第一篇：8年級上學期班級工作計劃

天津開發區國際學校2013——2014學年度第一學期

班級工作計劃

按照學校和德育處本學期的工作要求，根據班級實際，特制定本班工作計劃如下：

班情分析

我班現有23名學生，其中男生11名，女生12名。其中兩名女生為新學期從外省市轉入，之前使用的教材與我校有差異，需要在生活和學習上進行多方面的適應。另外，班主任也是這學期剛剛接手這個班級的管理，班級管理上的磨合也需要一個過程。七年級是初中入學起步，“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。而8年級階段最為關鍵，青春期的到來，叛逆心理的產生等通常就發生在這個階段。

班級目標

? 班集體建設主題：來自于古希臘哲學家亞里士多德：“優秀是一種習慣”

一言一行都是日積月累養成的習慣，有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

? 班集體建設目標：

學習勤奮有上進心； 言行文明有感恩心； 做事勤懇有責任心； 做人踏實有自信心全體同學要樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

重點工作

1.學習上精益求精，好上加好；

2.精心培養學生干部，鍛煉學生自主管理能力；

3.做好青春期穩定過渡，避免孩子與學校與老師與家長之間的隔閡。

4.做好教室及責任區的環境衛生。

主要措施

? 管理：

1.制定班規、班紀，做好常規教育。

2.充分利用班會時間，聯系學生實際生活進行思想品德教育，培養學生正確的人生觀和價值觀。

3.積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

4.建立值日班長制度，具體要求見“值日班長職責”

? 疏通：

5.充分利用課余時間組織有益的文體活動,促進學生身心全面發展。

6.加強與家長的聯系和溝通，家校和諧配合，及時關注孩子在學習上，生理生活上，心理上的變化。

7.建立“日記”制度，每天交給班主任。一方面是練筆，更重要的是建立一個同學與班主任之間的溝通渠道，多一個宣泄的方式。

8.積極引導和鼓勵學生參與到班級管理中來，營造積極向上的班級氛圍。

? 學習：

9.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

10.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

11.加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

12.抓好作業的及時上交，力爭杜絕抄襲現象。

13.狠抓課間文明和午間紀律,充分利用好在校學習時間。

班主任：何韜

2013 年9月 5 日

第二篇：8年級上學期語文教學工作計劃

2018年秋八年級語文教學工作計劃

張輝翠

一、學生基本情況分析

本學期我擔任八（2）班語文教學任務，學生能力高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。

二、教材分析

這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的體現了義務教育初中語文教學計劃教學大綱的各項要求；二是建立了具有整體綜合語文教學效應的“單元合成，整體訓練”的新的語文教材編排體系；三是設計了比較完備的助學系統，利教便學；四是堅持了教學內容的質和量的統一，有利于減輕學生的負擔，促進學生德、智、體全面發展。

三、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。

知識目標:了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

四、教學措施

1.從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

2.重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

3.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

4作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

5．引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。

6．優化作業管理，培養學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。

7．利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力，提高興趣。

8.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。

五、教學總結及反思

教學過程中，做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。

六、與同組教師積極搞好配合，互相取長補短，力爭教學成績位居前列。

第三篇：8年級班級德育工作計劃

8年級班級德育工作計劃

德育工作是很重要的工作，下面小編整理了8年級班級德育工作計劃，歡迎閱讀!8年級班級德育工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調動班主任核學生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。

(一)德育隊伍建設

加強德育隊伍和德育絡建設，不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發揮“家長委員會”的積極作用，以適應德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監督與檢查，認真組織班主任參加各種業務培訓和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念;加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促，并針對出現的問題及時調整和糾正;定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。

(二)常規工作

針對初二學生的心理、生理特點，本學期常規工作以“樹立正確的人生觀、人生態度，正確地學習觀、學習態度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。

(1)思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學期打算邀請專業人士開一次全體同學大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節活動”，在活動中滲透思想教育。

(2)衛生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布，考評中發現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。

(3)加強行為習慣及校園安全教育：行為規范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。

(4)積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。

(三)德育工作行事例

二月份：(1)開學典禮

(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓

(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學生大會

(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內容。

四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節

(2)組織春游踏青活動

(3)舉辦春季小型文體活動

五月份：(1)各班成立團支部

(2)召開家長會

六月份：(!)做好各項總結及辦主任考評

(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。

第四篇：8年級下學期班級工作計劃

天津開發區國際學校2013——2014學第二學期

班級工作計劃

“騰飛8.3”要“亮劍”

班情分析

1、我班現有23名學生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生為7年級半途轉來，2名女生為8年級第一學期從外省市轉入，之前使用的教材與我校有差異。通過努力，目前在生活和學習上等各方面適應的很好，成績優秀，和原班同學已能融洽相處。

