第一篇：公務(wù)員掛職思想?yún)R報(bào)

公務(wù)員掛職思想?yún)R報(bào)

時(shí)光荏苒，光陰似箭，2013年10月在繁忙的掛職工作中已然快要過(guò)去了。回顧過(guò)去的一個(gè)月，我在xx市掛職副x長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大、使命光榮。盡管深知自己的能力和水平有限，但我有決心、有信心能搞好本職工作。在市領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進(jìn)步，現(xiàn)將我一月來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以匯報(bào)。

一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

一 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作進(jìn)行分工，自加壓力，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，緊緊圍繞黨和國(guó)家大事和大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神、鄧-小-平理論、黨風(fēng)黨紀(jì)等，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思，通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺(jué)悟和思想水平。精神上感覺(jué)更加充實(shí)。二是按照中組部教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、書寫筆記，與同事互相交流、互相切磋，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)認(rèn)識(shí)到掛職這項(xiàng)工作非常及時(shí)、非常重要的。三是注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，追求更新更豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)，把所學(xué)融入工作、用知識(shí)提高效率。

二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責(zé)盡職

在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過(guò)不斷的思考和積累，逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，樹立大局意識(shí)，積極分擔(dān)市長(zhǎng)工作，與同事凝心聚力，共同開展好工作。對(duì)待工作，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念，嚴(yán)格堅(jiān)持公正、公平、科學(xué)的原則。

三、在生活上，積極向上、遵章守紀(jì)

在生活中，我能自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐-敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2013年11月，請(qǐng)中組部繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為中組部添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

第二篇：掛職培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)

掛職培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)

篇一：掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

今年3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

看到這些不被困難所壓倒的殘疾朋友，經(jīng)常引發(fā)我的思考，試想，如果把我放在如此惡劣的生活環(huán)境中，我會(huì)怎樣處理呢又或者說(shuō)，當(dāng)我的人生遇到惡劣的情境，我又該怎么以怎樣的心態(tài)坦然處置呢這些問(wèn)題在上海、在父母身邊，也許我不會(huì)意識(shí)到這些，但在這里，特別是當(dāng)我看到這些在逆境中依然自信、自尊、自強(qiáng)的殘疾朋友，他們的靜聲給了強(qiáng)烈的震撼和沖擊。我想，順境中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取是值得提倡、學(xué)習(xí)的，而在逆境中能夠坦然面對(duì)困難，依然積極向上、不被困難所折服，更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)和提倡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，以后的道路還很長(zhǎng)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，如何擺正位置，以平常心來(lái)處理的難題，做到在順境中不驕傲自滿、在逆境中不氣餒，才能踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做一個(gè)有用的人。

二、在工作中學(xué)習(xí)，在獨(dú)立中成長(zhǎng)

1、在工作中獲得更多殘疾人工作知識(shí)。在掛職鍛煉的時(shí)候，我最迫切感受就是對(duì)殘聯(lián)工作懂得太少，在邊疆地區(qū)，更多的工作就

是圍繞教育就業(yè)和扶貧展開的，而這確是我平時(shí)接觸少、不熟悉的專業(yè)知識(shí)。因此，剛到墨江縣殘聯(lián)時(shí)，工作起來(lái)就感到很陌生，很不習(xí)慣。盡管是基層殘聯(lián)，但麻雀雖小、五臟俱全，這對(duì)我而言是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以全方面的了解殘聯(lián)的各項(xiàng)工作，可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，多渠道、多形式的進(jìn)行“充電”，讓自己成為萬(wàn)能膠，百搭膠，更好的作好殘疾人工作。

2、在獨(dú)立的生活中得到磨練。由于第一次離開父母這么長(zhǎng)時(shí)間、第一次一個(gè)人獨(dú)立生活，這次鍛煉對(duì)于自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于邊疆地區(qū)的殘疾人狀況不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在掛職鍛煉期間，總是會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)人獨(dú)立處理問(wèn)題、一個(gè)人獨(dú)立解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的考驗(yàn)和磨練。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)和社會(huì)各界對(duì)殘疾人工作不理解，甚至也得不到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其在征收殘疾人保障金的問(wèn)題上，都需要當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同事們一次次的登門，才能征收到不多的十幾萬(wàn)，于是，我和他們一起到各個(gè)單位，宣傳殘疾人事業(yè)的重要性和意義性，經(jīng)常會(huì)遭到冷眼和不公正的對(duì)待，有時(shí)甚至連門也進(jìn)不了。起初很難受，從小到大還沒(méi)有受過(guò)這種委屈，幾次以后不禁有些灰心，但當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同志的工作熱情，我想他們能行，我也一定能把工作干好，漸漸的，我對(duì)于那些冷眼也就習(xí)慣了。學(xué)著向他們那樣繼續(xù)宣傳殘疾人事業(yè)，爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，通過(guò)努力，還真的爭(zhēng)取到了有的部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人工作的一些理解和支持，也讓我有了一點(diǎn)成就感，的確，只有通過(guò)磨練才能使人成長(zhǎng)。

通過(guò)掛職鍛煉，還讓我感受到了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，對(duì)少數(shù)民族文化有了進(jìn)一步的了解，同事對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┎焕谧约喊l(fā)展的現(xiàn)象，如何保持清醒的頭腦正確對(duì)待，取齊精華，去其糟粕，樹立正確的是非觀、價(jià)值觀、人生觀都是非常有幫助的，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次鍛煉，磨練了自己，無(wú)論在生活上還是在工作上都得到了很大的提高。同事對(duì)于殘疾人工作有了更深的體會(huì)和感悟。赴云南掛職鍛煉三個(gè)月所獲得的寶貴體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將促境我在今后的工作中投入更多的熱情、更好的發(fā)揮作用。

篇二：掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)(修改)

掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

從XX年8月到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間掛職鍛煉已經(jīng)過(guò)去半年了，這是我第二次向黨組織進(jìn)行掛職期間思想?yún)R報(bào)。

從掛職第一天開始，我就抱著踏踏實(shí)實(shí)做事，向市直機(jī)關(guān)同志學(xué)習(xí)、向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的態(tài)度，珍惜難得的掛職機(jī)會(huì)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解政策落實(shí)、財(cái)政運(yùn)行等情況。經(jīng)過(guò)半年的鍛煉使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了改善,也更加堅(jiān)定了做好本職工作的信念、樹立更高的為百姓服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，此次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下幾點(diǎn)。

一、深深領(lǐng)會(huì)到了成不驕，敗不餒，計(jì)大事，做長(zhǎng)事的道理

在阜新市財(cái)政局掛職的半年，認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)科的主要工作是以中央和省委1號(hào)文件精神為指針，按照省財(cái)政支農(nóng)工作要求，以及市財(cái)政局重點(diǎn)工作安排，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，大力支持沈阜200萬(wàn)畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)，支持我市畜牧業(yè)強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略。加強(qiáng)支農(nóng)資金管理，不斷提高財(cái)政支農(nóng)工作水平，努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政支農(nóng)工作再上新臺(tái)階。

通過(guò)這段時(shí)間的工作，讓我充分感受到財(cái)政工作是非常講究計(jì)劃性的，從決算到預(yù)算無(wú)不精打細(xì)算，比起居家過(guò)日子，有過(guò)之而無(wú)不及，任何曾經(jīng)我認(rèn)為很不以為然的問(wèn)題，可能都是經(jīng)過(guò)多方籌資，精打細(xì)算的結(jié)果。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，為各方面發(fā)展保證財(cái)政資金的使用真的不是那么容易的事情，特別是為了專門保障民生的各項(xiàng)資金，必須保障及時(shí)到位。例如，我在掛職期間負(fù)責(zé)處理抗旱資金問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程不僅要統(tǒng)籌資金調(diào)配，也需要保證按時(shí)撥付到位，整個(gè)過(guò)程中，保證抗旱資金及時(shí)下?lián)苓@項(xiàng)工作，豐富了我的閱歷，鍛煉了我的能力，也提高了我對(duì)處理特殊問(wèn)題的自信心。

