第一篇：浙江省建德市李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)10月初中誠(chéng)信自我檢測(cè)(一)試題

浙江省建德市李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)10月初中誠(chéng)信自我檢測(cè)

（一）試題

Ⅰ．聽(tīng)力部分（20分）

一、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的字母組合或單詞（5分）1.A.BBC 3.A.See 4.A.fine 5.A.what

B.NBAB.Alan B.SayB.nine B.white

C.HB

C.Jane C.five C.that

C.Six

2.A.Helen

二、聽(tīng)句子，選擇正確的應(yīng)答語(yǔ)（5分）6.A.Good afternoon!7.A.I’m 15.8.A.It’s “Aa”.9.A.Grace.10.A.959-28.11.Where is Helen? A.In Beijing.12.What is red?

A.Helen’s jacket.B.Helen’s cup.C.Helen’s pencil.13.What is Betty’s last name? A.White.A.521-6683.A.Red.B.Green.C.Brown.14.What is Betty’s phone number?

B.563-8221.B.Black.C.582-8681.C.Yellow.15.What color is Betty’s quilt?

Ⅱ.筆試部分（100分）

一、寫(xiě)出下列字母的左鄰右舍，注意它們的大小寫(xiě)形式（8分）1._____ E _____

二、按筆畫(huà)順序?qū)懗鱿铝凶帜福?分）

EHN

Mdt

三、辨音（16分）

2._____ g _____3._____ i _____4._____Q _____

5._____ l _____6._____ N ____7._____s _____8._____W_____

B.In Chengdu.C.In Guangzhou.B.Good evening!C.Good morning!

C.My name is Mike.C.This is pen

B.It’s pen.B.I am fine.B.Dale.C.Smith.B.I’m 959-28.C.OK!

三、聽(tīng)對(duì)話，選擇正確的答案（10分）

含有相同元音音素的打 “√”，含有不同元音音素的打“×”。

四、寫(xiě)出下列縮寫(xiě)詞的完全形式（5分）

1.what’s = ____________2.it’s = _____________ 4.isn’t= ____________5.he’s = ______________

五、單項(xiàng)選擇（15分）

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。1.BBC的中文意思是______.A.世界貿(mào)易組織B.激光唱片2.下面屬于元音字母的是______.A.cA.A, I

B.h

C.f

D.e

D.A, N D.It’s pen D.orange

3.26個(gè)字母中能夠單獨(dú)構(gòu)成單詞的兩個(gè)字母是______.B.I, N

C.A, L

4.---What’s this?5.It’s an ______.A.keyA.amA.an---It’s red.A.his

B.you

C.I

D.she

9.---This is my good friend.---______ name is Dale.A.He

B.His

C.She

D.Her

D.full name

10.She is Jenny White.Jenny is her ______.A.family nameB.last name11.---What’s your phone number?---______ 7284587.A.He’sA．in---______.A.It’s “Z”This is “Z”

B.It’s a “Z”

C.It’s the “Z”

D.B.I’mB.on

C.ItC.of

D.It’s

D.to

12.It’s a quilt ______ English.13.---What’s this?

C.first name

B.pen

C.quilt---Eric.D.are

D./

6.---What ______ your brother’s name?

B.is

7.This is a book and ______ book is new.B.a

C.the

8.---What color is ______ pencil?

---______.C.英國(guó)廣播公司

D.中央電視臺(tái)

3.I’m =_______________

A.This is a penB.That’s a penC.It’s a pen

C.be

六、交際用語(yǔ)配對(duì)（10分）

從Ⅱ欄中選出適合Ⅰ欄的答語(yǔ)，并把序號(hào)填入括號(hào)里。

ⅠⅡ

1.How are you?

A.My last name’s Miller.B.Fine, thank you.D.It’s 027-5603.2.What’s your phone number?4.What’s this in English?5.What color is it?

3.I’m Lucy, What’s your last name?C.It’s “0”.E.Yes, it is.G.Thanks.6.Good morning, Linda!F.It’s green.7.What’s your first name?

