第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神的

仁懷市第一中學(xué)

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神的方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神，根據(jù)《仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

仁懷教育發(fā)展大會(huì)的召開是我市教育事業(yè)改革發(fā)展一個(gè)新的里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要充分認(rèn)識(shí)教育發(fā)展大會(huì)召開的重大戰(zhàn)略意義，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革建設(shè)教育強(qiáng)市的意見》（以下簡稱《意見》）和《仁懷市教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2012-2020年）》（以下簡稱《計(jì)劃》）的精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)，集思廣益，集中民智，以更新的思路、更優(yōu)的措施，破解當(dāng)前我校教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，科學(xué)謀劃未來我校教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略和規(guī)劃，牢牢把握提高質(zhì)量這個(gè)主題，通過改革創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容與方法

（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)宣傳仁懷市委書記房國興、市人民政府副市長羅欣在教育發(fā)展大會(huì)上的講話；學(xué)習(xí)研讀《意見》和《計(jì)劃》，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神；學(xué)習(xí)宣傳教育發(fā)展大會(huì)提出的關(guān)于我市教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)以及振興我市教育的若干

1重大措施；學(xué)習(xí)宣傳教育發(fā)展大會(huì)關(guān)于推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”、實(shí)現(xiàn)“五大任務(wù)”、實(shí)施“六大工程”、強(qiáng)化“三個(gè)保障”的任務(wù)要求。

（二）具體活動(dòng)

1、組織理論學(xué)習(xí)，開展座談?dòng)懻摗｜h總支、工會(huì)和團(tuán)委認(rèn)真結(jié)合本方案中提出的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、全校師生學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)管理工作、校園文化建設(shè)、“十二五”規(guī)劃的制訂及教職員工自身的思想實(shí)際等，認(rèn)真開展座談?dòng)懻摶顒?dòng)，真正貫徹落實(shí)好教育發(fā)展大會(huì)精神，不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化工作方法，用開放的視野，開放的眼光，克難攻堅(jiān)，真抓實(shí)干，努力促進(jìn)學(xué)校改革建設(shè)大發(fā)展。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，探索有效途徑。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討、討論交流，形勢報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、師生論壇并結(jié)合專家解讀、評論、輔導(dǎo)、訪談等方式開展學(xué)習(xí)，努力探索學(xué)習(xí)有效途徑，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，力求將學(xué)習(xí)覆蓋到全校師生員工，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)大會(huì)精神的自覺性和堅(jiān)定性。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)大會(huì)精神，校報(bào)開辟專欄，校園網(wǎng)增設(shè)學(xué)習(xí)專題，廣播站設(shè)立專題板塊等，廣泛宣傳教育發(fā)展大會(huì)精神，及時(shí)反映學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)大會(huì)精神的動(dòng)態(tài)，不斷把學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)推向深入。

3、開展調(diào)研活動(dòng)，提供決策參考。各處室、年級組、教研組在學(xué)習(xí)討論會(huì)議精神的同時(shí)，要切合實(shí)際深入開展調(diào)研活動(dòng)；緊密結(jié)合部門工作實(shí)際，撰寫高水平調(diào)研論文，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，制定學(xué)校“十二五”發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，為學(xué)校編制“十二五”規(guī)劃提供決策參考和依據(jù)。

4、開展總結(jié)檢查評比活動(dòng)。各處室、年級組、教研組要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)情況，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)材料，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，匯編學(xué)習(xí)資料，整理學(xué)習(xí)檔案，建立健全學(xué)習(xí)長效機(jī)制。學(xué)校黨總支、工會(huì)組織集中檢查，通過看、聽、查、訪等方式檢查并進(jìn)行評比表彰，全面了解學(xué)習(xí)情況，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神作為處室、年級組、教研組開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要活動(dòng)內(nèi)容之一。

三、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員同志要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫心得體會(huì)文章，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

2、教職工全員參與，人人做學(xué)習(xí)筆記，個(gè)個(gè)寫心得體會(huì)。學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)于3月30日前交工會(huì)辦公室。

3、正確處理學(xué)習(xí)活動(dòng)與完成好各項(xiàng)工作任務(wù)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)工作結(jié)合到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，努力使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為各項(xiàng)工作的“助推器”，確保學(xué)校目標(biāo)任務(wù)順利完成。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神講話

