第一篇：貧困大學生承諾書

貧困大學生承諾書

尊敬的學校領導：

你們好！我是一名家境貧困的大學生，在我人生最困難的時候得到了你們的支持和幫助，非常感謝您們給予我的關愛，我會把這筆錢用在該用的地方，讓它來幫助我完成大學學業。我會帶著一顆感恩之心，認真完成學業，學好本領，將來成為一名對社會、對國家有用的人。請你們相信我！謝謝！

此致

敬禮！

承諾人：

年 月 日

第二篇：淺談貧困大學生

淺談貧困大學生

能源與環境工程學院2010014班吳建飛

摘要：

貧困大學生是大學校園中比較特殊的群體，他們的特殊不僅僅表現在他們的日常生活上，在他們的內心深處也或多或少的反映出了一些不容忽視的問題。他們中的大部分同學都能夠正視困難，以積極樂觀的態度面對生活、學習中的困境，刻苦學習，奮發向上，努力爭取成為品學兼優的好學生;然而也有少部分貧困大學生，在生活思想上不同程度地存在著一些問題，經濟上的負擔，往往給他們的心理和精神帶來了的巨大壓力。現如今，這已經成為家長揪心、學校擔心、學生憂心的帶有普遍社會性的問題，引起了社會普遍關注。為了解決貧困大學生開學報名時在經濟上的困難，大部分高校都有為貧困生開設“綠色通道”，然而我們都很清楚，貧困大學生是一個復雜的問題，單純在經濟上的幫助是無法徹底解決他們的困難，我們應充分理解他們的心理特點，盡量做到“潤物無聲”，既要幫助他們解決物質方面的困難，又要在精神層面激勵他們，讓他們有積極心態，樹立正確人生價值觀，只有這樣，才能幫助貧困大學生擺脫經濟貧困與心理貧困的雙重壓力，為貧困大學生的健康成長開辟一條真正的綠色通道。

關鍵詞：貧困大學生資助尊重理解自尊心

正文：

由于我國在發展過程中存在城鄉發展不平衡的問題，所以有很多農村的大學生在高考中取得了優異的成績，拿到入取通知書后卻怎么也開心不起來，全家人東奔西走，到處向親朋好友借錢湊學費，進入大學后的生活費用也成了他們很大的負擔，從而影響了他們接下來的學業。針對這些問題的具體情況，據我了解，現在幾乎每所高校都有自己的解決方案，社會上也有很多好心人士和組織，愿意給貧困大學生提供幫助，讓他們能順利進入大學，并且能和普通大學生一樣，在大學里正常的生活，正常的學習。

然而，我們不想看到的是并非每一個貧困大學生都能用平常心來對待外界對自己的幫助：有少部分貧困大學生，家庭貧困，卻不好意思向別人說明，甚至有的在校貧困大學生新學期開學就了無聲息地沒來上課，老師經過家訪才知是因交不起學費而面臨失學；有的大學生家里確實貧困，眼看別人向學校申請助學，自己卻總是沒有勇氣，或是不好意思提出申請；有的貧困大學生已經向有關部門提出了申請并經過考察能得到社會的資助，但聽說要在一個比較盛大的公開發放儀式上，覺得公開領取好難為情，有點抬不起頭挺不起胸，就借故委托人代領；有的貧困大學生，因為一些慈善組織要求在一定的范圍公開自己貧困狀況和相關信息，而拒絕合作；他們認為物質貧困讓自己接受了別人的施舍，甚至于將自已貶為“精神乞丐”，總覺得自己會遭到人們的歧視，于是貧困就像一座不可逾越的大山，壓得自己喘不過氣來。

還有一些貧困大學生，進入大學后，由于家庭負擔過重,思想壓力過大,經常處于精神緊張,情緒煩躁不安的境地，他們中的很多人在上大學之前，雖然家境貧寒，但由于學習成績優秀，能夠受到老師和同學的尊重，心理也比較平衡，但進入大學后情況似乎就變了，大家都是學習上的精英，個個成績都很優秀，他們會突然間感覺自己的優勢蕩然無存，而此時，經濟貧困就會像一個巨大的包袱壓在他們的身上和心頭；我們都知道，很多家庭貧困的大學生在求學過程中，往往承載著家庭和個人對未來更多和更高的期望，他們希望通過發奮成才來徹底改變自己和家庭的貧困境遇和現實命運，然而事實上這卻無形中的增加了他們的心理壓力，從而影響他們在校園里的生活學習。

