第一篇：三學習個人學習計劃

“三學習”活動個人學習計劃

宣化第一寄宿制雙語學校高雅

為深入貫徹落實我區教育系統各級黨組織和全體黨員開展的“學黨章、學黨史、學先進”活動目標，推動創先爭優活動扎實有效開展。結合我校及本人實際，特制定“三學習活動”個人學習計劃。

一、明確學習內容，以黨章為基礎。

黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求，內涵豐富，寓意深刻；黨的歷史是中華民族寶貴的精神財富，是一部豐富生動的教科書；先進是學習的標桿，是追趕的方向。學習黨章，有利于強化黨性觀念，提高黨性修養，增強執行黨的規章制度的自覺性，增強黨員行為和組織行為的規范性。學習黨史，有利于堅定理想信念，強化群眾觀念，傳承黨的優良傳統，弘揚黨的優良作風，把握黨的建設規律，汲取前進的力量。學習先進，有利于提高黨員的素質能力，激發創業干事熱情，樹立事爭一流、追求卓越的導向。無論是學習黨章、黨史，還是學習先進，其核心內涵就是通過學習，增強黨員干部的黨員意識、黨性觀念，繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風，永葆各級黨組織和廣大黨員的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

學黨章，要在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容。

二、結合學校的教育科研活動，精心設計習題，提高教學效率，把“三學習”活動落到實處。

從精心備課入手，認真研究設計教學環節，合理安排課內外習題，切實提高自己的教學設計能力。在課堂上，多關注學生，努力把握教學契機，努力使自己成為課堂的組織者、調控者，讓學生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。

積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學能力。

2、積極參加教育局組織的集中培訓和網聯學習，完成學習任務。認真參加網絡學習，完成學習學時，及時提交作業，力爭取得好成績，讓自己學有收獲。

三、具體學習措施。

1、每周參加黨支部和黨員小組組織的學習活動，記好學習筆記。

2、撰寫學習心得。

3、積極做好申報“優質課”的準備，按“優質課”的標準要求自己。

4、積極參加我校黨支部組織的各項“三學習”主題活動，交流個人學習收獲，與大家共同促進，共同提高。

2011.3.18

第二篇：三學習學習計劃

“三學習”活動學習計劃

一、指 導 思 想

為認真貫徹落實胡錦濤總書記在河北視察工作時的重要講話精神，深入推進創先爭優活動開展，鞏固擴大“三提升”活動成果，根據鄉黨委安排部署，在全鄉各黨支部和全體黨員中深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗工作的現實需要，全面把握黨章規定的各項要求，自覺履行黨章規定的各項義務，堅定信念，牢記宗旨，嚴守紀律，清正廉潔，執政為民，以實際行動為黨和人民的事業。

二、目 的 要 求

通過學習，深刻認識黨章是規范和制約全黨行為的總章程，深入了解黨的歷史進程，把握黨的政治方向的根本準則。強化黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀律觀念，深刻認識堅定理想信念是共產黨人的立身之本。自覺把自己的人生目標和價值追求與黨的事業緊密聯系起來，把個人的前途命運與黨的前途命運結合起來，不斷為推動黨的事業發展作奉獻；進一步推進廉政文化建設，增強遵紀守法、依法辦事、廉潔從政的自覺性。組織黨員干部進行心得交流，對所學內容進行總結梳理，寫出學習體會。

三、內 容 安 排

1、學習《中國共產黨章程》，通過學習努力做到熟悉黨章的總綱和條文，熟悉黨章的主要內容和基本觀點，掌握黨章精神實質；

2、學習黨史“中國共產黨的創立”，深入感受共產黨的革命精神，在社會主義新農村建設事業中發揚革命先輩的創業精神；

3、學習市縣全會精神，把握政策導向，村兩委班子發揮基層組織的模范帶頭作用，用好用足黨的惠

農政策帶領群眾致富；

4、學習新時期做好群眾工作的方法，通過學習新時期群眾工作的特點，立足實際為群眾辦實事；

5、學習楊善洲同志先進事跡，堅定共產黨員信仰，在本職崗位上發揮螺絲釘精神干事業。

四、組織實施

成立領導小組負責指導學習活動開展，確保學習效果，推進各項工作落到實處。由村書記擔任領導小組組長，成員由村主任、支委組成。

第三篇：三學習計劃

宣化二中

“學理論、學法規、學業務”學習活動

學習計劃

為加強我校教職工政治思想理論和業務理論的學習，進一步提高教師隊伍的綜合素質，增強依法治校、依法執教意識，強化教師職業道德建設，不斷增強教育事業的科學發展。根據宣化區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的統一部署和《張家口市宣化第二中學慶祝中國共產黨成立93周年系列活動實施方案》的安排，結合我校實際，現將我校“學理論、學法規、學業務”學習工作安排如下：