二、實(shí)踐求知，厚積薄發(fā)

1、在工作中獲得更多財(cái)政與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作知識(shí)。在掛職鍛煉的時(shí)候，我最強(qiáng)烈地感受就是對(duì)財(cái)政工作懂得太少，在財(cái)政資金有限的地區(qū)，更多的工作就是圍繞支農(nóng)資金和扶貧資金展開的，而這恰是我平時(shí)接觸少、不熟悉的業(yè)務(wù)。因此，剛到市財(cái)政時(shí)，工作起來(lái)就感到很陌生，很不習(xí)慣。這對(duì)我而言是一次極其難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以更系統(tǒng)的了解財(cái)政的業(yè)務(wù)，可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，多渠道、多形式的進(jìn)行“充電”，讓自己成為“萬(wàn)能膠”，更好地做好財(cái)政與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。

2、在沈阜200畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)中不斷學(xué)習(xí)。XX年是我市沈阜200萬(wàn)畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)第三年，是爬坡上坎的關(guān)鍵一年，市委、市政府高度重視，將其作為全市的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由于財(cái)

政資金有限地區(qū)的財(cái)政與農(nóng)業(yè)相關(guān)的狀況不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在掛職鍛煉期間，總是會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)人獨(dú)立處理問(wèn)題、一個(gè)人獨(dú)立解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的考驗(yàn)和磨練。

三、加強(qiáng)思想政治建設(shè)和廉政建設(shè)

積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育，堅(jiān)決做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。從習(xí)總書記談話到各級(jí)黨委嚴(yán)密緊扣的工作部署，使我們黨員深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”將成為今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期以來(lái)我黨思想作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。

XX年3月以來(lái)，在黨支部開展的“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，努力做合格黨員。同時(shí)，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)、農(nóng)村各項(xiàng)方針政策。政治思想素質(zhì)不斷提高。在政治和思想等方面緊緊依靠黨的組織，把黨的方針政策作為指導(dǎo)工作的旗幟和方向。工作中時(shí)刻保持自覺(jué)性，絕不偏離方向和目標(biāo)。同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)和落實(shí)中紀(jì)委反腐倡廉要求和規(guī)定，防微杜漸，不以惡小而為之。常懷感恩之心，常做踏實(shí)之事，常思貪欲之禍。兢兢業(yè)業(yè)做事，堂堂正正做人。深刻認(rèn)識(shí)黨的思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性，長(zhǎng)期性的工作。

通過(guò)掛職鍛煉,這使我對(duì)于處理特殊問(wèn)題時(shí)，保持清醒的頭腦，樹立正確的是非觀、價(jià)值觀、人生觀都是非常有幫助的。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次鍛煉，磨練了自己，無(wú)論在生活上還是在工作上都得到了很大的提高。同時(shí)對(duì)于財(cái)政與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作有了更深的體會(huì)和感悟。赴阜新市掛職鍛煉這段實(shí)踐所獲得的寶貴體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將促進(jìn)我在今后的工作中投入更多的熱情、更好的發(fā)揮作用。

匯報(bào)人：王立偉 XX年 3月14日

篇三：大學(xué)生掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

大學(xué)生掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間掛職鍛煉已經(jīng)到了尾聲，很榮幸作為學(xué)生代表中的一員參加了這個(gè)暑期的掛職鍛煉的社會(huì)實(shí)踐。三年級(jí)的暑假是一個(gè)與眾不同的暑假，臨近畢業(yè)，大家都在為自己畢業(yè)后的選擇做著打算，掛職鍛煉就是這么一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前對(duì)社會(huì)有個(gè)很好地了解，更好的事，鍛煉的部門在政府機(jī)構(gòu)的基層，能了解到的東西也就更加豐富了。

我掛職的部門在浦東新區(qū)區(qū)委聯(lián)絡(luò)處，我的專業(yè)是建筑學(xué)，課堂上所學(xué)的東西與所做的工作幾乎無(wú)關(guān)，這是我接觸到掛職鍛煉時(shí)的第一個(gè)疑惑和不解。但這樣一段的掛職經(jīng)歷告訴我，其實(shí)這樣的搭配也無(wú)妨。掛職鍛煉的主要目的是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不比專業(yè)實(shí)習(xí)，政府機(jī)構(gòu)的掛職更像是一種對(duì)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的解讀，了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制和狀態(tài)，這樣的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，這遠(yuǎn)比在思想政治書上來(lái)的更加印象深刻，這為我們年輕一代今后真正為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著改革開放的飛速發(fā)展，人民的生活水平的廣泛提高，信息傳播和獲取渠道的多元化，極少數(shù)的國(guó)家公務(wù)員腐敗、不良的作風(fēng)給廣大人民留下了極不好的印象，社會(huì)中流傳著一些對(duì)于公務(wù)員的不信任和誤解，這對(duì)于一個(gè)正在發(fā)展中的國(guó)家來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的。作為一名預(yù)備黨員，對(duì)于那些極少數(shù)的不良典范，我為他們感到惋惜的同時(shí)又十分的氣憤。沒(méi)有直接接觸過(guò)政府機(jī)構(gòu)，于是對(duì)于一些不良的現(xiàn)象我也一樣有悲觀的懷疑。但這次的掛職經(jīng)歷讓我對(duì)我們的政府和國(guó)家有了全新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)比較準(zhǔn)確

清晰地認(rèn)識(shí)。

一、關(guān)于工作

第一大印象，便是忙碌。首先是因?yàn)樵谄謻|新區(qū)實(shí)習(xí)，老師們常說(shuō)浦東的一個(gè)公務(wù)員的工作量抵得上其他區(qū)縣的兩個(gè)或是幾個(gè)，其次有因?yàn)樗诘牟块T是在聯(lián)絡(luò)處。新區(qū)的聯(lián)絡(luò)處比較有趣，不但負(fù)責(zé)安排行程、調(diào)節(jié)各方之間時(shí)間地點(diǎn)上的沖突等，還要親自上陣負(fù)責(zé)接待，落實(shí)行程安排上的每個(gè)環(huán)節(jié)。工作量多，涉及的面廣是聯(lián)絡(luò)處工作的特點(diǎn)，規(guī)范化的工作模式讓我認(rèn)識(shí)到了政府工作部門的辦事嚴(yán)謹(jǐn)。

再掛職期間的主要工作有兩個(gè)方面。由于掛職的時(shí)間較短，所以主要的工作都是集中在處室的歷年的檔案整理工作。這是一個(gè)讓我全面認(rèn)識(shí)聯(lián)絡(luò)處工作的很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)又由于聯(lián)絡(luò)處工作的特殊性，這樣對(duì)于整個(gè)新區(qū)運(yùn)作有了十分全面的了解。規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髂Ｊ绞橇艚o我最深的印象。每項(xiàng)工作都有相關(guān)的流程、規(guī)章制度，然后有相對(duì)應(yīng)的文書，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)⒉豢贪濉募堎|(zhì)文檔的歸類到電子文檔的錄入，在每天辛苦的工作當(dāng)中也學(xué)到了很多東西受益很多。

另一項(xiàng)工作就是在掛職的過(guò)程當(dāng)中參加了一次接待活動(dòng)，接待了全國(guó)各大知名高校的校領(lǐng)導(dǎo)。接待的工作與辦公室里的事務(wù)有很大不同，在外接待任何時(shí)候都會(huì)可能出現(xiàn)意想不到的狀況，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活的應(yīng)變。在接待的工作中，也有幸隨領(lǐng)導(dǎo)參觀了浦東新區(qū)一些標(biāo)志性的地方和機(jī)構(gòu)。市民中心、上海光源、張江展示廳等，這些都代表著新區(qū)各方面的成果和發(fā)展，開展了視野，增加了自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。浦東市民中心位于丁香路合歡路口，XX年6月開工建設(shè)，XX年7月建成試運(yùn)行，XX

