第一篇:關于大學生應該上晚自習的n個理由
關于大學生應該上晚自習的n個理由
我方有利證據
1.增加知識,鞏固知識,交流學習體會,養成良好的學習習慣,正常而言經常上晚自習的話考試不容易掛科。并且自習時間是一個很好的完成老師布置作業的地方,還能互相交流學習經驗,不懂得題目互相請教,究竟有什么不好呢?對學生最重要的任務“學習”來說,當然是百利無害的,對方辯友誰聽說過越上自習學習越差的情況呢?
2.大學課程時間相對不多,就我目前來看也就周一至周五平均每天半天課,剩下的時間足夠我們去做對方辯友所堅持的課外學習,人際交往等事宜,何必要和比重本來就不大的學習自習時間相沖突呢?如果你把該學習的時間去做其他事情,那么我還是要質疑你作為學生的責任和義務,你不學好專業知識偏偏做其他事情,大學對方辯友究竟是意欲何為?
3.前面我們已經說了,上課學習的時間比重并不多,在上課的時候同學之間很難聯系交流,總不能上課交頭接耳不是嗎?同學之間聯系不多,而上晚自習卻能夠增加同學相處時間,他們的交流和學習上的互助也促進同學之間的了解增進友誼,增強班級凝聚力和榮譽感,而且早晚自習不僅僅可以用來學習也可以用來舉辦很多聯誼活動豐富多彩的大學生活,增加同學更方面的能力,這不是對方辯友檢出的嗎?
4.晚自習可以營造好的學習氛圍。同學們應該有體會,高中的早晚自習,其他同學都在讀書寫作業,就算你比較貪玩也會跟著一起學,因為你看到別人的努力,自己也不會甘心落后。這樣來說對于一些自律性比較差的同學來說,可以幫助他們學習
5.存在即為合理,我記得初中以來到現在,它作為一項制度已經陪伴了我們一大半的求學時間,教材經常會換,考綱也年年變更,但自習制度它就是有,而且還一直存在,并且有成為優良傳統而繼續流傳下去的可能。我堅信,存在的就是合理的.6.大家不想上自習可能是因為想自由一點,不想自己的時間被限制,充分的相信自己的自制力,或者是不想學,只是想玩玩游戲、看看電影、約約會呀什么,我相信你們的父母努力工作給你們交學費生活費,肯定是不希望你們在大學干這些,也許這樣玩起來確實是很舒服,但大多數情況下會感到很空虛自己來到學校究竟做了些什么,是否對得起父母自己。
7.所以我們不能否認,早晚自習確確實實給我們帶來了許多學習交流的機會。每個人都希望自由,我也一樣,但是當我們的自我控制能力不夠的時候,那么我們就只能依靠早晚自習這樣的制度讓我們熟悉學習的氛圍,而不是用這些時間去上網打架做一些毫無意義的事情同學們,大學三年的時光,如果沒有早晚自習的記憶,會空洞多少,如果我們不去上自習浪費掉這些時間去睡覺游戲,那么回首三年,留給我們的就只有放縱的悔恨和空白的回憶
針對問題反駁:
1.學生有更多的時間自主安排學習時間
反駁:這個學生自主學習性值得懷疑!能自主學習的人肯定應該不會介意去上晚自習,而動搖和自覺較差的學生在這樣的氛圍下,總能做一些對學業有利的事情
總比去上網打游戲好吧?
2.學生中有許多勤工儉學的,晚自習妨礙了工作的正常進行
反駁:請問學生的身份最重要的任務時候什么?學習!我們當然支持學生用空閑節假日去勤工儉學,但是用自習這樣該學習的時間去兼職,是不是有些撿了芝麻丟了西瓜呢?你的父母是讓你來大學學習的還是打工的?
3.學生中有大部分屬于濫竽充數,并未真心自習,又打擾了真正想自習的同學,學校里的圖書館是正真想學習的同學的最理想的地方。
反駁:對方辯友說的好,大部分濫竽充數,那么久否定了你之前說的自我控制,自主學習性的大學生形象,那么他們不能主動去學怎么辦?為了他們的前途當然還是只能通過早晚自習來加強學習效果了,而且如果沒有自習,那么他們不是可以用自習的時間做更多跟學習無關甚至打游戲之類的事情嗎?那還不如在教室呆著。對方圖書館是真正學習的地方,但圖書館也不排除有干擾學習的因素,這樣的話跟在教室自習又有什么差別呢?
4.學生中有很多學習各種課外知識和能力的同學,對他們的正常知識的攝取也造成了干擾。反駁:我方還是堅持之前的看法,作為一名學生,最重要的當然是學習了,如果你空有人脈,口才等,但是連自己的基礎知識和專業知識都不能掌握的話還有什么資格當大學生,難道你是準備進外交部每天嚴正抗議嗎?