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學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神座談會(huì)講話提綱

同志們：

今天我們在這里召開座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，共話教育、共謀未來。首先，我代表縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的工作者、向離退休老教師致以崇高的敬意！

長期以來，全縣廣大教師和教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，胸懷祖國，熱愛人民，學(xué)為人師，忠于職守，行為示范，無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

近年來，在社會(huì)各界的熱切關(guān)注及廣大教師、教育工作者的共同努力下，我縣的教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步。教育體制改革取得重大進(jìn)展，教育投入不斷增加，辦學(xué)條件明顯改善；義務(wù)教育成果得到鞏固，高中教育擴(kuò)容提質(zhì)，學(xué)前教育蓬勃發(fā)展；教學(xué)設(shè)施日趨完善，中小學(xué)遠(yuǎn)程教育進(jìn)展順利，教育信息化步伐不斷加快；競爭機(jī)制不斷完善，師資力量明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高；教育行風(fēng)建設(shè)成效顯著，人民群眾對教育的滿意度大大提升。特別是去年，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效顯著，順利通過了國家級驗(yàn)收。

這些成績的取得，是各級黨委、政府和全縣人民重視、關(guān)心、支持教育的結(jié)果，是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表縣四個(gè)班子向教育戰(zhàn)線上的全體教師、教育工作者和關(guān)心、支持教育事業(yè)的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

剛才，XX同志作了工作報(bào)告，總結(jié)了我縣的教育工作，分析了當(dāng)前教育面臨的形勢，對全縣教育工作進(jìn)行了全面部署。教師代表分別作了表態(tài)發(fā)言，對我縣教育的發(fā)展和未來進(jìn)行了深入闡述和期許，我完全贊同。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大部署。教育是塑造未來、孕育希望的事業(yè)，是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。抓教育就是抓未來、抓發(fā)展、抓振興，要完成縣委、縣政府描繪的建設(shè)現(xiàn)代化新城縣、全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，教育必須先行。下面，就進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記講話精神，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)我縣教育又好又快發(fā)展，我再講四點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感

百年大計(jì)，教育為本。教育在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要地位和作用，是一個(gè)地縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。大力發(fā)展教育事業(yè)是我縣快速發(fā)展的必然選擇，是保證人民享有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。

當(dāng)前，我縣已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)階段XX教育發(fā)展水平與中央關(guān)于教育改革發(fā)展的新要求相比、與人民群眾“上好學(xué)”的新期待相比、與其它兄弟縣市縣教育發(fā)展水平相比、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的迫切需求相比，還存在一些問題和差距，突出表現(xiàn)在：全縣教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間還存在明顯差距；教育資源總量特別是優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，“入園難”問題還依然存在；教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地縣教師、部分學(xué)科教師緊缺；教育改革創(chuàng)新的力度還不夠，解決新問題、新矛盾的能力還需要進(jìn)一步提高；教育規(guī)劃布局與城市建設(shè)發(fā)展還不協(xié)調(diào)；教育資金投入的力度有待進(jìn)一步加大；尊重教育、理解教育、包容教育、關(guān)心支持教育的社會(huì)氛圍還不濃厚，等等。

我們深切感到，為XX的教育加油助力、讓XX的教育爬坡躍升，縣委、縣政府義不容辭，社會(huì)各界責(zé)無旁貸，廣大教育工作者更要一馬當(dāng)先。

首先，要牢固樹立“發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)”的思想。欲興經(jīng)濟(jì)，先興教育。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異的時(shí)代背景下，人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。當(dāng)前，我縣要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才，前提是教育。我們必須要以更大的決心、更多的投入、更實(shí)的舉措，優(yōu)先發(fā)展教育，大力提升教育現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮教育在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中的基礎(chǔ)作用，為XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

