第一篇：電影《決裂》觀后感

電影《決裂》觀后感

周六下午我們盛樂嘉全體員工及董事長一起觀看了電影《決裂》。電影《決裂》講的是發(fā)生在1959年江南某地區(qū)創(chuàng)辦共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)的故事。影片的故事發(fā)生在全國解放初期，在當(dāng)時(shí)社會大環(huán)境下，正需要一個(gè)影片用來表達(dá)全體人民與舊社會決裂的意志，與資本主義決裂的意志，表達(dá)全體人民棄舊迎新的堅(jiān)決心態(tài)。影片中全體老師及同學(xué)在共產(chǎn)主義大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，關(guān)于教育和學(xué)習(xí)的目的等問題漸漸激發(fā)了矛盾。作為觀眾的我也在思考，教育和學(xué)習(xí)的目的是什么，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。

無輪是在哪種社會和時(shí)代，教育和學(xué)習(xí)都是不可缺少的。我們從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)一直都在接收教育并在不斷的學(xué)習(xí)中，一直以來，老師、家長、學(xué)校不斷的教育著我們學(xué)習(xí)的重要性和目的性。我們的固定思維就是好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作這就足夠了。雖然每天的學(xué)習(xí)壓的我們連氣都喘不過來，可是我們卻依然還在拼命的努力著堅(jiān)持著；小學(xué)的時(shí)候我們怕考試不及格回家父母批評；所以考試成了我們頭疼的事；一直到高中考大學(xué)的時(shí)候“考試”依然像一個(gè)瘟神一樣跟著我們；這是我們永遠(yuǎn)都逃不掉的，也躲不了的；但是我們還是相信當(dāng)經(jīng)歷了痛苦難熬之后就會得到我們所要的；也是父母老師大家所希望的；學(xué)校的任務(wù)就是兩天一小考，一周一大考。他們希望的是考出高分，為學(xué)校爭光；所以分?jǐn)?shù)高就是本事就是人才；就是硬道理；而讀書的快樂只是結(jié)束后的狂喜；對于許多埋頭苦讀的人來說就成了一張鮮亮的文憑。

電影中龍校長說過這樣一句話 “學(xué)校的好壞不是區(qū)分在這所學(xué)校有沒有高樓大廈，專家教授。而是看這所學(xué)校能不能培養(yǎng)出真正的人才”。在當(dāng)今社會，我們?nèi)匀灰詷歉卟桓撸瑢W(xué)校漂不漂亮，人多不多等這種標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)大學(xué)是不是個(gè)好大學(xué)；但卻很少人真正的關(guān)注這樣的好大學(xué)培養(yǎng)過多少社會所需要的“人才”。學(xué)校是教書育人的地方，而教育的目的不能只是培養(yǎng)出滿肚學(xué)術(shù)理論的評論家，知識家，而是要培養(yǎng)出社會發(fā)展、企業(yè)所需的具有實(shí)干精神、理論和實(shí)踐結(jié)合起來的人才。在當(dāng)今社會，知識很重要，但是理論知識用于現(xiàn)實(shí)工作中才是更重要的。

現(xiàn)在做為盛樂嘉的一名員工，我們要將所學(xué)知識運(yùn)用在日常工作和生活中，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，提升完善個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為企業(yè)發(fā)展盡自己微薄之力。

技術(shù)部——楊翠環(huán)

第二篇：電影《決裂》觀后感

《忠誠與背叛》觀后感

昨天晚上看了《忠誠與背叛》這部電影之后，受到很大的啟發(fā)。給我印象最深的一句臺詞就是“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在”。古往今來，正是因?yàn)檫@樣一種信仰，才有無數(shù)大義凜然的共產(chǎn)黨員為之前赴后繼。

