第一篇：個人黨性分析材料(新)

通過一段時間的學習使我認識到，開展黨員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校先進性活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，文章來自：http://www.ws126.net少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。

3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

4、普通話水平低

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他（她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。點此看最全的黨性分析材料學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣（對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快）切實樹立黨員的良好形象。

4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。

第二篇：小學教師個人黨性分析材料新

黨 性 分 析 材 料

通過一段時間的學習使我認識到，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，作為個人，我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自檢，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點，提高自己。對于自查的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題

在黨性修養方面，近兩年自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在思想和工作作風上放松了對自己的要求。在工作中，領導交辦的事就認真去抓，以避免出問題；對未明確交辦的，積極主動干的少了。對工作，滿足于能應付過去，不求有功，但求無過。而且，工作中有時有急躁情緒和工作方法簡單的情況?；仡欁约喝朦h以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀律的情況，在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。在學習上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。在工作上有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。我始終嚴守黨的政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅持政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，始終做到頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。執政意識、大局意識、責任意識、擔當意識有所弱化，對待一些遺留問題和復雜矛盾，沒有進行深入細致、實事求是的調查研究，沒能結合實際提出新思路、新措施、新辦法，缺乏抽絲剝繭、徹底解決的耐心和勇氣，導致一些工作難于推進和一些問題久拖不決。

二、存在問題的根源剖析

（一）學習上有松動。理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放松了政治理論學習，未堅持用科學社會主義理論武裝頭腦、指導行動，是產生上述問題的重要原因。在政治理論學習方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學習任務，自覺學習政治理論很少。由于放松了政治理論學習，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國際形勢和改革開放以來發生的國內社會變革中，就往往難以把握主流和本質，難以辨明方向，使自己在思想上產生一些困惑和迷茫。這對一個黨員來說是一種非常危險的傾向，必須引起自己的高度重視，認真糾正和克服。

（二）世界觀改造上有松動。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己還未真正樹立起無產階級、共產主義的世界觀，說明自己對黨的事業和奮斗目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。宗旨觀念有所淡薄，說明自己還沒有真正樹立起全心全意為人民服務的人生觀，說明自身還存有患得患失的個人主義思想。思想、工作作風和遵守制度紀律上的問題，也都說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定著人生觀、價值觀、政績觀、榮辱觀。

（三）自我約束有松動。自己存在的上述問題，也是放松了對自己的要求的結果，對政治學習不再有那么大的興趣，對工作不再那樣努力，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求、充實新內容、做出新努力的實踐過程。對自己作為一個共產黨員，需要不斷嚴格要求自己，不斷充實自己，不斷努力工作，不斷努力實踐自己入黨誓詞的責任和義務有所忽視。在這次黨員先進性教育中接受教育，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題，并以此為起點，克服自身的缺點問題，繼續勤奮努力的為黨工作。

三、整改措施

（一）堅定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標緊密相聯系的信念和信仰。在我國，全面建設小康社會，建設中國特色社會主義，進而不斷努力，為實現共產主義而努力奮斗，是我們中國共產黨人共同的崇高理想。共產黨員保持先進性首先要堅定理想信念。盡管理想的實現是一個漫長的過程，更不是一帆風順，但無論遇到什么艱難險阻，出現什么復雜的情況，作為一名共產黨員，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。用馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論不斷消除個人思想上的困惑，進一步堅定對建設中國特色社會主義的信念。要不斷的剖析自己的主觀世界，認真改造世界觀和人生觀，堅信人類走向共產主義不動遙要在扎扎實實地做好當前自己本職工作的同時，堅定不移的為實現黨的最終目標奮斗終生。

（二）強化理論學習。要切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，樹立活到老、學到老，工作不止、生命不止、對黨的理論知識學習不止的思想。建立個人學習計劃，學原著，精學、深學，對馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論認真刻苦的學，扎扎實實的學，要求真知、見實效。要在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強黨性修養，不斷提高自身素質。要牢固樹立科學發展觀，增強執政意識，提高執政能力。同時，也結合自己本職工作，認真學習經濟社會發展方面的知識，以適應本職工作的需要。