其次，要牢固樹立“重視教育就是重視民生”的思想。教育是民生之首，是最大的公益事業(yè)，關(guān)系千家萬戶，惠及子孫后代。教育凝結(jié)著以人為本的核心理念，承載著人民群眾對幸福生活的期待，寄托著億萬家庭對美好未來的期盼。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)居民生活水平的提高和公民權(quán)利意識(shí)的不斷增強(qiáng)，全社會(huì)對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)、公平和多樣化、個(gè)性化教育的需求日益成為主導(dǎo)性的教育需求。我們要順應(yīng)人民群眾新期待，解決好人民群眾不斷增長的教育需求，滿足好人民群眾“上好學(xué)”“讀好書”的強(qiáng)烈愿望，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

第三，要牢固樹立“發(fā)展社會(huì)事業(yè)要優(yōu)先發(fā)展教育”的思想。發(fā)展教育，不像招商引資那樣立竿見影，可能要通過幾代人的努力才見成效，我們優(yōu)先發(fā)展教育，沒有更大的決心、耐心是不行的。教育是個(gè)戰(zhàn)略問題，各級政府、全縣有關(guān)部門必須以更大的決心、更多的財(cái)力、更多的精力支持教育事業(yè)，力戒空談，不虛細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，把人民最關(guān)心的焦點(diǎn)問題解決好，真正辦好人民滿意的教育。

只要我們上下同心、和衷共濟(jì)，只要我們堅(jiān)定信心、迎難而上，只要我們奮發(fā)有為、拼搏爭先，XX的教育一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

二、深化改革，開拓創(chuàng)新，全面提升教育發(fā)展的質(zhì)量和水平

教育是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的事業(yè)。教育質(zhì)量是教育的生命線。廣大教育工作者要牢固樹立“質(zhì)量立校”的理念，深化教育改革，創(chuàng)新管理方式，全面提升教育質(zhì)量和水平。一要抓好教育資源整合工作。要突出農(nóng)村教育“重中之重”的戰(zhàn)略地位，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、相對集中、擴(kuò)大規(guī)模、保證入學(xué)、提高效益”的原則，加大對基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，進(jìn)一步推進(jìn)集中辦學(xué)；要優(yōu)化教師資源配置，積極探索人員流動(dòng)機(jī)制，建立健全激勵(lì)辦法，鼓勵(lì)縣直學(xué)校教師到農(nóng)村支教，從而改變農(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀，改善農(nóng)村教育教學(xué)環(huán)境，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)解決好城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡問題，努力促進(jìn)教育公平。二要抓好素質(zhì)教育和課改工作。要不折不扣地貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革方案，積極轉(zhuǎn)變教育觀念、教育模式，不斷推進(jìn)教研、教改步伐，全力提高教學(xué)質(zhì)量。要大力發(fā)展普及九年制義務(wù)教育，夯實(shí)教育基礎(chǔ)；大力發(fā)展高中教育，為上一級學(xué)校輸送更多的人才，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多的實(shí)用技術(shù)人才，為XX的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。三要抓好管理考評工作。要以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)管理機(jī)制，規(guī)范教學(xué)管理，提高管理實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要積極探索建立科學(xué)的考評機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校、對教師的經(jīng)常性管理和績效考核，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

三、以人為本，完善機(jī)制，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

振興民族的希望在教育，辦好教育的希望在教師。教師是神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是加快我縣教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。教育行政部門和各級學(xué)校要牢固樹立“隊(duì)伍為本”的觀念，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。一要加大師資培訓(xùn)力度。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，教師只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，教育行政部門和各級學(xué)校要深入實(shí)施優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，堅(jiān)持不懈地抓好教師培訓(xùn)，制定好培訓(xùn)計(jì)劃，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，支持教師參加繼續(xù)教育，并為教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，要用現(xiàn)代的、科學(xué)的教育理論武裝自己，使自己具有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，掌握嫻熟的現(xiàn)代教育技能，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。二要加強(qiáng)師德建設(shè)。高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。要切實(shí)抓好有針對性的師德教育工作，建立健全激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的主要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范師德行為。廣大教師要堅(jiān)持“以身立教”原則，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格自律，為人師表，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，以獨(dú)特的人格魅力教育和引導(dǎo)學(xué)生，以良好的思想品行和高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，努力做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的優(yōu)秀人民教師。三要?jiǎng)?chuàng)新選人用人機(jī)制。要重視教育人才的選拔和使用，建立能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育人才的有序流動(dòng)。要嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。要進(jìn)一步深化教師聘任制度改革，繼續(xù)推行中小學(xué)校長公推公選制、教師競爭上崗制，努力形成奮發(fā)向上、勇爭一流的競爭態(tài)勢，激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，把那些想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的人才選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)中來。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，努力營造良好的尊師重教社會(huì)環(huán)境