攻辯質問
對于大學生有以下幾類:
1.對于不愿意學習這部分同學,如果不上自習,就基本上用這些時間去睡覺打游戲,浪費時間和經歷,還不如讓他們去在自習的環境氛圍中或主動或被動的學習,不是更好嗎?
2.對于自主努力學習的同學,我相信他們在教室自習和寢室圖書館自習效果不會相差太多,而且可以幫助學習差的同學,更好的融入集體,帶好學習氛圍,何樂而不為呢?我相信愛學習的同學也是愛生活愛集體的!
3.對于搖擺的也是比重最大的同學,早晚自習的制定就更加重要,因為我們制訂了,他們大多數還是會去好好學習,一旦我們取消自習,他們基本上就是去做和學習無關甚至違背的事情了!
由以上分析我們可以看出,對于大學生這個群體,上晚自習對這三種學生都有利而無害,至少限制了他們玩樂,ktv,電腦游戲的時間,而不上晚自習,在大部分自律性較差不能主動學習的學生來說,就是直接減少了學習的時間,在大學,對于專業知識的掌握直接決定了出社會的立足之地,如果連專業知識都不能掌握好,浪費上自習的時間,對方辯友是要和別人拼爹嗎?
第二篇:大學生不該上晚自習
反方:
大學生不應該上晚自習,因為:
1,大學生一般都是成年人,應該有自己的空間,可以根據自己自身情況安排學習。2,現在的用人單位招聘時都很注重員工的工作經驗或工作技能,大學生可以利用時間去做兼職,積累工作經驗,幫助自己畢業以后更輕松的找到一份好工作。3,參加一些對社會有益的活動,有利于自己正確全面地了解當前的社會狀況,有利于個人及社會健康的發展。
4,一天緊張的學習后,可以適當的放松自己,休息一下,有利于第二天更好的學習。5,可以和同學及老師一起安排一些活動,有利于老師和同學之間的交流和溝通。.....下面是我個人對你后面提問的回答,供你參考: 1,如果反方說上晚自習是對大學生的不信任,那該怎么作答? 答:晚自習是學校為了學生更好的學習并掌握知識而提供的一個學習環境,是為了學生自己的利益考慮的。大家一定要明白,晚自習是要靠個人自己來學習的,學校只是提供更好的學習環境和條件供學生學習,不存在信不信任的問題。
2,如果反方說上晚自習的時候,很多人都不能利用好這段時間,既然沒有用,那還不如不上!那該怎樣作答? 答:晚自習是學校為學生利益而設置的,學習主要是要靠個人來掌握的,比如說:有某些同學上課不聽講,那么學校是不是要取消所有的課程呢?道理很簡單,不能因為一些人沒有好好利用就不上了。學校本來就是一個學知識的地方,既然來到學校成為學生,那么就是要來學習知識的,學生不好好利用這段時間,這里除了學校可以采取有效的方式引導同學好好利用晚自習的時間來學習,培養學生的學習興趣以外,學生個人需要自律,畢竟學生是要以學習為主。
“大學生有沒有必要上晚自習”這個問題,對于我們大學生來說,似乎還有一定的意義。大學這個象牙塔,這個伊甸園,是否一定要強制的規定學生上晚自習呢?學生記者隨機作了一個調查采訪,同學們眾說紛紜,來聽聽他們的想法吧!
啦啦啦啦啦,吆吆吆,今天天氣不錯,挺風和日麗的。我們下午沒有課,這的確挺爽的,我一大晚上早早的跑去上自習,心里琢磨這大學生活是多么美好啊!
外國語學院胡老師:現在大學生中大多數缺乏自制力,課程和活動相對集中在白天,晚上就會比較空閑,很多學生卻不會自覺地去自習。如果學校不采取這種強制措施的話,到時估計上自習的人寥寥無幾了,這樣就不利于學生的提高了。
數計學院巢驊敏:學習是我們的天職,大學生很有必要上晚自習,每個人都有自己的學習方法,但不要拿自主當借口。在一些大學生眼里,大學是一個自由的空間,我們不能白白浪費這短暫的大學時光,而是要不斷汲取知識,為以后的就業鋪路,增加更多的砝碼。
外國語學院蔣鵬:上晚自習還能在共同的學習環境下增進同學之間的了解和感情。
大一新生小李:平時課余時間很多,不知道怎么合理的去利用,所以上自習也算是一個好的利用吧,不然會養成懶散的壞習慣。
阿瑛:大學生和高中生最大的不同就是有更多的個人空間和時間,而現在我們院硬性要求我們要自習,而且是在教室!我覺得沒有這個必要,如果別人想學的話,自然會去的!每個人都有自己的想法,硬性規定的話,那自己的時間就少了很多,那跟高中有很大區別嗎!老師應該提倡,但是不應該硬性的來規定!