8.How do you spell your name?H.Good morning, Miss Green.9.Is this a purple jacket?I.E-M-M-A, Emma.10.Your English is good.七、連詞成句（10分）1.a, it’s, green, orange 2.color, your, ruler, what, is 3.fine, thanks, I’m

4.English, name, is, her, Alice, 5.China, my, in, is, friend

八、完形填空（10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

Mary Black 1 a girl.2 is a student(學(xué)生).3 is 4 family name and Mary is her 5 name.Her 6 number is 7094328 and her English 7 good.8 is her friend.She is 9 China.Her family name is 10.1.A.am2.A.Her3.A.Mary4.A.her5.A.family6.A.phone7.A.is8.A.LiMei9.A.of10.A.Limei

B.areB.SheB.BlackB.sheB.last

C.isC.He

D.aren’t D.I

D.Wang D.first D.card D.am not D.at

J.Tim.C.Mary BlackC.nameC.busC.areC.on

C.she’sD.his

B.IDB.amB.in

B.Li MeiC.LimeiD.Li mei B.Li

C.Mei

D.mei

九、閱讀理解（10分）

閱讀下面的短文，并根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。A: Good afternoon!B: Good afternoon!

A: Is this your jacket, Cindy?

B: No, it isn’t.It’s my sister’s(姐姐的).My jacket is red.Oh, my sister is Alice.A: Oh, is this green pen Alice’s? B: Yes, it is.My pen is blue.A: What’s that, Cindy?

B: It’s a map.It’s Miss Brown’

s.Oh, Miss Brown is my English teacher.十、書(shū)面表達(dá)（10分）

假設(shè)你的名字叫Han Fangfang,你在中國(guó)，你的電話號(hào)碼是0571-63279685。你的朋友叫Lucy Green.請(qǐng)介紹你自己和你的朋友。（至少有5個(gè)句子）

2013.10

一、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的字母組合或單詞 1.NBA

2.Jane

3.Six

4.fine

5.white

二、聽(tīng)句子，選擇正確的應(yīng)答語(yǔ) 6.Good morning, Tom.7.How are you? 8.What’s this?

9.What’s your family name? 10.What’s your phone number?

三、聽(tīng)對(duì)話，選擇正確的答案

Good morning!My name is Helen Green.I’m in Guangzhou, China.My phone number is 521-6683.This is my jacket.It’s red.And this is my quilt.It’s red, too.I have a friend.Her name is Betty White.Her phone number is 563-8221.Her jacket is black.And this is her quilt.It’s yellow.

第二篇：浙江省杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷

考生須知：

1：本試卷滿分120分，考試時(shí)間110分鐘。2：答題前，在答題紙上寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3：必須做在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題，寫(xiě)在其他地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。

4：考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．解數(shù)（xia）驀然（mù）寧缺毋濫（wú）如坐針氈（zhān）．．．．B．眼眶（kuāng）瀕臨（bīn）燕然勒功（la）怏怏不樂(lè)（yàng）．．．．C．羸弱（l?i）嗥鳴（háo）上躥下跳（cuàn）鮮為人知（xiǎn）．．．．D．顫栗（zhàn）砭骨（biān）憂心忡忡（chóng）本色當(dāng)行（háng）．．．．2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A．燥熱 盡態(tài)極研 延綿 迫不及待 B．喧囂 姍姍來(lái)遲 真締 婦孺皆知 C．告磬 勇往直前 懈怠 鞠躬盡瘁 D．羈絆 變幻多姿 險(xiǎn)峻 語(yǔ)無(wú)倫次 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．學(xué)習(xí)上想取得進(jìn)步，與其投機(jī)取巧，毋寧腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練，終能成正果。．．B.洪流滾滾，不可遏制。．．C.為了騙取扶貧資金，這些村干部居然使出了各種辦法，其行為之惡劣，令人嘆為觀止。．．．．D.面對(duì)巴西隊(duì)如潮的攻勢(shì)，中國(guó)隊(duì)既無(wú)招架之功也無(wú)還手之力，看臺(tái)上數(shù)百萬(wàn)中國(guó)球迷雖然義憤填膺，卻愛(ài)莫能助。．．．．4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。詩(shī)歌中講述了充滿傳奇色彩的木蘭代父從軍的故事。