振興教育，全民有責(zé)。全縣各級黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以執(zhí)教為樂”的良好局面，全力推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。要切實(shí)保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師的合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提高教師待遇，依法保障教育收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障機(jī)制。要滿腔熱情地關(guān)心教師尤其是農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，縣委、縣政府每年要為教師和教育事業(yè)辦幾件看得見、摸得著的實(shí)事，使廣大教師真正感受到黨和政府的溫暖。要以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先考慮教育需求，進(jìn)一步建立健全教育發(fā)展的保障機(jī)制。教育、人事、編制等部門要研究制定解決我縣教師結(jié)構(gòu)性矛盾的途徑和辦法。公安、綜合執(zhí)法、衛(wèi)生、文化等部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，努力營造寧靜、舒適、安全的校園周邊環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、學(xué)生日常行為安全管理以及學(xué)校危房、運(yùn)送學(xué)生車輛、消防等安全隱患的排查整改，及時(shí)消除隱患，確保師生安全。各企業(yè)、事業(yè)單位要高度重視、大力支持教育事業(yè)，每年為教育事業(yè)辦幾件真事、好事、實(shí)事。宣傳部門要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造良好輿論氛圍。各部門、各單位及社會(huì)各界要不斷提高思想覺悟，為教育的發(fā)展多盡一份心，多出一份力，使尊師重教在XX蔚然成風(fēng)。

各位老師、同志們，教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。希望全縣工作在教育戰(zhàn)線上的同志們，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績。同時(shí)，也希望各部門、各單位及社會(huì)各界一如既往地關(guān)心和支持教育事業(yè)，共同為我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)現(xiàn)代化新城縣提供堅(jiān)實(shí)的教育支撐。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神講話

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神講話

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大部署。教育是塑造未來、孕育希望的事業(yè)，是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。抓教育就是抓未來、抓發(fā)展、抓振興，要完成縣委、縣政府描繪的建設(shè)現(xiàn)代化新城縣、全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，教育必須先行。下面，就進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記講話精神，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)我縣教育又好又快發(fā)展，我講四點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感

百年大計(jì)，教育為本。教育在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要地位和作用，是一個(gè)地縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。大力發(fā)展教育事業(yè)是我縣快速發(fā)展的必然選擇，是保證人民享有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。

當(dāng)前，我縣已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)階段XX教育發(fā)展水平與中央關(guān)于教育改革發(fā)展的新要求相比、與人民群眾“上好學(xué)”的新期待相比、與其它兄弟縣市縣教育發(fā)展水平相比、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的迫切需求相比，還存在一些問題和差距，突出表現(xiàn)在：全縣教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間還存在明顯差距；

教育資源總量特別是優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，“入園難”問題還依然存在；

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地縣教師、部分學(xué)科教師緊缺；

教育改革創(chuàng)新的力度還不夠，解決新問題、新矛盾的能力還需要進(jìn)一步提高；

教育規(guī)劃布局與城市建設(shè)發(fā)展還不協(xié)調(diào)；

教育資金投入的力度有待進(jìn)一步加大；

尊重教育、理解教育、包容教育、關(guān)心支持教育的社會(huì)氛圍還不濃厚，等等。

我們深切感到，為XX的教育加油助力、讓XX的教育爬坡躍升，縣委、縣政府義不容辭，社會(huì)各界責(zé)無旁貸，廣大教育工作者更要一馬當(dāng)先。

首先，要牢固樹立“發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)”的思想。欲興經(jīng)濟(jì)，先興教育。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異的時(shí)代背景下，人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。當(dāng)前，我縣要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才，前提是教育。我們必須要以更大的決心、更多的投入、更實(shí)的舉措，優(yōu)先發(fā)展教育，大力提升教育現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮教育在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中的基礎(chǔ)作用，為XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