年10月18日正式啟用。職能包括行政許可、公共管理、公共服務(wù)、政府信息公開、政府與社會(huì)組織合作、效能監(jiān)察等六個(gè)方面，是浦東新區(qū)改進(jìn)政府服務(wù)、推進(jìn)工作創(chuàng)新、改進(jìn)政社關(guān)系、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要平臺(tái)。浦東市民中心是浦東新區(qū)推進(jìn)綜合配套改革的重要舉措之一，著力于政府改革，重塑政府服務(wù)的理念，創(chuàng)新政府服務(wù)的工具，整合政府服務(wù)的產(chǎn)品，強(qiáng)化政府服務(wù)的監(jiān)督，通過(guò)整合資源、凝聚合力、創(chuàng)新發(fā)展，努力成為“市民的天地、企業(yè)的紐帶、社會(huì)的平臺(tái)、政府的窗口”。浦東中心是市民活動(dòng)的場(chǎng)所。上海光源是一臺(tái)高性能的中能第三代同步輻射光源，它的英文全名為Shanghai Synchrotron Radiation facility，簡(jiǎn)稱SSRF。它是我國(guó)迄今為止最大的大科學(xué)裝置和大科學(xué)平臺(tái)，在科學(xué)界和工業(yè)界有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，每天能容納數(shù)百名來(lái)自全國(guó)或全世界不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的科學(xué)家和工程師在這里進(jìn)行基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)。SSRF能量居世界第四（僅次于日本SPring-

8、美國(guó)APS、歐洲ESRF），性能超過(guò)同能區(qū)現(xiàn)有的第三代同步輻射光源，是目前世界上正在建造或設(shè)計(jì)中的性能最好的中能光源之一。

二、關(guān)于活動(dòng)

除了在掛職期間單位工作的經(jīng)歷之外，有別于普通實(shí)習(xí)，掛職鍛煉有自己的臨時(shí)黨團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)之余有豐富多彩的活動(dòng)。掛職剛開始的時(shí)候，我就參加了一次團(tuán)委的志愿者活動(dòng)。“黃眼睛行動(dòng)”，由民間發(fā)起的公共交通監(jiān)督的活動(dòng)，得到了共青團(tuán)委和政府的支持，當(dāng)時(shí)的氣溫很高，烈日當(dāng)頭，但所有的志愿者都堅(jiān)持到了最后，我為能參加這樣一次有意義的活動(dòng)感到十分榮幸。到了掛職的中期，正值“八一”期間，我們黨團(tuán)支部，在參觀了陸家嘴金融開發(fā)區(qū)和張江高科技園區(qū)之后，來(lái)到了駐滬的某海軍支隊(duì)。第一次登上海軍艦艇的感受不言而喻，相比于此，對(duì)于部隊(duì)官兵們的敬意更勝一籌。整齊劃一的動(dòng)作，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，讓我感受到了部隊(duì)的紀(jì)律嚴(yán)明，軍人的嘹亮歌聲，基地可口的飯菜，讓我感受到了軍人可愛(ài)可敬的另一面。晚飯后，和來(lái)自上海圖書館的慰問(wèn)團(tuán)一起，和部隊(duì)來(lái)了一次快樂(lè)的聯(lián)誼，那一天的活動(dòng)在我們每個(gè)人心里留下了深刻的印象。兩周之后，當(dāng)團(tuán)支部和組織人事的帶教老師為我們安排了一次公務(wù)員考試的相關(guān)講座，為我們?cè)敿?xì)講解了公務(wù)員考試的相關(guān)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，細(xì)心并且充分的準(zhǔn)備，是我們對(duì)于公務(wù)員考試又有了較為全面的了解，也讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，和現(xiàn)在我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍的高素質(zhì)。時(shí)間飛逝，來(lái)到了掛職鍛煉的尾聲，我們的支部有組織了一次匯報(bào)大會(huì)，在經(jīng)歷了那么多次的活動(dòng)之后，這樣的一個(gè)匯報(bào)，使我們對(duì)于彼此的了解更加深入，并且能了解到其他同學(xué)所掛職部門的相關(guān)情況，為我們完整掛職經(jīng)驗(yàn)有很大的好處。很可惜，由于專業(yè)的關(guān)系，在掛職鍛煉還有一個(gè)星期的時(shí)候離開了這個(gè)集體，最后的總結(jié)大會(huì)也參加不了，但這一段難能可貴的經(jīng)歷必將在我心中留下濃重的一筆。

三、關(guān)于感謝

在總結(jié)的最后，我要感謝很多人，首先是自己的帶教老師，雖然不在同一間辦公室，老師的工作繁忙，但總是能抽出時(shí)間來(lái)對(duì)我的工作細(xì)心的指導(dǎo)，也感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)給了我參與接待和安排區(qū)委全會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我更好的認(rèn)識(shí)了新區(qū)的快速發(fā)展和政府部門的運(yùn)作。也感謝我們的黨團(tuán)支部為我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，最后感謝所有的組織老師和團(tuán)隊(duì)，謝謝

大家，為我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，在浦東的這個(gè)夏天，不一般！

篇四：培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

XX年5月10日至XX年6月20日昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)一行28人來(lái)到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了建民里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)學(xué)習(xí)訪問(wèn)。最后在南開區(qū)藝術(shù)小學(xué)掛職鍛煉。天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的交流訪問(wèn)，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。以下就是我的心得、收獲及打算。

（一）心得體會(huì)

通過(guò)此次培訓(xùn)，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng)；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法；通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的王導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的李（小姐）導(dǎo)游給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的遺容，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！

篇五：我在掛職鍛煉日子的思想?yún)R報(bào)

我在掛職鍛煉日子的思想?yún)R報(bào)

3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、××到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

篇六：我掛職鍛煉的日子思想?yún)R報(bào)(8)

我掛職鍛煉的日子思想?yún)R報(bào)

今年3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、××到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

篇七：掛職鍛煉三個(gè)月的思想?yún)R報(bào)

掛職鍛煉三個(gè)月的思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

今年3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

看到這些不被困難所壓倒的殘疾朋友，經(jīng)常引發(fā)我的思考，試想，如果把我放在如此惡劣的生活環(huán)境中，我會(huì)怎樣處理呢又或者說(shuō)，當(dāng)我的人生遇到惡劣的情境，我又該怎么以怎樣的心態(tài)坦然處置呢這些問(wèn)題在上海、在父母身邊，也許我不會(huì)意識(shí)到這些，但在這里，特別是當(dāng)我看到這些在逆境中依然自信、自尊、自強(qiáng)的殘疾朋友，他們的靜聲給了強(qiáng)烈的震撼和沖擊。我想，順境中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取是值得提倡、學(xué)習(xí)的，而在逆境中能夠坦然面對(duì)困難，依然積極向上、不被困難所折服，更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)和提倡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，以后的道路還很長(zhǎng)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，如何擺正位置，以平常心來(lái)處理的難題，做到在順境中不驕傲自、在逆境中不氣餒，才能踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做一個(gè)有用的人。

二、在工作中學(xué)習(xí)，在獨(dú)立中成長(zhǎng)

1、在工作中獲得更多殘疾人工作知識(shí)。在掛職鍛煉的時(shí)候，我最迫切感受就是對(duì)殘聯(lián)工作懂得太少，在邊疆地區(qū)，更多的工作就是圍繞教育就業(yè)和扶貧展開的，而這確是我平時(shí)接觸少、不熟悉的專業(yè)知識(shí)。因此，剛到墨江縣殘聯(lián)時(shí)，工作起來(lái)就感到很陌生，很不習(xí)慣。盡管是基層殘聯(lián)，但麻雀雖小、五臟俱全，這對(duì)我而言是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以全方面的了解殘聯(lián)的各項(xiàng)工作，可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，多渠道、多形式的進(jìn)行“充電”，讓自己成為萬(wàn)能膠，百搭膠，更好的作好殘疾人工作。

