第一篇：學習制度（范文）

磚窯灣鎮中心小學

思想紀律作風整頓活動學習制度

一是分層次學習制度。

1、學校的領導對教職工學習負主要責任，教師要服 從領導安排的學習

2、集中學習與個人學習相結合。3 月11 日至4 月10 日學校原則上規定為 教職工學習時間，學校安排好相關學習內容，做好考勤統計和學習記錄。3 月12、13、14 日以自學為主，教職工可以和會議室學習結合。教職工學習情況在年終及平時教學常規中進行考核。

3、本著學以致用的原則，圍繞學校思想紀律作風整頓活動開展學習，在工作中學習，在學習中提高，切實解決工作中的難題，提高學習的針對性和實效性。

二是教職工參加學習考評制度。教職工無特殊情況，必須參加學校的學習。要把每名教職工的學習情況納入年終考核的重要內容，將個人學習目標和內容，參加學習情況和學習成果，以及組織的考評意見等，以量化的形式記錄下來。要加強對學習的監測和管理，有計劃地組織開展各類學習評比和達標活動，使勤于學習、善于學習、學有所成的教職工，在政治上、精神上、物質上得到鼓勵，用結果導向激發教職工的內在學習動力。校領導作為學校學習的第一責任人，在以身作則的前提下要安排好本單位學習計劃的制定，并指定專人 負責此項工作。

磚窯灣鎮中心小學思想紀律作風整頓小組

第二篇：學習制度

學習制度

一、機關政治業務學習堅持貫徹上級精神與服務全局業務工作相一致的原則，由辦公室具體負責機關政治業務學習的落實。

二、政治業務學習。除各科室結合工作實際自行安排外，集體學習原則在每周三下午進行，采取集中學與分散學相結合、學政治與學業務相結合等多種形式。

三、全體機關干部職工，除按要求參加市委、市政府等上級部門組織的有關重要會議及機關組織的臨時性突擊活動外，都必須參加學習，認真做好筆記。

四、辦公室負責通知和考勤。

五、為確保機關政治業務學習取得應有的成效，機關成立由分管領導為組長、機關支部書記任副組長的機關政治業務學習領導小組。領導小組負責對機關政治業務學習進行組織領導與協調。

六、在加強日常政治、業務學習的同時，全體人員要結合本職工作，積極完成學習任務。

第三篇：學習制度

森林公安學習制度

1、加強政治思想理論學習，每月堅持政治理論集中學習三次以上，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

2、鉆研公安業務和林業技術知識，不斷提高業務素質。

3、組織學習上級下發的有關文件、材料及重要會議精神。

4、提倡自學，堅持集中學習，搞好崗位培訓。

第四篇：學習制度

陜西省地方電力水電有限公司學習制度

為健全和落實公司學習制度，使職工學習制度化、規范化、經常化，不斷提高職工的思想理論水平和掌握現代化專業知識的技能，轉變工作作風，提高工作水平和工作效率，增強競爭能力，努力創建一個學習型、文化型、專業型、創新型的職工隊伍，推動各項工作的開展，特制定本學習制度。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合公司工作實際，樹立全新的學習理念，完善和創新公司學習制度，推動全員參加政治理論、法律法規、業務知識、現代科學知識的學習，不斷提職工隊伍的思想道德素質、政策理論水平、行政執法水平、業務工作水平和公眾服務水平，努力打造一支“政治過硬、業務精良、行動快捷、廉潔高效”的職工隊伍。

二、學習內容

1、政治理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習中共中央、省委省政府、集團公司的一系列重要會議精神，學習國家的路線、方針、政策以及重大決策，學習改革開放實踐中形成的理論創新和最新成果。

2、法律法規。認真學習社會主義法制理論和重要的法律法規及中央、省委關于黨風廉政建設的一系列規定。

3、業務知識。根據本公司、本崗位的工作特點和要求，學習行政管理知識和專業技術知識，開展專業技術知識培訓教育。廣泛閱讀和認真學習各類有關業務方面的書籍和報刊資料，使每一位職工都能在工作業務方面成為行家里手，做到對上當好領導的參謀和助手，對下有力有效地指導好基層單位的工作。

4、現代科學知識。認真學習社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識，學習國際經濟和WTO規則等涉外經濟知識。