其次，要牢固樹立“重視教育就是重視民生”的思想。教育是民生之首，是最大的公益事業(yè)，關(guān)系千家萬戶，惠及子孫后代。教育凝結(jié)著以人為本的核心理念，承載著人民群眾對幸福生活的期待，寄托著億萬家庭對美好未來的期盼。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)居民生活水平的提高和公民權(quán)利意識(shí)的不斷增強(qiáng)，全社會(huì)對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)、公平和多樣化、個(gè)性化教育的需求日益成為主導(dǎo)性的教育需求。我們要順應(yīng)人民群眾新期待，解決好人民群眾不斷增長的教育需求，滿足好人民群眾“上好學(xué)”“讀好書”的強(qiáng)烈愿望，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

第三，要牢固樹立“發(fā)展社會(huì)事業(yè)要優(yōu)先發(fā)展教育”的思想。發(fā)展教育，不像招商引資那樣立竿見影，可能要通過幾代人的努力才見成效，我們優(yōu)先發(fā)展教育，沒有更大的決心、耐心是不行的。教育是個(gè)戰(zhàn)略問題，各級政府、全縣有關(guān)部門必須以更大的決心、更多的財(cái)力、更多的精力支持教育事業(yè)，力戒空談，不虛細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，把人民最關(guān)心的焦點(diǎn)問題解決好，真正辦好人民滿意的教育。

只要我們上下同心、和衷共濟(jì)，只要我們堅(jiān)定信心、迎難而上，只要我們奮發(fā)有為、拼搏爭先，XX的教育一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

二、深化改革，開拓創(chuàng)新，全面提升教育發(fā)展的質(zhì)量和水平

教育是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的事業(yè)。教育質(zhì)量是教育的生命線。廣大教育工作者要牢固樹立“質(zhì)量立校

”的理念，深化教育改革，創(chuàng)新管理方式，全面提升教育質(zhì)量和水平。一要抓好教育資源整合工作。要突出農(nóng)村教育“重中之重”的戰(zhàn)略地位，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、相對集中、擴(kuò)大規(guī)模、保證入學(xué)、提高效益”的原則，加大對基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，進(jìn)一步推進(jìn)集中辦學(xué)；

要優(yōu)化教師資源配置，積極探索人員流動(dòng)機(jī)制，建立健全激勵(lì)辦法，鼓勵(lì)縣直學(xué)校教師到農(nóng)村支教，從而改變農(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀，改善農(nóng)村教育教學(xué)環(huán)境，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)解決好城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡問題，努力促進(jìn)教育公平。二要抓好素質(zhì)教育和課改工作。要不折不扣地貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革方案，積極轉(zhuǎn)變教育觀念、教育模式，不斷推進(jìn)教研、教改步伐，全力提高教學(xué)質(zhì)量。要大力發(fā)展普及九年制義務(wù)教育，夯實(shí)教育基礎(chǔ)；

大力發(fā)展高中教育，為上一級學(xué)校輸送更多的人才，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多的實(shí)用技術(shù)人才，為XX的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。三要抓好管理考評工作。要以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)管理機(jī)制，規(guī)范教學(xué)管理，提高管理實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要積極探索建立科學(xué)的考評機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校、對教師的經(jīng)常性管理和績效考核，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

三、以人為本，完善機(jī)制，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

振興民族的希望在教育，辦好教育的希望在教師。教師是神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是加快我縣教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。教育行政部門和各級學(xué)校要牢固樹立

“隊(duì)伍為本”的觀念，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。一要加大師資培訓(xùn)力度。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，教師只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，教育行政部門和各級學(xué)校要深入實(shí)施優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，堅(jiān)持不懈地抓好教師培訓(xùn)，制定好培訓(xùn)計(jì)劃，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，支持教師參加繼續(xù)教育，并為教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，要用現(xiàn)代的、科學(xué)的教育理論武裝自己，使自己具有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，掌握嫻熟的現(xiàn)代教育技能，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。二要加強(qiáng)師德建設(shè)。高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。要切實(shí)抓好有針對性的師德教育工作，建立健全激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的主要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范師德行為。廣大教師要堅(jiān)持“以身立教”原則，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格自律，為人師表，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，以獨(dú)特的人格魅力教育和引導(dǎo)學(xué)生，以良好的思想品行和高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，努力做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的優(yōu)秀人民