2、在獨(dú)立的生活中得到磨練。由于第一次離開父母這么長(zhǎng)時(shí)間、第一次一個(gè)人獨(dú)立生活，這次鍛煉對(duì)于自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于邊疆地區(qū)的殘疾人狀況不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在掛職鍛煉期間，總是會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)人獨(dú)立處理問(wèn)題、一個(gè)人獨(dú)立解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的考和磨練。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)和社會(huì)各界對(duì)殘疾人工作不理解，甚至也得不到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其在征收殘疾人保障金的問(wèn)題上，都需要當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同事們一次次的登門，才能征收到不多的十幾萬(wàn)，于是，我和他們一起到各個(gè)單位，宣傳殘疾人事業(yè)的重要性和意義性，經(jīng)常會(huì)遭到冷眼和不公正的對(duì)待，有時(shí)甚至連門也進(jìn)不了。起初很難受，從小到大還沒(méi)有受過(guò)這種委屈，幾次以后不禁有些灰心，但當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同志的工作熱情，我想他們能行，我也一定能把工作干好，漸漸的，我對(duì)于那些冷眼也就習(xí)慣了。學(xué)著向他們那樣繼續(xù)宣傳殘疾人事業(yè)，爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，通過(guò)努力，還真的爭(zhēng)取到了有的部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人工作的一

些理解和支持，也讓我有了一點(diǎn)成就感，的確，只有通過(guò)磨練才能使人成長(zhǎng)。

通過(guò)掛職鍛煉，還讓我感受到了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，對(duì)少數(shù)民族文化有了進(jìn)一步的了解，同事對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┎焕谧约喊l(fā)展的現(xiàn)象，如何保持清醒的頭腦正確對(duì)待，取齊精華，去其糟粕，樹立正確的是非觀、價(jià)值觀、人生觀都是非常有幫助的，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次鍛煉，磨練了自己，無(wú)在生活上還是在工作上都得到了很大的提高。同事對(duì)于殘疾人工作有了更深的體會(huì)和感悟。赴云南掛職鍛煉三個(gè)月所獲得的寶貴體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將促境我在今后的工作中投入更多的熱情、更好的發(fā)揮作用。

此致

敬禮 匯報(bào)人：xxx

篇八：我掛職鍛煉的日子思想?yún)R報(bào)

我掛職鍛煉的日子思想?yún)R報(bào)

今年3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

看到這些不被困難所壓倒的殘疾朋友，經(jīng)常引發(fā)我的思考，試想，如果把我放在如此惡劣的生活環(huán)境中，我會(huì)怎樣處理呢？又或者說(shuō)，當(dāng)我的人生遇到惡劣的情境，我又該怎么以怎樣的心態(tài)坦然處置呢？這些問(wèn)題在上海、在父母身邊，也許我不會(huì)意識(shí)到這些，但在這里，特別是當(dāng)我看到這些在逆境中依然自信、自尊、自強(qiáng)的殘疾朋友，他們的靜聲給了強(qiáng)烈的震撼和沖擊。我想，順境中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取是值得提倡、學(xué)習(xí)的，而在逆境中能夠坦然面對(duì)困難，依然積極向上、不被困難所折服，更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)和提倡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，以

后的道路還很長(zhǎng)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，如何擺正位置，以平常心來(lái)處理的難題，做到在順境中不驕傲自滿、在逆境中不氣餒，才能踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做一個(gè)有用的人。

二、在工作中學(xué)習(xí)，在獨(dú)立中成長(zhǎng)

1、在工作中獲得更多殘疾人工作知識(shí)。在掛職鍛煉的時(shí)候，我最迫切感受就是對(duì)殘聯(lián)工作懂得太少，在邊疆地區(qū)，更多的工作就

是圍繞教育就業(yè)和扶貧展開的，而這確是我平時(shí)接觸少、不熟悉的專業(yè)知識(shí)。因此，剛到墨江縣殘聯(lián)時(shí)，工作起來(lái)就感到很陌生，很不習(xí)慣。盡管是基層殘聯(lián)，但麻雀雖小、五臟俱全，這對(duì)我而言是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以全方面的了解殘聯(lián)的各項(xiàng)工作，可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，多渠道、多形式的進(jìn)行“充電”，讓自己成為萬(wàn)能膠，百搭膠，更好的作好殘疾人工作。

2、在獨(dú)立的生活中得到磨練。由于第一次離開父母這么長(zhǎng)時(shí)間、第一次一個(gè)人獨(dú)立生活，這次鍛煉對(duì)于自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于邊疆地區(qū)的殘疾人狀況不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在掛職鍛煉期間，總是會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)人獨(dú)立處理問(wèn)題、一個(gè)人獨(dú)立解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的考驗(yàn)和磨練。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)和社會(huì)各界對(duì)殘疾人工作不理解，甚至也得不到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其在征收殘疾人保障金的問(wèn)題上，都需要當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同事們一次次的登門，才能征收到不多的十幾萬(wàn)，于是，我和他們一起到各個(gè)單位，宣傳殘疾人事業(yè)的重要性和意義性，經(jīng)常會(huì)遭到冷眼和不公正的對(duì)待，有時(shí)甚至連門也進(jìn)不了。起初很難受，從小到大還沒(méi)有受過(guò)這種委屈，幾次以后不禁有些灰心，但當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同志的工作熱情，我想他們能行，我也一定能把工作干好，漸漸的，我對(duì)于那些冷眼也就習(xí)慣了。學(xué)著向他們那樣繼續(xù)宣傳殘疾人事業(yè)，爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，通過(guò)努力，還真的爭(zhēng)取到了有的部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人工作的一些理解和支持，也讓我有了一點(diǎn)成就感，的確，只有通過(guò)磨練才能使人成長(zhǎng)。

篇九：掛職鍛煉思想?yún)R報(bào)

掛職鍛煉思想工作匯報(bào) 交通廳政治部：

按照廳政治部的安排，我于XX年10月份派至英吉沙縣***掛職鍛煉，任****。現(xiàn)將近一年的思想工作情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地的貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高政治敏銳感和政治鑒別力

一年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，用唯物辯證法來(lái)改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的發(fā)展觀認(rèn)識(shí)和把握道路運(yùn)輸發(fā)展要求和根本趨勢(shì)，不斷研究工作中的新情況，形成新認(rèn)識(shí)。在思想上和行動(dòng)中要求自己和站職工與上級(jí)黨組織保持高度一致，在大是大非面前能保持清醒頭腦和正確立場(chǎng)，進(jìn)一步提高自己的政治敏銳感和鑒別力。

二、加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)群眾做好工作

我是從運(yùn)管局機(jī)關(guān)掛職到最基層運(yùn)管站工作的，雖然在運(yùn)管局工作已有15年，但是由于工作環(huán)境的變化，思想上、工作上存在許多需要適應(yīng)的地方。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身品性修養(yǎng)的同時(shí)，我在工作中，堅(jiān)持“兩個(gè)不以，兩個(gè)為之”，即“不以上級(jí)機(jī)關(guān)人員自居越權(quán)指揮，為之以多看、多聽、多學(xué)；不以縣站領(lǐng)導(dǎo)自居光說(shuō)不干，為之以多干、多溝通、多交流。”

英吉沙縣運(yùn)管站只有3名工作人員，其中1人長(zhǎng)期借調(diào)總站。因?yàn)槲艺救藛T少，各項(xiàng)工作內(nèi)容多、任務(wù)重，重大事項(xiàng)集體研究決定，因此工作上有分工但不分家，要求我必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)共同工作，各項(xiàng)業(yè)務(wù)都要會(huì)并且經(jīng)常操作，各項(xiàng)工作都要參與。