這部電影以國民黨對共產(chǎn)黨滅絕人性的“四一二”大屠殺拉開帷幕。1927年4月，中華大地腥風(fēng)血雨，背叛革命的蔣介石勾結(jié)帝國主義勢力，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和無辜民眾，面對困境，登報(bào)脫黨者有之，投敵叛變者有之，腐化墮落者也存在，已經(jīng)發(fā)展到五萬九千多名黨員面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，建立中共中央紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)督、純潔組織，成為當(dāng)務(wù)之急。時(shí)任全國鐵路總工會書記的王荷波，中共廣東區(qū)監(jiān)察委員會的楊鮑安等，以中共五大代表的名義向大會提出議案，排除各種困難和干擾，促成了中國共產(chǎn)黨第一屆中央監(jiān)察委員會的誕生。多少手無寸鐵的共產(chǎn)黨員慘死在敵人的屠刀之下，多少年輕的共產(chǎn)黨員獻(xiàn)出了寶貴的生命，多少人為追求共產(chǎn)主義真理甘灑熱血。回顧歷史，是什么讓他們?yōu)橹畩^斗一生，是什么讓他們面對敵人的屠刀而毫不畏懼，是什么讓他們勇敢的擔(dān)當(dāng)起民族解放的歷史責(zé)任，是什么讓他們無私的挺起中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁！是忠誠！忠誠，源自于對共產(chǎn)主義的崇高信仰，對革命的必勝信念；忠誠，源自于共產(chǎn)黨人的博大情懷，堅(jiān)忍不拔的可貴品質(zhì)；忠誠，源自于馬克思說過的“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。”

看完電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那

個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不犧牲一切的精神所感動(dòng)。我腦海里始終出現(xiàn)一個(gè)詞——“忠誠”。他們在對黨的絕對忠誠給予一種信念和力量，使他們在黑暗的環(huán)境下同兇殘的敵人做斗爭的時(shí)候沒有屈服，沒有妥協(xié)，一如既往地堅(jiān)持自己的理想信念，始終相信勝利的曙光終將到來。然而，看完這部影片，我亦對我黨內(nèi)部的某些不堅(jiān)定份子的背叛行為，深感痛心疾首，如范阿根、林廣順等一批人，經(jīng)受不住敵人的摧殘折磨，最終屈服在敵人的威逼利誘之下，背叛了黨，背叛了人民，給組織造成了重大的損失。這些不管是“兩頭倒”的叛徒，還是“半截子”的叛徒，背叛了就是背叛了，無論有千萬種理由，也無論是否改邪歸正，只要是成了背叛者，就會永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上。忠誠，源自于革命必勝的信念，對共產(chǎn)主義理想崇高的信仰。忠誠，源自共產(chǎn)黨人高尚的情懷，堅(jiān)毅的品格。聽，王荷波傲然宣告：我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，面對我們的骨灰，高尚的人會灑下同情的熱淚。他們時(shí)刻保持對黨和人民的絕對忠誠，保持自身的先進(jìn)性，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的偉大信念，不斷砥礪自己，拒腐防變，自覺抵抗社會中各種糖衣炮彈的襲擊不做黨和人民的背叛者。忠誠于黨，首先要高舉旗幟，堅(jiān)定信仰，在忠誠與背叛的天平上，可以稱量出一個(gè)人靈魂的重量，在生死抉擇的牢獄之中，可以檢驗(yàn)出理想信念的真假虛實(shí)，只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)，通過時(shí)間考驗(yàn)，通過困難磨練，才能鑄就真正的忠誠。這部片中的革命先烈，在那白色恐怖，艱苦卓絕的環(huán)境下，從不因處境險(xiǎn)惡而耽誤黨的工作，總是冒著生命危險(xiǎn)，執(zhí)行好黨交給的一切任務(wù)。鑒往思今，革命先烈

冒著生命危險(xiǎn)努力為黨工作，如今我們的條件如此優(yōu)越，沒有任何理由不發(fā)奮進(jìn)取，干好工作。

正是因?yàn)橹艺\，鑄就了革命前輩的錚錚鐵骨，即使面對敵人的槍炮，挺然屹立，永不倒下；正是因?yàn)橹艺\，造就了革命前輩對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念，即使被迫二萬五千里長征，也從不動(dòng)搖自己的信仰；正是因?yàn)橹艺\，練就了革命前輩對中華民族偉大復(fù)興的無限向往，即使在英勇就義的那一刻，仍然高喊共產(chǎn)黨萬歲，祖國萬歲！雖然，他們?yōu)榱它h的事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，犧牲在敵人的屠刀下。但是，他們?yōu)榱它h的事業(yè)無私奮斗的奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)感召和激勵(lì)著后人。永遠(yuǎn)的忠誠，就像一面鮮艷的旗幟，召喚著一代又一代中國的熱血青年為理想信念而不懈奮斗。正是這永遠(yuǎn)的忠誠，才有無數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼，傳承著為理想而奮斗的接力棒。正是這永遠(yuǎn)的忠誠，才使共和國的今天，沿著中國特色的社會主義道路勇往直前。正是這永遠(yuǎn)的忠誠，才使偉大的祖國繁榮昌盛，人民和諧幸福。

