第一篇：學習周小賀先進事跡心得體會

篇一：學習周小賀先進事跡心得體會

周小賀同志于1961年8月8日出生于漢川縣南河鄉河沿村一個農民家庭，1980年7月考入孝感地區農業學校農學專業，1982年8月中專畢業分配到安陸縣農業局植保站工作，先后擔任植保站副站長、農業局加力飲料廠廠長，1993年6月起擔任市農業局植保站站長，1995年任市農技推廣中心副主任至今，1993年加入中國共產黨，農藝師職稱，是湖北省農科院與安陸市人民政府“科技共建專家大院”專家組和國家農業科技推廣體系建設安陸項目專家組成員。2013年8月2日，周小賀同志在病蟲防治一線連續奮戰8天后，因高溫引起中暑，誘發急性心臟病，經搶救無效，因公殉職，享年52歲……

XXX局積極響應市委、市政府號召，扎實認真開展向周小賀同志學習活動，把向周小賀同志學習同“學習貫徹十八大、爭創發展新業績”主題實踐活動結合起來，同當前正在開展的黨的群眾路線實踐活動結合起來，同創先爭優活動結合起來。以周小賀同志先進事跡為榜樣，緊扣“學英雄、找差距、見行動”的活動主線，進一步提高畜牧獸醫系統黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，激勵廣大黨員干部學先進、踐承諾，共同完成“畜牧強市創建”的各項任務。

一是進行一次集中學習動員。結合實際情況，制定向周小賀同志學習活動的實施方案，及時召開動員部署會議，局黨組書記、局長王愛民同志親自動員講話，組織黨員干部認真學習上級黨委的有關決定，深刻認識開展向周小賀同志學習活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，引導廣大黨員干部統一思想，積極投入到學習活動中。

二是組織一次專題學習討論。局黨組采取中心組學習的方式，認真學習周小賀同志的先進思想、先進事跡和先進影響，組織黨員干部深入開展專題學習討論，交流學習體會，引導黨員干部進一步堅定理想信念，加強黨性鍛煉，強化宗旨意識。

三是開展一次為民服務主題活動。認真貫徹落實中央和省委關于做好新形勢下群眾工作的要求，引導黨員干部把向周小賀同志學習活動轉化為實際行動，體現到為民服務的具體實踐中，組織黨員干部深入基層、深入群眾、深入養殖戶、深入企業開展駐點調研，結對幫扶困難群眾，力所能及地為群眾解決一些生產生活中的困難，實實在在為群眾做幾件好事實事。

四是召開一次專題組織生活會。以“學英雄、照鏡子、找差距”為主題，召開一次向周小賀同志學習的專題組織生活會，組織黨員干部聯系自身思想工作實際，以周小賀同志為鏡鑒，進行對照檢查，開展批評與自我批評。黨組書記按照基層黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的要求，對黨員干部學習活動情況進行點評，提出整改要求，明確努力方向，切實把創先爭優活動引向深入。

篇二：學習周小賀先進事跡心得體會

近段時間，我持續被“小賀精神”所感染，作為一名基層青年干部，更應學習他的五種精神。

一是學習他扎根基層、心系三農的政治情懷。“當我回想起農民對農業技術的渴盼，對糧食豐收的祈求，我就下定決心，要像兒子報答父母一樣，為廣大農民服務一生，奉獻一生”、“ 褲腿上的泥巴有多高，對農民的感情就有多深 ”……這些話語，句句都流露出對土地的深情厚誼，字字都飽含著對農民的魚水之親，為了讓農民年年有個好收成，他放棄下海經商的機會，堅持做“莊稼衛士”、“草帽站長”。正如種子離不開土壤，周小賀的事業離不開農民和土地，在長期與農民打交道的過程中，一份難解的“戀農情結”已深深地融入他的生命，農民的問題他有求必應。31年來，周小賀每年進村入戶進行植保技術指導和科技咨詢的時間都保持在200天以上，觀察和治療的農作物病例不計其數，他跑遍了全市383個村的所有村塆，把癡情為農的腳印，深深地印在了安陸1355平方公里的土地上。

