第一篇：學期總結和計劃

學期總結

大一下學期就這樣過了，回顧加入理工大來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

【一．學習】

經過一學期的鍛煉，我認識到了大學在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的特點，并有了一點心得。

大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。我在學習上，學習的目的性偏弱，不知為何而學習，并且一度一門心思追求考試的通過。由于我奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在以后的大學學習中需要的別注意的。

學習動力方面，我覺得自己深受消極信息影響，對學習的心理十分矛盾。首先，學校方面的動力消失，其次，是家長方面動力的削弱，最后，由于在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。

學習習慣方面，我覺得自己養成了完全錯誤的學習習慣，早期不晨讀晚睡不是因為作業，空閑時間玩手機也不讀書，課前沒有預習課后沒有復習，因此在學期末顯得很被動，感覺最后一個月壓力巨大。下學期堅決不能犯這樣的錯誤，一定要強迫自己養成良好的學習習慣。好的習慣影響一個人的一生，大學是品質培養的階段，一定要注意好的學習習慣的培養！一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。

在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間

【二．生活】

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

【三．思想】

思想方面，由于加入形勢政治等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

【四．工作】

學生會：這學期依舊擔任學習部部長，在工作上相對比上學期更有頭緒，有了一定的想法和實踐能力，最然還是有很多時候顯得毛躁，急功近利，但是，還沒有差到愧疚的地步。此外，線性代數的考試中，我們學院的成績悲劇地恐怖，之后的復習中同學們也顯得較緊張，希望最終的成績能讓大家都開心

職業發展協會：學期末換屆，有幸留在辦公室。這學期協會添了新人，大家都很友好熱情，高年級的學長給了我們很多可貴的意見，讓我們受益匪淺，主席對我們的學習也很關心，給了很多幫助，職業發展協會就像一個大家庭，讓我覺得很溫暖。也許這就是大學社團給我們的映像。

綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。接下來我將針對下學期寫一份詳細的學習計劃。

學習計劃

0910190207 吳艷春

這學期的學習，我希望自己能夠從小事著手，下面是我認為比較重要的幾點。

1.要有一個很詳細的“學習計劃表”，要有極強的執行能力，能夠按照計劃表學習、鞏固知

識。可以會分階段“消化”，有側重點“強攻”，注重基礎知識，不在基礎薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎知識的積累是很關鍵的，對各個科目的均衡進步影響最大。期中包括對上學期考得不好的科目的針對性學習。

2.自己去總結，因為老師的是老師的，你自己總結的是你自己的東西，每科都要有總結，考試前這幾天就看自己總結的東西，自己總結的是老師給的題，還有講課的卷子，把不會的東西摘出來復習。只有自己總結的東西才是自己真正掌握的知識。并且大學學習重點在于主動性，只有自己想學才有可能學好。

3.熬夜讀書。晚上12時前要上床睡覺，早上不早起，保證充足的睡眠。上學期的經驗讓

我明白熬夜讀書不僅效果差，又傷身體。只要抓緊白天的學習時間，所有的課程都是來得及的，晚上時間不會過得比較慢，一樣是讀書。

4.科學地建構知識體系：能力的考查是以基礎知識為載體的。因此復習很重要的工作是準

確、系統的掌握基礎知識，我覺得我應該應根據自身學習的特點科學地建構知識體系。知識體系的建構要突出重點，揭示聯系，簡潔實用。形成知識體系，知識網絡，對我來講是一個知識“內化”的過程，只有這樣在考試時知識才能用得上，用得好。

5.解題要規范。俗話說，“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以務必將解題過程寫得

層次分明，結構完整。重要的是解題質量而非數量。這事實上是高考老師一直強調的東西，不過因為上學期各種習慣不良，忘記了很多。下學期在學習中我要更注意老師平時解題的格式，爭取在考試時讓自己處在有力的位置。

6.做聽話的學生。學校老師提供的卷子都是非常經典的東西，要很認真的去做，甚至有時

候做兩、三遍，把老師給的東西牢牢掌握住。課上講的例題和老師說過的重點一定要記清，這樣可以省去自己很多的摸索時間，保證復習的時候有重點有方向。老師的經驗是最寶貴的，一定要珍惜和利用