一、領導小組：

成立以校長和黨支部書記為組長，學校領導班子為成員領導小組。

組長：孫永青唐正榮

成員：于海忠張宏利包志軍李金生

二、參學人員：學校全體教師。

三、學習時間：6月——8月。

四、學習內容：

（一）政治理論學習內容

1：習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話（1篇講話，1個通知，9篇光明日報、人民日報等社論，1篇紀實）

2：習近平在第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話（1篇講話稿）

3：認真學習黨章 嚴格遵守黨章（習近平講話及中國共產黨章程）

4：積極借鑒我國歷史上優秀廉政文化、不斷提高拒腐防變和抵御風險能力（習近平講話及中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則）

5：大膽使用批評和自我批評有力武器（總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會紀實及毛澤東兩篇文章）

6：承前啟后 繼往開來 繼續朝著中華民族偉大復興目標奮勇前進（習近平在參觀《復興之路》展覽時的講話，人民日報社論及1篇文章）

（二）專業能力學習內容

文章1：教師的幸福在哪里

文章2：學校文化與學生創造力培養

文章3：領導要學會多走路

文章4：論實干、苦干、巧干

文章5：今天教師應該怎樣上課

文章6：高效課堂新論

文章7：發生在課堂里的理念碰撞

文章8：高效課堂的十個誤區

文章9：衡水中學教育教學管理規程要求

文章10：制造“不快樂課堂”的10種教師

文章11：中國夢的科學內涵和精神實質

（三）法律法規等理論知識學習。

1、深入學習領會作風建設相關規定。認真組織學習

2、學習教育法律法規。組織教職工學習各級教育工作會議精神和教育規劃綱要。加強以《勞動合同法》《學校安全工作條例》《未成年人保護法》等為重點的法律法規中針對性強的條文進行學習，掌握法律知識，增強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執教。認真組織教職工學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規,強化師德,規范教師行為。

五、學習形式

1．主要采取自學，同時結合小組學習、網絡學習和組織專題集中培訓等方式方法學習。

2．根據本計劃，集中學習時由辦公室安排每次政治理論、法律法規和全校性業務學習內容，并落實學習材料，同時結合主管部門的要求和學校實際作相應調整和補充。

3．根據本計劃，各學習小組（科室）結合本部門工作特點，安排每次業務理論學習內容，并落實學習材料。

六、學習活動相關要求

1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用，黨員要在學習上發揮好模范帶頭作用。

2、注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理

論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、各學習小組組長做好學習組織工作，并督促教職工準時參加，確保政治學習的時間、內容和質量。

4、認真執行教職工政治理論和業務知識學習制度，完成法律法規、政治理論和業務知識學習計劃；要做到時間、內容、人員三落實；并記好臺帳，要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

5、集中學習和自學時每位教職工都要認真作筆記，撰寫心得體會，學習結束時將心得體會交支部存檔。

6、檢查和考核學習效果。為了達到預期效果，根據需要和可能在年末采取一定形式的測試或知識競賽，以檢查學習效果，對知識測試或競賽成績優良的教職工采取一定獎勵，以資鼓勵。2014年6月9日

第四篇：三嚴三實個人學習計劃

三嚴三實個人學習計劃

改革只有進行時，沒有完成時，只有真正做到“三嚴三實”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風建設才能不斷取得新成效，其內涵才能不斷得以升華。下面是給大家帶來的三嚴三實個人學習計劃，歡迎閱讀。【三嚴三實個人學習計劃一】

根據市人社局教育實踐活動領導小組辦公室《關于深入學習貫徹“三嚴三實”要求高標準高質量推進教育實踐活動的通知》要求，現制定 “三嚴三實”集中學習教育計劃，請認真貫徹執行。

一、學習范圍和時間

學習范圍：局系統全體黨員干部，重點是科級以上黨員干部。

學習時間：從4月份開始，用一個月的時間開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、學習內容和方式

學習內容主要是“四篇文章”和“兩位先進人物事跡精神”。“四篇文章”分別是：1.總書記關于“三嚴三實”的要求;2.總書記在調研指導蘭考縣教育實踐活動的重要講話;3.《面向未來的趕考—總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》;4.劉云山在安徽滁州調研時的重要講話。“兩位先進人物事跡精神”分別是：

