第一篇：班級標語及校園文化建設

校園文化建設

主題：誦國學經典，創書香校園，展文明禮儀，曉為人之本。

《論語篇》（5號樓）

有朋自遠方來，不亦樂乎？

學而不思則罔，思而不學則殆。

知之為知之，不知為不知，是知也。

人而無信，不知其可也。

君子喻于義，小人喻于利。

敏而好學，不恥下問，智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

君子成人之美，不成人之惡。

（惜時篇4號樓）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府）

一年之計在于春，一日之計在于晨。（蕭鐸）盛年不重來，一日難再晨。（陶淵明）

（新大樓）（明理篇）

千里之行，始于足下。（老子）

玉不琢，不成器；人不學，不知義。（禮記）鍥而不舍，金石可鏤。（荀子）

繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書）

精誠所至，金石為開。（后漢書）

三人行，必有我師焉（論語）

吾生也有涯，而知也無涯。（莊子）

當局者迷，旁觀者清。（舊唐書）

臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子）

欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙）

滿招損，謙受益。（尚書篇）

人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（劉備）

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

己所不欲，勿施于人。（論語）

尺有所短，寸有所長。（楚辭）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（韓愈）

四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，《大學》

《大學》原本是《禮記》中一篇，傳為孔子弟子曾參作。自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》（與《中庸》），至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至稱“《大學》，孔氏之遺書而初學入德之門也”，再到南宋朱熹繼承二程思想，便把《大學》從《禮記》中抽出來，與《論語》、《孟子》、《中庸》并列，到朱熹撰《四書章句集注》時，便成了《四書》之一。按朱熹和宋代另一位著名學者程頤的看法，《大學》是孔子及其門徒留下來的遺書，是儒家學派的入門讀物。所以，朱熹把它列為“四書”之首。

《中庸》

《中庸》在南宋前從未單獨刊印，一般認為它出于孔子的孫子子思之手，自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《中庸》（與《大學》），至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至認為《中庸》是“孔門傳收授心法”，再到南宋朱熹繼承二程思想，便把《中庸》從《禮記》中抽出來，與《論語》、《孟子》、《大學》并列，到朱熹撰《四書章句集注》時，便成了《四書》之一。

《孟子》

《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書。由于他的政治主張也與孔子的一樣不被重用，所以便回到家鄉聚徒講學，與學生萬章等人著書立說，“序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。”（《史記·孟子荀卿列傳》）趙岐在《孟子題辭》中把《孟子》與《論語》相比，認為《孟子》是“擬圣而作”。到南宋朱熹編《四書》列入了《孟子》，正式把《孟子》提

到了非常高的地位。

《論語》

《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。《論語》涉及哲學、政治、經濟，教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富，是儒學最主要的經典。

《周易》

《周易》包括經、傳兩部分。經的部分共六十四部，每部六爻。卦辭和爻辭共約5000字，可能是西周初年編定的。它不僅對于了解殷周時代的哲學思想、社會生活有極重要的意義，而且保存了一些相當罕見的商周史事材料。

《尚書》

《尚書》為一部多體裁文獻匯編，是中國現存最早的史書。分為《虞書》、《夏書》、《商書》、《周書》。戰國時期總稱《書》，漢代改稱《尚書》，即“上古之書”。因是儒家五經之一，又稱《書經》。

《詩經》

《詩經》，今存305篇，各篇時代早晚不一，早至周初，晚至春秋中期。其所涉及的地域，主要是黃河流域，西起陜西和甘肅東部，北到河北西南，東至山東，南及江漢流域。《詩》不僅有很高的藝術價值，而且是了解先秦社會風貌的珍貴材料。

《禮記》

《禮記》，是春秋戰國時代一部禮儀制度的匯編。《儀禮》為儒家十三經之一，內容記載著周代的各種禮儀，分為《小戴禮》和《大戴禮》兩種，還有一部《周官》記錄周朝制度也包括在“三禮”的范疇。“三禮”之中，后世以《禮記》流傳最廣，故一般以之作為《五經》的代表。

