第一篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)促教風(fēng)

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)促教風(fēng)

青龍四小蔡兵

雷鋒，一個熟悉而偉大的中國人，用他一顆釘子般的心在平凡的生活和工作中做出了不平凡的一切，他的英雄事跡，他的光輝形象，激勵著一代又一代中華兒女，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的偶像。

3月5日，一個普通而又難忘的日子，多少人的心在這個美好的日子里卻無法平靜，因為這天是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，全國上下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，大街上出現(xiàn)了活雷鋒的身影，山谷中傳來了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，作文里記下了雷鋒的精神。雷鋒是好樣的，他無愧是我們心目中的英雄，他雖然做的是生活和工作中一些極其平凡的小事，但從這些小事中真正體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。雷鋒，尤如一滴水，時刻滋潤著祖國大地；雷鋒，尤如一縷縷陽光，照亮了每個中國人的心，年僅22歲的他，把青春和熱血獻給了袓國和人民，為中華兒女塑立了不杯的豐碑。

雷鋒雖遠走，但他的精神永遠活在我們心中，他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂、舍己為人的奉獻精神；學(xué)習(xí)他“忠誠于黨和人民，生為人民生，死為人民死”的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、勤勞樸素、反對鋪張浪

費的生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)他團結(jié)協(xié)作、時刻以集體利益為重的集體主義精神……

雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這感人肺腑的語言令人鼓舞，讓人敬佩，用他的實際行動，證明了他的不朽誓言。他是一面旗幟，為弘揚無私奉獻精神樹立了榜樣，他是一面鏡子，照出了平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績。正是這面旗幟和這面鏡子，感召著人民，熏陶著社會，為社會樹立了時代新風(fēng)。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員要堅持崗位“學(xué)雷鋒”，腳踏實地“做雷鋒”，通過自身努力，從工作和生活中的一點一滴做起，從自身做起，牢固樹立正確的人生觀、世界觀, 堅決抵制“金錢至上、以權(quán)謀私、個人主義”的不良風(fēng)氣，堅決消除“懶、散、慢”的工作作風(fēng)，積極參與到“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動中來，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，個個爭做優(yōu)秀園丁，人人爭做時代先鋒，從而形成“教書育好人，奉獻在本職”的良好風(fēng)氣。

在我讀小學(xué)時，常唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，而今天，我成了站在講臺上的教育者，讓我更加理解了雷鋒精神的實質(zhì)，不但要帶領(lǐng)學(xué)生“學(xué)雷鋒”，更要用實際行動去感化學(xué)生，與學(xué)生一起“做雷鋒”。作為一名人民教師的我，深知責(zé)任的重大，在工作中要更加端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作

作風(fēng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己、完善自己，精心設(shè)計教學(xué)過程，隨時反思教學(xué)成敗，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，增強課改意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和自豪感，大力弘揚雷鋒“干一行，愛一行，專一行，精一行”的敬業(yè)精神，自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“做名師，育名人”的遠大理想。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，德江面臨前所未有的發(fā)展機遇更需要雷鋒精神。讓我們放開喉嚨吧，共同唱響豪壯的雷鋒之歌，讓我們行動起來吧，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大。

第二篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 促教風(fēng)

學(xué)雷鋒

樹新風(fēng)

促教風(fēng)

青龍四小

蔡

兵

雷鋒，一個熟悉而偉大的中國人，用他一顆釘子般的心在平凡的生活和工作中做出了不平凡的一切，他的英雄事跡，他的光輝形象，激勵著一代又一代中華兒女，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的偶像。

3月5日，一個普通而又難忘的日子，多少人的心在這個美好的日子里卻無法平靜，因為這天是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，全國上下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，大街上出現(xiàn)了活雷鋒的身影，山谷中傳來了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，作文里記下了雷鋒的精神。雷鋒是好樣的，他無愧是我們心目中的英雄，他雖然做的是生活和工作中一些極其平凡的小事，但從這些小事中真正體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。雷鋒，尤如一滴水，時刻滋潤著祖國大地；雷鋒，尤如一縷縷陽光，照亮了每個中國人的心，年僅22歲的他，把青春和熱血獻給了袓國和人民，為中華兒女塑立了不杯的豐碑。