焦裕祿同志先進事跡精神、沈浩同志先進事跡精神。

學習方式主要是采取個人自學、黨組中心組(擴大)學習、專題研討、專家輔導等，指導、督促、引導局系統黨員干部深刻領會，自覺踐行“三嚴三實”精神，進一步形成干事創業的正氣正風。

三、具體安排

1.集體學習“四篇文章”(XX月8日-XX月20日)。

主要采取黨組中心組(擴大)會議、各黨(總)支部集體學習的方式。要求做好學習交流筆記，黨組中心組、各黨(總)支部開展一次學習交流、討論。

2.觀看為民務實清廉主題影視教育片(XX月21日-XX月22日)

組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《第一書記》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《郭明義》、《雷鋒》等影視教育片，同時針對學習情況開展專題學習交流，檢驗學習效果。要求：每位黨員工作中要緊密結合實際，把學習焦裕祿和沈浩等同志精神落實到本職工作中去。

3.組織專題輔導講座和先進人物事跡報告會(XX月23日-XX月24日)。

局領導班子成員帶頭以“三嚴三實”為主題上黨課;在“人力資源和社會保障大講堂”，邀請龍子湖區建新社區黨支部書記于紅和百貨大樓營業員王珍到我局開展先進事跡

報告。

4.開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動(XX月25日—XX月26日)。

結合局系統“五好一百”創建評選活動，開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動。各黨(總)支推薦“服務意識好、服務態度好、服務質量好、服務形象好、服務效果好”的干部職工，按照崗位職責和服務群眾的要求，制作PPT，進行崗位技能展示。

5.開展 “四大考題”研討交流活動(XX月28日-XX月30日)。

圍繞“‘總開關’擰得緊不緊?”、“作風‘籬笆’扎得嚴不嚴?”、“發展軌道正不正?政績觀正確不正確?”、“為了誰?依靠誰?我是誰?”，由各黨(總)支部深入開展“四大考題”交流討論，對交流發言材料進行集中評選。

四、有關要求

“三嚴三實”集中學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，局系統全體黨員干部要深刻感悟“三嚴三實”精神實質、豐富內涵和重要意義。要以“三嚴三實”為衡量標尺，進一步聚焦“四風”，認真對照查擺突出問題，切實加強作風和效能建設;要統籌推進“三嚴三實”集中學習教育與當前各項工作，以教育實踐活動的積極成果推進人力資源和社會保障工作再出新成效。

【三嚴三實個人學習計劃二】

為認真學習“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動的精神，切實有所領悟，取得實效，特制訂以下計劃：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風政風帶教風學風，著力發揮黨員干部作用，著力提升教育教學管理，保證學校教育教學的持續均衡發展。

二、抓實理論學習

(一)學習內容

1、總書記系列重要講話精神，尤其是工作“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的豐富內涵。

2、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于教育工作重要論述摘編》、《習近平談治國理政》、《之江新語》、《擺脫貧困》、等必讀書目。

3、焦裕祿、楊善洲、高德榮、尹錫山、李桂科、李伯藩、楊廣、楊來保等先進人物典型事跡。

(二)學習方式。緊密結合單位實際、自身實際，與學校政治業務學習會議、黨支部的“三會一課”等有機結合，采取個人自學、集中學習、中心組學習、交流研討等方式保證

學習實效。

(三)學習要求。將學習作為一項長期的任務抓落實，將學習作為工作、生活的一部分，堅持不懈進行系統學習。要認真記好學習筆記，要深刻領會其思想內涵和精神實質，增強自身的黨性、品行修養，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為修身做人的基本遵循，提高推動教育發展、解決實際問題的能力和水平。

三、開展好“十個一”活動

(一)制定一套學習計劃。3月9日前完成。

(二)參與一系列理論組學習。時間：3-12月。

(三)聽好一次黨課。記錄好學習聽課筆記。

(四)參與現場教育活動，重溫一遍入黨誓詞。

(五)參與基層黨組織開展一次集中培訓學習。

(六)對照焦裕祿、楊善洲、高德榮、尹錫山、李桂科、李伯藩、楊廣、楊來保等先進人物典型事跡，開展一次典型案例個人分析，寫好材料，開展討論交流。

(七)學習聽取一場“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題專題講座。記錄好學習聽課筆記。

(八)圍繞總書記系列重要講話精神和專題教育必讀書目，認真記好1本讀書筆記，并撰寫1篇心得體會，并按時上交。

(九)參與一次現場體驗式教學，記錄一點心得體會。

(十)觀看一部警示教育片，記錄一點心得體會。【三嚴三實個人學習計劃三】

為認真貫徹落實市委《關于在全市領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》要求，切實抓好專題學習研討，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”，現制訂第一專題學習計劃如下：