《春秋》

《春秋》，是魯國的編年史。它按年、時、月、日記載史事，以春秋代表四時，故名《春秋》。現存《春秋》從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年），共記242年間史事。流傳下來的有《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。合成“春秋三傳”，其中以《春秋左氏傳》簡稱《左傳》流傳最廣，是中國現存最早的一部編年體史書。《春秋》一書的史料價值很高。

第二篇：班級文化建設標語集錦

班級文化建設標語集錦

1、教室前：立志當懷虎膽，求知莫畏羊腸

教室后：把臉迎向陽光，就不會有陰影；守德守紀，惜勢惜時

四角布置如下：

班務一點通（前左）

信息八面風（前右）

佳作展示臺（后左）

成才龍虎榜（后右）

前門上： 我愛我家我更愛我自己

后門上： 一句英語歡迎詞

四墻上： 敬竟靜凈潔結杰節

后墻上： 拼搏每一天充實每一天快樂每一天

四墻上還有學生自己的個性語言：

對手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭

大行更需顧細謹，立身猶在成材先

了解自己與別人的距離這是一種智慧

勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！

2、教室前面:無須揚鞭自奮蹄!

兩面:踏踏實實學習,堂堂正正做人!

生命樸實如草，自當不怕沉浮！

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

用微笑征服一切！

教室標語:

當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。

及時當勉勵，歲月不待人。

集雄心壯志，創錦繡前程。

攀高貴在少年，為學應盡畢生力。

無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

3、教室前： 胸藏萬卷，造就天驕

教室后： 勇攀天驕之路

嫉慢如仇，追求卓越！

不為后退找借口，要為前進創條件。

前：正直勤奮，團結創造

后：知識改變命運，奮斗成就未來

勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。

3、教室前面：三思而后行。

教室后面：世上沒有后悔藥。

慧而明理，敏而好學。

厚積薄發，滴水穿石

天道酬勤勤能補拙

鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，立業何須桑梓地，人生無處不青山

龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。北大清華少年心，花香鳥語春天事。失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。NO SWEAT，NO SWEET。

今天的努力，明天的實力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對的失敗，只有暫時沒有取得成功。命不能爭，運可以造。弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現在比將來。

是用三年的時間換來一輩子的幸福，還是用一輩子的時間來懺悔這三年。倚天劍 屠龍刀壯士去兮風蕭蕭，鐵布衫金鐘罩 翹首企盼好訊號

1、信心 決心 恒心 專心

2、態度決定一切 / 靜 競 進

精

3、與文明同行

從誠信做起

4、學真知 做新人 / 爭真修臻

5、我要學 我能學 / 對自己負責 對他人負責

6、文明守紀 團結奮進

7、勤能補拙 靜能生慧

8、沒有最好 只有更好 / 樂學善思

9、天道酬勤 厚積薄發

/ 靜能生智

10、細節決定成功 讀書改變命運 / 一個善于改變自己的人才能指望成功

11、投入時間 加強記憶 探究方法

12、讀書改變命運

/ 靜由心生

13、成功=方法+勤奮+堅持

14、弱者等待時機 強者搶抓時機

15、鎖定目標 奮斗不息 / 態度決定一切 堅持就是勝利

16、Believe Succeed

17、知識塑造人格 行動開拓人生

18、勤奮學習活躍思維 / 熱愛你的老師 / 鎖定目標 迎接期中

19、態度決定一切

努力才能成功

20、態度改變學習學習改變命運 / 團結創造無限 /天道酬勤 厚積薄發

21、做一個有細節的人／勿以善小而不位 勿以惡小而為之

22、未來扎根現在 現在孕育未來

2３、做一個有素養的人

2４、端正態度 注意細節 ／ 你追我趕 共同進步

2５、做一個有文化的人 ／ 我努力 我成功

2６、博學 審問 慎思 明辯 篤行 ／ 勤思

2７、自信 勵志 合作 競爭 ／ 學做真人 學求真知

2８、信心 決心 專心 恒心

2９、態度決定一切

努力就能成功

30、No pains No gains

31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders

32、誠實勤奮 拼搏進取 ／ 日行一善

33、敬 競 進

精 ／ 學問之路無捷徑

34、態度決定一切 ／ 把握今天

35、細節決定成敗 ／ 寧靜能致遠

我們的目標：誓奪第一

我們的口號：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功！我們的誓言：

比學習——切問近思 博學篤志 比紀律——以德為備 嚴于律己 比衛生——窗明幾凈 一塵不染 比出操——整齊劃一 氣勢如虹

氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發向上，用實力證明：“高一（1）班無與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；