舒一 :偶認為沒有必要。大學就是個淘汰的過程,自覺的人自己可以學習,不自覺的人怎么管也是成不了人才的。若是在大學還需要靠強制的自習來培養人才的話,無疑是我們大學的悲哀。
Perhaps:學校里存在幾種人:1:不用督促就可以好好學習,天天潛伏在自習室。2:徘徊在學與不學之間,意志不堅定。管一下就能讀出大學問3:不愿意繼續學習。學校爭取的還是第2類人。因為我們大部分人都是第2類人。
小峰:沒必要,許多人根本不是來上自習的,一大堆人擠在一起說話、聊天、吃東西,好煩,有些人更是把自習室當作了談情說愛的地方,真受不了!
菡萏葉:自習有自習的好,不自習也有不自習的好!哎,我都分不清了!公說公有理,婆說婆有理!
這就是俺們的自習室,哦,哎,哦,走 走 走 走 走 走 走 走 走著瞧,走 走 走 走 走 走就走。我說這個自習室的兄弟姐妹們啊,你們真的是來上自習的嗎? 走 走 走,你們真的是來上自習的嗎 ?你們真的是上自習的嗎?
來上自習的人,都是有著一個比較共同的很光明正大的很堂而皇之的目標——遵循毛主席“好好學習,天天向上”的原則去看書。但其間有些人,又有著很清楚的界限。
40%——小情侶
這應該是自習室的主流了吧。他們的特征很明顯,要么是手拖手濃情蜜意地走進自習室,周圍空氣滾燙,不小心從兩人中間穿行而過定然會覺得溫度陡然升高。要么是其中一個走進來,然后果斷利落的占了兩個位子(通常,通常而言,都是小姑娘來占位子,男孩子對于上自習這個事情,好象不是很熱衷的樣子)。
一般而言,兩個人在一起是很少可以安心讀書的,大多都是小聲竊竊私語,小手拉拉,頭發捋捋,大腿蹭蹭。相視一笑,情意脈脈,端得是旁若無人。
20%——尋求心理安慰者
這一部分的同學呢,貌似用功,每次都會抱著一堆的書來上自習。通常是人手一本外語單詞在那里唧唧歪歪或者抄抄寫寫。但耳朵里一般都有塞著助聽器,腳還會隨著拍子打節奏。天曉得到底看進去了多少!哎,小聲點啊,旁邊還有人呀,太自私了。
10%——來看美女者
這一群人的特征也很明顯,他們通常不會單獨一人,而是三個一群,五個一伙,估計可能一個寢室的居多。他們手里一般是拿本書,但明顯的心不在焉~~只要有女孩子走過或者走進來,他們必然抬頭視之。若是女生面容姣好,身材窈窕,裊裊婷婷經過,必用目光相迎送。然后哥們幾個一起討論個沒完。
10%——無所事事者
一些同學耳戴MP3,一邊點頭,一邊哼得High,桌上放著本小說,翹著二郎腿,一副悠然自得的樣子。你看書累了抬頭可以看見他們在看著周圍的人,你再抬頭的時候依然可以看見他們的眼睛不在書上。
其他——其他意外騷擾者
左邊的姑娘手機鈴聲響個不停,還大聲地接電話,這種現象在自習室中是見怪不怪了。嘴巴吃零食吃得嘎嘎嘣嘣,旁人難以忍受這種誘惑呀
如今再次看到大
一、大二走著我們同樣的道路,每周進行晚自習評比,卻無法改變,不禁勾起當年的回憶,試問大學生還強行晚自習,有那個必要嗎?
學校解釋說:為了營造學校學習風氣,帶動學校刻苦學習的氛圍,實行晚自習是大勢所趨,他們認為大學生普遍懶散,精神渙散,需要制定一些嚴格的規章制度來約束他們,通過強制性來逼他們學習。其中很多時候這類事情都是學生會學習部向學校建議的,然而有時候在和他們交談中發現,學生會的人居然次次抱怨學校的晚自習、晨讀等,并在背后罵街,而且經常打著公務在身不去自習。夠無語的,自欺欺人的人舉不勝數,想管別人卻不能嚴于律己!
話說回來,從小學一路走來,一直少不了晚自習,雖然從某種程度上講:晚自習對我們的學習確實功不可沒,但是大學生還強制晚自習就有點過意不去了。大學生差不多都是成年人,有自己的思想,而且足夠自立,并且需要獨立的面對人生,因人制宜的發展自己的各項你能力,提高自身的綜合素質。況且一個學校的學習風氣,不是把所有的人都關在一間房里就能好起來的,學習是自己的事,如果通過逼、強制這類思想來教育學生,筆者認為實在是不妥!