引用列寧一句話：“革命的堡壘最容易從內(nèi)部攻破。”是的，為什么“四一二”大屠殺會造成共產(chǎn)黨如此慘重的損失？固然，有蔣介石“寧可錯(cuò)殺一千，也不漏掉一個(gè)”的慘無人性的暴行。也與我們黨內(nèi)一些經(jīng)不住敵人嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，背叛了人民，背叛了黨的蛻化變質(zhì)分子有關(guān)。他們打著革命旗號，卻沒有真正共產(chǎn)黨員的為黨的事業(yè)犧牲一切的大氣凜然的氣概。為此，在革命的低潮時(shí)期，在黨遭受挫折的時(shí)候，他們害怕了，妥協(xié)了，投降了，出賣自己的戰(zhàn)友，成了黨的事業(yè)的叛逆者，成了歷史的罪人。

忠誠—背叛，兩種鮮明的對照，正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)深深地告誡后人：無論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是在勝利后的和平環(huán)境下；無論是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，還是在一片艷陽天的順境時(shí)，我們共產(chǎn)黨員都要保持對黨的事業(yè)的永遠(yuǎn)忠誠，對人民的永遠(yuǎn)忠誠，對社會主義祖國的永遠(yuǎn)忠誠。始終保持黨組織的純潔性和黨員隊(duì)伍的純潔性。要做到這一點(diǎn)，既要靠黨員自身黨性修養(yǎng)和鍛煉，更要靠黨組織強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)治黨。正是王荷波、楊匏安等人從黨的血的教訓(xùn)中，充分認(rèn)識到了建立黨的監(jiān)察組織的極端重要性，提出建立早期黨的監(jiān)察委員會，并得到毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人的全力響應(yīng)。這一組織的建立，使黨的監(jiān)督機(jī)制更加健全，對黨員的管理更加嚴(yán)格。從此，黨免遭了許多損失，黨員避免了無為的犧牲。由此可見，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督是保持黨組織純潔性的有效途徑，是黨的事業(yè)取得勝利的有力紀(jì)律保證。今天，我們在建設(shè)中國特色社會主義的進(jìn)程中，無論是發(fā)展順利的時(shí)候，還是遇到困難和挫折的時(shí)候，同樣都要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要始終保持共產(chǎn)黨人的高尚節(jié)操。回望歷史，革命志士為信仰而戰(zhàn)的真實(shí)場景歷歷再目，革命先烈雖已化作千古忠魂，但這種精神的偉大豐碑永遠(yuǎn)矗立在我們心中。我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)的工作，將先烈們播下的精神火種接過來，讓它發(fā)出耀眼的光芒，將這燃燒的火炬永遠(yuǎn)的傳下去。在新的征程中奮力前行，高舉忠誠于黨的大旗，續(xù)寫新的輝煌。永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生白勺廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智，盡情展現(xiàn)人

生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩！先烈們的英魂早已遠(yuǎn)去，但他們的精神卻永遠(yuǎn)活在人民心里，這時(shí)刻警醒著我們的黨，警醒著黨內(nèi)的每一位同志，只有忠于黨，忠于國家，忠于人民，才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。中國和諧社會的建立才能真正實(shí)現(xiàn)。

我也要向優(yōu)秀的前輩們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信仰，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。我要“為人民服務(wù)”，“永不叛黨”！

第三篇：觀電影《決裂》后感

電影《決裂》觀后感

電影《決裂》拍攝于1973年，當(dāng)時(shí)的中國正是十年文化大革命的動(dòng)蕩時(shí)期，所以觀看完這部電影，雖然里面有著很多“高大全”的影子，但是，在那個(gè)特殊的年代里產(chǎn)生的電影也是最能反映新中國社會主義改造時(shí)的面貌，從中也可以看到很多的深層次的東西，如無產(chǎn)階級的階級斗爭，農(nóng)村農(nóng)民的爭取自己在社會主義社會下進(jìn)大學(xué)讀書的權(quán)利，社會主義改造后的中國教育的情況等。