（三）牢記黨的宗旨。要牢固樹立為人民服務的宗旨觀念，經常用共產黨員先進性標準檢查對照自己。認真學習優秀共產黨員的先進模范事跡，并用之激勵自己，鼓舞自己。正確對待個人功過榮辱，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模范帶頭作用，積極認真的做好本職工作。做到為民、務實、清廉，老老實實的做人，踏踏實實的工作。多為基層單位和職工辦實事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯系的模范。

（四）踏實努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。把共產黨員先進性要求落實到工作崗位上，體現到行動中，腳踏實地的做好本職工作。不斷研究服務中心工作的新情況、新問題，提高工作效率和重做質量，在政府辦黨組的正確領導下，和同志們一起，切切實實提高保障服務水平。

（五）模范遵守紀律。不犯自由主義，不搞個人主義，不以權謀私，堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律和黨員領導干部廉潔勤政的制度和規定，遵守單位的各項規章制度，筑牢思想道德防線，嚴以律己，防微杜漸，做到自重、自警、自省。

以上是我的黨性分析報告，不當之處，請領導和同志們批評指正。

第三篇：小學教師個人黨性分析材料新

黨 性 分 析 材 料

通過一段時間的學習使我認識到，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，作為個人，我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自檢，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點，提高自己。對于自查的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規要求不嚴，后進生多起來，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。

3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如在教研活動過程中，或有時在教師研訓活動過程中，由于本人處理意見的不明確，使得相關教師在學習中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好，沒有嚴格的要求。

4、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

5、創新意識不足，有自我滿足情緒。放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

6、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，教學管理中，條條塊塊都有專人負責，覺得業務上的精，應是他們的職責，所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，加強黨的先進性學習，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

第四篇：個人黨性分析材料

個人黨性分析

XXXX年XX月XX日，我被批準為中共預備黨員，XXXX年XX月份轉正成為了一名正式黨員。在轉正后，我先后經歷了從學校畢業，到單位實習、轉正這幾件事，完成了從學生向一名技術干部的角色轉換。在這段時間，我并沒有停止自己的政治學習，通過對照學習，結合本人工作實際情況，回顧一年來的工作學習情況，有收獲也有不足。現將我一年來的思想和學習工作等方面的情況匯報如下。

一、去年主要有以下存在問題、不足及今年的改進措施

去年存在的問題、不足：（1）學習有不平衡、不主動的問題。（2）對工作的積極性有所下降，沒有積極主動地問各位師傅不懂地問題、去想問題。（3）在思想意識上看到的負面情況比較多。

經過一年的改進學習，自己在這三方面的進步主要有以下：（1）在意識到自己學習有不平衡不主動的問題后，主動要求自己，強迫自己多學一些那些自己不感興趣的東西，減少了學習時間上的不均衡情況，養成了良好的學習習慣，每天定時定量閱讀技術類書籍或看相關培訓多媒體資料。（2）在工作中，轉正后愈發發現自己理論水平的欠缺、技術水平的不足和現場經驗的空白，所以遇到問題我轉變了以往的工作態度和習慣，不懂就問，什么時候不懂什么時候問，什么不懂問什么，多向現場學習，多向老師傅學習。（3）思想上更加堅定自己的共產主義信念，由于今年中央查處了多名各省部級高官甚至一名常委，讓我對我黨的執政更加充滿信心，對國家的民主進步更加有信心。

二、現階段個人存在問題及不足

（1）工作的執行力上有差距。

在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。（2）工作上與人溝通還不是很理想

主要就是“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，特別是與領導以及員工談心交流少，對領導的要求及員工的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。（3）工作上高標準嚴要求做得不好

在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。

三、今后努力方向及改進措施

（1）提升工作執行力。在今后的工作中要嚴格要求自己，做到凡事不拖拉，有時間就做，沒時間抽出時間也要完成自己的工作和領導交辦的其他任務。

（2）多與領導、員工進行溝通。及時了解領導的要求和員工的想法，把領導交辦的工作認真完成好的同時，知道員工想什么，有什么需求，需要我們干部層面解決的，要及時給予解決，解決不了的向領導匯報協助解決。

