。

我們有系統的、規范的、教練培訓課程，隨到隨學，一對一小課教學制，畢業發放專業教練證，并可考取國際組織的教練證書。為教練們的職業生涯發展提供一個更好的平臺和更長遠的發展。

4、利姿演出策劃中心----我們一貫追求品質與服務。

以求打造杭州演出策劃行業中的優質品牌。

利姿演出策劃中心擁有專業的演出策劃，組織，實施的服務團隊，擁有大量的優秀演職人員，具有豐富的實地演出經驗。

策劃，組織，實施—開業慶典，年終年會，圣誕中秋春節晚會演出，商品促銷宣傳演出，客戶答謝會，頒獎典禮

等各類演出活動。

演藝項目：舞蹈，雜技，魔術，小品、相聲、外籍樂隊舞蹈模特，爵士樂隊，民族樂隊，女子新民樂坊，打擊樂隊，武術表演，戲曲，模特表演，禮儀小姐，歌星演唱組合，名主持人，模仿秀，電子小提琴組合，少兒節目表演等。

服務宗旨：為客戶提供高品質的服務，節目以高質量為標準，不搞低價競爭，不做低劣演出。

5、利姿舞蹈加盟連鎖中心----加盟利姿，實現自我

利姿舞蹈不斷探索獨具中國特色的舞蹈教育辦學之路，為我國舞蹈事業輸送了高素質的舞蹈教練及裁判。以優異的辦學成績不斷推動著舞蹈教育的發展，并致力于促進社會舞蹈藝術文化的提高。

我們支持學員自我辦學，加盟利姿舞蹈，我們提供提供品牌、師資、宣傳、運營等全方位的支持。

首先非常感謝賓館領導對我的信

任和關愛，在安排我到餐飲經理班培訓班的學習。自從在學校接受了酒店管理的學習之后，在思想上和理論上一直沒有太多的進展，眾所周知，現代酒店發展的非常迅速，現在已經進入了品牌餐飲階段，如果沒有新理念、新思想、新的經營模式，那么我們就會落后。在學習的這段時間，感受特別深，授課的老師也是全國知名的酒店專家，期間也參觀了一些酒店，更是和來自全國各地的酒店經理進行了交流，每個酒店都有自己成功的經營理念。總體來說，解析什么是酒店管理培訓學習工作總結關這次學習使我在思想上、理論上和專業知識上有了很大提高。現在很榮幸有機會向大家匯報一下學習的一些心得，可能在認識上還不夠深刻，還望大家見諒。

以前酒店管理培訓效果不好的原因有很多，這也可以說是培訓無效果的弊端，通過和老師以及同學的交流，許多酒店包括我們有以下幾點弊端：

1、培訓選擇不恰當的時間。比如在班前會時

培訓員工，或者選擇在下午，中午大家經過對客服務的疲勞活動，下午本來想休息，卻又被我們強行拉出來接受培訓，怎么會有結果呢?

2、內容有偏差。太多的強調技能和程序的培訓，但忽略了態度和理念上的培訓。

3、培訓的方式太原始、太陳舊。只是一味的講，卻少了問員工需要什么，少了和員工之間的互動。這么多的弊端，怎么會收到很好的效果呢?

同時通過和老師、同學的交流，我們又總結了針對培訓弊端找出了對策。

1、班前會解決核心問題指令濃縮為5分鐘，10分鐘培訓。培訓只講一個問題，重點不超過三個，因為專家認為，員工在站立時精力只有2分鐘的集中時間。講完之后要求反饋，讓員工重復。

2、案例討論解決共性問題，找到問題和員工一塊討論，共同尋求解決問題的方法，但是一定要控制話題，以免跑題，既浪費時間，又找不到解決問題的方法。

3、個別指導解決個別問題，一定要結合實

際，因為不同的問題需要不同的解決方法，有些問題并不是必須一個團隊共同解決，要看問題的特殊性。掌握好時機、場合和方法。

我們餐飲前臺，最重要的是服務，餐飲服務其實是由有形實物和無形勞務組成的一種特殊的飯店產品，餐飲服務還是一次性的。它的一次性是不能被儲存，只能當次使用，當場享受。所以每天面對不同的客人，我們就會出現不同的問題。所以我們就必須制訂部門培訓計劃，我們部門經理制訂了專題性的培訓計劃，并制訂培訓目標。按照經理的指解析什么是酒店管理培訓學習工作總結關令，我們重點進行專業性和業務性進行培訓，逐步開展復合型、交叉型的培訓，定期進行考核并評估培訓效果，及時溝通和反饋。我們每次進行酒店管理培訓經領都參加進行督導，及時糾正我們培訓的不足。