我們是無與倫比的一班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的高中，實現人生美好的夢想！班級誓詞： 班級誓詞： 班級誓詞： 這是一把火炬 是一把熊熊燃燒的火炬 是一把點燃希望的火炬 它擁有鋒利的光芒，無窮的熱量 它使我們熱血沸騰，充滿力量 它是我們的心臟 這是一把鑰匙

是一把通向智慧之門的鑰匙 是一個我們無比珍惜的寶物 它擁有超凡的神力，明確地方向 它讓我們努力追求，奮力拼搏 它使我們的燈塔 九班，我們的火炬 讓我們舉著它走向希望 即使再可怕的黑暗也將被它刺破 即使再堅硬的冰層也將被它融化 九班，我們的鑰匙 讓我們緊緊握著它走向成功 即使再深的謎題也會被我們解開 即使再大的困難也會被我們克服 九班，我們棲息的殿堂 九班，我們飛翔的天堂 九班，我們智慧的搖籃 九班，我們溫暖的家園

班級誓詞：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾度過血海茫茫，我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障，一百天之后，夢想將在六月張開翅膀，一百天之后，奮斗將在六月收獲輝煌。為了父母的期盼，為了恩師的厚望，一百天，我們堅信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。我們知道：“人外有人，天外有天。” 我們知道：“不到長城非好漢。”

我們知道：“把握今天，就會有燦爛的明天。” 我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。”

我們希望，貪玩的同學不再貪玩，懶散的同學不再懶散。腳下的步伐從今天開始邁出，一點都不晚。我們即使衣帶漸寬，斗志不減。我們窮追不舍，奮蹄更揚邊。

“路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索”，人生的道路漫長且遙遠。明年的高考，是我們人生的加油站。

教室前(1)立志當懷虎膽

求知莫畏羊腸 教室后(2)把臉迎向陽光,就不會有陰影 我班上后面的標語： 守德守紀 惜勢惜時

四角布置如下：

班務一點通（前左）信息八面風（前右）佳作展示臺（后左）成才龍虎榜（后右）

前門上 我愛我家 我更愛我自己 后門上 是一句英語歡迎詞 四墻上 績 潔 結 杰

后墻上 拼搏每一天 充實每一天 快樂每一天 還有 請講普通話

四墻上還有學生自己的個性語言 還有 請講普通話

對手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭 大行更需顧細謹，立身猶在成材先

走在前面的回頭看看后面的人與自己的距離，落在后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離這是一種智慧

貴有恒，何必三更起五更眠 最無益，只怕一日曝十日寒 懶惰等于將一個人活埋！勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！我的教室前面:無須揚鞭自奮蹄!兩面:踏踏實實學習,堂堂正正做人!生命樸實如草，自當不怕沉浮！

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！用微笑征服一切！

征集教室標語,19班學子交上來的有: 風云涌動，一切皆有可能。

當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。及時當勉勵，歲月不待人。集雄心壯志，創錦繡前程。

攀高貴在少年，為學應盡畢生力。忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。無情歲月增中減，有味青春苦后甜。同舟共濟爭佳績，萬眾一心創輝煌 成功來自堅持，執著創造奇跡。

教室前

胸藏萬匯 造就天驕 教室后

勇攀天驕之路 嫉慢如仇，追求卓越！

不為后退找借口，要為前進創條件。前：正直 勤奮 團結 創造

后：知識改變命運

奮斗成就未來

勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。教室前面：三思而后行。

教室后面：世上沒有后悔藥。天行健，君子以自強不息。

前面：大量才能失落在塵世間，只是因為缺少一點勇氣。旁邊：讓別人因為我的存在而感到幸福！對聯：多學多思又多問，守時守紀更守信。想,凌云壯志;干,腳踏實地.我們班的是：慧而明理，敏而好學。敬 竟 靜 凈

