第一篇：魏集中心小學期中表彰大會教務主任總結發言

各位家長、老師、同學上午好：

本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補救措施？ 下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二、加強各科的學習。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

2012——2013學年度上學期期中表彰大會

教務主任總結發言稿

魏集中心小學

2012年11月27日

第二篇：期中表彰大會總結

** **一天，晴天，學校在2015年春季的操場上舉行大會。學校的主要領導人有劉傳昌，歷史學家，山谷主任，張主任，獲獎教師，獲獎學生代表和所有學生參加了會議。會議由山谷主任主持。

下午1時10分，會議在莊嚴的國歌開幕。張昌教授代表學校在2015年學年第一學期的認可上獲得標志班，優秀班，優秀教師，優秀班教師和獲得學習之星，文明之星，明星的進步，單頂三名學生的決定。在隨后的盛大儀式上，學校領導人授予了紀念班級獎項，教師和學生。楊麗明老師和七個丁秋揚學生作為老師和學生發言，展示了其獲得的喜悅和卓越的體驗成果。

學校領導劉俊總結會議。他代表高等職業學校和教師和學生祝賀學校。在接下來的演講中，他指出成就的成就主要是在老師的教育和指導下，學生們努力形成良好的學習風格，班級風格，學校風格。未來將總結經驗，結轉結果，糾正缺乏，采取 獲得更大的成績。同時，我們必須學會感謝，珍惜機會，關心時刻，愛國主義，愛學校，愛老師，愛情階層和親人。并在通常的學習和生活中養成良好的習慣，有健康的身體，學習努力，生命保護，安全健康每個人都負責，堅持自信，寬容，勤奮，和諧，禪宗的精神，通過和諧，誠信，感恩，樹立文化的目的。全體學生提出了三個具體要求：第一，樹立正確的世界觀，生活觀，價值觀;第二，尊重知識，刻苦學習;第三，謹慎和認真。最后，他再次祝賀獲獎的同學們，感謝教師的辛勤工作，并對學校和所有的教師和學生表示良好的祝愿。

承認大會終于在一個幸福和平，鼓舞人心的氣氛中。

第三篇：期中總結表彰大會

期中總結表彰大會

八年級組

老師們、同學們：

大家下午好！玉龍初中八年級春學期期中總結表彰大會現在開始！老師們、同學們，自二月份習慣養成月到三月份的校風建設月到本月的總結表彰月，走過了三個月，三個月以來，八年級師生緊密團結，同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績：對學校發展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經驗，讓我們不斷堅信“團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的玉龍初中精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續實踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的玉龍初中校訓的引領。為總結經驗，激勵先進，趕超先進；為激發斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業績，推動各項工作再上新臺階。今天下午三、四節課八年級兩百多名師生齊聚這里隆重舉行半期總結表彰大會。今天的大會得到了學區文辦的高度重視，文辦特派了原玉龍初中老校長、現玉龍文辦紀檢領導任福州校長參加。大家歡迎。

今天的大會有五項議程：

一、玉龍初中主管教學校長趙明明作半期教學教學工作總結。

二、玉龍初中常務校長楊先雄作政工工作總結。

三、學生代表發言。

8.3趙崇宇

8.4李玉柔

8.1馬

詰

四、為獲獎學生代表頒獎

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。

當然，成績的獲得離不開老師的辛勤耕耘和付出，讓我們把掌聲送給關心、愛護、無私奉獻的老師吧，問一聲老師你們辛苦了。

五、大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任校長講話！老師們、同學們，剛才，前面幾位領導催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會前面幾位領導的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有我們今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造玉龍初中的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的玉龍初中精神不斷發揚光大。