7.提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做

事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。這在學習效率中占了很大的比重。

8.提高學習狀態、超越“極點” 只有提高學習狀態，你每天有效學習時間才能更長、每次最

長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

9.制定每天的學習計劃，首先要從自己的身體狀態出發： 身體狀態差時，少學習； 身體

狀態太差時，就不學習； 身體狀態好，就要提高學習狀態、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發掘到學習中。，保證用最佳的狀態來學習。

10.總結考試，制定中、長期（每周、每月）學習計劃 根據考試中出現的某些現象，找出

平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

以上是我覺得下學期學習中必須注意的幾點，至于詳細計劃，我希望自己能落實到每天每周中！

第二篇：學期總結及計劃（本站推薦）

學期總結及計劃

大一的第一學期已經結束了，時間過得那樣快，恍惚之間我覺得昨天我才剛剛踏入大學的校門。記得暑假的時候，我一直對大學充滿憧憬，對于即將開始的大學生活也充滿了期待。現在，一個學期過去了，現在回想那個時候對大學生活的那些美好想象，覺得與真正的大學生活還是有很多不同。

2009年的9月，我終于走進了夢寐以求的大學。我遠離了曾經的生活，遠離了曾經的親人、朋友，獨自一人來到了這個陌生的城市，開始我人生的新的旅程。這里一直是我心心念念要走進的天堂，是那個我一直苦苦追尋的夢想，是我心中唯一的希望。而當它終于完完全全的展現在我面前的時候，我卻覺得，有什么是不同的了。剛開始的熱情與自信已經隨著時間消磨的所剩無幾。對于剛開始的大學生活，我想，最開始的想法就是——陌生。

是的，剛進入大學，我想所有人都會感到陌生。陌生的環境、陌生的人??所有的一切都是陌生的。感覺與前面十幾年過的人生都是完全不同的。

十幾年來都是一個人一個房間的生活，在這里，卻需要與完全陌生的幾個人住在同一個空間，當然，一開始是不適應這種變化的。很多地方都感覺到很別扭、很不方便。很多時候，需要考慮別人的想法與感受，要協調好每個人的作息規律，要互相遷就。這一切，都是與在家里那么的不同。

一直以來，我都希望能考到離家遠一點的地方，因為我認為那樣我可以自由一點。不必每天聽父母的嘮叨了。但現在在這里，我卻沒有一天不想家的。每當我覺得不適應大學生活的時候，我就會急切的想回家，想回到父母的身邊。

除了陌生，大學這個新的名詞對于我來說還代表著更自由、更豐富的課余生活。

眾所周知，大一的生活是輕松的空閑的，上課時間遠遠沒有課外的時間多，這就為我們留下了充足的時間來做我們喜歡的事情。社團，對于我來說，還是一種新鮮事物。對于很多大一新生來說是一次很好的鍛煉機會。大一的第一學期，我一共參加了四次面試，每一次對于我來說都是一次寶貴的機會，也是一次全新的經歷與挑戰。我很珍惜每一次的面試機會，因為我知道，這些經歷，對于我以后進入社會都是很有幫助的。雖然，有了幾次失敗的經歷，但是，我想我參加了，在那么多人面前進行演講，我覺得本身就是一種成功。而對于成功進入的社團，我還是投入了很大的熱情。盡量多的參加社團的活動，希望可以通過這些來提高我的能力與素質。而這些，都是我以后可以沿用一生的寶貴財富。

一直記得以前的學長學姐說過，大學的人際關系很重要，對于以后也有很大影響。在大學開始，我認識了很多新的同學、朋友。我覺得人真得很奇妙，從不認識到熟悉只需要一個笑容，一句話，甚至一個手勢。以前，我一直是個在朋友中很活躍，在陌生人面前很木訥的人。我想，四年的大學生活應該可以改變我。我希望我可以在四年中變得更加開朗、樂觀。