教育育人,在于培養一個人的自身學習能力,引領起在某個行業或者領域發奮圖強,而不是強制或者制約。大學教育更應該注重學生的學生的自由發展,給學生提供發展的平臺,并知道學生發展方向,而不是布置很多作業讓你們每天呆在教室自習寫作業,這樣有失高等教育的“高”字,換句話說這種大學只是高中的延續,它并不能培養出優秀的人才,只能說學生都很聽話而且考試分數高。筆者在校三年,深刻明白現在的大學是什么樣,如果說是培養人才的搖籃,不如說是培養技術人員的工廠,人文修養、道德修養、藝術修養太少了,每天就是上課,寫作業,有的就勵志考研,其他都事不關己高高掛起。我一直問自己我們是大學生,卻為何還像高中生那么“稚嫩”呢? 一個大一的學弟問我:學長,大學該怎么學?我愣了,我悄悄靠近他的耳旁,答道:不能再像高中那樣學!
大學是個自由、放飛夢想的平臺,該管的要管,該放的要放,不然扼殺的都是下一代人的夢想,至于晚自習一事,我想不必統一要求,但可以引導同學們“多讀書,讀好書,好讀書”,不一定要讀專業書,讀自己感興趣的書籍,多想多問,開放教授講座,做到師生和諧,而不是畏懼,這才是大學的“學”,做到文理交融,工醫并進,學生學無止盡,倡導“活到老,學到老”,方顯大學之“大”。
最后,筆者認為大學不在于培養多少“專科生”,而在于培養多少“大師”,晚自習的精神可取,但強制實施,實在有點費時費力,得不償失,不僅制約了學生的自身發展,同時也浪費了時間!應試教育殘余的陰霾在大學階段是該“消磨殆盡”了,而不是再延續!
反方:
學校開晚自習課算不上犯罪,但卻是讓學生受罪,活受罪。那些個本來可以用來睡覺、看電影、做自己感興趣之事的夜晚,都被學校統一的課時侵占。原本花樣的年華,在枯燥的統一化的試題中漸漸失去靈動,而趨向雷同。我們一起來列數晚自習的罪狀吧!
一、扼殺創造力
本來是最有創造力的年紀,竟然被規定每天留在學校填鴨、考試、看書(看那些翻過上千次的題型)到晚上九點半甚至更晚,本來有著無限可能的孩子都變成了一架架考試機器。
二、偷走睡眠時間
不少學校的晚自習都用來上課,學生只有在晚自習結束后才有時間寫作業,睡眠嚴重不足,既影響身體又影響學習效率。
三、圈住個性
少年興趣廣泛,現在卻被圈養在一起做同樣的事情,機械化替代靈活性,習慣替代愛好,他們都變成了同一批生產線上的產品,毫無個性可言。
四、限制自主學習能力
晚自習,老師說用來干嗎就干嗎,所有的行動都圍著老師的指令進行,學生不能有效地利用這個時間段,來補習自己的弱勢科目。
五、讓學生產生不被信任的感覺
都這么大個人了,完全可以自由安排學習時間,學校集中上晚自習,讓老師看著學生,完全是對學生的不信任,在一定程度上打擊了學生的自信心。
六、殘害青少年的身體
由于下午放學和晚自習之間的時間很短,午餐和晚餐的間距過長,造成很多學生在學校附近購買零食和小商販的食品,衛生條件差,易傳染疾病,對學生的健康造成威脅,而且營養也跟不,影響身體發育。
七、培養虛偽的舞弊者
任老師(福建福州):他們大學,剛成年,教育局安排什么晚自習?我是教主科的,晚自習自然少不了,那就挨時間吧。每次看到他們抄作業那么瘋狂,都覺得好笑,干嗎敷衍,不交就是了,我寧愿他們不寫,也不愿看他們浪費時間。
由此可見,晚自習的時候,不少同學是身在課堂心在他處。可是作業總是要交的,幾節晚自習夢游下來,只能奉行“拿來主義”,從其他同學那里拿作業來抄了。
八、耽誤年輕老師的青春
流波上的舞(河北保定):這該死的晚自習,我一點也不想為了補平那點可憐的工資而大半夜的還在學校看著那幫調皮的學生。同學又要聚會了,讓我把晚自習調一下,這真的很困難,我都不好意思開口,因為我老是讓別人幫我代班。為什么要上晚自習!耽誤我的大好時光,我要是嫁不出去就是這學校害的,可惡!