今天的會議到此結束，請各班級按順序依次有序退場。

2012-4-25

第四篇：魏集中心小學學校工作總結

魏集中心小學學校工作總結

（2011—2012學第二學期）

本學期，我校以科學發展觀為指導，全體教職工以教書育人為已任，敬業奉獻，出色地完成了各項工作任務，使學校走上了可持續發展之路。現將本學期學校工作總結如下：

一、基本情況

學校現有教學班10個，在校學生650人，在崗教職工35人。教師愛崗敬業，積極奉獻、認真工作，學校教育教學質量穩步提高。

二、具體做法

（一）制定目標，明確奮斗方向

學期初，制定出了切實可行的學校工作計劃和總體辦學目標。總體辦學目標是：通過狠抓校園建設，改善辦學條件，健全內部設施，建立管理機制，規范學校來管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施。

（二）樹立“以人為本”的管理理念，不斷促進師生進步和學校健康發展。

1、以制度建設為主線，全面實施制度與人文管理有機結合。1

細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，提高執行力度。

2、推進民主治校進程。以學習科學發展觀為契機，切實加強

黨員，教師師德師風建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制。充分發揮了我校黨員教師的先鋒、模范作用。

（三）、加強教師隊伍建設。

堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨干教師隊伍建

設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，努力建設一支能適應時代要求的高素質教師隊伍。

1、加強領導班子建設，增強崗位責任意識，提高管理效益。

班子成員不斷增強想事、干事、謀事的能力，積極樹立發展意識，堅持“與時俱進”的教育發展觀，主動自覺地開展學習。其次班子成員擰成一股繩，團結協作。

2、加強教師隊伍管理，嚴格考勤制度，鼓勵教師參加在職進

修，完善繼續教育學分制度，擇機選派教師參加繼續教育培訓。

（四）加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。

1、德育為首，深入開展愛國主義教育的系列活動，激發廣大

師生愛祖國、愛家鄉的熱情。同時注重加強“家長學校”建設，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。

2、加強教學常規的管理。

一是全面落實課程計劃，開齊課程，開足課時，強化教學計

劃、目標、過程的監控與管理，狠抓教學常規管理制度的落實。每月進行一次常規教學檢查并將檢查結果納入教師工作考評與績效考評之中，與獎懲、評優、晉級等掛鉤。

二是緊扣課堂教學，加強教學流程的精細化管理。突出教師

在備課、上課方面的個性體現和創新能力，確保課堂教學效率的提高。教研組長及學校領導每學期深入班級隨堂聽課全面了解常規課堂教學動態，發現問題，及時反饋指導，解決教學中存在的問題，提高了課堂教學質量。

三是積極抓好學生學習常規的管理。以培養學生學習習慣、學習興趣為基點；以培養學生自主學習能力和促進全面發展為出發點；以培養學生終身學習能力為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創造更加有利于學生學習和發展的時空。

四是加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面

發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，落實“陽光體育”，積極開展音樂、美術、書法、舞蹈、健康知識和信息技術教育，積極引導學生參加社會實踐活動。

五是積極開展了校本培訓，提高教師多媒體操作的能力。

六是加強校本教研，教學管理人員經常深入教研組，有計劃

地參加教研組活動，全面了解掌握教學工作情況，幫助解決實際問題，發揮教與導的功能。

七是深入開展質量調研，及時完成教學質量檢測，實施單元

目標管理，對檢測情況進行全面的分析總結，及時反饋教學信息，查漏補缺，促進共同進步。

八是加快教育信息化建設進程，加大電化教學力度。充分利

用微機室和遠程教育資源積極組織教師扎實開展校本培訓和學生

信息技術教育，有效提高現代教育手段應用水平和課堂教學質量。

（五）加強校園基礎設施建設和內部設施建設

改善辦學條件，優化校園環境，增強育人氛圍。今年暑假期

我們立足學校實際，不等不靠，首先對教學樓室內外進行了翻新維修，安裝購置教師辦公桌椅20套，徹底改善了學生學習與教師辦公條件；建成一次性可容納60余名學生上課的多媒休教室一個；