潔 結 杰 節

我的是:父母養育辛苦 報恩惟有苦讀(后)

猛志溢四海(前)班級標語集錦 高三年級

高187班

我們必須努力 我們必然努力 高188班

我自信 我實在 永不言敗

沖，向前沖，一定成功

不做地下蟲

我是云中龍 高189班

淡泊明志 寧靜致遠 高190班

人貴有志 學貴有恒

為了夢想，我們不懈努力 高191班

學貴有恒，務實上進 高192班

天道酬勤，厚積薄發 高193班

學貴有恒，務實上進

高195班

天行健，君子以自強不息

高196班

勤奮學習求實拼搏 有志者事竟成 文一班

誠實 團結 拼搏 進取 文二班

不怒自威，親而難犯 理一班

有志者事竟成

理三班

厚德 載物 莊敬 自強

挺立在孤獨、失敗和屈辱的廢墟上 理四班

惜時篤學 修誠盡責

創優異成績，交滿意答卷 文藝班

團結拼搏 讓藝術點亮生命 高二年級

高197班

學會學習學會生活 學會發展

天行健，君子以自強不息 高198班

拼搏進取 精益求精

高199班

我自信 我實在 永不言敗 高200班

博學審問 慎思明辯

高201班

成功源于努力 勝不驕敗不餒 高202班

高203班

高204班

高205班

高206班

高207班

高210班

高一年級

高211班

高212班

高213班

高214班

高215班

高216班

高217班

高218班

高219班

高220班

高221班

高222班

初三年級

初182班

初183班

初184班

初185班

初186班

初187班

拼搏 惜時如金 自強不息 上善若水 自覺團結

勤奮進取 頑強拼搏 競 勁 靜 凈

一份耕耘 一份收獲

work hard and make progreses everyday 天天向上）潛心苦學 銳意進取 他山攻玉

博采眾長 融合奮進 山高為人峰 天道酬勤 拼搏進取

他山攻石 厚積薄發 厚德載物 呈現卓越 天道酬勤 博學進取

精誠所至 金石為開 天道酬勤 堅忍不拔是成功的動力

頑強意志可以使人成就任何事業 奮斗成就輝煌 輝煌需要奮斗 學貴以恒 務識上進 鍥而不舍 金石為開

勤奮大造人生 知識改變命運 天道酬勤 勤能補拙

天行健 君子以自強不息

行勝于言 超越自我 知識啟迪智慧 陽光總在風雨后 團結拼搏 奮發向上 團結拼搏 鑄就輝煌 團結拼搏 務實求真

苦盡甘來 風雨無阻 同舟共濟 團結進取 務實創優 自律自強 團結進取 務實創新

知識在于積累 天才在于勤奮

（好好學習

初二年級

初188班

團結求實 勤奮進取

積極向上 奮力拼搏 初189班

團結進取 開拓創新

初190班

胸懷寬似大海 我行我能 初191班

團結嚴謹 拼搏進取 初192班

團結勤奮 勇爭第一 初193班

團結守紀 拼搏創新 初一年級

初194班

知識改變命運 勤奮團結自律上進 初195班

團結拼搏 力創佳績

自尊自愛 自強不息 初196班

溫暖 文明 出色

初197班

團結奮進 永爭第一 尊師愛生 攜手共畫同心圓

氣有浩然，學無止境 厚積薄發，滴水穿石

天道酬勤 勤能補拙 拼搏一年 天高地闊 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難

心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。非學無以廣才，非志無以成學。勤學，勤思，勤問，苦鉆

行者常至，為者常成 不經風雨怎見彩虹 修身,治國,平天下.學而優則仕.淡薄明智,寧靜致遠.板凳坐的十年冷.無為而無不為.微笑,微笑,并且繼續微笑.誰笑到最后，誰笑得最美！

困難是我的恩人，因為有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。

天將降大任于斯人也。。累是催化劑！

孩兒立志出鄉關 學不成名誓不還 立業何須桑梓地 人生無處不青山

一腔熱血備高考，滿腹經綸方成功； 夯基礎多錘煉出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方X班特色； 有話大聲說，我要上大學