第三篇:大學生應該上的網站
大學生應該去的網站
一、考試資源-
考試163:www.tmdps.cn/)-
二十二: 人大經濟論壇(http://www.tmdps.cn/bbs)-
推薦理由:經濟學資源下載、學習交流的網站。-
二十三: 丁香園(http://www.tmdps.cn/)推薦理由:醫學、藥學、生命科學專業論壇。
二十五:中國國防部網站-http://www.tmdps.cn/(喜歡科比嗎,喜歡他就得喜歡洛杉磯)-
二十八:http://www.tmdps.cn 三十:收藏優美圖片網http://www.tmdps.cn/ 三十二:用音樂傾聽彼此http://www.tmdps.cn/ 三十三:煎蛋網——地球上沒有新鮮事 http://jandan.net/ 三十四:KOOCU——音樂分享http://www.tmdps.cn/ 三十五:冷笑話——更多冷笑話,請看我們愛講冷笑話網站 http://lengxiaohua.net/ 三十六:永遠在變的video 它會讀取你的IP 地址,以及當地的天氣和溫度,不同的氣候條件下你看到的MV 是不一樣的…… http://www.tmdps.cn 三十七:先看看——權威的創意產品網,匯聚全球創意產品,每天為您提供最新鮮的創意產品信息,向您推薦來自全球設計師的精彩創意。http://www.tmdps.cn 三十八:桌面城市——這個名叫東子的偏執狂不知花了多少工夫搜集這些圖片,有將近40G 的容量,而且很多圖片都是站長本人在國外搜集后,自己進行加工的作品,值得一看。http://www.tmdps.cn/ 三十九:omegle——隨機和來自全球各地的人聊天,大多數都是些老外,鍛煉你的英語。http://omegle.com/ 四十:zcom電子雜志——上次有人問我說有沒有可以下載的電子雜志的網站。這個可以哦 http://www.tmdps.cn/
第四篇:請假條的N個寫法和理由
<上海市關于本市勞動者在履行勞動合同期間患病或者非因工負傷的醫療期標準的規定>
一、醫療期是指勞動者患病或者非因工負傷停止工作治病休息,而用人單位不得因此解除勞動合同的期限。
二、醫療期按勞動者在本用人單位的工作年限設置。勞動者在本單位工作第1年,醫療期為3個月;以后工作每滿1年,醫療期增加1個月,但不超過24個月。你可以讓醫院出具證明,向單位申請.醫院出具休假證明
戴口罩上班,然后一直咳嗽,第二天請假說得甲流了,保證你想請多久就能請多久的假
你好,我于半年前向單位請病假,假條每半個月給單位開一次,現在,單位讓我回去上班,不去就除名,請問我該怎么辦
病假時間連續2個月或1年內累計滿6個月,且不能恢復工作的,必須經當地機關、事業單位醫務勞動鑒定委員會鑒定。經過鑒定能上班而不去上班,滿一年后單位會按自動離職處理。
嚴重的抑郁癥
闌尾炎還是比較好的,痔瘡和痛風如果年齡合適優先選擇
神經衰弱!
醫院認識人就好辦,開個嚴重點的,肝炎什么的(警察這個也比較多),一個月至兩個月肯定沒問題。
我要的不是一兩個月呀,請太長的假又不大好,我是要換一個清閑崗位,晚上值值班,所有的白天都是自己的!
我們單位有幾個這樣的崗位。羨慕死我了,可領導又不會換我去,唉唉!我有醫院的同學推薦: 肺結核,丙肝(丁肝等),心肌炎,血小板過低等
《公務員法》沒有對公務員病假做明確的規定。但是對公務員的福利待遇以及對公務員的辭退有明確規定。
第七十三條 公務員實行國家統一的職務與級別相結合的工資制度。
公務員工資制度貫徹按勞分配的原則,體現工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素,保持不同職務、級別之間的合理工資差距。
國家建立公務員工資的正常增長機制。
第七十四條 公務員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。
公務員按照國家規定享受地區附加津貼、艱苦邊遠地區津貼、崗位津貼等津貼。
公務員按照國家規定享受住房、醫療等補貼、補助。
公務員在定期考核中被確定為優秀、稱職的,按照國家規定享受年終獎金。
公務員工資應當按時足額發放。
第七十五條 公務員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與社會進步相適應。
國家實行工資調查制度,定期進行公務員和企業相當人員工資水平的調查比較,并將工資調查比較結果作為調整公務員工資水平的依據。
第七十六條 公務員按照國家規定享受福利待遇。國家根據經濟社會發展水平提高公務員的福利待遇。
公務員實行國家規定的工時制度,按照國家規定享受休假。公務員在法定工作日之外加班的,應當給予相應的補休。