（3）對自己高標準嚴要求，創優服務，提升工作能力。把積極、有效、高質量完成各項工作任務視為自己的天職，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，做好規劃，樹好形象，為中心增輝。

今后，我將在中心黨支部的領導和幫助下，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮黨員的先鋒模范作用，樹立個人形象，維護黨員形象，維護黨的形象。

XXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：個人黨性分析材料

個人黨性分析報告

（二七區 黃敏珠）

我加入黨組織已有13個年頭，在黨的關心、培養下，走到了今天的工作崗位，這一路走來，我始終對黨懷有樸素的深厚感情，能夠做到對黨絕對忠誠老實，在與黨保持高度一致這個重大原則問題上認識是清醒的，行動是自覺的，在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律等方面是堅決的，但是，從嚴檢查自己，還有一些方面做得不好：

一、政治合格方面：一是對違反黨的政治紀律和規矩的言行抵制力還需加強。比如，隨著黨風廉政建設和反腐敗斗爭地深入開展，一些人在社會上散播反腐敗是“一陣風”，是“隔墻撂磚頭”，真的搞太嚴就會“影響發展”、“挫傷干部干事創業積極性”等論調。自己雖然不認同，但不能當即挺身而出，有力地予以駁斥和回擊，反對還不夠堅決。二是對黨的政治紀律和規矩的落實力還存在差距。隨著反腐敗斗爭的不斷深入，中央提出要抓早抓小，把紀律挺在前面。這反映了中央在反腐倡廉工作思路上的深化和發展。能否在實踐中很好地貫徹執行，本身就是對紀檢監察機關遵守政治紀律和規矩的重大考驗。但在具體工作中，這方面的貫徹落實不夠全面和堅決。日常工作開展過程中，不能及時總結分析，站位不夠高，結合基層實際不足。三是對組織紀律的執行力還需提高。平時埋頭于工作，與同志們之間主動談話少，交流溝通不深入，缺乏積極主動的批評和自我批評，相互咬耳朵、扯袖子仍未形成常態。

二、執行紀律合格。從事廉潔自律工作到黨風政風監督檢查工作已近六年，本人立足崗位，時時刻刻嚴格要求自己，監督別人的同時首先主動管好自己，時刻不忘學習黨紀條規，作為紀檢干部帶頭踐行“三嚴三實。”但是，在日常細節方面還注意的不夠，在工作紀律方面，因家庭原因，有時存在遲到或早退問題，雖向分管領導及時說明了情況，但未能及時履行好有關手續。

三、品德合格。本人的父母及愛人以及愛人的父母均是共產黨員，在嚴謹的家風熏陶下，時刻以“黨員廉潔自律規范”嚴格要求自己，始終保持黨性純潔，清白做人，干凈做事；生活中艱苦樸素，勤儉節約，工作中堅持先公后私，克己奉公，吃苦在前，享受在后。但是在更好的修身齊家方面，還需要不斷提高，不斷克服自身的缺點，弱點，更好的踐行孝道。

四、發揮作用合格。本人能夠在工作中完全服從組織安排，服從領導對于工作的安排，工作中帶頭積極主動作為，在勤提醒自身的同時，不忘勤提醒科室其他工作人員，要求同志們時刻嚴格要求自己，積極工作，樹立黨風政風良好形象。生活上孝順長輩，對晚輩言傳身教，帶頭樹立良好家風。但是，從事黨風政風監督工作以來，本人有時會對突如其來的重要任務不自信，產生一些負面消極情緒，需要克服。

通過前期認真學習和深刻查擺，聯系自身存在的問題，我從思想根源上查找，從靈魂深處剖析，找準自身問題。下一步，我將嚴格對照《準則》《條例》精神，不斷提高思想認識，對自身存在的問題一項一項下大力氣認真加以整改，以對黨、對事業、對群眾高度負責的態度，投入到當前各項工作中來，嚴守黨規黨紀，做忠誠干凈擔當合格黨員，（一）加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。

（二）樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發點以人民的利益為重。充分發揮實際工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，在開展紀檢監察工作過程中多考慮基層百姓，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

（三）遵守黨的紀律，執行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。