文體藝全面發展高中差個個高升

困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材

1、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

2、沒有常勝，只有常省（xing）。

3、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

4、苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。

5、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄； 懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑！

6、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

7、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

8、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

前“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”

后“把握生命中的每一分鐘，讓自己的生命更豐盈充實。” 前“不經一翻徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？” 后“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。” 我今年的教室宣傳標語 附件1：

班級文明公約

一、求學，不時冷時熱，要持之以恒

二、言行，不浮躁輕妄，要穩重踏實

三、律己，不放縱茍且，要防微杜漸

四、待人，不狹隘爭斗，要豁達利他

五、遇挫，不自暴自棄，要自強不息

六、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹慎

七、受誨，不掩飾逃避，要改過加勉

八、任職，不徇私懶散，要盡責為公 班訓：播下一個行動，收獲一個習慣；

播下一個習慣，收獲一個性格； 播下一個性格，收獲一個命運。

初三（14）班全體成員

（注：寬44cm，高80cm紅底色黃色或黑色字體，看效果而定。附件2：

（前面黑板上方標語：）父母養育辛苦 報恩惟有苦讀 附件3：

（后面黑板上方標語：）知識改變命運

奮斗成就未來

（注：高36cm長度機動、稱體就行。白底紅字，前后規格一樣）附件4：（共六個）墻壁標語六個：

1、前面的回頭看看后面的與自己的距離，后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離是一種智慧！

2、貴有恒，何必三更起五更眠

最無益，只怕一日曝十日寒

3、不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

4、勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。

5、不為后退找借口，要為前進創條件。

6、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現在比將來。

（注：豎排，古樸書卷風格，寬37cm，高100cm，效果好就行。）

第一個標語如果很難排版就用“不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。” 班級標語可以:努力圖樹立,庶幾終有成 圖書角:滴水藏海 學習園地:百舸爭流 得意，失意，切莫在意 順境，逆境，切莫止境

態度決定高度，細節決定成敗(適合高三）后墻：明志 靜處 慎思 勤學

南墻：不說閑話，不干閑事，不做閑人。北墻：是用三年的時間換來一輩子的幸福，還是用一輩子的時間來懺悔這三年。不比闊氣比志氣 不比基礎比進步 不比聰明比勤奮

第三篇：班級文化建設標語

班級文化建設標語

1、夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。

2、十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。

3、做一個有素養的人

4、知識塑造人格行動開拓人生

5、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。

6、與文明同行從誠信做起

7、今天的努力，明天的實力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。

8、細節決定成敗寧靜能致遠

9、敬競進精學問之路無捷徑

10、態度決定一切靜競進精

11、博學審問慎思明辯篤行勤思

12、我要學我能學對自己負責對他人負責

13、態度決定一切把握今天

14、細節決定成功讀書改變命運一個善于改變自己的人才能指望成功

15、勤奮學習活躍思維熱愛你的老師鎖定目標迎接期中

16、BelieveSucceed17、信心決心恒心專心

18、勤能補拙靜能生慧

19、文明守紀團結奮進

20、做一個有文化的人我努力我成功

21、是用三年的時間換來一輩子的幸福，還是用一輩子的時間來懺悔這三年。

22、信心決心專心恒心

23、誠實勤奮拼搏進取日行一善

24、投入時間加強記憶探究方法

25、天道酬勤厚積薄發靜能生智

26、弱者等待時機強者搶抓時機

27、端正態度注意細節你追我趕共同進步

28、命不能爭，運可以造。弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。

29、態度改變學習學習改變命運團結創造無限/天道酬勤厚積薄發

30、態度決定一切努力才能成功

31、BelieveAchieveSuccessLearnsLeaders32、鎖定目標奮斗不息態度決定一切堅持就是勝利

33、沒有最好只有更好樂學善思

34、未來扎根現在現在孕育未來

35、成功=方法+勤奮+堅持

36、學真知做新人爭真修臻

37、自信勵志合作競爭學做真人學求真知

38、含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對的失敗，只有暫時沒有取得成功。

39、NopainsNogains40、讀書改變命運靜由心生

41、做一個有細節的人勿以善小而不位勿以惡小而為之

42、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現在比將來。

43、態度決定一切努力就能成功

第四篇：班級文化建設及標語

班名：博毅班

班訓：博學慎思

明辨篤行

班級口號：細節決定成敗，態度決定一切。班風：團結 活潑 拼搏 奮進 學風：篤學 嚴謹 求真 務實

班主任寄語：積累知識在于勤，學問淵博在于恒，讓我們以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，實現人生最大的目標。