第七十七條 國家建立公務員保險制度,保障公務員在退休、患病、工傷、生育、失業等情況下獲得幫助和補償。
公務員因公致殘的,享受國家規定的傷殘待遇。公務員因公犧牲、因公死亡或者病故的,其親屬享受國家規定的撫恤和優待。
第七十八條
任何機關不得違反國家規定自行更改公務員工資、福利、保險政策,擅自提高或者降低公務員的工資、福利、保險待遇。任何機關不得扣減或者拖欠公務員的工資。
第七十九條 公務員工資、福利、保險、退休金以及錄用、培訓、獎勵、辭退等所需經費,應當列入財政預算,予以保障。
機關事業單位病假多長,目前沒有明確規定,在沒有新的規定之前,一般來說參照《企業職工患病或非因公負傷醫療期規定》(勞部發〔1994〕479號)執行,即: 企業職工因患病或非因工負傷,需要停止工作醫療時,根據本人實際參加工作年限和在本單位工作年限,給予三個月到二十四個月的醫療期:
(一)實際工作年限十年以下的,在本單位工作年限五年以下的為三個月;五年以上的為六個月。
(二)實際工作年限十年以上的,在本單位工作年限五年以下的為六個月;五年以上十年以下的為九個月;十年以上十五年以下的為十二個月;十五年以上二十年以下的為十八個月;二十年以上的為二十四個月。
醫療期三個月的按六個月內累計病休時間計算;六個月的按十二個月內累計病休時間計算;九個月的按十五個月內累計病休時間計算;十二個月的按十八個月內累計病休時間計算;十八個月的按二十四個月內累計病休時間計算;二十四個月的按三十個月內累計病休時間計算。
病假期間生活待遇:
國務院關于發布《國家機關工作人員病假期間生活待遇的規定》的通知
國發〔1981〕52號
各省、市、自治區人民政府,國務院各部委、各直屬機構:
現將《國家機關工作人員病假期間生活待遇的規定》發給你們,請遵照執行。
附: 國家機關工作人員病假期間生活待遇的規定
一九八一年四月六日
國家機關工作人員病假期間生活待遇的規定
為了適當解決國家機關工作人員病假期間的生活困難問題,有利于病休人員早日恢復健康,根據按勞分配的原則,對國家機關工作人員病假期間生活待遇,作如下規定:
一、工作人員病假在兩個月以內的,發給原工資。
二、工作人員病假超過兩個月的,從第三個月起按照下列標準發給病假期間工資:
(一)工作年限不滿十年的,發給本人工資的百分之九十;
(二)工作年限滿十年的,工資照發。
三、工作人員病假超過六個月的,從第七個月起按照下列標準發給病假期間工資:
(一)工作年限不滿十年,發給本人工資的百分之七十;
(二)工作年限滿十年和十年以上的,發給本人工資的百分之八十;
(三)一九四五年九月二日以前參加革命工作的人員,發給本人工資的百分之九十。
上述
(一)、(二)、(三)項工作人員中,獲得省、市、自治區人民政府和國務院各部門
授予的勞動英雄、勞動模范稱號,仍然保持榮譽的,病假期間的工資,經過省、市、自治區人民
政府和國務院各部門批準,可以適當提高。
四、一九四九年九月底以前參加革命工作的行政公署副專員及相當職務或行政十四級以上的
干部,一九四五年九月二日以前參加革命工作的縣人民政府正副縣長及相當職務或行政十八級以
上的干部,一九三七年七月六日以前參加革命工作的工作人員,在病假期間工資照發。
五、病假期間工資低于三十元的按三十元發給,原工資低于三十元的發給原工資。
六、工作人員在病假期間,可以繼續享受所在單位的生活福利待遇。
七、工作人員病假期間享受本規定的生活待遇,應有醫療機構證明,并經主管領導機關批準。
八、工作人員工作年限的計算,按照國務院現行有關規定辦理。
九、國家機關所屬事業單位可參照本規定執行。
十、本規定由國家人事局負責解釋。
十一、本規定從發布之日起施行。一九五五年十二月二十九日國務院發布的《 國家機關工作 人員病假期間生活待遇試行辦法》同時廢止。
太謝謝你們了.我打算先請一年,然后辦個休養或是停薪手續,這是在萬不得以,不行的情況下。
第五章 病假
第十三條 工作人員在法定工作時間內因病請假的,均需填報《因病請假登記表》,被批準并報人事監察政工科備案為病假。
第十四條 工作人員申請病假的程序參照第四章第十二條的規定執行。
審批時(包括補辦審批)應附上醫院出具的診斷書或病休證明書。凡申請病假超過10天的,或因同一病情累計病假達30天以上的,應由二等甲級以上醫院出具診斷書或病休證明書。
《公務員法》沒有對公務員病假做明確的規定。但是對公務員的福利待遇以及對公務員的辭退有明確規定。《公務員》第七十三條 公務員實行國家統一的職務與級別相結合的工資制度。
公務員工資制度貫徹按勞分配的原則,體現工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素,保持不同職務、級別之間的合理工資差距。
