第一篇：郭波高三(13)班主任工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

高三（13）班班主任工作總結(jié)

撰寫人：郭波（***）

本學(xué)期我擔(dān)任高三年級（13）班班主任。全班共有學(xué)生53人，男生43人，女生10人，共青團員30人，占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的55.5%，班級特點是女生普遍組織紀(jì)律性較強，學(xué)習(xí)自覺；男生有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律觀念差，管理難度大，考試成績差。針對班級的以上實際情況，我在班主任工作中，認(rèn)真落實學(xué)校德育處的要求，全面關(guān)注每一個學(xué)生的成長，主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動、后進生轉(zhuǎn)化等五個方面開展了班級的各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實情況小結(jié)如下：

一、思想品德

班級是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本單位，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠(yuǎn)，抓好班級工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，組織觀念不強，歸根到底還是思想品德的問題。我在剛開學(xué)就通過班干部和個別學(xué)生了解到班級有個別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法，私下找這些同學(xué)單獨交流溝通，真正知道了他們其實只是對老師不公平的一種反抗，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破壞班級紀(jì)律，擾亂課堂秩序。實際情況是，由于違反紀(jì)律，被老師批評，甚至叫家長，而家長往往也不聽學(xué)生解釋，簡單粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開班團干部會議，統(tǒng)一認(rèn)識，以表揚和鼓勵為主要手段，要從行動上幫助這些同學(xué)，而且要在全班提高思想認(rèn)識，開展與同學(xué)友好相處的活動。我個人也主動和這些同學(xué)做朋友，逐步改變他們的做法，使他們認(rèn)識到錯誤所在，從行動上注意改變自己。我們在班上長期進行感恩教育，增強了學(xué)生的集體意識，責(zé)任意識，公德意識。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級利益為重，逐步改進自己的行為，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)；我還專門在家長會上號召家長們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識，與孩子平等交流，注意方法和技巧，學(xué)生與家長的關(guān)系也有了極大的緩和。

二、紀(jì)律衛(wèi)生

在開學(xué)初，班級紀(jì)律差，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習(xí)難安靜，到處是垃圾，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果？為此，我和班干部抓好思想品德教育的同時，以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點，引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識付諸實踐，實行班團干部負(fù)責(zé)制，獎優(yōu)罰劣。首先，明確紀(jì)律要求，班團干部分清責(zé)任與義務(wù)，由班長全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長管理好本組的紀(jì)律，是否專心聽講，自習(xí)是否安靜,還有在升旗等各種大型集會過程中，要保持安靜；其次，衛(wèi)生打掃實行小組輪流制度，小組長負(fù)責(zé)安排任務(wù)，落實到人，并及時檢查執(zhí)行情況，勞動委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況，要責(zé)令其重新打掃。

從實際實施的情況來看，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的改變也不是一帆風(fēng)順的，尤其是一部分同學(xué)集體觀念差，常常在課堂上出現(xiàn)說話現(xiàn)象，經(jīng)過學(xué)生干部單獨談話幫其認(rèn)識這樣做的危害，逐漸有了改善；由于一部分同學(xué)在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，因而在打掃衛(wèi)生的過程中出現(xiàn)打掃不徹底，甚至消極怠工的現(xiàn)象，為此，我和班團干部協(xié)商，專門找這些同學(xué)談心，幫助他們提高對勞動的認(rèn)識，做出示范給同學(xué)看，逐步改變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。

通過一學(xué)期來的共同努力，我們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn)，受到任課教師的肯定和德育處的表揚；衛(wèi)生工作也是大有改觀，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。

第三、學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門高考文化課，有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績普遍較差，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少進取心，得過且過，還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí)，常常擾亂課堂紀(jì)律，導(dǎo)致上勁兒無法正常進行，針對這種現(xiàn)實，我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會等各種場合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，在班里開展人生觀、世界觀和價值觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會學(xué)習(xí)才有可能為社會做出貢獻(xiàn)，這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手，因為“態(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，以表揚和鼓勵為主要手段，結(jié)合個別談心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團干部分工協(xié)作，在班里采取小組得分制，由小組長全面負(fù)責(zé)，在小組內(nèi)及小組間展開競賽，學(xué)習(xí)上互相幫助，共同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測考試中，我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小。