二是學習他敬業守責、埋頭苦干的務實作風。在妻子詹繼東看來，他心里只有工作，回到家說得最多的就是給莊稼看病、和農民打交道的事；在女兒周茜的眼里，爸爸陪她的時間，遠沒有他照看秧苗的時間多；而在他自己看來，工作就是他生命的價值所在，綠油油的田野、沉甸甸的稻穗才讓他心有所安，他常說“我是農民的兒子，學的是植保技術，更應該為農民盡心盡職，把事情做好”，他把莊稼視作孩子，把事業看得重于生命，他放下架子、沉下身子、靜下心來一心一意投入到熱愛的植保工作中，始終堅守在在農業生產第一線，矢志不渝地實現著自身的理想和價值，兌現著自己許下為農民辦實事的諾言。

三是學習他兢兢業業、無私忘我的奉獻精神。只要提到農事，周小賀眼睛里總閃著不同尋常的光芒，他常自嘲“天生是個工作狂”。(范_文_先_生_網)為獲得第一手植保資料，他常常天不亮就起床，拿兩個饅頭裝一壺開水，頭戴草帽，跑田頭蹲地角，一干就是一天，餓了就啃兩口饅頭，渴了就喝兩口水。他不分晝夜地扎在實驗站，連周末都不在家里多待一分鐘，白天查蟲，晚上回到單位他還要匯總數據，編寫病蟲情報，他的辦公桌上，還堆放著一堆工作日記和沒來得及寫完的分析報告，他無私忘我，不求回報，他總說：“我喜歡自己的專業，喜歡跟農民打交道。”

四是學習他一絲不茍、精益求精的職業操守。周小賀從不因自己是科班出身而放松對自己的要求，工作中，他深感所學知識不夠，在繁忙的工作之余，通過各種途徑充電，除了接受植保專業知識培訓，他還虛心請教有實際經驗的前輩，又自費購買科普書籍150多冊，查閱上千冊資料，做讀書筆記近50多萬字。市農業局工會主席魏國界回憶說，老周雖然工作時間長，一輩子和蟲子打交道，但他從不憑經驗進行判斷。因為每年發生的病蟲害情況不一樣，他每次都會認真地進行大面積普查和系統調查，再對癥下藥。憑著勤勤懇懇、任勞任怨、精益求精的工作態度和對核心業務的調查分析、試驗鉆研，他在植保領域建樹頗豐：先后榮獲省豐收計劃一等獎，省科學技術進步一等獎，四次獲得省政府、省農業廳植保工作先進個人。

五是淡泊名利、甘守清貧的人生態度。“農林水，跑斷腿，沒油水，曬得像鬼”——這句順口溜道出了當年農技員的艱苦和清貧，然而，周小賀憑著一腔熱情和過硬本領幫助農民減少損失，培訓農用技術，讓農民致富增收。他帶富了別人，自己一家老小擠在70平米的老房子里住了幾十年，家務他從不沾手，對家人也照顧極少，他多次將組織提拔的機會讓給別人；妻子下崗多年，單位曾安排一個工勤崗位給失業的妻子，他也婉拒了，眼睜睜看著妻子到藥廠洗瓶子；女兒上大學，家里連學費都交不起，還是同事主動湊了兩千塊錢，才解了燃眉之急；臥室里的空調，是他去世前十幾天才安裝的，還沒來得及享受。在他看來，成功是永無止境的，一個人只有做到淡泊名利，他才能活的自由灑脫，也許，他的生活是簡樸、粗糙的，但他的生命像稻穗一樣豐滿。

生命成灰終無悔，癡情不改為豐收，周小賀無愧為“最美農技員”。比照周小賀，自覺還有很長的路要走，他雖然離我們而去，但他的精神將成為我們的力量之源、進步之梯、成功之光，我們將沿著他的腳步走下去，像他那樣，數十年如一日，一步一個腳印，默默耕耘、無私奉獻，愛崗敬業，不求回報，用腳步丈量與群眾的距離、用生命樹立起一座屹立不倒豐碑，為國家、為民族、為人民貢獻自己的一切。（作者：嚴麗）