B.《偉大的悲劇》的作者是奧地利的作家茨威格，他用傳記作家的筆調(diào)表現(xiàn)了斯科特等人在悲劇中表現(xiàn)出來(lái)的偉大。

C．清代張潮所寫(xiě)的《口技》一文，通過(guò)正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩逼真的口技表演。D．《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說(shuō)集《吶喊》，從字里行間我們能體會(huì)到童年的美好。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．大型情景劇《天安門(mén)》，一開(kāi)場(chǎng)就采用了“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)形式，營(yíng)造了遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)的場(chǎng)景。

B．據(jù)專家介紹，近期我國(guó)很多地區(qū)頻頻出現(xiàn)霧霾的原因很大程度上是污染排放造成的。C．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。

D．隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對(duì)病死動(dòng)物如何善后這個(gè)重要話題的熱議。6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）(3分)①

。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》）②李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。

。（趙翼《論詩(shī)》）③脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。

。（《木蘭詩(shī)》）④天傾西北，；地不滿東南。（《共工怒觸不周山》）7．將下列句子重新排列，填入橫線中與前文組成一段語(yǔ)意連貫的文字。（3分）

這一次來(lái)到黃山北海，早晨天還沒(méi)有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來(lái)，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣 向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。

（摘自季羨林《登黃山記》）

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來(lái)，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

8.下面這段文字在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和用詞得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）

“玉兔號(hào)”月球車曾在月球度過(guò)了漫長(zhǎng)寒冷的夜晚。據(jù)“嫦娥之父”葉培建介紹，因?yàn)樵虑蜍囼?qū)動(dòng)部分的電子線路出了問(wèn)題，不光影響行走，太陽(yáng)翼的打開(kāi)收攏等動(dòng)作也影響了。在自主喚醒后，月球車在多個(gè)探測(cè)點(diǎn)開(kāi)展了相關(guān)探測(cè)工作。測(cè)月雷達(dá)，全景相機(jī)、波段為可見(jiàn)光、近紅外光、短波光的紅外成像光譜儀等均獲得了大量科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)。葉培建還披露，今年中國(guó)將發(fā)射嫦娥五號(hào)返回試驗(yàn)器，這將是中國(guó)衛(wèi)星首次嘗試從月球軌道返回。

9.閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括“營(yíng)造良好的文明祭祀環(huán)境”的三條舉措，每項(xiàng)不超過(guò)8個(gè)字。(3分)清明節(jié)是我國(guó)祭奠先人、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為營(yíng)造良好的文明祭祀環(huán)境，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市添力，西湖區(qū)的留下街道引導(dǎo)市民文明祭掃。

通過(guò)宣傳近年來(lái)全國(guó)個(gè)別地區(qū)重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)案例，市民充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前消防的形勢(shì)，切實(shí)預(yù)防重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。由于山脈貫穿，墳?zāi)狗稚ⅲ值赖墓芾黼y度非常大，從清明長(zhǎng)假前街道、村、社區(qū)就開(kāi)始清明防火值班，值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，在進(jìn)山的路口設(shè)立登記點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)上山掃墓和踏青人群的管控。加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度，由護(hù)林員規(guī)勸掃墓人嚴(yán)禁攜帶火種上山。加強(qiáng)野外火源管理，對(duì)各類燒香點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)控和管理，消除火災(zāi)隱患。

10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，完成后面的題目。（3分）

①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔而形象的話語(yǔ)描述畫(huà)面內(nèi)容。（1分）②請(qǐng)解釋畫(huà)面上“？！”所代表的意義。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

社戲（節(jié)選）

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，．．較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退．．后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾．著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

11.第一段中加點(diǎn)的表示小伙伴們撐船動(dòng)作的詞語(yǔ)，在這里有什么作用？（3分）12.請(qǐng)從選文中找出三句表現(xiàn)了“我”去看戲途中不同心理的語(yǔ)句，并做簡(jiǎn)要分析。（3分）13.第一段說(shuō)船“飛一般前進(jìn)”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾？為什么？（4分）14.選文第二段主要從哪些感官角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的？請(qǐng)找出相應(yīng)句子，并思考這些景物描寫(xiě)有何作用？（4分）

鏡子

車，被攔在了南門(mén)外，原因是無(wú)法出示通行手續(xù)。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。這讓?xiě)?yīng)邀來(lái)大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。

車窗外，露出一張笑臉：“對(duì)不起，下次再來(lái)講學(xué)一定提前辦好通行證。”

保安表情嚴(yán)肅：“這跟我沒(méi)關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。”