第四、集體活動

在學(xué)校日常工作中，組織學(xué)生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機，為此，我們班也參與和開展過許多有意義的活動。學(xué)期中，組隊參加了學(xué)校組織的校運動會，并且取得了團體總分第六的名次，增強了同學(xué)的集體觀念；組織學(xué)生觀看了電影《感動中國十大人物頒獎典禮》，并號召同學(xué)們寫了觀后感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性；曾組織以“怎樣保持好良好的行為習(xí)慣”為主題的班會，反響強烈。而在收集素材的過程中，同學(xué)們懂得了行為習(xí)慣的重要性，增強了責(zé)任心，獲得了與人相處的經(jīng)驗；一學(xué)期來我先后與全班三分之二以上的學(xué)生有過當(dāng)面的溝通和交流，與家長們共同關(guān)注學(xué)生的成長，采取有效的措施，使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了糾正。

第五、后進生轉(zhuǎn)化

在普通班里，后進生轉(zhuǎn)化是一項重要的工作。他們往往是一些紀(jì)律觀念差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，由于紀(jì)律觀念差，他們會干擾正常的教學(xué)活動，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的學(xué)習(xí)成績會影響班級的平均分。在我們班里有三名這樣的學(xué)生，分別是：蔡祖煒、舒克野、張遠(yuǎn)浩，經(jīng)常深夜翻圍墻外出上網(wǎng)，我本人和學(xué)校多次找他們進行說服教育，讓他們明確翻圍墻上網(wǎng)的危害，動之以情，曉之以理，做通他們的思想工作。為了幫助他們增強紀(jì)律觀念、端正態(tài)度，我團結(jié)班干部，一起想辦法，因為他們已經(jīng)對老師的批評“習(xí)以為常”，所以簡單粗暴的辦法對他們是沒有作用的，于是我們降低對他們的要求，普通同學(xué)要專心聽講，他們只要不干擾其他同學(xué)就行了；普通同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè)，他們只要愿意做作業(yè)就行了；普通同學(xué)要有充分理由才表揚，他們只要有閃光點就大力表揚。總之對他們要有耐心，有愛心，有信心，要用心去發(fā)現(xiàn)他們的長處，要多一些理解，少一些責(zé)備，多一些寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的堅持不懈的努力下，他們現(xiàn)在能夠做到在課堂上基本不干擾老師的講課，平時不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還能夠積極主動地打掃衛(wèi)生，這對

他們來說就是很大的進步，值得肯定和表揚。

總的來說，本學(xué)期我們?nèi)鄨F結(jié)一心地從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體活動和后進生轉(zhuǎn)化等方面入手，做出了堅持不懈的努力，也取得了應(yīng)有的成績，班級紀(jì)律和衛(wèi)生狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加積極和主動了，在月考和階段檢測中的平均分也有了一定的提高。

班級的建設(shè)要靠班主任和班級的班干部共同努力，齊抓共管，多管齊下，對待不同的學(xué)生，要采取不同的方法和策略，剛?cè)嵯酀魍⒅亍Υ龑W(xué)困生，重在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧的傳授；對待尖子生，重在對他們往學(xué)習(xí)高處引領(lǐng)，做學(xué)習(xí)的強者；對待中等生，要跟他們分析學(xué)科中的弱勢項目，幫助他們強化弱項，把自己的短板效應(yīng)做強。以上就是我在班主任工作中所作的一些工作，有很多不足之處，希望同行批評指正，謝謝！

第二篇：李仕波 2017高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2017高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)

義龍一中高三（4）

李仕波

高考已然結(jié)束，三年班主任工作告一段落。回首三年時光，點點滴滴，酸甜苦辣，百感交集。特別是剛剛過去的這個學(xué)期，班主任工作尤為特殊。這半學(xué)期的主要工作是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了，特總結(jié)如下。

一、進入沖刺狀態(tài)，端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。

高三下學(xué)期一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的嚴(yán)峻形勢，講清高考的重要性，分析應(yīng)對高考的各種策略。以“迎戰(zhàn)高考，青春無悔”等為主題的班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，及時調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真對待高考。

二、查缺補漏，夯實知識點，指導(dǎo)學(xué)法，科學(xué)應(yīng)考。

根據(jù)高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目，查缺補漏；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目；對綜合科要多作基礎(chǔ)題。通過模擬考試和專項訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)法，科學(xué)應(yīng)考，有時還讓學(xué)生相互介紹學(xué)習(xí)方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