第二篇：學習周小賀先進事跡心得體會

篇一：學習周小賀先進事跡心得體會

周小賀同志于1961年8月8日出生于漢川縣南河鄉河沿村一個農民家庭，1980年7月考入孝感地區農業學校農學專業，1982年8月中專畢業分配到安陸縣農業局植保站工作，先后擔任植保站副站長、農業局加力飲料廠廠長，1993年6月起擔任市農業局植保站站長，1995年任市農技推廣中心副主任至今，1993年加入中國共產黨，農藝師職稱，是湖北省農科院與安陸市人民政府“科技共建專家大院”專家組和國家農業科技推廣體系建設安陸項目專家組成員。2013年8月2日，周小賀同志在病蟲防治一線連續奮戰8天后，因高溫引起中暑，誘發急性心臟病，經搶救無效，因公殉職，享年52歲??

XXX局積極響應市委、市政府號召，扎實認真開展向周小賀同志學習活動，把向周小賀同志學習同“學習貫徹十八大、爭創發展新業績”主題實踐活動結合起來，同當前正在開展的黨的群眾路線實踐活動結合起來，同創先爭優活動結合起來。以周小賀同志先進事跡為榜樣，緊扣“學英雄、找差距、見行動”的活動主線，進一步提高畜牧獸醫系統黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，激勵廣大黨員干部學先進、踐承諾，共同完成“畜牧強市創建”的各項任務。

一是進行一次集中學習動員。結合實際情況，制定向周小賀同志學習活動的實施方案，及時召開動員部署會議，局黨組書記、局長王愛民同志親自動員講話，組織黨員干部認真學習上級黨委的有關決定，深刻認識開展向周小賀同志學習活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，引導廣大黨員干部統一思想，積極投入到學習活動中。

二是組織一次專題學習討論。局黨組采取中心組學習的方式，認真學習周小賀同志的先進思想、先進事跡和先進影響，組織黨員干部深入開展專題學習討論，交流學習體會，引導黨員干部進一步堅定理想信念，加強黨性鍛煉，強化宗旨意識。

三是開展一次為民服務主題活動。()認真貫徹落實中央和省委關于做好新形勢下群眾工作的要求，引導黨員干部把向周小賀同志學習活動轉化為實際行動，體現到為民服務的具體實踐中，組織黨員干部深入基層、深入群眾、深入養殖戶、深入企業開展駐點調研，結對幫扶困難群眾，力所能及地為群眾解決一些生產生活中的困難，實實在在為群眾做幾件好事實事。

四是召開一次專題組織生活會。以“學英雄、照鏡子、找差距”為主題，召開一次向周小賀同志學習的專題組織生活會，組織黨員干部聯系自身思想工作實際，以周小賀同志為鏡鑒，進行對照檢查，開展批評與自我批評。黨組書記按照基層黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的要求，對黨員干部學習活動情況進行點評，提出整改要求，明確努力方向，切實把創先爭優活動引向深入。

篇二：學習周小賀先進事跡心得體會

近段時間，我持續被“小賀精神”所感染，作為一名基層青年干部，更應學習他的五種精神。

一是學習他扎根基層、心系三農的政治情懷。“當我回想起農民對農業技術的渴盼，對糧食豐收的祈求，我就下定決心，要像兒子報答父母一樣，為廣大農民服務一生，奉獻一生”、“ 褲腿上的泥巴有多高，對農民的感情就有多深 ”??這些話語，句句都流露出對土地的深情厚誼，字字都飽含著對農民的魚水之親，為了讓農民年年有個好收成，他放棄下海經商的機會，堅持做“莊稼衛士”、“草帽站長”。正如種子離不開土壤，周小賀的事業離不開農民和土地，在長期與農民打交道的過程中，一份難解的“戀農情結”已深深地融入他的生命，農民的問題他有求必應。31年來，周小賀每年進村入戶進行植保技術指導和科技咨詢的時間都保持在200天以上，觀察和治療的農作物病例不計其數，他跑遍了全市383個村的所有村塆，把癡情為農的腳印，深深地印在了安陸1355平方公里的土地上。

