第一篇：了如指掌的故事

了如指掌的故事

【成語(yǔ)故事】古代帝王都要建始祖廟，在廟里按始祖的等級(jí)依次排列設(shè)置靈位，每逢有大的行動(dòng)、節(jié)日，帝王們就進(jìn)廟祭祖，稱為“啰”禮。很多人對(duì)啰禮不理解，向孔子請(qǐng)教。孔子認(rèn)為魯國(guó)的宗廟違背了周禮，他避而不談，指著手掌說(shuō)：“知道啰禮的人治國(guó)就了如指掌。

【典故】或問(wèn)禘之說(shuō)。子曰：‘不知也；知其說(shuō)者之于天下也，其如示諸斯乎！’指其掌。《論語(yǔ)·八佾》何晏集解引包咸曰：“孔子謂或人言知禘禮之說(shuō)者，于天下之事，如指示掌中之物，言其易了。”

【釋義】了：明白；指掌：指著手掌。形容對(duì)事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。

第二篇：了如指掌的近義詞和反義詞

了如指掌有十分了解的意思，那么，以下是小編給大家整理收集的了如指掌的近義詞和反義詞，希望大家喜歡。

了如指掌反義詞：

不得而知：

得：能夠。沒(méi)有辦法知道。不得而知

一無(wú)所知：

什么也不知道。一無(wú)所知

似懂非懂：

好象懂，又好象不懂。似懂非懂

一團(tuán)漆黑：

形容一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光明。也形容對(duì)事情一無(wú)所知一團(tuán)漆黑

疑團(tuán)莫釋：

心里有很多疑問(wèn)，沒(méi)有解開(kāi)。疑團(tuán)莫釋

了如指掌的近義詞：

一目了然：

目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。一目了然

洞若觀火：

洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。洞若觀火

管窺蠡測(cè)：

管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測(cè)量管窺蠡測(cè)

了如指掌的造句：

1、他對(duì)她的處境了如指掌。

2、他對(duì)國(guó)際形勢(shì)了如指掌。

3、我對(duì)他的心事了如指掌。

4、這一切你都了如指掌。

5、她似乎對(duì)倫敦周圍的鄉(xiāng)村了如指掌。

6、這里的酒店包括地下酒吧他都了如指掌。

7、他們都非常老練，對(duì)牛的秉性了如指掌。

8、他對(duì)普羅旺斯地區(qū)的口頭傳說(shuō)了如指掌。

9、所有熱衷此道的人對(duì)這些畫(huà)已了如指掌了。

10、他是計(jì)程車司機(jī)，對(duì)倫敦市的街道了如指掌。

11、珍妮對(duì)鮑富特秘密的所有細(xì)節(jié)，都了如指掌。

12、他現(xiàn)在對(duì)所在區(qū)域和對(duì)種植園一樣了如指掌。

13、對(duì)了如指掌、坦白直率的回答，他似乎頗受感動(dòng)。

14、他們對(duì)溫暖、生育、痛苦以及死亡之事了如指掌。

15、頤索是農(nóng)人，也是獵戶，對(duì)鄉(xiāng)下各地都了如指掌。

16、華格先生陪他的朋友剛走進(jìn)費(fèi)爾奧克莊園，對(duì)一切已了如指掌。

17、哈特對(duì)明鏡湖了如指掌，因此很容易騙過(guò)對(duì)湖面情況不熟悉的人。

18、他逐漸對(duì)整個(gè)形勢(shì)了如指掌，宛如一位將軍對(duì)他的戰(zhàn)役計(jì)劃心中有數(shù)。

19、當(dāng)瑪格麗特就調(diào)查結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，她已經(jīng)對(duì)弗蘭克斯的報(bào)告了如指掌。

20、此人力大無(wú)比，勇敢而狡猾，對(duì)海岸的情況了如指掌，能夠干冒險(xiǎn)的勾當(dāng)。

第三篇：了如指掌的成語(yǔ)故事及典故

【拼音】liǎo rú zhí zhǎng 【成語(yǔ)故事】古代帝王都要建始祖廟，在廟里按始祖的等級(jí)依次排列設(shè)置靈位，每逢有大的行動(dòng)、節(jié)日，帝王們就進(jìn)廟祭祖，稱為啰禮。很多人對(duì)啰禮不理解，向孔子請(qǐng)教。孔子認(rèn)為魯國(guó)的宗廟違背了周禮，他避而不談，指著手掌說(shuō)：知道啰禮的人治國(guó)就了如指掌。

