第一篇：2012年春期學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持稿

2012年春期學(xué)校

期中總結(jié)表彰大會主持稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試，這是一次對同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的全面檢查和驗收。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們在這里召開期中總結(jié)表彰大會，同時此次表彰大會，還將表彰半個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)班集體。首先請讓我們對長期以來默默無聞、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次考試中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！現(xiàn)在，會議進(jìn)行第一項：全體起立，奏國歌！

會議進(jìn)行第二項：有請杜校長對學(xué)校前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求，大家掌聲歡迎！

半個學(xué)期來，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽儯楷F(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步較大，成績突出的先進(jìn)個人。會議進(jìn)行第三項：由我宣布宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單。

大會進(jìn)行第三項，頒獎儀式；

請五、六年級一等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請杜校長為獲獎學(xué)生頒獎。大家歡迎。

（頒獎詞）他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一

日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!

請五、六年級二等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請張校長為獲獎學(xué)生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）他們積累的點點收獲，將堆積成巍峨的山峰！他們吸納德絲絲能量，將匯聚成浩瀚的海洋！他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念，將讓堅硬的巖石變成浮雕。他們從不言敗！加油孩子們，老師相信你們！掌聲送給這一群不斷拼搏的同學(xué)。

請五、六年級三等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請后勤主任張老師為獲獎學(xué)生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給不斷努力的孩子們。

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的老師表示衷心的感謝！

到底這些成績優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有沒有什么好的方法，有沒有什么訣竅呢？

下面會議進(jìn)行第四項，我們有請獲獎學(xué)生代表（六一班張宇、六三班李明慧）和大家談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗。

謝謝兩位同學(xué)的精彩的發(fā)言，原來，好的成績的取得離不開自身的努力，離不開老師的教誨，也離不開好的學(xué)習(xí)方法啊，希望同學(xué)們能多多向那些學(xué)習(xí)有方法的同學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們不要以一次考試的失敗而否定自己。人說，失敗乃成功之母，我們要善于在考試后，總結(jié)經(jīng)驗，不斷修正學(xué)習(xí)方法，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

大會進(jìn)行最后一項，有請張校長為我們講話！大家掌聲歡迎！剛才張校長對半學(xué)期以來的班級管理情況作了總結(jié)，希望被表揚的集體、個人在下半學(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚成績，對學(xué)校提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行。這次期中考試以后，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。同學(xué)們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，振作精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造

新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。

最后，祝老師們工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的表彰大會到此結(jié)束！請各班有序退場。

皇后鄉(xiāng)第一中心小學(xué)

2012年5月

第二篇：2012春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持詞

觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會主持詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試。今天，我們在這春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物勃勃生機(jī)的春天，觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自二月份習(xí)慣養(yǎng)成月到三月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理、重教學(xué)教研、推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的觀岳精神的價值；為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)w師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

今天的大會有七項議程：

一、我作期中質(zhì)量分析

二、政教處彭主任宣讀期中表彰決定和獲獎名單

三、為獲獎學(xué)生頒獎

四、教育質(zhì)量先進(jìn)教師陳德香老師作如何提高學(xué)生質(zhì)量發(fā)言

五、優(yōu)秀班主任何光萍老師作班級管理發(fā)言六、二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

七、最后江校長對前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求

現(xiàn)在大會進(jìn)行第一項，我對期中質(zhì)量進(jìn)行分析

大會進(jìn)行第二項，請政教處彭主任宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單；大家歡迎！（宣讀到的學(xué)生請上臺）

大會進(jìn)行第三項，頒獎儀式；

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

大會進(jìn)行第四項，歡迎獲得2000—2011學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)個人陳德香老師作“如何提高學(xué)生質(zhì)量”發(fā)言

大會進(jìn)行第五項，歡迎獲得2000—2011學(xué)優(yōu)秀班主任何光萍老師作“班級管理”發(fā)言

感謝陳老師和何老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像陳老師和何老師一樣扎實工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學(xué)們：在觀岳這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為觀岳人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！

大會進(jìn)行第六項，請二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

謝謝xx同學(xué)的精彩的發(fā)言，半學(xué)期來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過這段美好的學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進(jìn)行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，江校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī)，用心領(lǐng)會江校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風(fēng)、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造觀岳的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的觀岳精神不斷發(fā)揚光大。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按順序依次有序退場。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀郑瑢Υ笙薅鹊募ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：2012春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持詞

觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會主持詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試。今天，我們在這春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物勃勃生機(jī)的春天，觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自二月份習(xí)慣養(yǎng)成月到三月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理、重教學(xué)教研、推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的觀岳精神的價值；為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)w師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

今天的大會有七項議程：

一、我作期中質(zhì)量分析

二、政教處彭主任宣讀期中表彰決定和獲獎名單

三、為獲獎學(xué)生頒獎

四、教育質(zhì)量先進(jìn)教師陳德香老師作如何提高學(xué)生質(zhì)量發(fā)言

五、優(yōu)秀班主任何光萍老師作班級管理發(fā)言六、二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