二是學習他敬業守責、埋頭苦干的務實作風。在妻子詹繼東看來，他心里只有工作，回到家說得最多的就是給莊稼看病、和農民打交道的事；在女兒周茜的眼里，爸爸陪她的時間，遠沒有他照看秧苗的時間多；而在他自己看來，工作就是他生命的價值所在，綠油油的田野、沉甸甸的稻穗才讓他心有所安，他常說“我是農民的兒子，學的是植保技術，更應該為農民盡心盡職，把事情做好”，他把莊稼視作孩子，把事業看得重于生命，他放下架子、沉下身子、靜下心來一心一意投入到熱愛的植保工作中，始終堅守在在農業生產第一線，矢志不渝地實現著自身的理想和價值，兌現著自己許下為農民辦實事的諾言。

三是學習他兢兢業業、無私忘我的奉獻精神。只要提到農事，周小賀眼睛里總閃著不同尋常的光芒，他常自嘲“天生是個工作狂”。(范_文_先_生_)為獲得第一手植保資料，他常常天不亮就起床，拿兩個饅頭裝一壺開水，頭戴草帽，跑田頭蹲地角，一干就是一天，餓了就啃兩口饅頭，渴了就喝兩口水。他不分晝夜地扎在實驗站，連周末都不在家里多待一分鐘，白天查蟲，晚上回到單位他還要匯總數據，編寫病蟲情報，他的辦公桌上，還堆放著一堆工作日記和沒來得及寫完的分析報告，他無私忘我，不求回報，他總說：“我喜歡自己的專業，喜歡跟農民打交道。”

四是學習他一絲不茍、精益求精的職業操守。周小賀從不因自己是科班出身而放松對自己的要求，工作中，他深感所學知識不夠，在繁忙的工作之余，通過各種途徑充電，除了接受植保專業知識培訓，他還虛心請教有實際經驗的前輩，又自費購買科普書籍150多冊，查閱上千冊資料，做讀書筆記近50多萬字。市農業局工會主席魏國界回憶說，老周雖然工作時間長，一輩子和蟲子打交道，但他從不憑經驗進行判斷。因為每年發生的病蟲害情況不一樣，他每次都會認真地進行大面積普查和系統調查，再對癥下藥。憑著勤勤懇懇、任勞任怨、精益求精的工作態度和對核心業務的調查分析、試驗鉆研，他在植保領域建樹頗豐：先后榮獲省豐收計劃一等獎，省科學技術進步一等獎，四次獲得省政府、省農業廳植保工作先進個人。

五是淡泊名利、甘守清貧的人生態度。“農林水，跑斷腿，沒油水，曬得像鬼”——這句順口溜道出了當年農技員的艱苦和清貧，然而，周小賀憑著一腔熱情和過硬本領幫助農民減少損失，培訓農用技術，讓農民致富增收。他帶富了別人，自己一家老小擠在70平米的老房子里住了幾十年，家務他從不沾手，對家人也照顧極少，他多次將組織提拔的機會讓給別人；妻子下崗多年，單位曾安排一個工勤崗位給失業的妻子，他也婉拒了，眼睜睜看著妻子到藥廠洗瓶子；女兒上大學，家里連學費都交不起，還是同事主動湊了兩千塊錢，才解了燃眉之急；臥室里的空調，是他去世前十幾天才安裝的，還沒來得及享受。在他看來，成功是永無止境的，一個人只有做到淡泊名利，他才能活的自由灑脫，也許，他的生活是簡樸、粗糙的，但他的生命像稻穗一樣豐滿。