黑板前長條標語：博學而篤志，切問而近思。（長470厘米，寬55厘米）

黑板后長條標語：好方法事半功倍，好習慣受益終生。（長470厘米，寬55厘米）

名人名言1：唯寬可以容人，唯厚可以載物——薛宣（長120厘米，寬60厘米）

名人名言2：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 ——李若禪（長120厘米，寬60厘米）

（1）創最好的班級，做最好的自己。（長90厘米，寬60厘米）（2）班級公約（長90厘米，寬60厘米）

（3）班級安全公約（長90厘米，寬60厘米）（4）衛生角（長90厘米，寬60厘米）

班徽

班徽寓意：金色輪廓象征著金色年華和美好的未來，30顆心象征著全班30名學子，紅色向上的三個色條，是翅膀的變形，寓意——夢想、憧憬、希翼展翅欲飛。紅色曲線是字母“L”的變形，象征著“李中”這方育人的沃土，仿佛是母親的懷抱。整體內涵：在李中這方育人的沃土上，89班30名正值金色年華時的學子，秉承“博學慎思、明辨篤行”的班訓，帶著夢想、憧憬、希翼展翅欲飛，飛向光輝燦爛的未來！

修改班徽要求：

1、五角星由47變為30顆

2、將圖片上的“博我以文，約我以禮”變為“博學慎思、明辨篤行”