一年來(lái)，我始終把自己作為一名基層新運(yùn)管來(lái)錘煉，為了多了解基層實(shí)際，經(jīng)常深入到一線的干部群眾中了解情況，傾聽意見，掌握基層動(dòng)態(tài)，虛心向同志們學(xué)習(xí)基層的具體情況和處理方法，學(xué)習(xí)基層的具體業(yè)務(wù)并實(shí)際操作完成，不斷提高基層實(shí)際工作能力，主要完成了以下工作：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了基層具體業(yè)務(wù)工作，并實(shí)際操作。通過(guò)向同志們學(xué)習(xí)我很快掌握了稽查、執(zhí)法文書制作、二級(jí)維護(hù)、車輛年審、過(guò)戶、從業(yè)人員管理、班線管理、車輛報(bào)停等業(yè)務(wù)工作，緩解了同志們的工作壓力。

二是規(guī)范了客運(yùn)企業(yè)的制度管理工作。地區(qū)道協(xié)在XX年10月對(duì)我縣的運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核工作中，指出運(yùn)輸企業(yè)存在制度內(nèi)容不全面、職責(zé)不明確等問(wèn)題。運(yùn)管站站長(zhǎng)賣賣提吐遜同志與我共同協(xié)助旅客運(yùn)輸企業(yè)擬定了道路旅客運(yùn)輸企業(yè)《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)和崗位責(zé)任

制》、《安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查制度》等共8個(gè)制度范本，并要求各企業(yè)按此制度細(xì)化，重在落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范旅客運(yùn)輸企業(yè)的制度管理工作。地區(qū)道協(xié)在XX年7月對(duì)我縣運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核時(shí)，特別指出制度規(guī)范，基本能夠按照要求實(shí)施，3家客運(yùn)企業(yè)初步考核全為AAA級(jí)。

三是協(xié)助站長(zhǎng)做好雙文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作。每季度按照運(yùn)管總站的季度任務(wù)分解表逐條、逐款、逐項(xiàng)的認(rèn)真完成，尤其是在單位環(huán)境建設(shè)、經(jīng)常性開展職工文體活動(dòng)方面突顯出了亮點(diǎn)，得到縣文明辦和運(yùn)管總站的認(rèn)可。縣文明辦XX年的文明現(xiàn)場(chǎng)會(huì)初步確定在我站召開。運(yùn)管總站對(duì)我站XX年上半年文明創(chuàng)建工作進(jìn)行考核時(shí)，雖然我們的工作與有些站相比還有一些差距，但是進(jìn)步明顯，亮點(diǎn)突出，考評(píng)為地區(qū)第一名。

四是認(rèn)真做好線路公司化改造工作，縣內(nèi)班線全部實(shí)現(xiàn)線路公司化管理。按照運(yùn)管局工作安排，XX年我縣線路公司化改造方案經(jīng)喀什地區(qū)運(yùn)管總站批準(zhǔn)實(shí)施，車輛過(guò)戶、車輛和人員信息變更、檔案變更等大量基礎(chǔ)性工作需要完成。我們克服人員少、任務(wù)重的工作困難，經(jīng)常上班時(shí)間辦業(yè)務(wù)、下班時(shí)間整理檔案，認(rèn)真熱情服務(wù)，確保了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。目前，縣內(nèi)班線已全部完成線路公司化改造，運(yùn)營(yíng)情況良好。改造后，原來(lái)客運(yùn)企業(yè)管理線路多，各線路車輛少，駕駛?cè)藛T不好組織管理，線路調(diào)查、監(jiān)督管理難以實(shí)施到位的問(wèn)題得以解決。以縣振英運(yùn)輸公司為例，原有27條線路，改造后只有7條線路。而駕駛員因?yàn)橥痪€路管理不

一、收費(fèi)不

一、安全學(xué)習(xí)不一等矛盾也得以化解。各客運(yùn)企業(yè)和營(yíng)運(yùn)駕駛?cè)藛T都較為滿意。線路公司化改造完成后，也利于運(yùn)管機(jī)構(gòu)督促客運(yùn)企業(yè)加強(qiáng)線路管理。

五是實(shí)地調(diào)研征求農(nóng)戶意見，采取措施提高農(nóng)村客運(yùn)通達(dá)率。為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)運(yùn)管工作會(huì)議和喀什地區(qū)運(yùn)管工作會(huì)議精神，加快農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展，提高行政村通班車率。XX年7月初，我們實(shí)地走訪了烏恰鄉(xiāng)21村、22村、24村、25村、11村和艾古斯8村共6個(gè)未通班線的行政村，征求了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的出行意見，聽取了客運(yùn)企業(yè)關(guān)于解決以上行政村通班車的意見，組織英吉沙縣至烏恰鄉(xiāng)駕駛員進(jìn)行座談，相互進(jìn)行了充分溝通，提出了解決以上6個(gè)行政村通班車的具體運(yùn)營(yíng)方案，運(yùn)行一個(gè)月效果良好，得到了老百姓好評(píng)。目前我縣農(nóng)村客運(yùn)通達(dá)率已提高到90%。

六是加大打擊“黑車”專項(xiàng)治理工作力度。按照喀什地區(qū)運(yùn)管總站打擊“黑車”專項(xiàng)治理部署，我站自XX年3月開展“道路客運(yùn)走訪座談”活動(dòng)并對(duì)非法營(yíng)運(yùn)客車實(shí)行“黑名單”制度以來(lái)，有效地打擊了非法營(yíng)運(yùn)，近日組織經(jīng)營(yíng)業(yè)戶座談，普遍反映英吉沙縣“黑車”顯著減少了。主要做法：

一是經(jīng)常組織“道路客運(yùn)走訪座談”，了解“黑車”營(yíng)運(yùn)的具體情況；二是對(duì)反映“黑車”按路線實(shí)行“黑名單”制度并抄送相關(guān)運(yùn)管站協(xié)查；三是組織客運(yùn)經(jīng)營(yíng)者和客運(yùn)站人員協(xié)助取證，維護(hù)市場(chǎng)秩序；四是運(yùn)管站工作人員稽查工作時(shí)間圍繞“黑車”轉(zhuǎn)，不分上下班和節(jié)假日。目前存在的問(wèn)題是人員少，稽查工作受影響，加上打擊“黑車”行政強(qiáng)制力不足，抗法現(xiàn)象常有，稍有松懈就會(huì)出現(xiàn)反彈。

七是加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)客車GPS使用監(jiān)管。XX年3月底，我站在檢查和與企業(yè)管理人員交流中發(fā)現(xiàn)，部分駕駛員私裝GPS電源控制開關(guān)逃避安全監(jiān)管，立即于4月4日下發(fā)通知要求客運(yùn)企業(yè)、客運(yùn)站加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)客車GPS監(jiān)督和管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私裝GPS電源控制開關(guān)予以停班3天，對(duì)超速車輛嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行處罰和記錄。對(duì)客運(yùn)企業(yè)GPS管理工作不到位的，也提出了處理措施。通過(guò)各單位認(rèn)真落實(shí)，基本杜絕了此類問(wèn)題。

八是經(jīng)常性開展安全教育活動(dòng)。除正常要求企業(yè)定期開展駕駛員安全教育外，我站針對(duì)喀什市至英吉沙縣班線小轎車客運(yùn)存在駕駛員安全意識(shí)不高，喜歡開快車、搶超車的問(wèn)題，于XX年6月24日至7月4日，組織該線路90多名駕駛員分3期，每期3天停班進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)。安全教育學(xué)習(xí)主要由縣交通局、縣運(yùn)管站、縣公安交警、縣駕校派員