個(gè)人認(rèn)為電影《決裂》不僅反映出了很濃的時(shí)代特色和時(shí)代背景，讓我們了解到那個(gè)離我們遠(yuǎn)去的時(shí)代的人和事，同時(shí)也真實(shí)地展現(xiàn)了無產(chǎn)階級在與資產(chǎn)階級、封建思想、頑固派斗爭的艱辛歷程，對于今天的我們來說，通過這樣的一部影片還是可以收獲到很大的思想教育的。當(dāng)然在影片中，也有著一些社會主義改造經(jīng)驗(yàn)中的偏差，正是因?yàn)榇嬖谥闫桑矣X得這樣的一部影片才更值得觀看，因?yàn)樵谟^看的過程中，我們更要辨證地來看待這部影片對我們的教育意義。

電影《決裂》主要講述的是共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)的故事。影片詳細(xì)描述了共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)的建校、招生、開課過程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。《決裂》是一部關(guān)于一所所為農(nóng)業(yè)大學(xué)的極具戲劇性的影片，極好的圖解了毛澤東的思想。毛澤東曾指出年輕人是他的“革命接班人”，然而他卻認(rèn)為他們不必受太好的教育，因?yàn)榻逃谷俗砸詾楦呷艘坏取Ｊ莾?yōu)越于其他人的精英。他認(rèn)為大學(xué)不應(yīng)該采取嚴(yán)格的入學(xué)規(guī)定，因?yàn)檫@樣會把農(nóng)民和工人排除在外。而《決裂》就是在這樣的背景下發(fā)生的故事。看完了影片，有幾個(gè)場景是我映像十分深刻的，也是給我反思最多的地方。

在《決裂》中，龍校長是一名狂熱的毛澤東主義者，他受命接管一所大學(xué)，而這所大學(xué)的原主管人不準(zhǔn)沒受過教育的農(nóng)民和工人入學(xué)。龍校長詢問年輕人，同意一名熱情的青年入學(xué)，只是因?yàn)樗?jīng)做過工人。其他的農(nóng)民則推薦一名革命前曾受一名地主的欺凌，而現(xiàn)在已是一個(gè)稻田專家的女子入學(xué)。當(dāng)龍校長問她是否識字時(shí)，她寫下了“毛澤東是我們的大救星”這樣的字樣。充滿勝利的喜悅的音樂于是雄壯的響起，她隨即也就被批準(zhǔn)入學(xué)了。龍校長接著還把他的政策強(qiáng)加給保守的原主管人。在我看來，我是十分欣賞龍校長的這種“不拘一格錄人才”的做法的。作為一所共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)，它本身的建校目的便應(yīng)當(dāng)更多的讓農(nóng)村上的文化程度低的工人和農(nóng)民有進(jìn)入大學(xué)里學(xué)習(xí)知識技術(shù)的權(quán)利。而在影片中，我們看到的是這樣的一副場景：在共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)報(bào)名的大門外，無數(shù)的青年農(nóng)民和工人應(yīng)為沒有初中畢業(yè)的文憑便被教務(wù)主任攔在了校門外，根本沒有權(quán)利進(jìn)入學(xué)校里頭學(xué)習(xí)的機(jī)會。很多想學(xué)習(xí)、想通過知識來改變命運(yùn)的農(nóng)村青年男女不遠(yuǎn)萬里來到報(bào)名點(diǎn)，而留給他們的是一扇關(guān)的緊緊的大門。這是一種不公平的現(xiàn)象，本來新中國成了了，人民也當(dāng)家作主了，可是我們的億萬農(nóng)民、工人卻連接受教育的權(quán)利都享受不到，教育的特權(quán)始終把握在了資產(chǎn)階級的手里面，那這樣我們的國家又能怎么夠說是一個(gè)社會主義國家呢？