2、班主任何韜老師是8年級才接手的這個優秀的班級。在延續原來的優勢和作法基礎下，做了4點改變：

1、按照友誼和成績搭配為同桌、小組。為同學互助，也為上課小組學習互助的方便；

2、采用值日班長制度，人人參與班級工作；

3、人人寫日記，每天交給何老師，為搭建一個更為便捷的師生心靈溝通的渠道；

4、建立并強化師徒結對，進一步促進同學互助。

在班主任何老師的努力下，師生、生生磨合順利，上學期我班在各個方面都取得了輝煌的成績。運動會成績第一、精神文明班集體；長繩比賽第一；考試成績每次都遙遙領先于其他班級，年級前10名我班能占到7個席位。飄搖的青春期的到來，叛逆心理的產生關鍵期，我班在8年級這個關鍵時期，初步穩定發展。

3、不可不談的問題：8年級兩極分化。這個現象在8年3班一樣非常突出，甚至于已經能稱為“反正態分布”。優秀生一大片，后進生也成規模，中段學生卻很少。接下來一大任務，就是加大力度解決這個問題。否則，到了9年級，將會成為“天上地下”。

班級目標

? 班集體建設主題：獨立團精神+“優秀是一種習慣”

借用“獨立團精神”的字眼，主要是體現在這幾個方面：1不放棄任何一個學生，如同團長不放棄任何一個戰士；2與學生打成一片如同團長與戰士們打成一片；3率先垂范如同團長身先士卒；4嚴格要求如同士兵苦練本領。

“優秀是一種習慣”則要求把我班的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性，而非短時間的特性。

? 班集體建設目標：

圍繞十八大提出的個人層面的社會主義核心價值觀“愛國，敬業，誠信，友善”；圍繞學校價值教育的10個主題，提出班級建設目標為：

“學習勤奮有上進心； 言行文明有感恩心；做事勤懇有責任心；做人踏實有誠信心” 全體同學要繼續樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

重點工作

1.學習上精益求精，好上加好；

2.精心培養學生干部，鍛煉學生自主管理能力；

3.做好青春期穩定過渡，避免孩子與學校與老師與家長之間的隔閡。

4.做好教室及責任區的環境衛生。并把這些活動和任務作為鍛煉、培養孩子們的能力和綜合素養的機會。

5．面對中學全體做公開主題班會“勤儉”，與其它班級共勉。

主要措施

? 德育管理：

1.按學校要求制定班規、班紀，做好常規教育，并做好“三好、優干”評選工作。

2.建立值日班長制度，同學們輪流當值班長，并作班級大事記錄，一天班長感想。具體要求見“值日班長職責”，3.充分利用班會時間，每周例行班會課都安排時間聯系學生實際生活進行思想品德教育，培養學生正確的人生觀和價值觀。具體而言，就是每周班會都有安排，讓班會成為常規，成為值日班長，課代表，班干部，甚至于全班每位同學出謀劃策，表揚和批評的平臺。

4.積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，在活動中增強班級凝聚力，在活動中潛移默化核心價值觀，進行“潤物細無聲”式的育人工作。

? 溝通：

5.充分利用課余時間組織有益的文體活動,促進學生身心全面發展。

6.加強與家長的聯系和溝通，家校和諧配合，及時關注孩子在學習上，生理生活上，心理上的變化。

7.積極引導和鼓勵學生參與到班級管理中來，營造積極向上的班級氛圍。

8．更重要的是與同學們打成一片，能與同學們交為朋友，這是教育的前提。

? 學習：

9.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

10.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

11.加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一師徒結對。

12.抓作業的有效性，從教給學生的對資源的使用方法上入手，提高作業的效率和效果。

13.“能充分利用零散時間的人才是最可能成功的人”，讓孩子體會到充分利用好在校零碎時間（尤其在校的課余時間）的必要性和重要性，并逐步養成習慣。

? 開學舉措：好的開始=成功的一半

14.開學一上來，加大力度促進孩子們盡快進入狀態，這是對8年3班進一步提高作出的針對性舉措，改變慢熱狀態；

15.一切仍需從嚴開始：用獨立團的戰斗精神來要求班級，從跑操站隊與跑操，眼操，就餐站隊與就餐秩序，衛生值日責任與檢查，作業的自覺完成等多方面來“嚴”要求，打造一支過硬的隊伍。

班主任：何韜心血之筆2014 年2月 17 日

“騰飛8.3”要“亮劍”單頁打印

班情分析

1、我班現有23名學生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生為7年級半途轉來，2名女生為8年級第一學期從外省市轉入，之前使用的教材與我校有差異。通過努力，目前在生活和學習上等各方面適應的很好，成績優秀，和原班同學已能融洽相處。