篇十：我在掛職鍛煉日子的思想?yún)R報(bào)

我在掛職鍛煉日子的思想?yún)R報(bào)

3月初，我和××、××一同赴云南進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，我在思茅市墨江哈尼族自治縣殘聯(lián)過(guò)了充實(shí)而有意義的掛職生活。

第一次離開父母，走出家門，在陌生的環(huán)境中一個(gè)人生活三個(gè)月，使自己的閱歷得到了豐富、思想修養(yǎng)得到了提高、意志品質(zhì)得到了錘煉。也更加堅(jiān)定了作好殘疾人工作的信念、樹立為殘疾朋友服務(wù)的意識(shí)。可以說(shuō)，一次鍛煉、體會(huì)頗多、收獲也頗豐。其中讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

一、通過(guò)鍛煉體會(huì)到順境中不自滿、逆境中不氣餒的道理

赴云南掛職鍛煉，其中一項(xiàng)主要的任務(wù)是看望、走訪貧困殘疾人家庭。通過(guò)走訪讓我充分感受到當(dāng)?shù)貧埣踩说纳顥l件是非常惡劣的，甚至連溫飽問(wèn)題都無(wú)法得到解決，同時(shí)也讓我看到了有不少殘疾朋友面臨惡劣的生存環(huán)境，依然自強(qiáng)不息，在政府和殘聯(lián)的幫助扶持下，積極地尋求謀生道路，不僅脫了貧，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西門縣調(diào)研的時(shí)候，看望一位殘疾人，由于工傷，年紀(jì)輕輕就常年臥床不起，當(dāng)?shù)氐恼蜌埪?lián)為他改善了居住條件，還請(qǐng)了一名義工以解決他的飲食起居，按理說(shuō)，他完全可以一輩子子依靠政府，但是他沒(méi)有這樣做，而是利用他的上肢能夠活動(dòng)，發(fā)揮自己的心靈手巧的又是，來(lái)做一些木雕、木刻制品，不僅獲得了些收入，也豐富了自己的生活。提高了對(duì)生活的自信心。這些鮮活的事例在我鍛煉期間經(jīng)常能看到、聽到，舉不勝舉。

看到這些不被困難所壓倒的殘疾朋友，經(jīng)常引發(fā)我的思考，試想，如果把我放在如此惡劣的生活環(huán)境中，我會(huì)怎樣處理呢又或者說(shuō)，當(dāng)我的人生遇到惡劣的情境，我又該怎么以怎樣的心態(tài)坦然處置呢這些問(wèn)題在上海、在父母身邊，也許我不會(huì)意識(shí)到這些，但在這里，特別是當(dāng)我看到這些在逆境中依然自信、自尊、自強(qiáng)的殘疾朋友，他們的靜聲給了強(qiáng)烈的震撼和沖擊。我想，順境中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取是值得提倡、學(xué)習(xí)的，而在逆境中能坦然面對(duì)困難，依然積極向上、不被困難所折服，更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)和提倡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，以后的道路還很長(zhǎng)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，如何擺正位置，以平常心來(lái)處理的

難題，做到在順境中不驕傲自滿、在逆境中不氣餒，才能踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做一個(gè)有用的人。

二、在工作中學(xué)習(xí)，在獨(dú)立中成長(zhǎng)

1、在工作中獲得更多殘疾人工作知識(shí)。在掛職鍛煉的時(shí)候，我最迫切感受就是對(duì)殘聯(lián)工作懂得太少，在邊疆地區(qū)，更多的工作就是圍繞教育就業(yè)和扶貧展開的，而這確是我平時(shí)接觸少、不熟悉的專業(yè)知識(shí)。因此，剛到墨江縣殘聯(lián)時(shí)，工作起來(lái)就感到很陌生，很不習(xí)慣。盡管是基層殘聯(lián)，但麻雀雖小、五臟俱全，這對(duì)我而言是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以全方面的了解殘聯(lián)的各項(xiàng)工作，可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，多渠道、多形式的進(jìn)行“充電”，讓自己成為萬(wàn)能膠，百搭膠，更好的作好殘疾人工作。

2、在獨(dú)立的生活中得到磨練。由于第一次離開父母這么長(zhǎng)時(shí)間、第一次一個(gè)人獨(dú)立生活，這次鍛煉對(duì)于自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于邊疆地區(qū)的殘疾人狀況不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在掛職鍛煉期間，總是會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)人獨(dú)立處理問(wèn)題、一個(gè)人獨(dú)立解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的考驗(yàn)和磨練。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)和社會(huì)各界對(duì)殘疾人工作不理解，甚至也得不到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其在征收殘疾人保障金的問(wèn)題上，都需要當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同事們一次次的登門，才能征收到不多的十幾萬(wàn)，于是，我和他們一起到各個(gè)單位，宣傳殘疾人事業(yè)的重要性和意義性，經(jīng)常會(huì)遭到冷眼和不公正的對(duì)待，有時(shí)甚至連門也進(jìn)不了。起初很難受，從小到大還沒(méi)有受過(guò)這種委屈，幾次以后不禁有些灰心，但當(dāng)?shù)貧埪?lián)的同志的工作熱情，我想他們能行，我也一定能把工作干好，漸漸的，我對(duì)于那些冷眼也就習(xí)慣了。學(xué)著向他們那樣繼續(xù)宣傳殘疾人事業(yè)，爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，通過(guò)努力，還真的爭(zhēng)取到了有的部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人工作的一些理解和支持，也讓我有了一點(diǎn)成就感，的確，只有通過(guò)磨練才能使人成長(zhǎng)。

通過(guò)掛職鍛煉，還讓我感受到了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，對(duì)少數(shù)民族文化有了進(jìn)一步的了解，同事對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┎焕谧约喊l(fā)展的現(xiàn)象，如何保持清醒的頭

第三篇：掛職老師思想?yún)R報(bào)

掛職老師思想?yún)R報(bào)

尊敬的羅校長(zhǎng)：

我到沿河掛職已經(jīng)一周了，現(xiàn)把這一周的情況簡(jiǎn)單地向您作一匯報(bào)。

這期掛職學(xué)員共有30人，我們教管中心有我和龍漢莉。掛職出發(fā)前共召開了兩次準(zhǔn)備會(huì)議，在會(huì)上夏昭祿主任和張慶平主任都給我們提出了很高的要求，在思想上我們認(rèn)識(shí)到了這次掛職的意義。根據(jù)教委政工科的安排，龍漢莉是班委生活委員，我是第四組小組長(zhǎng)。

8月31日，我們?nèi)缙诔霭l(fā)，由于山體滑坡，歷經(jīng)12個(gè)小時(shí)才到達(dá)沿河，當(dāng)晚即入住條件很好的濱江賓館，這也體現(xiàn)了沿河教育局對(duì)我們掛職老師的熱情和重視。

沿河土家族自治縣地處黔、渝、湘、鄂四省（市）邊區(qū)結(jié)合部的烏江中下游，全縣人口65萬(wàn)，其中土家族占總?cè)丝诘?0%還多。所以民族風(fēng)情濃厚，有山歌之鄉(xiāng)的美稱；賀龍、關(guān)向應(yīng)曾在這里建立黔東北革命根據(jù)他，紅色文化底蘊(yùn)深厚。

由于江津、沿河教育的這種省際交流，逐漸被沿河縣委縣政府打造成當(dāng)?shù)氐慕逃粡埫绊懺絹?lái)越大。所以，在銅仁組織全市各縣教師慶祝第29個(gè)教師節(jié)文藝匯演之際，沿河縣教育局將向銅仁市教育局、貴州省教育廳展示交流成果，決定由我們30名學(xué)員代表沿河縣參加匯演--演唱當(dāng)?shù)厣礁琛?/p>