雷鋒雖遠走，但他的精神永遠活在我們心中，他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂、舍己為人的奉獻精神；學(xué)習(xí)他“忠誠于黨和人民，生為人民生，死為人民死”的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、勤勞樸素、反對鋪張浪費的生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)他團結(jié)協(xié)作、時刻以集體利益為重的集體主義精神……

雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這感人肺腑的語言令人鼓舞，讓人敬佩，用他的實際行動，證明了他的不朽誓言。他是一面旗幟，為弘揚無私奉獻精神樹立了榜樣，他是一面鏡子，照出了平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績。正是這面旗幟和這面鏡子，感召著人民，熏陶著社會，為社會樹立了時代新風(fēng)。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員要堅持崗位“學(xué)雷鋒”，腳踏實地“做雷鋒”，通過自身努力，從工作和生活中的一點一滴做起，從自身做起，牢固樹立正確的人生觀、世界觀, 堅決抵制“金錢至上、以權(quán)謀私、個人主義”的不良風(fēng)氣，堅決消除“懶、散、慢”的工作作風(fēng)，積極參與到“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動中來，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，個個爭做優(yōu)秀園丁，人人爭做時代先鋒，從而形成“教書育好人，奉獻在本職”的良好風(fēng)氣。

在我讀小學(xué)時，常唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，而今天，我成了站在講臺上的教育者，讓我更加理解了雷鋒精神的實質(zhì)，不但要帶領(lǐng)學(xué)生“學(xué)雷鋒”，更要用實際行動去感化學(xué)生，與學(xué)生一起“做雷鋒”。作為一名人民教師的我，深知責(zé)任的重大，在工作中要更加端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己、完善自己，精心設(shè)計教學(xué)過程，隨時反思教學(xué)成敗，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，增強課改意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和自豪感，大力弘揚雷鋒“干一行，愛一行，專一行，精一行”的敬業(yè)精神，自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“做名師，育名人”的遠大理想。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，德江面臨前所未有的發(fā)展機遇更需要雷鋒精神。讓我們放開喉嚨吧，共同唱響豪壯的雷鋒之歌，讓我們行動起來吧，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大。

第三篇：學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),促和諧

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，促和諧

新時期，雷鋒精神又延展出了新的時代氣息，被賦予了更加廣闊的內(nèi)涵。新時代的青年深陷于物欲橫流的社會，手機、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的迅猛發(fā)展，信息量爆炸式增長，都無時無刻不在誘使著青年的思想產(chǎn)生波動，弘揚雷鋒精神就成為正確引導(dǎo)廣大青年思想道德發(fā)展方向、踐行社會主義核心價值體系的良好手段和途徑。

一直以來，雷鋒精神如閃耀著奪目光芒的燈塔，照亮著一代又一代人的心靈，是黨和人民極為寶貴的精神財富。隨著時代的發(fā)展,社會的進步，新的歷史條件賦予了雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，這必將成為激勵全黨全國各族人民奮力開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神力量。

雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

學(xué)習(xí)倡導(dǎo)雷鋒精神，關(guān)鍵是把它變成良好的社會風(fēng)尚和強大的精神力量，變成全國人民的自覺行動。

雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代的青年人，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，是每位當代大學(xué)生所肩負的神圣使命。為進一步弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧美好校園，我們大學(xué)生同樣需要學(xué)習(xí)雷鋒精神，為構(gòu)建和諧社會而不懈努力。

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。樹立遠大志向，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值體系，自覺投身全面建設(shè)小康社會和中國特色社會主義偉大實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春和力量。

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，幫助身邊有困難的同學(xué)，爭當愛心使者，貢獻我們的微薄力量，用自己模范的行為匡

