第一篇：兩年醫學的學習自我評價

兩年醫學的學習自我評價：

經過兩年的大學學習生活，我在各方面都得到了鍛煉，同時也收獲了許多。

學習上，自我評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。

生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班干，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，我表現都很積極。

思想上，通過知識來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閑的時候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是仿佛這學期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神，協會任職鍛煉了我，三下鄉豐富了經歷，擔任班干增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為我指明了人生的目標與方向。

大學豐富了我的人生，充實的生活讓我感到欣慰，對于自己口語表達以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。

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第二篇：本科兩年學習的自我評價

我是一個專升本好范文。只可惜短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。下面就是本人的學習自我評價：

誠信、堅毅是我最引以為豪的優點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執著，有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

本科學習的兩年，塑造了一個健康的我；塑造了一個積極向上的我；塑造了一個嶄新的我，塑造了一個對社會有用的我。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,而且我相信用心一定能精彩。

第三篇：兩年的大學學習自我評價

應屆 畢業生為大家整理了以下這一份關于兩年的大學學習的自我評價范文，歡迎大家瀏覽。

經過兩年的大學學習生活，我在各方面都得到了鍛煉，同時也收獲了許多。

學習上，自我評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。

生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班干，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，我表現都很積極。

思想上，通過知識來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閑的時候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是仿佛這學期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神，協會任職鍛煉了我，三下鄉豐富了經歷，擔任班干增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為我指明了人生的目標與方向。

大學豐富了我的人生，充實的生活讓我感到欣慰，對于自己口語表達以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。

第四篇：兩年的大學學習的自我評價

兩年的大學學習的自我評價

經過兩年的大學學習生活，我在各方面都得到了鍛煉，同時也收獲了許多。

學習上，自我評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。

生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班干，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，我表現都很積極。

思想上，通過知識來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閑的時候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是仿佛這學期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神，協會任職鍛煉了我，三下鄉豐富了經歷，擔任班干增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為我指明了人生的目標與方向。

大學豐富了我的人生，充實的生活讓我感到欣慰，對于自己口語表達以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。

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第五篇：兩年大學學習生活的自我評價

以下就是一篇一名兩年的大學學習生活的大學生自我評價。

經過兩年的大學學習生活，我在各方面都得到了鍛煉，同時也收獲了許多。

學習上，自我評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。

生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班干，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，我表現都很積極。思想上，通過知識來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閑的時候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是仿佛這學期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神，協會任職鍛煉了我，三下鄉豐富了經歷，擔任班干增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為我指明了人生的目標與方向。

大學豐富了我的人生，充實的生活讓我感到欣慰，對于自己口語表達以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。