有的貧困大學生總認為貧困是自己的事情,跟別人無關，他們為了不在眾人

面前暴露自己的弱點,就不愿坦誠地與他人交往,把自己孤立于集體之外，這樣長期處在冷漠的人際關系中,便會莫名的產生壓抑、孤寂和煩悶。在我們身邊也有一部分貧困大學生有融入群體的強烈愿望，渴望得到別人的接納和認可，但又往往因為心理的矛盾而容易引發與同學的沖突，他們有得到周圍環境支持的心理需求，卻又不愿接受他人的同情和幫助，因此，對涉及自己的事情非常敏感，容易出現情緒和情感上的強烈波動，常常讓周圍的同學感到難以與之相處。

也有一些貧困大學生，總認為自己是世界上最不幸的人,覺得社會很不公平,于是他們認為自己受幫助是天經地義的事,覺得得不到幫助或是得到的幫助不夠則是政府、學校或老師的失責，尤其是個別孤兒或是單親家庭的貧困生，因長時間默默忍受貧困的折磨，沒有人能在關鍵的時候給予正確的引導，有的則是從小寄人籬下，缺少良好的思想道德教育，缺少應有的人情關愛，所以不免會自私狹隘，心靈扭曲，滿腦子都是尋求補償，認為社會的捐助是對他們的一種合理補償，坦然接受是理所當然的。

現在我們已經很清楚貧困大學生當中會有各種各樣的問題出現，為了解決這些問題，讓貧困大學生和普通學生一樣，能在校園里正常的學習生活，高校可以嘗試一些新的方法解決貧困生的經濟和思想困難。

我認為，首先我們必須尊重貧困生的人格，改變一些可能會令他們尷尬的補助方式；有的高校采取的一些所謂扶助貧困生的措施，如食堂的“貧困生窗口”、校內的“貧困生超市”、“貧困生宿舍”等，無形中令這些學生陷入尷尬的境地，有的貧困生會感到 “有失人格”。實際上這些做法盡管出發點是好的，但對貧困生來說是一種隱性歧視。面對貧困生這一群體及這種擔心“受歧視”的心理，高校應當給予充分尊重和理解，可以淡化“貧困”概念，如食堂可以開設優惠貧困生的窗口，

第三篇：貧困大學生材料

XX學院優秀貧困大學生評選材料

城市建設學院

資源環境與城鄉規劃管理 B0901班

XXX

自強不息，奮斗不止

——XX學院B0901班XXX

個人簡介：

XXXX

工作經歷：

2009—2012年：XX學院自律委員會紀檢部委員

B0901班班長

XX學院課題主成員

獎項及榮譽：

2009—2010年：XX學院三好學生

XX學院三等獎學金

2010—2011年：XX學院優秀學生干部

XX學院三等獎學金

XX學院測繪之星競賽三等獎

2011—2012年：XX學院一等獎學金

遼寧省普通高等學校本科生測繪之星競賽三

等獎

XX是來自一個農村家庭，父親、母親都是質樸的農民，而且已經年過半百，已經不能夠干一些很重的體力活。主要的家庭收入是靠管理幾畝農田。大家都知道供給一個大學生上學是件很不容易的事，供兩個那就更難了，尤其是對于一個農村家庭來說，這無疑是雪上加霜。一年的全部收入支出除了用在買化肥農藥上，幾乎全

部用在他和哥哥的學費上。由于供給倆個大學生是件十分吃力的事，所以每年都得向親戚朋友借錢來繳納學費。從他上大學那年我就下定決心，能不用家里的錢他就不用，他要靠自己的雙手供自己念完大學四年。他暗暗立志：一定不能辜負父母的期望，雖然父母的文化程度不高，但是把所有的期望都寄托在他和哥哥身上。