正道德失范，于平凡中見精神，自細微處樹美德，率先垂范，用高尚的言行感召社會、引領(lǐng)風(fēng)尚。

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒“干一行、愛一行、專一行、精一行”的敬業(yè)精神。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，學(xué)習(xí)不止、實踐不止、前進不止，做一顆永不生銹的螺絲釘。決不辜負家長和老師的殷切期望，做新時期國家發(fā)展的棟梁之材。

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。銳意進取、改革創(chuàng)新，自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，加倍珍惜大好時光，走進自習(xí)室、圖書館，多讀書、讀好書，不斷進取，不斷提高自身文化素養(yǎng)，超越自我，使自身成為綜合素質(zhì)合格的創(chuàng)新型人才

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，切實踐行“八榮八恥”，摒棄貪圖享受、好逸惡勞、奢侈浪費的不良行為，倡導(dǎo)低碳生活。

新的歷史條件下的雷鋒精神，是愛黨愛國的堅定信念，激勵人們成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗；是助人為樂的寶貴品格，激勵人們成為社會主義道德規(guī)范的模范踐行者，用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的發(fā)展；是敬業(yè)奉獻的高尚情操，激勵人們成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，干一行愛一行、專一行精一行，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)；是銳意創(chuàng)新的進取精神，激勵人們成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的自覺推動者,為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出應(yīng)有貢獻；是艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，激勵人們成為全面建設(shè)小康社會的積極創(chuàng)業(yè)者，立足社會主義初級階段這個最大的實際，攻堅克難、埋頭苦干，奮力開拓中國特色社會主義事業(yè)的廣闊前景。

作為大學(xué)生，不但要作雷鋒精神的倡導(dǎo)者,更要成為學(xué)雷鋒的自覺踐行者，把學(xué)雷鋒活動作為自我教育的大課堂。

弘揚雷鋒精神，做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的時代青年。青年，必 2

須有遠大的理想，必須有堅定的信念，必須有為了實現(xiàn)理想而執(zhí)著追求的精神。“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”，有理想容易，難的是如何始終如一地堅持自己的理想信念，并且為實現(xiàn)理想而不懈努力奮斗。這就要求當代青年必須在學(xué)習(xí)中體會，在實踐中升華，做到從心靈深處理解雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。

弘揚雷鋒精神，做服務(wù)人民、助人為樂的時代青年。青年，是需要榜樣的，榜樣可以引領(lǐng)青年的人生道路。進步的青年總是愿意向榜樣學(xué)習(xí)的。雷鋒、焦裕祿、郭明義、楊善洲，他們是不同時代青年的榜樣，是雷鋒精神的傳承者，他們身上散發(fā)出來的光芒，在當今社會中，也依然能深深吸引無數(shù)人的心靈。他們的事跡感動了一代又一代的青年。

弘揚雷鋒精神，做“干一行、愛一行、專一行、精一行”、愛崗敬業(yè)的時代青年。青年，意味著未來要擔(dān)負一定的責(zé)任，青年的成長進步最突出的表現(xiàn)就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。熱愛自己的崗位，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負責(zé)到底，無論在任何時候，都堅守自己崗位的職責(zé)，對自己崗位勤奮有加。

弘揚雷鋒精神，做銳意進取、自強不息的時代青年。青年，要有一股敢闖敢干的勁頭，“天行健，君子以自強不息”，青年就要有這種精神，自我力求進步，發(fā)憤圖強，要肯下苦功夫、花大氣力，掌握社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的科學(xué)知識。新時代的青年還要具有銳意創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力，時代青年只有用雷鋒精神召喚自己，才能與祖國的未來緊密聯(lián)系在一起。