國家建立公務員工資的正常增長機制。
第七十六條 公務員按照國家規定享受福利待遇。國家根據經濟社會發展水平提高公務員的福利待遇。
公務員實行國家規定的工時制度,按照國家規定享受休假。公務員在法定工作日之外加班的,應當給予相應的補休。
第八十三條 公務員有下列情形之一的,予以辭退:
(一)在考核中,連續兩年被確定為不稱職的;
(二)不勝任現職工作,又不接受其他安排的;
(三)因所在機關調整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調整工作,本人拒絕合理安排的;
(四)不履行公務員義務,不遵守公務員紀律,經教育仍無轉變,不適合繼續在機關工作,又不宜給予開除處分的;
(五)曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過十五天,或者一年內累計超過三十天的。
第八十四條 對有下列情形之一的公務員,不得辭退:
(一)因公致殘,被確認喪失或者部分喪失工作能力的;
(二)患病或者負傷,在“"規定的醫療期內(呵呵,有空可鉆啊)”"的;
(三)女性公務員在孕期、產假、哺乳期內的;
(四)法律、行政法規規定的其他不得辭退的情形。
將樂縣國家稅務局考勤制度
為進一步加強干部隊伍建設,強化紀律意識,規范考勤管理,根據有關規定,結合我局實際,對考勤制度進一步修訂和規范,具體規定如下:
一、考勤規定
(一)全局人員必須在規定的上下班時間內簽到、簽退,不得代簽。如遇因公出差、開會、下鄉、下企業等公務活動,應事先在考勤系統上辦理好有關手續。各類請假除在考勤系統上操作外還必須事前進行書面審批,審批完畢后,請假審批單報人教科備案。
(二)上班簽到、簽退刷卡時應認真操作,凡發現沒有本人圖像的刷卡(故障除外),或他人代刷卡的,均作處理。
(三)上班時間外出,需要在各科室的去向登記簿上記錄,以便查崗。
二、假期規定
(一)探親假:工作人員工作時間滿一年且父母或配偶不在本地工作的,可享受探親假(見習期下半年期滿的,須自下一開始享受探親假待遇)。已婚干部探望配偶每年一次,假期30天;探望父母(或養父母)任選一方,四年一次,假期20天,父母和配偶同居一地的,只享受一次。未婚干部探望父母(或養父母)任選一方,每年一次20天,如果因工作需要當年不能探親的,經領導批準,可以兩年給假一次,假期為四十五天。探親時間指團聚時間,包括公休假日和法定節日,往返時間視途另行給假。
(二)婚假:工作人員男女雙方結婚屬晚婚(男 25周歲,女23周歲以上者)可享受15天的婚假;未達晚婚年齡結婚的,經批準的可給予婚假3天;一方在外地而前往結婚者,往返路程所需時間另給。
(三)喪假:工作人員的直系親屬(父母、配偶、子女)及自幼扶養人死亡時,經批準給予3天喪假;在外地辦喪事的,往返路程所需時間另給。
(四)生育假:按正常婚齡生育的婦女,其產假為90天;晚育并領取獨生子女證者女方產假為135天,男方照顧假為7天。晚育且符合計劃生育規定生育第二胎的,其產假為56天。嬰兒一周歲內,女工每天兩次哺乳時間,每次30分鐘,兩次時間可合并使用。大中專畢業生在見習期間休產假的,其見習期應相應延長。
(五)公休假:工作人員從轉正定級的下一開始,可享受休假的時間分別為:工作年限不滿10年的,每年休假6天;滿10年至20年的休假10天;滿21年以上的休假15天。一年內病假時間累計超過45天的;事假累計達到或超過本人可享受休假時間的;病、事假相加超過40天的,當年不再享受休假待遇。工作人員請事假、病假、學習假等的天數,在公休假天數內如員工本人提出可作為公休假計算,扣減公休天數。
(六)病假:請病假超過3天的需出具本人病歷或醫生證明,否則比照事假處理。病假連續或累計超過兩個月的,從第三個月起,工齡不滿10年的,按本人標準工資的90%計發;滿10年及其以上的,標準工資照發。病假連續或累計超過6個月的,從第7個月起,工齡不滿10年的,按本人標準工資的70%計發;滿10年及其以上的,按本人標準工資的80%計發。大中專畢業生在見習期間請長病假的,其見習期應相應延長。
(七)學習假:在職干部經批準參加不脫產的各種層次學歷的學習的,每參考一門給假2天,補考者不另行給假。
(八)病事假累計超過半年的,不得參加國家公務員考核。
(九)節假日加班或夜間加班超過12點,經分管領導批準,可以補休。(領加班補貼除外)
三、請假審批權限
(一)請假一律要事先辦好審批手續,確因特殊情況無法辦理,須事先向具有審批權限的領導報告同意后,方可委托他人代辦或事后補辦手續。工作人員各類請假須經批準后方能離開崗位,凡未經批準擅自離崗的,按曠工論處。
