第一篇：教師個人工作計12

教師個人工作計劃

新學期，新環境，我會以優秀的一中人為榜樣，學習他們全心全意為學生，兢

兢業業為工作的精神，早日成為真正的一中人。

一，加強政治學習，提高自身修養

“品高學富”。教師自身的品德修養對學生產生潛移默化的影響。所以我必須

具備高尚的道德品質，必須樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。給學生做好

榜樣。因此，我一定嚴格要求自己，不斷加強學習。

二，加強業務學習，提高教學水平

美術教材面寬，五個內容系列：美術鑒賞、繪畫〃雕塑、設計〃工藝、書法〃篆

刻、現代媒體藝術；九個教學模塊：美術鑒賞、繪畫、雕塑、設計、工藝、書

法、篆刻、攝影/攝像、電腦繪畫/電腦設計。作為美術教師，要學習的內容很

多，雖然要求老師有選擇的確定教學模塊，但學無止境，我一定加強學習，為

學生選擇更多的學習模塊，讓學生能獲得更多的美術知識。做勤學型老師，養

成善于學習，樂于學習，主動學習的好習慣，為自己營造一個學習的好心境，提高對新課改理念的認識，使自己具有綜合的文化素質，科學、系統地駕馭教

學內容。

三，做有風格的研究型教師

不能僅有工作熱情，還要有一個冷靜的頭腦，對工作中的得失能進行及時的反思，虛心接受他人的知道，告戒自己追求卓越，不隨波逐流，注重自身的創

新精神和實踐能力的發展。在教學中形成自己的思想，自己的風格。

四，做好人，和諧人生

和諧在我們的生活中占有很重要的位置，人對自己需要和諧，人和人需要和

諧，人和社會需要和諧，人和自然更需要和諧。節制飲食，鍛煉身體，身體是

革命的本錢；真心對人，多做好人好事，事事先人后己；調整心態，多做貢獻，少記得失。我的快樂是他人給的，永遠讓人快樂，我一輩子也就快樂了。五，多研究教法，完成美術校本教材的編寫

學習導學案教學模式，以學案為載體，以導學為方法，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務，培養學生的自學能力、自學習慣，教會他們怎樣學習、怎樣思考，提高學生分析問題、解決問題的能力。

找到適合一中特點的美術內容，從學生實際出發，編寫一本校本教材。

2012-9-6

第二篇：2013春教師個人工作計

2013年春學期工作計劃

新建完小董廷柏

本學期我承擔一年級的數學等科目的教學，為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃

一．思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論：二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。帶領教師認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深

1化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績：要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。在教學過程中，面向全體學生，根據學生的不同的學習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。授課過程中，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變為自主、合作、探究式學習，以提高學習效率。課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。認真、及時地批改學生的作業和作文，并組織好單元測試。

3.充分發揮家長的作用。多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。

4．常規業務方面力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

三．班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1．養成教育：要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動；規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2．思想教育：積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育：警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛生教育：值日認真徹底，不留死角。本學期，我將指導低年級學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。

總之，本學期我會按計劃努力工作，把工作做得更好。

新建完小董廷柏

2013年3月

第三篇：2014年教師個人工作計1

2014年教師個人工作計劃

皤灘中心小學應興偉

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

三.教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.五、出勤

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章

制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。

六、學期目標

通過本學期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用所學知識解決生活中的問題，形成扎實的文學基本功，為今后學習打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