拿到大學錄取通知書的那一天，心里不知道是一種什么滋味。既高興又難受。想起來父親、母親每天為自己操勞著。看著父親臉上又多了幾道皺紋，母親頭發上又多了幾縷白發。那一天，他哭了。他默默地流淚了，他記得這是他長大后的第一次流淚、然而母親看到他拿到通知書那天她笑了，但是誰又能理解這笑容背后又有多少辛酸呢？

大學三年過去了，他不但沒有增加家里的負擔，他也變得成熟了很多。在大學期間，他的變現如下：

一、勤儉與實干相結合，全提升綜合能力

面對拮據的生活，XX同學并沒有感到辛苦。他把在外掙錢打零工作為生活和學習的已不能分。，從上大學之前的那個假期，他就從外面打工，賺夠了第一年的學費，可是生活費還是很緊張，他就只好想方設法賺錢來養活自己。每當周末，他出外打零工，賺取自己的生活費，在這期間，他認真負責，盡心盡力，得到了用工單位的好評。每個假期里，他放棄了與親人團聚的機會，在不同崗位工作，體驗不同崗位的工作環境。可是，他在每個假期里，不但給自己的家庭減輕了經濟負擔，還增長了自己的發現問題、分析問題、解決問題的實踐能力。

二、努力學習專業知識，充分儲備大腦含量

XX同學熱愛他的專業，他也深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，他從不逃課，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，參見了院課題組跟著院長和老師做了很多課題，讓課堂學的理論知識得以實踐。他還在圖書館努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。

XX同學一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，她的學習成績始終名列前茅，2009年考取了測量員資格證；2010年獲得了XX學院優秀學生干部，三等獎學金，XX學院測量大賽三等獎；2011年獲得了XX學院一等獎學金，遼寧省普通高等學校本科生測繪之星競賽三等獎。

三、學習與社會實踐相結合，增加自身經驗

社會實踐方面是XX同學在大學生活中參加最多的：

第一，五龍背鎮測繪。XX同學參加了五龍背鎮區地籍圖測繪工作，記得那還是個暑假，天氣炎熱，在他的帶領下他們組的成員不怕苦不怕累出色的完成了五龍背站前區域的測繪工作，當一幅他們自己測出的圖呈現在他們面前時那種成就感真的很好。

第二，五龍山規劃。在劉老師的帶領下他參加五龍山規劃任務，負責旅游線路測繪與從新規劃工作，能為他自己第二家鄉的山水在規劃，他非常自豪。

第三，岫巖隕石坑規劃。大家一定聽說過隕石坑吧，但見過嗎？他想見過的人一定很少，現在我們身邊就有一個大隕石坑就在岫巖。在課題組的帶領下2010年秋他有幸去岫巖隕石坑參加了測繪調查工作。岫巖的隕石坑可算的上是桃花源了，那里是一個小村莊，民風淳樸，這可謂是路不拾遺，夜不閉戶了。這次實踐了讓他學里不少天文地理知識。

第四，寬甸步達遠鎮測量。2010年冬，雨夾雪的一天，他想那樣的周末大多數同學都應該在寢室呆著吧，而此時的他正在寬甸步達遠鎮新生村測量。這是一項利民工程，暑假的大水沖毀了沿河的農田和小橋，國家發了補助村長立刻就找我們為他們重建家園。在測繪之后他又擔起了為這個村設計一座橋的工作，設計橋對他一個學資環專業的人來說真的很難，但在老師的帶領下他邊學邊做，終于突破重重難關，圓滿完成。后來聽說他設計的橋已在村子里施工了，這讓他這個小設計師特別開心。

第五，盤錦土地整理項目。帶著土地整理的任務他和課題組的成員們又來到了盤錦，這里一座山都沒有，這樣在山區長大的他感到新奇，這里以水田為主，這下可增加了他們的測量難度，最后他不得不在皮筏艇上測量，一邊劃船一邊測量可不是一件容易的事呀。

第六，內蒙古鐵路施工測量。這是他上大學以來到過最遠的地

方，在內蒙古，他和一個學哥參加了霍林郭勒草原的鐵路建設，他的主要任務是負責施工過程中的測設工作。這是他上大學以來最為自己自豪的一次經歷。

2011年他也參加了不少社會實踐：什么九連城測量，無水印染廠規劃，劉家河規劃，毛甸子考察等等，這里就不一一列舉了。社會實踐不僅讓她學以致用，還給她帶來了無盡的樂趣。