大一的課業是非常輕松地，再加上我們是文科專業，上課時間就更少了。我們大一第一學期加上體育一共有九個科目。有的科目只上了幾個星期，有的科目甚至只上了幾節課。對于大學的上課方式，我很不適應。我以前十幾年進行的都是應試教育，課堂上老師和學生的唯一目標都是參加考試，考出好成績，考個好的初中、高中乃至大學。而在大學，考試已經不是最重要的了，老師更重視的是學生的學以致用的能力，而不是死記硬背的能力。上課的方式也由原本的填鴨式教學而改變成互動式教學。老師甚至不要我們帶書本，上課就是聊天，就是討論。這些一直是我高中時候夢想中的課堂，可真正參與進來，我才發現，我很不習慣。我完全不知道如何去融入課堂，經常走神，并且我發現我不會記筆記了，一堂課上下來，我完全不知道上了什么，有些什么收獲。這一切，都讓我很恐慌。

大一的第一學期結束了，還有幾天我就迎來了大一的下學期，為了使下一學期更加充實，我需要做好規劃。

對于下學期的學習生活，我想我會努力的去適應大學里新的學習模式和老師不同的教學方法。我可以請教老師和同學，吸取他們的學習經驗，更好更快的融入課堂中去，只有這樣，我才能更高效率的學習。

上一學期，我很少去圖書館，對于大學的圖書資源是一種浪費，另一方面，也是浪費了我自己的權利。我想下一學期，我會更好的利用起大學豐富的圖書資源，以拓寬自己的眼界，提高對世界的了解與認知，同時對于學習也有很大幫助。

上學期，經常發生學習與社團活動相沖突的情況，結果，我既沒能好好參與社團活動，也沒能安排好學業。下學期，我會協調好社團與學習的關系，兩利相衡取其重。因為，我想在大學，學習既不是唯一要做的事，也不是最重要的事。還有很多事情值得我去奮斗。

對于大一剛剛開始的我來說，一切都是新鮮的。大一的第一學期給了我太多的驚喜以及驚訝。很多是讓我措手不及。我想對于前方未知的道路，我不能逃避，只能以更加昂揚的狀態去迎接它。是誰說過“要做生活中的強者，不能被生活打垮，而要打垮生活”我想對于以后更長時間的大學生活，我有信心可以做的更好。

第三篇：學期計劃、總結

為了協會更好的發展，在現今工作中，協會的各個方面還有一些不足之處。在今后的活動中讓大家能夠以積極的態度來對待工作，讓計算機協會的活動能夠按時、順利開展，使大家有一個更加明確的目標，因此制定下半年的工作計劃。

轉眼間，我們的學習生活已經接近尾聲了。在本學期里，我們計算機協會本著豐富學生課余文化生活和自主學習計算機知識為初衷開展了一系列的促進學生精神文明建設和自身素質的活動。為同學提供了展現自我特長和學習新技能的機會和平臺。

