第一篇：家長會上學生介紹學習情況

尊敬的家長，親愛的同學們：

大家好!

我是127班的學習委員，王冰潔。我來為各位家長介紹半學期以來班里的學習情況。

期中考已經結束，同學們成績都有了明顯進步。數(shù)學科，比起上學期來進步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的。這無一不顯示著我們班的進步。當然，這種進步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學科周老師，以及同學們自身的努力。

生物科，上學期我們雖然考的不大理想，但是經過同學們的努力，這次考試比上學期期末還是有了顯著進步的。

最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬于我國語言，非常難學。但是我們班同學的英語成績，是非常值得表揚的。自初一上期開學到現(xiàn)在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要歸功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。

說到班里的成績進步，也少不了那些自身成績進步很大的同學。其中最值得一提的是鄒峰同學。這學期開學到現(xiàn)在，他的進步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學習。

課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。

學習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學習小組，每個學習小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目;下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每周三，班主任還會為學習小組前三組給予獎勵;后三名的學習小組，便會進行懲罰。這一制度，促進了班里同學在學習上的積極度，有效提高了班里同學的成績。

初一是整個初中階段打好基礎的重要時期，還剩半學期，我們便要步入初二，對于下半學期的學習，我做了個規(guī)劃：

1.多看課外書，因為它能使我們開闊視野，擴大同學們的知識面。

2.上課前先預習，能讓你在老師講課時快速消化內容。

3.課后復習要做好。做好了課后復習，你就能更好的鞏固知識，不至于學一樣，忘一樣。

在接下來的半學期里，希望成績不好的同學，能夠繼續(xù)加油;成績好的同學，能繼續(xù)保持。

謝謝，我的發(fā)言完畢。

祝各位家長身體健康，各位同學學習進步。

第二篇：家長會上關于幼兒園的介紹

一、幼兒園環(huán)境展示

幼兒園的環(huán)境分兩方面，一個是幼兒園的物質環(huán)境，作為一所公辦幼兒園在這方面的基礎是非常豐富的，今年我們的孩子就很幸運，今年園內裝修整改，同時園長為我們小班孩子申請到了優(yōu)質的木質柜子，同時幼兒的班級每年會有兩次進行環(huán)境創(chuàng)設,教師根據(jù)孩子的年齡階段創(chuàng)設有利于孩子身心健康發(fā)展的環(huán)境，吊飾、區(qū)角玩教具、班級主題墻面等，幼兒園還有豐富的活動材料供幼兒操作、學習，在游戲中促進動手能力的發(fā)展；另一方面是幼兒園的精神環(huán)境，精神環(huán)境，也叫“人文”環(huán)境，是指個體所處的和諧的人際關系和文化氛圍。建立融洽、和諧、健康的人際關系是營造積極健康的精神環(huán)境的核心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“所有的人，所有的事物和現(xiàn)象都在教育著兒童，但其中最重要的是人與人之間的關系。”《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。”因此，幼兒園為幼兒創(chuàng)造一個平等、寬松、理解、激勵的人際環(huán)境和精神氛圍是幼兒能輕松愉快地生活、積極主動地學習的基本條件和重要保證，而這也正是我園教師努力的目標。

二、學習內容（五大領域目標、3～6歲兒童指南）

本學期小班主要以養(yǎng)成教育為重點;主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,比如:講理貌,講衛(wèi)生,自己吃飯,飯后能自覺擦嘴,正確的洗手,良好的坐姿,用心傾聽,不攻擊他人等等.我們的教育活動主要依據(jù)國家教委會規(guī)定的五大領域:健康、語言、科學、社會、藝術,為此我們開設了相應的活動,讓孩子能夠在多種多樣的活動中增加對學習的興趣，培養(yǎng)良好的行為習慣。在幼兒教育方面,我們本著尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