【典故】或問(wèn)禘之說(shuō)。子曰：不知也;知其說(shuō)者之于天下也，其如示諸斯乎!指其掌。

《論語(yǔ)·八佾》何晏集解引包咸曰：孔子謂或人言知禘禮之說(shuō)者，于天下之事，如指示掌中之物，言其易了。

【釋義】了：明白;指掌：指著手掌。形容對(duì)事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。

【用法】作謂語(yǔ);指對(duì)事物十分了解

【近義詞】一目了然、一清二楚、洞若觀火 【反義詞】疑團(tuán)莫釋、一團(tuán)漆黑

【英文】knowsomethinglikethepalmofone'shand 【成語(yǔ)例句】

◎ 當(dāng)然，還不能就此說(shuō)人們對(duì)鯊魚(yú)的第六感覺(jué)都已了如指掌了。◎ 陶老對(duì)長(zhǎng)篇大書(shū)情有獨(dú)鐘，對(duì)評(píng)書(shū)的起源、發(fā)展了如指掌。

◎ 所以，文舒菌是一個(gè)聰明的女人，對(duì)她這種聰明我似乎已經(jīng)了如指掌。◎ 由于周恩來(lái)始終對(duì)華北的戰(zhàn)局非常關(guān)注，敵我情況了如指掌，因此僅用一天時(shí)間就寫(xiě)出來(lái)了。

◎ 把這幾種目錄都運(yùn)用起來(lái)，浩如煙海的圖書(shū)資料就了如指掌了。

第四篇：你不必對(duì)每個(gè)歷史人物都了如指掌

不一樣的人生，不一樣的輝煌

——讀《世界名人傳》

六（3）班

孫徐晨

“你不必對(duì)每個(gè)歷史人物都了如指掌，卻不可不知這100位歷史名人！”《世界名人傳》的卷首，寫(xiě)著這樣一句話，使我對(duì)這本書(shū)更加好奇了，借著午后的陽(yáng)光，我閱讀了這本書(shū)。

這本書(shū)共寫(xiě)了100位歷史名人，在100個(gè)名人中，我最喜歡的是孟子那一篇。孟子，名軻，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最偉大的思想家、政治家、教育家。孟子3歲時(shí)父親去世了，孟子的母親為了讓他有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)擇居、斷機(jī)、三遷，孟子繼承和發(fā)展了孔子的“德政”思想，形成了自己的一套“仁政”體系，孟子認(rèn)為君子有三種樂(lè)趣;父母都健康，兄弟沒(méi)有災(zāi)禍，是第一種樂(lè)趣；抬頭無(wú)愧于天，低頭無(wú)愧于人，這是第二種樂(lè)趣；得到天下的優(yōu)秀人才并對(duì)他們進(jìn)行教育，這就是第三種樂(lè)趣，他后來(lái)被尊奉為僅次于孔子的“亞圣”。

看了這本書(shū)，我想這些名人的成長(zhǎng)雖然不是完全一樣的，但是他們的成長(zhǎng)歷程中都絕對(duì)不會(huì)缺少努力和奮斗，因?yàn)榕λ猿晒Γ驗(yàn)閵^斗所以成就，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，歷史進(jìn)程中，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的靈魂人物都涌現(xiàn)出來(lái)，他們塑造著自己不平凡的人生。他們超越了前代，創(chuàng)造了各自領(lǐng)域的新高度。他們有的以開(kāi)朗的政治影響了國(guó)家的發(fā)展，有的以博愛(ài)的情懷包容了世界，有的以輝煌的藝術(shù)裝點(diǎn)了人們的生活??他們的影響波及了全世界，沖擊著人們的視野，震撼著人們的心靈，改變著世界的進(jìn)程！他們是一群可愛(ài)的人，他們以自己的思想或科學(xué)探索的成果對(duì)現(xiàn)代人產(chǎn)生著重大的影響，他們同樣是一群可敬的人，因?yàn)橄炔徽撍麄兊乃枷雽?duì)我們產(chǎn)生了多大的影響，他們面對(duì)自己的信仰所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，就足以感動(dòng)我們。

“知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧窮。”卷尾的這句話讓我也受益匪淺，同學(xué)們，在人生的道路上，這本書(shū)、這句話可能會(huì)給你帶來(lái)不一樣的明天！

第五篇：人才盤(pán)點(diǎn) 對(duì)你的無(wú)形資產(chǎn)了如指掌

人才盤(pán)點(diǎn) 對(duì)你的無(wú)形資產(chǎn)了如指掌

要不要做人才盤(pán)點(diǎn)？人才盤(pán)點(diǎn)盤(pán)什么？如何實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)？人才盤(pán)點(diǎn)后結(jié)果怎么用？這些問(wèn)題不僅一直縈繞在人力資源專業(yè)人士的腦中，也困惑著很多帶兵打仗的將領(lǐng)們。