三、根據(jù)考綱，有的放矢，用專題系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

根據(jù)貴州省2017考綱和考試說明，有意識給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。通過十次模擬考試，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

四、頭尾兼顧，齊抓并管，鼓勵后進學(xué)生。

高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，與家長交流，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，抱著一個都不能少的心態(tài)，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進步。

五、抓好高三下學(xué)期各階段的各項常規(guī)工作。

高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤。

六、做學(xué)生強大的精神后盾，作好畢業(yè)生檔案工作。

隨時鼓勵學(xué)生用積極的心態(tài)迎接高考，隨時注入正能量，通過趣味活動，畢業(yè)寄語等方式，作學(xué)生強大的精神后盾。最后畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣，我用心填寫，站好最后一班崗。

鐵打的高三，流水的學(xué)生。高三班主任工作已圓滿結(jié)束，躬身自問，不愧于心。但愿班主任這份“苦差”，因?qū)W生美好的前程，圓夢大學(xué)，而變得“甜美”，苦點累點也值得。

第三篇：2011述職報告--郭波

2011述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，你們好！

送走2011，我們迎來了嶄新的龍年。在這里祝大家在新的一年工作順利，萬事如意！

回顧一年的工作，這300多天是在緊張而忙碌、辛勞但充實中渡過的。2011年里我以“服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作”為準(zhǔn)則，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作方法和思想上都取得了一定進步，并且通過了交換專業(yè)技能3級認(rèn)證，當(dāng)然相對而言平時的工作也存在著一些不足，現(xiàn)在請允許我將過去一年來的學(xué)習(xí)、工作情況匯報如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

2011年隨著公司C網(wǎng)，數(shù)據(jù)以及IPTV,FTTH等新興業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，對我們NOC在職人員技術(shù)能力提升的要求也越來越迫切。作為一名電信后端基層員工，為適應(yīng)當(dāng)前形勢下能更好完成本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論與工作技能的提升，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識。過去一年省公司運維部以及中心各專業(yè)為提高員工技術(shù)理論水平開展多次業(yè)務(wù)理論技術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)，每次我都積極參加，認(rèn)真聽講，做好筆記，通過理論與實踐相結(jié)合，不斷加強對技術(shù)理論的吸收。其中4月中旬在中心領(lǐng)導(dǎo)的安排下我還被外派參加了華為公司關(guān)于FTTH為期2周的理論與實際操作的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)對光網(wǎng)的構(gòu)架以及各項業(yè)務(wù)的實際開通操作流程有了一個清晰的認(rèn)識。在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中常用各類專業(yè)軟件的安裝和應(yīng)用知識，以及計算機網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識。另外，作為監(jiān)控崗位為了響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)要求的“一專多能”的要求，在數(shù)據(jù)監(jiān)控工位工作之余也主動學(xué)習(xí)了交換信令網(wǎng)的基本巡檢以及預(yù)處理，傳輸專業(yè)的集團傳輸資源系統(tǒng)的應(yīng)用以及部分傳輸設(shè)備的光功率查詢等。

二、業(yè)務(wù)發(fā)展及工作情況

在軟交換，C網(wǎng)監(jiān)控工位負(fù)責(zé)軟交換、數(shù)據(jù)、軟交換平臺（IMS/UP10/ENIP）以及新/老C網(wǎng)核心網(wǎng)、C網(wǎng)平臺（C網(wǎng)短信、SIP短信、彩信、IVPN、GOTA、UDB、WAP網(wǎng)關(guān)等）、IT監(jiān)控平臺、C網(wǎng)基站掉站率等告警實時監(jiān)控維護、派單處理、故障管控（含IP網(wǎng)指標(biāo)）。完成相關(guān)作業(yè)計劃的執(zhí)行和結(jié)果上傳，并對作業(yè)計劃中發(fā)現(xiàn)的問題進行派單處理和管控；負(fù)責(zé)省NOC監(jiān)控值班OA上各類郵件的實時處理（含割接、升版等記錄）。

在通信值班工位完成對集團大客戶工單和集團電子工單的各類故障處理、追蹤和管控等；及時收集匯總應(yīng)急信息（含防汛信息）的上報，針對各類重大故障的發(fā)生，處理過程以及恢復(fù)進行管控并及時按相關(guān)流程進行上報。負(fù)責(zé)所有集團生產(chǎn)任務(wù)單、重保通知單、集團大客戶故障單的處理，及時加以準(zhǔn)確的下發(fā)，對需要NOC處理的生產(chǎn)任務(wù)單追蹤、檢查,并隨時向各值班長學(xué)習(xí)通信值班處理方法技巧。2011年全年共完成電子運維工單1954張，未出現(xiàn)重大派單以及管控失誤。