第一周都在緊張的排練節(jié)目，全體學(xué)員都深深地知道，這不僅僅是代表沿河，更是江津教育形象的展示。所以每天排練幾個(gè)小時(shí)，雖然大家都累得腰酸背痛，口干舌燥，但沒(méi)有一個(gè)人有半句怨言，這也許就是責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

根據(jù)教育局的安排，第二周就將下到各學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉，職務(wù)是副校長(zhǎng)。我掛職的學(xué)校沿河四中是一所初級(jí)中學(xué)，這雖是一所新建學(xué)校，但校舍比較陳舊，教育教學(xué)設(shè)施比較落后。全校51個(gè)想教學(xué)班，3000多人。我從一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，突然來(lái)到這樣大的一個(gè)學(xué)校掛職，我感到壓力很大。但是有壓力不等于退縮，我會(huì)緊記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，與掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師多接觸、多交流，爭(zhēng)取不給您及學(xué)校丟臉！

最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

匯報(bào)人：陳煥康

2013年9月7日

第四篇：半年掛職工作思想?yún)R報(bào)

奧運(yùn)年學(xué)習(xí)兩會(huì)思想?yún)R報(bào)

（南疆干部----08-02艾兒肯.卡的爾）

我們有幸，一次次見證歷史;歷史有幸，一回回經(jīng)歷輝煌!歷史不會(huì)忘記，2007年10月15日到21日，在一個(gè)秋盡冬來(lái)寒意漸深的時(shí)節(jié)，首都北京又一次成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，偉大祖國(guó)又一次成為世界矚目的熱點(diǎn)，中華民族又一次向偉大復(fù)興邁出舉足重輕的一步。如今，乘著十七大浩蕩的東風(fēng)，我們迎來(lái)充滿生機(jī)與活力的2008年，一個(gè)令人震撼的奧運(yùn)年;十七大繪制的藍(lán)圖，積蓄了時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力，在為每一雙與時(shí)俱進(jìn)的腳步導(dǎo)航，形成世界上最坎坷的民族今天最矯健的身影!

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持推進(jìn)改革開放，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，十七大必將進(jìn)一步鼓舞全國(guó)人民的斗志、凝聚華夏兒女的力量，為中華民族的偉大復(fù)興蓄勢(shì)起航。通過(guò)對(duì)十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們深感它字里行間中充滿民生性。

總書記的報(bào)告提出加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)，把重視和解決民生問(wèn)題提到前所未有的重要位置，提出“必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住

有所居。”這對(duì)全國(guó)人民特別是低收入家庭、弱勢(shì)群體，宛如春天和煦的陽(yáng)關(guān)，溫暖了我們的心，照亮了我們的心.無(wú)疑民生問(wèn)題的提出彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的崇高理念，也是以胡錦濤同志為總書記的黨中央求真務(wù)實(shí)、切實(shí)為人民群眾謀利益的最直接、最生動(dòng)、最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。曾經(jīng)“你集我集農(nóng)民急，你籌我籌農(nóng)民愁”、“孩子越大，家長(zhǎng)越怕”、“救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng)”等來(lái)自農(nóng)民的感嘆，如今變成：“種田不繳稅，上學(xué)不交費(fèi)，看病能報(bào)銷，農(nóng)民得實(shí)惠”的感慨。現(xiàn)在，城鄉(xiāng)在統(tǒng)籌中發(fā)展著，農(nóng)民和貧困人民的生活得到改善。

總書記在十七大報(bào)告中第八點(diǎn)——加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中提出：“加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活。強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)工作。健全廉租住房制度，加快解決城市低收入家庭住房困難”的觀點(diǎn)。靜下心來(lái)仔細(xì)嚴(yán)讀、品味。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，報(bào)告里面字字如金，每一句話都充滿豐富的內(nèi)涵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)十七大真的將民生問(wèn)題放到了前所未有的高度，真正做到了傾聽民意、問(wèn)計(jì)于民。

眼下，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神成了全國(guó)上下的熱門功課，報(bào)告里的看點(diǎn)、亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)層出不窮，但真理總是要回到實(shí)踐里才能得到最好地詮釋。所以，胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神上提出 “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新!”的要求。為全面深入貫徹落實(shí)十七大精神，讓老百姓住有所居，重慶市市長(zhǎng)博熙來(lái)

一上任就立馬下令改建重慶的全部危舊房。我區(qū)根據(jù)市房管局的要求，在1月底就全面完成江北區(qū)私房、公房的危舊房調(diào)查，摸清江北的危舊房情況，為危舊房改建提供了第一手資料，打下了基礎(chǔ)。目前，我站拆遷片區(qū)的各項(xiàng)工作也正在有序進(jìn)行，拆遷住戶正陸續(xù)搬遷。為了保證如期完成2008年的拆遷重任，減少甚至杜絕拆遷戶上訪事件的發(fā)生，我們本著“拆遷一處，造福一片，穩(wěn)定一方”的原則，按照“實(shí)事求是、依法處理、區(qū)別對(duì)待、限期解決、有利穩(wěn)定”的工作準(zhǔn)則，在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和拆遷戶反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，始終堅(jiān)持特事特辦，急事快辦，難事巧辦，笑臉相迎，熱情接待。通過(guò)把黨的工作向行業(yè)延伸、向領(lǐng)域覆蓋、向社會(huì)輻射，以黨的工作合力來(lái)妥善處理好拆遷過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾，解決好拆遷戶中的“釘子戶”，有效地推進(jìn)拆遷工作的順利開展。

歷史如鏡，可以鑒往知今。悠悠的五千年文明已經(jīng)在時(shí)代里淀積為勤奮勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。歲月如山，可以登高望遠(yuǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨86年的風(fēng)雨歷程，使曾經(jīng)的星星之火已變成無(wú)數(shù)人心中的火炬!十七大報(bào)告里第一次出現(xiàn)“人文關(guān)懷”、“心理疏導(dǎo)”、“生態(tài)文明”、“文化生產(chǎn)力”等新名詞。這些名詞的出現(xiàn)，從一個(gè)側(cè)面表明十七大的與時(shí)俱進(jìn)，更表明黨代會(huì)的政治希冀，讓民眾感受到政治的貼近感和親切感。29年的風(fēng)云際會(huì)，29年的風(fēng)雨兼程，29年的改革開放，中華民族的歷史證明只有堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我站將進(jìn)一步推進(jìn)“一線工作法”，以十七大精神為動(dòng)力，立足本職，監(jiān)守崗位，全面完成今年的拆遷以及其他各項(xiàng)任務(wù);深深地扎根到基層，與老百姓談心、交心、貼心，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。為堅(jiān)定走科學(xué)發(fā)展觀之路，加快實(shí)現(xiàn)胡錦濤總書記為重慶提出了“314”總體部署，構(gòu)建創(chuàng)意、實(shí)力、和諧、宜居江北做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第五篇：掛職學(xué)習(xí)的思想?yún)R報(bào)

掛職學(xué)習(xí)的思想?yún)R報(bào)

本人在201X年10月5日至201X年1月15日期間，根據(jù)農(nóng)四師教育局的安排來(lái)鎮(zhèn)江掛職學(xué)習(xí)，在這三個(gè)月期間，我有幸以一個(gè)學(xué)員的身份參與了鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的隨堂聽課、集體備課、評(píng)課研討，專家講座等活動(dòng)，掛職學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)。在鎮(zhèn)外學(xué)習(xí)的三個(gè)月的期間，本人在思想上經(jīng)歷了從欣喜、迷惑、感悟、提升四個(gè)階段。從認(rèn)識(shí)自我到發(fā)展自我的過(guò)程中，經(jīng)歷了一次次的蛻變，在思想上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。鎮(zhèn)外先進(jìn)的教育理念、精細(xì)的管理辦法、鮮明的辦學(xué)特色及有效的、多樣的對(duì)青年教師的培養(yǎng)方法。也隨著時(shí)間的推移這些思想的碎片逐漸拼合在一起。

