第一篇：2011八年級(jí)物理小結(jié)

2011學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我堂

怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

四、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)

行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

2011年1月

第二篇：2010---2011年八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)小結(jié)

2010---2011年八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)小結(jié)

鼎湖區(qū)桂城初級(jí)中學(xué)張紅

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期初制定的備課工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期來備課的實(shí)際工作，特作總結(jié)如下：

1、繼續(xù)深化落實(shí)集體備課。秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，這學(xué)期我們八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)仍然實(shí)行集體備課制度，眾人拾柴火焰高，充分利用集體的智慧，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。

2、繼續(xù)貫徹推行“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，我們備課組按照學(xué)校推行的“一主多輔互動(dòng)式”展開教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在課堂上少講精講，精講精練，力求不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、完成物理學(xué)案的編制。物理學(xué)案的編制是學(xué)校將國(guó)家課程校本化的一個(gè)重要舉措，為了配合學(xué)校的工作，我們備課組分工合作，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，編制了八年級(jí)上下冊(cè)物理的全套配套學(xué)案，雖然還不完善，但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了十分明顯的促進(jìn)作用和指導(dǎo)作用，教師上課也省心了許多。

4、積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。在學(xué)校開展的“人人上一節(jié)好課”的活動(dòng)中，我們備課組全體成員積極參加，一展自己的教學(xué)特色，和別的備課組進(jìn)行交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提升自我。在每學(xué)年學(xué)校舉行的各教研組導(dǎo)學(xué)公開課的活動(dòng)中，我們備課組的教師在工作十分繁忙的情況下，親臨現(xiàn)場(chǎng)聽課、學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好聽課筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，為本備課組的建設(shè)添磚加瓦。

5、落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為了防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，我們備課組嚴(yán)格落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，每周二次，每次一到三題，以學(xué)生本周所學(xué)的知識(shí)為主。經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生沒有出現(xiàn)很明顯的兩級(jí)分化情況，學(xué)習(xí)物理的熱情較高。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們物理備課組雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，例如資料編寫不系統(tǒng)，有待整理歸類。在新的一學(xué)期里，我們希望通過不懈地努力能不斷完善，把工作做得更好。

第三篇：八年級(jí)物理參考答案

八年級(jí)物理 課程資源庫·暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)

八年級(jí)物理參考答案

第一次

復(fù)習(xí)作業(yè)

運(yùn)動(dòng)的世界

一、選擇題

1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C

7.A 8.D 9.C 10.D

11.ABD 12.BD 13.ABC

二、非選擇題

14.1mm

5.25cm 15.27.2mm

25.2mm 16.不變

靜止 17.cm m km mm 18.80 22.22 0.4 車

19.（1）限速40km/h

（2）180s

第二次

復(fù)習(xí)作業(yè)

聲的世界

一、選擇題

1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.ABD 12.ACD 13.BCD 14 ACD

二、非選擇題

15.振動(dòng)

音色

16.振動(dòng)

傳播過程

17.低

鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz人耳聽不到 18.傳遞信息

響度 19.次聲波

20.空氣

能量

第三次

復(fù)習(xí)作業(yè)

多彩的光

一、選擇題

1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A

7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.AD

13.AC

BC

二、非選擇題

15.2

不變

16.凸透鏡

凹透鏡 17.凸透

虛

18.（1）探究反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上（2）探究平面鏡所成像的大小和物體大小的關(guān)系（3）測(cè)量凸透鏡的焦距（確定焦點(diǎn)的位置）

（4）光屏向上調(diào) 或 調(diào)整光屏、透鏡的中心和燭焰的中心大致在同一高度。（其他正確做法也可以）第四次

復(fù)習(xí)作業(yè)

質(zhì)量與密度

一、選擇題

1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C 11.ABC 12.ABD 13.ABD 14.ABD

二、非選擇題

15.g

kg

g

kg/m

3中學(xué)教研室

23456

第四篇：2018八年級(jí)物理期末試卷

2018八年級(jí)物理期末試卷

期末考試即將來臨，為了幫助初二學(xué)生能夠在期末考試物理部分取得高分。小編為各位初二的同學(xué)們整理了2015八年級(jí)物理期末試卷，供大家參考。

一、選擇題(共25分。其中18題為單選，每題2分，9--11題為多選，每題3分，答案填到答題卡的表格中)

1.夜晚，抬頭看月亮在云層中以很快的速度向前運(yùn)動(dòng)，這是所選的參照物是

A.地球 B.云層 C.月亮 D.不能確定

2.在下列幾組物態(tài)變化的過程中，是吸熱的是

A.熔化、液化、汽化 B.液化、汽化、升華

C.升華、汽化、熔化 D.凝固、液化、凝華

3.封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體體積被壓縮時(shí)，它的質(zhì)量、體積和密度的變化情況是

