第一篇：朔州市山陰縣廣益小區(qū)父母對子女所受教育的期望的調(diào)查

朔州市山陰縣廣益小區(qū)父母對子女所受教育的期望的調(diào)查改革開放以來，我國經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益關(guān)系深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，日益成為社會焦點之一的父母對孩子所受教育的期望也在變化中眾說紛壇。

為較為深入了解本小區(qū)父母對子女所受教育的期望，較為準(zhǔn)確地把握父母對子女教育培養(yǎng)的心理動向，故于2010年2月3日～2月8日對廣益小區(qū)部分居民對子女所受教育的期望的狀況進行了調(diào)查。發(fā)出問卷56份，回收有效問卷50份，接近理想中的高效樣本。

被調(diào)查人職業(yè)年齡

1.您希望子女上學(xué)的期望是什么?

A.豐富知識B.提高就業(yè)競爭力C.為國家需要D.不希望

2.對孩子的學(xué)習(xí)專業(yè)方向的選擇有何期待?

A.發(fā)展前景好B.將來薪酬較高C.有施展才干的機會D.無所謂

3.您對子女上大學(xué)有什么期望？

A．很希望B.不希望C.可上可不上D.不關(guān)心

4.讓孩子接受高等教育的目的是?

A.跳出“農(nóng)門”,走向城市B.對所學(xué)專業(yè)深層研究

C.隨子女意愿,自己無所謂D.為鍍金文憑

5.希望孩子讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是綜合性大學(xué)?

A.職業(yè)技術(shù)學(xué)校B.綜合性大學(xué)C.隨孩子意愿D.無所謂

6.希望孩子出國留學(xué)嗎?

A.有機會希望可以B.不希望C.隨孩子意愿D.據(jù)經(jīng)濟條件而定

7.如果子女在接受教育過程中或結(jié)束后選擇自主創(chuàng)業(yè),您怎么看?

A.不支持B.支持C.發(fā)展前景好的話可以支持D.無所謂

8.在子女就業(yè)和繼續(xù)深造之間的選擇,您會怎么看?

A.薪酬合理就工作B.深造多學(xué)知識C.隨子女意愿D.掙錢重要

9.怎么看待義務(wù)教育有可能延長年限?

A.不錯,提高全民素質(zhì)B.耽誤子女掙錢

C.子女接受教育的機會多了,很好D.無所謂

10.您認(rèn)為在子女教育方面投資是為了什么呢?

A.更多的經(jīng)濟輸出B.提高子女個人自身價值

C.不必投資,不受教育賺錢也不少D.滿足子女愿望

第二篇：關(guān)于父母對子女就業(yè)期望的調(diào)查報告

《關(guān)于父母對子女就業(yè)期望的調(diào)查報告》

現(xiàn)如今，大學(xué)生就業(yè)問題是當(dāng)今社會研究的焦點之一，也是當(dāng)今社會關(guān)注的焦點之一。望子成龍是每一個父母對子女的期盼。隨著時代的進步，父母對子女成才的方式也在不斷的變化。

為了研究學(xué)生家長對大學(xué)生成才的期望，本次采用問卷式調(diào)研，共發(fā)放問卷100份。其中有效問卷98份，調(diào)查對象為暑假在家的大學(xué)生或近幾年畢業(yè)的大學(xué)生家長。

在此次調(diào)查中，學(xué)歷為小學(xué)程度的家長占51%，初中程度的家長占23%，高中程度的家長占14%，其他占10%。調(diào)查中，大學(xué)生男女比例為3：2。由于重男輕女思想在農(nóng)村普遍存在，多數(shù)女孩子在一定的年齡就會受父母安排，結(jié)婚生子。導(dǎo)致大學(xué)生以男生居多。加上農(nóng)村的經(jīng)濟文化比較落后，64%的大學(xué)生就讀于高專高職，35%的就讀于本科院校。

對于大多數(shù)農(nóng)村人來說，教育資本占家庭的支出比要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市家庭，因此，67%的家長希望自己的子女畢業(yè)參加工作初期月薪是1500—3000,25%的家長則希望是3000以上或者更多。

如今的大學(xué)生，基本都是將來都離開祖輩土地，正式走入縣城的第一或者第二代，相比城市居民，他們有著更大的壓力，住房，婚姻，社會地位等問題,都讓他們和他們的父母承受著比城市居民更大的社會壓力，他們渴望也需要接受高等教育的子女能夠取得更大的成功，來改善家庭的經(jīng)濟和地位。于是78%的家長希望自己的子女畢業(yè)后就立即就業(yè)，來分擔(dān)家庭壓力。而18%的家長希望子女畢業(yè)后能參

加地方性考試，能夠有一個長期性的鐵飯碗。4%的父母則希望子女能繼續(xù)深造。學(xué)習(xí)更多的知識，找一個更好的工作。

關(guān)于就業(yè)問題，90%的家長希望子女能夠由他們自己去找，憑自己的能力決定命運。自己選擇的路，就算爬著也要走下去。而6%的家長希望子女通過社會關(guān)系解決就業(yè)，4%的家長則希望子女能子承父業(yè)。如他們所言，不聽老人言，吃虧在眼前。長輩的教誨和指點能夠讓你少走彎路，更快地成功。