而這一切隨著龍校長的到來得到了改變。龍校長這個(gè)人本來是當(dāng)兵的出生，從小也沒有接受什么教育。只不過在延安時(shí)，接受幾年毛澤東思想，上了幾年的學(xué)。可以說他是一個(gè)最能體會廣大工人農(nóng)民兄弟想獲得只是的心的人了。他錄用學(xué)生并不看來報(bào)名的學(xué)生有多高的文化水平，他看重的是學(xué)生的思想品質(zhì)，以及他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要有一顆肯努力學(xué)習(xí)的心，那便足夠了。在招生現(xiàn)場，他甚至請了德高望重的老村長來作為招生負(fù)責(zé)人。這種精神我是十分敬佩與感動(dòng)的，我想教育是每個(gè)人都應(yīng)有的權(quán)利，并不能因?yàn)橐粋€(gè)人現(xiàn)有文化水平的高低而剝奪學(xué)習(xí)的權(quán)利。而至于學(xué)習(xí)那是一個(gè)很長久的過程，現(xiàn)在的學(xué)歷不高并不能夠剝奪一個(gè)人想要學(xué)習(xí)、想要通過知識改變命運(yùn)的決心，因?yàn)橹灰蜁軐W(xué)習(xí)好。

對于龍校長的更注重學(xué)生的品德這一點(diǎn)我也是十分贊同的。一個(gè)人只有品德好，才能做好其他的事。所以品德對于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的。而我們社會主義建設(shè)更需要的就是這些良好道德情操的人。在影片中，有一個(gè)學(xué)生，他很聰明，學(xué)習(xí)知識很好。可是他的爸爸送他來上共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)的目的是學(xué)會獸醫(yī)。而當(dāng)這個(gè)學(xué)生學(xué)會給豬牛羊看病后，他爸爸竟然要他去給村里生了病的豬牛羊看病，并且還暗中收錢。甚至在老師發(fā)現(xiàn)后，即時(shí)勸導(dǎo)也不聽，這位父親而是要孩子直接退學(xué)。而教這個(gè)學(xué)生的老師就是教導(dǎo)主任。當(dāng)初龍校長找過教導(dǎo)主任談過關(guān)于這個(gè)孩子的看法，龍校長說這個(gè)孩子聰明是聰明，可是在他爸爸的影響下，思想品德并不能夠端正。而事實(shí)也證實(shí)了龍校長的預(yù)言。當(dāng)教導(dǎo)主任看到這位父親要帶孩子退學(xué)時(shí)，他的心里無比心痛。當(dāng)然在影片最后的批斗大會上，這位學(xué)生勇敢地反抗了他的父親，與他父親決裂，更是與他父親所代表的小資產(chǎn)階級決裂，我想這也是這部影片所表現(xiàn)的一個(gè)主題吧。

《決裂》中還有兩個(gè)場景令我映像深刻。一個(gè)是在考試的前一天晚上，那位種稻能手的婦女在自己村里的稻田里發(fā)現(xiàn)了害蟲，不顧一切地往學(xué)校趕希望發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來一起滅蟲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里的人都有事出去了，而如果不及時(shí)滅蟲，則稻子會有很大的損失。而明天就要考試了，大家都在教室里面學(xué)習(xí)，而在聽到這一個(gè)消息時(shí)，大家都一致地選擇了放棄考試，而去滅蟲。甚至不顧老師的阻攔，因?yàn)楦匾氖乔f稼而不是一個(gè)完完全全的考試。這種精神是令我感動(dòng)的，因?yàn)檫@種一切為公的精神是令人敬佩的。盡管后來他們受到懲罰，但是最終龍校長的到來使得他們又重新回到了學(xué)校，但是至始至終我都認(rèn)為這種做法是沒有錯(cuò)的。

還有一個(gè)場景便是龍校長在到其他農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)交流的火車上遇到了一位去大學(xué)里看孩子的農(nóng)村大媽。那位大媽帶上了村里人送的東西滿懷著驕傲與高興去看她在大學(xué)里讀書的兒子。可是到來大學(xué)，當(dāng)她拿出紅棗、花生時(shí)，孩子的反應(yīng)是現(xiàn)在還有誰吃這些東西；當(dāng)她拿出親手做的鞋子時(shí)，兒子的反應(yīng)是都穿皮鞋了，這種布鞋多么的老土了。面對這種場景我不禁要問我們的教育到底出了什么問題，這種感慨我和龍校長一樣有著。我覺得無論我們在哪里，我們身居何種地位，我們都是不能忘記自己的根本的。