現(xiàn)象一：現(xiàn)如今，企業(yè)的普遍經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀（已經(jīng)不是重大挑戰(zhàn)了）之一，就是市場(chǎng)環(huán)境和業(yè)務(wù)模式變化飛快，而人才和團(tuán)隊(duì)的變動(dòng)也很“迅猛”。組織所做的人事決策中，恐怕有不少比例是在猝不及防的狀態(tài)和緊張的時(shí)間壓力下所做的快速?zèng)Q策、退而求其次的決策、甚至是不得已而為之的決策。

現(xiàn)象二：近些年，越來(lái)越多的企業(yè)關(guān)注其人才的發(fā)展和培養(yǎng)，為此不惜大舉投入甚至一擲千金。而有效的人才發(fā)展，必須始于對(duì)人才隊(duì)伍狀態(tài)的清晰了解，這就好比戰(zhàn)場(chǎng)上的統(tǒng)帥要對(duì)麾下將士的狀態(tài)了然于胸，才知道這支軍隊(duì)缺什么和該補(bǔ)什么（注：所謂“人才隊(duì)伍的狀態(tài)”，指的是人才隊(duì)伍的整體數(shù)量和質(zhì)量如何、結(jié)構(gòu)是否合理、能力是齊備還是有重大的缺失、是否能支撐組織的未來(lái)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、關(guān)鍵人才是否得到足夠的關(guān)注和培養(yǎng)、有多大的流失風(fēng)險(xiǎn)，等等）

人才盤(pán)點(diǎn)的作用

上面所描寫(xiě)的只是人才盤(pán)點(diǎn)的部分常見(jiàn)目的。簡(jiǎn)單歸納的話，人才盤(pán)點(diǎn)可以服從于不同的目的、發(fā)揮幾種不同的作用：通過(guò)盤(pán)點(diǎn)，可以對(duì)企業(yè)的關(guān)鍵人才做到心中有數(shù)，為戰(zhàn)略性的人員任免和調(diào)配的決策提供重要輸入，并支持企業(yè)進(jìn)行關(guān)鍵人才的前瞻性規(guī)劃。

對(duì)人才進(jìn)行篩選和分類分層，這樣可以挑出優(yōu)先培養(yǎng)的對(duì)象，也能有重點(diǎn)、分批次地使用組織打算砸下去的“千金”。

進(jìn)行集體和個(gè)人兩個(gè)層面的“發(fā)展需求診斷”。集體層面，大家普遍的不足在哪里，從中捕捉共性的培養(yǎng)發(fā)展需求；個(gè)人層面，要對(duì)少數(shù)關(guān)鍵人才進(jìn)行深入了解，從而量體裁衣的進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展。

通過(guò)盤(pán)點(diǎn)，也可以幫助人才得到客觀的反饋、形成更準(zhǔn)確的自我認(rèn)知、激發(fā)其思考長(zhǎng)遠(yuǎn)個(gè)人發(fā)展方向、找到改變和發(fā)展的動(dòng)力。而這些，是個(gè)人發(fā)展的前奏，也可以稱為轟轟烈烈的人才發(fā)展舉措的鋪墊。

人才盤(pán)點(diǎn)的方法

根據(jù)合益集團(tuán)的顧問(wèn)近年和各類企業(yè)的合作，我們有幾點(diǎn)觀察和建議：人才盤(pán)點(diǎn)是從上至下的，一定要有高層的重視、支持和親自帶頭，才能把盤(pán)點(diǎn)做到位（而不是走形式），做長(zhǎng)久（而不是一時(shí)興起）。

根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要，（1）人才盤(pán)點(diǎn)可以“求全”，比如，擴(kuò)張期的零售企業(yè)要鋪點(diǎn)滲透到三四線城市，那么就重在盤(pán)點(diǎn)整體人才情況，眾多職能、多個(gè)職級(jí)都要覆蓋，這樣才能有整體和全局性的了解和把握，（2）人才盤(pán)點(diǎn)也可以求“重點(diǎn)突出”，比如，房地產(chǎn)企業(yè)的城市公司總經(jīng)理是組織最為關(guān)鍵的一撥人群，去詳細(xì)的盤(pán)點(diǎn)和發(fā)展他們，往往是組織投入的重點(diǎn)。

具體的盤(pán)點(diǎn)做法上要根據(jù)不同人群、不同目的，用詳略不同的方法去做。有時(shí)只要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)預(yù)估未來(lái)趨勢(shì)，有時(shí)需要盤(pán)點(diǎn)的是人才數(shù)量和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，有時(shí)要借助測(cè)評(píng)工具去了解人的能力和潛力，也有時(shí)要讓關(guān)鍵人才一起經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程以提升其自我認(rèn)知，等等。

人才盤(pán)點(diǎn)涉及長(zhǎng)期的機(jī)制和文化。所以，推進(jìn)的節(jié)奏要把握好，不求一口氣做到完美，但貴在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持，要讓盤(pán)點(diǎn)定期發(fā)生，在堅(jiān)持中逐步完善。