大家知道，我們餐飲服務員都是成年人，而我們成人學員又有他固有的心

理和特點，比如：

1、學習動機和他的需求息息相關

2、注重實效和應用

3、肯定自我，很難接受他人

4、固守經驗，難以接受新事物。還有注意力時間短，遺忘速度快等特征。成人的溝通交流方式又有一定的比例性，文字占7%，語言占38%，55%的情感交流。這就說明，成年人以非文字形為主。另外員工包括我們的認知渠道的方式又有許多種，1觸覺類型——指是親身運動，體驗實踐。這占37%。

2、聽覺類型——背景音樂，輔助錄音占34%。

3、視覺類型——指閱讀文字，觀看圖象又占29%。這些數據就給我們提出了問題。我們員工接受培訓，學習的途徑在哪兒?我們學習一般通過5+1學習，5+1就是五個感官加上思維。而五個感官是指視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。

綜合以上的問題，我認為以后酒店管理培訓培訓要進行深入化，具體化和切實化。在培訓活動中，應該分為六大部分，觀察與分析、設計與計劃、激勵

與調動、實施培訓、評估和認證。

中國舞蹈家協會“少兒拉丁舞”師資培訓班——** “少兒拉丁舞”培訓倡導“快樂舞蹈”的教育理念，注重教材的科學性、趣味性、藝術性、普及性和自娛性。每個級別教材均由訓練性組合和表演性舞段兩個部分構成，共分為初、中、高、銅、銀、金六個級別.教材以展現當代少年兒童自我風采為目的，把枯燥、緊張的舞蹈訓練變為孩子們熱衷參與的娛樂性表演活動，激發孩子們的想象力和創造力。

表演性是本教材的一大特色，突出了孩子之間的配合、友好、童趣、認知、模仿、互動的角色表演，盡情展現了喜悅、俏皮、可愛、淘氣、開心的氛圍，給每個孩子都提供了表演的空間。其中，表演性舞段適合多種場合的表演，即使在家庭里也可以展現孩子活潑可愛、充滿美感的舞蹈才華。

“少兒拉丁舞”的授課教師都經過嚴格的培訓，獲得教師培訓證書后方可

教學，并成為中國舞蹈家協會“注冊舞蹈教師”，接受全國統一的行業管理，為教學提供優質保障。

授課教師：中國舞蹈家協會金牌教師

培訓級別：初中級

培訓時間：2014年10月1—5日

培訓費用：1500元

注冊教師年費：100元

培訓地址：云南省**市青年路410號**劇院后樓五樓，**華雍道藝術培訓學校

所需資料：參加培訓的教師需提交2寸藍底彩照2張、身份證、學歷證復印件各1份和100字以內的個人簡介。

報名電話：0871-3191011張老師：***

少兒學習拉丁舞的好處

學習舞蹈的人通常就算是站在人群中，其獨特的氣質總是很容易穿透人群，無法遮擋。有許許多多的例子可以證明，學習舞蹈的孩子經過長期地、專

業地、系統地訓練后，他們的身體外形會向理想的方向發展。與其他孩子相比，身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現出一種優雅，為什么跳舞能夠使孩子形成獨特的氣質呢？因為舞蹈能起到以下的作用：

1、優美形體：正處于生長發育時期的孩子，經過舞蹈訓練能使她站得直、形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。

2、動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，并且使孩子更有節奏感。

3、肢體靈活性、柔韌性：由于經常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

4、磨練毅力：從基本功開始訓練能培養孩子不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。

5、提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，訓練后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。

6、提高合作能力和集體榮譽感：舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓練孩子的合作精神，養成自覺遵守規則、紀律，培養了協作的觀念。