一、學習目的、重點內容

按照市委關于開展“三嚴三實”專題教育的總體要求，認真研讀中央、省、市委規定的學習內容，同時認真研讀總書記視察江蘇時的重要講話和關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神，自覺嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅持馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強實現中國夢和建設新泰興的自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到科學發展向上攀登、聯系群眾向下扎根;如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好學風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

二、學習主要書目

1.《總書記系列講話讀本》

2.《習近平談治國理政》

3.《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》

4.《優秀領導干部先進事跡選編》

5.《領導干部違紀違法典型案例警示錄》

6.《“四個全面”新思想、新觀念、新論斷》

7.“兩個全面”學習問答

8.《“三嚴三實”黨員干部讀本》

三、學習形式

1.讀好規定書目。堅持集中學習和個人自學相結合，突出重點抓好中央、省、市委規定書目的學習，讀好原著、學好原文、悟透原理。同時，認真做好學習筆記，撰寫學習體會。

2.上好專題黨課。圍繞“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”和“嚴以修身，堅定理想信念，做到道德高尚”主題，分別上好專題黨課。

3.開展專題研討。分別于6月中旬和7月中旬開展2次學習交流研討，重點檢查“修身嚴不嚴”和“做人實不實”，堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把實際思想和工作擺進去，相互討論啟發、分享心得體會，形成思想共識。

4.重溫入黨誓詞。“七一”前夕，組織參觀中共江浙區泰興獨立支部紀念館，身臨其境認識和感受80多年前發生在這片紅色土地上可歌可泣的歷史，通過重溫入黨誓詞，進

一步增強黨的意識、黨員意識。

5.列出問題清單。對照“嚴以修身”，重點查找理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、借為民辦事搞個人政績、侵害群眾利益，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;對照“做人要實”，重點查找執行中央和省、市委決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是，弄虛作假、投機鉆營，心浮氣躁、圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題，并列出問題清單。

四、相關要求

1.思想高度重視。習總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，推進改革發展各項工作意義重大。要按照學習研討的總體部署，原原本本讀好規定書目，認認真真做好學習筆記，真正做到學有所思、學有所悟，通過系統學習統一思想、深化認識。

2.堅持問題導向。認真貫徹市委的要求，把發現問題、解決問題作為專題教育的出發點和落腳點，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。要緊密結合個人思想和工作實際，認真查找修身不嚴、做人不實方面存在的問題，善于揭“短”亮“丑”，實事求是列出問題清單。

3.抓好邊學邊改。對查擺的問題進行認真梳理，分門別類、區別情況抓好整改，把邊學邊改落實到具體行動上。尤

其是當前正值夏糧收購大忙，要把做好夏糧收購工作作為踐行“三嚴三實”的有效載體，身臨一線，盡責盡力，嚴格執行國家糧食收購政策，嚴肅紀律，服務群眾，努力維護好種糧農民的切身利益，以“三嚴三實”要求深化建設“為耕者謀利、為食者造福”服務品牌。【三嚴三實個人學習計劃四】

根據市委“三嚴三實”專題教育部署及院黨委“三嚴三實”專題教育安排，為扎實開展個人學習活動，保證個人學習取得實效，制定本學習計劃。

一、學習方式

1.個人自學。根據院黨委關于開展“三嚴三實”專題教育工作方案要求，自學規定書目和自選書目。

2.集中自學。參加院黨委組織的集中自學。

3.互動交流。與班子成員交流學習體會、學習心得、學習收獲，互相學習好的學習方法。利用集中研討，汲取好的學習成果。

4.網絡學習。利用網絡及黨校手機報等進行學習，觀看專題教育片等。

5.實境學習。到周恩來紀念館、德園等進行實境課堂學習。

二、學習書目

規定讀本

《中國共產黨章程》、《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于全面依法治國論述摘編》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《全面建成小康社會與中國夢》、《堅持和發展中國特色社會主義》、《永葆清正廉潔的政治本色》、《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等。