上行政班期間主要負(fù)責(zé)福富綜合告警網(wǎng)管系統(tǒng)問題追蹤和優(yōu)化，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項臨時工作任務(wù)。并按季度定時對所維護監(jiān)控室電腦進行系統(tǒng)清理，殺毒，完成備份。2011年下半年按領(lǐng)導(dǎo)安排，成為監(jiān)控組安全員，對監(jiān)控相關(guān)電腦終端的系統(tǒng)漏洞進行及時清查處理，并定期對各網(wǎng)管賬號進行梳理。

三、自身的不足之處

檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有兩大短板：第一、自己作為監(jiān)控人員，專業(yè)知識可能有“門門懂，樣樣瘟”情況，即對于各專業(yè)故障的有效預(yù)處理手段還不夠，還需要往精，專方面加強。第二、工作的方式方法還有待進一步細(xì)化和完善，很多方面還很欠缺，平時關(guān)于工作中的問題和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的溝通交流還不夠，這些都是接下來急待改正的。

四、2012年工作學(xué)習(xí)規(guī)劃

在新的一年工作當(dāng)中，監(jiān)控組各工位的工作有了比較大的調(diào)整，但我認(rèn)為無論哪個崗位做什么工作，對一個合格電信基層員工的綜合素質(zhì)要求都是沒有變化的。我將進一步完善交換以及平臺專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，解決工作中出現(xiàn)的不足，按時按要求的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不斷提高自身素質(zhì)。

總結(jié)過去，是為了更好的面向未來。我將把這次述職看作中心對我個人支持、監(jiān)督和幫助的極好機會，進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，開拓創(chuàng)新，克難奮進，為中心的業(yè)務(wù)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。在此再次感謝中心各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助，謝謝大家。

郭波

2012年2月26日

第四篇：班主任工作總結(jié)任波

班主任工作總結(jié)

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)期，擔(dān)任了三年級的班主任工作。新的環(huán)境，面對新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。

一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

第三，幫扶教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。

1、是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；

2、是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

3、是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師

相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強，進步很大。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。

小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

班主任工作總結(jié) 2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

北三家小學(xué)

任波

第五篇：高三班主任工作總結(jié)

高三班主任工作總結(jié)

高三一班朱英梅

進入高三學(xué)年下學(xué)期是臨近高考非常時期，做好學(xué)生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的校歷安排，每月進行一次高考模擬考試，抓好學(xué)生的“考前演習(xí)”做好學(xué)生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計劃，開展了如下方面的工作。

一、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心和力量。

二、當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學(xué)生

成績好的學(xué)生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴(yán)重，如果不加以引導(dǎo)，將影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進程和效果。對這類學(xué)生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，幫助他們樹立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習(xí)熱情。

三、與家長密切配合，共同抓好學(xué)生的思想工作

一學(xué)期召開了三次家長會，給家長分析高考的形勢，子女近期的復(fù)習(xí)狀況和教育子女的一些建議，在臨近高考的特殊時期，父母應(yīng)該具有正確的升學(xué)觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，善于疏導(dǎo)孩子的心理障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過這一關(guān)鍵時期。對特別在情緒上不穩(wěn)定的學(xué)生，多次與家長電話聯(lián)系，直到學(xué)生情緒好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果。

四、教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)肅對待模擬考

高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時調(diào)整，二是通過一定的考試，讓學(xué)生積累考場經(jīng)驗，提高考試質(zhì)量，五、抓學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識

雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊張忙碌，但不能放松對自己的要求，注意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認(rèn)真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多次強調(diào)，督促。

六、指導(dǎo)學(xué)生填好各種表格，和整理檔案

嚴(yán)格要求學(xué)生填寫各種表格，嚴(yán)肅認(rèn)真對待。自己不辭辛勞地填寫和整理學(xué)生檔案。

總之，一學(xué)期以來，盡心盡力，全力以赴做學(xué)生，家長的思想工作，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，把自己的愛心，希望獻(xiàn)給每個學(xué)生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時期。