A.質(zhì)量減小，體積減小，密度變大 B.質(zhì)量不變，體積減小，密度變大

C.質(zhì)量變大，體積減小，密度變大 D.質(zhì)量減小，體積減小，密度不變

4.下列現(xiàn)象中屬于升華的是

A.燒開水時(shí)壺中冒白氣 B.夏天，濕衣服晾干了

C.冬天早晨，玻璃上出現(xiàn)冰花 D.用久的燈泡燈絲變細(xì)

5.下列說法中正確的是

A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲

B.打開門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪聲

C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康

D.植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪聲

6.在28℃的室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中抽出，它的示數(shù)將

A.下降 B.上升 C.先下降后上升然后不變 D.先上升后下降然后不變

7.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是

A.物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，與參照物的選擇無關(guān)，對(duì)任何參照物而言結(jié)果都是相同的

B.所說的參照物就是假定靜止不動(dòng)的物體，僅是以它作為研究其它物體運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)

C.自然界無所謂運(yùn)動(dòng)和靜止

D.在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，往往以地球?yàn)閰⒄瘴铮驗(yàn)榈厍蚴庆o止不動(dòng)的

8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下 列說法正確的是

A.聲音的傳播速度是340m/s B.聲音可以在真空中傳播

C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D.聲音只能在空氣中傳播

9.偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵貼在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下面解釋正確的是

A.馬蹄踏在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音 B.聲音可以由土地傳播

C.土地傳播聲音的速度比空氣快 D.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

10.使用 托盤天平時(shí)，以下說法或做法中正確的是

A、加減砝碼時(shí)，可用手直接輕拿輕放砝碼 B、不允許把化學(xué)藥品直接放在托盤中

C、被測(cè)物體的質(zhì)量不允許超過天平的稱量

D、被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值

11.關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說法不正確的是

A、由公式=m/v可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

B、密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C、不同種類的物質(zhì)密度一般不同

D、密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

二、填空題(每空1分，共25分)

12.請(qǐng)給下面數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

牛飛同學(xué)的質(zhì)量約為48.5 ▲;大頭針的質(zhì)量約為80 ▲;

初中八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)約為2.6 ▲，其中每張紙的厚度大約為0.1 ▲。

13.小紅的媽媽從超市買回一桶花生油，瓶上標(biāo)有5 L 凈含量4.5 kg的字樣，則花生油的密度為 ▲ kg/m3。

14.如圖1所示，用AB兩把尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)，則A尺測(cè)得物體的長(zhǎng)為 ▲ cm，B尺測(cè)得物體長(zhǎng)為 ▲ cm。

15.寒冷的冬天，我們會(huì)在玻璃窗的_▲__表面(填內(nèi)或外)看到美麗的冰花，這是_▲__現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)

16.加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_ ▲ 的(填靜止或運(yùn)動(dòng))如果戰(zhàn)斗機(jī)在3s內(nèi)飛行了0.6km,則它的速度是__▲___m/s。

17.萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的__▲__不同;她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的__▲__不同.18.醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用冷療法治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，它在加壓下 ▲(填物態(tài)變化名稱)，又在皮膚上迅速▲(填物態(tài)變化名稱)，同時(shí) ▲ 大量的熱，使人體受傷部位的溫度 ▲(填升高或降低)，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成 淤血.19.山間鈴響馬幫來這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的 撞擊產(chǎn)生_▲__而發(fā)聲;在山間小路上人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過▲__傳入人耳的.20.一陣低沉的悶雷震得人心發(fā)慌;遠(yuǎn)處好象有人在拉胡琴;一聲剌耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來.上述三種聲現(xiàn)象中,所強(qiáng)調(diào)的聲音的特征依次是_▲_、_▲_和__▲_.21.甲、已兩物體的質(zhì)量之比為5：2，密度之比為4：3，則體積之比為___▲___。

22.護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消 毒，病人會(huì)感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明___▲___;體溫計(jì)是利用液體____▲____的性質(zhì)制成的。

三、簡(jiǎn)答題(4分)

23.舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰的方法制 造白霧以渲染氣氛，請(qǐng)解釋其中的原因。

四、計(jì)算題(共14分)

24.(6分)根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如右圖所示，經(jīng)過4s后收到回聲波。求此處海底有多深?(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)

25.(8分)體積為0.9 m3的水結(jié)成冰后體積是多大?