7、培養審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。

8、培養自信心：舞蹈演出能培養孩子的表演能力，使孩子們不怯場，增強表現力，自信心和更好的心理素質。

9、促進智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發展。

舞蹈人人都可以學，但關鍵要在與家長的態度。所有的家長在寶寶學習一種興趣特長的時候，都應該少一些‘望

子成龍、盼女成鳳’，多一些‘只要寶寶喜歡就好’的想法，讓藝術在輕松的氛圍中成長，讓大人和小孩在無壓力的狀態下體驗美，這才是藝術的根本意義。

第三篇：培訓自我評價（精選）

消防安全培訓效果評價報告 篇二：培訓學員自我評價

培訓學員自我評估問卷

姓名 廠編 性別 崗位 時間

培訓學員自我評估問卷

請用您幾分鐘的時間幫助我們完成此份培訓效果評估問卷，您的評價對于改進培訓工作來

說非常重要。請在您認為相對應的內容后的括號中打上“√”

1、您對參加本次培訓的盼望程度？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

2、您認為培訓對您的工作幫助和個人成長的影響程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

3、您對本次培訓開始報有的反對意見程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

4、您對本次培訓效果的期望程度怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

5、您在本次培訓中的出席情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

6、您在本次培訓中與工作人員的配合情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

7、您在遵守本次培訓活動紀律方面怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

8、您在完成本次培訓課程中的練習情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

9、您在聽課過程中注意力集中情況如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

10、您對本次培訓不滿意的情緒影響您的學習情況程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

11、您對本次培訓不滿意的情緒影響您的學習情況程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

12、您在聽課過程中回答講師提問的主動性如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

13、您對自己在本次培訓活動的表現和整體評價怎樣？篇三：校本培訓 自我評價 校本培訓 自我評價

本校本研修，圍繞“有效學習指導”這一主題，我積極參加學校組織的聽課評課，及各種專題學習和研討活動，既增長了見識，又開拓了視野，受益匪淺。不僅提高了教育教學理論與課堂教學水平，也認識到自己的差距。我將繼續努力，尋求創新，切實以新觀念、新思路投入到教育教學工作中去，爭取更上一層樓。篇四：培訓師自我評價表-2 培訓師自我評價表-2 篇五：公務員培訓自我鑒定

公務員培訓自我鑒定

作為一名公務員，我非常榮幸的參加了2012年第一期公務員培訓班，在行政學校進行為期半月的進修學習。我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規章制度，按時參加學習和集體討論活動。現就本人進入黨校學習以來的情況作如下自我鑒定：

一、學習方面：

在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實踐相結合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自己的綜合素質有了較大的提高。

二、紀律和參加班集體活動方面：

本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現象。能誠懇待人，團結同學。具有強烈的班集體主義精神，積極協助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組 討論活動。

三、收獲：

半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創建市級環保模范縣城，打造“潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉”等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務員基本素質的學習了解，更加堅定了我的共產主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質。團隊協作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。

第四篇：學習自我評價

在這個學期里我的學習成績普通。最主要是缺少自覺能力。

我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。

雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。

放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業（自然包括復習-書寫-預習）就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日做”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。

我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些，做一個成績優秀的好學生。

第五篇：拉丁舞學習自我鑒定范文

在學習拉丁舞的過程中，我基本上做到認真學習，亦步亦趨地跟著老師的接走學習。我是一個挺喜歡跳舞也很喜歡音樂的人，經常都需要讓音樂來解壓，希望以后這樣的活動可以更多，而老師講解的也能更清晰一些。

在不斷學習與練習舞蹈的過程中，我學會了堅持不懈，不輕易放棄，爭取把事情在自己的能力范圍內做到最好。從我自己的體會來說，上課的時候緊跟老師的節奏是最有效率的。老師講課的時候一定認真聽，哪怕說的是別人的缺點也應該仔細的聽一下，避免以后自己也有同樣的錯誤；老師做示范的時候不要急于模仿，俗話說“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動作要領看明白了再實踐，會有事半功倍的效果，且犯錯誤的概率要低很多；抓住每一個練習的機會，老師上課的時候給的練習時間其實并不是很多，也就是說讓老師發現缺點的機會很少、得到老師指點的機會不多，所以一定要在有限的時間里多表現，這對課外的練習會有很大的幫助。

不足之處：如果培訓的時間能夠跳到周五以外的時間會更好，因為忙碌了一周，周五培訓實在是太累了，會影響學習的熱情。