第四篇：12年會計學習

企業組織構架與發展戰略

1負責主持企業的生產經營管理工作的是（經理層）。

1下列選項中，公司治理結構層面不涉及的是（內部審計部門）。

1可以行使監督企業董事、經理和其他高級管理人員依法履行職責的組織機構是（監事會）。對董事會負責并代表董事會對經理層進行監督的委員會是（審計委員會）。

1特別授權不包括（處理常規的日常管理工作）。

1現代企業財務部門設計的通用模式中財務長的職能不包括（成本控制）。

1企業缺乏明確的發展戰略或發展戰略實施不當可能導致的問題是（盲目發展）。

1可口可樂公司只經營有關飲料方面的業務，可見其實施的公司戰略為（專業化）。

1某企業生產產品所需原材料來源較單一，則該企業所面臨的競爭壓力（較大）。

1某企業所生產的產品的可替代性越低，則該企業所面臨的競爭壓力（越小）。

1為了配合公司的一體化戰略和多元化戰略，企業應選擇的財務戰略類型是（快速擴張型戰略）。

2企業的發展戰略一經制定后，無需進行調整。（錯誤）

2內部機構的設計是組織架構設計的關鍵環節。（正確

2重大決策、重大事項、重要人事任免及大額資金支付業務的具體標準由監管部門統一規定。（錯誤）

2經理層對股東（大）會負責，依法行使企業的經營決策權。（錯誤）

2從治理機構層面看，應著力關注內部機構設置的合理性和運行的高效性。（錯誤）

2在內部機構設計過程中，應當體現不相容崗位相分離原則，努力識別出不相容職務。（正確）

2企業的財務戰略不必與發展戰略相一致。（錯誤）

2企業的發展戰略不需要進行綜合分析和科學預測，只需按照企業自己的想法制定即可。（錯誤）

2企業的發展戰略一經制定后，無需進行調整。（錯誤）

2企業的戰略制定與實施只是高層管理人員的工作，與低層管理人員和員工沒有關系。（錯誤）

1企業重大事項的決策要求是（）。集體決策負責對發展戰略實施情況進行監控的機構是（）。戰略委員會根據波士頓矩陣分析可知，當企業所在行業具有較高的銷售增長率但企業所占的市場份額較低時，應采取的戰略為（加大投資）。可口可樂公司只經營有關飲料方面的業務，可見其實施的公司戰略為（）。專業化企業組織構架內部機構設計的風險不包括（）。治理機構形同虛設PEST分析法主要分析的是企業的內部環境。（）錯誤企業在制定發展戰略時只需考慮本企業的內部環境，而無需考慮經濟、政治、法律等外部環境。（）錯誤董事會、監事會和經理層的產生程序應當合法合規，但對其人員構成、知識結構、能力素質沒有具體要求。（）錯誤 9 企業的財務戰略不必與發展戰略相一致。（）錯誤在內部機構設計過程中，應當體現不相容崗位相分離原則，努力識別出不相容職務。（）正確

1某企業所生產的產品的可替代性越低，則該企業所面臨的競爭壓力（）。越小為了配合公司的一體化戰略和多元化戰略，企業應選擇的財務戰略類型是（）。快速擴張型戰略負責對發展戰略實施情況進行監控的機構是（）。戰略委員會下列因素中，不屬于波特五力分析中新加入企業的競爭威脅的是（）。轉換成本下列選項中，公司治理結構層面不涉及的是（）。內部審計部門企業應當在董事會下設立戰略委員會，或指定相關機構負責發展戰略管理工作。（）正確企業在實施成本領先戰略時不應以犧牲質量為代價。（）正確經理層對股東（大）會負責，依法行使企業的經營決策權。（）錯誤制定并實施發展戰略有助于促進企業增強核心競爭力和可持續發展能力。（）正確

10對于企業的重大決策、重大事項等，任何個人不得單獨進行決策或者擅自改變集體決策意見。（）正確

第五篇：教師個人工作總結2011、12

教師個人工作總結

一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想素質

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業務知識能力

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教

學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形成共鳴，共同做好教學工作。

三、取得成績

在體育訓練方面也取得了不錯的成績，在2011下半年年中，獲得膠州市中小學生排球賽小學女子組第五名和膠州市中小學生秋季季運動會鎮處小學團體總分第三名的成績，為學校和教育辦爭得了榮譽。以上是我這學期教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也 爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

教師個人工作總結

李哥莊小學

姜東升 2011、12