生命成灰終無悔，癡情不改為豐收，周小賀無愧為“最美農技員”。比照周小賀，自覺還有很長的路要走，他雖然離我們而去，但他的精神將成為我們的力量之源、進步之梯、成功之光，我們將沿著他的腳步走下去，像他那樣，數十年如一日，一步一個腳印，默默耕耘、無私奉獻，愛崗敬業，不求回報，用腳步丈量與群眾的距離、用生命樹立起一座屹立不倒豐碑，為國家、為民族、為人民貢獻自己的一切。（作者：嚴麗）學習吳吉林先進事跡心得體會 學習張偉先進事跡心得體會 學習于海河先進事跡心得體會

第三篇：學習周小賀先進事跡學習研討情況匯報

學習周小賀先進事跡學習研討情況匯報

接縣委組織部通知，黨群口迅速將通知傳達給各單位，按通知要求，黨群口絕大部分單位于2013年12月10日晚上19：00，組織各單位全體干部職工觀看了中央電視臺新聞聯播反映湖北省**市農技推廣中心副主任、植保站長周小賀同志先進事跡的播報。11日，各單位成員自學了各媒介體關于周小賀先進事跡的報道。12日上午9：00，各單位組織全體干部職工集中召開討論會，集中學習研討學習情況和心得。每位工作人員分別就周小賀同志的事跡與自身行為相對照，深入地進行了討論，發表自己的感想和學習心得。

討論會氣氛熱烈，觀點鮮明。這是一次具有轉變個人思想，升華個人品德的討論會，也是一次重要的思想教育課。

各單位工作人員一致表示：

一、認真學習周小賀精神，堅定信念、銳意進取，凝聚力量做好工會工作。學習他追蹤前沿、爭創一流的創新精神，學習他永不滿足、奮勇爭先的創優精神，學習他恪盡職守、勇于擔當的敬業精神，學習他關心農民、關愛社會的奉獻精神，通過廣泛深入開展學習周小賀事跡和精神，匯聚起服務職工群眾的強大精神力量。

二、認真學習周小賀精神，全面提升思想道德素質和服務意識。提高為群眾、為社會服務的意識，積極做好本職工作，為**和諧穩定、和社會安定團結作出應有的貢獻。

三、加強自身理論學習，全面提高業務知識水平。每個人下定決心將周小賀刻苦鉆研、不斷學習農業科技知識的精神移植于自身，通過認真學習，擴大知識面、掌握新技能新知識，提升自身工會工作的理論水平。

另有極少數單位行動慢，學習討論不認真，到目前為上還未將學習情況匯報到工委，對這些單位工委將進一步督促各單位盡快將情況匯報送工委匯總。

第四篇：學習周小賀先進事跡學習研討情況匯報

學習周小賀先進事跡學習研討情況匯報

接縣委組織部通知，黨群口迅速將通知傳達給各單位，按通知要求，黨群口絕大部分單位于2013年12月10日晚上19：00，組織各單位全體干部職工觀看了中央電視臺“新聞聯播”反映湖北省**市農技推廣中心副主任、植保站長周小賀同志先進事跡的播報。11日，各單位成員自學了各媒介體關于周小賀先進事跡的報道。12日上午9：00，各單位組織全體干部職工集中召開討論會，集中學習研討學習情況和心得。每位工作人員分別就周小賀同志的事跡與自身行為相對照，深入地進行了討論，發表自己的感想和學習心得。

討論會氣氛熱烈，觀點鮮明。這是一次具有轉變個人思想，升華個人品德的討論會，也是一次重要的思想教育課。

各單位工作人員一致表示：

一、認真學習周小賀精神，堅定信念、銳意進取，凝聚力量做好工會工作。學習他追蹤前沿、爭創一流的創新精神，學習他永不滿足、奮勇爭先的創優精神，學習他恪盡職守、勇于擔當的敬業精神，學習他關心農民、關愛社會的奉獻精神，通過廣泛深入開展學習周小賀事跡和精神，匯聚起服務職工群眾的強大精神力量。