2、班主任何韜老師是8年級才接手的這個優秀的班級。在延續原來的優勢和作法基礎下，做了4點改變：

1、按照友誼和成績搭配為同桌、小組。為同學互助，也為上課小組學習互助的方便；

2、采用值日班長制度，人人參與班級工作；

3、人人寫日記，每天交給何老師，為搭建一個更為便捷的師生心靈溝通的渠道；

4、建立并強化師徒結對，進一步促進同學互助。

在班主任何老師的努力下，師生、生生磨合順利，上學期我班在各個方面都取得了輝煌的成績。運動會成績第一、精神文明班集體；長繩比賽第一；考試成績每次都遙遙領先于其他班級，年級前10名我班能占到7個席位。飄搖的青春期的到來，叛逆心理的產生關鍵期，我班在8年級這個關鍵時期，初步穩定發展。

3、不可不談的問題：8年級兩極分化。這個現象在8年3班一樣非常突出，甚至于已經能稱為“反正態分布”。優秀生一大片，后進生也成規模，中段學生卻很少。接下來一大任務，就是加大力度解決這個問題。否則，到了9年級，將會成為“天上地下”。

班級目標

? 班集體建設主題：獨立團精神+“優秀是一種習慣”

借用“獨立團精神”的字眼，主要是體現在這幾個方面：1不放棄任何一個學生，如同團長不放棄任何一個戰士；2與學生打成一片如同團長與戰士們打成一片；3率先垂范如同團長身先士卒；4嚴格要求如同士兵苦練本領。“優秀是一種習慣”則要求把我班的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性，而非短時間的特性。

? 班集體建設目標：

圍繞十八大提出的個人層面的社會主義核心價值觀“愛國，敬業，誠信，友善”；圍繞學校價值教育的10個主題，提出班級建設目標為：

“學習勤奮有上進心； 言行文明有感恩心；做事勤懇有責任心；做人踏實有誠信心”

全體同學要繼續樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。重點工作

1.學習上精益求精，好上加好；

2.精心培養學生干部，鍛煉學生自主管理能力；

3.做好青春期穩定過渡，避免孩子與學校與老師與家長之間的隔閡。

4.做好教室及責任區的環境衛生。并把這些活動和任務作為鍛煉、培養孩子們的能力和綜合素養的機會。

5．面對中學全體做公開主題班會“勤儉”，與其它班級共勉。

主要措施

? 德育管理：

1.按學校要求制定班規、班紀，做好常規教育，并做好“三好、優干”評選工作。

2.建立值日班長制度，同學們輪流當值班長，并作班級大事記錄，一天班長感想。具體要求見“值日班長職責”，3.充分利用班會時間，每周例行班會課都安排時間聯系學生實際生活進行思想品德教育，培養學生正確的人生觀和價值觀。具體而言，就是每周班會都有安排，讓班會成為常規，成為值日班長，課代表，班干部，甚至于全班每位同學出謀劃策，表揚和批評的平臺。

4.積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，在活動中增強班級凝聚力，在活動中潛移默化核心價值觀，進行“潤物細無聲”式的育人工作。

? 溝通：

5.充分利用課余時間組織有益的文體活動,促進學生身心全面發展。

6.加強與家長的聯系和溝通，家校和諧配合，及時關注孩子在學習上，生理生活上，心理上的變化。

7.積極引導和鼓勵學生參與到班級管理中來，營造積極向上的班級氛圍。

8．更重要的是與同學們打成一片，能與同學們交為朋友，這是教育的前提。

? 學習：

9.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

10.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

11.加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一師徒結對。

12.抓作業的有效性，從教給學生的對資源的使用方法上入手，提高作業的效率和效果。

13.“能充分利用零散時間的人才是最可能成功的人”，讓孩子體會到充分利用好在校零碎時間（尤其在校的課余時間）的必要性和重要性，并逐步養成習慣。

? 開學舉措：好的開始=成功的一半

14.開學一上來，加大力度促進孩子們盡快進入狀態，這是對進一步提高作出的針對性舉措，改變慢熱狀態；

15.一切仍需從嚴開始：用獨立團的戰斗精神來要求班級，從跑操站隊與跑操，眼操，就餐站隊與就餐秩序，衛生值日責任與檢查，作業的自覺完成等多方面來“嚴”要求，打造一支過硬的隊伍。

班主任：何韜心血之筆2014 年2月 17 日

第五篇：班級上學期工作計劃

班級上學期工作計劃 在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我們這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。

3、樹立班級形象、爭創院校級先進班級。

具體工作計劃：

1、早操和晚自習作為一項重點整頓工作，各班干部，寢室長相互配合。

2、積極開展文體活動，特別是節日期間文娛活動。在本學期開展一至二次體育活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等。組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

3、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次公益活動，多參加社會實踐活動。

4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。班級QQ群號：XXXXXX.6、在工作方面，班長、副班長及團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好記錄，以便開展工作。加之其他班干部和寢室長的配合把會議決策落實下去。

以上就是本班委在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。