弘揚雷鋒精神，做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的時代青年。青年，應(yīng)該培養(yǎng)和弘揚良好的品德作風(fēng)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一美德必須繼續(xù)在新時期發(fā)揚光大。毛主席在七屆二中全會上要求全黨牢記兩個“務(wù)必”，對當代青年更有著特殊的現(xiàn)實意義。青年為實現(xiàn)理想而奮斗，也就必須保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。讓我們以實際行動，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不求驚天地、泣鬼神，只要在各自平凡的崗位上奮發(fā)進取,銳意創(chuàng)新，服務(wù)人民，敬業(yè)奉獻,舍己利人,埋頭苦干，以實際行動傳承雷鋒精神，共同書寫我們這個偉大時代的精神史詩！

第四篇：學(xué)風(fēng)促教風(fēng)

主席、各位評委、同學(xué)們大家晚上好！

正可謂“名不順，言不順”，我們需要明白，何為“學(xué)風(fēng)”，是學(xué)校長期積累而形成的一種氛圍，一種精神。從狹義上講，學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；廣義上講，是指學(xué)校師生員工治學(xué)的精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。大學(xué)校園，洋洋灑灑幾千學(xué)生，整個學(xué)習(xí)氛圍，都是以學(xué)生為主導(dǎo)的。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的不斷升華，便不斷要求與之匹配的教風(fēng)，進而進一步提高教風(fēng)，所以我方堅持認為學(xué)風(fēng)促進教風(fēng)。我將從以下幾個方面論證：

1、孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞！泵献釉弧叭朔巧撸肽軣o惑”。教師豈能無惑也？教師本身就是一個不斷進取，不斷自我充電來迎合日新月異的信息時代的載體，教師要以身作則，不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的知識底蘊和教育水平，進而才能提高教學(xué)水平，提升教風(fēng)。

2、大學(xué)校園是一個文化雜糅的小社會，每個人的文化底蘊都不在像從前那樣淺薄。大學(xué)生這個群體本身就很特殊，他要求學(xué)生有自主創(chuàng)新、自主探索、自問自答的精神。大學(xué)不應(yīng)再是中學(xué)時代被老師耳提面命、教什么，就學(xué)什么；教多少，就學(xué)多少的填鴨教育的延續(xù)了。大學(xué)要求大學(xué)生們要貪學(xué)、肯學(xué)勤學(xué)，要學(xué)而知不足。正是在這種價值觀的影響下，大學(xué)生們不斷學(xué)習(xí)，從而營造出不同的校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣。有那間大學(xué)的學(xué)風(fēng)不是從學(xué)生群體的積極向?qū)W中迸發(fā)出來的。大學(xué)生以學(xué)生為主導(dǎo)，一大學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，而學(xué)風(fēng)的營造同樣也是以學(xué)生為主體，教師起的作用僅僅應(yīng)該是“師傅進門”，而修行還是要考學(xué)生自己。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)風(fēng)不斷改進教學(xué)方式及態(tài)度，從而影響了教風(fēng)。

3、教風(fēng)的提高是多方面的，而學(xué)風(fēng)的提高則主要是靠學(xué)生，教風(fēng)具有教師主觀色彩，即使有再好的老師，如果遇到一個無心向?qū)W、思想渙散的學(xué)生，無非只有秀才遇到兵，有理說不清，理無處說的結(jié)果。只有學(xué)生的心態(tài)得到了提升，治學(xué)的態(tài)度才能有所改善，教育的力量才能得以凸顯，不可不謂是“學(xué)風(fēng)促進了教風(fēng)”

因此，我方堅持認為·······

第五篇：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促校風(fēng)”倡議書

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促校風(fēng)”倡議書

親愛的同學(xué)們：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了所有的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著每一位中學(xué)生去追求創(chuàng)造有價值和有意義的人生。

今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十八周年的紀念日。四十八年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長；四十八年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。四十八年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。

在此，校團委向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義、有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀學(xué)生。要牢固樹立遠大理想，要切實增強責(zé)任感和使命感。

2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚“釘子精神”。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學(xué)上進，堅決打好本學(xué)期的抽考攻堅戰(zhàn)。

3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的校園氛圍。

6、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，團結(jié)、友善、協(xié)作，服務(wù)他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

希望全體學(xué)生都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓2011年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大家行動起來吧！