自選讀本《改革熱點面對面》、《辯證看務實辦》、《西式民主怎么了》…

三、進度安排

月—7月

重點學習《習近平同志在江蘇視察時的講話》、《習近平同志在新進中央委員會的委員、候補86委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上的講話》、《習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》、《習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》、《改革熱點面對面》等篇目。

月—9月：

重點學習《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《習近平同志在十八屆中央紀委五次全會上的講話》、《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群

眾的八項規定》、《中共江蘇省委關于改進工作作風、密切聯系群眾的十項規定》、《市委關于改進工作作風、密切聯系群眾的十二項規定》、《省委關于落實從嚴管理干部“五個要”的若干規定》、《西式民主怎么了》等篇目。

月—11月：

重點學習《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《習近平同志在十八屆中央紀委二次全會上的講話》、《習近平同志在十八屆中央紀委三次全會上的講話》、《習近平同志在十二屆全國人民人大一次會議江蘇代表團審議時的講話》、《辯證看務實辦》等篇目。

四、學習要求

增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。結合學習，查找、完善“不嚴不實”問題清單，并逐項落實整改。

【三嚴三實個人學習計劃五】

按照《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”重要論述精神的通知》(*群組發[20XX]*號)和《關于轉發的通知》(*群組發[20XX]*號)文件精神要求，為貫徹落實習總書記

記講話精神，把學習貫徹“三嚴三實”重要論述為當前及今后一個時期的首要政治任務抓緊抓好，既要堅持繼承與創新相結合，內力與外力相結合，達到既有聲勢、又有效果的目的，切實將**局領導干部、黨員、職工的思想統一到習總書記的講話精神上來，切實將“三嚴三實”貫徹落實到**的各項工作中去，現結合本單位實際，制定如下學習貫徹習總書記“三嚴三實”重要講話精神工作計劃：

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神為指導，全面準確理解總書記系列重要講話精神實質及有關要求，切實把思想和行動統一到中央、省委、市委、縣委的決策部署上來，為建設**最美縣城，全面建成小康社會提供堅強的思想和政治保障。

二、學習內容

總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團

參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述。

三、學習方式

采取集中學習、個人自學、交流發言、撰寫心得體會和調研文章等方式，系統學習總書記重要講話，做到集體學習和個人自學相結合，學習思考與研討交流相結合，學習領會和貫徹落實相結合。

四、時間安排

活動從4月10日開始，至4月30日結束，分為集中學習、討論交流和總結反思三個階段，具體安排如下：

(一)集中學習階段(4月10日-4月15日)。原則上每周集體學習不少于2次，每次不少于1小時。

(二)討論交流階段(4月16日-4月25日)。在系統學習總書記系列重要講話基礎上，黨組召開座談會結合各自分管工作開展專題研討;同時深入調研提出下一步工作思路。

(三)總結反思階段(4月26日-4月30日)。黨組將對學習活動進行總結并對學習過程遇到的問題進行反思。

五、活動要求

要切實把貫徹總書記重要講話精神落實到教育實踐活動中。全局上下要迅速組織黨員干部認真學習貫徹總書記重要講話精神，以“三嚴三實”的作風推動教育實踐活動健康有序、深入有效開展。

一要以“三嚴三實”為指導，推動教育實踐活動扎實開展。各科室要把學習總書記重要講話精神作為教育實踐活動的重要內容，局全體黨員干部要聯系思想和工作實際，把自己擺進去，將“三嚴三實”作為一面鏡子經常照一照，看看是否達標合格，是否堅持了立黨為公、執政為民的理念，是否踐行了權為民用、情為民系、利為民謀的要求，努力在貫徹“三嚴三實”中發揮示范表率作用。局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組將加強督促指導，深入各科室查漏補缺，確保“三嚴三實”落到每一項工作中、每一名黨員干部的行動上，推動教育實踐活動有效有序開展。

二要立足**實際，推進普查工作的順利開展。當前，**縣第三次全國經濟普查進入關鍵時期。因此，必須把普查工作在各項工作的首要位臵。開展教育實踐活動必須立足于這個實際，著力解決普查中遇到的問題。要認真抓好縣經濟普查領導小組部署的各項工作，把活動成效落實到推動普查工作上，全面推進**縣第三次全國經濟普查。