一、在新學期，我們會開展一個交流會，讓大一同學積極參加。在活動中，我們會讓老會

員積極發言，動員新會員參加。對新會員提出的疑問我們會熱心解答。

二、我們首先會開展基本的知識講座活動，請一些電腦方面知識較豐富的老師來講，對同

學們提出的問題，能夠耐心回答。

三、開展電腦組裝實踐活動。為了讓新成員對計算機協會活動感興趣，我們準備讓新生進

入計算機協會實驗室，在協會會長的幫助下，自己動手組裝電腦。當然我們在此活動開展之前會給會員講解組裝知識，我們會幫助成員組裝。

四、娛樂性活動。經過幾次知識講座活動之后，我們會開展一些娛樂性活動，例如:組織協

會成員去爬山等。這樣是同學們在緊張的學習之余，得到放松。也可以是協會內部成員有更高的積極性投入到下一階段的工作中，增加交流的機會。

五、在學期中旬，我們會開展大型的打字比賽活動，像上年一樣，吸引同學參加，讓同學

們積極報名參加。

六、講解同學們感興趣的游戲知識講座。我想同學們在大多數情況下，對游戲比較感興趣，讓同學們對計協舉辦的活動感興趣。

下面是協會的學期總結：

本學期計算機協會開展了一系列的活動，在活動中，同學們能夠按時參加。總的來說，協會的活動還是比較順利，下學期我們打算開展如下活動：

1：本學期我協會迎來了11年級的新同學。他們將在我們這一屆的帶領下，我們計算機協會成員積極參與協會的工作，為協會組織機構注入強大的生命力！

2：積極組織我們協會自己的活動。本學期我們協會也將參加學校組織并舉辦的篝火晚會的活動，豐富了我們協會同學們的課余生活。

3:組織并舉辦了協會組織機構交流會，為協會制定了發展規劃，為協會組織機構成員制定了工作計劃。

4：參加一系列的其他組織機構，本學期為了向其他協會學習，我們計算機協會全體成員在學習中不斷改進自己，發展自己。

5：本學習我協會積極參加各部門會議。在協會主席的帶領下，我協會的各項工作都已經順利完成。但并非做的十全十美，在認真完成工作的同時努力完善自己！

第四篇：學期總結與計劃

學期總結與計劃

大二生活漸行漸遠，我的大學過去了一半。讀大學以來從未消失過的緊迫感再一次促使我對過去一學期的生活進行回想總結并對大三新的學期進行展望并做出計劃。

因為我課選的少，所以與很多同學相比，大二下學期我過的相對“輕松”，況且，在他們看來我大學里的“坎”已經邁過去了，四六級考過了，導游資格證也拿到了……其實不然。

過去的一學期里我哪里敢懈怠過，在他們繼續準備英語過級考試的時候，在他們開始有條不紊地對導游資格證考試進行復習的時候，在他們致力于計算機過級考試的時候，我一般都在圖書館里看書，看課外書，看專業方面的書，我知道目前我最欠缺的是什么。雖然每天早上我堅持看英語，但效果不好，這也是新學期里應當做出改進的地方。畢竟，英語是一門語言，需要把學習的過程放到嘴上，看來下學期早起后要換換地方了。我一直以為，英語是我學的最差的一門課，回首望去，從初中一年級開始至今我接觸英語已經十多年了，可是學的結果只是很一般。不知道求學路還有多長，但不管怎樣，我是不會放棄對英語的學習的，畢竟，行百里者半九十，現在放下只會功虧一簣。專業課也是讓我很頭疼的一件事，將來我想致力于生態旅游規劃這一事業上去，因為我深感當前我國旅游業發展的不足，作為年輕人，我深感自己需要在發展和推進我國的旅游事業上做出自己的努力。我知道，與其失望中等待，不如寄望于自己去爭取。大二下學期除了正常上課，課外在專業課的學習上我是在自我認知的基礎上學習的，難免困難重重，但我會繼續堅持多讀多看專業書籍的。至于將來，我準備讀研，一個是旅游管理，一個是生態學。至于怎么展開，我會在以后的學習中做出合適的選擇的，目前只有多做準備。所以，大三在學習專業課的同時我還會多參加旅游方面的社會活動，加強對生態學的學習并多與老師們聯系交流的。

對我而言，這個暑假里最重要的事是我有了電腦。電腦知識是我欠缺的最多的，所以下學期我會在這方面的學習上做出努力。我準備考計算機二級了，對當前的我們來說我一向認為認為各種證件不是最重要的，只是我們需要在考證的壓力下去做些實事罷了。

簡單總結，簡單計劃，我會盡力付諸于行動的。

第五篇：2019新教師學期計劃總結范本

計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面寫寫幫文庫的小編整理了幾篇關于新教師學期計劃的參考范文!

2019新教師學期計劃總結范本大全篇一

根據新頒布《高中語文教學大綱》的內容，通過深入學習體會《大綱》精神，并結合學生實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。

一、學生狀況及成績分析

本學期我擔任高三(613)、高三(614)兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看，高三(614)班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三(613)班學生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎知識還需要多細心些。

思想狀況方面，高三(614)班有2/3的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法。高三(613)班學生，大部分學生心理素質較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。

二、教學目標和要求:

思想品德目標:在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。

知識目標:全面了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，小說的有關知識，熟記文言文。

掌握和運用知識能力的目標:進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目。

學校教學課程要充分發揮學校及周圍的資源優勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發展的課程。開發實施并取得成效的基礎上，改進和完善，本著“一切為了學生，培養發展學生個性特長，促進學生全面發展”的目標。

2019新教師學期計劃總結范本大全篇二

一、為了落實國家三級課程管理的規定，提高學校課程的整體質量，促進全體學生主動地發展，提升教師課程管理意識，開創學校辦學特色。根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