教師。三要?jiǎng)?chuàng)新選人用人機(jī)制。要重視教育人才的選拔和使用，建立能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育人才的有序流動(dòng)。要嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。要進(jìn)一步深化教師聘任制度改革，繼續(xù)推行中小學(xué)校長公推公選制、教師競爭上崗制，努力形成奮發(fā)向上、勇爭一流的競爭態(tài)勢，激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，把那些想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的人才選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)中來。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，努力營造良好的尊師重教社會(huì)環(huán)境

振興教育，全民有責(zé)。全縣各級黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以執(zhí)教為樂”的良好局面，全力推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。要切實(shí)保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師的合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提高教師待遇，依法保障教育收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障機(jī)制。要滿腔熱情地關(guān)心教師尤其是農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，縣委、縣政府每年要為教師和教育事業(yè)辦幾件看得見、摸得著的實(shí)事，使廣大教師真正感受到黨和政府的溫暖。要以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先考慮教育需求，進(jìn)一步建立健全教育發(fā)展的保障機(jī)制。教育、人事、編制等部門要研究制定解決我縣教師結(jié)構(gòu)性矛盾的途徑和辦法。公安、綜合執(zhí)法、衛(wèi)生、文化等部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，努力營造寧靜、舒適、安全的校園周邊環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、學(xué)生日常行為安全管理以及學(xué)校危房、運(yùn)送學(xué)生車輛、消防等安全隱患的排查整改，及時(shí)消除隱患，確保師生安全。各企業(yè)、事業(yè)單位要高度重視、大力支持教育事業(yè)，每年為教育事業(yè)辦幾件真事、好事、實(shí)事。宣傳部門要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造良好輿論氛圍。各部門、各單位及社會(huì)各界要不斷提高思想覺悟，為教育的發(fā)展多盡一份心，多出一份力，使尊師重教在XX蔚然成風(fēng)。

各位老師、同志們，教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。希望全縣工作在教育戰(zhàn)線上的同志們，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績。同時(shí)，也希望各部門、各單位及社會(huì)各界一如既往地關(guān)心和支持教育事業(yè)，共同為我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)現(xiàn)代化新城縣提供堅(jiān)實(shí)的教育支撐。

第四篇：區(qū)教體局學(xué)習(xí)貫徹全市教育大會(huì)精神

區(qū)教體局學(xué)習(xí)貫徹全市教育大會(huì)精神

月

日下午，區(qū)教體局在二樓會(huì)議室召開黨政聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了全市教育大會(huì)的召開情況，重點(diǎn)傳達(dá)了市委書記、市長的講話精神，領(lǐng)學(xué)了《中共市委

市人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)的意見》（討論稿）、《

市教育現(xiàn)代化2035》（討論稿）、《

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018—2022年）》（討論稿）和《

市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)實(shí)施方案和

市農(nóng)村教師住房建設(shè)工作實(shí)施方案的通知》。結(jié)合全區(qū)教育工作實(shí)際，研究貫徹落實(shí)措施。

會(huì)議指出，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好全市教育大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教體系統(tǒng)的重要政治任務(wù)。全區(qū)各學(xué)校、局屬各股室（二級機(jī)構(gòu)）要切實(shí)提升站位，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，深學(xué)細(xì)悟，加深理解，在教體系統(tǒng)中掀起學(xué)習(xí)貫徹全市教育大會(huì)精神熱潮。要充分認(rèn)識(shí)全市教育大會(huì)召開的重大意義，準(zhǔn)確把握全市教育大會(huì)的戰(zhàn)略要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到

書記、市長講話精神上來，統(tǒng)一到全市教育大會(huì)各項(xiàng)部署上來。

第五篇：學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神的心得體會(huì)

2018年9月10日上午，全國教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人，他們傳道、授業(yè)、解惑，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步源源不斷的輸送高質(zhì)量的人才，可以說沒有教師就沒有我們的今天。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

通過對《全國教育大會(huì)講話》的學(xué)習(xí)，我對新時(shí)代教師有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，1 拓展自己的知識(shí)。

