第一篇：結業典禮學員講話11

結業典禮上的表態發言

（2011年11月25日）

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

首先，我代表46名參訓學員對分局黨委的關懷表示衷心的感謝！感謝分局黨委給我們這次難得的學習機會，讓我們在一起生活學習，共同交流提高，愉快的度過了這短暫但充實的3天。在這里，我代表所有學員向分局黨委、在座的各位領導表達我們內心最誠摯的謝意。

三天的學習生活中，無論在住宿伙食、教學安排、學習訓練等方面讓我們感受到了分局黨委以及帶隊領導無微不至的關懷，讓參訓的同志們倍受感動和鼓舞。這次的培訓活動我們收獲了很多，我們在學習交流中溝通了感情、增進了友誼。通過心理疏導、窗口工作禮儀、崗位工作職責、體能訓練以及普工晉級考試指導的培訓學習，在輕松的學習氛圍中充實了自己、增長了知識、收獲了信心、開闊了視野、更新了觀念、理清了思路、明確了目標、提升了境界。三天的學習生活即將結束，我們要以這次培訓學習活動為契機，加強崗位技能知識、計算機操作、汽車駕駛等方面的學習，爭取在職稱晉級考試中取得優異的成績。在今后的工作中，我們要立足本職、愛崗敬業、勤奮學習、開拓進取，做到干一行、愛一行、專一行，把領導交給我們的工作做好、做實、做細，決不辜負分局黨委對我們的期望。作為長清公安隊伍的一員，我們要緊緊圍繞在分局黨委的周圍，圍繞長清公安的中心工作，發揮自身力量，在各自崗位干好工作，干出成績，讓單位放心、讓領導滿意，為公安事業做出我們應有的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：培訓班結業典禮學員代表講話

在××學校培訓班結業典禮上學員講話 尊敬的各位領導、各位同學：

大家好！時間過得真快，為期半個月的××培訓班今天就要結束了。包括我本人在內，在座的部分學員去年八月曾參加過在××學校舉辦的××培訓班學習。這次算是故地重游，感到格外親切！

首先，要感謝市局領導，安排我們在風景如畫的地方接受培訓，讓我們這群學子，在離校十年、二十年、甚至三十年后重新走進課堂，再次體會那曾經青春飛揚的校園生活。在這里，我們建立了深厚的友誼，每個人舉手投足、一顰一笑，值得我們永遠珍藏！

其次，要感謝學校領導，為我們提供了一個很好的學習和交流的培訓平臺！稅校風景優美，秩序井然，名不虛傳。院內阡陌縱橫，林間曲徑通幽，清晨芳草鮮美，入夜霓虹閃爍。我們在教學樓、電教室、閱覽室之間來去自由，我們學習知識，提升內涵；我們舒展筋骨，增強體魄。半月瞬間已過而學習意猶未盡。稅校生活，值得我們永遠懷念！

再次，要感謝學校的幾位老師，給我們做出深入淺出、生動活潑的知識講解，為我們“傳道、授業、解惑”。上課前，每一位老師都精心準備了課件、資料、習題和試卷。課堂上與我們討論、交流，幫助我們解決工作中遇到的實際難題。課后，一些授課老師還與我們成為很好的朋友。老師們博學、謙遜，值得我們永遠尊敬！

最后，也要鼓勵一下我們自己。這半個月來，雖然室外烈日炎炎，氣溫持續升高。但我們克服困難，靜下心來，全身心投入到培訓中去，高漲的學習熱情得到了授課老師的一致肯定。在這里，我們更新了知識，開闊了眼界，拓展了思維；在這里，我們遵守紀律、積極進取；在這里，我們舉止文明、活潑開朗，組成了稅校一道美麗風景。希望××學校永遠記住我們——這群來自××的學員。

明天，我們就要離開這里，回到自己的工作崗位。請領導們放心，請老師們放心，我們一定會將自己的所學、所思、所想投入到工作實踐中去，做到學以致用，為××事業做出新的貢獻。

最后，祝各位領導和老師們工作順利，身體健康！祝愿各位學員事業進步，萬事如意！祝××學校越辦越好！謝謝大家！

第三篇：學員結業典禮發言稿（范文）

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自永川中學的初中數學教師唐芬。

此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠??想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！

回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！

二、感謝

感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學 1

人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。

第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學

本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。

第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學

有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。

第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領科學

本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。專家和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積淀了深厚底蘊。

四、收獲。

培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時??我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：

1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術

教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷??雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師

為什么學校教育還不能很好地吸引學生；為什么學生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下??本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見的教師。

3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師

曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！

五、祝福和惜別。

再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！

謝謝大家！

國培計劃學員代表發言

尊敬的教育廳李處長、xx學院曹書記，各位領導，各位同學：

大家上午好！

很高興在這隆冬歲末、辭舊迎新之際，我們來自全省各地的90余名初中英語教師齊聚四川教育學院，共同接受教育部傾力主導的這一高端培訓，聆聽專家們高水平的學術講座，與同行交流切磋教育教學的寶貴經驗，幫助我們提高專業素養和教育教學能力。在此，請允許我代表全體參培學員衷心感謝教育部、省教育廳、四川教育學院對我們基礎教育一線教師的關懷，感謝四川教育學院培訓中心和承辦教學單位外語系等的精心準備和辛勤勞動！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業的第一資源，是教育事業發展的關鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。胡錦濤、溫家寶、劉延東等黨和國家領導人都指出“必須高度重視教育和切實加強教師隊伍建設，特別是農村教師隊伍建設，高度重視教師培養和培訓”。本次國培計劃是教育部落實十七大精神，加強中西部地區教師培訓，是一次高端的培訓，是一次雪中送炭、急我們所需的培訓。