(冰=0.9103kg/m3)

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共32分)

26.(5分)以下各圖是我們學(xué)習(xí)過的有關(guān)聲現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)，其中：

⑴如甲圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些。劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)__▲_，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的__▲__________有關(guān);

⑵觀察乙圖，你能得出的結(jié)論是： __▲__;

⑶觀察丙圖，你能得出的結(jié)論是： __▲__;⑷觀察丁圖，你能得出的結(jié)論是： _▲___。

27.(3分)使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量：

(1)調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右側(cè)平衡螺母向__▲__移動(dòng).(2)移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于向▲ 盤添加小砝碼.(3)在某次測(cè)量中，所用的砝碼及游碼位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是▲ g.

第五篇：八年級(jí)物理試卷

八年級(jí)物理試卷

班級(jí)：______________

姓名：_______________

一、選擇題（每小題3分，共45分。）

1、某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)練習(xí)本的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)據(jù)分別是18.30cm、18.31cm、18.30cm,那么,這本練習(xí)本的長(zhǎng)度是()A．18.313cm B．18.30cm C．18.303cm D．18.31cm

2、下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.火車減速進(jìn)站 B.冰熔化成水 C.劃破夜空的流星 D.騎自行車上學(xué) 103、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了20m,那么它在前5s內(nèi)的速度為()A.5m/s B.4m/s C.2m/s D.1m/s

4、夜間抬頭望月，往往覺得月亮在云間穿行，這里描寫月亮的參照物是（）

11A.云 B.星星 C.大地 D.月亮

5、一人騎自行車在大路上由南向北行駛，這時(shí)有一輛摩托車也由南向北從他身旁疾馳而去，若以這輛摩托車為參照物，則騎自行車的人（）

A.向南運(yùn)動(dòng) B.向北運(yùn)動(dòng) C.靜止 D.運(yùn)動(dòng)方向無法確定

6、一輛汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,則這輛小汽車平均速度為()A.3m/s B.4m/s C.6m/s D.2.4m/s

7、古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退十萬曹操大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音（）

A．頻率高 B．音色差 C．音調(diào)高 D．響度大

8、今年5月，世博會(huì)在我國(guó)上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）

A．綠化居住環(huán)境 B．降低噪音污染 C．緩解“熱島效應(yīng)” D．減少大氣污染

9、在物理課堂或生活中，我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（）

A．放在密閉玻璃罩里的手機(jī)正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小 B．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波 D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音、在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度、吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)

節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的()

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

12、一些人，對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）

A.聲速在各種介質(zhì)中都不變

B.聲音在真空中傳播速度最大 C.人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 D.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

13、下列說法中正確的是（）

A.多次測(cè)量取平均值也不能減小測(cè)量誤差 B.測(cè)量值誤差較大，便是錯(cuò)誤 C.錯(cuò)誤是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異

D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差

14、關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng) B.機(jī)械運(yùn)動(dòng)與參照物的選擇無關(guān)

C.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化 D.機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是一切機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)、下列儀器或者設(shè)備工作時(shí)，利用聲音來傳遞能量的是（）A.聲吶探測(cè)魚群 B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀

C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

二、填空題（每小題2分，共20分）。

1.填上合適的單位(1)我國(guó)長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300______(2)人步行的速度約1.2_______(3)物理課本的寬度約18.36________

2.有一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在0.5s內(nèi)通過的路程是2m其速度是_________m/s.在2min內(nèi)通過 的路程是________m.3.在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫___________,這個(gè)事先選定的物體叫做 ____________。

4.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_______，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是_______。

5.聲音是以______的形式傳播的，音調(diào)的高低與______有關(guān).6.小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦的_______而產(chǎn)生的，通過________傳入人們的耳朵。

7.敲擊一下裝滿水的足夠長(zhǎng)的鋼管會(huì)聽到_____次敲擊聲，聲音在鋼鐵中傳播的速度______在空氣

中傳播的速度.（填“大于”，“小于”或“等于”）

8.物理學(xué)中，通常把物體的____________叫做溫度，測(cè)量溫度的工具是________.19.常用的溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_________________性質(zhì)制成的，溫度計(jì)上的?C表示的是________________。

10.聲音的兩種用途是________________和__________________。

三、問答題（共10分）

1、分別以火車頭、車廂的座椅、樹木、房屋為參照物，說一說行駛列車行李架上的物品相對(duì)于 哪些是靜止的，相對(duì)于哪些是運(yùn)動(dòng)的？

2、請(qǐng)列舉出控制噪聲的三種途徑。

五、計(jì)算題（寫出必要的解題過程，共15分）。、用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速

度為1500m/s，此處海水約有多深？（7分）、小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度

各是多少？（8分）