當(dāng)然，影片《決裂》是以毛主席對龍校長和共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)里學(xué)生行為的強(qiáng)烈支持而結(jié)束的。在這部影片里主要談?wù)摿藳Q裂這個(gè)主題。社會主義要同封建殘余決裂，要同小資產(chǎn)主義決裂。但是在影片中我也深深地思考，同一些舊的思想，不對的行為決裂是好的，但是有時(shí)候影片中的行為是否又是決裂了過了頭了呢？這也為后來的文化大革命埋下了種子。當(dāng)然這是在那個(gè)特定年代的故事，我也無可厚非，只不過感覺有種歷史的必然。

第四篇：電影《決裂》觀后心得

電影《決裂》觀后心得

電影《決裂》描寫的是1959年；也就是片中所講述的解放剛剛九年；江南某地區(qū)決定創(chuàng)辦一所“抗大”式的農(nóng)業(yè)學(xué)校——共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)；延安抗大畢業(yè)的墾殖場場主龍國正被派出到松山分校擔(dān)任黨委書記兼校長，副校長曹仲和要把學(xué)校建在城郊，教務(wù)主任孫子清為追求學(xué)生質(zhì)量，拒收沒有文憑的工農(nóng)學(xué)生。龍國正根據(jù)地委副書記唐寧的指示，提出把學(xué)校辦在山頭上，主張打開考場大門，請工農(nóng)學(xué)生進(jìn)考場參加考試，請貧下中農(nóng)參加評論。開學(xué)后，龍國正號召全體師生掀起一場“教育革命”。

影片至始至終充滿了無產(chǎn)階級在教育戰(zhàn)線所展開的激烈搏斗，影片招生、教育、教學(xué)、考試、以及開除十五名學(xué)生等事件中，刻畫了以校黨委書記兼校長的龍國正堅(jiān)持無產(chǎn)階級教育路線，同以曹副校長為代表的資產(chǎn)階級教育路線做針鋒相對的斗爭；

聯(lián)合實(shí)際來談：我們現(xiàn)在的教育不正是在走著資產(chǎn)階級的教育路線嗎？從我們懂事以后，走進(jìn)學(xué)校的那一刻起；這種就已經(jīng)像一種使命一樣附加在我們的身上。老師、家長、學(xué)校，不斷的給我們進(jìn)行著灌輸，漸漸的我們就已經(jīng)接受了這種傳統(tǒng)的資產(chǎn)階級觀念。那時(shí)我們眼中的幸福就是考好大學(xué)找好的工作掙很多的錢；雖然每天的學(xué)習(xí)壓的我們連氣都喘不過來，可是我們卻依然還在拼命的努力著堅(jiān)持著；小學(xué)的時(shí)候我們怕考試不及格回家父母批評；所以考試成了我們頭疼的事；一直到高中考大學(xué)的時(shí)候“考試”依然像一個(gè)瘟神一樣跟著我們；這是我們永遠(yuǎn)都逃不掉的，也躲不了的；但是我們還是相信

當(dāng)經(jīng)歷了痛苦難熬之后就會得到我們所要的；也是父母老師大家所希望的；學(xué)校的任務(wù)就是兩天一小考，一周一大考。他們希望的是考出高分，為學(xué)校爭光；所以分?jǐn)?shù)高就是本事就是人才；就是硬道理；而讀書的快樂只是結(jié)束后的狂喜；對于許多埋頭苦讀的人來說就成了一張鮮亮的文憑；

還記得影片中龍國正說過這樣一句話“學(xué)校的好壞不是區(qū)分在這所學(xué)校有沒有高樓大廈，專家教授。而是看這所學(xué)校能不能培養(yǎng)出真正的人才”；但是就在我們身邊，對于我們現(xiàn)在而言，一個(gè)學(xué)校好不好就要看大樓高不高，學(xué)校漂不漂亮，人多不多；當(dāng)符合了這幾項(xiàng)；就等于滿足了我們的要求，進(jìn)了大學(xué)就等于我們的夢想將要在此刻放飛；所以現(xiàn)在千千萬萬學(xué)子在努力著考一個(gè)好大學(xué)；只是在追求著一個(gè)好字；但卻沒有人真正去想過這樣的好大學(xué)培養(yǎng)過多少個(gè)所謂的“人才”。

