第一篇:今天不為學習花錢,未來就為貧窮買單
今天不為學習花錢,未來就為貧窮買單
貧窮和富貴就是一念間,觀念決定貧與富,心態決定苦與樂!
賺錢靠福報,花錢靠智慧。
富人永遠知道窮人缺什么,而窮人永遠不知道富人在想什么、干什么!
學習就是學狀態、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別人是如何突破的、是如何實現目標的……今天誰把學習當第一,未來就一定可以爭第一!
關于學習:失敗不用學,懶惰不用學,疾病不用學,所有不好的習慣都不用學習; 成功要學,健康要學,創業要學,所有讓人向上的習慣都要學習。
活魚會逆流而上,死魚才會隨波逐流!
窮人什么苦都能吃,就是吃不了學習的苦,而富人什么苦都不能吃,就是能吃學習的苦!窮人不學窮不盡,富人不學富不久!
學習吧,錢沒了,不學習,前途沒了。
放下吧,成就感沒了,放不下,成就沒了。成長吧,過去沒了,不成長,未來沒了。學習是增加視野的唯一途徑
人和人在肉體上沒什么差別,差別是在靈魂上,你的精神世界有多大,你的視野就有多大,你的事業就有多大。
學習是唯的一途徑!!
我們比的不是學歷,我們比的是學習的能力
學習是一種習慣,要每天堅持。
學習是一種投資,可以用錢賣他人的時間經驗。
學習是一種心態,可以完善自己,成就末來。
第二篇:校服的今天與未來——研究性學習報告
校服的今天與未來
——研究性學習報告
大連市旅順口區55中學
一年十班 劉世芯
校服的今天與未來
——研究性學習報告
在學校,我們穿的都是校服。校服的設計,校服的款式,校服的舒適感??等等問題都是孩子與家長所關心的問題。
中國的校服
小學校服
小學的秋冬季校服多以藍色、紅色、紫
色、黑色為主色調,以運動服為主。
沒有復雜的花紋,只有簡單的紋飾。多以學校的名字為主。在材質上,多以網狀布料為主,材質大多棉滌混紡。
小學的夏季校服大多以藍色、紅色為主。男生是短袖和短褲,女生是短袖和及膝裙,不像秋冬校服,男女一樣。上面基本沒有花紋,如果是蘇格蘭風格的校服,男女都有領帶,女生的裙子上有方格花紋。材質大多輕薄為主,比較涼快。
初中校服
在大部分學校,中學生的春夏秋冬的校服都是一樣的,以運動服為主。都以黑色、白色為主。上面都以紅色或白色或黑色條杠為主。在材質上,大多數也是以棉滌混紡為主。不過,穿起來比較寬大,很松垮。
在部分地區,女初中生在夏天是可以穿裙子的。裙子大多是以蘇格蘭風格的,顏色多數為紅色、黑色、綠色、藍色、棕色等。裙子都是以及膝裙為主。男生與女生都配有領帶。
國外的校服
國外的校服,基本與英國的蘇格蘭式校服為基礎顏色多數為深藍色、灰色、黑色。衣服花樣為方格圖樣,里面是白色長袖襯衫,外面是無袖羊毛衫,下身女生是裙子,男生是短褲或長褲。男生和女生都配有小領結。
國內校服的缺點與優點 優點
1.國內校服較為統一,穿起來簡潔大方,列隊時、活動時,讓人覺得很整齊。
2.校服多為運動服,學生在運動時比較方便,輕松一些。3.校服材質多為棉滌混紡,質量很好,很耐穿。缺點
1.因為校服的統一,男女校服一樣,沒有性別差異,沒有年齡的區分,阻擋了學生對美的追求,“千篇一律”成了中國校服缺點的代名詞。2.在款式上,中國校服十分松垮,穿在學生身上有一種慵懶之態,顯示不出中華少年的精神面貌。中國人有一句古話:“人靠衣裝馬靠鞍”,校服的好壞決定著中國少年的整體素質。
3.在材質上,許多學生家長為此有極大的不滿。許多人覺得校服很硬,因為校服是棉滌混紡的,所以,很多人覺得衣領穿起來很難受。還有許多的孩子因為校服的原因,脖子磨出了紅疹。還有許多人說校服的透氣性太差,尤其是在夏天,出了汗,校服就會黏在身上,十分不舒服。穿久了。像在褲腿、袖口等地方會起球。
國內外校服差異
國內校服與國外校服相比,國外的校服內斂大方,尤其是在學生的性別區分上,做得很好。突出了學生的個性與對美的追求,充分體現出孩子們的精神面貌與文化內涵。而且,國外校服穿在身上十分得體,運動起來也很方便。國外校服多采用純棉布料,穿在身上透氣性十分好。國外校服花樣也多不是十分的拘束。
國內校服的未來
如果要我設計未來的校服我有以下的想法:雖然棉滌混紡穿起來不舒服,但是,他不掉色、很耐磨、彈性也非常好。雖然純棉的穿起來很舒服,也很綠色環保,但是穿久了就會褪色,也沒有棉滌混紡的耐穿。我有一個這樣的想法既然兩者都有缺點,那么,為什么不把他們綜合起來呢?我們可以采用純棉和化纖的混紡布料,這樣校服就會更完美了。而且純棉校服價格偏高,穿的時間不會太長,如果兩者綜合,價格雖然會比棉滌混紡的要高一點,但是,會比以前的舒適感更強更受學生喜愛。在領子的部位上,可以直接改成純棉的,這樣會更舒服。在款式問題上,可以參考國外的校服特色,在性別與年齡的問題上,可參考不同年齡的孩子的特點而定。多聽聽學生與家長的意見,在綜合傳統的優點而定。
校服的今天與未來,我相信一定會更好的。多多采納學生與家長的意見,校服將越來越完美。