張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)，狠狠地摁出一串號(hào)碼。可是撥出幾次都是忙音。張?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：“我是來(lái)做報(bào)告的，知道嗎？是應(yīng)邀來(lái)做報(bào)告的！”

張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過(guò)一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：“對(duì)不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。”張?zhí)庨L(zhǎng)的臉開(kāi)始漲紅：“規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽(yáng)里，張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋！”張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語(yǔ)氣。

那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng)，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了：“大學(xué)是開(kāi)放的，知道嗎？沒(méi)有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？”

這時(shí)的保安居然微微笑了一下：“道理，我說(shuō)不過(guò)您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責(zé)??實(shí)在對(duì)不起！”保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是放棄了。

張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)情況萬(wàn)分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門(mén)接他，并且不住地賠不是。

張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些就好了。”見(jiàn)保安站在那兒沒(méi)什么反應(yīng)，又踱起了方步：“你不知道，你們張校長(zhǎng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請(qǐng)我來(lái)的??”

保安還是無(wú)動(dòng)于衷的一副神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)了，一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉，另一個(gè)則拉過(guò)保安耳語(yǔ)起來(lái)。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見(jiàn)了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見(jiàn)保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有通行證，誰(shuí)打招呼也不行！”那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。

看熱鬧的學(xué)生竊竊私語(yǔ)。張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來(lái)個(gè)題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑??臺(tái)下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫。走出南門(mén)時(shí)，張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門(mén)崗?fù)艘谎邸Ｏ﹃?yáng)下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕??

15.本文圍繞車子進(jìn)校門(mén)事件寫(xiě)了張?zhí)庨L(zhǎng)與保安的四次交鋒。請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其他兩次交鋒內(nèi)容。（4分）

第一次： ▲ ▲ 第二次：張?zhí)庨L(zhǎng)申明應(yīng)邀來(lái)校講學(xué) 保安堅(jiān)持原則不肯放行 第三次： ▲ ▲ 第四次：張?zhí)庨L(zhǎng)撥通電話學(xué)生來(lái)接 保安理直氣壯依然拒絕 16.結(jié)合語(yǔ)境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。（4分）

①攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。

②“您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。” 17.有人認(rèn)為文章結(jié)尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕”是敗筆。你認(rèn)為呢？說(shuō)說(shuō)你的看法并陳述理由。（3分）

18.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題？作者通過(guò)此文，想要傳達(dá)什么觀念？（5分）

三、文言文閱讀（20分）

李疑尚義

李疑以尚義名于時(shí)，獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無(wú)他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門(mén)，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手，問(wèn)所苦，如侍親戚。既而疾滋甚，不能起，溲②矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不復(fù)生，無(wú)以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死，疑出私財(cái)買(mǎi)棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書(shū)召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐③以貨，遣歸。人于是多疑，名士大夫咸喜與疑交。

注：①踵：走到。②溲（sōu）:便溺，這里指小便。③贐（jìn）：贈(zèng)送的財(cái)物或路費(fèi)。19.下列加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.人怠之，弗舍（舍棄）B.能假我一榻乎（憑借）．．C.具床褥爐灶（器具）D.籍其數(shù)而封識(shí)之（記錄）．．20.下列句子中加點(diǎn)字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.在故逆旅邸，愿自取之 愿馳千里足，送兒回故鄉(xiāng) ．．B.躬為煮糜煉藥 得為眾人而已耶 ．．C.二子以米饋，卻弗受 孤常讀書(shū)，自以為大有所益 ．．D.籍其數(shù)而封識(shí)之 怒而觸不周之山 ．．21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩句話的意思。（4分）①患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？

②二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，概括李疑的“義”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

23.閱讀下面這首古詩(shī)，回答（1）、（2）兩小題。（5分）

除夜①作 高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

「注」①除夜：除夕之夜

（1）第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）（2）作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。（3分）

四、作文（40分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

床頭的鬧鐘聲，房門(mén)前的風(fēng)鈴聲，我們每天都能聽(tīng)到各種各樣的聲音。有一種聲音，常在我們的心間：也許是爸爸媽媽的叮嚀，老師同學(xué)的問(wèn)候；也許是鳥(niǎo)兒檐前的歡唱，水滴落入湖中的輕響；或者是詩(shī)人的呢喃，志士的吶喊；又或者是你心靈深處對(duì)自己未來(lái)的渴望??