至于具體的盤(pán)點(diǎn)，這里就按“重點(diǎn)突出”和“求全”的不同出發(fā)點(diǎn)，介紹兩類繁簡(jiǎn)不同的做法：

1.“重點(diǎn)突出”——深度測(cè)評(píng)后的盤(pán)點(diǎn)（通常用于人數(shù)不多的關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)）

用相對(duì)完整和多樣的測(cè)評(píng)方法和手段，深度測(cè)評(píng)能力/潛力，結(jié)合其他數(shù)據(jù)（如業(yè)績(jī)），歸納出每個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)，甚至進(jìn)行一定的打分評(píng)定（如上圖所展示的工具包）。

繪制人才地圖：先按崗位類別和層級(jí)，把關(guān)鍵崗位繪制在一張圖表上（包括目前有人的崗位、空缺的崗位、將來(lái)要新設(shè)的崗位、要砍掉的崗位）；再把關(guān)鍵崗位上的人才，放入目前所處的崗位，根據(jù)其測(cè)評(píng)結(jié)果/打分，用顏色標(biāo)注為“勝任”“有上升潛力”“有待提升”等幾類。

通常是一把手帶隊(duì)，召集高層進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)會(huì)議。會(huì)上，對(duì)關(guān)鍵人才逐一討論其能力測(cè)評(píng)結(jié)果、過(guò)往歷史業(yè)績(jī)、平時(shí)工作表現(xiàn)等，對(duì)這些關(guān)鍵人才的看法達(dá)成共識(shí)。但更重要的是，就著那張人才地圖做深入的討論——接下來(lái)誰(shuí)可以重用、誰(shuí)可以提拔、誰(shuí)該輪崗鍛煉、誰(shuí)可以平行調(diào)動(dòng)、誰(shuí)又該降職觀察？空缺的崗位是否有人能填？新設(shè)的崗位是否有人能頂還是要外招？哪些人需要特別的關(guān)注？哪些人亟需什么樣的培養(yǎng)和發(fā)展？

2.“求全”——簡(jiǎn)捷快速的盤(pán)點(diǎn)（通常用于人數(shù)較多的人才盤(pán)點(diǎn)）

這種做法，重在流程的設(shè)置，方法通常簡(jiǎn)易一些，但需要讓各層經(jīng)理人都掌握流程和方法。操作時(shí)，從上至下，每一層級(jí)的經(jīng)理人做好自己下面那一層的盤(pán)點(diǎn)。

最常用的工具是“績(jī)效+潛力的九宮格”，績(jī)效方面可以采集最重要的KPI指標(biāo)，換算成分?jǐn)?shù)；潛力方面可以借助一些簡(jiǎn)捷的工具（比如，合益集團(tuán)的潛質(zhì)360度在線調(diào)研），換算成分?jǐn)?shù)。然后把不同所有人，繪制到九宮格地圖中。（這是相對(duì)快捷的辦法，但過(guò)程中需要留意360的效度和數(shù)據(jù)真實(shí)性問(wèn)題，可能需要通過(guò)“盤(pán)點(diǎn)會(huì)議”來(lái)討論這些數(shù)據(jù)，進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)整，如下圖某公司部分員工的盤(pán)點(diǎn)圖。）

再或者，也可設(shè)計(jì)一些評(píng)分表，列出評(píng)價(jià)的各方面維度（含業(yè)績(jī)、多方面能力等），先由直接上級(jí)事先填寫(xiě)、做評(píng)分，并準(zhǔn)備好理由和論據(jù)；之后每層經(jīng)理人進(jìn)行集中的盤(pán)點(diǎn)會(huì)議，通過(guò)討論和碰撞，對(duì)下一層級(jí)的所有人應(yīng)該放入“九宮格”的哪個(gè)格子，達(dá)成一致意見(jiàn)。

不論哪種做法，對(duì)九宮格中每個(gè)格子的人群，怎么任用、調(diào)配、培養(yǎng)和發(fā)展，要通過(guò)盤(pán)點(diǎn)會(huì)議形成建議和思路，之后再把每一層的情況進(jìn)行匯總，形成公司層面的行動(dòng)方案。

最后要補(bǔ)充一點(diǎn)的是：人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議要做得好，和企業(yè)文化很相關(guān)。組織內(nèi)是否提倡開(kāi)誠(chéng)布公的討論人才、點(diǎn)評(píng)人才（）？平級(jí)之間是否能暢所欲言、彼此挑戰(zhàn)？每個(gè)人是否心態(tài)開(kāi)放、放下面子，積極聽(tīng)取別人的評(píng)價(jià)和反饋，也能夠真誠(chéng)分享對(duì)別人（或別人的下屬）的觀察？這樣的氛圍往往需要假以時(shí)日去營(yíng)造，有時(shí)候高層帶頭“從我做起”，也常能起到很好的示范作用。