在從我們身邊談起；每一位學(xué)子考上大學(xué)的那一刻是什么樣的；而等到畢業(yè)走出校門的那一刻又是什么樣的。考上了就等于成功就在眼前。每天都周而復(fù)始去上著從不感興趣的課；一本書一學(xué)期翻不了幾頁，寫不了幾個(gè)字；而學(xué)校只是不斷的增加著課程；他們所關(guān)注的是期末有幾個(gè)學(xué)生掛科了以后有幾個(gè)學(xué)生畢業(yè)了；在反過來也就是說很多人考試都及格了；能夠順利的畢業(yè)了，也就是他們所說的他們盡了義務(wù)；培養(yǎng)出了他們所說的人才；可是對于學(xué)生而言；臨近考試，都像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，平時(shí)哪些應(yīng)付過的課程；最后幾天的時(shí)間吧一本書翻幾遍；考試了，動(dòng)一動(dòng)手腳；好了，謝天謝地過了；

萬事大吉了，在我們而言考及格了；不掛科了，拿到學(xué)分了就是硬道理；所以一切都是逼出來的；而我們所接受的教育又是怎么樣的；是與資產(chǎn)階級教育走在同一條路線上的；

電影告訴我們；教育不是拿來空談的，是要實(shí)干的；多做事少說話是我們最為廣泛的一句話；每天坐在寬敞的教室里，學(xué)的是我們所用的嗎？看的是我們想要的嗎？所以我們要理論聯(lián)系實(shí)際；真正的人才不是考試考出來的，是要有真本事真才能；當(dāng)時(shí)的大學(xué)與現(xiàn)在的大學(xué)還不一樣，當(dāng)時(shí)很少人能上大學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)是研究型人才，而研究型人才必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在呢？能考上大學(xué)的就一定是有才能有知識的嗎？所以考試決定了一切，分?jǐn)?shù)掌握了命運(yùn)；

如果說《決裂》過分注重實(shí)踐，那么今天的教育就過分注重文憑了。大學(xué)生走出大學(xué)校園，不能立刻投身社會成為一個(gè)建設(shè)者，而是出了校門就進(jìn)了家門——成了失業(yè)者，大學(xué)成了“待業(yè)青年訓(xùn)練營”；而能學(xué)到實(shí)用知識的學(xué)校，比如職業(yè)學(xué)校，在社會上卻不被重視，這是我們今天不得不好好思考的一個(gè)問題。

所以“決裂”給我們的啟示就是要著重解決學(xué)校教育體制改革的問題。國家教育委員會應(yīng)就改進(jìn)和加強(qiáng)這方面工作，做出專門的決定。只要各級黨委和政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確方針，經(jīng)過全黨、全社會和全國各族人民的共同努力，教育體制改革必將獲得成功，具有中國特色的社會主義教育事必將空前繁榮，從而強(qiáng)有力地推動(dòng)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，把全民族的文化科學(xué)素質(zhì)和精神境界提高到一個(gè)嶄新的水平。

第五篇：友情決裂說說

友情是世界上最寶貴的，也是最脆弱的。下面是關(guān)于友情決裂的說說的內(nèi)容，歡迎閱讀！

友情決裂的說說

1、我知道我們遲早會輸給時(shí)間或者世情，但不知道會輸?shù)剡@樣的快。

2、世上最可怕的事情莫過于——推你進(jìn)地獄的人，曾帶你上過天堂。

3、世事的無常，實(shí)在不由我所控。我只覺得一切的塵埃落定猶如大夢一場，讓人惶惶然不知能信與否。熬過那樣多的波瀾洶涌、苦難磨折的歷程，經(jīng)受過不計(jì)其數(shù)的謊言騙局、虛偽背叛。如今，人也好事也好，卻全都不一樣了。