七、最后江校長對前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求

現(xiàn)在大會進(jìn)行第一項，我對期中質(zhì)量進(jìn)行分析

大會進(jìn)行第二項，請政教處彭主任宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單；大家歡迎！（宣讀到的學(xué)生請上臺）

大會進(jìn)行第三項，頒獎儀式；

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

大會進(jìn)行第四項，歡迎獲得2000—2011學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)個人陳德香老師作“如何提高學(xué)生質(zhì)量”發(fā)言

大會進(jìn)行第五項，歡迎獲得2000—2011學(xué)優(yōu)秀班主任何光萍老師作“班級管理”發(fā)言

感謝陳老師和何老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像陳老師和何老師一樣扎實工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學(xué)們：在觀岳這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為觀岳人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！

大會進(jìn)行第六項，請二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

謝謝xx同學(xué)的精彩的發(fā)言，半學(xué)期來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過這段美好的學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進(jìn)行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，江校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī)，用心領(lǐng)會江校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風(fēng)、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造觀岳的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的觀岳精神不斷發(fā)揚光大。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按順序依次有序退場。

第四篇：2011年春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

老灣中學(xué)2011年春期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿劉松青 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我代表學(xué)校對所有辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲獎的同學(xué)，表示熱烈地祝賀！

同學(xué)們，期中考試已悄然而去，然而它卻將各種不同的感受留在大家心中：或是因小有收獲而開心，或是因為未考好而沮喪，或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦。

期中考試只是對本學(xué)期前階段老師教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率的一個檢測。它將為我們今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗教訓(xùn)。我們今天隆重舉行期中總結(jié)表彰大會，既是表彰半學(xué)期以來刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，更重要的是分析一下我們存在的問題，在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)。讓我們一起來看看我校期中考試的整體情況吧。

……

總體來說，這成績不容樂觀。那么，凸顯出了哪些問題呢？

我簡單歸納了一下：

1、學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的同學(xué)不知讀書的目的是為了什么，來去匆匆。

2、個別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，逐漸放棄了學(xué)習(xí)的興趣，掉了隊

3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。整個校園沒有一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍，沒有緊迫感。

4、留守學(xué)生不少，缺少家庭的正確引導(dǎo)和有利監(jiān)管。

為了切實提高學(xué)習(xí)成績，穩(wěn)步提升個人能力，在今后的學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們要做到以下幾點：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、積極進(jìn)取。

3、認(rèn)真上好每一堂課。

4、按時獨立完成老師布置的各項作業(yè)，不能抄襲他人作業(yè)，自己勤動腦。！這幾點說起來容易做起來難。希望同學(xué)們有恒心，有耐力，堅持就是勝利！同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路上有成功也有失敗；有笑聲也有淚水。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

同學(xué)們，欲窮千里目，更上一層樓！讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！

2011年5月5日

第五篇：期中表彰大會主持稿

期中表彰大會主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

新城學(xué)校2011學(xué)年第一學(xué)期期中表彰大會現(xiàn)在開始。

兩周前，我校舉行了期中階段檢測，這是一次對同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的全面檢查和驗收。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們在這里,舉行期中總結(jié)表彰大會，同時此次表彰大會，還將表彰半個學(xué)期以來參加各項比賽獲獎的同學(xué)。首先請讓我們對長期以來默默無聞、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次考試中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

大會進(jìn)行第一項，有請教務(wù)處主任老師作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言；大家歡迎！

謝謝曹主任。剛才曹主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽儯赋隽宋覀兇嬖诘牟蛔悖步o我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望同學(xué)們用心領(lǐng)會曹主任的講話，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。

下面大會進(jìn)行第二項：由副校長王老師宣布學(xué)優(yōu)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步生以及各項比賽獲獎名單。

請各班學(xué)優(yōu)生上臺領(lǐng)獎。有請總務(wù)處主任黃老師、總務(wù)處副主任周老師為學(xué)優(yōu)生頒獎。大家歡迎。

（頒獎詞）他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!

請各班期中考試學(xué)習(xí)進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎。有請政教主任王老師、校辦主任鄭老師為學(xué)習(xí)進(jìn)步生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）他們積累的點點收獲，將堆積成巍峨的山峰！他們吸納德絲絲能量，將匯聚成浩瀚的海洋！他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念，將讓堅硬的巖石變成浮雕。他們從不言敗！加油孩子們，老師相信你們！掌聲送給這一群不斷拼搏的同學(xué)。

請各項比賽獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請校長陳老師、副校長王老師、教務(wù)處主任曹老師為獲獎學(xué)生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給不斷努力的孩子們。

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試不到兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

接下來大會進(jìn)行第三項：有請校長陳老師發(fā)言，大家歡迎。

（結(jié)束語）

同學(xué)們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。

最后，祝老師們工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

新城學(xué)校期中表彰大會到此結(jié)束！請各班有序退場。