新購置了花卉苗木實施了校園的綠化、美化，校園環境明顯改觀。

（六）加強總務后勤管理，提高服務水平。

1、嚴格財務管理制度。本學期健立財務管理制度，規范學校財務行為，完善“收支兩條線”。期初有預算，期末有決算；大的基建和采購做到“八步”，即“領導班子成員提出辦事意向；相關部門考察預算；會議集體研究決定；部門制定落實方案；部門監督執行；集體組織驗收完善；公開決算；部門付款。

2、在財產管理上，樹立節儉辦學思想，實行財產借用合同（一帳兩表，財產專帳，財產歸屬明細表一式二份，總務處、具體管護人各一份），落實看管責任。

3、認真執行義務教育保障機制，切實減輕學生負擔。落實各項貧困學生救助政策，積極做好“保學控輟”工作，確保貧困家庭子女受教育的權利，實現教育公平。

4、落實“創安”制度，依據《學校安全隱患排查治理工作實施方案》定期加強校舍排查，將安全隱患防范于未然。

（八）強化安全責任，狠抓學校安全工作。

本學期把創建“平安校園”工作擺到重要議事日程，積極開展“四項教育”（安全知識教育，安全標識教育，安全制度教育，安全行為教育），確保了本學期無一例不安全事故的發生。

三、存在問題和努力方向

盡管，我們做了許多工作，也取得了一定的成績，但是也還存在一些問題：

1、由于學校場地狹小，給開展各項活動帶來了安全隱患。

2、教學人員不足，一定程度的影響了教學秩序。

3、校本教研開展不夠深入。

新學期工作安排：

1.加強教師隊伍管理。

2.強化學生管理。

3.創新學校管理制度，以制度建設為主線，使學校管理逐步制度化、規范化、科學化。

4.加強教學管理力度，更新教育觀念，改進教學方法，實現教研促教。

5.規范學校財務管理，推進學校民主管理進程。

6.堅持辦學理念，加大資金投入，改善辦學條件，積極培育校園文化。

7.積極開展學校安全工作。

第五篇：魏集中心小學學校工作總結

魏集中心小學學校工作總結

（2011—2012學第二學期）

本學期，我校以科學發展觀為指導，全體教職工以教書育人為已任，敬業奉獻，出色地完成了各項工作任務，使學校走上了可持續發展之路。現將本學期學校工作總結如下：

一、基本情況

學校現有教學班10個，在校學生650人，在崗教職工35人。教師愛崗敬業，積極奉獻、認真工作，學校教育教學質量穩步提高。

二、具體做法

（一）制定目標，明確奮斗方向

學期初，制定出了切實可行的學校工作計劃和總體辦學目標。總體辦學目標是：通過狠抓校園建設，改善辦學條件，健全內部設施，建立管理機制，規范學校來管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施。

（二）樹立“以人為本”的管理理念，不斷促進師生進步和學校健康發展。

1、以制度建設為主線，全面實施制度與人文管理有機結合。

細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，提高執行力度。

2、推進民主治校進程。以學習科學發展觀為契機，切實加強黨員，教師師德師風建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制。充分發揮了我校黨員教師的先鋒、模范作用。

（三）、加強教師隊伍建設。

堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨干教師隊伍建設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，努力建設一支能適應時代要求的高素質教師隊伍。

1、加強領導班子建設，增強崗位責任意識，提高管理效益。班子成員不斷增強想事、干事、謀事的能力，積極樹立發展意識，堅持“與時俱進”的教育發展觀，主動自覺地開展學習。其次班子成員擰成一股繩，團結協作。

2、加強教師隊伍管理，嚴格考勤制度，鼓勵教師參加在職進修，完善繼續教育學分制度，擇機選派教師參加繼續教育培訓。

（四）加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。

1、德育為首，深入開展愛國主義教育的系列活動，激發廣大師生愛祖國、愛家鄉的熱情。同時注重加強“家長學校”建設，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。