4、總有一天一切都會改變，時(shí)光無情而且無敵，總有一天，一切的一切，包括你，都會掩埋在我看不見的地方。

5、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關(guān)痛癢。

6、每個(gè)人都有底線，我底線靠后不代表我沒有。

7、多謝你的絕情，讓我學(xué)會死心。

8、等待你的關(guān)心，等到我關(guān)上了心。

9、你我形同陌路，相遇也是恩澤一場。

10、最初不相識，最終不相認(rèn)。

11、上天安排我們相遇，殊不知過后便是分離。

拓展：關(guān)于友情背叛的說說

1、這年頭動(dòng)不動(dòng)就成了狗，友情若誰先背叛就是狗，愛情親情亦是這樣。

2、我相信你們都懂得友情與愛情背叛的痛

3、友情是用來背叛的，親情是用來出賣的，愛情是用來摧毀敵人的。

4、感謝那些曾經(jīng)友情客串我世界的戀人和在我最脆弱時(shí)背叛我的人

5、我也是個(gè)絕情的人，一旦受到背叛，一切都將毀滅。友情如此，愛情亦如此

6、我承受不了背叛，親情友情或者愛情

7、并不是友情和愛情才有背叛親情也會

8、你們的多次背叛讓我知道了什么是真正的友情！

9、那種好的要命的友情，突然背叛了，你們懂那種感受嗎

10、友情可是遭到利用 愛情可以遭到背叛 只有親情才全是愛

11、有多少人說過：親情第一，友情第二 愛情第三；而又有多少人、背叛了親情和友情，選擇了愛情。

12、我以為愛情和友情的背叛不會發(fā)生在我身上呵呵

13、謝謝你的背叛讓我明白友情是那么廉價(jià)。

14、對不起，我的友情不容有背叛！

15、—你們是怎么處理愛情和友情雙重背叛的？

16、相對愛情我更痛恨于友情的背叛。

17、不管友情，愛情，一旦背叛了，就回不來了。

18、迪你有達(dá)達(dá)媛你有航航芳你有小麥 我有什么我只有友情 你們憑什么背叛我 就為了個(gè)男人你們憑什么

19、這世上，友情愛情都可以轉(zhuǎn)眼背叛，到底只有親情才堅(jiān)若磐石。

20、旅途遙遠(yuǎn)就放棄嗎布滿荊刺就后退嗎友情背叛你就頹廢嗎愛過爛人就鎖心嗎那姑娘你是廢人嗎

21、好多人都說閨蜜的背叛，可你們知道11年友情的背叛是什么滋味嗎

22、你背叛過我，還有什么資格跟我說“友情”兩個(gè)字？

23、其實(shí)友情的背叛比愛情更來的刻骨銘心。

24、看完小時(shí)代3哭了，在她們四姐妹的友情里有打鬧有開心有背叛。可他們還是選擇了為彼此包容！這卻是我沒有的25、淡然一笑，什么都會離你而去，純真，快樂，親情，友情，煩惱，悲傷，背叛，姨媽，男人，結(jié)束。

26、我以為所有人都離開我你也不會背叛我，結(jié)果卻是你笑著讓我終于看清了什么叫友情。

27、友情的背叛，愛情的背叛，我拿樣都嘗試到了

28、她昨天經(jīng)歷了友情的背叛，愛情的離開，她只剩下我了，我會伴她99。

29、最真摯的友情總是在最低落的時(shí)候出現(xiàn) 最憎惡的欺騙與背叛總是在最光輝的時(shí)刻浮現(xiàn)

30、這輩子，收獲最多的，不是愛情 不是友情 不是親情 而是一個(gè)個(gè)背叛。

31、討厭背叛 卻被人背叛 友情愛情 真讓人心寒

32、初中的三年讓我懂得了什么是愛情，什么是背叛，什么是友情，什么是謊言

33、不懂友情要懂背叛 長久與否別被孤獨(dú)

34、如果沒有信仰那你就成為我的信仰，如果沒有希望你就成為我的希望。當(dāng)親情，友情，愛情，背叛，欺騙還有傷害

35、就算再好的感情也經(jīng)不起背叛，友情也好愛情也罷

36、朋友情人都可以因一時(shí)寂寞一時(shí)差念而選擇背叛你。

37、男人，如果你變心了，也請你不要喜歡上她的閨蜜，你愛過她，就不要給她友情和愛情的背叛、、38、友情里面存在著太多背叛、親情里面存在著太多的不理解、愛情里面存在著太多不信任。。

39、曾經(jīng)說好的不離不棄，可現(xiàn)在呢？友情終究經(jīng)不起背叛。

40、友情什么的果然到后來也只是背叛。