三要注重有機結合，確保教育實踐活動取得實效。全局上下要堅持學以致用、用以促學。要堅持“嚴”字當頭、“實”字為本，創造性地開展工作，切實把學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神與學習貫徹落實總書記系列講話精神結合起來，與“學聽正”活動結合起來，與查擺問題即知即改結合起來，與黨員干部履職盡責和加強領導干部作風建設結合起來，把學習貫徹“三嚴三實”當作契機，來提升全局黨員干部謀發展、求發展、創業績的“精氣神”。要切實加大宣傳力度，積極宣傳報道“三嚴三實“重要講話精神的新思路、新目標、新舉措、新進展，及時推廣典型經驗。以“三嚴三實”檢驗教育實踐活動成效，以教育實踐活動的新成效，凝聚起推動**加快發展、跨越趕超的正能量，為打造皖北最

美縣城、建設美好幸福**提供堅強有力的保障。【三嚴三實個人學習計劃六】

一、黨組中心組(擴大)集體學習

1.時間安排：4月中下旬

2.參加人員：局黨組成員、二級單位負責人

3.主要內容：

(1)總書記“三嚴三實”要求和在河南蘭考縣調研指導教育實踐活動時的重要講話精神;

(2)劉云山同志視察安徽時的重要講話精神。

(3)張寶順書記在全省學習貫徹總書記“三嚴三實”要求扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神;

(4)安徽省《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求高標準高質量推進教育實踐活動的實施意見》;

(5)安徽省《轉發的通知》;

(6)張曉麟書記在全市傳達學習總書記重要講話和全國“兩會”精神大會上的講話精神;

(7)觀看教育片《焦裕祿》、《第一書記》。

二、個人自學

1.時間安排：4月下旬

2.參加人員：全體干部職工

3.主要內容：

(1)《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》;

(2)中央教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》;

(3)長篇通訊《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》;

(4)《縣委書記的榜樣——焦裕祿》;

(5)安徽省《關于認真貫徹總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》。

三、座談交流

1.時間安排：4月中下旬

2.參加人員：部分黨員職工代表

3.座談主題：正心修身當楷模、干事創業做表率。【三嚴三實個人學習計劃七】

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，推動改革發展各項工作，加快建設“三個亳州”，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現就開展“三嚴

三實”集中學習教育提出如下方案。

一、集中學習教育時間和范圍

從4月份開始，用一個月左右的時間，在全市黨員干部中組織開展“三嚴三實”集中學習教育，重點是縣(處)級以上黨員干部。

二、集中學習教育內容

在前段學習的基礎上，重點學總書記“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習《xx關于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學習中央教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》及我省《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》、《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求高標準高質量推進教育實踐活動的意見》等重要文件，學習張寶順書記《堅持“三嚴三實”，推進作風建設》署名文章(發表于4月3日《人民日報》)。要把集中學習教育作為一項重要內容，引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內化于心、外化于行，不斷取得作風建設新成效。

三、集中學習教育形式

采取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題研討、專家輔導等靈活多樣、務實管用的方式抓好集中學習教育，實現基層黨組織和黨員全覆蓋。

1.個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學能力的黨員，黨組織要搞好幫學。

2.集中學習。各級黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學習，學習交流時間不少于2天。基層黨組織要組織黨員集中學習不少于2次。4月中旬前，各地要結合舉辦基層黨組織書記專題培訓班，對鄉鎮、街道、村、社區、企事業單位、非公有制經濟組織和社會組織等基層黨組織書記進行輪訓。各地各部門也可采取專家輔導、主要負責同志上黨課、觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學習教育。各級黨校(社會主義學院)要將其作為干部培訓的重要內容。

3.座談交流。要在深入學習的基礎上，結合本地本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神

為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。各級領導班子成員要緊密聯系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論。基層黨組織至少要開展1次討論交流。

4.深入研討。結合改革發展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。要在報紙、電視、網站等新聞媒體開辟“三嚴三實”學習教育專欄，《亳州晚報》近期要推出一批有分量的學習貫徹體會文章。要通過演講比賽、“三嚴三實”大家談等形式，營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍。

四、有關要求

1.加強組織領導。各級黨委(黨組)要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省、市委的要求上來。

2.堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與

學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯系服務群眾結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化、長效化。

3.強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。各級督導組要把集中學習教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，督促改進。

各地各部門開展“三嚴三實”集中學習教育情況，于5月上旬報送市委教育實踐活動領導小組辦公室。

第五篇：個人學習計劃

個人學習計劃

陳繼文

在認真學習領會學校工作計劃和教導處工作計劃的基礎上，我為自己制定了本學期的學習計劃：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

二、業務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習

所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。