三、學習方法

堅持集中輔導與自學相結合，以自學為主；堅持在職學習與脫產學習相結合，以在職學習為主；堅持學習統一的必學內容和學習專業知識相結合，專業知識以各部門安排為主。

1、黨組中心組學習制度。每月學習一次。參加人員為黨組成員，根據學習內容，可以擴大至公司各部門主要負責人及需要參加的有關人員。黨組書記為中心組學習組長，負責審定學習計劃，研究確定學習專題，提出學習要求，主持集中學習研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

2、職工集中學習制度。每月至少集中學習一次，組織職工開展形式多樣的學習教育活動。通過專題學習、集中輔導、成果討論交流、讀書筆記交流、知識競賽、參觀考察等形式，不斷增強學習的吸引力、實效性，做到相互促進，共同提高。

3、報告會制度。堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，結合上級學習安排和本學習計劃，組織好專題輔導報告，引導廣大干部職工，增強學習自覺性，提高個人素質，增強服務意識和工作能力。

4、倡導干部和職工在職自學。根據全民學習、終身學習的要求和工作實際，個人制訂學習計劃，明確學習目標。廣泛開展多種形式的讀書學習活動，有計劃、有系統地選讀一些當代專家學者撰寫的政治、經濟、法律、管理以及本職工作相關的著作。原則上每天學習時間不少于一小時、每月至少讀一本書。

5、抓好培訓和學歷教育。根據上級黨組織、人事部門的安排，認真落實教育培訓任務，進一步提高廣大職工的理論水平。鼓勵干部職工參加黨校、電大函授、自學考試等各種形式的學歷教育，培養具有高學歷、雙學歷、高層次的復合型人才。

四、學習要求

1、統一思想，提高認識。要提高思想認識，把落實學習計劃列入議事日程，黨政一把手和部門主要負責人負總責、親自抓，精心組織，統籌安排，抓好落實，營造建設學習型公司的濃厚氛圍，積極支持和有效組織干部職工參加各類有助于提高思想素質、有利于提高工作能力和工作水平的學習培訓及參觀考察。

2、領導帶頭，率先垂范。領導班子和領導干部要把學習當作是一種修養、一種覺悟、一種境界，自覺參加各種學習并首先成為學習型的領導班子和學習型的領導干部。堅持和發揚理論聯系實際的學風，提高綜合素質和創新能力。

3、要自覺遵守有關學習的紀律或規定，自覺增強學習意識，按時參加專題學習。集中學習要有學習記錄，主要記載每次學習討論的時間、地點、學習討論的主要內容和發言情況。個人要有學習筆記，主要記錄個人心得體會、討論發言提綱和聽取輔導等內容。

4、每次集中學習必須點名簽到，做到不漏人，不漏課。集中學習原則上不得請假、遲到，更不準無故缺席，確因特殊原因需請假的，由主管領導批準。要定期對考勤情況進行通報，對無故多次曠課的要嚴肅批評。三次以上（含三次）無故不參加集中學習的人員在公司內通報批評；二次以內不參加學習的在集中學習時提出批評，本人寫出書面檢討。

5、完善制度，強化考核。公司黨組應加大對學習制度落實情況的考核，要堅持理論聯系實際的優良學風，把學習理論、調查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結合起來，使專題集中學習成為科學決策的先導。全體干部職工每年都要在認真學習思考和調查研究的基礎上，結合業務工作實際撰寫1-2篇心得體會文章或調查報告。公司理論學習情況，納入工作目標責任制和公司考核內容。

第五篇：學習制度

學習制度

一、為了激發全體工作人員的學習熱情，努力營造學習的氛圍，特制定本制度。

二、學習分政治學習和業務學習。政治學習每月1次，業務學習每月1次，由綜合科根據形勢發展要求和工作進展情況進行安排。

三、政治學習的內容包括：

（一）馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論；黨和國家的路線、方針、政策；

（二）時事政治；

（三）本局及上級黨委、政府統一安排的政治學習等。

四、業務學習的內容包括：

（一）安全生產監督管理的法律、法規；

（二）本崗位所必須掌握的業務技能；

（三）與業務技能相關的經濟管理、企業管理、行政管理、法律知識及其它學科知識等。

五、政治學習和業務學習要精心組織，局綜合科要將政治、業務學習統一安排，做到每月有計劃，每周有內容，平時有檢查。

六、每次學習要有紀錄，個人要作學習筆記。

七、局綜合科負責全局的政治、業務學習，每半年對學習情況進行一次檢查（考試、考查），并將學習情況、考試成績及時通報。

八、個人的政治、業務學習情況納入工作目標考核的內容。