1、在寬容中幫助幼兒健康成長

關愛是幼兒身心健康成長的需要,近乎與生命同步,是維系個體生命生存與發(fā)展的心理基礎;關愛是幼兒接受一切的前提,沒有愛就談不上教育,因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。

一直以來我們都嘗試著用寬容的教育方式挖掘孩子成長過程中的善的天性,注重激發(fā)和維護幼兒的自主性,促進幼兒形成健康快樂的個性。本學期我們將在這方面繼續(xù)進行研究,用“寬容”作為一切教育的前提,相信孩子有自己解決問題的潛力,理解孩子的看法,特別是孩子出現(xiàn)了不當?shù)慕煌绞綍r,我們力求站在孩子的經驗基礎上看待問題,通過討論、親切對話、耐心撫慰的方法針對不同事件、不同個性的幼兒靈活運用集體或個別的形式細心呵護孩子的自尊心,激發(fā)引導孩子的積極情感,挖掘啟迪孩子心靈中的真、善、美,在討論中達成共識,在情境表演中移情體驗同伴的感受, 引導啟發(fā)幼兒也嘗試用寬容的方式與同伴交往,從而積累、豐富幼兒的交往經驗。教師努力充當交往中的啟迪者、支持者。

2、培養(yǎng)幼兒的良好生活行為習慣和學習習慣。

從以往的代班經驗來看，開學初大部分家長會擔心幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（1）常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，知道主動喝水，并用自己的杯子，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種學習活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。

（2）交往合作方面：能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決。本學期我們利用游戲等活動,讓幼兒學習微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往的技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，學會合作和分享，提高孩子交往合作方面的能力。

（3）、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。有些家長說孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：午餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表現(xiàn)，鼓勵全班小朋友在大家面前大方的講故事、表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人，并嘗試表達自己的想法。

（4）、自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

（5）、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,建構游戲、益智游戲等活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。家長在家中也可以為幼兒準備一些安全性強的手工操作工具和材料，如圓頭小剪刀、卡紙、膠棒、彩泥及其工具等，有時間的時候經常和寶寶一起做一下手工，這樣不但能鍛煉孩子的動手操作能力，還能夠增進親子感情。

三、幼兒園特色介紹（美術、體能）

本學期我們的特色課程有美術和體能兩方面，這兩個課程都有專門的老師為孩子們上。

幼兒美育也是“幼兒審美教育”。以審美形態(tài)和美感熏陶幼兒，提高其精神素質的教育。是培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的組成部分。《幼兒園工作規(guī)程（試行）》中規(guī)定幼兒美育目標為：“萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。”我們本學期的美術活動的開展根據(jù)當前孩子的發(fā)展能力制定的，適宜小班幼兒發(fā)展，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。幼兒的美術作品將會展示在幼兒園的大廳內。

隨著社會的進步、時代的發(fā)展，體育作為全民素質體育的一項重要內容，越來越被人們所接受和重視。生活離不開體育鍛煉，而良好的體格又必須從小開始培養(yǎng)。體育活動的開展有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、抗挫的精神，能夠樹立幼兒戰(zhàn)勝困難的決心；體育活動還有助于培養(yǎng)幼兒自信豁達開朗的性格，心情愉快是身體健康的基礎，體育活動有助于幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒游戲器械方面我們也有專門的倉庫擺放，每節(jié)體育活動側重鍛煉的能力也是不同的，孩子在不同的體育活動中親近大自然，培養(yǎng)合作意識，這些都是在體育活動中鍛煉出來的。

四、班級消毒與衛(wèi)生

秋冬季是各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)傳染病是通過空氣、飛沫或接觸傳播。

幼兒園是孩子生活與游戲的場所，消毒工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重點，為了保證每一名幼兒的健康成長，幼兒園每天會做好相應的消毒工作，從而有效的避免交叉感染，也是減少疾病和防止傳染病傳染的有效措施。