選一種你最熟悉、最難忘的聲音，以“聽(tīng)，_______的聲音”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文，詩(shī)歌除外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。七年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷參考答案

一．（30分）

1、B

2、D

3、A

4、C

5、A

6、①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。②江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

③當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。④故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉 7、3412

8、①把“也影響了”移到“太陽(yáng)翼”前 ②把“全景相機(jī)”后的“、”改為“，”③把“披露”改為 “透露”

9、加強(qiáng)文明祭奠宣傳；加強(qiáng)人群管控；加大巡查力度。

10.①某電視臺(tái)主持人戴著口罩播報(bào)天氣預(yù)報(bào)：今天晴。兩位觀眾的腦中浮現(xiàn)出“？”號(hào)和“！”號(hào)；（1分）

② “？”表示疑問(wèn)，為什么播報(bào)天氣預(yù)報(bào)要戴口罩（1分）；“！”表示恍然大悟（驚嘆），原來(lái)是霧霾天氣來(lái)了/空氣污染真嚴(yán)重（1分）。（表達(dá)意思相近即可）二．（30分）

11.寫(xiě)出了伙伴們駕船技術(shù)高超，體現(xiàn)了小朋友聰明能干的特點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)看戲心情愉快急切。（3分）

12.“但我卻還以為船慢”，表現(xiàn)“我”著急的心理。（1分）“似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。”，表現(xiàn)“我”期盼的心理。（1分）“使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)。”，表現(xiàn)“我”陶醉的心理。（1分）

13.不矛盾。“飛一般前進(jìn)”寫(xiě)出了船行速度快（2分），“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情（2分）。14.嗅覺(jué)：“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香”，觸覺(jué)：“夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)”，視覺(jué)“月色朦朧在這水氣里”、“淡黑的起伏的連山”，聽(tīng)覺(jué)：“而且似乎聽(tīng)到歌吹了”。（2分）作用：運(yùn)用多種感官寫(xiě)出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，情景交融。（2分）15.第一次：張?zhí)庨L(zhǎng)未辦證件驅(qū)車進(jìn)校 保安遵守制度阻止入校

第三次：張?zhí)庨L(zhǎng)大講道理要求變通 保安忠于職守?zé)o動(dòng)于衷 16.（1）外貌描寫(xiě)（比喻的修辭手法），形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無(wú)私的形象，為下文他拒絕放張?zhí)庨L(zhǎng)的車進(jìn)入校園埋下伏筆（作了鋪墊）。

（2）連用兩個(gè)副詞“必須”，加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，（語(yǔ)言描寫(xiě)）寫(xiě)出保安態(tài)度堅(jiān)決，沒(méi)有商量的余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。

17． 示例一：不是。這樣寫(xiě)，暗示了堅(jiān)持原則(1分)的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到不公正的待遇（受到批評(píng)處分等）（1分）的情況，使文章主題更加深刻（1分）。

示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內(nèi)心很強(qiáng)大，他堅(jiān)持原則，忠于職守（1分），本身沒(méi)有錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)（處分）而流淚（1分）。這樣寫(xiě)，與上文中保安的形象不吻合（1分）。18.吸引讀者，（1分）文章所寫(xiě)的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。（2分）作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應(yīng)尊重規(guī)則。（2分）三．（20分）19.D 20.AD 21(1)患難中互相救助，人情事理上應(yīng)該如此，還要回報(bào)干什么？

(2)兩個(gè)兒子用米饋贈(zèng)他，李疑推辭不接受，反而用財(cái)物送給他們，讓他們回去了。22．一是他接待范景淳在自己家里養(yǎng)病；二是他如同親人一樣服侍照顧他；三是拿自己的錢(qián) 給范景淳買(mǎi)棺材；四是他當(dāng)面打開(kāi)范景淳的行囊，當(dāng)面將錢(qián)財(cái)封存起來(lái)；五是李疑將范景淳 的錢(qián)財(cái)如數(shù)歸還他的兩個(gè)兒子。（答到四點(diǎn)即可）23.（1）凄清。（孤寂、凄冷、冷清）（2）一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館；二是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)比思念；三是感慨年華易逝。四.作文(40分）（參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）