二、認真學習周小賀精神，全面提升思想道德素質和服務意識。提高為群眾、為社會服務的意識，積極做好本職工作，為**和諧穩定、和社會安定團結作出應有的貢獻。

三、加強自身理論學習，全面提高業務知識水平。每個人下定決心將周小賀刻苦鉆研、不斷學習農業科技知識的精神移植于自身，通過認真學習，擴大知識面、掌握新技能新知識，提升自身工會工作的理論水平。

另有極少數單位行動慢，學習討論不認真，到目前為上還未將學習情況匯報到工委，對這些單位工委將進一步督促各單位盡快將情況匯報送工委匯總。

縣直機關工委

第五篇：學習賀紅巖先進事跡

賀紅巖：為孩子播下“心綠”

“在她的眼里沒有差的學生，她的世界沒有心的沙漠，她不離不棄，用愛心構成一片教育的新體系，在每一個孩子的心里種下一片綠洲。”這是賀紅巖老師在2011全國十大教書育人楷模頒獎會上主持人為她宣讀的頒獎詞。這位在中國最西部的、新疆伊犁地區察布查爾錫伯自治縣第一中學教書育人22載的德育教師，用一片真情溫暖感召著一批批成長中的孩子，呵護著他們踏上成才之路。

在賀紅巖老師的心里，學生永遠是第一位的。她熟悉學校的每一個學生，知道每一個學生家住在哪里，了解每一個孩子的家庭情況。“了解學生才能為德育打好基礎。不了解學生，怎么能教育好學生呢？”

作為班主任，賀紅巖對班里的每個學生的家庭狀況、性格及成長環境更是了然于心。有一次上課，賀紅巖發現一個男生滿面愁容，心不在焉，賀紅巖沒有批評他，而是在下課后走到這個學生的身邊輕聲問：“是不是你爸爸生病了？” “沒想到這孩子的眼淚奪眶而出，撲在我懷里放聲大哭。我知道這個學生的父親身體不好，就安慰他好好學習，不要影響了課程，一邊號召大家給這個學生家捐款幫助他的父親治病。”

“后來，這名學生發奮學習，成為班里的優秀學生。”賀老師沉浸在回憶里，露出一絲甜蜜的笑容，“呵呵??直到今天，他都喊我賀媽媽呢！” 學校的學生都喜歡賀老師，覺得賀老師親切，從不罵人，最具親和力，就連平時不愛開口說話的學生，也都愿意把心里話說給賀老師聽。

賀紅巖是察布查爾錫伯自治縣第一中學的德育主任，還是學校的化學老師，為了把枯燥的化學課上得生動活潑，讓學生既愛聽、又愛學，賀紅巖用盡心思，想盡辦法。當她嘗試把德育內容融入化學課后，收到了意想不到的效果。比如，給學生講解“二氧化碳”時，賀老師就很自然地聯系到環保話題，還組織了以“還我綠色”為主題的班會，設計了一個模擬法庭，讓學生扮演不同角色，有的扮演污染企業的老板、有的扮演村民、有的扮演法官、有的扮演環保人士??讓學生們各抒己見，發表不同的觀點，并自己提出解決問題的思路和辦法。

又比如，在上“堿工業”這一課的時候，賀老師把獲得國際金獎的中國侯氏制堿法融入化學課中，把我國著名化學家侯德榜的故事講給學生聽，告訴大家中國人同樣可以有令世界矚目的成就。她鼓勵學生要勤于思考，發憤圖強，將來報效祖國。

賀紅巖獨特的融德育教育于日常教學的方法深得同行的認可。學校德育處副主任王華說，賀老師就有這個能力，她的每堂化學課都是從德育故事開始，中間都要穿插德育內容，將教學目標與價值觀、人生觀、世界觀以及做人的準則、傳統美德等巧妙地融入教學中。“幾乎每個知識點，賀紅巖都有一個德育故事，這樣的課堂怎能不讓學生癡迷呢！”

“把平凡事做好，就是不平凡。”這是賀紅巖最愛說的一句話，這位錫伯族女教師從教20多年來始終為人師表。她堅持認為，學校德育工作做好了，能夠把學校的整體教學工作帶動起來，為黨的教育事業增光添彩。