教室衛(wèi)生

在幼兒來園前，老師開窗通風,保持室內空氣新鮮；并對地面進行清掃消毒工作。

專用抹布蘸取消毒水擦拭各個門把手、窗戶、椅子、床圍欄、玩具柜，餐前先用清水擦拭餐桌。

玩具、書本

每周定期對梳子、玩具、圖書進行清洗，再置于紫外線燈下消毒，每天對晚上對寢室、班級教師進行紫外線消毒。

餐具、口杯

用餐后將餐巾清洗消毒，孩子飲水的杯子有專門的消毒柜進行消毒，每天教師對杯子毛巾進行清洗消毒。

幼兒用的口杯、毛巾都是專人專用，每天晚上用流動水清洗，每日消毒一次.小朋友勤洗手保持手衛(wèi)生

我們的小手每天要做很多事情，比如：做游戲、玩玩具、穿鞋、做值日搞衛(wèi)生、上衛(wèi)生間等等……常常在不經意間就沾染上肉眼看不到的病菌。如果沒有養(yǎng)成洗手的好習慣，再用這雙小臟手抓食物、揉眼睛、摸鼻子，病菌就會趁機進入體內，小朋友就很容易感染到各種傳染病。所以，洗手是日常生活中最簡單有效的防病措施。小朋友們要學習正確的七步洗手法。

第三篇：家長會上學生發(fā)言稿

家長會學生發(fā)言稿

各位叔叔、阿姨：

下午好。我叫陳百順，非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表全班同學歡迎你們的到來。

今天站在這里講話我感到非常榮幸，也有幾分激動。站在這里我反思自己，在剛開學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失分之處，也主要是因為這一點。另外自己有些時候也會偷懶，致使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的不足之處就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的家庭環(huán)境。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。

他們也從未吵過嘴，這樣的家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態(tài)度。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流，談心，傾聽我們的心聲，掌握我們的心理狀況。我的講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

陳百順

2014年5月9日

第四篇：家長會上學生發(fā)言稿

家長會上學生發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

我是本班的學生楊婷雨，首先很榮幸能站在這個講臺上 ,談談我對學習的看法。

望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學習成績并不代表什么，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。

如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得相對輕松，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊”，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W習壓力，從而產生厭學。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么？所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！

課余時間的安排也是十分重要的。周末往往都會出現(xiàn)兩類同學，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網------生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，(演講稿　www.tmdps.cn)我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，并且一定要認真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易。就我來說，我是懂得這個道理的，可我也未必做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當?shù)臅r候減輕負擔，或督促他學習。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。

我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的！只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！

謝謝大家！

第五篇：家長會上學生發(fā)言稿

家長會上學生發(fā)言稿

叔叔、阿姨們：

你們好！很高興我能作為學生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次會議。

其次，我想代表他們向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反映在試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們的要求，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天，我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時睡覺，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習。我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，你們也無需失望，我們會在今后的學習中加倍努力。

我希望各位父母能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活的困難，給我們自信。看到我們的進步，適當表揚；在我們退步時，幫助我們找出失敗的原因。請你們能教會我們怎么去合理安排學習時間，做到勞逸結合。叔叔阿姨們，你們通常只會在簡簡單單地問孩子：“作業(yè)寫完了嗎？”幾乎所有的孩子都這樣回答：“好了。”但事實到底怎樣，你們想過嗎？你們平時只顧著忙自己的事，很少關心我們，一旦考砸了，馬上又遷怒于我們，你們盡職了嗎？

很多父母都想為孩子找到一個好的學習方法，其實，別人的方法不一定適合自己。到底什么適合，應該自己在學習過程中總結。另外，作為學生，還應該有明確的學習目標，要根據(jù)自己的實際來定。并且每次月考之后，還得作適當調整。同時，學習要講究效率。我覺得，專心致志聽一節(jié)課勝過課后埋頭苦干兩小時。所以，要認真把握好課堂45分鐘。

我相信，只要有你們的溝通、鼓勵、幫助，再加上自身的努力，我們一定會考出理想的成績！