3、將圖片上的“高三11班”變為“李中（89）班”。大版面2塊（長150厘米，寬120厘米）

另外：分別用彩紙打印各版面內容（A4紙大小）

打印班徽

尺寸和張艷班的一樣（給門上方玻璃貼用的）

第五篇：班級文化建設標語

（1）

一、更快、更高、更強。領先就是金牌。

二、兩年之拼搏，終身之財富。

三、細節決定成敗，態度決定一切。

四、先做該做的事，再做喜歡的事。

（2）

一、馳騁于自己的天下，奔騰于碧綠的山水——成功在于不斷地超越。

二、彩虹風雨后，成功細節中。

三、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

四、要成就大事，先做好小事。

（3）

一、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

二、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

三、靈感+珍惜時間+少說空話+埋頭苦干=成功。

四、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

（4）

一、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創造奇跡。

二、習慣改變命運，細節鑄就終身。

三、在人生旅途中沒有到達終點，我不會提前下來。

四、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故無知。

（5）

一、把握一個今天，勝似兩個明天。

二、心態決定命運，自信走向成功。

三、多一份努力，少一份后悔。

四、含淚播種的人，一定能含笑收獲。

（6）

一、命運自己主宰，奇跡自己創造。

二、耕耘于分秒，收獲于細微。

三、不是盡力而為，而是全力以赴。

四、我自信，我出色，我努力，我成功。

（7）

一、知識就是力量，知識改變命運。

二、歷史是人寫出來的，路是人踏出來的。

三、做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心。

四、我成功因為我努力，我努力因為我自信。（8）：

一、讀書成就夢想，知識照亮人生。

二、我讀書，我進步；我讀書，我快樂。

三、用青春燃燒希望，用豪情點亮理想。

四、因為你有一顆童心，所以你永遠年輕。

（9）

一、樹立核心價值觀，而且要善于學習，更要善于創造。

二、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

三、給我一個支點，我可以撬起地球。

四、敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰逆境的人，生命因此茁壯。

（10）一、一絲不茍地做好每一件事，一心一意的從事一項事業。

二、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。

三、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。

四、不自重者，取辱。不自滿者，受益。不自足者，博聞。（11）

一、擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從。

二、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。

三、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。

四、靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

（12）

一、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

二、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

三、要成就一件大事業，必須從小事做起。

四、仰不愧天，俯不愧人，內不愧心。

（13）

一、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

二、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

三、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

四、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

（14）

一、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

二、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

三、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵！

四、有生命就會有希望，有信心就會有成功，有思索就會有思路，有努力就會有收獲。（15）

一、生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

二、激情產生詩，激情產生畫，激情產生靈感，激情產生奇跡。

三、尊重是一種對他人的寬容，是一種微笑的大度。尊重不是虛偽，更沒有吹捧。

四、人生應該擁有登臨峰頂的夢想，但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力。

（16）

一、夢想在心中，創造在手中。一下子成名不可能，但每天進步一點點有可能。

二、積極的放棄使人寧靜，寧靜使人快樂，而快樂又是身心健康的絕對法寶。

三、生活中，每個人都應有一個既定目標，瞄準目標奮力登攀，一定會取得成功。

四、因為你擁有理想，所以你詩意地生活著，并創造著生活的詩意。

（17）

一、真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感激他。因為別人有求于你，便能銘記不忘，而感激之辭轉眼就會忘記了。

二、創新是根本，質量是生命，務實是宗旨，效益是目標。（18）

一、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

二、聽說過捕龍蝦富的，沒聽說過捕鯨富的。

（19）

一、人的一生充滿著失誤，失誤并不可怕，只要你時時保持發現的目光，你將會從失誤中發現真理，從失誤中走向成功。

二、別人從零起步，而我從負數起步。

（20）：

一、不知道并不可怕；不知道以為知道，有點可怕；不知道假裝知道，是真的可怕。

二、效益靠質量，質量靠技術，技術靠人才，人才靠教育。

（21）

一、真理是什么？真理不懼怕任何權威，最偉大的真理是踩著權威的人和偉人的腦袋走向世界。

二、學得辛苦，做得舒服；學得舒服，做得辛苦。

（22）

一、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

二、有干勁，你就灑下汗水；有知識，你就獻出智慧；二者都不具備，請你讓出崗位。

（23）

一、可能一個人說你不服氣，兩個人說你不服氣，很多人在說的時候，你要反省，一定是自己出了一些問題。

二、永遠要相信邊上的人比你聰明。

（24）

一、永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。

二、讀書不是為裝點門面，讀書是填補心靈的饑渴。

（25）

一、不怕苦，苦一時；若怕苦，苦一生。

二、讓認識你的人受益，還不能算好；讓不認識你的人也受益，那才是真好。

（26）

一、以書為友，與書為伴，會使你心無旁騖，沉醉于書香之中。

二、質量為先，信譽為重，管理為本，服務為誠。（27）

一、品質——是獲得信任的砝碼，是競爭制勝的關鍵，是永無止境的追求，是價值和尊嚴的起點。

二、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。（28）

一、心中有陽光，人生才透亮。

二、初中水平跟博士后沒啥區別。只要能干就行，我一直是這個觀點，不在乎學歷，只要能干能做出貢獻就行。

（29）

一、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

二、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

三、有高水平的集體，才有高水平的個人。

四、信心是成功的一半。一分耕耘，一分收獲。

（30）

一、面對中考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！

二、練習就是中考，中考就是練習。緊張而有序，效率是關鍵。

三、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

四、無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。

（31）

一、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

二、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

三、學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。

四、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

（32）

一、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。

二、追求就有希望，努力就有可能．在你竭盡全力之前，不要輕易說不可能。

三、人生不接受平淡，命運只收藏精彩

四、用心把握生命中的每一天，為自己的錦繡前程努力奮進，積極開拓，青春會因你的努力而精彩

（33）

一、非學無以成才，非志無以成學。

二、遠大抱負始于職專，輝煌人生起于今日。

三、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

四、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

（34）

一、逢一必爭，逢冠必奪。

二、生命因進取而輝煌，青春因拼搏而壯美。

三、人生沒有彩排，每一天都是現場直播。

四、追求就有希望，努力就有可能．在你竭盡全力之前，不要輕易說不可能．