2、加強教學常規的管理。

一是全面落實課程計劃，開齊課程，開足課時，強化教學計劃、目標、過程的監控與管理，狠抓教學常規管理制度的落實。每月進行一次常規教學檢查并將檢查結果納入教師工作考評與績效考評之中，與獎懲、評優、晉級等掛鉤。

二是緊扣課堂教學，加強教學流程的精細化管理。突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新能力，確保課堂教學效率的提高。教研組長及學校領導每學期深入班級隨堂聽課全面了解常規課堂教學動態，發現問題，及時反饋指導，解決教學中存在的問題，提高了課堂教學質量。

三是積極抓好學生學習常規的管理。以培養學生學習習慣、學習興趣為基點；以培養學生自主學習能力和促進全面發展為出發點；以培養學生終身學習能力為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創造更加有利于學生學習和發展的時空。

四是加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面

發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，落實“陽光體育”，積極開展音樂、美術、書法、舞蹈、健康知識和信息技術教育，積極引導學生參加社會實踐活動。

五是積極開展了校本培訓，提高教師多媒體操作的能力。六是加強校本教研，教學管理人員經常深入教研組，有計劃地參加教研組活動，全面了解掌握教學工作情況，幫助解決實際問題，發揮教與導的功能。

七是深入開展質量調研，及時完成教學質量檢測，實施單元目標管理，對檢測情況進行全面的分析總結，及時反饋教學信息，查漏補缺，促進共同進步。

八是加快教育信息化建設進程，加大電化教學力度。充分利用微機室和遠程教育資源積極組織教師扎實開展校本培訓和學生信息技術教育，有效提高現代教育手段應用水平和課堂教學質量。

（五）加強校園基礎設施建設和內部設施建設

改善辦學條件，優化校園環境，增強育人氛圍。今年暑假期我們立足學校實際，不等不靠，首先對教學樓室內外進行了翻新維修，安裝購置教師辦公桌椅20套，徹底改善了學生學習與教師辦公條件；建成一次性可容納60余名學生上課的多媒休教室一個；

新購置了花卉苗木實施了校園的綠化、美化，校園環境明顯改觀。

（六）加強總務后勤管理，提高服務水平。

1、嚴格財務管理制度。本學期健立財務管理制度，規范學校財務行為，完善“收支兩條線”。期初有預算，期末有決算；大的基建和采購做到“八步”，即“領導班子成員提出辦事意向；相關部門考察預算；會議集體研究決定；部門制定落實方案；部門監督執行；集體組織驗收完善；公開決算；部門付款。

2、在財產管理上，樹立節儉辦學思想，實行財產借用合同（一帳兩表，財產專帳，財產歸屬明細表一式二份，總務處、具體管護人各一份），落實看管責任。

3、認真執行義務教育保障機制，切實減輕學生負擔。落實各項貧困學生救助政策，積極做好“保學控輟”工作，確保貧困家庭子女受教育的權利，實現教育公平。

4、落實“創安”制度，依據《學校安全隱患排查治理工作實施方案》定期加強校舍排查，將安全隱患防范于未然。

（八）強化安全責任，狠抓學校安全工作。

本學期把創建“平安校園”工作擺到重要議事日程，積極開展“四項教育”（安全知識教育，安全標識教育，安全制度教育，安全行為教育），確保了本學期無一例不安全事故的發生。

三、存在問題和努力方向

盡管，我們做了許多工作，也取得了一定的成績，但是也還存在一些問題：

1、由于學校場地狹小，給開展各項活動帶來了安全隱患。

2、教學人員不足，一定程度的影響了教學秩序。

3、校本教研開展不夠深入。新學期工作安排： 1.加強教師隊伍管理。2.強化學生管理。

3.創新學校管理制度，以制度建設為主線，使學校管理逐步制度化、規范化、科學化。

4.加強教學管理力度，更新教育觀念，改進教學方法，實現教研促教。

5.規范學校財務管理，推進學校民主管理進程。

6.堅持辦學理念，加大資金投入，改善辦學條件，積極培育校園文化。

7.積極開展學校安全工作。