勇于開展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

在新時(shí)期，對于領(lǐng)導(dǎo)干部的教育更為重要，尤其是擔(dān)負(fù)我國現(xiàn)代化建設(shè)歷史重任的領(lǐng)導(dǎo)干部，可謂任重道遠(yuǎn)、責(zé)任重大。跟上時(shí)代步伐、率領(lǐng)人民前進(jìn)、提高自身綜合素質(zhì)的需要，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的要求。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求。隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)的崛起，知識(shí)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越大。知識(shí)的飛速變化增長，對我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、觀念等方面發(fā)生了重大變化。現(xiàn)代的科技文明，特別是高新電子和信息技術(shù)的應(yīng)用日益迅速地打破國界，走向全球化。世界各地的發(fā)展變化不可避免地通過各種方式波及國內(nèi)，面臨挑戰(zhàn)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)、需要解決的問題與日俱增。這一切對于處在各級各類崗位上，擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部們提出了必須進(jìn)行終身教育的必然要求。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部工作的本質(zhì)要求。所謂領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)、引導(dǎo)，必須站得高。看得遠(yuǎn)，體現(xiàn)出比常人高明的地方，走在一般群眾的前面，才能名副其實(shí)的稱之為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工作的本質(zhì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有豐富的知識(shí)、正確的決策能力、良好的組織協(xié)調(diào)能力等等。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)威不能僅僅依靠權(quán)力去建立和提高，更多的是靠他的知識(shí)和能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者不確立終身教育的觀念，不把“講學(xué)習(xí)”的要求落在實(shí)際行動(dòng)中，其知識(shí)能力水平必將為被領(lǐng)導(dǎo)干部所超過，就無法再發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，最終被淘汰出領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部不斷進(jìn)步的內(nèi)在條件。一般來講，領(lǐng)導(dǎo)者要經(jīng)歷由基層、中層到高層的發(fā)展提升過程，表面上看這一過程是官位的提高、權(quán)力的增大、責(zé)任的加重，實(shí)質(zhì)上是知識(shí)能力水平的提高。唯有后者的提高，才能為前者的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷地 2 在工作中學(xué)習(xí)提高，更新原有知識(shí)，補(bǔ)充新知識(shí)，力求成為知識(shí)豐富、能力突出、站在時(shí)代前列的人，才能擔(dān)負(fù)起更高更重的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部只有全身心地投人到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，以積極主動(dòng)的精神去學(xué)習(xí)，力求為人民掌好權(quán)、服好務(wù)，就具備了合格領(lǐng)導(dǎo)干部的最基本素質(zhì)。

教師是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè)，在我國古時(shí)候，人們非常敬重老師，宋朝學(xué)者楊時(shí)，不愿打擾老師午睡，而站在門外的鵝毛大雪下等了好久，這種敬重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊，程門立雪這個(gè)動(dòng)人故事也廣為流傳。但當(dāng)下，隨著社會(huì)的物質(zhì)化和個(gè)人價(jià)值觀不健康的發(fā)展，越來越多的人不愿意投身于教育行業(yè)，去當(dāng)一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會(huì)各界高度重視、反思和警惕，沒有高質(zhì)量的教師就難推動(dòng)教育的發(fā)展。想扭轉(zhuǎn)這種不良的社會(huì)現(xiàn)象，我認(rèn)為還需要社會(huì)各界同心協(xié)力做好以下幾點(diǎn)：

一方面，提高教師的福利待遇是當(dāng)務(wù)之急，俗話說：只有填飽肚子才有力氣談理想，教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力，一套房子能讓他們背上幾十年的債務(wù)，李克強(qiáng)總理也多次提到過，要提高教師的工資待遇，保證教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，這一惠民政策體現(xiàn)了國家對教師的關(guān)懷和對教育的重視，需要及時(shí)推進(jìn)落在實(shí)處。

另一方面，社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望。要在平時(shí)多宣傳教師對于個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展的重要性，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，形成尊師重教的良好風(fēng)氣，讓教師體會(huì)到職業(yè)光榮感和成就感。

發(fā)展教育事業(yè)，教師是基礎(chǔ)和核心，我相信通過個(gè)人認(rèn)識(shí)的改進(jìn)、社會(huì)氛圍的改善、國家政策的支持，教師會(huì)成為人們越來越向往的職業(yè)，會(huì)有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。