一、掛職學(xué)校簡(jiǎn)介鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是江蘇的一所名校，是一個(gè)注重人才培養(yǎng)，科研興校的學(xué)校，鎮(zhèn)外的辦學(xué)理念是培養(yǎng)三年，服務(wù)一生，理念的含義是受教育三年的學(xué)生最終留下的思想，可以指導(dǎo)學(xué)生并為學(xué)生的一生服務(wù)他深刻的體現(xiàn)以生為本的科學(xué)發(fā)展觀，他們有著先進(jìn)的教育理念同時(shí)學(xué)校的常規(guī)管理，校本教研都在先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)下做的很有特色，本人在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，共聽課77節(jié)參加集體備課，六次開展對(duì)話交流10次，體驗(yàn)課堂教學(xué)的教研交流、聽專家講座、教師沙龍相約星期三六場(chǎng)。寫學(xué)習(xí)隨筆心得1萬(wàn)5千字，發(fā)表博文5篇有《校訓(xùn)是校園文化建設(shè)的精神支柱》，《從合作學(xué)習(xí)談教師的發(fā)展》《鎮(zhèn)外青年教師成長(zhǎng)》。共約5000字。

二、合作學(xué)習(xí)的課堂讓我受益匪淺。從聽課中我體會(huì)到鎮(zhèn)外的合作學(xué)習(xí)課堂，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)課堂，鎮(zhèn)外的合作學(xué)習(xí)課堂是小組合作學(xué)習(xí)、支架式教學(xué)、優(yōu)勢(shì)教育三者相結(jié)合的高效課堂模式。教師的教學(xué)方法也從老師講學(xué)生聽轉(zhuǎn)變成了學(xué)生合作，老師引領(lǐng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不再以全班學(xué)生，而是以小組作為學(xué)習(xí)單位。合作學(xué)習(xí)的課堂中，學(xué)生全部都能融入教學(xué)環(huán)節(jié)中，在合作中分工明確，目標(biāo)有指向，學(xué)生參與積極忙而不亂，課堂上做到他們培訓(xùn)的“四聲”即“傾聽無(wú)聲、討論輕聲、質(zhì)疑有聲、發(fā)言大聲，”解決問(wèn)題時(shí)有自主、有合作、有思考、有討論，思想?yún)R報(bào)《掛職學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)》。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，使學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高更快，通過(guò)學(xué)生相互合作，促進(jìn)了對(duì)問(wèn)題持有看法的觀點(diǎn)，拓寬了學(xué)生的思維面，同時(shí)也增加了解決問(wèn)題的方法。合作學(xué)習(xí)”深化了集體備課，而集體備課帶動(dòng)了教師成長(zhǎng)。

三、舉全校之力培養(yǎng)青年教師鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校卻給青年教師提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，對(duì)剛踏上工作崗位老師。首先發(fā)揮“傳幫帶”的作用，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出的骨干教師，指導(dǎo)新任青年教師，使他們很快進(jìn)入角色適應(yīng)環(huán)境，同伴互助同伴互助是他們最常用的方法，也是新課程中一種特別受歡迎的教學(xué)互助方式，即同事互助觀課，上完課后他們通過(guò)講評(píng)課方法來(lái)探討本課的不足之處。講評(píng)課有兩種方式，其

一、是聽完后就在級(jí)部辦公室評(píng)議說(shuō)問(wèn)題，說(shuō)缺點(diǎn)，其

二、是網(wǎng)絡(luò)議評(píng)。鎮(zhèn)外學(xué)校充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)，開展了網(wǎng)上評(píng)課的活動(dòng)，并把網(wǎng)上評(píng)課作為一項(xiàng)考評(píng)制度，從校長(zhǎng)到老師都要對(duì)開放課進(jìn)行評(píng)議，提建議。這樣做的優(yōu)點(diǎn)，舉其他老師智慧打磨課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，使青年教師在公開課的教學(xué)中成長(zhǎng)自我反思他們?yōu)榱丝焖龠M(jìn)入角色，迅速的融入鎮(zhèn)外教師的隊(duì)伍，鎮(zhèn)外對(duì)青年教師每月有教學(xué)反思及寫作要求。每月一篇1500字以上的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。”。每個(gè)月由校長(zhǎng)室推薦一篇文章，如《你今天讀書了嗎》然后要求老師閱讀跟帖的薦文跟帖的活動(dòng)。，多讀書從書中汲取營(yíng)養(yǎng)不斷提高自身的理念，在提高自身理論教學(xué)能的同時(shí)讓自己迅速成長(zhǎng)成熟。“這批青年教師工作有熱情、肯讀書，愛(ài)鉆研把握教材，駕馭課堂，教學(xué)功力不俗。課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生發(fā)言踴躍，勇于質(zhì)疑。經(jīng)過(guò)多次公開課的歷練，青年教師在公開課的教學(xué)中提升專業(yè)引領(lǐng)為了更新理念鎮(zhèn)外教師每隔三年都要全員培訓(xùn)一次“。鎮(zhèn)外領(lǐng)導(dǎo)層將此稱為”XX“，更新教育理念，在平時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容為：校長(zhǎng)報(bào)告，專家講座、教師沙龍、年紀(jì)部教研活動(dòng)，使全校老師的教育理念在不停的刷新。專家講座是聽了幾位教師課后，針對(duì)每項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)記錄和逐一反饋指導(dǎo)。讓每一個(gè)青年教師都有機(jī)會(huì)與專家零距離接觸，面對(duì)面交流，受到理念指引和操作輔導(dǎo)的引領(lǐng)。使青年教師充分認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，在教學(xué)理念和實(shí)踐上進(jìn)一步發(fā)展自己。鎮(zhèn)外為每一位青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭好平臺(tái)子，促使他們?cè)谌后w中熱身、助跑，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上走得更快更遠(yuǎn)。

四、舉全校之力做教科研工作教研工作是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，全面提高教師自身素質(zhì)的需要。正如潘校長(zhǎng)說(shuō)的：“我們應(yīng)該有一種教學(xué)不止；學(xué)習(xí)不止；研究不止；提升不止的精神教學(xué)工作也是如此。如果沒(méi)有廣大教師從事教研工作，教學(xué)質(zhì)量就很難得到提高，教育事業(yè)就不可能得到發(fā)展。鎮(zhèn)外正是本著科研興校去做的，全校的老師都圍繞這一口號(hào)一致行動(dòng)，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造出一個(gè)科研興教，科研興校的氛圍。，鎮(zhèn)外推出了公開課的活動(dòng)，即當(dāng)天下午就抽出3節(jié)開放課，開展聽課活動(dòng)，之后“網(wǎng)絡(luò)評(píng)議”，聽課老師課，形成人人認(rèn)真?zhèn)湔n，大家互相評(píng)課的風(fēng)氣，這有利的促進(jìn)了教師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。相約星期三”的研討活動(dòng)，內(nèi)容有：一是“講座”，其他地區(qū)的專家以及本校名師、專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；二是“教師沙龍”，由本校教師圍繞一個(gè)主題進(jìn)行細(xì)致深入的探討；三是“研究課”，由本校骨干教師開課。“相約星期三”是鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)期的教研工作，我們有幸參加了幾次活動(dòng)，很是欽佩，從中我們看到了他們對(duì)教育教學(xué)的感悟與教研成果。在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，帶著師教委領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的重托，以虛心取經(jīng)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到新課程改革給基礎(chǔ)教育帶來(lái)了生機(jī)和活力，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的不足。也只有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，把自己在鎮(zhèn)外學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法與經(jīng)驗(yàn)和本校的實(shí)際相結(jié)合，并以現(xiàn)代教育教學(xué)管理的方法來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才能打開局面，創(chuàng)造輝煌。