第一篇：2013-2014學年度第一學期業務理論學習計劃

2013-2014學年度第一學期

業務理論學習計劃

范淑娟

遵化市新店子中學

2013．9．1

12013-2014學年度第一學期

業務理論學習計劃

為進一步推進新課程，實施全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃

1、強化學習，堅持每周進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規管理，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網站發貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高語文課水平。使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。

5、狠抓教學質量，加強培優補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時應根據實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯系、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質

量。

6、本年度工作目標：

（1）、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。

（2）、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

（3）、學習《新師德》、《新理念》、《新課程》、《新方法》、《新技術》，力求將所學知識靈活運用到教育教學中。

總之，本學期我將通過學習切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程教學工作取得比較好的效果。

第二篇：李靜 2013-2014學第一學期業務理論學習計劃

2013-2014學第一學期

業務理論學習計劃

李

靜

遵化市新店子中學

2013.9.6

業務理論學習計劃

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經驗充實自己，根據校“教務處工作計劃” 特制定我的發展計劃如下：

一、思想政治方面：

學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習《教師職業道德規范》，以《規范》的要求為準繩，嚴格要求自己。還要經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規范”等，不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。

二、業務學習方面

1、要積極參加業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的1周一次的業務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，按學校要求寫業務筆記，從而不斷提高自己的業務水平，多寫課堂教學反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優秀教師課、同年組老師的課，并且記好聽課記錄和評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功，本學期爭取粉筆字過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生提高卷面。

5、要積極參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡進行自我學習。

要經常上網學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

三、讀書方面

1、多讀書來豐富自己的文化素養。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。

2、借助學校論壇或者教師個人博客，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，真誠溝通與交流。

四、其他方面

積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

總之，本學期充我要充分利用業余時間不斷學習，不斷創新，努力使自己成為一名“學者型”的教師。

第三篇：李靜 2013-2014學第二學期業務理論學習計劃2013專題

2013-2014學第二學期

業務理論學習計劃

李

靜

遵化市新店子中學

2014年2月20日

業務理論學習計劃

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經驗充實自己，特制定我的發展計劃如下：

一、思想政治方面：

學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。

二、業務學習方面

1、要積極參加業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的1周一次的業務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節的聽課記錄，本學期聽課要每周不少于2節，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

4、加強教學基本功的訓練，練就過硬的基本功。

5、要積極參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡進行自我學習。要經常上網學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

總之，本學期充我要充分利用業余時間不斷學習，不斷創新，努力使自己成為一名優秀的教師。

第四篇：11-12學年第一學期教師政治理論學習計劃

11-12學年第一學期教師政治理論學習計劃

為了進一步加強教職工的政治理論學習，提高全體教師的政治理論素養，努力開創學校工作的新局面，現就2008政治理論學習活動作如下安排：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導；以提高黨的執政能力、加強先進性建設為核心；以上級規定的理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高全體的政治理論素養和思想道德水平，為全面實現08-09學年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

二、學習內容

1、認真學習全國“兩會”精神，全面了解過去一年我國經濟社會發展取得的重大成就、結合學校黨政工作目標，努力把“兩會”精神貫穿到教學、科研、管理、服務等各項工作中。

2、認真學習黨的十七大會議精神，引導全校教職工準確把握報告提出的一系列新思路、新任務、新要求，切實把黨的十七大會議精神貫徹到各項工作中，推動學校的各項事業又快又好的發展。

3、按照胡錦濤總書記“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志高存遠”的要求，繼續開展師德建設工程，培養高尚師德教風，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的優秀教師。

4、認真學習有關法律法規。按照“五五”普法的要求，充分認識學法用法、依法辦事的重要意義，今年重點抓好憲法的學習，著力提高憲法意識，培養全體教職工自覺遵法守法的行為習慣，保障和促進教學、科研、管理工作，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

5、結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》、《中國教育報》等教育專刊上刊載的優秀文章。不斷提高自身業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

6、學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。

7、認真學習現代經濟知識以及社會管理知識，提高駕馭市場經濟的能力和社會管理能力。

8、黨支部、學校行政將根據實事需要，適時增加學習內容。

三、學習制度及學習方法

1、堅持政治理論學習制度，理論聯系實際，提高學習實效。

2、教科室負責教職工政治學習的組織工作，每雙周三下午為教職工時政學習時間，做到時間、內容、人員“三落實”。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。認真做好學習記錄，加強學習檢查和考核。

3、采用集中學習與個人自學、理論學習與教師學習討論相結合等學習方法，提高學習效果。

4聯系實際，深入研討。要理論聯系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。同時要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，深入開展學習研討活動。

5、抓實開展，確保實效。全體教師在學習過程中，要積極參與做好政治理論學習筆記，寫好心得體會，確實提高自己的政治素養，不斷提高自己的業務能力。

四、主要學習參考資料

1、新世紀需要的師德觀

2、中小學教師職業道德規范

3、談教師的人格魅力

4、說師真性情躍然紙上

5、教育是心靈的藝術

6、學校教學過程中的道德規范

7、教師風度修養

8、熱情主動——教師走向成功必備的第一心態

第五篇：第一學期業務工作計劃

2013-2014第一學期

京莊小學業務工作計劃

一、指導思想

以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣、鎮教師業務培訓發展工作的精神，結合根據新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發展。為使教師成.為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。

二、總體目標

1、提高思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。

2、以新課程標準的實施為切入，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。

3、加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創新意識和自我發展能力。

4、建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

三、具體目標與任務

1.全員培訓

目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教

育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

內容：政治思想與師德教育（學習“十七大報告”和有關教育文件），教改新動態，教育教學實踐探索研究。

方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結合，側重于實踐活動：力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務。

時間安排：每周四定期政治業務學習，不定期參加各級研討會。

2.學歷教育

目標：鼓勵教師參加進修，繼續提升學歷層次。

內容：各學科專業知識、教育學、心理學、教育管理學。方式：自我進修。

3.青年教師崗位培訓

對象：新分配到我鎮任教的教師。

目標： 為使剛畢業到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質。

內容及要求： 教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下，青年教師要拜有教育、教學經驗的教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案。青年教師每學期聽課節次數，應不少于20節。

活動形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。

4.新課程培訓

目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

內容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。

活動形式：講座、研討觀摩會等，以學科組為單位集中學習與自學相結合。

時間：每周業務學習時間。

5.教研活動

目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創新意識和自我發展能力，進一步提高學校辦學質量。

內容：1）每學期集中組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。

2）繼續加強校內、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

3）開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學評優活動。

4）每學期組織聽評課活動。每次活動由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。

5）繼續開展校級優秀教案（優秀課件）、優秀課、優秀論文教學“三優”的評選工作，每學期舉辦一次教學常規展覽、評選優秀備課組等活動，提高教研活動質量。

四、保障措施

1、設立學校教師業務培訓領導小組，由校長任組長，校務會成員為成員，對培訓內容、課程設置、培訓過程進行指導。

2、積極參加省、市、縣組織的各項教研活動。以教研組為依托，開展切有實效的教研活動，推進學科教學建設；以各類培訓班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓活動，推進教師隊伍建設；以市教研室為依托，開展專題研究，推進教育科研工作，提高教科研水平。

3、建立激勵機制。結合《學校素質教育實施方案》，將教師的業務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業務檔案，努力打造一支學科齊全、素質優良的教師隊伍。

4、結合學校辦學情況和師資水平狀況，列支部分繼續教育經費，有計劃地安排學科教師參加省、市、縣級培訓、進修和觀摩。