(二)一般干部每月請假3天以內由各科室、分局負責人批準、超過3天或3天以內出縣的應報分管人事的領導審批。各科室、分局負責人請假由縣局分管局長審批,出縣由局長審批。
(三)一般干部出差、下鄉、下企業、開會由科室(分局)負責人審批;各科室、分局負責人出差、下鄉、開會由縣局分管 局長審批。
(四)凡經批準的各類假期,工作人員應在上崗的當天持請假審批單由所在單位負責人簽注意見后,到人教科銷假。對事假、病假、學習假天數要抵頂本人公休假計算的,銷假時應予以寫明。
四、各種假期的扣獎規定(以下扣獎不含出勤補貼)
(一)上班簽到簽退嚴禁代簽行為。若發現有代簽行為,代簽和被代簽人各扣50元考核獎。發現沒有本人圖像的刷卡扣50元考核獎。
(二)考勤中如有遲到、早退現象(上班時間后半小時內簽到視同遲到。超過半小時未簽到應向具有審批權限的領導報告,按遲到處理;未簽到又未報告者視同曠工),每次扣發10元考核獎。每月累計遲到5次以上按遲到總次數每次扣考核獎20元。曠工一次扣發當月考核獎,達到公務員法規定的曠工期限的,按《公務員法》規定處理。
(三)上班時間外出,需要在各科室的去向登記簿上記錄,以便查崗。工作人員抽查一次不在崗扣發考核獎10元。
(四)事假每天扣發考核獎30元,當月事假超過3天,不發考核獎。
(五)病
假:工齡分別在1-15年、16-25年、26-30年、31-40年、41年以上的,其病假(憑醫院證明)當月分別不超過5、7、9、11、13天,期限內每天扣10元,當月超過以上期限的每天扣發其相應的日均考核獎,請全月病假的不發考核獎。
(六)各類假期期滿逾期不歸,超假天數作曠工處理,曠工天數達到公務員法規定的曠工期限的,按《公務員法》規定處理。
五、征收廳臨時人員考勤規定
(一)請假手續、考勤等規定比照在職干部職工執行。
(二)扣獎規定:遲到、早退一次扣5元,未簽到、簽退者一次扣10元,凡有代簽情況代簽者和被代簽者均以未簽到、簽退處理。
六、以上規定從二OO六年三月一日起執行。
正文格式:診斷名稱,建議休息幾天
如:急性腰扭傷,建議休息叁天
下面是醫生的名字,蓋章(醫生的章和醫院門診的章,共兩個)
門診最多只能開一周(妊娠水腫最多開兩周),急診最多開三天
請假條
各位領導:
自從到**局以來,因工作原因我便常年患有痔瘡,最近又感覺心臟有所不適,我本人懷疑可能與痔瘡有關。近來發現痔情越發嚴重,大便干大便出血需大量飲水,非常疼痛,現在已到了坐立不安的地步,只能躺下。我知道我的請假勢必會對當前全局工作造成損失,經過思想斗爭和深思熟慮后,我本著留著青山在不怕沒柴燒的長遠思考決定請假,當然這出于客觀病情。具體請假時間,需醫生定奪。
請領導批示
勿探望!!
李**
第五篇:討厭夏天的N個理由
討厭夏天的N個理由
按理說,夏天很好呀!可以吃到甜甜的西瓜,可以穿上美美的裙子,還可以享受到長長的假期??在大多數人的眼里,夏天都是浪漫的,美好的,值得喜愛的。而我卻討厭夏天。下面,我就來說說討厭夏天的N個理由吧。
夏天,酷熱難耐。一大清早起床,火辣辣的?光便肆無忌憚地向你刺來,令你焦躁不安。有時,興沖沖地沖出家門和小伙伴們一起玩,才跑動幾分鐘,就滿頭大汗,讓人沒了玩的興致。回到家猛吹空調吧,又會得空調病,真是讓人左右為難。
夏天,蚊蟲肆虐。雖然有各種各樣的防范措施,但還是阻擋不了蚊蟲的侵擾。待在家里還好點,有滅蚊器、驅蚊液,讓你少受蚊蟲的叮咬,但是你也不可能永遠不出門而變成“家里蹲”呀!只要一到草木茂盛的小區公園,我的腳上、手臂上總會被可惡的蚊蟲咬出一個個大包。稍稍一抓,就被抓得紅紅的。有些疙瘩還算溫和,過一陣子就自己消失了;有些疙瘩則“惡狠狠”的,一直長在那兒,直到夏天過了才會消失,甚至還會留下難看的疤痕。曾經因為怕蚊子,我整個夏天都穿著長衣長褲,哎喲,真不知那時的我是怎么熬過來的。
夏天,災害頻發。“六月的天,孩子的臉”,剛才還晴空萬里,轉眼間,雷電交加、狂風大作。緊接著,大雨滂沱,各種次生災害相繼發生:下水道被堵、汽車被淹、山體滑坡??長江上游暴雨未停,長江中下游洪水暴發,兇猛的江水涌上長江兩岸,樓房坍塌,莊稼被毀,兩岸的居民叫苦不迭??內陸地區還未消停,沿海地區又遭遇臺風強勢登陸,風過之處,一片狼藉??
這就是我討厭夏天的N個理由。
(指導老師:周莉娟)
恨你有千萬種理由
夏天,總這么讓人愛恨交織,愛你讓我們有吃到爽的西瓜,愛你讓我們整個夏天穿得美美的??可是,小作者為什么會討厭夏天呢?這N個理由足以一語道破,讓我們心服口服。而她所描述的是不是也正是你討厭夏天的N個理由呢?其實,每個季節都有它不同的美麗,莫因一首“煩惱歌”而錯過眼前最美的風景。(麥 豆)