在此，我代表全體學員鄭重表態：我們一定會倍加珍惜來之不易的培訓機會，在培訓中嚴格遵守紀律，從教師身份迅速轉變為學員身份；認真聽講，做好筆記，寫出心得感悟，轉變觀念，更新教育教學理念；加強學員間的交流和合作，增進友誼，實現資源共享。請省教育廳、四川教育學院領導和老師們放心：我們一定會虛心學習，不辱使命，圓滿完成本次培訓任務，回去后，將更加努力工作，發揮好引領、輻射、示范作用，為黨的教育事業和農村孩子的明天貢獻綿薄之力。

最后，請把掌聲送給我們自己，給自己這么多年來對這份陽光下最光輝的職業的堅守。

謝謝大家！

http:///Article/ldjhjywt/77961.htm

蓮山課件原文地址：

第四篇：學員結業典禮發言稿

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自永川中學的初中數學教師唐芬。

此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠??想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！

回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！

二、感謝

感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學 1

人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。

第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學

本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。

第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學

有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。

第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領科學

本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。專家和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積淀了深厚底蘊。

四、收獲。

培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時??我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：

1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術

教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷??雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師

為什么學校教育還不能很好地吸引學生；為什么學生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下??本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見的教師。

3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師

曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！

五、祝福和惜別。

再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！

謝謝大家！

第五篇：黨校結業典禮優秀學員代表講話

黨校結業典禮優秀學員代表講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家中午好！很榮幸能作為海運學院第26期入黨積極分子培訓班優秀學員在此發言，首先，請允許我代表本期培訓班的全體學員向辛勤培育我們的學院黨組織、黨校指導老師和主講老師致以誠摯的感謝！同時也對本期培訓班圓滿結業的學員表示衷心的祝賀！

猶記得不久前那一張張迷茫不已卻又滿懷著好奇心的面孔，初進培訓班的我們有著諸多的茫然和誤區，第一堂黨課帶給我們的是脫胎換骨式的知識洗禮，有如細線串珠般將我們正確的認知捋清，錯誤的認知剔除。在蔡書記的旁征博引中我們了解了中國共產黨的性質、地位、宗旨、歷史作用、組織結構、執政理念以及基本方針，在朗朗上口的“養氣歌”中深切體會到了大學生黨員應有的素養和時代精神，并初步樹立了中國特色社會主義共同理想。想要和得到之間是做到，要做到必得有正確的目的，高端的說法就是動機，所以第二堂課我們學著如何端正入黨動機。校組織部張老師從馬斯洛需求層次學說入手，告訴我們，理想是一個人的人生信仰和政治立場的集中體現，要端正入黨動機并樹立正確的理想就得立足于當代中國青年的歷史使命，而作為一名入黨積極分子，我們更該深入學習黨章精神，結合黨員的義務與權利，勤思考、勤實踐、勇擔當、敢創新，發揮大學生黨員的先鋒模范作用，爭做一名合格的黨員。

在這一期的黨校學習中，最別開生面的是參觀寧波幫博物館，最震憾人心發人深省的是觀看紀錄片《蘇聯亡黨亡國二十年祭》。

參觀寧波幫博物館是對寧波幫精神的深入了解和繼承，我們被海外寧波幫熱愛國家、熱愛人民、回報桑梓的精神所折服，從此更加堅定了努力學習，鍛煉自我，全面提升各項能力、提高思想道德素養，為中國特色社會主義事業奮斗終生的理想信念！

觀看蘇聯亡黨亡國教訓的紀錄片，則是對我們的一場深入骨髓的洗禮。在觀看期間，我能不時聽到同學們此起彼伏的唏噓和嘆息聲。是的，我們懷著沉痛的心情感嘆哀傷蘇聯失敗的教訓，以及亡黨亡國對本國人民和世界帶來的惡果。歷史已經遠去，然而我們更該以史為鏡，從榮辱興替中挖掘出事件背后的本質和規律，認真深刻地學習思考，堅定不移地以馬克思主義為信仰，以中國特色社會主義理論體系為指導思想，時時警惕各方面的誘惑，以免重蹈前人的覆轍。

美好的時光總是過得特別快，豐富多彩的黨校學習在今天將劃上完美的句號，但它留給了我們一筆人生的巨額財富，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨卻是一生一世。親愛的同學們，黨校學習的結束意味著一個新的開始，讓我們繼續以飽滿的熱情與自信的姿態，在今后的學習生活中努力奮進，嚴以律已，互幫互助，以優異的成績來接受黨組織的考驗。與時俱進，以高度的責任心和使命感，用堅定的行動來踐行我們不悔的誓言！最后祝領導老師身體健康，工作順利！祝同學們學有所成，習有所得！我的發言到此結束，謝謝！