二、課程設置的原則

堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際科學安排課程;堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能;堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。

根據德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發展;依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識等方面的學習與發展創造條件。

學校課程以靈活性、適應地方和社會發展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發展奠定基礎，也注重學生個性發展。

三、課程實施

(一)國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德與生活(社會)、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規定的范圍內。每學年上課時間36周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節假日共12周。

2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

3、因為培養學生的創新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動達到一小時的標準，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。

5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

(二)地方課程與學校課程

1、根據國家與省規定，地方課程、學校課程的課時與國家規定的綜合實踐活動(心理健康教育、信息技術教育、民族團結教育)課時統籌安排與綜合使用原則。

2、結合我校實際開設了“經典誦讀”、“書法進課堂”的課程設計。每天下午2:20-2:30為全校經典誦讀時間，3、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出:培養中生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中生的普遍要求，因此在各年級開設書法課。(每周一下午第一節課為全校的書法課時間，其中一、二年級鉛筆;

三、四年級為鋼筆;五、六年級為毛筆)。

4、我校周五下午開設學校課程共17個班:花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術繪畫、科技制作、象棋、書法(硬筆)、書法(軟筆)、彩泥、英語口語交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。

四、制度保障

(一)目標管理及任課情況安排原則

1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學期須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每年舉辦一次學生書畫展覽。

2、任學校課程教師每學期上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量本校教師任學校課程教師，不足的外聘專業對口的教師任課。

4、每天下午2:20-2:30為全校經典誦讀時間，每周一下午第一節課為全校的書法課時間，每周五下午3:20--4:50為學校課程活動時間，各項活動均由值周領導按時檢查。

3、以上措施通過教師評估考核實施。

五、課程計劃實施

1、學校每周總課時數共計576課時，任課教師人均15課時。

2、附具體活動時間和地點

(1)、音樂類(合唱):活動地點在學校音樂室，負責人XXX;(電子琴):，負責人XXX;

(2)、體育類(乒乓球)活動地點在學校操場，負責人XXX;(花式跳繩一)活動地點在學校操場，負責人XXX;

(花式跳繩二)活動地點在學校操場，負責人XXX。

(3)、美術類(繪畫):活動地點，負責人XXX。

(4)、書法類:

(硬筆書法)活動地點在，負責人XXX;

(軟筆書法)活動地點在，負責人XXX。

(5)、微機類(電腦繪畫):活動地點在計算機室，負責人XXX。

(6)、語言類:

(故事一)活動地點(故事二)活動地點(故事三)活動地點負責人XXX、XXX、XXX。(英語口語交際)活動地點，聘請外教;

(7)、棋藝類:(象棋)，負責人XXX;

(圍棋)活動地點(五二班);

(8)、科技類:活動地點，負責人XXX;

(9)、舞蹈類:(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞)活動地點舞蹈室負責人XXX

時間安排

周五下午3:20--4:50活動(課間休息10分鐘)。

2019新教師學期計劃總結范本大全篇三

一、指導思想

校本課程是充分發揮學校及周圍的資源優勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發展的課程。本學期校本課程將在上學期開發實施并取得成效的基礎上，繼續改進和完善，本著“一切為了學生，培養發展學生個性特長，促進學生全面發展”，這一學校持續發展目標，把讀書活動滲透在語文教學中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。

二、校本課程開發的目的意義

我校校本課程的開發是根據學校地處農村，自然資源、人文資源、社會事業、經濟發展等方面的優勢，結合我校的傳統和特點，以及學生的興趣和需要，自主開發的適合我校的課程。學校課程的開發要提高課程的適應性和實效性，適應學生發展的興趣和需要，適應學校、社區發展的需要。校本課程的開發，為教師提供了專業發展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創造條件，有利于完善國家課程、地方課程，彌補其局限性。

三、提高認識，領導重視，全員參與

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學校為基地，在理解國家課程設置的基礎上，根據自身特點和資源，組織并開發實施的課程。學校將開辦講座，組織教師學習有關校本課程的理論，使教師領會校本課程實施的要領，掌握校本教材編寫的基本原則。

校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發與實施。

四、校本課程教學的基本原則

學校課程是由在國家課程計劃框架內，學校自行決定、自主開發的課程，開發主體是學校教師。因此，我校校本課程教學堅持遵循以下原則:

1、合作性:校本課程開發、教學是一種集體配合的事業，學校課程更是如此。在整個教學過程中教師要校長、其他同事、學生、家長等通力合作，發揮群體智慧。

2、*性:學校校長、教師、學生、家長構成學校教育的“共同體”，成為學校課程教學的主體。學生需要學什么，喜歡學什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個*氛圍。

3、選擇性:校本課程教學要有利于學生全面而主動的發展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展，使個性得到張揚。因此，教學時盡量為學生提供多樣化、可供選擇的內容，適應學生的需要、興趣和經驗。

4、開放性:校本課程教學時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調動校長、教師、家長、上級領導、參與的積極性，共同進行課程建設。

5、靈活性:校本課程教學時，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。

五、校本課程實施計劃

校本課程的實施通過三個角度來進行:

分層:依據學生的學習能力、知識水平和個人意愿，組建教學班，進行分層次教學。

分組:按課程類型、學習內容、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內分組進行。

分塊:校本課程安排在每雙周校本課進行。學校所有教學和活動場所根據課程安排劃分成不同功能的板塊。

2019新教師學期計劃總結范本大全篇四

每所學校都有自己獨特的文化歷史背景、外部條件和內部條件,我們應該充分認識到自己學校的優勢和風格,進而通過校本課程開發形成特色。社會在發展,課程在進步校本課程就是在我校課題的指引下,結合我校的傳統和優勢以及學生的興趣和需要而開設的。近年來我校的校本課程一直在實踐和探索,本學期計劃如下:

一、在學習中提高,強化理論修養。

校本課程不是教學層面上的一種教學活動,而是課程層面上的一種具有獨立形態的課程,是最能體現學生特色、滿足學生個性差異的發展性課程。面對校本課程的挑戰,我們對教師進行了校本課程的培訓。因為我們感覺,教師真正的成長不在于崗前培訓和脫產培訓,主要是在教學實踐中培養起來的。新的教育思想和新的教育觀念必須也只有在課程改革和教育教學實驗的探索之中才能逐步確立,教師專業能力的體現最初發生在課堂上,最終形成于研究之中。為了確保校本課程的順利進行,我們向全校老師征集了學習指導課案例。

二、在實踐中感悟,提高校本課程課堂教學質量。

長期以來,我們的教學常常是靠教師的“一支粉筆、一張嘴。”學生從中得不到收獲。而學習指導課本身所固有的特性,靠死記硬背、靠灌輸學生是根本無法接受的。因此我們要求教師根據教材內容精心創設生活化的課堂情境,采用生活化的教學方法,達到形真、情切、理寓其中。尤其更要創設生活化、問題化的課堂情境,使學生更容易接受。

三、在評價中成長,創建校本課程特色。

我校根據校本課程的特點,明確了評價的目的不僅是為了考察學生達到目標程度,更是為了對我們的教學情況進行反饋和分析,以利于改進教學,有效促進學生的發展.在實施評價的過程中,教師需要創造性地開展研究工作,追求有教師個性的、有班級及課程特色的、兒童喜聞樂見的評價方式、評價工具與評價方法的創新。嘗試“寄語型評語”、“心理健康建議”等具有人性色彩和時代特色的新型評價方式,以實現新課程評價的效益。

總之,在校本課程開發過程中,學生的個性發展是目標,教師的專業發展是條件,學校的特色形成是結果。我校雖然在校本課程開發上扎實地開展工作,但與先進學校相比,還有一定的距離。我們會不斷努力,充分發揮教師的主體性和創造性,加強校本課程的開發和研討,不斷提升我校校本課程的水平,使校本課程--學習指導課真正能成為童話中的點金術,為學生的終身發展服務。

2019新教師學期計劃總結范本大全篇五

作為一名普通教師我，我做如下安排：

一、指導思想：

忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、教師個人業務工作計劃

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

本學期，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛生紀律工作。我深感肩上責任重大，為做好工作，我作如下安排：

積極貫徹落實學校制定的各種規章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理，根據相關條例嚴處嚴重違反校規校級的學生。為學生創造良好的學習環境。同時搞好學校各方面的衛生工作。

我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。