四、學習與工作相結合，全方面提升個人素質

在學習方面，他認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績，拿到了學校的獎學金。勤奮刻苦、善于鉆研專業知識。課前充分預習，課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。他堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。現在他已經通過了大學三年所有課程考試。

在工作方面，她現任班級的班長，平時，他主動為同學服務，幫助有困難的同學，他本人榮獲“優秀學生干部”的榮譽稱號，這是對他自己工作與付出的肯定，也對他提出了更高的期望。對班級事務，協調大家的關系與工作，認真、負責地配合老師做好班級日常工作，認真做好一個班長該有的角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識，她參與組織了春游，秋游，元旦聚會等活動，在活動中讓大家有互動加深彼此的認識，鞏固彼此的友誼；也負責參與組織了班級的各類活動，在參加人員的努力下，在非參加人員的支持下，都取了很好的成績，當然了，得榮譽并非是主要目的，主要是通過不同的比賽，鍛煉自己的同時也加強了班級的凝聚力。

五、多方面提升個人素質，全方位鍛煉自身能力

XX作為當代大學生，他認為只有扎實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。他每天堅持早起早睡，早晨起來跑步、看看專業書，沒有課的時候就去圖書館看看書，了解各方面的知識，爭做一個全面發展的優秀大學生。

這就是XX同學，學習刻苦，勇于創新；躬身實踐，懂得感恩。一份耕耘，一份收獲，他用自己的赤誠書寫著自己曾經對XX學院這片沃土的承諾，他經歷過苦澀，也品嘗過香甜，更播灑過希望的種子。他深知一切驕人的成績都屬于過去，明天的他將一如既往，繼續用真誠譜寫人生的華美樂章。

第四篇：助學金貧困承諾書

助學金貧困承諾書

助學金貧困承諾書1

(此承諾書由申請者本人親筆填寫。一式兩份，一份由__系存檔，一份申請者本人保存。)

我是___，___級班本科生(研究生)。

于20__年__月__日申請—學。

我保證本人符合評選申請條件，并鄭重承諾：

1、獎(助)學金申請書中所列家庭情況、家庭經濟情況完全屬實，無弄虛作假。

2、所提交的其他證明家庭經濟困難的材料完全屬實，無弄虛作假。

3、無不良嗜好和不良消費現象。

4、無違反校規校紀行為。

5、無不誠信記錄，考試不違紀不作弊。

6、服從獎(助)學金評定的相關規定，絕不擾亂評選工作。

7、獲準享受獎(助)學金后，努力學習、積極上進，不違反對受獎(助)者的.有關規定。

8、尊重對自己有異議的同學，不對舉報者實施任何形式的詆毀或打擊報復。

上述各條，如有不符，一經查實，我愿意進入“__系誠信黑名單”，并承擔以下后果：

1、接受__系對所查實的違紀違規行為的處理、處分決定。

2、失去___、__系的任何評獎評優評先進資格，失去各類公費或自費出國留學、進修、出國培訓等資格；

3、失去畢業生保送推免資格或考博推薦資格；

4、失去享受任何形式的社會捐助、___或__系資助的資格；

5、承擔因本人誠信缺失所造成的一切后果，并如數退回所獲得的獎(助)學金。

6、___、__系在就業推薦時將明確告知用人單位本人缺乏誠信，同時將本人誠信缺失這一事實寫入畢業生鑒定表并記入檔案。

本承諾書解釋權歸___，__系。

特此承諾!

承諾人：____

20__年__月__日

助學金貧困承諾書2

國家助學金是國家用來激勵大學生努力學習奮發向上，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業的專項資金。作為受助學生，我衷心的'感謝黨政府和人民，感謝學校和老師，我要倍加珍惜良好的學習機會，發奮圖強，努力學習，以實際行動回報社會。為此，我鄭重承諾：

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，誠實守信，積極向上，做一名德智體美全面發展品學兼優的優秀大學生，爭取早日成才，報效祖國。

二、勤儉節約，生活簡樸。合理使用國家助學金，養成良好的消費觀念和生活習慣，不抽煙，不酗酒，不迷網；注重儀表，樸實得體，不穿奇裝異服，不去高檔消費，保證把助學金用到學習和生活上，絕不私分助學金。

三、自律文明，勤奮求學，自立自強。嚴格遵守學校的各項規章制度，文明修身、提高素質。刻苦努力學習，踏實認真工作，做一個有益于社會的人。

四、誠實守信，履行承諾。自愿接受學校、老師、同學的監督，如果發生違紀情況，我接受學校緩發助學金和取消助學金參評資格的處理。

xxxx年xx月xx日

助學金貧困承諾書3

我是xxx，xxx級班本科生（研究生）。

于20xx年xx月xx日申請—學。

我保證本人符合評選申請條件，并鄭重承諾：

1、獎（助）學金申請書中所列家庭情況、家庭經濟情況完全屬實，無弄虛作假。

2、所提交的其他證明家庭經濟困難的材料完全屬實，無弄虛作假。

3、無不良嗜好和不良消費現象。

4、無違反校規校紀行為。

5、無不誠信記錄，考試不違紀不作弊。

6、服從獎（助）學金評定的相關規定，絕不擾亂評選工作。

7、獲準享受獎（助）學金后，努力學習、積極上進，不違反對受獎（助）者的有關規定。

8、尊重對自己有異議的同學，不對舉報者實施任何形式的'詆毀或打擊報復。

上述各條，如有不符，一經查實，我愿意進入“xx系誠信黑名單”，并承擔以下后果：

1、接受xx系對所查實的違紀違規行為的處理、處分決定。

2、失去xxx、xx系的任何評獎評優評先進資格，失去各類公費或自費出國留學、進修、出國培訓等資格；

3、失去畢業生保送推免資格或考博推薦資格；

4、失去享受任何形式的社會捐助、xxx或xx系資助的資格；

5、承擔因本人誠信缺失所造成的一切后果，并如數退回所獲得的獎（助）學金。

6、xxx、xx系在就業推薦時將明確告知用人單位本人缺乏誠信，同時將本人誠信缺失這一事實寫入畢業生鑒定表并記入檔案。

本承諾書解釋權歸xxx，xx系。

特此承諾！

承諾人：xxxx

20xx年xx月xx日

助學金貧困承諾書4

國家勵志獎學金受助學生承諾書國家勵志獎學金是國家用來激勵大學生努力學習、奮發向上，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業的專項資金。作為受助學生，我衷心的.感謝黨政府和人民，感謝學校和老師，我要倍加珍惜良好的學習機會，發奮圖強，努力學習，以實際行動回報社會。

為此，我鄭重承諾：

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，誠實守信，積極向上，做一名德智體美全面發展品學兼優的優秀大學生，爭取早日成才、報效祖國。

二、勤儉節約，生活簡樸。合理使用國家勵志獎學金，養成良好的消費觀念和生活習慣，不抽煙，不酗酒，不迷網；注重儀表，樸實得體，不穿奇裝異服，不去高檔消費，保證把勵志獎學金用到學習和生活上，絕不私分勵志獎學金。

三、自律文明，勤奮求學，自立自強。嚴格遵守學校的各項規章制度，文明修身、提高素質。刻苦努力學習，踏實認真工作，做一個有益于社會的人。

四、誠實守信，履行承諾。自愿接受學校、老師、班級同學的監督，如果發生違紀情況，我接受學校緩發勵志獎學金和取消勵志獎學金參評資格的處理。

承諾人：

班級：

助學金貧困承諾書5

誠實守信是中華民族的優秀傳統，是公民道德建設的基本要求，是實現自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立大學生的良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經濟需要的誠信人才，爭做一名合格的道德公民。我莊嚴地做出如下承諾：

一、“緩交學費申請表”(大一新生為“綠色通道申請表”)所述內容完全屬實。

二、“高等學校學生及家庭經濟情況調查表”所述內容完全屬實。

三、“經濟困難學生認定申請表”所述內容完全屬實。

四、“助學貸款申請書”所述內容完全屬實。

五、本學期已經得到國家二等助學金國家(自治區)資助金3000元。

六、家庭為自己籌集的`學(雜)費，已全部交到學校，沒有挪用而故意欠費。

七、以上任意一條若不屬實，我愿意同時接受以下條件：

1.同意學校追回本學獲得的各種評優、獲獎和資助的款額、證書，并承擔相應的責任。

2.不參加下一學期國家獎學金、國家勵志獎學金、專業獎學金和其它獎學金的評定。

3.不參加下一學期各種榮譽稱號的評比。

4.不申請國家助學金、社會助學金以及國家助學貸款。

5.不享受國家對大學生回家時火車票減半的優惠政策。

6.每學期為學校或學院公益性事業無償服務20小時。

學號：

系(院)：

經濟管理系

聯系電話：

QQ號：

電子郵箱：

家庭詳細住住址：

家庭聯系電話：

父(母)姓名：

職業：

家庭特殊變故：

天氣情況農作物受災;

承諾人簽字(手印)：

時間：

助學金貧困承諾書6

誠實守信是中華民族的優良傳統，是公民道德建設的基本要求，是實現自我價值的基本條件，為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立中職學生良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經濟需要的誠信人才，爭做一名合格的道德公民。我莊嚴做出如下承諾：《中等職業學校國家助學金申請表》所述內容完全屬實。國家助學金是國家用來激勵中職學生努力學習，奮發向上，順利完成學業的.專項資助金。我申請國家助學金，保證把它用于就讀期間的生活和學習費用，感恩黨和政府、感謝學校和老師，更加珍惜現在良好的學習機會，遵守校紀校規，勤奮求學，早日成才，報效國家。為此，我保證在校期間能夠做到：

一、勤儉節約，合理安排助學金，養成良好的消費觀念和生活習慣，不抽煙，不酗酒，不上網吧。

二、生活樸素，注重儀表，不燙發，不染發，不化妝，男生不留長發，不穿奇裝異服。

三、自律文明，遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，決不打架斗毆，男女學生之間交往得體，順利完成學業。

四、誠實守信，履行諾言，如果發生以上違紀事實，我自愿接受學校的督促，接受學校緩發本人助學金的處理。

承諾人簽字：xxx

日期：xxxx

助學金貧困承諾書7

獎助學金是中央政府和社會愛心企業對家庭經濟困難、品學兼優的全國普通高等學校全日制在校本專科學生提供的無償資助。作為申請西南大學獎助學金的一名學生，現慎重作出以下承諾，并同意將其公開，接受老師和同學的監督。

1．本人保證所提供的材料內容真實準確。

2．在校期間，謹守勤儉求學的原則，所獲獎助學金全部用于本人學習和生活之必需，絕不挪作進行高消費，使用高檔手機、請客送禮、穿戴高檔服裝等；

3．若獲得獎助學金，將加入學生特立服務隊，履行勤奮學習，熱愛社會義工服務工作之責任，奉行美好的`社會公德，扶危濟困，每周參加公益性的社會活動或勞動至少2小時。

4、以上承諾具有自我的約束力，我愿意接受“西南大學獎助學金管理委員會”及同學們的監督。如違反上述承諾，本人將無條件退還已獲得的獎助學金。

承諾人：

學號：

xxxx年xx月xx日

助學金貧困承諾書8

韓店農業中學學生申請國家助學金承諾書誠實守信是中華民族的優良傳統，是公民道德建設的基本要求，是實現自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立中職學生良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經濟需要的'誠信人才，爭做一名合格的道德公民。我莊嚴做出如下承諾：《中等職業學校國家助學金申請表》所述內容完全屬實。國家助學金是國家用來激勵中職學生努力學習，奮發向上，順利完成學業的專項資助金。我申請國家助學金，保證把它用于就讀期間的生活和學習費用，感恩黨和政府、感謝學校和老師，更加珍惜現在良好的學習機會，遵守校紀校規，勤奮求學，早日成才，報效國家。為此，我保證在校期間能夠做到：

一、勤儉節約，合理安排助學金，養成良好的消費觀念和生活習慣，不抽煙，不酗酒，不上網吧。

二、生活樸素，注重儀表，不燙發，不染發，不化妝，男生不留長發，不穿奇裝異服。

三、自律文明，遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，決不打架斗毆，男女學生之間交往得體，順利完成學業。

四、誠實守信，履行諾言，如果發生以上違紀事實，我自愿接受學校的督促，接受學校緩發本人助學金的處理。

承諾人簽字（手印）：

班級：

家庭詳細住址：

父（母）姓名：

職業：

家庭聯系電話：

助學金貧困承諾書9

誠實守信是中華民族的優秀傳統美德。知感恩，講誠信，才能推動國家資助工作持續健康發展，形成良好的資助育人環境。為了加強自身的誠信意識，受助思源，努力使自己成為社會需要的.誠信人才。我莊嚴地做出如下承諾：

一、貧困生認定和國家獎助學金申請

1、貧困生認定和獎助學金申請書中所列家庭情況、家庭經濟情況完全屬實，無弄虛作假。

2、所提交的其他證明家庭經濟困難的材料完全屬實，無弄虛作假。

3、無不良嗜好和不良消費現象，無違反校規校紀行為，無不誠信記錄。

4、獲準享受獎助學金后，努力學習、積極上進。

二、國家助學貸款申請

1、承諾向學校和銀行所提供的材料真實有效，絕無虛假。

2、保證在校期間，刻苦學習、遵守紀律、勤儉節約，服從學校管理，

3、承諾畢業時積極主動與銀行辦理還款協議，按要求主動履行還款義務，及時在系統更新畢業的具體去向及有效聯系方式。

4、承諾履行銀行借款合同上的各項條款及有關規定。保證做到恪守誠信、文明自律、刻苦學習、及時還款。

承諾人簽字：xxx

第五篇：大學生貧困申請書

大學生貧困申請書

大學生貧困申請書1

敬愛的學校領導：

本人是07級機制本科三班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業上，讓自己的素質、修養、文化得到提高，做一名優秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生貧困申請書2

各位領導，老師：

您好！我叫江琪，是經濟管理系商務xx02班的一名學生。我來自湖南省衡陽市一個比較偏遠的小縣城，祁東縣。

我是單親家庭，父親早逝，家里就只有我和媽媽兩個人。兩口之家的主要經濟來源也只是媽媽的那幾百塊錢的退休金。平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來就困難的家里更加雪上加霜。以前媽媽的身體還算硬朗，一年到頭兩個人都沒有得過什么病。可是近幾年，媽媽的身體每況愈下，落下了一身的毛病，糖尿病，高血壓，腎結石，肚子里還長了一個瘤。眼看著媽媽因為糖尿病越來越瘦的身子，我心如刀絞，一點忙都幫不上。本來就只有800塊錢的退休金，媽媽為了讓我在學校吃的好些，硬是給我600自己確只用200，那些本來應該吃的藥，也是斷斷續續的吃，結果身體根本就得不到治療，抵抗力也是越來越差。

雖然爸爸過世的早，但是爺爺奶奶確還健在，媽媽很孝順，每個月都會去看望兩個老人幫爸爸盡孝。不只如此，媽媽同樣也是隔空就去看望高齡的外婆，外婆患有白內障，已經有二，三十年沒有出過門了，媽媽就隔一段時間便買些新鮮東西去給外婆嘗鮮。這樣的花費，我真的不知道真正留給她自己用的到底還剩多少。我不是一個聰明的人，我能為班上，學校做的事情也不多，但是我是真的很需要這筆助學金，我只是單純的想要幫助我那可憐的媽媽分擔一些，哪怕只有一點。

很小的時候，媽媽就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

窮人的孩子早當家，為了讓媽媽的付出得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓媽媽更加對我省心，也力求使自己成為媽媽的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。雖然最后我沒能考上理想的大學，但是我想功夫是不負有心人的。

生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的.要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。

在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以我經常利用各類空余時間兼職，幫助媽媽減輕生活費的負擔。這樣的工作機會也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力以及社會實踐能力，相信對我以后的工作會有很大的幫助。

本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受媽媽的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為媽媽深知知識的重要性。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生貧困申請書3

尊敬的xx學校領導：

您好！

我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。

在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試。

在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

在大一暑假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。

為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日