如今，更多的大學(xué)生希望自己能到外面闖一闖，鍛煉自己，提高自身能力，加強自身修養(yǎng)，更好地體現(xiàn)自己的價值。于是不顧一切，想要去所謂的外面世界。但是由于農(nóng)村的經(jīng)濟文化建設(shè)比較落后，封建思想也比較普遍，加上近幾年，獨身子女家庭也普遍增多。于是，更多的家長對子女畢業(yè)后的去處更加關(guān)心。據(jù)調(diào)查，89%的家長希望自己的子女畢業(yè)后在本地工作，他們擔(dān)心子女出去外面上當(dāng)受騙，畢竟現(xiàn)在的社會太復(fù)雜、太黑暗。也是希望能夠留在自己身邊，近距離，也好互相照顧。而8%的家長希望子女能出去外地工作，出去闖一闖，鍛煉鍛煉自己，不能像溫室里的花朵，總是生活在父母的羽翼下。3%的父母則認(rèn)為應(yīng)該尊重子女自己的想法，畢竟，命運掌握在子女自己的手里。旁人只有建議，不能做主。

在偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟文化建設(shè)更加落后，生活條件更加艱苦，人民生活各種不堪。這個時候，便有更多的愛國青年，想去那里，投身國家建設(shè)。哪家的父母不愛自己的子女，他們想讓子女過上更好的生活。于是，有95%的家長反對子女去偏遠(yuǎn)的地方投身國家建設(shè)，每個人

都是自私的，他們只是希望子女能過的比他們更好。5%的家長則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊重子女的意見，既然選擇了，就要不怕苦，不怕累，勇敢的走下去。

在調(diào)查中，超過70%的父母希望子女在大學(xué)生涯后，能夠在政府部門工作，20%的家長希望能夠進入國營企業(yè)，5%的家長希望能夠進入外資企業(yè)，剩下的5%則是自主創(chuàng)業(yè)和私營企業(yè)。從以上數(shù)據(jù)看來，在政府部門工作，依舊是父母的第一選擇,由于中國數(shù)千年的“官本位”思想潛移默化，加之如今成為政府工作人員往往意味著更高的社會地位，穩(wěn)妥而不菲的收入，以及清閑和體面的工作，因此在父母的眼中，政府官員無疑是最貼近成才這個概念的，依舊因為穩(wěn)定等原因而深受歡迎。

但是在數(shù)據(jù)中，也可以清晰的看到新一代相對于老一代的思維變化，雖然政府部門在新一代中依舊是最炙手可熱的，但是現(xiàn)在的大學(xué)生卻多了更多的選擇，國營企業(yè)也選擇頗多。

新一代對于成才的定義更加的多元化，這不止表示了通向成功之路的拓展，也反映了大時代中的年輕人獨特的活動。

在問卷的最后，受訪者就各自父母和自己對成才所付出的努力給予了答復(fù)。

很據(jù)受訪者提供的回答，幾乎所有的父母在金錢上提供了對子女的支持，對子女進行思想教育的父母比重也非常高。達(dá)到82%，但是提供心理疏導(dǎo)的則僅僅有21%，替自己關(guān)注求職信息和提供職業(yè)素質(zhì)發(fā)展機會的父母，也有32%和14%。還有9%的父母直接替子

女安排好了未來工作。

對于未來，大學(xué)生作為半只腳踏入社會的未來棟梁，需要更加理性的對待，指定好切實可行的科學(xué)計劃，并且持之以恒的實行，這才是成功之道。

沒有付出就沒有回報，未來得到多少，我們不得而知，我們僅僅知道，春日里種下種子，秋日里才能長出累累果實。

信息管理系 2013.09.05

第三篇：父母對子女的成長與教育【精選文章】

成長與教育

女兒的出世，帶給我的家庭快樂和歡笑，也帶來了為她日后成長和教育的難題。作為父母，也希望子女健康成長，德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的言談舉止直接影響到自己的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對女兒的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

從小學(xué)開始，在學(xué)習(xí)上，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)。做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓她依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長，應(yīng)該給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須以身作則，當(dāng)孩子在讀書寫字時，家長就避免打牌、看電視、高聲談話，或者不管孩子出去游玩。因為孩子畢竟小，留意力輕易分散。還有，對每一個孩子要根據(jù)實際情況制定分階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),當(dāng)孩子經(jīng)過努力取得進步時應(yīng)多鼓勵,這時的孩子是最聽得進話,最輕易激發(fā)起學(xué)習(xí)愛好的,千萬別錯過這個機會。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)碰到困難或挫折時，要幫助孩子分析原因，是不懂還是粗心？有針對性地采取缺什么補什么。不要過分批評，應(yīng)該給孩子機會，相信孩子下次會取得成功。

最后，希望孩子們在家長們的教育下取得更好的成績，使他們能夠德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀。